කියවීමේ නීති ප්රංශතරමක් සංකීර්ණ සහ විවිධ වේ, එබැවින් ඔබ ඒවා සියල්ලම එකවර ඉගෙන ගැනීමට උත්සාහ කිරීම අවශ්ය නොවේ. ද්රව්ය ඉගෙනීමේ සහ ඒකාබද්ධ කිරීමේ ක්රියාවලියේදී වරින් වර මේසය දෙස බැලීම ප්රමාණවත්ය. ප්රධාන දෙය නම් කියවීමේ නීති පවතින බව මතක තබා ගැනීමයි, එනම් ඔබ ඒවා ප්රගුණ කළ පසු, ඔබට ඕනෑම නුහුරු නුපුරුදු වචනයක් කියවීමට හැකි වනු ඇත. ප්රංශ භාෂාවට පිටපත් කිරීම අවශ්ය නොවන්නේ එබැවිනි (දුර්ලභ ශබ්ද අවස්ථා හැර).
ප්රංශ හෝඩියේ වැදගත් නීති 5 ක් නොවෙනස්ව පවතින අතර අනිවාර්යයෙන්ම මතක තබා ගත යුතුය:
- ආතතිය සෑම විටම වචනයේ අවසාන අක්ෂරයට වැටේ (උදාහරණ: ආර්ජන්ට්, උත්සවය, වෙනිර්);
- -s, -t, -d, -z, -x, -p, -g, e, c (සහ ඒවායේ සංයෝජන) අවසානයේ දිස්වන්නේ නම් වචන වලින් කියවිය නොහැක (උදාහරණ: mais, agent, fond , nez, époux, morse, banc);
- වත්මන් කාල "-ent" (3l. ඒකක h) හි ක්රියා පදවල අවසානය කිසි විටෙක කියවා නැත (උදාහරණ: ils parlent);
- "l" අක්ෂරය සෑම විටම මෘදු වේ, රුසියානු [l] සිහිගන්වයි;
- ද්විත්ව ව්යාංජනාක්ෂර ප්රංශ භාෂාවෙන් එක් ශබ්දයක් ලෙස කියවනු ලැබේ, උදාහරණයක් ලෙස: pomme.
ප්රංශ හෝඩිය බොහෝ ආකාරවලින් ඉංග්‍රීසි හෝඩියට සමාන වේ. ඔබ දැනටමත් ඉංග්‍රීසි කතා කරන්නේ නම්, ඉගෙනීමේ ක්‍රියාවලිය වඩා වේගවත් වනු ඇත, එසේ නොවේ නම්, එයද විශිෂ්ටයි. ඔබේ මව් භාෂාව හැර වෙනත් භාෂාවක් ප්රගුණ කිරීම ඔබට ඉතා සිත්ගන්නා සුළු වනු ඇත!
හෝඩියේ අකුරු වලට අමතරව, වගුවේ පහත ඉදිරිපත් කර ඇති අයිකන (සුපිරි අකුරු සහ උපසිරසි) සහිත අකුරු ලිඛිතව භාවිතා වේ.
ප්රංශ භාෂාවෙන් ස්වර සහ අකුරු සංයෝජන
ප්රංශ ස්වර උච්චාරණය කිරීමේ පැහැදිලි නීතිවලට අනුව උච්චාරණය කරනු ලැබේ, නමුත් ප්‍රතිසම සහ අසල්වැසි ශබ්දවල බලපෑම යන දෙකටම සම්බන්ධ බොහෝ ව්යතිරේක පවතී.
| අකුරු/අකුරු සංයෝජනය | ශබ්දයේ උච්චාරණය | උදාහරණය |
| "ඕයි" | අර්ධ ස්වර [wa] | ට්රොයිස් |
| "ui" | [ʮi] | හිට් [ʮit] |
| "ඔ"* | [u] | අධිකරණය |
| "eau", "au" | [o] | beaucoup, auto |
| "eu", "œu", මෙන්ම e අකුර (විවෘත නොකළ අක්ෂර මාලාවකින්) | [œ] / [ø] / [ǝ] | neuf, pneu, සැලකීම |
| "è" සහ "ê" | [ɛ] | ක්රීම්, tête |
| “é” | [ඊ] | ටෙලි |
| "අයි" සහ "ඊ" | [ɛ] | mais, beige |
| "y"* ස්වර ආකෘති අතර පිහිටුමේ | 2 "i" | රාජකීය (roi - ial = ) |
| "an, am, en, em" | නාසික [ɑ̃] | enfant [ɑ̃fɑ̃], ensemble [ɑ̃sɑ̃bl] |
| "ඔන්, ඕම්" | නාසික [ɔ̃] | බොන්, නම් |
| "in, im, ein, aim, ain, yn, ym" | නාසික [ɛ̃] | jardin [Ʒardɛ̃], වැදගත් [ɛ̃portɑ̃], symphonie, copain |
| "උන්, ම්ම්" | නාසය [œ̃] | brun, parfum |
| "ඔයින්" | [wɛ̃] | කාසිය |
| "ien" | [jɛ̃] | bien |
| “i” ස්වරයකට පෙර සහ වචනයක අවසානයේ ඇති ස්වරයකට පසුව “il” සමඟ සංයෝජනය වේ | [j] | miel, ail. |
| "අසනීප"* | [j] - ස්වරයකින් පසුව - ව්යාංජනාක්ෂරයකින් පසුව | පවුල |
* “ou” අක්ෂර සංයෝජනයෙන් පසුව උච්චාරණය කරන ලද ස්වර අක්ෂරයක් ඇත්නම්, ශබ්දය [w] ලෙස කියවනු ලැබේ. උදාහරණයක් ලෙස, jouer [Ʒwe] යන වචනයේ.
*ව්යාංජනාක්ෂර අතර පිහිටා ඇති, "y" අක්ෂරය [i] ලෙස කියවනු ලැබේ. උදාහරණයක් ලෙස, ස්ටයිලෝ යන වචනයෙන්.
*කථන ප්රවාහයක, චතුර ශබ්දය [ǝ] යන්තම් ඇසීමට හෝ උච්චාරණයෙන් සම්පූර්ණයෙන්ම ඉවත් වීමට ඉඩ ඇත. නමුත් ශබ්දයක්, ඊට පටහැනිව, එය හුදකලා වචනයකින් උච්චාරණය නොකළ විට දිස්විය හැකි අවස්ථා ද තිබේ. උදාහරණ: acheter, les cheveux.
*ව්යතිරේක යනු tranquille, ville, mille, Lille යන වචන මෙන්ම ඒවායේ ව්‍යුත්පන්නයන් වේ.
ව්යාංජනාක්ෂර සහ අක්ෂර සංයෝජන නිවැරදි උච්චාරණය
| අකුරු/අකුරු සංයෝජනය | ශබ්දයේ උච්චාරණය | උදාහරණය |
| "t"* | [s] "i" + ස්වරයට පෙර [t] "t" ට පෙර "s" නම් | ජාතික ප්රශ්නය |
| "s" | ස්වර අතර [z] [s] - වෙනත් අවස්ථාවල දී | |
| "ss" | සෑම විටම [ය] | පන්තිය |
| "x" | ස්වර අතර වචනයක් ආරම්භයේදී [ks] වෙනත් අවස්ථාවල දී; [s] කාර්දිනල් අංක වලින්; [z] සාමාන්‍ය සංඛ්‍යා වලින් | විදේශීය [ɛgzotik] හය, ඩික්ස් සික්සියම්, ඩික්සීම් |
| "c"* | [ය] ස්වර වලට පෙර "i, e, y" [k] - වෙනත් අවස්ථාවලදී | |
| “ç” | සෑම විටම [ය] | ගාර්සන් |
| "g" | [Ʒ] "i, e, y" ස්වර වලට පෙර [g] - වෙනත් අවස්ථාවල දී | |
| "ගු" | ස්වර වලට පෙර 1 ශබ්දයක් [g] වගේ | guerre |
| "gn" | [ɲ] (රුසියානු [н] වගේ ශබ්ද) | ලයින් |
| "ch" | [ʃ] (රුසියානු [ш] වගේ) | කතාබස් [ʃa] |
| "ph" | [f] | ඡායාරූපය |
| "qu" | 1 ශබ්ද [k] | qui |
| "r"* | වචනයක් අවසානයේ "e" ට පසුව කියවිය නොහැක | පාර්ලර් |
| "h"* | කිසිදා කියවා නැත, නමුත් h නිහඬ සහ h අපේක්ෂාවෙන් බෙදා ඇත | ගෙදර |
| "වන" | [t] | මාර්තේ |
*ව්යතිරේක වචන: amitié, pitié.
*නාසික ස්වරයෙන් පසුව වචනයක් අවසානයේ අක්ෂරය උච්චාරණය නොකෙරේ. උදාහරණයක් ලෙස: banc. තවද (porc, tabac, estomac [ɛstoma]) වැනි වචන වලින්.
*ව්යතිරේක යනු සමහර නාම පද සහ විශේෂණ වේ: hiver, fer, cher [ʃɛ:r], ver, mer, hier.
*ප්රංශ භාෂාවෙන්, "h" අක්ෂරය උච්චාරණය කිරීමේදී නිශ්චිත කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි:
- h ස්වර අතර වචනයක් මැද ඇති විට, ඒවා වෙන වෙනම කියවනු ලැබේ, උදාහරණයක් ලෙස: Sahara, cahier, trahir;
- වචනයේ ආරම්භයේ ඇති නිශ්ශබ්ද h සමඟ, සම්බන්ධතාවයක් ඇති කර ඇති අතර ස්වරය අතහැර දමනු ලැබේ, උදාහරණයක් ලෙස: l‘hectare, ilshabitent;
- අභිලාෂක h ට පෙර, කිසිදු බන්ධනයක් සිදු නොකරන අතර ස්වර ශබ්දය පහත වැටෙන්නේ නැත, උදාහරණයක් ලෙස: la harpe, le hamac, les hamacs, les harpes.
ශබ්ද කෝෂවල, h අකුරක් සහිත වචන තරු ලකුණකින් දැක්වේ, උදාහරණයක් ලෙස: *haut.
ප්රංශ ශබ්ද විද්‍යාවේ එකමුතුකම, බැඳීම සහ අනෙකුත් ලක්ෂණ
කටහඬ ව්යාංජනාක්ෂර සෑම විටම වචනයේ අවසානයේ බිහිරි නොකර පැහැදිලිව උච්චාරණය කළ යුතුය. අවධාරණය නොකළ ස්වර ද ඒවා අඩු නොකර පැහැදිලිව උච්චාරණය කළ යුතුය.
[r], [z], [Ʒ], [v] වැනි ව්යාංජනාක්ෂර ශබ්දවලට පෙර, අවධාරණය කරන ලද ස්වර දිගු වීම හෝ දේශාංශ ලබා ගැනීම, එය මහා බඩවැලකින් පිටපත් කිරීමේදී පෙන්නුම් කෙරේ. උදාහරණය: පදනම.
ප්රංශ වචන කථන ප්‍රවාහයේ ආතතිය නැති කර ගැනීමට නැඹුරු වේ, මන්ද ඒවා පොදු අර්ථකථන අර්ථයක් ඇති කණ්ඩායම්වලට සහ අවසාන ස්වරය මත වැටෙන පොදු ආතතියක් ඇති කණ්ඩායම්වලට ඒකාබද්ධ වී ඇති බැවිනි. මේ ආකාරයෙන්, රිද්මයානුකූල කණ්ඩායම් සෑදී ඇත.
රිද්මයානුකූල කණ්ඩායමක් කියවන විට, වැදගත් නීති දෙකක් අනුගමනය කිරීමට වග බලා ගන්න: එකමුතුකම (ප්රංශ එන්චේන්මන්ට්) සහ බැඳීම (ප්රංශ සම්බන්ධතාව). මෙම සංසිද්ධි දෙක පිළිබඳ දැනුමක් නොමැතිව, ප්රංශ කථන ප්රවාහයක වචන ඇසීමට, වෙන්කර හඳුනා ගැනීමට සහ තේරුම් ගැනීමට ඉගෙනීම අතිශයින් දුෂ්කර වනු ඇත.
එක් වචනයක අවසානයේ උච්චාරණය කරන ව්‍යාංජනාක්ෂරයක් ඊළඟ වචනයේ ආරම්භයේ ස්වරයකින් එක් අක්ෂරයක් සාදන විට සංසිද්ධිය යනු සංසිද්ධියයි. උදාහරණ: elle aime, j'habite, la salle est claire.
සබැඳි කිරීම යනු ඊළඟ වචනයේ ආරම්භයේ ඇති ස්වරය සමඟ සම්බන්ධ කිරීමෙන් අවසාන උච්චාරණය කළ නොහැකි ව්‍යාංජනාක්ෂරය උච්චාරණය කිරීමයි. උදාහරණ: c'est elle හෝ à neuf heures.
ඔබම පරීක්ෂා කරන්න (ඒකාබද්ධ කිරීම සඳහා ව්යායාම කරන්න)
සියලුම නීති සහ ව්යතිරේක හොඳින් කියවා, දැන් න්‍යායික ද්රව්ය දෙස නොබලා පහත අභ්‍යාසවල දක්වා ඇති වචන කියවීමට උත්සාහ කරන්න.
අභ්යාස 1
විකිණීම, දිනය, විශාල, පෙරේ, මේරේ, වල්සේ, සර්, ක්රීම්, රේට්, ටේට්, ට්‍රැවර්ස්, ඇප්ලර්, වීට්, පීස්, ෆෙටේ, බෙට්, ක්‍රේප්, මාචර්, රෙපෙටර්, පොම්මේ, ටූ, ආර්මේ, ලෙස්, පෙර්, le, je, me, ce, monopole, chat, photo, regarder, pianiste, ciel, miel, donner, Minit, une, bicyclette, theâtre, paragraph, thé, marche, physicien, espagnol.
අභ්යාස 2
ටයිටේන්, ඇඳුම් පැළඳුම්, ටිසේජ්, ටයිටි, වර්ගය, ටිරේඩ්, සක්‍රීය, බයිසිකල්, ජිප්ස්, මර්ටේ, බයිසිකල්, ඊජිප්තු;
naïf, maïs, laïcité, naïve, haïr, laïque, abïme;
fière, bière, ciel, carrière, piège, miel, pièce, panier;
pareil, abeille, vermeil, veille, merveille;
ail, médaille, bail, travail, détail, email, vaille, détailler;
ෆිල්, බිල්, ග්රිල්, බිල්ට්, කුයිල්, විල්;
වාසය කරන්නා, trahi, géhenne, habiller, malhabile, heriter, inhabile, Sahara;
l'herbe - les herbes, l'habit - les පුරුදු, l'haltère - les haltères;
la harpe - les harpes, la hache - les haches, la halte - les haltes, la haie - les haies.
දැන් ඔබ ප්රංශ කියවීමේ නීති දන්නවා, එනම් ඔබට ප්රංශ භාෂාවෙන් ඕනෑම පාඨයක් කියවිය හැකිය.
කියවීමේ නීති සමඟ ආරම්භ කරමු. මම ඔබෙන් අයදිනවා: වහාම ඒවා ඉගෙන ගැනීමට උත්සාහ නොකරන්න! පළමුව, එය ක්රියා නොකරනු ඇත - සියල්ලට පසු, ඒවායින් බොහොමයක් ඇත, දෙවනුව, එය අවශ්ය නොවේ. කාලයත් සමඟ සියල්ල සමථයකට පත් වනු ඇත. ඔබට මෙම පිටුව වරින් වර නැරඹිය හැකිය. ප්රධාන දෙය නම් ඒවා ප්රවේශමෙන් කියවීමයි (සමහර විට එකකට වඩා වාඩි වී සිටීම), උදාහරණ දෙස බලන්න, අභ්යාස කිරීමට උත්සාහ කරන්න සහ ඔබම පරීක්ෂා කරන්න - අභ්යාස අසල ශබ්දයක් ඇත - ප්රංශ එම වචන උච්චාරණය කරන ආකාරය.
පළමු පාඩම් හය තුළ, වෙනම ටැබ් එකක ඔබට සියලු ප්රංශ සඳහා වංචා පත්‍රයක් සොයාගත හැකිය කියවීමේ නීති, එබැවින් ඔබ සැම විටම මෙම පිටුවේ ඇති සියලුම ද්රව්ය සම්පීඩිත ආකාරයෙන් ඔබේ ඇඟිලි තුඩුවල ඇත. :)
පළමු පාඩම් හය තුළ, වෙනම පටිත්තක ඔබ සියලු ප්රංශ කියවීමේ නීති සඳහා වංචා පත්‍රයක් සොයා ගනු ඇත, එබැවින් ඔබට මෙම පිටුවේ ඇති සියලුම ද්රව්ය සම්පීඩිත ස්වරූපයෙන් ඔබේ ඇඟිලි තුඩුවල සැමවිටම ඇත. :)
ඔබ මතක තබා ගත යුතු ප්රධානතම දෙය නම් කියවීමේ නීති අර තියෙන්නේ. මෙයින් අදහස් කරන්නේ, නීති රීති දැන ගැනීමෙන්, ඔබට සෑම විටම - සෑම විටම පාහේ - නුහුරු නුපුරුදු වචනයක් කියවිය හැකි බවයි. ප්රංශ භාෂාවට පිටපත් කිරීම අවශ්ය නොවන්නේ එබැවිනි (තරමක් දුර්ලභ උච්චාරණ ව්යතිරේක වලදී පමණි). පළමු පාඩම් පහේ ආරම්භය ද නීති කියවීම සඳහා කැප කර ඇත - එහිදී ඔබට කුසලතා තහවුරු කිරීම සඳහා අමතර අභ්යාස සොයාගත හැකිය. තෙවන පාඩමෙන් පටන්ගෙන, ඔබට ශබ්දය බාගත කර වෘත්තීය ශබ්ද විකාශන ශිල්පියෙකු විසින් කරන ලද කියවීමේ නීති පිළිබඳ සවිස්තරාත්මක පැහැදිලි කිරීම්වලට සවන් දිය හැකිය.
අපි ඉගෙන ගන්න පටන් ගනිමු :) අපි යමු!
ප්රංශ භාෂාවෙන්, සෑම විටම ආතතිය වැටෙන්නේ අවසාන අක්ෂරයටයි... මෙය ඔබට ප්‍රවෘත්තියක් නේද? ;-)
-s, -t, -d, -z, -x, -p, -g (මෙන්ම ඒවායේ සංයෝජන) වචන අවසානයේ කියවිය නොහැක.
ස්වර
e, è, ê, é, ё ආතතිය යටතේ සහ සංවෘත අක්ෂර මාලාවක එය "e" ලෙස කියවනු ලැබේ: fourchette [buffet] - fork. "නමුත් සූක්ෂ්මතාවයක් ඇත" (c), එනම් ආරම්භක අදියරනොසලකා හැරිය හැක. ලිපියක් කියවීම ඊඑහි සියලු මුවාවෙන් මුල සිටම 3 වන පාඩමේ විස්තරාත්මකව සාකච්ඡා කෙරේ - මම කිව යුතුයි, එහි බොහෝ දේ ඇත.
ඊ වී අවධාරණය නොකළ අක්ෂර මාලාව ජර්මානු "ö" මෙන් ආසන්න වශයෙන් කියවනු ලැබේ - Möbius යන වචනයේ "e" අක්ෂරය මෙන්: මෙනුව [මෙනුව], පර්යේෂකය [rögarde]. මෙම ශබ්දය ඇති කිරීම සඳහා, ඔබ දුන්නක් මෙන් ඔබේ තොල් ඉදිරියට දිගු කළ යුතුය (පහත පින්තූරයේ මෙන්) සහ ඒ සමඟම "e" අක්ෂරය උච්චාරණය කරන්න.
විවෘත අක්ෂර මාලාවක වචන මැද, උච්චාරණය කිරීමේදී මෙම අකුර සම්පූර්ණයෙන්ම පහත වැටේ (e චතුර වේ). උදාහරණයක් ලෙස, Carrefour (හරස් මාර්ගය) යන වචනය [kar "fur] ලෙස කියවනු ලැබේ (වචනය මැද ඇති අවධාරණය නොකළ "e" උච්චාරණය නොකෙරේ) එය [karefur] කියවීම වරදක් නොවනු ඇත, නමුත් ඔබ ඉක්මනින් කතා කරන විට, එය දුර්වල ශබ්දයක් බවට පත්වන විට, එය පිටවෙයි.- [මැඩලීන්].
පැරිසියේ මැඩලීන් මෙට්‍රෝ දුම්රිය ස්ථානය
සහ එසේ - බොහෝ වචන වලින්. නමුත් බිය නොවන්න - දුර්වල “ඊ” තනිවම වැටෙනු ඇත, මන්ද මෙය ස්වාභාවිකය :)
මෙම සංසිද්ධිය අපගේ කථාවේ ද සිදු වේ, අපි ඒ ගැන සිතන්නේ නැත. උදාහරණයක් ලෙස, "හිස" යන වචනය: අපි එය උච්චාරණය කරන විට, පළමු ස්වරය කෙතරම් දුර්වලද යත්, එය පිටතට වැටෙන අතර, අපි එය ප්‍රායෝගිකව උච්චාරණය කර [ග්ලාවා] නොකියන්නෙමු. අපි [එක] ලෙස උච්චාරණය කරන “එකොළොස්වන” යන වචනය ගැනවත් මම කතා නොකරමි (මම මෙය මගේ පුතාගේ සටහන් පොතෙන් සොයා ගත්තෙමි; මුලදී මම භීතියට පත් විය: එක වචනයකින් මෙතරම් වැරදි සිදු වන්නේ කෙසේද, පසුව මට වැටහුණි දරුවා මෙම වචනය සරලව කනෙන් ලියා ඇති බව - අපි එය ඇත්තෙන්ම උච්චාරණය කරන්නේ ඒ ආකාරයටයි :).
ඊවචන අවසානයේ (පහත ව්යතිරේක බලන්න) කියවා නැත (එය සමහර විට ගීත සහ කවිවල උච්චාරණය වේ). එයට ඉහලින් යම් අයිකන තිබේ නම්, එය කොතැනක සිටියත් එය සැමවිටම කියවිය හැකිය. උදාහරණයක් ලෙස: රෙජිම් [මාදිලිය], රෝස [රෝස] - රෝස වයින්.
ඒකාකාර වචන වලින් ඊවචන අවසානයේ එය කියවනු ලැබේ - එය එහි කියවා නොමැති නම්, අක්ෂර මාලාවක් කිසිසේත් සෑදිය නොහැක. මේවා ලිපි, පෙරනිමිති, සර්වනාම,නිරූපණ විශේෂණ
: le [le], de [de], je [zhe], me [me], ce [se]. කියවිය නොහැකි අවසානය-s , පිහිටුවීමබහු වචන නාම පදවල (සුපුරුදු දෙයක්, හරිද?) සහ නාමවිශේෂණ, එය දිස්වන්නේ නම්, ලිපිය සෑදෙන්නේ නැත-ඉ
කියවිය හැකි වචනය අවසානයේ: රෙජිම් සහ රෙජිම් එකම කියවනු ලැබේ - [ප්‍රකාරය].-er වචන අවසානයේ එය "e" ලෙස කියවේ: conférenci er වචන අවසානයේ එය "e" ලෙස කියවේ: conférenci[විනෝද කරන්නා] - කථිකයා, ඇටෙලි වචන අවසානයේ එය "e" ලෙස කියවේ: conférenci[චිත්‍රාගාරය], දෝසි වචන අවසානයේ එය "e" ලෙස කියවේ: conférenci[ලේඛන], කැනෝටියර්, කොලියර්, ක්‍රොපියර්, පෝටියර් සහ, අවසාන වශයෙන්, ෆොයර් [ෆොයර්]. සියලුම නිත්‍ය ක්රියා පද අවසානයේ ඔබට -er සොයා ගත හැක: parl වචන අවසානයේ එය "e" ලෙස කියවේ: conférenci[parle] - කතා කරන්න, මෑන්ග් [manzhe] - ඇත;-er
ප්රංශ නිත්‍ය ක්රියා පද සඳහා සම්මත අවසානය වේ. a
- "a" ලෙස කියවේ: valse [waltz]. i
(අයිකන සමඟින්) - "සහ" ලෙස කියවයි: vie [vi] - ජීවිතය (ඉක්මනින් "C" est la vie" මතක තබා ගන්න :). o - "o" ලෙස කියවනු ලැබේ: දුම්රිය එන්ජිම [එන්ජිම], compote
[compote] - පළතුරු ඉස්ම. u "muesli" යන වචනයේ "yu" ලෙස කියවේ. උදාහරණය: cuvette [අගල] කියවනු ලබන අතර එහි තේරුම "අගල", පැරෂුටය [පැරෂුටය] - "පැරෂුටය" යන්නයි :), purée (puree) සහ cවින්යාසය
(ජෑම්). විවෘත ශබ්දයක් "u" කිරීමට, සංයෝජනය භාවිතා කරන්න ou
(මෙය ඉංග්‍රීසියෙන් හුරුපුරුදුය: ඔබ, කණ්ඩායම [කණ්ඩායම], රවුටරය [රවුටරය], සංචාරය [සංචාරය]).
සිහිවටන [සිහිවනය] - මතකය, ෆෝචෙට් [බුෆේ] - දෙබලක, කැරිෆෝර් [කැරිෆෝර්] - හරස් මාර්ග; සර්වනාම nous (අපි) [හොඳින්] කියවනවා, vous (ඔබ සහ ඔබ) කියවන්න [vu].මෘදු ලෙස කියවයි: étoile [etoile] - තරුව, මේසය [වගුව] - table, banal [banal] - banal, canal [channel], carnaval [කානිවල්].
g"g" ලෙස කියවන්න, නමුත් පෙර ඊ, iසහ yඑය "zh" ලෙස කියවේ. උදාහරණයක් ලෙස: général - කියවන්න [සාමාන්‍ය], පාලනය [ප්‍රකාරය], උද්යෝගය [උද්යෝගය]. හොඳ උදාහරණයක් නම් ගරාජය - [ගරාජය] කියවන්න - පළමුව gපෙර aතදින් කියවන අතර, දෙවැන්න gපෙර ඊ- "w" වගේ.
අකුරු සංයෝජනය gn[н] ලෙස කියවන්න - උදාහරණයක් ලෙස, නගරයක නාමයෙන් කොන්යැක්[කොග්නැක්] - කොග්නැක්, චම්පි යන වචන වලින් gnඔන්ස් [ෂැම්පිග්නොන්] - හතු, චම්පා gnඊ [ෂැම්පේන්] - ෂැම්පේන්, ලෝර් gn ette [lorgnette] - දුරදක්න.
c"k" ලෙස උච්චාරණය, mas caඅප විසින් දැනටමත් සඳහන් කර ඇති rade [වෙස්මුහුණු] සම mpote සහ කියු vette. නමුත් ස්වර තුනකට පෙර ඊ, iසහ yඑය "s" ලෙස කියවේ. උදාහරණ වශයෙන්: ce rtificat කියවීම [සහතිකය], vélo ci pède - [බයිසිකලය], මෝටෝ cy cle - [යතුරුපැදිය].
ඔබට මෙම හැසිරීම වෙනස් කිරීමට අවශ්ය නම්, එනම්, මෙම ලිපිය වෙනත් ස්වර වලට පෙර [s] ලෙස කියවීමට සලස්වන්න, එහි පතුලේ වලිගයක් අමුණන්න: Ç සහ ç . Ça [sa] ලෙස කියවනු ලැබේ;
garçon [garson] - පිරිමි ළමයා, maçon (මේසන්), façon (විලාසය), මුහුණත (මුහුණත). සුප්‍රසිද්ධ ප්රංශ සුබපැතුම් ප්‍රකාශය ça va [coma~ sa va] (හෝ බොහෝ විට ça va) යන්නෙන් අදහස් වන්නේ “ඔබට කොහොමද” සහ වචනාර්ථයෙන් “එය කෙසේද යන්න” යන්නයි. ෆිල්ම් වල බලන්න පුළුවන් - ඒ අය හලෝ කියන්නේ එහෙමයි. එක් අයෙක් අසයි: “Ça va?”, අනෙකා පිළිතුරු දෙයි: “Ça va, Ça va!”. වචන අවසානයේ c දුර්ලභ වේ. අවාසනාවකට, එය කියවිය යුත්තේ කවදාද සහ නොකළ යුත්තේ කවදාද යන්න පිළිබඳ දැඩි හා වේගවත් රීතියක් නොමැත.මෙය සෑම වචනයක් සඳහාම සරලව මතක තබා ඇත - වාසනාවකට ඒවායින් කිහිපයක් තිබේ: උදාහරණයක් ලෙස, බ්ලැන්ක් [bl "an] - සුදු, estomac [estoma] - ආමාශය සහ
දුම්කොළ[taba] කියවිය නොහැක, නමුත් cognac සහ avec කියවිය හැකිය. hකවදාවත් කියවන්නේ නැහැ. ඇය නොසිටින්නාක් මෙනි. "ch" සංයෝජනය හැර. සමහර විට මෙම ලිපිය බෙදුම්කරුවෙකු ලෙස ක්රියා කරයි - එය ස්වර අතර වචනයක් තුළ සිදුවුවහොත්, මෙය ඔවුන්ගේ වෙනම කියවීම පෙන්නුම් කරයි: සහරා [ස "ආරා], කැහියර් [කා "යේ]. ඕනෑම අවස්ථාවක, එයම කියවිය නොහැක. මෙම හේතුව නිසා, මාර්ගය වන විට, වඩාත් ප්රසිද්ධ කොග්නැක් නිවාසවල නම හෙනසි[ansi] ලෙස නිවැරදිව උච්චාරණය (පුදුම!) ලෙස: "h" කියවිය නොහැක, "e" චතුර ලෙස, ද්විත්ව ss s නිශ්ශබ්ද කිරීමට සහ ද්විත්ව [s] ලෙස කියවිය නොහැක (අකුරු කියවීමේ රීතිය සඳහා පහත බලන්න s); අනෙකුත් උච්චාරණ නිශ්චිතවම වැරදිය. ඔබ එය නොදැන සිටි බව මම විශ්වාස කරමි! :)
සංයෝජනය ch ශබ්දය [w] ලබා දෙයි. උදාහරණයක් ලෙස, අවස්ථාවක් [අවස්ථාව] - වාසනාව, වාසනාව, ගායනය [බ්ලැක්මේල්], ක්ලිචේ [cliché], cache-nez [muffler] - ස්කාෆ් (වචනාර්ථයෙන්: නාසය සඟවයි); ph
"f" ලෙස කියවන්න: ඡායාරූපය.රුසියානු "p" වගේ කියවනවා: portrait [portrae]. වචනයේ මැද, t ට පෙර p අකුර කියවිය නොහැක: මූර්ති [මූර්ති].
j- රුසියානු "zh" වගේ කියවනවා: bonjour [bonjour] - හෙලෝ, jalousie [blinds] - ඊර්ෂ්යාව, ඊර්ෂ්යාව සහ අන්ධයන්, sujet [plot] - කුමන්ත්රණය.
sරුසියානු "s" ලෙස කියවනු ලැබේ: ගෙස්ටේ [අභිනය], රෙජිසියර් [අධ්‍යක්ෂක], චවුසි [අධිවේගී මාර්ගය]; ස්වර දෙකක් අතර sහඬ නඟා කියවනු ලබන්නේ “z” ලෙසිනි: ෆියුස්ලේජ් [ෆියුස්ලේජ්], ලිමොසින් [ලිමොසින්] - ඉතා බුද්ධිමත්. ඔබට ස්වර අතර s හඬ නොපෙන්වීමට අවශ්ය නම්, එය දෙගුණ වේ. සසඳන්න: විෂ [විෂ] - විෂ, සහ විෂ [විෂ] - මාළු;
එකම Hennessy - [ansi]. ඉතිරි ව්යාංජනාක්ෂර (ඒවායින් කීයක් ඉතිරිව තිබේද? :) - n, m, p, t, x, z - අඩු වැඩි වශයෙන් පැහැදිලිව කියවන්න. x සහ t කියවීමේ සමහර සුළු ලක්ෂණ වෙන වෙනම විස්තර කෙරේ - ඒ වෙනුවට පිළිවෙල සඳහා. හොඳයි, හොඳයිසහ nමීටර්
ස්වර සමඟ ඒකාබද්ධව ඒවා සමස්ත ශබ්ද පන්තියක් ඇති කරයි, එය වෙනම, වඩාත් සිත්ගන්නා කොටසකින් විස්තර කෙරේ.
මෙන්න උදාහරණ ලෙස ඉහත දක්වා ඇති වචන ලැයිස්තුවක් - ව්යායාම කිරීමට පෙර, ප්රංශ මෙම වචන උච්චාරණය කරන ආකාරය සවන් දීම වඩා හොඳය.
මෙනුව, සැලකීම, කැරිෆෝර්, රෙජිම්, රෝස්, පාර්ලර්, කුවෙට්, පැරෂුට්, කන්ෆිචර්, සිහිවටන, ෆෝචෙට්, නූස්, වවුස්, එටොයිල්, මේස, බානල්, ඇළ, කානවල්, සාමාන්‍ය, වල්ස්, ගරාජය, කොග්නැක්, ෂැම්පග්නොන්, සහතිකය, ෂැම්පග්නියන් අවස්ථාව, රඟහල, thé, ආලේඛ්‍ය චිත්‍රය, මූර්ති, bonjour, sujet, geste, chaussée.
ප්රංශ යනු ලෝකයේ වැඩිපුරම අධ්යයනය කරන ලද භාෂාවකි. ඔබට ප්‍රංශයේ විශ්ව විද්‍යාලයට යාමට අවශ්ය වුවද, ප්රංශ සමාගමක සේවය කිරීමට, රට පුරා සංචාරය කිරීමට හෝ විනෝදය සඳහා ප්රංශ ඉගෙනීමට අවශ්ය වුවද, කතා කිරීමට පෙර ඔබට ප්රංශ උච්චාරණය ප්රගුණ කිරීමට අවශ්ය වනු ඇත. "ආදරයේ භාෂාව" ද ප්රසිද්ධයසංකීර්ණ නීති
කියවීම. ප්රංශ වචනයක අකුරුවලින් අඩක් බොහෝ විට කියවිය නොහැකි බව ඔබ අසා ඇති. ප්රංශ භාෂාව ඉගෙනීමේ ආරම්භක අදියරේදී එය දුෂ්කර විය හැකි නමුත්, නිතිපතා කියවීම පුහුණු කිරීමෙන්, ඔබට අපහසුවකින් තොරව ප්රංශ කියවීමට හැකි වන අතර කියවීමේ නීති ස්වයංක්රීයව මතක තබා ගත හැකි බව ඔබට ඉක්මනින් පෙනෙනු ඇත. ආරම්භකයකු සඳහා ප්රංශ "R" විශේෂයෙන් දුෂ්කර ය. නිවැරදිව උච්චාරණය කිරීමට ඉගෙන ගැනීමටප්රංශ වචන , පුහුණුවේ ආරම්භක අදියරේදී, අපි ගුරුවරයෙකු සමඟ අධ්යයනය කිරීම නිර්දේශ කරමු. මෙම ලිපියෙන් අපි බලමුසාමාන්ය නීති
ප්රංශ උච්චාරණය සහ අපි ඒවායින් සමහරක් සෑදීමට උත්සාහ කරමු.
ප්රංශ හෝඩිය
අපි හෝඩියෙන් ආරම්භ කළ යුතුයි. අපි ප්රංශ අකුරු උච්චාරණයට සවන් දී නිවේදකයාට පසුව ඒවා නැවත කියමු:
"- ට්‍රේමා යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ එය ඉහළින් ඇති ස්වරය පෙර එකට වඩා වෙන වෙනම උච්චාරණය කළ යුතු බවයි. maïs .
`- උච්චාරණ කබර යනු විවෘත අක්ෂර මාලාව: bière .
? - උච්චාරණය අයිගු යන්නෙන් අදහස් කෙරේ සංවෘත අක්ෂර මාලාව: ecole .
^ – circonflexe උච්චාරණය ශබ්දයේ දිග පෙන්නුම් කරයි: la fête .
c-c cedille සංකේතවත් කරයි මෘදු ශබ්දය"c": le garçon .
ප්රංශ ව්යාංජනාක්ෂර
- කටහඬ සහිත ව්යාංජනාක්ෂර සෑම විටම පැහැදිලිව උච්චාරණය කරන අතර වචනයේ අවසානයේ බිහිරි නොවේ: පෙළපාලිය , දුරකථන , අරාබි .
- ආතතිය යටතේ සහ ව්යාංජනාක්ෂර වලට පෙර ආර්,s,z,v,j,gස්වර ශබ්ද දිග ලබා ගනී: පදනම ,ගමන් මලු .
- ද්විත්ව ව්යාංජනාක්ෂර එකක් ලෙස කියවනු ලැබේ: පුද්ගලයා , ලිපිනය , මහාචාර්ය , පන්තිය , tasse .
- අකුරු සහ අකුරු සංයෝජන ටී,ඈ,s,x, z,g,පි, es,ts,ps,ds(සහ ආර්පසු ඊ, සමහර විශේෂණ සහ නාම පද හැර, උදාහරණයක් ලෙස: හයිවර් , cher ) අවසානයේ වචන කියවිය නොහැක: ආහාර රුචිය , prix , බර්නාඩ් , nez , ඇලර් . ව්යතිරේක: dix , හය .
- සිහිවටන [සිහිවනය] - මතකය, ෆෝචෙට් [බුෆේ] - දෙබලක, කැරිෆෝර් [කැරිෆෝර්] - හරස් මාර්ග; sස්වර අතර ශබ්දය [z] ලබා දෙයි: ලිස් , බැසිල් , පුදුමය . වෙනත් අවස්ථාවලදී එය [s] ලෙස කියවනු ලැබේ.
- සිහිවටන [සිහිවනය] - මතකය, ෆෝචෙට් [බුෆේ] - දෙබලක, කැරිෆෝර් [කැරිෆෝර්] - හරස් මාර්ග; xස්වර අතර ශබ්දය ලබා දෙයි: පරීක්ෂා කරන්න , ව්යායාම , විදේශීය .
- සිහිවටන [සිහිවනය] - මතකය, ෆෝචෙට් [බුෆේ] - දෙබලක, කැරිෆෝර් [කැරිෆෝර්] - හරස් මාර්ග; xවචන වලින් ශබ්දය ලබා දෙයි: texte , කුලී රථය , ගවේෂණ ,අතිරේක .
- සිහිවටන [සිහිවනය] - මතකය, ෆෝචෙට් [බුෆේ] - දෙබලක, කැරිෆෝර් [කැරිෆෝර්] - හරස් මාර්ග; cකලින් එහි ශබ්දය [s] රඳවා තබා ගනී i,ඊ,y: ඇලිස් , ලුසී , ici , විගඩම , merci , හෝඩුවාවක් .
- වෙනත් අවස්ථාවල දී ලිපිය cශබ්දය [k] ලබා දෙයි: කැරවාන් , කැසිනෝ , කැෆේ . නාසික ස්වර පසු cවචනයේ අවසානය කියවිය නොහැක: බැංකු .
- සිහිවටන [සිහිවනය] - මතකය, ෆෝචෙට් [බුෆේ] - දෙබලක, කැරිෆෝර් [කැරිෆෝර්] - හරස් මාර්ග; gපෙර ශබ්දය [zh] ඇත i,ඊ,y: ජිරාෆ් , ජෙලී , උද්ඝෝෂණය .
- වෙනත් අවස්ථාවල දී ලිපිය gශබ්දය ලබා දෙයි - [g]: ගමන් මලු , grott , කරත්තය , ටැන්ගෝ , ගොල්ෆ් .
- සංයෝජනය gnශබ්දය ලබා දෙයි [nn]: ලයින් .
- සිහිවටන [සිහිවනය] - මතකය, ෆෝචෙට් [බුෆේ] - දෙබලක, කැරිෆෝර් [කැරිෆෝර්] - හරස් මාර්ග; hකවදාවත් කියවන්නේ නැහැ: විනෝදාංශය .
- ලිපිය yස්වර අතර ඔබට ඒවා අකුරු දෙකකට බෙදිය යුතුය iඉතිරි නීතිරීතිවලට අනුකූලව කියවන්න: පක්ෂපාතී==> loi – ial = .
- සිහිවටන [සිහිවනය] - මතකය, ෆෝචෙට් [බුෆේ] - දෙබලක, කැරිෆෝර් [කැරිෆෝර්] - හරස් මාර්ග; එල්සෑම විටම මෘදු ලෙස කියවන්න: ලන්ඩන් .
- chශබ්දය ලබා දෙයි (sh): chapeau .
- phශබ්දය ලබා දෙයි [f]: ඡායාරූපය
- සිහිවටන [සිහිවනය] - මතකය, ෆෝචෙට් [බුෆේ] - දෙබලක, කැරිෆෝර් [කැරිෆෝර්] - හරස් මාර්ග; ටී i + ස්වරයට පෙර ශබ්දය [s] ලබා දෙයි: ආහාර ගැනීම , හැර amité , අනුකම්පාව . කලින් නම් ටීලිපියක් තිබේ s, ඒ ටී[t] ලෙස කියවන්න: ප්රශ්නය .
- quකියවන්න [k]: quoi .
අපි ප්රංශ භාෂාවෙන් උච්චාරණය සහ ව්යාංජනාක්ෂර කියවීම සඳහා මූලික නීති දෙස බැලුවෙමු. ඉහත වචනවලට සවන් දීමෙන් ඔබේ උච්චාරණය පුහුණු කරන්න. පුහුණු වීඩියෝව නැරඹීමට සහ පුහුණුවීම් කිරීමටද මම යෝජනා කරමි.
ප්රංශ "R"
දැන් මම ප්රංශ භාෂාව ඉගෙන ගැනීමට පටන් ගන්නා බොහෝ දෙනෙකුට විශේෂයෙන් දුෂ්කර වන ශබ්දයක් මත වාසය කිරීමට කැමැත්තෙමි. එය කුමක්දැයි ඔබ දැනටමත් අනුමාන කර ඇත ප්රංශ "R". සෑම කෙනෙකුටම එය පළමු වරට උච්චාරණය කළ නොහැක, නමුත් මෙහිදී, ඕනෑම භාෂාවක් ඉගෙනීමේදී මෙන්, ප්රධාන දෙය වන්නේ නිරන්තර පුහුණුවයි. "R" ශබ්දය පිටුපස පේළියේ ශබ්දයයි. යුක්රේන ශබ්දය "G" උච්චාරණය කිරීමට උත්සාහ කරන්න. දැන්, කථන උපකරණයේ පිහිටීම වෙනස් නොකර, "R" කියන්න. පහත වීඩියෝවේ කථිකයාට පසුව වචන පුනරුච්චාරණය කිරීමෙන් පුහුණු වන්න:
තවත් හොඳ "R" පුහුණු වීඩියෝවක්.
ප්රංශ ස්වර
- වචනයක ආතතිය සෑම විටම අවසාන අක්ෂරයට වැටේ.
- කථාව අතරතුර චතුරප්රංශ ඊඋච්චාරණයෙන් ඉවත් විය හැක: acheter .
- ප්රංශ භාෂාවෙන් සම්බන්ධ කිරීම යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ වචනයක අවසාන උච්චාරණය කළ නොහැකි ව්‍යාංජනාක්ෂරය පහත වචනයේ පළමු ස්වරයට සම්බන්ධ කර ඇති බවයි. elle est a llemande .
- සිහිවටන [සිහිවනය] - මතකය, ෆෝචෙට් [බුෆේ] - දෙබලක, කැරිෆෝර් [කැරිෆෝර්] - හරස් මාර්ග; iස්වර සහ සංයෝජනයකට පෙර ඉල්අවසානයේ ස්වරයෙන් පසුව, වචන [j] ලෙස කියවනු ලැබේ: අසනීප . ව්යතිරේක: miel ,සීල් .
- අකුරු සංයෝජනය අසනීප[j] ලෙස කියවන්න හෝ: පවුල . ව්යතිරේක: විල් , සැතපුම් , සන්සුන් .
- අකුරු සංයෝජනය ඕයිඅර්ධ ස්වර ශබ්දයක් ලබා දෙයි: රොයිස් .
- අකුරු සංයෝජනය uiඅර්ධ ස්වර ශබ්දයක් ලබා දෙයි: oui .
- අකුරු සංයෝජනය ouශබ්දය ලබා දෙයි [u]: වත් කරන්න .
- අකුරු සංයෝජන eau,auශබ්දය [o] දෙන්න: beaucoup , manteau .
- සිහිවටන [සිහිවනය] - මතකය, ෆෝචෙට් [බුෆේ] - දෙබලක, කැරිෆෝර් [කැරිෆෝර්] - හරස් මාර්ග; è සහ ලිපිය ê ශබ්දය දෙන්න: ක්රීම් , tête .
- සිහිවටන [සිහිවනය] - මතකය, ෆෝචෙට් [බුෆේ] - දෙබලක, කැරිෆෝර් [කැරිෆෝර්] - හරස් මාර්ග; é [e] ලෙස කියවන්න: ටෙලි .
- අකුරු සංයෝජනය EUසහ ලිපිය ඊ(විවෘත නොකළ අක්ෂර මාලාවකින්) මේ ආකාරයට කියවන්න: neuf , සලකනවා .
- අකුරු සංයෝජන aiසහ eiකියවන්න: සයිස් .
- අකුරු සංයෝජන a, පෙ.ව, en, emනාසික ශබ්දයක් දෙන්න: ළදරුවා .
- අකුරු සංයෝජන මත, ඔම්නාසික ශබ්දයක් දෙන්න: අංක .
- අකුරු සංයෝජන තුළ,im, ein, ඉලක්කය, අයින්, yn, ymනාසික ශබ්දයක් දෙන්න: jardin , copain .
- අකුරු සංයෝජන un, අම්මෝනාසික ශබ්දයක් දෙන්න: බෲන් .
- අකුරු සංයෝජනය ienකියවනවා: tien .
- අකුරු සංයෝජනය ඔයින්කියවනවා: සෝයින් .
- සිහිවටන [සිහිවනය] - මතකය, ෆෝචෙට් [බුෆේ] - දෙබලක, කැරිෆෝර් [කැරිෆෝර්] - හරස් මාර්ග; yව්යාංජනාක්ෂර අතර [i] ලෙස කියවනු ලැබේ: ශෛලිය .
- වචන අවසානයේ ඇති ස්වරය කියවිය නොහැක ඊ: ලීගය සහ verb endings ent: ils travaillent .
ඔබ ලිපියට කැමතිද? අපගේ ව්‍යාපෘතියට සහාය වන්න සහ ඔබේ මිතුරන් සමඟ බෙදා ගන්න!
