„Ar fi mai bine dacă ai scrie sunete Limba engleză Cu pronunție rusă”, – ne întreabă unii elevi, adică transcrieri în stilul „ minunat, frumos, dragă”.

Nu, prieteni, noi (oamenii Lingualeo) vă îndemnăm să nu echivalați sunetele rusești cu cele englezești. Nu sunt identice! Scrierea „transcripțiilor rusești” este în general TABU! Mai bine faceți față semnelor înfricoșătoare Transcriere în limba engleză. Învață să pronunți fiecare dintre aceste sunete. În același timp, găsiți și rezolvați fiecare diferență dintre sunetul englez și „analogul” nostru.

Un articol despre cum să nu faci o vestă sălbatică din Vestul Sălbatic

Astăzi vom analiza până la 6 consoane ale limbii engleze. Faceți clic pe link pentru a accesa sunetul care vă interesează:

Alegerea nu a fost făcută întâmplător: toate cele 6 sunete sunt formate cu participarea buzelor.

Vom exersa sunete după schema pe care am folosit-o în articolele anterioare:

• Teorie: vom analiza în detaliu ce greșeli de pronunție fac mulți studenți,
• Practică: haideți să exersăm folosind un set special de cuvinte, videoclipuri și răsucitori de limbi,
• Exemple: Să găsim exemple ilustrative de utilizare a sunetului într-un cântec celebru.

Consoana / b / – sunete în engleză și pronunția lor în rusă

Pronunțat în cuvinte b ack,b bolnav, ab oard. Articulația sunetului este aceeași cu cea a sunetului rus / b /, dar buzele sunt comprimate mai strâns și sunetul este pronunțat mai intens.

Pronunţie sunete engleze - video

EXERCITA. Exersează pronunția corectă cu următoarele cuvinte. Amintiți-vă că trebuie să vă comprimați buzele mai tare decât pentru sunetul rusesc!

O altă diferență între sunetul /b/: nu se înmoaie NICIODATĂ înaintea vocalelor anterioare (precum noastre și, e, yu, eu). Da, într-un cuvânt bilet– / b’/ moale, iar în cuvânt proiect de lege- solidă.

Ascultă acest fragment din cântec "Puţin câte puţin" Trupa canadiană de rock Mama Mama. Se aude clar că în cuvânt bit /bɪt/ iar în cuvânt de /baɪ/ sunetul este la fel de solid.

Puţin câte puţin
O să-mi scot cărămizile în bețe
Puţin câte puţin
Îmi voi construi casa în desișurile cele mai sălbatice

De la 0:14 la 0:26.Găsiți piesa integrală și versurile acesteia .

EXERCITA. Exersați pronunțarea unei consoane dure înaintea vocalelor din față în cuvinte. Pentru a face acest lucru, pronunțați mai întâi o consoană tare și abia după aceea ridicați partea din spate a limbii până la palatul dur pentru a pronunța o vocală.

dincolo de /biˈjɒnd/

mai bine /betər/

înainte de /bɪˈfɔːr/

far /ˈbiːk ə n/

Există o altă complexitate la acest sunet- nu este uluit la sfârșitul cuvântului, ca în limba noastră - stejar /dup/, cocoașă /gorp/ etc. Dar despre asta vom vorbi după ce ne vom ocupa de următorul sunet – /p/.

Sunetul consonantic /p/ în engleză

Pronunțat în cuvinte: parc, pur, pilot. Diferența față de sunetul rusesc este aceeași cu cea a perechii sale de sunet: buzele sunt comprimate mai strâns. încă unul detaliu important- sunetul este pronuntat cu aspiratie puternica.

Mai multe detalii in videoclip. Pentru a arăta puterea aspirației, prezentatorul efectuează un experiment demonstrativ cu o bucată de hârtie (începând cu ora 1:24).

Gradul de aspirație (= aspirație) depinde de poziția din cuvânt:

• Aspirație puternică înaintea unei vocale lungi sau înaintea unui diftong (Petru).
• Mai slab înaintea unei vocale scurte (groapă).
• Mai slab înaintea unei vocale neaccentuate (cel mai ieftin) sau la sfârșitul unui cuvânt (buze).
• Aproape absent după /s/ (loc).

EXERCITA. Exersați pronunția corectă a sunetului /p/ în cuvinte. Amintiți-vă că trebuie să vă comprimați buzele mai tare și să pronunți sunetul cu aspirație.

braconaj /pəʊtʃ/

Următoarea diferență față de rusă / p /– aceasta este iarăși lipsa de palatalizare (= înmuiere) înaintea vocalelor frontale. În rusă, o consoană tare/moale distinge sensul unui cuvânt: ardoare – băut, dar în engleză nu există așa ceva. Da, într-un cuvânt scrisoare sunetul / p’/ va fi moale, iar în cuvânt pace- greu.

Ascultă-l pe Mick Jagger rostind cuvântul pilula/pɪl / cu un sunet tare /p/ și o aspirație distinctă.

Și deși nu este chiar bolnavă
E puțin galben pilula
Ea alergă spre adăpostul micului ajutor al unei mame

P.S. Vi se poate părea că sunetul este încă moale (se întâmplă acest lucru), dar aceasta este doar o înșelăciune a auzului fonemic: suntem obișnuiți să ne atenuăm și „vrem” să-l auzim.

De la 0:22 la 0:27. Puteți găsi versurile complete ale melodiei.

EXERCITA. Exersați pronunțarea tare /p/ înaintea vocalelor frontale. Pronunțați mai întâi consoana tare și abia apoi vocala.

creion /ˈpins ə l/

pian /piˈænəʊ/

Consoane perechi engleze /b–p/

Acum să vorbim despre lipsa promisă de uimire/vocire a sunetului. În rusă există procese:

• Când un sunet fără voce vine înaintea unui sunet vocal, acesta devine și voce: Căp d Da/atuncibd' is'atk/,
• când un sunet vocal vine la sfârșitul unui cuvânt, acesta devine fără voce: stejar /dup/.

În engleză, /p/ fără voce nu este exprimat atunci când este plasat înaintea unui sunet vocal: sto p B ob/stɒ p bɒb/.

Iar /b/ sonorizat nu este devorat în poziția finală. Devine din ce în ce mai slab și mai scurt, dar rămâne VIL! În caz contrar, puteți schimba sensul cuvântului: cabină (taxi) – capac (capac).

Ascultă-l pe Chris Rock rostind cuvântul club.

Rămânem în club . Locuim in clubb . Murim în club . Ne spălăm mașina în club . Mergem la școală în clubb . Mergem la curatatorii din club .

De la începutul videoclipului

EXERCITA. Iată cuvinte care se termină în /b/ și /p/. Spune-le conform transcripției, fără a asurzi sunetul /b/ de la sfârșit. Amintiți-vă că sunetul /b/ devine mai slab și /p/ este pronunțat cu aspirație parțială.

cu b/kʌ b/
cu p/kʌ p/

li b/lɪ b/
li p/lɪ p/

pu b/pʌ b/
pu p/pʌ p/

ro fi/rəʊ b/
ro pe/rəʊ p/

ta b/tæ b/
ta p/tæ p/

ca b/kæ b/
ca p/kæ p/

ri b/rɪ b/
ri p/rɪ p/

bu b/bʌ b/
vagabond p/bʌm p/

clu b/klʌ b/
clum p/klʌm p/

Când stăpâniți toate detaliile pronunției corecte, consolidați rezultatul cu răsucitori de limbă.

Pentru sunetul /b/

• O B ritic b mai sălbatic b uilt a b sălbăticie de b rown b ricks. O B ulgar b mai sălbatic b uilt a b sălbăticie de b lipsa b ricks.
• O b ig b lipsa b ug b este a b ig b lipsa b ureche, a b ig b lipsa b ureche b este a b ig b lipsa b ug.
• B a lui etty b o b numele lui y este B ar b y. B a lui etty B ar b y este a b ad- b ad b oi. B aby B ar b y este a b ad b ad b aby. B etty b ar trebui să b corect b lue b panica pentru ea b o b y- b oi.

Pentru sunet /p/

• P retty P olly P erkins are o p aer de p retty p laits.
• P eter P i p er p icked a p eck de p ciufulit p e pp er, a p eck de p ciufulit p e pp er P mai departe Pi p er p icked Dacă P eter P i p er p icked a p eck de p ciufulit p e pp eh, unde e p eck de p ciufulit p e pp er P eter P i p er p greșit?
• P ablo P icasso p de pe a lui p alette, p aintbox și p perii. Şi p ainted cu p ro a p poza cu a p pașnic p dantela in P aris. Cu a p cerneală p alace si a p aled p arca p lent de p retty p lants Care este p posibil p de imagine p orez?

Sunetul consonantic /m/ – pronunția sunetelor engleze în rusă cu transcriere

Un alt sunet care se formează folosind buzele. Pronunțat în cuvinte mamă, a mea, maimuță. Spre deosebire de sunetul rusesc /m/, buzele sunt din nou comprimate mai strâns.

Fiți atenți la cât de strâns își comprimă prezentatorul buzele atunci când pronunță sunetul /m/.

Încă un detaliu: sunetul /m/ poate fi mai lung/mai scurt în funcție de poziția sa în cuvânt.

Suna mai lung:

• La sfârșitul unui cuvânt izolat după o vocală scurtă (dim),
• Înaintea unei consoane vocale (miei),
• Înaintea unei vocale (mol).

Sună mai scurt înaintea unei consoane fără voce (lampă).

EXERCITA. Exersați articularea corectă a sunetelor pe următoarele cuvinte. Apăsați-vă buzele mai tare și amintiți-vă longitudinea pozițională a sunetului.

Următoarea diferență (nu mă voi sătura să o repet): sunetul nu are o versiune soft. cuvânt rusesc Milka (numele ciocolatei)îl pronunțăm cu un sunet moale și în engleză lapte (lapte) - cu greu.

Ascultați cum se pronunță combinația de cuvinte în melodie Fă-mă să simt, unde sunetul /m/ este la fel de greu în ambele cuvinte.

De la 0:43 la 1:01. Căutați toată melodia.

EXERCITA. Exersați pronunția unei consoane dure. Pentru a face acest lucru, pronunțați mai întâi o consoană tare și abia apoi pronunțați o vocală.

mickey /ˈmɪki/

În general, acestea sunt toate dificultățile asociate cu pronunția corectă a sunetului englez /m/. Prin urmare, să trecem imediat la răsucitoarele de limbă:

• The m useu m are m orice m e m orabil m onu m ents la m e m ori de asa ceva m ere m arcabil
  m e m urșii din M osle m co mm unitate.
• Dumnezeu m ade albinele, și albinele m ake miere, M lui iller m an face toată treaba, dar m iler m ii place m unul.
• O m erry m iler m boli m illet la m idday. O m orose m iler m boli m illet la m idnoapte.

Pronunțarea sunetului consoanei /w/

Pronunțat în cuvinte de ce, era, cald. Sunetul este deja mai complex și nu are analog în limba noastră.

În același timp, mulți vorbitori de rusă cred că este identic cu rusul / în /, deci scriitorul Wa După ce Scott ni s-a alăturat Va Walter Scott.

O altă greșeală este să pronunți același Walter ca și Walter, adică înlocuirea sunetului / w / cu rusă / u /.

Cum pronunti acest sunet?

• Buzele sunt puternic rotunjite și se deplasează oarecum înainte, formând o deschidere rotundă îngustă.
• Partea din spate a limbii se ridică la palatul moale. Palatul moale și marginile laterale ale limbii sunt ridicate și aerul trece de-a lungul mijlocului său.
• Instantaneu, limba și buzele se mută în poziție pentru a pronunța următoarea vocală.

Deci, pronunțând rusă / în / apăsăm dinții de sus pe buza inferioară (spuneți cuvântul Vovași simțiți articulația). Pentru a pronunța corect /w/, trebuie să vă mișcați foarte viguros buzele înainte, ca și cum ar fi să suflați o lumânare și să treceți instantaneu la articularea următoarei vocale după /w/.

Spre deosebire de /у/ rusesc, buzele rotunjite nu se mișcă atât de mult înainte. Pronunțăm rapid sunetul. Buzele sunt tensionate.

EXERCITA. Exersează pronunția corectă. Aduceți buzele încordate într-o gaură mică și mișcați-le ușor înainte. După pronunțarea sunetului /w/, treceți imediat la articularea vocalei următoare.

Ca exemplu ilustrativ Vă propun să luați piesa „Love To See You Cry” de Enrique Iglesias, unde cântărețul își demonstrează foarte clar poziția dorită a buzelor.

Nu știu de ce de ce dar îmi place să te văd plângând
Nu știu de ce de ce doar mă face să mă simt în viață

De la 1:52 la 1:57. Căutați versurile melodiei.

EXERCITA. Exersați citirea următoarelor perechi contrastante de cuvinte rusești și engleze. Acordați atenție articulației energetice a sunetului / w / și nu îl înlocuiți cu sunete rusești / v, u /.

Winnie – Winnie

bucătari – îngrijorați

William

apă – apă

furculiță – vom face

șurub – vânt

Swift – rapid

vânt

Este pur și simplu necesar să te antrenezi pentru a distinge aceste sunete. Dacă înlocuiți sunetul /w/ cu /v/, puteți schimba sensul cuvântului:

umed - vet (umed - medic veterinar), worse - vers (worse - vers), în timp ce - vile (la vremea aceea - ticălos, ticălos), vest - vest (vest - vestă).

Consolidăm rezultatul cu răsucitori de limbă:

• W innie este ca w eak ca w ater.
• Wh y w nu ar fi W modifica w frasin w ith w după aceea w ca nu w braţ?
• Wh tu plangi, W illie? Wh plangi? Wh y, W illie? Wh y, W illie? Wh y, W illie? Wh y?

Deci, am rezolvat sunetele labiale. Să trecem la labiodental.

Sound / v / – engleză pentru începători: pronunția sunetelor

Pentru comoditate, am vorbit acum despre rusă / v / și engleză / v / ca sunete similare. Dar în realitate sunt diferite.

Versiunea în limba engleză este din nou mai intensă datorită faptului că vorbitorii de engleză își mușcă ușor buza, în timp ce pur și simplu ne atingem dinții de sus de buza inferioară (spuneți cuvântul Vovași simțiți articulația).

Acum urmăriți videoclipul și vedeți diferența

EXERCITA. Exersați pronunția corectă a cuvintelor. Amintiți-vă că trebuie să apăsați dinții de sus mai aproape de buza inferioară, iar sunetul ar trebui să fie mai intens.

vocal /ˈvəʊk ə l/

alegător /ˈvəʊtər/

vodcă /ˈvɒdkə/

volum /ˈvɒljuːm/

vacuum /ˈvækjuːm/

vacanță /vəˈkeɪʃən/

vulgar /ˈvʌlɡər/

Următorul greseala tipica asociat cu acest sunet este înmuierea lui (da, da, acolo este din nou). Nu mă voi opri din repetat: în engleză nu există alternanță de consoane dure și moi. Într-un cuvânt crede vom spune un sunet moale, iar în cuvânt foarte- solidă.
Ascultă-l pe Carly Simon pronunță cuvântul zadar /veɪn/.

Ești așa zadar
Probabil crezi că această melodie este despre tine
Ești așa zadar, Pun pariu că crezi că acest cântec este despre tine
Tu nu? Tu nu?

De la 0:53 la 1:10. Versiunea completă a melodiei.

EXERCITA.

vicar /ˈvɪkər/

vizitați /ˈvɪzɪt/

veto /ˈviːtəʊ/

vegan /ˈviːɡən/

consoană pereche /f/

Aici diferența este aceeași: se pronunță mai energic și mai clar. În plus, sunetul este mai lung.

EXERCITA. Exersați articulația corectă. Pentru a face acest lucru, apăsați mai strâns dinții de sus pe buza inferioară, faceți sunetul mai intens și mai prelungit.

Știți deja următoarea diferență de sunet: nu se înmoaie niciodată. Într-un cuvânt termina rostim un sunet blând, dar într-un cuvânt deget- solidă.

Ascultă-i pe Beatles spunând o combinație de cuvinte simt /fiːl/Şi bine /faɪn/, unde puteți auzi clar că sunetul este la fel de dur în ambele cuvinte.

Sunt îndrăgostit de ea și de mine simti bine

De la 0:23 la 0:29. Versurile complete ale melodiei.

EXERCITA. Exersați pronunțarea consoanei dure.

degetul /ˈfɪŋɡər/

slab /ˈfiːbl/

Ei bine, prin tradiție, să repetăm ​​despre lipsa de uimire. Sunetul /v/ de la sfârșitul unui cuvânt ar trebui să fie mai slab și mai scurt, dar sonor. Amintiți-vă că înlocuirea /v/ cu /f/ poate schimba sensul unui cuvânt: lasă /li:v/ (în viu) – frunză /liːf/ (frunză).

Ca exemplu de pronunție sonoră, vă sugerez din nou să ascultați un fragment din legendarul cântec Carly Simon „Ești atât de vanitoasă”.

M-ai avut acum câțiva ani
Când eram încă destul de nai ve
Ei bine, ai spus că am făcut o pereche atât de frumoasă
Și că nu vei pleca niciodatăve

De la 1:10 la 1:27

EXERCITA. Iată cuvinte care se termină în /v/ și /f/. Pronunțați sunetele limbii engleze conform transcripției, fără a asurzi sunetul / v / la sfârșit. Amintiți-vă că sunetul /v/ devine mai slab și mai scurt, dar rămâne vocal.

lea ve/liː v/
lea f/liː f/

o f /ɒ v/
o ff /ɒ f/

gi ve /ɡɪ v/
gi f /ɡɪ f/

hal ve/hɑː v/
hal f/hɑː f/

gu v /ɡʌ v/
gu ff /ɡʌ f/

pro ve/pruː v/
proo f/pruː f/

sa ve/seɪ v/
sa fe/seɪ f/

contrazice ve/bɪˈliː v/
contrazice f/bɪˈliː f/

mâhnire ve/ɡriː v/
mâhnire f/ɡriː f/

ser ve/sɜː v/
sur f/sɜː f/

do ve/dʌ v/
du ff/dʌ f/

Ca de fiecare dată, încheiem antrenamentul cu răsucitori de limbi pentru a exersa sunete englezești.

Pentru sunetul /v/

• E v e este v ery v ain si V i v ienne este v i v acios și plin de v er v e.
• O v ery v ersed v aluer v a curățat v aloare a v anisit V enetian v ase in V atican.
• O v ilage v et v isite v illagers în v apropiere de v acinate v imagine cal v este de la a v irulent v irus.

Schimbătoare de limbi pentru sunet /f/

• Că f ish are a f la f in, asta f ish este o f ish care are un subtire fîn decât atât f ish.
• The fîn primul rând f ly f minciuni f orty- f noastre f EET. The f ourth f ly f minciuni f orty- f ive f EET. The f i f th f ly f minciuni f i f ty- f noastre f EET. Ce f ly f minciuni f i f ty- f ive f ee?
• F de rang f ather f urmat a f de boi f amprente în a f orest. F ale roșii f ather f urmat a f ale lui Erret f amprente în a f câmp.

În același loc la aceeași oră

Am făcut o treabă grozavă astăzi. Împreună cu articolele anterioare, au fost deja studiate 16 sunete. Deci, tot ce rămâne este să sortăm 44 – 16 = 28. : „opțiuni” / Și /Şi /e/în engleză (crede-mă, sunt foarte diferite de ale noastre). ne vedem!

Următorul articol va analiza tot felul de consoane engleze. Prin urmare, permiteți-mi să vă reamintesc că sunetele consoane se formează atunci când fluxul de aer întâlnește un obstacol în cavitatea bucală sau nazală, prin urmare, în consecință, atunci când se pronunță sunete consoane, există întotdeauna o anumită cantitate de zgomot într-o oarecare măsură.

Sunetele consoane sunt un fel de cadru de cuvinte care determină baza cuvântului. Chiar și diferențele dintre accentele engleze care există se datorează în mare parte variațiilor vocale, în timp ce consoanele sunt în esență aceleași în toate soiurile de engleză. Prin urmare, dacă pronunția voastre a vocalelor nu este perfectă, veți fi totuși înțeles, deși pronunția incorectă a consoanelor va duce cu siguranță la unele neînțelegeri. Probabil ați auzit afirmația că o propoziție mai poate fi înțeleasă dacă toate vocalele existente sunt eliminate din cuvintele din ea. În schimb, dacă eliminați toate consoanele, propoziția va fi absolut imposibil de înțeles.

Prin urmare, luați acest subiect în serios și încercați să îl stăpâniți cât mai bine posibil.

Înainte de a începe să studiați caracteristicile de pronunție ale fiecărei consoane individuale, vă recomand să citiți/revedeți subiectul. Pentru cei lenesi, ofer un program educațional rapid sub forma ilustrației „Structura organelor vorbirii”, pe care o vedeți mai jos:

Trebuie avut în vedere faptul că poziţia neutră a organelor vorbirii unei persoane vorbitoare de engleză, sau, mai simplu, poziția inițială a organelor vorbirii înainte de a pronunța sunetele englezești este poziția când limba este ușor trasă înapoi și în jos și este poziționată plat. Dacă, cu această poziție a limbii, îi ridici vârful, aceasta va ajunge la baza dinților superiori, adică acolo unde se pronunță marea majoritate a cuvintelor. consoane engleze. Comparați cu poziția neutră a organelor vorbirii unei persoane vorbitoare de limbă rusă: partea din față din spate a limbii este ridicată și atinge palatul dur. Vârful limbii este coborât și atinge baza dinților inferiori.

încă unul trăsătură caracteristică o persoană vorbitoare de engleză - în procesul de pronunție, buzele sale participă mai puțin activ decât buzele unui vorbitor de rusă. Un vorbitor de engleză nu se caracterizează prin rotunjirea semnificativă a buzelor și mișcarea lor înainte: buzele sale sunt doar ușor întinse și apăsate pe dinți.

Doar o informare...
Având în vedere faptul că acest blog se adresează tuturor celor care doresc să stăpânească foarte bine elementele de bază ale limbii engleze, nu pot să nu ofer un scurt rezumat al principiului prin care toate sunetele consoanelor engleze pe care le veți găsi și auzi mai jos sunt clasificate. Toate consoanele engleze sunt clasificate după metoda 1) formând un obstacol în calea fluxului de aer, 2) în funcție de activitatea organului de vorbire activ (organele de vorbire active includ corzile vocale, peretele posterior al faringelui, palatul moale cu o uvulă mică, buzele și limba), 3) prin participarea corzilor vocale.

Consoane labiale

Consoanele labiolabiale sunt acelea în care se formează o barieră pentru aerul expirat prin închiderea/adunarea buzelor superioare și inferioare.

Consoane [p]Şi [b] similar (dar nu aceeasi calitate) la sunetele rusești corespunzătoare [p] și [b]. Când se vorbește engleză Când scot sunete, buzele se închid mai întâi, apoi se deschid rapid și energic. Spre deosebire de sunetele rusești, sunetele [p] și [b]. [p]Şi [b] pronunțat cu buzele mai încordate.

Sunetul [p] este tern, pronunțat cu o ușoară aspirație.

Sunetul [b] este exprimat.

Sunet	Înfățișat pe scrisoare
[p]	p, pp
[b]	b, bb

A pronunta sunet [p]: buzele trebuie strânse strâns, palatul moale ridicat; aerul se oprește înaintea unui obstacol în cavitatea bucală pentru o clipă, acum sparge cu forță bariera cu un curent de aer. Veți auzi o evacuare puternică și apoi o expirație ușoară. Corzile vocale nu vibrează. La sfârșitul cuvintelor, engleza [p] se caracterizează printr-o articulare deosebit de puternică. Engleza [p] nu este palatalizată (adică nu este înmuiată) înaintea vocalelor frontale (adică înaintea vocalelor [ɪ], , [e], [ɛ:], [æ]). Engleza [p] nu este exprimată înaintea unei consoane sonore: stop Bob ["stɔp "bɔb]. Mai jos este o ilustrare a „Poziția organelor vorbirii atunci când se pronunță sunetul [p] sau [b]” în secțiunea:

Click pentru a asculta pronunția sunetului [p]și exemple de cuvinte cu acest sunet: animal de companie, animal de companie preferat, peculiar; neobişnuit.

Pentru pronunțarea sunetului [b] Strânge-ți buzele strâns, păstrând palatul moale ridicat. Aerul se oprește o clipă în fața barierei, apoi o deschide cu mai puțină forță decât atunci când se pronunță [p]. Sunetul [b] se pronunță fără aspirație. Nu se palatalizează (nu se înmoaie) înainte de [ɪ], , [e].
Amintiți-vă că în engleză, în perechea [p]-[b] (voice-voiced), consoana fără voce [p] este puternică și se pronunță mai intens decât vocea [b]. Emite un sunet slab [b] fără a simți nicio presiune pe suprafața buzelor tale. La sfârșitul cuvintelor atunci când pronunțați engleza [b], acest sunet este parțial asurzit.

Click pentru a asculta pronunția sunetului [b]și exemple de cuvinte cu acest sunet: baby ["beɪbɪ] child, bonanza succes, profitable.
Dacă audio nu este redat, puteți descărca această înregistrare în format mp3

Când se vorbește sunet englezesc [m] buzele sunt strâns comprimate, palatul moale este coborât și aerul iese prin cavitatea nazală.

Sunet	Înfățișat pe scrisoare
[m]	m, mm

Sunet [m] in Versiunea în engleză mai întins decât „fratele” său rus [m]. Sunetul [m] nu se atenuează înaintea vocalelor frontale (adică înaintea sunetelor vocale [ɪ], , [e], [ɛ:], [æ]): moara. Mai jos este o ilustrare în secțiune transversală a „Poziția organelor vorbirii la pronunțarea sunetului [m]”:

Click pentru a asculta pronunția sunetului [m]și exemple de cuvinte cu acest sunet: lemon ["lɛmən] lemon, manipula influența, influența (pe cineva/sth.).
Dacă audio nu este redat, puteți descărca această înregistrare în format mp3

Sunetul consonantic [w] apare numai înaintea unei vocale. La pronunțare, buzele încordate se deplasează ușor înainte și sunt puternic rotunjite, formând o fantă îngustă rotunjită. Partea din spate a limbii se ridică spre palatul moale, ca atunci când se pronunță un sunet. Palatul moale și marginile laterale ale limbii sunt ridicate și aerul trece de-a lungul mijlocului său. Apoi buzele se mută rapid în poziția necesară pentru a pronunța următorul sunet (vocal). Trebuie să vă asigurați că buza inferioară nu atinge dinții superiori.

Sunet	Înfățișat pe scrisoare
[w]	w,wh

Nu există un astfel de sunet în rusă! De asemenea, trebuie amintit că sunetele [w] și [v] sunt complet diferite și nu trebuie să înlocuiți primul cu al doilea pentru a evita eventualele confuzii, în urma căreia sensul cuvântului se schimbă. De exemplu: w ine [ w aɪn] vin - v ine [ v aɪn] viţă de vie. De asemenea, nu trebuie să înlocuiți sunetul consoanelor engleze [w] cu vocala rusă [u]. Mai jos este o ilustrare tăiată a „Poziția organelor vorbirii atunci când se pronunță sunetul [w]”:

Click pentru a asculta pronunția sunetului [w]și exemple de cuvinte cu acest sunet: noi noi, sweltering ["swɛltərɪŋ] stuffy, hot, sultry.
Dacă audio nu este redat, puteți descărca această înregistrare în format mp3

Consoane labiodentare

Consoanele labio-dentare sunt cele în care o barieră la aerul expirat se formează prin convergența dinților superiori și a buzei inferioare.

Consoane labiodentare seamănă cu sunetele rusești [f] și [v], spre deosebire de acestea din urmă, sunetele englezești ar trebui pronunțate mai energic, mai ales în ceea ce privește sunetul [f].

Sunet	Înfățișat pe scrisoare
[f]	f, ff, ph
[v]	v

Când se pronunță aceste sunete, buzele sunt oarecum întinse, dinții superiori vin în contact cu interiorul buzei inferioare, formând un gol îngust. Un curent de aer care trece prin acest gol provoacă zgomot. Sunetele formează o pereche [f] - fără voce, [v] - voce. Amintiți-vă că consoana engleză fără voce [f] este mai puternică decât consoana rusă [f], mai ales la sfârșitul cuvintelor. Consoana sonoră [v] este mai slabă decât consoana sonoră [f]. La sfârșitul cuvintelor, consoana vocală [v] este parțial ( Nu complet) este uluit. Nu trebuie să palatalizați (adică să înmuiați) sunetul [f] înaintea vocalelor înainte de: Philip ["fɪlɪp]. Mai jos este o ilustrare a „Poziția organelor vorbirii atunci când se pronunță sunetul [f] sau [v]" în secțiune:

Click pentru a asculta pronunția sunetului [f]și exemple de cuvinte cu acest sunet: distracție distractivă, râs râs.
Dacă audio nu este redat, puteți descărca această înregistrare în format mp3

Click pentru a asculta pronunția sunetului [v]și exemple de cuvinte cu acest sunet: voce voce, vex enerva, irita.
Dacă audio nu este redat, puteți descărca această înregistrare în format mp3

Consoane din spate

Consoanele linguale posterioare sunt cele care sunt articulate cu dosul limbii ridicat la palatul moale.

Consoanele din spatele limbii sunt pronunțate aproape la fel ca sunetele rusești [k] și [g], dar mai clar. Ele nu sunt atenuate înaintea vocalelor frontal-linguale ([ɪ], , [e]): kilo["ki:ləu]. Mai jos este o ilustrare a „Poziției organelor vorbirii atunci când se pronunță sunetul [k] sau [g]. ]" în secțiunea:

Sunetul [k] este plictisitor, pronunțat cu o ușoară aspirație în poziția de dinaintea vocalei, se remarcă mai ales într-o silabă accentuată, mai energică decât rusul [k]. La sfârșitul unui cuvânt, mai ales înainte de o pauză, rămâne explozia puternică la pronunțarea [k].

Click pentru a asculta pronunția sunetului [k]și exemple de cuvinte cu acest sunet: înapoi, capitulare, predare.
Dacă audio nu este redat, puteți descărca această înregistrare în format mp3

Sunetul [g] este exprimat, în perechi, sunetul [g] este slab. Spre deosebire de rusă [g], engleza [g] nu este complet uluită când vine la sfârșitul unui cuvânt: jurnal.

Click pentru a asculta pronunția sunetului [g]și exemple de cuvinte cu acest sunet: cadou cadou, licărire; licărire.
Dacă audio nu este redat, puteți descărca această înregistrare în format mp3

Consoane alveolare

Consoanele linguale anterioare alveolare sunt cele care sunt articulate la alveole.

Când se vorbește consoane vârful limbii este ridicat și apăsat pe alveole. Obstrucția formată în acest caz este îndepărtată rapid și fluxul de aer iese din gură cu o explozie. În plus, vârful limbii este coborât, iar partea din față a limbii este presată suprafata interioara dinții superiori.

Sunet	Înfățișat pe scrisoare
[t]	t, tt
[d]	d, dd

Mai jos este o ilustrare a „Poziția organelor vorbirii atunci când se pronunță sunetul [t] sau [d]” în secțiunea:

Sunet [t]- fără voce, este mai puternică decât consoana rusă [t], pronunțată cu o ușoară aspirație înaintea sunetelor vocale. În poziția finală, mai ales înaintea vocalei, se reține explozia puternică a sunetului [t]. Nu se înmoaie înaintea vocalelor frontale [ɪ], , [e], [ɛ:], [æ].

Click pentru a asculta pronunția sunetului [t]și exemple de cuvinte cu acest sunet: ceai, telemetrie, măsurători la distanță.
Dacă audio nu este redat, puteți descărca această înregistrare în format mp3

Sunet [d]- sonor. în pereche, sunetul [d] este slab. Spre deosebire de rusă [d], engleza [d] de la sfârșitul unui cuvânt este doar parțial uluită. Nu se înmoaie înaintea vocalelor frontale.

Click pentru a asculta pronunția sunetului [d]și exemple de cuvinte cu acest sunet: a trecut. timp ch. do, diletante [ˏdɪlɪ"tɑntɪ] amator, neprofesionist.
Dacă audio nu este redat, puteți descărca această înregistrare în format mp3

Când se pronunță sunetul [n] pozitia limbii este aceeasi ca la pronuntarea sunetelor [t] si [d]: varful limbii atinge alveolele. Dar, în același timp, palatul moale este coborât, un flux de aer curge prin nas. În comparație cu un sunet rusesc similar, sunetul englez [n] este mai sonor (are unele proprietăți ale vocalelor, deoarece în el vocea prevalează asupra zgomotului), are o durată mai mare la începutul silabei accentuate și la final. poziție, mai ales după consoană scurtă(cum ar fi [æ], [e], [ʌ], [ɪ], [ɔ], [ʊ], [ə]).

Sunet	Înfățișat pe scrisoare
[n]	n (cu excepția combinațiilor nk și ng), nn

Este interesant că, ca și alte sunete sonore ale limbii engleze, sunetul englez [n], spre deosebire de omologul său rus, poate forma o silabă după sunete la sfârșitul unui cuvânt: darken ["dɑ:kn], scris [" rɪtn], sticlă ["bɒtl] .

Mai jos este o ilustrare în secțiune transversală a „Poziția organelor vorbirii la pronunțarea sunetului [n]”:

Click pentru a asculta pronunția sunetului [n]și exemple de cuvinte cu acest sunet: no not notorious, notorious.
Dacă audio nu este redat, puteți descărca această înregistrare în format mp3

Când se pronunță sunetul [l] poziția limbii este aceeași ca atunci când se pronunță sunete: vârful limbii este apăsat pe alveole, mai puternic decât atunci când se pronunță un sunet rusesc, marginile laterale ale limbii sunt coborâte, o parte a limbii este ridicată până la moale. cerul gurii. Vă rugăm să rețineți că pronunția sunetului rus [l] este diferită prin aceea că vârful limbii nu se află la alveole, ci la dinții superiori. Aerul trece în două fluxuri prin fantele de pe părțile laterale ale limbii.

Sunet	Înfățișat pe scrisoare
[l]	l, ll

sunet [l] are două nuanțe - moale [l] (sau așa-numita lumină) și tare [ɫ] (așa-zis tare), în ciuda faptului că această caracteristică nu afectează sensul cuvintelor. Înaintea vocalelor, sunetul [l] se pronunță încet, dar nu la fel de încet ca sunetul rusesc [l ь] (în timp ce mijlocul spatelui limbii este ridicat), 🔊de exemplu: buză, milion ["mɪɫjən] (dacă audio nu este redat, puteți descărca această înregistrare în format mp3) Înainte de consoane și la sfârșitul unui cuvânt sunet [ɫ] Deși pronunțat ferm, nu este la fel de ferm ca în versiunea rusă (când se pronunță acest sunet, partea din spate a limbii este ridicată), 🔊de exemplu: tell, silver ["sɪɫvə] (dacă sunetul nu este redat, poți descărcați această înregistrare în format mp3).

sunet [l], precum și sunetele sună mai mult după vocalele scurte și înaintea consoanelor vocale decât după vocalele lungi și înaintea consoanelor fără voce, 🔊de exemplu: prag - sigiliu, aurit - aurit (dacă audio nu este redat, puteți descărca această înregistrare în format mp3 ).

Mai jos este o ilustrare în secțiune transversală a „Poziția organelor vorbirii la pronunțarea sunetului [l]”:

Click pentru a asculta pronunția sunetului [l]și exemple de cuvinte cu acest sunet: picior picior, legerdemain [ˏlɪʤədə"meɪn] sleight of hand, jongler.
Dacă audio nu este redat, puteți descărca această înregistrare în format mp3

La pronunțarea consoanelor [s] și [z] vârful limbii este ridicat până la alveole, dar nu le atinge. Aerul trece prin golul îngust astfel format cu zgomot. Buzele sunt întinse, dinții sunt ușor expuși.

Comparați: atunci când pronunțați sunete rusești [s] și [z], vârful limbii este coborât și se formează un spațiu între partea din față a limbii și dinți.

Sunetele formează o pereche: [s] - vocal, [z] - nevocat. Vocala engleză fără voce [s] este mai energică decât rusă [c], iar consoana vocală engleză [z] este mai slabă decât limba engleză fără voce [s]. Spre deosebire de rusă [з], consoana engleză [z] de la sfârșitul cuvintelor este parțial asurzită.

Mai jos este o ilustrare a „Poziția organelor vorbirii atunci când se pronunță sunetul [s] sau [z]” în secțiunea:

Click pentru a asculta pronunția sunetului [s]și exemple de cuvinte cu acest sunet: sun sun, sucker ["sʌkə] sucker.
Dacă audio nu este redat, puteți descărca această înregistrare în format mp3

Click pentru a asculta pronunția sunetului [z]și exemple de cuvinte cu acest sunet: zoo zoo, sneeze sneeze.
Dacă audio nu este redat, puteți descărca această înregistrare în format mp3

Când se pronunță sunetul [r] vârful limbii este ridicat spre alveole, ca pentru pronunție și alte sunete alveolare, și ușor îndoit înapoi, fără a atinge alveolele. Fluxul de aer trece printr-un gol larg, vârful limbii este nemișcat și nu vibrează, ca la rularea rusească [r]. Când se pronunță rusă [r], vârful limbii ocupă aceeași poziție (în spatele alveolelor), dar este relaxat și vibrează. Pentru a evita greșelile și pentru a nu înlocui engleza [r] cu rusă [r], trebuie să păstrați vârful limbii încordat și nemișcat și să nu atingeți alveolele cu el.

Pentru a găsi poziția corectă a organelor vorbirii la pronunțarea sunetului [r], puteți lua ca bază articularea sunetului rus [zh]; doar vârful limbii trebuie să fie ușor îndoit înapoi (în spatele alveolelor).

Mai jos este o ilustrare în secțiune transversală a „Poziția organelor vorbirii atunci când se pronunță sunetul [r]”:

Click pentru a asculta pronunția sunetului [r]și exemple de cuvinte cu acest sunet: roșu roșu, rezistență rezistență.
Dacă audio nu este redat, puteți descărca această înregistrare în format mp3

Consoane interdentare [θ, ð]

Consoanele linguale anterioare interdentare sunt cele care sunt articulate cu vârful limbii.

Nu există consoane interdentare similare cu consoanele engleze [θ] și [ð] în limba rusă. De obicei, aceste sunete sunt descrise ca șchiopăt [s] și [z]. engleză sunete [θ] și [ð] se formează ca urmare a trecerii unui curent de aer printr-un decalaj îngust dintre dinții superiori și partea din față a limbii. În același timp, limbajul este complet plat; vârful limbii este încordat și situat între dinți, ușor ieșind dincolo de dinții superiori. Buza inferioară este coborâtă, dinții sunt expuși. În engleza modernă există o tendință din ce în ce mai mare ca articulația acestor sunete să fie dento-dentară, unde se formează un spațiu plat între partea din față a limbii și dinții superiori.

Sunetul [θ] este plictisitor.

Sunetul [ð] este exprimat.

Vocea [ð] este mult mai slabă decât cea fără voce [θ] și este parțial asurzită la sfârșitul cuvintelor.

Când pronunțați aceste sunete, trebuie să vă asigurați că buza inferioară nu se ridică și nu atinge dinții superiori. În timpul fazei de antrenament, se recomandă să țineți buza inferioară deget. În greșelile de bătaie, când rusești [t] și [d] sunt pronunțate în locul acestor sunete, nu trebuie să îți apeși limba pe dinții de sus, trebuie să lași un spațiu între dinți și limbă. Pentru a evita greșeli precum [s], [z], nu ar trebui să țineți limba în spatele dinților; vârful ei ar trebui să fie între dinți. Pentru a evita greșeli precum rusă [f], [v], ar trebui să coborâți buza inferioară.

Mai jos este o ilustrare a „Poziția organelor vorbirii atunci când se pronunță sunetul [ð] sau [θ]” în secțiunea:

Click pentru a asculta pronunția sunetului [θ]și exemple de cuvinte cu acest sunet: think [θɪŋk] to think, theory ["θɪərɪ] theory.
Dacă audio nu este redat, puteți descărca această înregistrare în format mp3

Click pentru a asculta pronunția sunetului [ð]și exemple de cuvinte cu acest sunet: mama ["mʌðə] mama, ei înșiși [ðəm"sɛlvz] ei înșiși.
Dacă audio nu este redat, puteți descărca această înregistrare în format mp3

Consoane de frecare

Consoanele de frecare sunt acelea în timpul articulării cărora închiderea organelor articulare ale vorbirii este incompletă.

Sună ca în engleză consoană [h] nu în rusă. Seamănă cu o expirație ușoară, abia audibilă și se formează ca urmare a unei îngustări a faringelui. În momentul pronunțării sunetului [h], limba ia poziția pentru vocala ulterioară (acest sunet apare numai înaintea vocalelor). Sunetul rusesc [x] se caracterizează printr-o înălțime mare a spatelui limbii către palatul moale. Pentru a evita înlocuirea sunetului englez [h] cu consoana rusă [x], sunetul ar trebui să fie slăbit la o expirație ușoară precedând vocala.

Sunet	Înfățișat pe scrisoare
[h]	h

Mai jos este o ilustrare în secțiune transversală a „Poziția organelor vorbirii atunci când se pronunță sunetul [h]”:

Click pentru a asculta pronunția sunetului [h]și exemple de cuvinte cu acest sunet: hello hello, hell raiser ["hɛlˏreɪzə] magnetic catcher (industria petrolieră).
Dacă audio nu este redat, puteți descărca această înregistrare în format mp3

consoana [j] seamănă cu sunetul rusesc [th], dar când se pronunță [j], se aude mai puțin zgomot, deoarece partea de mijloc a limbii este ridicată (spre palatul dur) nu la fel de sus ca atunci când se pronunță rusă [th]. Marginile limbii sunt presate pe dinții superiori, formând un pasaj pentru aer de-a lungul mijlocului limbii. Organele vorbirii se mută treptat în poziție pentru a pronunța următoarea vocală.

Sunet [j] vine întotdeauna înaintea unei vocale, cea mai comună combinație este combinarea sunetului [j] cu vocala: . Engleza [j] este mult mai slabă decât rusa [th].

Mai jos este o ilustrare în secțiune transversală a „Poziția organelor vorbirii atunci când se pronunță sunetul [j]”:

Click pentru a asculta pronunția sunetului [j]și exemple de cuvinte cu acest sunet: yes yes, younger ["jʌŋgə] younger.
Dacă audio nu este redat, puteți descărca această înregistrare în format mp3

Consoanele [ʃ] și [ʒ] seamănă cu sunetele rusești corespunzătoare [sh] și [zh], dar sunt pronunțate mai blând, ca [sh] și [zh], dar nu la fel de blând ca sunetul rusesc [sch]. Când le pronunță, vârful limbii se află la alveole, iar partea mijlocie a limbii se ridică la palatul dur (ceea ce conferă acestor sunete efectul de moliciune), și tocmai prin această ridicare a părții mijlocii a limbii. limbă pe care consoanele engleze [ʃ] și [ʒ] diferă de sunetele rusești similare [ш] și [g].

Sunetul [ʃ] este plictisitor, puternic.

Sunetul [ʒ] este sonor, slab, iar la sfârșitul cuvântului devine puțin asurzitor.

Mai jos este o ilustrare a „Poziția organelor vorbirii atunci când se pronunță sunetul [ʃ] sau [ʒ]” în secțiunea:

Click pentru a asculta pronunția sunetului [ʃ]și exemple de cuvinte cu acest sunet: she [ʃi:] she, splash splash.
Dacă audio nu este redat, puteți descărca această înregistrare în format mp3

Click pentru a asculta pronunția sunetului [ʒ]și exemple de cuvinte cu acest sunet: plăcere ["plɛʒə] plăcere, măsurat ["mɛʒəd] măsurat.
Dacă audio nu este redat, puteți descărca această înregistrare în format mp3

Consoane stop-frecare [ʧ, ʤ]

Consoanele stop-frecare sunt acelea, în timpul articulării cărora bariera completă se deschide și se transformă într-un gol.

Sunetul consonantic [ʧ] similar cu sunetul rusesc [ch], dar pronunțat ceva mai greu, iar sunetul [ʤ] seamănă cu o combinație de sunete rusești [j], care sunt pronunțate ca un sunet moale continuu, atunci când se pronunță, care este imposibil să permită componentele lui acest sunet unic să fie pronunțat separat, așa cum este cazul cuvintelor „jazz”, „jam”, pronunțate de vorbitorii nativi de rusă.

Când se pronunță sunetele [ʧ] și [ʤ], vârful limbii atinge alveolele, în timp ce partea de mijloc a limbii se ridică la palatul dur. Treptat, vârful limbii se îndepărtează de alveole, astfel încât această obstrucție completă se va transforma într-una incompletă.

Sunetul [ʧ] este plictisitor, puternic.

Sunetul [ʤ] sună, slab, ușor înăbușit la sfârșitul cuvintelor.

Sunet	Înfățișat pe scrisoare
[ʧ]	ch, tch, t - înainte sufix -ure: prelegere ["lɛkʧə], viitor ["fju:ʧə]
[ʤ]	j, g (dg) - înainte e, i, y

Mai jos este o ilustrare a „Poziția organelor vorbirii atunci când se pronunță sunetul [ʧ] sau [ʤ]” în secțiunea:

Click pentru a asculta pronunția sunetului [ʧ]și exemple de cuvinte cu acest sunet: șah [ʧɛs] șah, copilăresc ["ʧaɪldɪʃ].
Dacă audio nu este redat, puteți descărca această înregistrare în format mp3

Click pentru a asculta pronunția sunetului [ʤ]și exemple de cuvinte cu acest sunet: jelly ["ʤɛlɪ] jelly, edge [ɛʤ] edge.
Dacă audio nu este redat, puteți descărca această înregistrare în format mp3

consoană nazală [ŋ]

Consoane nazale - în timpul articulației cărora un flux de aer trece prin cavitatea nazală.

Analogii sunet englezesc [ŋ] nu în rusă. La pronunțare, vârful limbii este la dinții inferiori, partea din spate a limbii este ridicată până la palat, ca și pentru sunetele. Palatul moale este coborât, trece un curent de aer gură.

Este necesar să se facă distincția între sunetele [n] și [ŋ]. Când se pronunță sunetul [n], vârful limbii atinge alveolele, palatul moale este ridicat și aerul trece prin gură. Când se pronunță [ŋ], vârful limbii este coborât, palatul moale este și el coborât, aerul trece prin nas. Pentru a evita greșeala de a pronunța sunetele [n] sau [n] în loc de [ŋ], deschideți gura mai larg și asigurați-vă că vârful limbii nu se ridică la dinții sau alveole superiori, ci este situat la rădăcini. a dinţilor inferiori.

Mai jos este o ilustrare în secțiune transversală a „Poziția organelor vorbirii la pronunțarea sunetului [ŋ]”:

Materiale utilizate la pregătirea articolului

1. Ed. Arakina V.D.; Selyanina L.I., Gintovt K.P., Sokolova M.A. si altele. Curs practic de limba engleza. Anul I: Manual. pentru universitățile pedagogice în funcție de nevoi speciale. „Limba străină”. - Ed. a 5-a, rev. - M.: Umanit. ed. centru „Vlados”, 1998. (p. 10, 11, 14, 15, 17, 19, 20, 23, 37, 38, 41, 49, 64)
2. Belkina, G.A.; Levina, L.V. Curs corectiv de fonetică a limbii engleze. Editura: M.: In-Yaz, 1971 (p. 12-14, 16-20, 26, 28-29, 35, 36)
3. Vinnik, E.V.; Curs practic al primei limbi studiate. Fonetică practică a limbii engleze. — Novosibirsk: NSTU, 2009 (p. 9, 10, 15, 66, 69)
4. Galochkina I.E. Buraya E.A. Curs experimental de inițiere fonetică și de remediere a limbii engleze pentru auto-studiu în sistemul de educație continuă M.: 1999 (pp. 12, 59)
5. Karnevskaya, E.B. Fonetica practică a limbii engleze: Manual. / E.B. Karnevskaya, L.D. Rakovskaya, E.A. Misuno, Z.V. Kuzmitskaya. Ed. a III-a, Mn.: Simon, 2004 (p. 11, 12, 26, 27, 38, 39, 75)
6. Kichigina E.V., Poperekova R.A., Finaeva T.V., Yurtaeva Yu.A. Limba engleză: Tutorialîn fonetică. – Chelyabinsk: Editura. SUSU, 2002. (p. 8, 10, 12, 15, 18, 31, 36, 41, 43, 65, 81)
7. Eckersley K. E., limba engleză. Cursul complet într-un singur volum. Versiunea rusă. – M.: UNWES, 2001. (p. 8, 9)
8. O diagramă fonetică pentru engleza britanică [Resursă electronică] // www.abelard.org

Sunetele aparțin secțiunii de fonetică. Studiul sunetelor este inclus în orice programa școlară în limba rusă. Familiarizarea cu sunetele și caracteristicile lor de bază are loc în clasele inferioare. Un studiu mai detaliat al sunetelor din exemple complexeși se desfășoară în nuanțe la gimnaziu și liceu. Această pagină oferă numai cunoștințe de bază după sunetele limbii ruse într-o formă comprimată. Dacă trebuie să studiați structura aparatului de vorbire, tonalitatea sunetelor, articulația, componentele acustice și alte aspecte care depășesc modernul programa școlară, consultați manuale de specialitate și manuale de fonetică.

Ce este sunetul?

Sunetul, ca și cuvintele și propozițiile, este unitatea de bază a limbajului. Cu toate acestea, sunetul nu exprimă niciun sens, ci reflectă sunetul cuvântului. Datorită acestui fapt, distingem cuvintele unul de celălalt. Cuvintele diferă prin numărul de sunete (port - sport, corb - pâlnie), un set de sunete (lămâie - estuar, pisică - șoarece), o succesiune de sunete (nas - somn, tufiș - bat) până la nepotrivirea completă a sunetelor (barca - barca cu motor, padure - parc).

Ce sunete sunt acolo?

În rusă, sunetele sunt împărțite în vocale și consoane. Limba rusă are 33 de litere și 42 de sunete: 6 vocale, 36 consoane, 2 litere (ь, ъ) nu indică un sunet. Discrepanța în numărul de litere și sunete (fără numărarea b și b) este cauzată de faptul că pentru 10 litere vocale sunt 6 sunete, pentru 21 de litere consoane sunt 36 de sunete (dacă luăm în considerare toate combinațiile de sunete consoane). : surd/vocat, moale/dur). Pe literă, sunetul este indicat între paranteze drepte.
Nu există sunete: [e], [e], [yu], [ya], [b], [b], [zh'], [sh'], [ts'], [th], [h ] , [sch].

Schema 1. Litere și sunete ale limbii ruse.

Cum se pronunță sunetele?

Pronunțăm sunete atunci când expirăm (numai în cazul interjecției „a-a-a”, care exprimă frica, sunetul se pronunță la inspirație.). Împărțirea sunetelor în vocale și consoane este legată de modul în care o persoană le pronunță. Sunetele vocale sunt pronunțate de voce datorită aerului expirat care trece prin corzile vocale tensionate și iese liber prin gură. Sunetele consoane constau din zgomot sau o combinație de voce și zgomot datorită faptului că aerul expirat întâlnește un obstacol în calea sa sub forma unui arc sau dinți. Sunetele vocale sunt pronunțate tare, sunetele consoane sunt pronunțate înfundate. O persoană este capabilă să cânte sunete vocale cu vocea sa (aerul expirat), ridicând sau coborând timbrul. Sunetele consoane nu pot fi cântate; Solidă și semne moi nu reprezintă sunete. Ele nu pot fi pronunțate ca un sunet independent. Când pronunță un cuvânt, ei influențează consoana din fața lor, făcându-l moale sau dur.

Transcrierea cuvântului

Transcrierea unui cuvânt este o înregistrare a sunetelor dintr-un cuvânt, adică, de fapt, o înregistrare a modului în care cuvântul este pronunțat corect. Sunetele sunt cuprinse între paranteze drepte. Comparați: a - litera, [a] - sunet. Moliciunea consoanelor este indicată printr-un apostrof: p - litera, [p] - sunet dur, [p’] - sunet moale. Consoanele vocale și fără voce nu sunt indicate în scris în niciun fel. Transcrierea cuvântului este scrisă între paranteze drepte. Exemple: ușă → [dv’er’], spin → [kal’uch’ka]. Uneori, transcripția indică stres - un apostrof înaintea vocalei accentuate.

Nu există o comparație clară între litere și sunete. În limba rusă există multe cazuri de înlocuire a sunetelor vocale în funcție de locul de accent al cuvântului, înlocuirea consoanelor sau pierderea sunetelor consoane în anumite combinații. La compilarea unei transcriere a unui cuvânt, se iau în considerare regulile fonetice.

Schema de culori

În analiza fonetică, cuvintele sunt uneori desenate cu scheme de culori: literele sunt pictate în culori diferite, în funcție de ce sunet reprezintă. Culorile reflectă caracteristici fonetice sună și vă ajută să vedeți clar cum este pronunțat un cuvânt și din ce sune constă.

Toate vocalele (accentuate și neaccentuate) sunt marcate cu un fundal roșu. Vocalele iotate sunt marcate cu verde-roșu: verde înseamnă sunetul blând al consoanelor [й‘], roșu înseamnă vocala care îl urmează. Consoanele cu sunete dure sunt colorate în albastru. Consoanele cu sunete blânde sunt colorate în verde. Semnele moi și dure sunt vopsite cu gri sau nu sunt pictate deloc.

Denumiri:
- vocală, - iotat, - consoană tare, - consoană moale, - consoană moale sau tare.

Nota. Culoare albastru-verde în scheme cu analiza fonetică nu este folosită, deoarece o consoană nu poate fi atât moale, cât și tare. Culoarea albastru-verde din tabelul de mai sus este folosită doar pentru a demonstra că sunetul poate fi moale sau dur.

Note pentru lecția de alfabetizare.

Numele complexului educațional „Școala Rusiei”

Articol: lectură literară

Clasa: 1

Subiect: „Sunet consonantic dur [sh], literele Sh, sh. combinație de shea"

Scopul pedagogic : Creați condiții pentru ca elevii să se familiarizeze cu sunetul dur, fără voce [w], literelesh, sh, dezvoltaeu vorbire, memorie, gândire logică

Tipul de lecție : Soluţie sarcina de invatare

Rezultatele planificate (subiect ): Emite sunet[w]din cuvintele care o caracterizează ([w] consoană, mereu dur, surd), desemneazăscrisoriSh,sh; stabilește pe baza observațiilor și rapoartelor profesorului că într-o silabăshi mereu scrisă și, deoarece sunetul [w] este întotdeauna dur, duritatea lui nu trebuie să fie arătată cu specialscrisori; citește în mod conștient și expresiv texte scurte și poezii.

Rezultate personale : CUmenține motivația de a studia, concentrează-te pe înțelegerea motivelor succesului în studii, arată interes pentru lucruri noi material educațional

Metasubiect:

UUD de reglementare

Să poţideterminați și formulați scopul în lecție cu ajutorul profesorului; pronunță succesiunea acțiunilor din lecție; să vă puteți exprima opinia;

Percepție adecvată discurs sonor;

UUD comunicativ

Fiți capabil să vă exprimați gândurile oral; ascultați și înțelegeți vorbirea altora; invata sa lucrezi in perechi, in grup;

Dezvoltați abilitățile și abilitățile de a pronunța cuvinte, silabe, sunete și combinații de sunete, de a construi propoziții;

Să fie capabil să compun un dialog pe o anumită temă, să ofere răspunsuri detaliate și scurte la întrebări, să stimuleze începutul și continuarea unui dialog;

UUD cognitiv

Să poţinavigați-vă sistemul de cunoștințe: distingeți noul de deja cunoscut cu ajutorul unui profesor;

Obțineți noi cunoștințe: găsiți răspunsuri la întrebări folosind un manual, dvs experiență de viațăși informațiile primite în lecție și în timpul după orele de școală ;

Conținutul principal al subiectului, concepte și termeni : ScrisoriSh,sh; sunet [w]; analiza silabă-sunet a unui cuvânt; ortografieshi ; ghicitori, poezii, în curândvorki, proverbe

Resurse educaționale :

1. Tabelul „Literele Ш, Ш”, modele de sunet

2. Silabe și litere pe tablă magnetică, pe cartonașe.

3. Bandă de litere.

4.Computer, proiector multimedia,prezentare.

5. Imaginile subiectului.

Progresul lecției

Etapa lecției

Activitățile profesorului

Activitatea elevilor

Modelat

UUD

1. Org. moment

Salut baieti. am azi buna dispozitie, vreau să îți fie transmisă această dispoziție. Să ne urăm succes reciproc și să începem lecția.

Personal:

interes educațional și cognitiv pentru noul material educațional.

de reglementare:

autoreglare volitivă.

Cognitiv :

logic:

selectarea bazelor și criteriilor de comparare, clasificarea obiectelor

de reglementare:

stabilirea obiectivelor.

Cognitiv:

educatie generala:

identifică și formulează în mod independent obiectivele cognitive.

Cognitiv: logic :

Analiza obiectelor pentru identificarea caracteristicilor;

Rezumarea conceptului, deducerea consecințelor;

educatie generala:

Enunțarea și soluționarea problemei;

Construirea conștientă și voluntară a unui enunț de vorbire în formă orală (semn - simbolic);

- creați și transformați modele.

de reglementare :

Planificați, determinați succesiunea acțiunilor;

Comunicare :

Abilitatea de a lucra în perechi;

Luați în considerare diferitele opinii;

Abilitatea de a construi un discurs în conformitate cu sarcinile atribuite;

Planificarea colaborării educaționale cu profesorul și colegii.

Personal:

instalarea pe imagine sănătoasă viaţă.

Cognitiv:

logic:

Selectarea bazelor și criteriilor de comparare.

2. Actualizarea cunoștințelor și a enunțului problemei.

Lucrați la o bandă de litere.

Numiți literele care denotă sunete consoane întotdeauna vocale.

Ce litere consoane reprezintă întotdeauna sunete consoane fără voce?

Există consoane în limba rusă care indică doar sunete de consoane dure?

Indiferent dacă ai răspuns corect la ultima mea întrebare sau nu, vei afla pe măsură ce lecția noastră va progresa, dacă vei fi atent.

Literele n, m, l, r, b, v, d, d, z sunt întotdeauna consoane vocale.

Literele p, k, t, s, h sunt întotdeauna consoane fără voce.

3. Stabilirea obiectivelor și determinarea temei lecției

4. Articulație

„descoperirea” cunoștințelor și formarea temei și a obiectivelor lecției.

Cum șuieră un șarpe? Cum suiera o gasca?

Cine este cel mai atent?

Numiți același sunet în cuvintele blană, creion, mașină, dulap, eșarfă, minge

Acum încearcă să formulezi subiectul lecției.

– Care sunt scopurile lecției noastre?

Ce ar trebui să înveți?

Pe tablă există o înregistrare justificativă sub formă de propoziții cu cuvinte și simboluri lipsă.

Învață... sunet și... litera.

Învață să deosebești noile ... și ... de alte sunete și litere;

Shhh)

Shhh)

Sunet (sh))

Ne vom familiariza cu un sunet și o literă nouă, vom învăța să citim silabe, cuvinte și propoziții cu el)

5. Percepția primară și asimilarea noului material educațional.

Fizminutka

6. Percepția continuă a noului material.

Studiul sunetului [w].

Vă prezentăm Sound

Ghiciți cuvântul pe baza primelor sunete ale numelor (imagini: minge, pepene verde, trandafir)

Demonstrați dacă noul sunet este o vocală sau o consoană? De ce?

Este un sunet tare sau moale?

Cu voce sau fără voce?

Sfârâie când este pronunțat, motiv pentru care se numește sibilant.IEȘIRE: Consoană, tare, plictisitoare, șuierătoare

Analiza sonoră a cuvintelor minge.

Analiza sunet-litera a unui cuvânt „minge”.

Câți silabeîn cuvântul „minge”?

Denumiți primul sunet și dați-i o descriere etc.

Cât în ​​total sună într-un cuvânt"minge"?

Cine știe ce literă folosim pentru a desemna acest sunet în scris? Arătaţi-mi.

Pentru ce este litera majusculă și minusculă „Ш”?

Comparați literele. Cum sunt ele?

2) Băieți, vă sugerez să lucrați în perechi.

Joc „Faceți cuvinte din silabe și litere”

(Da, sha, Mi, sha, shi, na, ma, shi, na, shu, ba)

Verificarea muncii perechilor: citiți cuvântul,verifica pe slide.

Acum tu și cu mine vom fi cercetători. Și vom explora litera Sh Sarcina noastră este să aflăm cu ce vocale este prietenoasă litera Sh.

(Profesorul arată vocala, iar elevii numesc silaba rezultată).

Copii, când pronunțați silabele, ați observat coincidențe?

Crezi că sunt necesare două litere diferite pentru a reprezenta aceeași silabă?

Să alegem una dintre ele. Spuneți [sh] din nou cu vocalele I, Y și faceți o alegere.

Secretul este descoperit.

Sunetul [sh] este o consoană, deoarece atunci când este pronunțat, se aude zgomot, nu o voce.)

El este solid.

Sun [w] plictisitor

1 silabă, deoarece 1 sunet vocal).

[w] – consoană, dur, surd; desemnat prin litera w.

[a] – vocală, accentuată;

[r] – consoană, dur, sonor; desemnat prin litera r.

Există doar 3 sunete în cuvântul „minge”.

Cu majuscule scriem nume, prenume de oameni, nume de ziare, reviste, cărți, orașe, sate, sate, râuri, țări, nume de animale

Litera Ш este asemănătoare cu litera E, doar că stă pe o parte, pe un scaun răsturnat, pe o furcă...

Regula pentru scrierea combinației de șoc SHI este derivată.

Da, am pronunțat silaba[timid], când mingea lovește litera Y și litera I.

Probabil nu este nevoie

Litera I după o consoană indică moliciunea acesteia, dar în silabăshi asta nu se întâmplă, sună[w] încă greu. Deci scrisoareas litera Sh nu este necesară. Sunetul [sh] este întotdeauna greu.

7. Exerciții fizice active.

8. Aplicarea principiilor teoretice

Am mai întâlnit astfel de sunete?

Z înseamnă că am făcut o descoperire. . Repetați.

Concluzie. Sunet[w] întotdeauna greu.SHI cu scrisoarea pe care o scriu.

1. Lucrați în perechi folosind cartonașe.

(Cuvintele din cărți sunt aceleași, sarcinile sunt diferite).

anvelopa lată

mașinile se grăbesc

copiii șuieră

tăcerea șoarecelui

crinii din vale

chinchilla

creioane

urechile

1 pereche

Găsiți și citiți cuvinte cu o combinație de litere SHI.

2 perechi

Alegeți cuvinte în care toate literele consoanelor sunt dure.

3 perechi

Găsiți și citiți cuvintele care înseamnă

O mulțime de articole.

Privește scara succesului și evaluează-te.

Nu.

Elevii repetă regula în cor.

UUD cognitiv:

Participa la dialog

Deduceți o regulă de scriere.

Rezolvarea problemei.

Construirea unui lanț logic de raționament.

9. Generalizarea a ceea ce s-a învățat și includerea lui în sistemul UUD-urilor învățate anterior.

Lucrul cu textul.

A) Citirea textului de la p. 17« ABC-uri” de un copil bun cititor.

B) Citirea textului în lanț.

Găsiți și citiți cuvinte cu litera „sh”.

Care este ortografia cuvântului „bumps”?

Vino cu nume pentru copii. Condiție obligatorie: cuvintele trebuie să conțină sunetul [w].

Găsiți și citiți propoziția care se potrivește cu diagrama.

Ce înseamnă ciorchini de rowan ardeau ?

Despre cine este acest text?

Despre ce este acest text?

Ce titlu ar trebui să dăm acestui text?

Profesor: Vă sugerez să alegeți o propoziție din text pentru titlu.

(A fost selectată propoziția „A venit toamna”)

Înțelegeți propoziții care pot fi citite. Îți spun regulile de scriere.

UUD cognitivă: educațional general

Lectură plină de sens.

UUD cognitiv:

Extrageți informații

UUD comunicativ

Participa la dialog;

Ascultați și înțelegeți vorbirea altora.

UUD de reglementare

Stabiliți scopul și planul de implementare

11. Reflectarea activității.

1. Testare.

Vă sugerez să faceți testul pentru a rezuma lecția noastră.

Dacă sunteți de acord +, nu sunteți de acord -.

Litera Ш reprezintă un sunet vocal.

Sunetul [sh] este întotdeauna blând.

Sunetul [sh] este o consoană.

Sunetul [sh] este întotdeauna greu.

Verificați (- - + +).

2. S-au răspuns la toate întrebările planificate?

- Evaluează-te folosind rigla magică.

Propun să închei lecția cu fraza:

Astăzi, la clasă, principalul lucru pentru mine a fost...

Și pentru mine, voi ați fost principalul lucru în lecție. Mi-a făcut plăcere să comunic cu tine, mă surprind gândindu-mă cât de grozav am lucrat astăzi și am învățat multe unii de la alții. M-am pus pe treapta a treia. Mulțumesc tuturor.

Rezolva sarcinile atribuite în mod independent.

Ei oferă o evaluare emoțională a activităților lor.