9 mai este o sărbătoare cu lacrimi în ochi, dar este o sărbătoare a bucuriei și a fericirii. Aceasta este amintirea acelor ani groaznici în care necazurile au venit în fiecare familie, aceasta este amintirea veteranilor de război care s-au întors din război. Datorită lor, noi, copiii noștri, trăim acum. Această amintire trebuie să trăiască, iar pentru preșcolari aceasta este una dintre primele lecții ale istoriei noastre, pe care trebuie să o păstrăm în inimile copiilor noștri. Scop: Să contribuie la educația cetățenilor și patrioților țării lor. Obiective: Să promovăm dragostea și respectul pentru patria lor - Rusia, Să insuflem copiilor un sentiment de respect față de veteranii de război și muncă 9 mai este o sărbătoare cu lacrimi în ochi, dar este o sărbătoare a bucuriei și a fericirii. Aceasta este amintirea acelor ani groaznici în care necazurile au venit în fiecare familie, aceasta este amintirea veteranilor de război care s-au întors din război. Datorită lor, noi, copiii noștri, trăim acum. Această amintire trebuie să trăiască, iar pentru preșcolari aceasta este una dintre primele lecții ale istoriei noastre, pe care trebuie să o păstrăm în inimile copiilor noștri. Scop: Să contribuie la educația cetățenilor și patrioților țării lor. Obiective: Să încurajeze dragostea și respectul pentru patria cuiva - Rusia Să insufle copiilor un sentiment de respect față de veteranii de război și muncă

150.000₽ fond de premii 11 documente onorifice Certificat de publicare în mass-media

Preșcolar bugetar institutie de invatamant orașul Omsk

« Grădiniţă tip combinat nr. 87"

Rezumat al GED în conformitate cu standardul educațional de stat federal

Activități sociale și comunicative în grupul de seniori grădiniţă

Întocmită de: profesor

Puzyreva D.N.

Omsk-2015

Tipuri de activități pentru copii:Cognitiv, comunicativ, muzical, motor, productiv, citit ficţiune, jocuri de noroc.

Ţintă: Extindeți înțelegerea copiilor despre armată. Prezintă eroii din V.O. ÎN.

Sarcini:

1. Întăriți capacitatea de a răspunde la o întrebare despre conținutul unei povești într-o propoziție completă.
2. Pentru a dezvolta curiozitatea, a lărgi orizonturile copiilor, dorința de a afla mai multe lucruri noi, utile, interesante despre istoria pământului lor natal.
3. Activați vocabularul copiilor cu proverbe și zicători, îmbogățiți-l prin clarificarea conceptelor: Rusia, Patrie; protejează, apără, fii mândru, luptă; un război drept, popular, eroic; infanterie, echipaje de tancuri, piloți; fascism, blocaj, tranșee, tranșee; generali, mareșali, conducători militari.
4. Pentru a cultiva un sentiment de patriotism, dragoste pentru patria proprie, respect pentru veteranii V.O. V., dorinta de a avea grija de ei.

Metode și forme de lucru: Conversaţie, ascultarea muzicii, exprimarea artistică (poezii, proverbe),

Lucrari preliminare:Examinarea și discutarea ilustrațiilor despre V.O. ÎN.

Citind povestiri și poezii despre război. Învățare poezii despre V.O. V., despre Ziua Victoriei.

Învățarea și discutarea proverbelor pe tema „Țara mamă”. Ascultând cântece din anii războiului. Vizionarea de filme și povești despre V.O. V., despre eroi și isprăvile lor.

Pregatirea de cadouri memorabile pentru invitati (aplica). Convorbiri pe teme „O atitudine prietenoasă față de tovarăși”, „Conversație despre politețe”, „Despre faptele bune”. Jocuri de rol („Cercetași”, „Asistentă”, etc.).

Materiale si echipamente:ilustrații, tablouri despre al Doilea Război Mondial, magnetofon pentru ascultarea cântecelor anilor de război, o selecție de cărți pe teme militare, albume realizate de copii împreună cu părinții lor, panglici de Sfântul Gheorghe, cadouri pentru invitați (aplicații realizate de copii), seturi de puzzle-uri cu imagini de monumente, imagine punct a inscripției „9 mai”.

Desfășurarea activităților educaționale directe.

Se aude muzica - cântecul pentru copii „Sunny Circle”. Profesorul și copiii discută despre ce este vorba în cântec, de ce băiatul a scris aceste cuvinte: „să fie mereu soare, să fie mereu cer, să fie întotdeauna mamă, să fiu mereu eu”.

Educator: Pentru că în istoria oamenilor au fost momente când copiii au suferit cel mai mult, și-au pierdut mamele, nu au văzut un cer liniștit deasupra capetelor lor... Ce fel de vremuri sunt acestea?

Copii: Acesta este momentul în care a fost război.

Copiii, împreună cu profesorul, examinează și discută picturile și ilustrațiile despre V.O.V. Profesorul comentează că au existat astfel de pagini în istoria Patriei noastre. Le vedem în aceste ilustrații. Întreabă copiii care au aflat despre ce vorbesc.

Educator: Astăzi ne uităm la aceste ilustrații cu un motiv. Într-o zi solemnă, țara noastră sărbătorește o sărbătoare foarte importantă și memorabilă. Am un mic pont pentru tine. (Profesorul le înmânează copiilor foi de hârtie cu inscripția punctată „9 mai” și le cere să încercuiască inscripția). Cine știe ce fel de vacanță este aceasta?

Copii: Ziua Victoriei.

Educator: Corect! Este Ziua Victoriei în Marele Război Patriotic, care a durat patru ani și s-a încheiat cu victoria poporului nostru. Să ne amintim încă o dată ce fel de victorie a fost, asupra cui?

Copii: Peste fasciști, peste dușmani.

Educator: Da, a fost un război foarte teribil. Naziștii au vrut cu adevărat să ne preia țara, să ne înrobească poporul, dar nu au reușit. Timp de patru ani întregi, zi de zi, lună de lună, an de an, poporul nostru a luptat cu armata fascistă. Și, în cele din urmă, a câștigat. Pentru că cel care luptă pentru dreptate, își apără patria, poporul său, întotdeauna câștigă.

Copii:

Bella: „Sărbătoarea de mai este Ziua Victoriei”

Toată țara sărbătorește.

Bunicii noștri au dat ordine militare.

Drumul îi cheamă dimineața

La parada ceremonială.

Și gânditor din prag

Bunicile au grijă de ei.

Gleb: „Ce este Ziua Victoriei?”

Aceasta este parada de dimineață:

Tancurile și rachetele vin,

O linie de soldați mărșăluiește.

Ce este Ziua Victoriei?

Acesta este un foc de artificii festiv:

Focuri de artificii zboară spre cer

Imprăștiind ici și colo.

Educator: Bine făcut! Și acum vă voi spune cum a început războiul.

Se cântă melodia „Războiul Sfânt”. Ascultăm primul vers, iar apoi profesorul vorbește împreună cu o continuare abia audibilă a cântecului.

Educator: Devreme în dimineața zilei de 21 iunie 1941, când orașele și satele Patriei noastre au căzut într-un somn adânc, avioane germane cu bombe au decolat de pe aerodromuri. Împușcături de armă au tuns peste toată granița de vest. Aerul era plin de vuiet de motoare, tancuri și camioane. Germania nazistă ne-a atacat țara fără să declare război. Avioanele fasciste au bombardat orașe și porturi, aerodromuri și gări, bombe au plouat asupra taberelor de pionieri, grădinițe, spitale și clădiri rezidențiale.

Toți oamenii s-au ridicat pentru a-și apăra Patria Mamă. Nu numai soldații armatei noastre au mers pe front, dar chiar și copiii au fugit adesea de acasă pentru a lupta cu naziștii.

În timpul războiului s-au făcut multe fapte eroice, mulți războinici și oameni obișnuiți devenit eroi. Ce crezi că este o „feat”?

Copii: Aceasta este o faptă curajoasă, curajoasă, bună.

Educator: Cum numești o persoană care a realizat o ispravă?

Copii: O astfel de persoană este numită un erou.

Educator: Tu și cu mine am citit multe povești despre război. Să ne amintim ce fapte eroice au săvârșit adulții și copiii?

(Copiii își împărtășesc impresiile despre lucrările pe care le citesc și discută despre isprăvile eroilor.)

Educator: Deci, în timpul W.O.V. Au fost și mulți oameni care au comis fapte eroice. Ce eroi ai acestui război cunoști?

Răspunsurile copiilor.

Educator: Atât soldații de rând, cât și comandanții lor au luptat în război. Cine le comandă soldaților?

Copii: Generali, comandanți, ofițeri.

Educator: De ce este nevoie de comandanți?

Copii: Pentru a conduce o armată de soldați, pentru a le comanda.

Educator: Armata este condusă întotdeauna de comandanți-șefi; ei conduc toate bătăliile.

În timpul W.O.W. unul dintre cei mai talentați comandanți șefi a fost Gheorghi Konstantinovici Jukov. (își arată portretul) Acolo unde a comandat frontul, armata i-a învins mereu pe fasciști. G.K. Jukov a câștigat multe premii și medalii militare și a fost premiat titluri onorifice. La Moscova, o stradă poartă numele acestui erou: bulevardul Mareșal Jukov. Și există un monument în cinstea lui în Piața Roșie.

Băieți, cum ar trebui să fie un erou?

Copii : Puternic, curajos, rezistent, curajos etc.

Educator: Corect! Și pentru a deveni puternic, trebuie să fii prieten cu educația fizică.

Lecție de educație fizică „Avionul”

Acum motorul a pornit,

Elicea s-a învârtit

W-w-w-w-w-w-w-w-w

Ne-am ridicat spre nori,

Și trenul de aterizare s-a retras.

Aici este pădurea - suntem aici,

Să pregătim parașuta.

Împingeți, săriți,

Educator: Băieți, pentru ca oamenii să nu uite de eroii lor, în toată țara se ridică monumente în cinstea lor. Sunt și în orașul nostru. Să vedem ce fel de monumente sunt acestea?

(Profesorul invită copiii să se împartă în mai multe grupuri. Fiecărui grup de copii i se oferă un set de puzzle-uri cu o imagine a unui monument de război. La comanda profesorului, copiii încep să asambleze imaginea.)

După ce au fost culese toate imaginile, profesorul, împreună cu copiii, denumesc monumentele: Tanc T34 - Slavă eroilor, Sculptura Siberianei cu fiul ei, Sculptura Ostașului învingător, Memorialul Slavei Eroilor.

Educator: Băieți, acestea nu sunt singurele monumente care există în orașul nostru și în alte orașe.

(Profesorul afișează o ilustrație care înfățișează Mormântul Soldatului Necunoscut.)

Educator : Ce fel de monument crezi că este acesta? Cum se numeste?

Copii: Mormântul soldatului necunoscut.

Educator: Ce înseamnă Necunoscut?

Copii:

Educator: Acesta este un monument al celor care au murit pe câmpurile de luptă. După lupte grele, soldații au fost îngropați într-una groapa comună, și nu a fost întotdeauna posibil să le afle numele de familie. Astfel de monumente au fost ridicate în toată țara tuturor acelor soldați ale căror nume au rămas necunoscute. Iar cel mai important monument al soldatului necunoscut se află la Moscova, în Piața Roșie. Este mereu în flăcări Flacăra eternă. Ce simbolizează?

Copii:

Educator: Flacăra eternă simbolizează amintirea eternă a isprăvilor curajoșilor noștri soldați.

Danil „Nimeni nu este uitat și nimic nu este uitat”

Inscripție arzând pe un bloc de granit.

Vântul se joacă cu frunzele decolorate

Și coroanele sunt acoperite cu zăpadă rece.

Dar, ca focul, la picior este o garoafa.

Nimeni nu este uitat și nimic nu este uitat.

Alexandra:

Deasupra mormântului, într-un parc liniștit

Lalelele au înflorit strălucitor.

Focul arde mereu aici,

Un soldat sovietic doarme aici.

Ne-am închinat jos

La poalele obeliscului,

Coroana noastră a înflorit pe ea

Foc fierbinte, de foc.

Educator: Bravo baieti! Privește cu atenție imaginea Mormântului Soldatului Necunoscut. Pe placa de granit de lângă flacăra veșnică există o inscripție: „Numele tău este necunoscut, isprava ta este nemuritoare”. Oamenii au dezvoltat expresii despre Patria și apărătorii ei. De exemplu: „Pentru Patria voastră, nu vă cruțați puterea sau viața”, „Inamicul a vrut să se ospăte, dar a trebuit să lupte”, „Stați curajos pentru o cauză dreaptă”.

Educator: Ce proverbe știi?

Copii : „Patria mamă - știi să o aperi”, „Cine vine la noi cu o sabie va muri de sabie”, „Apără-ți patria iubită ca mama ta dragă”.

Educator : Bine făcut! Este întotdeauna interesant să vorbești cu oameni care au văzut războiul cu ochii lor, au trăit și au luptat în acele vremuri dificile pentru toată lumea. Astăzi Filip Nikolaevici a venit să ne viziteze. Când a început războiul, era un tip tânăr. Îl vom ruga să spună cum a văzut războiul prin ochii unui copil și cum și-a amintit de el, cum a venit victoria, cum l-au salutat oamenii.

(Povestea oaspetelui.)

Educator: Îți mulțumim, Filip Nikolaevici, că ne-ai acordat atenție și că ai venit să ne vizitezi. Așa le-a fost greu în timpul războiului pentru toți oamenii noștri: atât pentru cei care au luptat pe front, cât și pentru cei care au rămas în spate și au făcut tot ce era necesar pentru victorie (a crescut pâine, a făcut obuze, tancuri, avioane, a salvat și a tratat soldații noștri răniți).

Educator: Băieți, cei care ne-au apărat Patria Mamă de dușman în urmă cu mulți ani sunt și astăzi în viață. Dar sunt deja foarte bătrâni, mulți dintre ei sunt bolnavi. Le este greu chiar să meargă. Cum se numesc acești oameni?

Copii: Se numesc veterani.

Educator: De Ziua Victoriei, își pun toate premiile militare și se adună pentru a-și aminti anii războiului. O tradiție foarte bună a apărut acum câțiva ani. De Ziua Victoriei, oamenii își fixează panglica Sf. Gheorghe pe haine, în semn de amintire a meritelor militare ale poporului nostru.

Educator: Băieți, care sunt culorile de pe panglica Sf. Gheorghe?

Copii: Portocaliu și negru.

(Profesorul împarte copiilor panglici Sf. Gheorghe.)

Educator: Dragi oaspeti! Copiii noștri se pregăteau pentru viitoarea sărbătoare de Ziua Victoriei. Și ți-au pregătit un mic cadou.

(După aceasta, toți copiii dau felicitări invitaților pe muzica „Ziua Victoriei”).

Educator: Băieți! În câteva zile va fi vacanta minunata- Ziua Victoriei! Cineva o va petrece cu familia, amintindu-și rudele și prietenii care au avut ocazia să cunoască Războiul. Mulți dintre voi veți merge la paradă cu părinții voștri. Dacă vezi o persoană cu comenzi pe 9 mai, atunci urcă și felicită-l pentru vacanță, spune-i „Mulțumesc!” pentru faptul că a apărat țara noastră, patria noastră de dușmani. Veteranii vor fi încântați că ne amintim cu toții de acea victorie dificilă și minunată.

Educator: Și acum lecția noastră se termină. Să le mulțumim oaspeților noștri pentru că au venit să ne viziteze și să ne luăm rămas bun de la ei.

Copii: Vă mulțumesc mult, dragi veterani! Vă dorim sănătate și toate cele bune! La revedere!

(Îi desfacem oaspeții)

Reflecţie.

Educator: Băieți, ce am făcut astăzi?

Copii: Am vorbit despre Marele Război Patriotic, despre eroi, isprăvi, despre monumente în cinstea războiului din orașul nostru.

Educator: Spune-mi ce ți-a plăcut și ți-ai amintit despre lecția de astăzi?

Copii: Mi-a plăcut că veteranii de război au venit să ne viziteze. Mi-a plăcut să ofer cadouri făcute de propriile noastre mâini. Mi-a plăcut și să pun cap la cap puzzle-uri cu monumente.

Educator: Spune-mi, pentru ce te poți lăuda astăzi?

Copii: Pentru cuvinte amabile către veterani, pentru cadouri pentru ei, pentru citit poezii pentru veterani......

Educator: Va multumesc mult baieti, bravo!

NATALIA ASTASHKINA
Scenariu lectie tematica dedicat zilei de 9 mai în lotul de seniori

Ţintă:

Extindeți cunoștințele despre Mare Războiul Patriotic, cultivați respectul pentru persoanele în vârstă oameni: veterani de război, muncitori de front - participanți la Marea Victorie;

Întărește sentimentul de patriotism și dragoste pentru Patria Mamă;

Prezentator. Pe 9 mai, toți oamenii noștri sărbătoresc o mare sărbătoare - Ziua Victoriei. Au trecut mulți ani de atunci trupele germane atacat pământul rusesc. Oamenii noștri, tineri și bătrâni, bărbați și femei, chiar și copii, au început să apere Patria noastră de dușman.

Se redă coloana sonoră a melodiei "Războiul Sfânt", muzica A. Alexandrova.

Ridicați-vă, oameni buni!

Auzind strigătul Pământului,

Soldații Patriei au plecat pe front.

Soldații au intrat curajos în luptă

Pentru fiecare oraș și pentru tine și pentru mine!

Au vrut să se răzbune repede

Pentru bătrâni, pentru femei, pentru copii!

Prezentator. „Ridică-te, țara este uriașă.”. Această muzică, aceste cuvinte erau familiare tuturor în timpul războiului. Acest cântec era o chemare la luptă, la lupta cu inamicul.

Ne amintim cu recunoștință de apărătorii noștri războinici care au apărat lumea într-o luptă aprigă.

Le datorăm tuturor apărătorilor noștri, veteranilor de astăzi și celor care nu sunt alături de noi, că trăim acum sub un cer liniștit și senin. Slavă veșnică lor!

Copiii citesc poezie.

Copil:

Ziua Victoriei este o sărbătoare

Seara sunt artificii.

O mulțime de steaguri la paradă

Oamenii cântă cu bucurie.

Copil:

Veterani cu ordine

Adu-ți aminte de război

Vorbind cu noi

Despre acea primăvară victorioasă.

Copil:

Toată lumea țipa: „Lumea! Victorie!

Să mergem acasă!

Unii sunt fericiți, alții au probleme,

Cine a murit și cine este în viață!

Copil:

Nu putem uita niciodată

Suntem despre isprăvile soldaților.

„Pacea este cea mai prețioasă pentru noi!” -

Asta spun băieții.

Copiii își iau locurile. Urmează o prezentare despre război.

Conducere: În serile reci de toamnă, în momentele de calm între bătălii, soldații se odihneau, stând lângă foc, reparându-și hainele, curățându-și armele, amintindu-și zilele liniștite, cântând cântece și scriind scrisori rudelor.

O scrisoare din față de la un fiu către mama lui.

Citiți pe coloana sonoră a unui cântec „Noapte întunecată”

Buna draga mama. Fiul tău îți scrie. Sunt bine. Ieri am respins atacul inamicului. Mulți dintre soldații noștri au murit. În fiecare zi ne îndreptăm din ce în ce mai departe spre Stalingrad. Germanul are înfrângere. Când nu există nicio luptă, soldații stau și visează când se vor întoarce acasă la soția, mama și copiii lor iubiți. Și să nu mai vezi niciodată aceste bătălii. Mulți oameni mor acum de foame. Pentru că nu primim mâncare din cauza ploilor abundente. Toate drumurile sunt sfâșiate, vehiculele nu pot ajunge la divizia noastră și nici măcar nu pot scoate răniții. Mamă, cât de dor mi-e de casă. Când adorm, visez la casa noastră, la grădină și la tine, mamă, în alb. Am acel vis de fiecare dată. Îmi termin scrisoarea. La revedere.

Fiul tău iubit.

Conducere: Și soldații și-au adus aminte și de soțiile, de fetele iubite, de surorile, de mamele lor. Și-au amintit cât de bine, confortabil, cald era cu ei acasă. Știau că îi așteaptă din război, credeau că se vor întoarce vii și cu VICTORIE! Și asta mi-a făcut mereu sufletul mai cald.

Asemenea scrisori erau necesare pentru soldat. Nu este o coincidență că fata Katyusha din cântecul pe care toată lumea îl cunoaște acum, atât adulți, cât și copii, a devenit un simbol al fidelității și speranței. Acest cântec s-a dovedit a fi drag tuturor. Și în zilele de război soldații sunau "Katyusha" o redutabilă armă de artilerie de care inamicii erau îngroziți.

Copiii cântă un cântec "Katyusha"

Conducere: Mulți tipi au mers în față direct de la școală. Războiul i-a împrăștiat pe tineri – unii pentru a deveni tancuri, alții pentru a deveni tuneri antiaerieni, unii pentru a deveni operatori de telefonie, unii pentru a deveni cercetași.

Prezentator. Obuzele au explodat cu un vuiet, mitralierele au tras, tancurile s-au repezit în luptă, zdrobind totul în jur. Pământul ardea.

Pentru oamenii din țara natală

Și-au dat viața

Nu vom uita niciodată

Cei care au căzut în luptă curajoasă.

Mulți soldați nu s-au întors acasă din acel război. Nu vom uita niciodată eroi: indiferent de câți ani trec, urmașii vor prețui mereu amintirea taților și bunicilor lor și le vor mulțumi pentru că au apărat lumea în numele vieții noastre strălucitoare! Să ne amintim de toți eroii căzuți și să ne plecăm capetele în fața faptei lor! Se anunță un minut de reculegere!

Conducere (cu o lumânare aprinsă):

Uite, copii, la lumânarea fierbinte. Vezi cum tremură flacăra?

Există un foc care trezește în oameni sentimente speciale și amintiri speciale. Acesta este focul de la Mormântul Soldatului Necunoscut. (Diapozitiv cu imaginea flăcării eterne se aprinde). Există multe astfel de morminte pe pământul nostru.

Soldații care au murit în timpul războiului sunt îngropați în aceste morminte. Oamenii își vor aminti mereu asta soldați morți a apărat Patria Mamă, rudele și prietenii lor, copiii, nepoții și strănepoții lor. În cinstea victoriei asupra fascismului, Flacăra Eternă arde pentru ca oamenii să nu uite de isprăvile eroilor noștri.

Copiii pregătitori efectuează grupuri.

Dans „Apus de soare stacojiu”.

Fie ca războaiele să dispară pentru totdeauna

Pentru ca copiii întregului Pământ

Am putea dormi liniștiți acasă,

Am putea să dansăm și să cântăm

Pentru ca soarele să zâmbească

Ferestrele luminoase se reflectau

Și a strălucit peste Pământ

Tuturor oamenilor

Și tu și cu mine!

Mulțumesc, soldați.

Pentru viață, pentru copilărie și primăvară,

Pentru tăcere, pentru o casă liniștită,

Pentru lumea în care trăim!

Nu lăsa mitralierele să tragă

Și armele amenințătoare tac,

Nu lăsați fumul să se învârte pe cer.

Fie ca cerul să fie albastru.

Lasă bombardierii să treacă peste el

Ei nu zboară către nimeni

Oamenii și orașele nu mor...

Este întotdeauna nevoie de pace pe pământ!

Copii care interpretează un dans "Alyoshka"

Prezentator. Mulțumim soldaților noștri curajoși pentru că au câștigat asta război brutal. Așa că 9 mai a fost proclamată Ziua Mondială a Victoriei!

Se redă coloana sonoră a melodiei „Ziua Victoriei”.

Publicații pe această temă:

Rezumatul unei lecții tematice de muzică într-un grup de seniori dedicat Zilei Pământului. ZIUA PĂMÂNTULUI. Lecție tematică în grupa seniorilor. Obiective: - să ne formăm ideea că planeta Pământ este a noastră casă comună, - a menționa.

Rezumatul lecției tematice în grupul de seniori „În vizită la regina muzicii” Scop: Să-i înveți pe copii să cânte corect. Obiective: 1. Consolidarea abilităților vocale și de canto. 2. Dezvoltați atenția 3. Cultivați dragostea pentru muzică și cânt.

Scenariul unei lecții tematice dedicată sărbătorii de 9 mai pentru copiii din grupa de seniori a instituțiilor de învățământ preșcolar Progresul evenimentului. La compoziția „Sărbătoarea principală” (muzică de N. Mukhamedzhanova, versuri de N. Mazanov), copiii intră în sală. În mâinile băieților -.

Scenariul sărbătorii dedicate zilei de 8 martie în grupul de seniori Educatoare: Raspopova Yu M. Prezentatoarea intră în muzică. Ved. Buna ziua,.

Scenariul sărbătorii dedicate sărbătoririi zilei de 23 februarie în lotul de seniori Apărătorul Zilei Patriei în grupa de seniori „Vom merge în armată de îndată ce vom crește” Integrarea ONG-urilor: „Muzică”, „Comunicare”, „Cogniție”,.

Scenariul sărbătorii „Ziua Copilului” Intrarea la muzica „Planeta Copiilor” („șarpe” și două cercuri) 1. Prima zi de vară plină de culoare Ne-a adunat împreună.

Rezumatul unei lecții tematice dedicate Zilei Victoriei în grupa pregatitoare.

Autor: Svetlana Gennadievna Botvenko, director muzical al MBDOU „Grădinița nr. 27”, Kamen-on-Obi, Teritoriul Altai

Lecție tematică, dedicat Zilei Victorii în grupa pregătitoare.

Ţintă:
Introducerea copiilor în trecutul istoric al țării noastre.
Sarcini:
1. Să formeze copiilor cunoștințe despre Marele Război Patriotic, apărătorii și faptele lui;
2. Contribuie la educația morală, patriotică a copiilor preșcolari;
3. Încurajează sentimentele patriotice, memoria istorică, respectul față de generația mai în vârstă.
Echipament:
Poze tăiate în bucăți;
Descrierea materialului:
Acest material va fi util pentru directorii muzicali, educatori și în lucrul cu preșcolarii.
Progresul lecției:
Copiii intră în sală.
Educator:

Băieți, de 71 de ani oamenii noștri sărbătoresc o sărbătoare grozavă - Ziua Victoriei. Au trecut 71 de ani de când trupele germane au atacat pământul rusesc. Toți au venit în apărarea lor: bărbați, femei, bătrâni și chiar copii.
„Ridică-te, țară uriașă...” Această muzică, aceste cuvinte au fost o chemare la luptă cu inamicul.
Sună primul vers al cântecului „Războiul Sfânt” de A. Alexandrov.
Educator:
Obuzele au explodat, mitralierele au tras, tancurile au vuiet, pământul a luat foc.
Prezentare de diapozitive.

Educator:
Război... Un timp groaznic, crud al celor mai dificile încercări.
Aceste zile, care ne-au apropiat de victorie, nu au fost ușoare. Erau kilometri lungi de război. Drumul are 2600 km lungime. Drumul are o lungime de 1418 zile.
Câți ani au trecut de la Ziua Victoriei,

Câți ani liniștiți și fericiți.
Vă suntem recunoscători, tați și bunici,
Ce le-ați spus fasciștilor: „Nu!”
Băieți, ați adus portrete ale străbunicilor voștri. Și acum vom asculta poveștile tale despre cum rudele tale au luptat cu inamicul.

Educator:
Calea spre Victorie a fost dificilă,
A fost o bătălie brutală până la moarte
Dar naziștii au calculat greșit
Oamenii nu sunt zdrobiți de război!
Cum au urlat tancurile în luptă,
Obuzele și rachetele fluierau,
Au speriat oamenii pașnici cu represalii -
Nu putem uita de asta pentru totdeauna.
Dansează „Prietenia”

Educator:
Vom onora soldații căzuți pentru pace pe Pământ cu un minut de reculegere.

Minut de reculegere
Educator:
Venim cu culori luminoase
Acolo unde zace soldatul nostru,
Și flacăra veșnică, ca o amintire,
Granitul luminează mereu!
Cântecul „Flacăra veșnică” de A. Filippenko

Educator:
A sosit ziua mult așteptată. Victorie! Victorie! 9 mai a devenit Ziua Victoriei naționale!
A lovit tunetul
Fiecare casă era luminată!
Nu este o furtună care urlă aici -
Acestea sunt artificii festive!
Am călărit ici și colo
Tunete peste cer...
Acestea sunt artificii festive
Poporului nostru!

Educator:
Să ne amintim ce echipament militar a ajutat soldații în lupta cu inamicul. Ți-am pregătit poze decupate. Ele trebuie colectate.

Educator:
E bine sub cer liniștit
Auzi cuvinte amabile.
Bun iarna si vara,
Într-o zi de toamnă și primăvară
Bucurați-vă de lumina strălucitoare
Tăcere pașnică rezonantă.
Cântecul „Ziua Victoriei”