එලේනා ගැලක්ටෝනෝවා

කොසැක් නිවාඩුව "දොන් මත ප්රියතම නගරය"

ඉහළම කාණ්ඩයේ සංගීත අධ්යක්ෂක

Galaktionova E. V. Novocherkassk

නිවාඩුවට සහභාගිවන්නන්: සියලුම දරුවන් ළදරු පාසල.

වේදිකා සැරසිලි: කොසැක් කාමරය - මේසය මැද: සමෝවර්, වාත්තු යකඩ භාජන, භාජන, පැතිවල ලී බංකු; මධ්‍යම බිත්තියේ ගෘහ උපකරණ, පින්තාරු කරන ලද පුවරු, එම්බ්‍රොයිඩර් තුවා සහිත රාක්කයක් “මල් සහ සූරියකාන්ත සහිත වොට්” ඇත. රූකඩ රඟහල: සීයා ෂුකර්, මිණිබිරිය, කාන්තාව අක්සින්යා, එළදෙන, එළු, අශ්වයා, බල්ලා.

කොසැක් හොස්ටස් සහ ජනප්‍රවාද සමූහයේ ළමයින් කිහිප දෙනෙක් වෙබ් අඩවියට පැමිණේ. ළමයින් කුඩා දර්ශනයක් රඟපාති" කොසැක් පවුලක: ගැහැණු ළමයින් මේසය සකසති, එම්බ්‍රොයිඩර්, බෝනික්කන් සමඟ සෙල්ලම් කරති. පිරිමි ළමයින් අශ්වයාගේ මණ්ඩපය පිරිසිදු කරති, මාළු දැලක් ගැට ගසති.

දොන් ඉඩම ගැන දරුවන් සමඟ හඳුන්වාදීමේ සංවාදය, උපන් නගරය, Ataman Platov ගැන.

ළමා ප්රසංගය.

සත්කාරක:- අපේ නිවාඩුවට එන්න

අපි එකට නටමු

ගායනා කරන්න, විහිළු කරන්න, සෙල්ලම් කරන්න, නටන්න.

*** "කොසැක් ගීත" වාදනය වේ.ළමයින් බංකුවල වාඩි වී සිටිති

අපි අතීතය අගය කරන තරමට

ඒ වගේම අපි පැරණි දේ තුළ අලංකාරය සොයා ගනිමු,

අඩුම තරමින් අපි අලුත් දෙයකට අයත් වෙමු!

1 වන දරුවා:අපි කොසැක් ගම ගැන ආඩම්බර වෙමු.

සීයලාගේ සම්ප්‍රදායන්

අපි දිගටම කරගෙන යාමට උත්සාහ කරමු.

ජ්යෙෂ්ඨ ජන කණ්ඩායම. කණ්ඩායම් කොසැක් ගීතයක් ඉටු කරයි

*** "ඔහ්, ඔබ, ඩොන්!" (කොසැක් ජන ගීතය)

2reb: අපි අපේ ගමට ආදරෙයි,

අපි අපේ මව්බිමට ආදරෙයි.

සම්ප්‍රදායන් අනුගමනය කරමු

බ්ලොසම්, අපේ ආදරණීය දේශය.

3 වැනි:දොන් නිසා සින්දුවක් ලියන්නම්

විසින් නිජබිම රුසියාවමම වියදම් කරන්නම්

** "Novocherkassk Waltz" ගීතයේ නාට්‍යකරණය

4reb:පාන් ගියාම පයියත් ගියා,

පයි එක ආවා, ඉතින් ඒක ගියා,

අපරාදේ ගියා, අමුත්තා ආවා.

අපේ ගේට්ටුව වගේ

මිනිස්සු එකතු වෙනවා

මිනිස්සු එකතු වෙනවා

ප්රීතිමත් රවුම් නර්තනයකට.

*** නර්තනය "කාන්තාව"ළමා ජනකතා කණ්ඩායම d/s

නෝනා. ඔබ කොසැක්වරුනි, ලැජ්ජා නොවන්න

හැමෝම ගායනය පුරුදු කරන්න!

(අනෙකුත් ළමුන් සඳහා ලිපිනය)

(ළමයින්ට ආරාධනා කරයි)

*** "අපි ගොවිපලට යනවා, කුර හඬයි" (කර්තෘ Galaktionova E. V)

නෝනා.ඇතුලට එන්න, හිතවත් අමුත්තන්.

මට කියන්න ඔයා කොහෙද හිටියේ කියලා

ඔබ දුටුවේ කුමක්ද ( වත්ත)

*** නර්තනය "අපි වත්තට ගියා"(ජන තනු නිර්මාණය)

(ළමයි එළියට එනවා සූදානම් කිරීමේ කණ්ඩායම)

5 වන දරුවා:: මේ පැයේදී අපෙන් - ඔබ වෙනුවෙන් වාද්‍ය වෘන්දයක්!

ඔබට අවශ්ය නම්, ගෝවා සුප් ටිකක් බොන්න.

ඔබට අවශ්ය නම්, හැඳි සෙල්ලම් කරන්න.

*** වාදක කණ්ඩායම "Kalinka" (රුසියානු ජන තනු නිර්මාණය)

6reb: මට නටන්න දෙන්න,

මට පාගා දැමීමට ඉඩ දෙන්න

ඇත්තටම මේ ගෙදරද?

බිම් පුවරු පුපුරා යයිද?

(වැඩිහිටි දරුවන් සාදරයෙන් පිළිගනිමු)

*** “මීදුම කන්ද යටින් එළියට ආවා” නැටුම සිදු කෙරේ

නෝනා.ඔයාව සාදරයෙන් පිළිගන්නවා

සහ පාන් සහ ලුණු පැරණි ආකාරයෙන්

පාන් සහ ලුණු සමග, ඕනෑම විහිළුවක් හොඳයි.

එය උණුසුම් වන තැන, එය වඩාත් විනෝදජනකයි.

***ළමයින් "දොන් කොමික් චතුෂ්කි" රඟ දක්වයි

7 වන දරුවා:අපි මෙතනට ආවේ රණ්ඩු වෙන්න නෙවෙයි.

අපි ඇවිදින්න ඕනේ,

අපි ඔබ සැමට ආරාධනා

කොසැක් නැටුමට.

] ***ළමා ශාන්ත. gr. "අයි, කලීනා කන්දේ" රවුම් නැටුමක් කරන්න

නෝනා: අපි ගේම් එක ගහමු.

මම ප්‍රාර්ථනා කරන්නම් ප්රහේලිකාඔබ එසේ කරනු ඇත

අනුමාන කිරීමට දක්ෂයි

.(රූකඩ රඟහල භාවිතා කරන්න)

1. රැවුලකින්, මහලු මිනිසෙකු නොවේ,

ගොනෙකු නොව අං සමඟ,

බැස්ට් අදින්නේ, නමුත් බැස්ට් සපත්තු වියන්නේ නැත (එළු).

2. අළු, දත්,

පිට්ටනිය පුරා සැරිසරයි,

පැටවුන්, බැටළු පැටවුන් සොයමින් (වුල්ෆ්).

3. අපි වෙනුවෙන් රෝල්ස් පුළුස්සන්නේ කවුද?

උණුසුම්, උණුසුම්, උඳුනෙන් පිටතට?

උඳුනෙන් සහ තාපයෙන් පිටතට

අපේ ආච්චි (වර්වරා)

4. හැමදාම නැව් තියෙනවා

මව්වරුන් අතින් මෙහෙයවයි

\\ සියලුම දරුවන් දැකීමට ලැබීම ගැන මම සතුටු වෙමි

අපේ කොසැක් (බාලාංශය)

***ගීතය "ළදරු පාසැල"(රවුම් නර්තනය සියලුම කණ්ඩායම්වල ළමුන් විසින් සිදු කරනු ලැබේ)

හොස්ටස්ඒ. ඔහ්, ඔවුන් නැටුවා, ඔහ්, ඔවුන් සෙල්ලම් කළා.

එය තරුණ හා කොළ පාටයි, එය ඇවිදීමට යෝග්ය වේ.

ඔබට සවස් වරුවේ තරුණයින්ට නිදා ගත නොහැක

නමුත් ඔබ උදේ නැඟිටින්නේ නැත.

මම ඔබට සමාව දෙමි, ආදරණීය අමුත්තන්,

සංග්‍රහයක් සඳහා මේසයට - බේගල් සහ

ඇපල් ජෑම්!

නිවාඩුව තේ සමඟ අවසන් වේ.

මාතෘකාව පිළිබඳ ප්රකාශන:

සංවත්සරය සහ කොසැක් විද්‍යාලයේ ගුරුවරුන් සහ අමුත්තන් සඳහා මැදිහත්වීමේ නිවාඩුව නිමිත්තෙන් කොසැක් පෙර පාසල් ළමුන් සඳහා ප්‍රසංග-ආචාර කිරීම"ප්‍රසංගය සංවත්සරය සහ නොවොචර්කාස්ක් හි කොසැක් විද්‍යාලයේ ගුරුවරුන් සහ අමුත්තන් සඳහා වන මැදිහත්වීමේ නිවාඩුවේදී "කොසැක් පෙර පාසල් දරුවන්ට" ආචාර කිරීමකි."

ජ්යෙෂ්ඨ පෙර පාසල් වයසේ ළමුන් සඳහා අධ්යාපනික ක්රියාකාරකම්වල සාරාංශය "මගේ ප්රියතම නගරය"වැඩිහිටි දරුවන් සඳහා GCD හි සාරාංශය පෙර පාසල් වයස"මගේ ප්රියතම නගරය" අරමුණ: දරුවන් තුළ ඔවුන්ගේ උපන් නගරය පිළිබඳ අදහසක් ඇති කිරීම.

විනෝදාස්වාද පිටපත "මගේ ප්රියතම නගරය"නාගරික පෙරපාසල් අයවැය අධ්යාපනික ආයතනයචුවාෂ් ජනරජයේ චෙබොක්සරි නගරයේ "බාලාංශ අංක 85". මගේ ප්රියතම නගරය.

වයස අවුරුදු 5-6 අතර ළමුන් සඳහා අධ්‍යාත්මික හා සදාචාරාත්මක අධ්‍යාපනය පිළිබඳ ව්‍යාපෘතිය "මගේ ප්‍රියතම නගරය"දිගු කාලීන. ක්රියාත්මක කිරීමේ කාලය වසර 1 යි. සාරාංශය මෙම ව්යාපෘතිය නාගරික ස්වාධීන පෙරපාසල් අධ්යාපන ආයතනයක ගුරුවරයෙකු විසින් සංවර්ධනය කරන ලදී.

සත්කාරක: දරුවෙනි, ගීතයට සවන් දී එය කුමන නගරයක් ගැනදැයි මට කියන්න. "Smile, Vladivostok" ගීතය වාදනය වේ. ළමා පිළිතුරු ඉදිරිපත් කරන්නා: නිවැරදි, 2.

ජනප්‍රවාද කොසැක් නිවාඩුවේ දර්ශනය ජ්යෙෂ්ඨ කණ්ඩායම

නිවාඩුවේ ප්රගතිය

1 කොසැක් කෙල්ල: හෙලෝ, හොඳ මිනිස්සු. හිතවත් අමුත්තන්!

ඔබ අද නිවසේ වාඩි විය යුතුද?

ඔව්, ජනේලයෙන් පිටත බලන්න,

දුක් වෙන්න, දුක් වෙන්න!

ඔබ අපගේ ආගන්තුකයෙකු ලෙස දැකීම ගැන අපි සතුටු වෙමු.

රුසියානු නිවසක අපේ ඉහළ කාමරයේ!

2 කොසැක් කාන්තාව: මෙන්න ඔබ වෙනුවෙන් ආදරණීය අමුත්තන්

විශාල නිවාඩුවක් ලැබෙනු ඇත

නිවාඩු දිනය ප්රීතිමත් වේ.

සරත් සෘතුවේ උත්සවය

අපි විනෝද වෙමු, සතුටු වෙමු.

1. සරත් සෘතුවේ උද්යාන හරහා ගමන් කරයි,

ඔහු ඇවිදිමින් සිනාසෙයි.

සුරංගනා කතාවක මෙන් - මෙහි සහ එහි

සියලුම වර්ණ වෙනස් වේ!

2. සරත් සෘතුවේ ප්රාතිහාර්යයන් ලබා දෙයි,

සහ මොන වගේ!

වනාන්තර ක්ෂය වී ඇත

රන් තොප්පි.

3. සෙල්ලම් කරන විට කොළ වැටීම,

තවද ඔවුන් අවට ඇති සියල්ල ආවරණය කරයි.

අපි, ළදරු පාසල වටා ඇවිදිමින්,

අපි මල් කළඹකට කොළ එකතු කරමු.

4. උණුසුම් ගිම්හානය ඈතට පලා ගොස් ඇත,

උණුසුම් දින කොහේ හරි දිය වේ,

කොහේ හරි වනාන්තර සහ ඕක් වතු ඇත,

බෙරි, පලතුරු, ගස් සහ ඖෂධ පැළෑටි.

හොඳයි, දැන් කොළ පමණක් කහ පැහැයට හැරේ

ඒ වගේම ඔවුන් හැකි ඉක්මනින් වැටෙනවා.

5. පොළොව පුරා වැසි,

තෙත් මාර්ගය.

වීදුරුව මත බිංදු ගොඩක්

සහ ටිකක් තාපය.

බර්ච් ගස් රිදී වලින් නිදාගන්න,

පයින් ගස්වල කොළ පාටට වඩා දීප්තිමත්,

සරත් සමය පැමිණ ඇති බැවිනි

6. නැවත වරක් සරත් සමය සුළඟ සමඟ කැරකෙන්නට පටන් ගත්තේය.

ඇය ඇගේ පුදුමාකාර වර්ණවලින් සියල්ලන්ම ආකර්ෂණය කළාය!

දොරකඩ කොළ කාපට් බලන්න!

සරත් සෘතුවේ දීප්තිමත් දින කිහිපයක් තිබීම කණගාටුවට කරුණකි ...

7. එය සරත් කාලයයි, එය ඔබේ වාරයයි!

සරත් සෘතුවේ සෑම තැනකම අපට හුස්ම දැනේ.

සහ කොළ වැටීම සහ කුරුල්ලා පියාසර කිරීම,

වනය සහ ගෙවත්ත යන දෙකම චමත්කාරයෙන් පිරී ඇත.

8. සරත් සෘතුවේ වනාන්තරයේ සෑම පඳුරක්ම හුරුබුහුටි වේ.

අපූරු සුරංගනා කතාවක මෙන් සියල්ල ශීත විය.

තවද ඉහලින් සිහින් වැස්සක් ඉසින ලදී

පත්‍ර වල වර්ණය වෙනස් කිරීම

9. ඉදුණු රෝවන් ගස් පොකුරු රතු පැහැයට හැරේ,

බිම්මල් එහි තොප්පිය අපට පෙන්වනු ඇත.

සහ බර්ච් සහ ඇස්පන් රන්

මට ඇත්තටම එය මා සමඟ රැගෙන යාමට අවශ්‍යයි!

10 . ලස්සන සරත් ඍතුව! විකල්ප දින

ඔබ අළු ශීත ඍතුව දෙසට පියාසර කරයි.

නමුත් අපි සෑම ඉන්ද්‍රජාලික මොහොතක්ම ආරක්ෂා කරන්නෙමු,

ඔහු අපගේ මතකයේ සටහන් වනු ඇත.

11. කොළ කීයක්:

කහ, රතු.

සුළඟ හමන අතර ඔවුන් පියාසර කරති.

ඒ වගේම ලස්සන වෝල්ට්ස් එකක ඒක කැරකෙනවා

කොළ උඩින් වැටෙනවා.

12. කුඩා පෘථිවියට කරදරයකින් තොරව ශීත කාලය ගත කිරීමට හැකි වන පරිදි,

සරත් ඇය වෙනුවෙන් පැච් වර්ක් බ්ලැන්කට්ටුවක් මහනවා.

කොළය කොළයට පරිස්සමින් මසා,

මැහුම් සකස් කිරීම සඳහා පයින් ඉඳිකටුවක් භාවිතා කරන්න.

13.අපි උණුසුම් ගිම්හානයට සමු දුන්නා

සරත් සමය නැවතත් අප වෙත පැමිණ ඇත

ඇය සෑම දෙයක්ම රන්වන්-රතු පින්තාරු කළාය.

14. අවට ඇති සියල්ල පින්තූරයේ මෙන් ය: බර්ච් සහ ඇස්පන් ගස්,

රන්වන් ඇඳුම් වලින්, එයින් අදහස් වන්නේ සරත් සමය අසල කොහේ හරි ඇති බවයි.

15.කහ පැහැති කොළ වාතයේ රවුම් වේ

වැහි බිංදු සතුටින් වීදුරුවට තට්ටු කරනවා.

16. ගිම්හානය ඉක්මනින් පියාසර කළා, සංක්රමණික කුරුල්ලාදුර දක්වා.

සරත් සෘතුවේ පුදුමාකාර ලෙස පැතිරී ඇත

වියැකී යන සාලුවක්!

17. මට උඩින් කැරකුණා, කොළ වැස්සක්

ඔහු කොතරම් හොඳද?

මේ වගේ එකක් වෙන කොහෙන්ද හොයාගන්න පුළුවන්?

18. හදිසියේම එය දෙගුණයක් දීප්තිමත් විය

මිදුල හිරු කිරණින් මෙනි

මෙම ඇඳුම උරහිස් මත බර්ච් ගසක් සහිත රන්වන් වේ.

19. කවුරුහරි වනාන්තර කහ පැහැති තීන්තයකින් පින්තාරු කළා,

කිසියම් හේතුවක් නිසා අහස පහත වැටුණි,

රෝවන් ටැසල් වඩාත් දීප්තිමත් විය,

සියලුම මල් මැකී ගොස් ඇත, පණුවන් පමණක් නැවුම් ය.

20 . සරත් සෘතුවේ, ඔබට දුකෙන් හා සිනාසෙන්නට පුළුවන්,

වැස්ස සමඟ අඬන්න, පසුව සිනාසෙන්න.

දීප්තිමත් වර්ණවලින් අපව සතුටු කරන්න!

අහස සෑම විටම අඳුරු බවින් තර්ජනය කරයි,

සරත්, ඔබ අප සියල්ලන් පුදුම කිරීමට අවශ්යද?

ගායනයෙහි ළමුන්: අපි ඕනෑම සරත් සෘතුවේ ආදරය කරන්නෙමු!

ගීතය« රන් සරත් සෘතුවේ»

1 කොසැක් කාන්තාව:

අපි වාඩි වෙමු, කොසැක්, තද රවුමක. අපි වාඩි වී කතා කරමු, අතීතය සිහිපත් කරමු.

ඔවුන් වාඩි වී සිටිති.

2 කොසැක් කාන්තාව:

කොසැක් නිවාඩුව ගැන අපි පැත්තකින් වාඩි වී කතා කරමු

ඔක්තෝබර් අප වෙත පැමිණියේය - පියා, ඊට පෙර අපි වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කළෙමු. අපි වත්තේ එළවළු වගා කළා, ගෙවතුවල පලතුරු, අපි වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කළා, අපි මුළු අස්වැන්න එකතු කළා, දැන් අපට විවේක ගන්න, විනෝද වෙන්න, සෙල්ලම් කරන්න, විනෝද වෙන්න, නටන්න, විනෝද වෙන්න.

ළමයි ගායනා කරනවා ditties.

1. අපි කොසැක් කෙල්ලෝ

අපි තල්ලු කරන්න දන්නේ නැහැ.
විහිළු, විහිළු නොමැතිව

අනේ මට මේ ලෝකේ ජීවත් වෙන්න බෑ.

2. මා දෙස බලන්න එපා

ඔබ ඔබේ ඇස් කැඩී යයි.

මම ඔබේ ගමේ කෙනෙක් නෙවෙයි

ඔබ දන්නේ නැද්ද?

3. කොල්ලෝ ගොඩක් ඉන්නවා, කොල්ලෝ ගොඩක් ඉන්නවා,

කොල්ලන්ට යන්න තැනක් නෑ.

අශ්වයන් වෙහෙසට පත් වූ විට -

අපි ඒවා ප්‍රයෝජනයට ගන්නෙමු.

4. මම පිටතට යන්නම්, මම පිටතට ගොස් නටන්නෙමි
නව සපත්තු තුළ,
කට්ටියම කියනවා
මම පින්තූරයක් වගේ කියලා!

5. මම ගීත ගායනා කිරීමට කැමතියි
මම නර්තනයට කැමතියි.
සහ තරුණ ගැහැණු ළමයින්
නර්තනයේදී, මෘදු ලෙස වැළඳ ගන්න.

6. අපිට හොඳ හාර්මොනිකා වාදකයෙක් ඉන්නවා
ඒ වගේම ඔහු හොඳින් ක්‍රීඩා කරනවා.
ඇකෝනියන් පුළුල් කරන්න -
මම ඔබ සමඟ නටන්නෙමි ඉෂ්ෂෝ!

7. මට නටන්න දෙන්න,
මට පාගා දැමීමට ඉඩ දෙන්න
ඇත්තටම මේ ගෙදරද?
බිම් පුවරු පුපුරා යයිද?

8. ඇකෝනියන් වාදකයාට - ක්‍රීඩාව සඳහා,
හොඳයි, මට - නැටුම් සඳහා,
හාර්මොනිස්ට් වෙත - රෝල්ස්,
මට බේගල් පොකුරක් අවශ්‍යයි!

9.ඔවුන් කියනවා මම රතු වෙනවා කියලා
ඔවුන් කියනවා මම සුදු වෙනවා කියලා
මම හැමෝම ඉස්සරහා ගඟේ සෝදා ගන්නම් -
නමුත් මම මගේ මුහුණ වෙනස් නොකරමි

10. වැටීම තුළ මම එය බිඳ දැමූ ආකාරය
රතු viburnum,
කෙත්වල ගොතන ලද මිටි
මගේ කොන්ද කැඩුවා.

2 කොසැක් කාන්තාව:

අපි ගොඩක් වෙලා ඉඳගෙන හිටියා සෙල්ලම් කරන්න වෙලාව නේද?

ක්රීඩාව "වොට්ල්"

: කොසැක් යනු නිර්භීත හා සතුටු සිතින්, දඟකාර මිනිසුන් ය

එළියට එන්න, කොසැක්, මා සමඟ සෙල්ලම් කරන්න!

තවද ඔබ සඳහා ක්රීඩාව ඔබ කැමති වනු ඇත.

"Papakha" ක්‍රීඩාව ක්‍රියාත්මක වේ

1 කොසැක් කාන්තාව:

සහ ඔබ, කොසැක්, හිතෝපදේශඔබ කොසැක්වරුන් දන්නවාද?

දරුවන්:ඔව්!

1 කොසැක් කෙල්ල: එහෙනම් මම පටන් ගන්නම්, ඔබ දිගටම කරගෙන යන්න. ආදරය?

ළමයි: ආදරය! ආදරය!

1 කොසැක් කෙල්ල: උඩු රැවුල සහ රැවුල නැති අටමන්...

ළමයි: වතුර නැති මාළුවෙක් වගේ.

1 කොසැක් කෙල්ල: දෙවියන්ගෙන් දක්ෂතා. දරුවන්: ඒ වගේම සාර්ථකත්වය ලැබෙන්නේ රැකියාවෙන්.

1 කොසැක් කෙල්ල: හොඳ ගෘහණියක්... ළමයි: රත්තරන් වලට වඩා වටිනවා.

1 කොසැක් කෙල්ල: කොසැක් රණශූරයෙක් පිටියේ...

දරුවන්:තවද නිවසේ හිමිකරු ආගන්තුක සත්කාරයට ලැදි ය.

1 කොසැක් කෙල්ල: ක්‍ෂේත්‍රයේ වගේම යුද්ධයේදීත්... .

ළමයි: කොසැක් සෑම තැනකම අශ්වාරෝහකයි.

2 කොසැක් කාන්තාව:

ගීතය:"ඔහ්, දොන් කොසැක්"

1 කොසැක් කෙල්ල: කොසැක්වරු තේජාන්විත ලෙස ගායනා කරති, නමුත් ඔවුන් නර්තනයේ ද දක්ෂයෝ වෙති

ඔවුන් පෙන්වන්නේ කෙසේදැයි දන්නවා.

ගැහැණු ළමයා

මගේ ආදරණීය කොසැක්, ඔහු සෑම තැනකම ප්රසිද්ධයි

ඔහු රැකියාවේදී මෙන්ම සාදවලදීද ප්‍රසිද්ධය...

නටනවා"කොසැක් quadrille"

2 කොසැක් කාන්තාව:

මට ඇත්තටම දැන ගැනීමට අවශ්‍යයි, කොසැක්, අපේ උත්සවයේදී ඔවුන් කියන දේ ඔබට තේරෙනවාද මම රුසියානු භාෂාව කතා කරමි, ඔබ කොසැක් කතා කරයි.

කතා කිරීම - හම්මිං; පැමිණිලි කරන්න - පැමිණිලි කරන්න; ගායනා කරන්න - සෙල්ලම් කරන්න; රවුම් නැටුම් - කූරගොඩ; හවුස්-කුරෙන්

මිනිසුන් යනු ලෝකයයි; අද - කිසිවක් නැත; කුකුළා හඬයි; රාත්රී ආහාරය ගන්න - සන්ධ්යාවක් ගන්න;

ටිකක් - ටිකක්; බෝනික්කන් - kundubochka; හලෝ - අපිට හොඳ දවසක් තිබුණා.

2 කොසැක් කාන්තාව: ඔබේ ගුටාර් රසවිඳින්න, කොසැක්!

1 කොසැක් කෙල්ල: අපි ඔබේ සොනරස් ගීතවලට සහ විනෝදජනක නැටුම්වලට ආදරය කළෙමු, නමුත් අපගේ නිවාඩුව අවසන් වෙමින් පවතී

ගීතය"කොසැක්වරු ඩොන් එකෙන් ඔබ්බට ඇවිදින හැටි"

2 කොසැක් කාන්තාව:- සරත් නිවාඩුව අවසන් ...

මම හිතන්නේ එය ඔබේ ආත්මය ඉහළ නැංවීය!

මට සිංදු කියන්න ඕන හැමදාම හිනාවෙන්න...

දරුවෙනි, ඔබ මා සමඟ එකඟද?

ඉලක්කය: නිජබිම සඳහා දේශප්‍රේමී හැඟීම් වගා කිරීම, එහි ඉතිහාසය, කුබන් කොසැක්ගේ සිරිත් විරිත් සහ සම්ප්‍රදායන් පිළිබඳ උනන්දුව.

• කුබන් කලාපයේ සුන්දරත්වය හා තේජස උත්කර්ෂයට නංවන නැටුම් සහ ගීත සඳහා ඇල්මක් ඇති කිරීම.
• ක්‍රියාකාරී සහ උදාසීන Kuban වචන මාලාව පුළුල් කරන්න.
• ශාරීරික ක්රියාකාරකම් කුසලතා ශක්තිමත් කරන්න.
• භෞතික ගුණාංග වර්ධනය කරන්න - වේගය, වේගවත් බව, ශක්තිය, නිරවද්යතාව, චලනය සම්බන්ධීකරණය.

සහභාගිවන්නන්:උපදේශක - අටමාන්, ගුරුවරයා - සීයා, දරුවන්.

ද්රව්ය සහ උපකරණ: වොට්ල් වැට, ග්‍රිප්, වතුර දැමීමේ භාජන, බාස්කට්, වාත්තු යකඩ භාජන, කුඩා කණු, සූරියකාන්ත ඉලක්කය, පලතුරු සහ එළවළු ඩමි.

ශාලා සැරසිලි: කුබන් භූ දර්ශනය, පොප්ලර්, කොසැක් පැල්පත, වැට මත වාත්තු යකඩ භාජන, භාජන, එම්ෙබොයිඩර් තුවා සහ ස්කාෆ්.

සංගීත සැකැස්ම:කුබන් කොසැක් ගායන කණ්ඩායමේ ගීතවල ෆොනෝග්‍රෑම් “කොසැක් පවුලට නෙමා පෙරෙවෝඩු”, “වරෙනිච්කි”, “යක් මම ස්වාමියා සමඟ ජීවත් වෙමි”; "ඉස්ටෝකි" සංගීත කණ්ඩායමේ ගීතවල ශබ්ද රූප, ලෙනින්ග්‍රෑඩ්ස්කිගේ නූතන සහ ජන ගීත ගුරු පුහුණු විද්‍යාලය"දේශීය ගම්මානය", "ලෙනින්ග්රැඩ්ස්කි දිස්ත්රික්කය"; ලෙනින්ග්‍රෑඩ්ස්කායා ගම්මානයේ සංගීත පාසලේ “උමාන් කොසැක්” සංගීත කණ්ඩායමේ ගීතවල ශබ්ද රූප “අපි කොසැක්”.

ස්ථානය: සංගීත ශාලාව.

සිදුවීමේ ප්‍රගතිය:

ශබ්ද පටයක් ශබ්ද කරයි: කුකුළන් කපුටා, එළදෙන මූ, බල්ලන් බුරති. තිරය ​​පිටුපස සිට ශබ්දය, සිනහව සහ කටහඬ:"පිරිමි, අපි අද කොසැක් කවයට යනවාද?" "අපි ගැහැණු ළමයින්ට ආරාධනා කරන්නද?"

සියලුම පිරිමි ළමයින්:සහ ඔබ කන්නේ කෙසේද!

යාලුවනේ:ගැහැණු ළමයි!

ගැහැණු ළමයින්:කුමක් ද?

යාලුවනේ:ඔබ ඇවිදින්න යනවාද?

ගැහැණු ළමයින්:අපි එන්නම්!

යාලුවනේ:එහෙනම් ලෑස්ති ​​වෙන්න!

ගැහැණු ළමයින්:ඔබම යනවද?

යාලුවනේ:ඔව්, අපි දැනටමත් සූදානම්, අපි අශ්වයන් පමණක් භාවිතා කරන්නෙමු. එබැවින් අපි ඔබට පෙර එහි සිටිමු!

ගැහැණු ළමයින්:හොඳයි, අපි ඒ ගැන පසුව බලමු!

පිරිමි ළමයින් පිටත් වී යුගල වශයෙන් පෙළ ගැසී සිටිති. කෙල්ල සාලෙ මැදට දුවනවා. ඇගේ මිතුරන්ට කතා කරයි: "ගැහැණු ළමයි, මාව අනුගමනය කරන්න!" ඔවුන් රවුමක් සාදා, රහසින්, පසුව වැට පිටුපසින් පලා යයි. “කොසැක් පවුලට නෙමා පෙරෙවොඩ්” යන ශබ්ද කෝෂය ශබ්ද කරයි. කුර සද්දයක් ඇහෙනවා. කොසැක් ඇටමන් සමඟ පෙනී සිටියි, රවුමක ගොස් ශ්‍රේණි දෙකකින් පෙළ ගැසෙයි.

අටමාන්:හොඳයි, පිරිමි ළමයින්, අපි අපේ නිර්භීත දස්කම් පෙන්වමු!

කොසැක්:අපි පෙන්වමු!

කොසැක්:හොඳයි, ගැහැණු ළමයින් ගැන කුමක් කිව හැකිද? (වැට පිටුපස ශබ්දය.)

අටමාන්:ඔහ්, පිරිමි ළමයින්, ඔවුන් මෙහි සිටින බව මට හැඟේ! ගැහැණු ළමයින් හමුවීමට සූදානම් වන්න!

කොසැක් ශාලාව පුරා විකර්ණ ලෙස පෙළ ගැසී ඇත. සංගීත ශබ්ද, කොසැක් කාන්තාවන් පිටතට පැමිණේ.

"කොසැක්" නැටුම්.

සංගීතයට ළමයින් යුගල වශයෙන් රේඛාවක් සාදයි.

අටමාන්:ගාර්නෝ, නර්තන ගාර්නෝ, පිරිමි ළමයින් සහ ගැහැණු ළමයින්. අතීතයේ කොසැක් සහ කොසැක් කාන්තාවන් තම දස්කම් පෙන්වීමට සහ ගීත ගායනා කිරීමට කොසැක් කවයට රැස් වූ බව ඔබ දන්නවාද? අපට අපව පෙන්වීමට, ගැහැණු ළමයින් දෙස බැලීමට සහ වීදි සැණකෙළි ආරම්භ කිරීමට කාලය නොවේද?

1 කොසැක්: කොසැක් වීදියේ කොසැක්, මා වෙත එන්න!

2 කොසැක්: Yarmarochnaya වීදියේ කොල්ලෝ කෙල්ලෝ මෙතන ඉන්නවා!

අටමාන්:ඉතින්, තරඟය Yarmarochnaya සහ Cossack වීදි අතර පවත්වනු ලැබේ. අපි තරඟ කරමුද?

කොසැක් සහ කොසැක් කාන්තාවන්:අපි තරඟ කරමු! ඔයා කරන්නේ කුමක් ද?!

3 කොසැක්:අපි දිනුවොත්? ඉතින් කුමක් සිදුවේද?

අටමාන්:නමුත් මෙන්න අපි ඇපල් සහ බාස්කට් දෙකක් ඇත. ඔහුගේ කූඩයේ වැඩිපුර ඇපල් ඇති තැනැත්තා ජය ගනී. හොඳයි, බොහෝ ගම්වැසියන් එකතු වී ඇත, ඔවුන් අපව විනිශ්චය කරනු ඇත. ඔහ්, පිරිමි ළමයින්, ඔබේ අශ්වයන් එකතැන පල් වී ඇත! බාධක හඹා යාම ආරම්භ වීමට කාලයයි. ඉදිරි බාධකය ඔබට පෙනෙනවාද? අශ්වාරෝහකයින් බාධක ජයගෙන, වාත්තු යකඩ වටා ගොස්, ආපසු පැමිණ, ඊළඟට අශ්වයා යවයි. සහ කාගේ වීදිය කාර්යය සම්පූර්ණ කරයිද පළමුවෙන් ඇපල් ගෙඩියක් කූඩයට ලැබේ.

අටමාන්:හොඳයි, යාලුවනේ! දඩබ්බර ධාවකයන්. ගැහැණු ළමයින් කොසැක්වරුන්ගේ රැස්වීමට සූදානම් වෙමින් සිටි අතර, ඔවුන් බෝර්ෂ්ට් පිසූ, ඩම්ප්ලිං සාදා, ඔවුන්ගේ කරකැවිල්ල කරකවා, පිරිමි ළමයින් එනතුරු බලා සිටියහ. හොඳයි, කොසැක් ගැහැණු ළමයින්, අපි අපේ දක්ෂතා පෙන්වමුද? වාත්තු යකඩ ගෙන යන්න, නමුත් එය උණුසුම්, එය හසුරුව මත ගෙන යන්න. මම හිතන්නේ Cossack සහ Yarmarochnaya වෙතින් Cossacks ගැහැණු ළමයින් සඳහා ක්රියාකාරීව මුල් බැස ගනීවි.

රිලේ ධාවන තරඟය "වාත්තු යකඩ රැගෙන යන්න."

අටමාන්:අර්තාපල් සිටුවීම දුෂ්කර කාර්යයක් වන අතර ඒවා රැකබලා ගැනීම ශ්‍රමය-දැඩි වේ. මෙතැනදී බලවේග එකමුතු විය යුතුයි. කොසැක් සහ කොසැක් කාන්තාවන් යන දෙකම සහභාගී වේ.

1. uch. සිදුරු හාරන්න (වළලු දමන්න);
2. uch. අර්තාපල් දමන්න;
3. uch. වතුර පෙවී;
4. uch. වල් නෙලීම;
5. uch. පළිබෝධකයන්ට එරෙහිව ප්රතිකාර;
6. uch. spud;
7. uch. හාර, රැස්;
8. uch. අර්තාපල් එකතු කරන්න.

කර්තව්‍යය වේගයෙන් නිම කරන තැනැත්තා එම වීදිය ජය ගනී.

රිලේ ධාවන තරඟය "අල සිටුවීම".

අටමාන්:අල අයින් කරලා දැන් වට්ටක්කා, වට්ටක්කා, බඩ ඉරිඟු, බීට් ටිකත් කෙතේ. හොඳයි, ගැහැණු ළමයි, අපි අස්වැන්න නෙළමු. කොසැක් කාන්තාවන් සහභාගී වේ. අවධානය! ඔබ මාරුවෙන් මාරුවට ස්කොෂ්, බඩ ඉරිඟු, බීට්, සහ වට්ටක්කා සියල්ල එකට රෝල් කළ යුතුය. සියල්ල පැහැදිලිද?

රිලේ ධාවන තරඟය "අස්වැන්න".

අටමාන්:ඔහ්, වේගවත් ගැහැණු ළමයින්! නමුත් දැන් පිරිමි ළමයින් ඔවුන්ගේ නිරවද්යතාව පෙන්වනු ඇත. තවත් අර්තාපල් බඳුනට දමන්නේ කාගේ කණ්ඩායමද? මෙය කිරීමට වඩාත් පහසු ක්රමයක් ගැන සිතන්න. සෑම පුද්ගලයෙකුටම අර්තාපල් 2 ක් ඇත. වීදිය එහි නිරවද්‍යතාවය ප්‍රථමයෙන් පෙන්වනු ඇත...

රිලේ තරඟය "වාත්තු යකඩයට පහර දෙන්න."

ශබ්ද: කුකුළා, එළදෙන, අශ්වයාගේ කෑගැසීම.

"යක් මම ස්වාමියා තුළ සේවය කළා", "අපි බඩ ඉරිඟු පොවනවා" ගීතයේ ෆොනෝග්‍රෑම්

කොසැක් 1:ඔහ්! අපි අද නැටුවේවත් නැහැ.

කොසැක් 2:ඒ වගේම මට ගොඩක් නටන්න ඕන!

ඔහ්, සංගීතය ටිකක් වාදනය කරන්න

මෙනේ නොවි චෙරිවිකි හි,

පිරිමි ළමයින් සෙල්ලම් කිරීමට පටන් ගන්න

බෝ නටන්න ඕන!

නර්තනය "ට්‍රොයිකා"

අටමාන්:ධෛර්යය සහ ශක්තිමත් කැමැත්ත නොමැතිව ඔබට කොසැක් විය නොහැක. නමුත් කොසැක් දැන් ඔවුන්ගේ කැමැත්ත සහ ධෛර්යය පෙන්වීමට උත්සාහ කරනු ඇත. කුඩා කණු මතට යන්න.

රිලේ "ස්ටිල්ට්ස්"

අටමාන්:යාලුවනේ, ඩිඩා ග්‍රේටියස්ට කැවුනා බැචිල තියෙනවද? ඔහ් ඔව්!

යාලුවනේ:වාව්! ඔට්සේ ඔව්!

කොසැක් 1:අනික මට ඇත්තටම කවුන්චික් ඕන!

කොසැක් 1: bashtan මත Pishly.

කොසැක් 2:ඔහ්! එය බොහෝ දුරයි!

අටමාන්:නමුත් එය දුරින්, සෝයාකිව් ක්ෂේත්රයක් ඇත, චෙස්නට් ගසක් ඇත. එන්න, මාව අනුගමනය කරන්න. මෙන්න සෝයාක්. දැන් අපි වඩාත් නිවැරදි කණ්ඩායම කුමක්දැයි සොයා බලමු. කණ්ඩායම Yarmarochnaya වීදියෙන් ආරම්භ වේ. ඉලක්කයට හරියටම පහර දීමට උත්සාහ කරන්න. නිවැරදි වෙඩි තැබීම් කීයක් තිබුණාද?

රිලේ "සූරියකාන්ත".

අටමාන්:ඔහ්, යාලුවනේ, මම ක්රීඩාව දන්නවා, එය blinkers ලෙස හැඳින්වේ. ගැහැණු ළමයින් තෝරන්න. රවුමක යුගල වශයෙන් නැගී සිටින්න. කොසැක් ඔවුන්ගේ අත් පිටුපසට අල්ලාගෙන සිටින අතර, කොසැක් ඔවුන්ගේ පපුව ඉදිරිපිට, කොසැක්, යුගලයක් නොමැතිව ඇසිපිය ගසමින්, කොසැක් තමා වෙත ආකර්ෂණය කර ගැනීමට උත්සාහ කරයි, යුගලයක සිටින කොසැක් ඇයව අල්ලා ගැනීමට උත්සාහ කරයි. ඔහු එය අල්ලා නොගන්නේ නම්, ඔහු රියදුරෙකු බවට පත්වේ. "Morgushki"

අටමාන්:බලන්න, ඔහුගේ පපුව දැනටමත් පෙනේ. ග්‍රිට්ස්කෝ නිතරම නිදාගත්තාද, අපි ඔහුට පාඩමක් උගන්වමු! අපි පස්සට යමු, සියලු දෙනා එකට මඩ ගසා ඔවුන්ව පහත් කරමු. (අපි තුවක්කුව පොල්ලකට වෙනස් කරමු).

සීයා(අවදි වේ):අත් ඔසවන්න! (අසල වී ඇති පොල්ලක් අල්ලා ගැනීම.)

අටමාන්:ආ, මම-මම තමයි ඒ tsezh සැරයටිය!

සීයා:අනේ දෙවියනේ කෝ මගේ තුවක්කුව?

අටමාන්:ඔට්සේ, ඔබ ඩිඩාව හොඳින් ආරක්ෂා කළා! didu!

සීයා:ඔහ්, යාලුවනේ, අපි ඔබව හිනස්සවන්නෙමු යැයි ඔබ කිසිවෙකුට පැවසිය යුතු නැත.

කොසැක්:හරි, අපි මොකද කරන්නේ කියලා අපි කියන්නම්.

සීයා: Ta utsi kavuny zabyrate .

කොසැක් වීදියේ කොසැක්:අපි ගන්නම්!

Yarmarochnaya වීදියේ කොසැක්:නැහැ, අපි ඒක ගන්නම්!

අටමාන්:දැන් අපි බලමු වැඩිපුරම කොමඩු ගන්න පුළුවන් කාටද කියලා. සෑම වීදියකින්ම, එක් කොසැක් මා වෙත පැමිණියේය, ඉතිරිය තීරුවක, අන්තිමයා බෑගයක් තබාගෙන සිටියේය. මගේ සංඥාව අනුව, ඔබ කොමඩු 1 ක් එකතු කිරීමට පටන් ගනී, එය තීරුවේ පළමුවැන්නට, ඉතිරිය ඔබේ කකුල් අතරට සහ අන්තිම එක මල්ලකට දමන්න.

රිලේ "බෂ්තාන්".

අටමාන්:ඩීඩාට ස්තූතියි කියමු! ඔබ කළේ සහ කූඩයේ ඇපල් කීයක් තිබේදැයි ගණන් කරන්න. අපි දවස පුරාම තරඟ කළා.

Ataman සහ සීයා සාරාංශ කර ප්රතිඵලය වාර්තා කරයි.

සීයා:හොඳයි, කොසැක්. මට මතකයි ඉස්සර අපේ රටේ මෙහෙමයි - එක එක පියවර, එක එක වීදිය, මුලින්ම තරඟ කළා, පසුව ඔවුන් නැටුවා.

කොසැක්:ඉතින් අපි නටන්නෙමු. අපේ ගම අපට දෙන්න!

නර්තනය "පියවර දෙකක"

රුසියාවට අපූරු ස්ථාන රාශියක් ඇත.

රුසියාවට ගණන් කළ නොහැකි නගර තිබේ

සමහර විට කොහේ හරි එය වඩා ලස්සනයි,

නමුත් එය මෙහි වඩා ආදරණීය නොවනු ඇත

මගේ ගම අවුරුදු 210ක් පරණයි

මම ඇගේ ඉරණම ඔබ සමඟ බෙදා ගන්නෙමි.

මගේ සීයා සහ මගේ සීයා ඇයට ආදරය කළා

මම ආදරෙයි, මම කුබන්ගේ පුතා.

අටමාන්:අද ඔයා පෙන්නුවා හැමෝම වටිනවා කියලා සුවිශේෂී ලකුණ"පුතා - කුබන්" සහ "දුව - කුබන්" සහ ඒවා ඔබට ඉදිරිපත් කිරීමට ලැබීම ගැන මම ආඩම්බර වෙමි.

සංඥා ඉදිරිපත් කිරීම සංගීතමය සහායක පසුබිමට එරෙහිව සිදු වේ - කුබන් ගීතවල තේමාවන් පිළිබඳ සංකලනයක්.

MKDOU හි ජ්යෙෂ්ඨ කණ්ඩායමේ නිවාඩු "කොසැක් රැස්වීම්" පිළිබඳ දර්ශනය
ළදරු පාසල අංක 4 "බෙල්"
කොසැක් ගීතය "හෙලෝ ඩොන්" කොසැක් විසින් සිදු කරනු ලැබේ
කණ්ඩායම "ඩොනෙට්ස්"
ඉදිරිපත් කරන්නා: කොසැක් කලාපය! සියවස් ගණනාවක අඳුරට
මම ඔබේ දුරස්ථ පරම්පරාව බව මට පෙනේ
මම කොසැක් මහිමය දකිමි,
කොසැක් දුකෙන් අඬනවා මට ඇහෙනවා.
සත්කාරක: ඔබ සහ මම ජීවත් වන්නේ සම්ප්‍රදායන් සහ මිනිසුන්ගෙන් පොහොසත් හා කීර්තිමත් කලාපයක ය. අපේ කෙළවරයි
ඇත්තෙන්ම පුදුමයි, අපි අපේ මව්බිම වන දොන් කලාපයට ආදරෙයි. ඒ වගේම අපි හොඳට පාඩම් කරනවා
ඔබේ අතීතයට සම්බන්ධයි.
දරුවා: බොහෝ විට සිදුවීම් සහ දින කඩිමුඩියේ පිටුපසින්.
අපට අපේ පෞරාණිකත්වය මතක නැත, අපි එය අමතක කරමු.
දරුවා: සඳට ගුවන් ගමන් අපට වඩාත් හුරුපුරුදු වුවත්,
කොසැක් සිරිත් විරිත් සිහිපත් කරමු, අපේ පෞරාණිකත්වය සිහිපත් කරමු.
සත්කාරක: අද අපි සම්ප්‍රදායන් සහ සිරිත් විරිත්, ගීත සහ දෙස සමීපව බලමු
දොන් කොසැක්ගේ ක්රීඩා. මීට වසර ගණනාවකට පෙර කොසැක් ජීවත් වූයේ කෙසේදැයි බලමු.
දරුවා: අපි පෞරාණිකත්වයට ගරු කරනවා, අපි පෞරාණිකත්වය ආරක්ෂා කරනවා.
අපි අපේ ආදරණීය දේශය ගැන ගායනා කරමු.
ගීතය "දොන් ඔබ්බට, ගඟෙන් ඔබ්බට"
ඉදිරිපත් කරන්නා: කොසැක් ඉතා වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කළා, ඔවුන් උදේ සිට සවස දක්වා වැඩ කළා. නමුත් කවදාද
වැඩ අවසන්, කොසැක් රැස්වීම් සඳහා සූදානම් වෙමින් සිටියහ. රවුම් නැටුම්, ගීත ඔව්
ගීත ගායනා කරන්න, ඔබම පෙන්වන්න, අන් අය දෙස බලන්න, බීජ ක්ලික් කරන්න, සහ කරුණාවන්ත වන්න
වචනයක් හුවමාරු කරගන්න. කොසැක් කාන්තාවන් ගෙතූ, ගෙත්තම් කර ඇත.
දරුවා: ප්‍රදීපාගාරවල සුන්බුන් මත හෝ සමහර ලොග් මත,
බාල මහලු අය එක්රැස් විය.
ඔවුන් ආලෝකයේ පෙත්තක් අසල වාඩි වී සිටියත්, දීප්තිමත් අහස යට සිටියත්.
ඔවුන් කතා කළා, ගීත ගායනා කළා, රවුමක නැටුවා.
රවුම් නැටුම් "අපි දොන් එකේ තිබුණා වගේ"
දරුවා: මිනිසුන්ගේ ජීවිතය සියවසකින් සලකුණු කර ඇත, පැරණි ලෝකය වෙනස් වී ඇත.
අපගේ විවේක කාලය සමහර විට කුඩා වන අතර අපට කුමක් කිව හැකිද?
හමුවීම් නොමැතිව ජීවත් වීම නීරස ය;

සත්කාරක: ඉතින් අපි ඉඳගෙන කොසැක් කලාපය ගැන කතා කරමු.
වසර ගණනාවක් තිස්සේ මෙම කලාපය කොසැක් කලාපය ලෙස හැඳින්වේ, එබැවින් ඔවුන් ඒ ගැන ගීතයකින් ගායනා කරති.
කොසැක් කණ්ඩායම "ඩොනෙට්ස්" විසින් ගායනා කරන ලද "දොන් කලාපය පුරා" ගීතය
(කොසැක් සහ කොසැක් කාන්තාවක් පිටතට පැමිණේ)
කොසැක්: අපට හොඳ රාත්‍රියක් තිබුණා, කොසැක්!
දරුවන්: දෙවියන්ට ස්තූතියි!
කොසැක් කාන්තාව: සාදරයෙන් පිළිගනිමු, ආදරණීය අමුත්තන්!
විනෝදයෙන් හා ප්රීතියෙන් සිටින්න!
අපි ඔබ වෙනුවෙන් බොහෝ කාලයක් බලා සිටිමු,
ඔබ නොමැතිව අපි නිවාඩුව ආරම්භ නොකරමු!
කොසැක්: අපි ආදරණීය අමුත්තන් සාදරයෙන් පිළිගනිමු
රවුම්, සරු රොටියක්.
එය පින්තාරු කළ තැටියක
හිම-සුදු තුවායක් සමඟ.
අපි ඔබට පාන් ගෙඩියක් ගෙනෙමු,
නැමී, අපි රස බැලීමට ඔබෙන් ඉල්ලා සිටිමු.
කොසැක් කාන්තාව: අපගේ කුරේන් වෙත පැමිණීමට ඔබව සාදරයෙන් පිළිගනිමු, ආදරණීය අමුත්තන්!
එන්න, වාඩි වෙන්න.
අපට සෑම කෙනෙකුටම ස්ථානයක් සහ වචනයක් තිබේ!
කොසැක්: අපි සෑම රසයක් සඳහාම ඔබට විනෝදජනක දේවල් කිහිපයක් සූදානම් කර ඇත;
කාටද සුරංගනා කතාවක්, කාටද ඇත්ත, කාටද ගීතයක්.
ගීතය "ගෝල්ඩන් මී"
කොසැක් කාන්තාව: අපේ කාමරය කුඩායි, නමුත් එය ඉතා ලස්සනයි! මෙහි බොහෝ අයිතම තිබේ සහ
දේවල්. ප්‍රහේලිකා අනුමාන කරන්න:
ආච්චි ශීත ඍතුවේ දී සෑම කෙනෙකුටම අළු සහ සුදු සහ පැණිරසයි.
ගිම්හානය පැමිණි විට, සෑම කෙනෙකුටම ආච්චි (උඳුන) අමතක වේ.
වියළි තණකොළ, පිදුරු, ගොම ආදියෙන් ලිප රත් කර පසුව දර තැබීය. මෘදු ලෙස පිළිස්සීම
"මව් උදුන", "හෙද උදුන" ලෙස හැඳින්වේ.
කොසැක් සතුව තිබුණේ කුමන ආකාරයේ කෑමද?
දරුවන්: මැටි ජෝගු, වාත්තු යකඩ භාජන, කෝප්ප, පාත්ර, ලී හැඳි.

කොසැක් කාන්තාව: මුළු පවුලම එක භාජනයකින් කෑවා. අපි කවුරුත් කැමති ජ්‍යෙෂ්ඨත්වය අනුව කන්න පටන් ගත්තා
පෝලිමක් නැතිව නගින්න, මට නළලට හැන්දක් ගන්න පුළුවන්. කොසැක් කාන්තාවන් ආහාර පිසීමට කැමති විය.
ඔබ දන්නා කොසැක් කෑම මොනවාද?
දරුවන්: Borscht, මාළු සුප්, නූඩ්ල්ස්, ජෙලි, සුප් හොද්ද ...
කොසැක් කාන්තාව: කොසැක්වරු නිදාගත්තේ කුමක් දැයි ඔබ දන්නවාද?
ළමුන්: බංකු මත, ට්‍රෙස්ට්ල් ඇඳන්, සහ උදුන මත ළමුන් සහ මහලු අය.
කොසැක් කාන්තාව: තවමත් ඇඳන් නොතිබුණි, ඒවා පසුව දර්ශනය වූ අතර ඇඳ සැරසිලි බවට පත් විය
kurenya ඇඳ ගොතන ලද බ්ලැන්කට්ටුවකින් ආවරණය විය. මෙම duvet කොසැක් කාන්තාව විසින් මසා ඇත, සහ
ඉහළ කොටස වර්ණ සීරීම් වලින් සාදන ලදී (පැච්වර්ක් රෙද්දක්). ඇඳ උඩ කන්දක් තිබුණා
ආවරණ යටතේ කොට්ට.
සෑම කොසැක් කාන්තාවකටම ඇගේ කුරේන් තුළ තිබුණේ කුමක්ද?
දරුවන්: කැරකෙන රෝදය.
කොසැක් කාන්තාව: කොසැක් කාන්තාවන් නූල් අඹරන අතර දිගු ශීත සවස් වරුවේ ඔවුන් එයින් මිටන් ගෙතූහ.
මේස්…
කෙළවරේ සෑම විටම පපුවක් විය.
එය කුමක් සඳහාද?
දරුවන්: රෙදි නමන්න.
කොසැක් කාන්තාව: යකඩ පැමිණීමට පෙර, රෝලර් සහ චොපර් භාවිතා කර ඇඳුම් අයන් කර ඇත.
කොසැක් කාන්තාවන් ලස්සනට ඇඳුම් ඇඳීමට ප්‍රිය කළහ; ඔවුන් සායක් සහ බ්ලවුස් පැළඳ සිටියහ
"යුවළ", ඔවුන් කපු, සිල්ක් හෝ ලොම් වලින් සාදන ලද යට සායක් (ස්පිඩ්නිට්සා) පැළඳ සිටියහ. උඩින්
ඔවුන් පැලෑටි රටාවක් සහිත “සැපොන්” ඒප්‍රොන් එකක් පැළඳ සිටියහ. පාදවල පහත් සපත්තු. හිස
අර්ධ සාලු හිස් වැස්ම, ලේස් සාලු.
සත්කාරක: බලන්න අපේ කොසැක් කෙල්ලෝ කොච්චර දක්ෂද කියලා.
"ස්කාෆ් සමග නටන්න"
කොසැක්: නමුත් කොසැක් නිල ඇඳුම ඔබට කියනු ඇත්තේ මෙයයි. ඇයව හැඳින්වූයේ "දකුණු පස කොසැක්" යනුවෙනි. එය සමන්විත විය
නිල් පැහැති කබායකින්, නිල් නිල ඇඳුමකින්, රතු ඉරි සහිත නිල් කලිසම්, තොප්පිය සහ
රතු මුදුනක් සහිත තොප්පි.
සත්කාරක: මෙන්න අපේ දඟකාර කොසැක්.
දරුවා: මට නටන්න දෙන්න, මට පාගන්න දෙන්න.
පැල්පතේ ඇති ලෑලි ඇත්තටම පුපුරා යයිද?
"කොසැක් නැටුම්"
සත්කාරක: රැස්වීම්වලදී, කොසැක් සහ කොසැක් කාන්තාවන් විවිධ ක්රීඩා කළා.
ක්රීඩාව "පිළිස්සීම, පිළිස්සීම පැහැදිලි!"

ඉදිරිපත් කරන්නා: හොඳයි, අපි පේළියක සිටගෙන සිටිමු,
අපි හරි කතා කරමු!
දරුවා: ෆෝමා, ඔබ වනාන්තරයෙන් එළියට එන්නේ නැත්තේ ඇයි?
වලහා අල්ලා ගත්තා.
ඒ නිසා මාව මෙතනට ගෙනියන්න.
ඔව්, ඔහු එන්නේ නැහැ.
ඒ නිසා ඔබම යන්න.
ඔහු මට ඇතුළට යන්න දෙන්නේ නැහැ!
දරුවා: Tyukha, ඔබට කන්න අවශ්යද?
නැහැ, මම කෑමක් ගත්තා.
මොනවද කෑවේ?
ඔව්, මම පාන් කබොලක් කෑවා.
තවද ඔබ එය ඇඹුල් ක්රීම් සමග බඳුනක පොඟවා ගනු ඇත.
ඔව්, ඇය බඳුනට නොගැලපේ.
දරුවා: ෆෙඩුල්, ඇයි ඔබ කිවිසුම් කළේ?
කැෆ්තාන් ගිනිබත් විය.
ඔබට එය මැසීමට හැකිද?
ඔව්, ඉඳිකටුවක් නැත.
කුහරය කොතරම් විශාලද?
එක් ගේට්ටුවක් ඉතිරිව ඇත.
ඉදිරිපත් කරන්නා: තවාන් ගීත හොඳයි,
හොඳයි, අපේ ගීත එකඟයි!
"ඩිටීස්"
කොසැක් කාන්තාව: කොසැක්වරු කුරේන්හි ප්‍රධාන සැරසිලි ලෙස සැලකුවේ කුමක්ද?
දරුවන්: චෙකර්ස්, කිනිතුල්ලෙකු, සටන් වලදී ලබාගත් මිල අධික ආයුධ.
සත්කාරක: නමුත් ගම්වල එය සැමවිටම සාමකාමී සහ සන්සුන් නොවීය. කොසැක් සියල්ලටම සහභාගී විය
රුසියාව විසින් සිදු කරන ලද යුද්ධ, පසුව ආපසු ගෙදර ගිය අතර, එහිදී ඔවුන්ගේ මව්වරුන්, භාර්යාවන්,
දරුවන්.
ගීතය "තරුණ කොසැක් සේවයෙන් පැමිණියේය"
ඉදිරිපත් කරන්නා: සෑම කෙනෙකුටම කොසැක් ලෙස ඉපදිය නොහැක,

කිසිදු සම්ප්රදායක් නොමැතිව, නමුත් සරලව නියම කර ඇත!
මෙතනින් තමයි අපේ සුහද හමුව අවසන් වෙන්නේ. අපි සම්ප්‍රදායන් සහ සිරිත් විරිත් ගැන දැන හඳුනා ගත්තෙමු
කොසැක්, සහ අපි සැමවිටම අපගේ ජනතාවගේ උරුමය අගය කරමු, කුමන ආකාරයේ රැස්වීම්ද?
තේ සහ සංග්‍රහ නැත.
ඉදිරිපත් කරන්නා: සත්කාරක සේවිකාව පුළුල් මේසයක් මත සමෝවර් තබයි.
ඔහු ඔබට පයි වලට සලකන අතර මංගල්යය ආරම්භ වේ!
සරල සංවාදයකින් සෙල්ලම් කර කතාබස් කරන්න.
Cossacks මිත්රශීලී, ඝෝෂාකාරී සමූහයක් තුළ රැස්වේ.
අපගේ සෙසු රටවැසියෙකු වන ඔලෙග් මැව්රින්ගේ වචන සමඟ අපගේ නිවාඩුව අවසන් කිරීමට මම කැමතියි:
ඉඩ දෙන්න නිහඬ දොන්තමන්ගේම ප්රවාහය සමඟ
ජලය මතුපිටට ඉහළින් සාමය තබා ගනී!
එහි දීප්තිය ලෙස අපට ඉහළින් ඇති ලෝකය වන්න
සෑම විටම තරු, අහස!

ජ්යෙෂ්ඨ පෙර පාසල් වයසේ ළමුන් සඳහා "කොසැක් රැස්වීම්"

ඉලක්කය: ඓතිහාසික අතීතයට දරුවන්ට හඳුන්වා දීම නිජබිම; රොස්ටොව් කලාපයේ පවතින කලාත්මක සම්ප්‍රදායන් සම්ප්‍රේෂණය කිරීම හා සම්බන්ධ ජනප්‍රවාද සහ වචන නිර්මාණය තුළින් දරුවන්ගේ නිර්මාණාත්මක හැකියාවන් වර්ධනය කිරීම; කොසැක්වරුන්ගේ වීරෝදාර අතීතය පිළිබඳ අභිමානය සහ ජන සම්ප්‍රදායන් කෙරෙහි උනන්දුව වර්ධනය කිරීම.
කොසැක් කාන්තාවන් දොර ළඟ අමුත්තන්ට ආචාර කර ගායනා කරති
"කොසැක් දොන් ගඟෙන් ඔබ්බට ගමන් කරන්නේ කෙසේද" අංක 1 (ඇකෝනියන්).
1. Alchevsk හි මෙන්, සහ Brestskaya හි කොසැක් ඇවිදිමින් සිටී
ඔවුන් සියලු අමුත්තන් සිනහවකින් ආචාර කරයි - 2 වතාවක්

2. අපි පහත් වෙමු, අපි ඔබට සතුට ප්‍රාර්ථනා කරමු
අපගේ විනෝදයට අපි ඔබට ආරාධනා කරනවා - 2 වතාවක්

3. අපි හිස නමා ආචාර කරමු, නිවසේ සිටින ලෙස අපි ඔබෙන් ඉල්ලා සිටිමු
(ශාලාවට පෙන්නුවා)
ඉදිරිපත් කරන්නා සහ දරුවන් දෙදෙනෙකු ඔවුන්ගේ අතේ රොටියක් රැගෙන ශාලාවේ මැදට යයි (ඉදිරිපත් කරන්නා, අමුත්තන් (ළමයින්) අමතමින්):
සුභ සන්ධ්‍යාවක්, අමුත්තන්ට ආරාධනා කර සාදරයෙන් පිළිගනිමු.
ඔබව සාදරයෙන් පිළිගනිමු - පැමිණීමට සාදරයෙන් පිළිගනිමු.
1 දරුවා:ලැජ්ජ වෙන්න එපා ගෙදර ඉන්න.
2 දරුවා:ප්රීති වන්න, විනෝද වන්න, ඔබේ දේශය ගැන ආඩම්බර වන්න!
ඉදිරිපත් කරන්නා:අපේ කලාපය ඇත්තෙන්ම අපූරුයි. අපි අපේ රටට, අපේ මව්බිමට ආදරෙයි. එය අපට අතීතයට ගමනක් යාමට උපකාරී වනු ඇත ... මගේ ලේන්සුව. (එය ඔහුගේ උරහිස් වලින් ඉවත් කරයි) එය සරල නැත, නමුත් ආච්චිගේ පපුවේ සිට, ඉන්ද්රජාලික. ඔබේ ඇස් වසාගෙන නිහඬව සිටින්න.
(ළමයින් සිටගෙන සිටින අතර ඉදිරිපත් කරන්නා ස්කාෆ් සමඟ සංගීතයට ගොස් කතා කරයි.
ඉදිරිපත් කරන්නා: මම මගේ දීප්තිමත් අත් ලේන්සුව වන අතර, ඔබ සමඟ මම කොසැක් වෙත යන්නෙමි.
(තිරය විවෘත වේ, කොසැක් කුරේන් දර්ශනය වේ) - මැජික් අංක 2
ඉදිරිපත් කරන්නා: බලන්න! Cossack kuren එකක් තියෙනවා. ඒ වගේම එහි හොස්ටස් ගීතයක් ගායනා කරනවා. ("ඔහ්, මම කන්ද දිගේ ඇවිද ගියෙමි" ගීතයට සවන් දෙන්න). අංක 3
අපි බලන්න එන්න! (ළමයින් නිවස තුළට යයි)
අනියම් බිරිඳ:සුභ දවසක්, ආදරණීය අමුත්තන්! විනෝදයෙන් හා ප්රීතියෙන් සිටින්න! (නිවස හැර යයි).
ඉදිරිපත් කරන්නා: සත්කාරකයන්ට හොඳ රාත්‍රියක් තිබුණා!
නෝනා: දෙවියන්ගේ පිහිටයි! ඇතුලට එන්න, හිතවත් අමුත්තන්, අසුන් ගන්න.
අපට සෑම කෙනෙකුටම ස්ථානයක් සහ වචනයක් තිබේ! (ළමයින් සමත් වී බංකුවල වාඩි වී සිටිති, "ඔහ්, ඔබ මගේ අමුත්තන්" ගීතය) - අංක 4
අනියම් බිරිඳ:අපි පෞරාණිකත්වයට ගරු කරමු, අපි පෞරාණිකත්වය අගය කරමු. අපි ඔබට කියන්නෙමු, අපගේ ආදරණීය දේශය ගැන ගායනා කරන්නෙමු. ඔබ කොසැක් කියමන් දන්නවාද?
- කොසැක් පවුල සඳහා පරිවර්තනයක් නොමැත;
- කොසැක් හිස, වැස්සේ තණකොළ මෙන්;
- කොසැක් ගීත ඇසීම හැන්දකින් මී පැණි අනුභව කිරීම වැනි ය;

කොසැක් රාත්‍රිය සහ දිවා දෙකෙහිම අශ්වයෙකු සමඟ;
අනියම් බිරිඳ:නිවැරදිව කතා කරන්න සැබෑ මිතුරාකොසැක්ගේ අශ්වයා විය කොසැක් ඔහුගේ අශ්වයා පමණක් නොව ඔහුගේ මව්බිමට ආදරය කර රැකබලා ගත් අතර එය ශක්තිමත් සහ නිර්භීත ආරක්ෂකයෙකු විය. (කොසැක් සබර් එකක් භාවිතා කිරීමට ඔහුට ඇති හැකියාව පෙන්නුම් කරයි)
(“ක්‍රීඩාව “ඇළට බාධා කරන්න” ගෘහණිය ජෝගුවකින් ජලය ද්‍රෝණියකට වත් කරන අතර, කොසැක් දිය පහරට බාධා කළ යුතු අතර එමඟින් ඉසීම අඩු වේ) - අංක 5
සත්කාරක: ගැහැණු ළමයින් කොසැක් වලට ආදරය කළා. ("Oh, the viburnum is blooming" ගීතය වැඩිහිටි කොසැක් කාන්තාවන් විසින් ගායනා කරනු ලබන අතර, ළමයින් රවුම් නර්තනයක නටති) - අංක 6
නෝනා: දැන්, හිතවත් අමුත්තන්, කොසැක් ප්‍රහේලිකා අනුමාන කරන්න!
1) ශක්තිමත්, නාද සහ තියුණු. (ඊතලය)
2) එක් රැවුලක් සහිත කැට්ෆිෂ්. (කස පහර)
3) කකුල් හයක්, හිස් දෙකක්, එක වලිගයක්. (අශ්වයෙකු පිට නැගී සිටින්නා)
1 තරුණියක්.(නැගිටලා දුර බලනවා) අනේ කෙල්ලෝ කොසැක් එනවා!
කන්‍යාවන් 2ක්. අපේ වීදියේ සිටින සියලුම මිනිසුන් කොතරම් උද්යෝගිමත්ද!
3.dev.කොසැක් එනවා, නිර්භීත සගයන් එනවා!
4.dev. රුවල් තියුණු ය, අශ්වයන් වේගවත් ය. හොඳ අශ්වාරෝහකයන්!
(නැටුම් "කොසැක්") අංක 7
1.පිරිමි ළමයා: ඔබට මෙහි ඇත්තේ කුමක්ද?
5.dev.අපට මෙහි රැස්වීම් තිබේ! අපි ඔබටත් ආරාධනා කරනවා. සෙල්ලම් කරන්න, විනෝද වන්න
නෝනා: කොසැක් සිරිතට අනුව, සුපුරුදු පරිදි,
ක්රීඩා නොමැතිව නිවාඩු දින සම්පූර්ණ නොවේ!
මෙන්න ඔබ සඳහා බාල්දි දෙකක් කොසැක්,
එන්න, ඔබේ අශ්වයාට වතුර දමන්න!
“ක්‍රීඩාව “අශ්වයකට වතුර දැමීම” (රවුමේ මධ්‍යයේ බාල්දි 1 ක් ඇත, අශ්වයන් පිට සිටින ළමයින් 2 දෙනෙක් රවුමක කුර හඬට දුවති, සංගීතය වෙනස් වූ විට, ඔවුන් පියවරක් ගෙන රවුමට බකට් වෙත යයි. අශ්වයන්ට වතුර දමන්න, බාල්දියට වේගයෙන් දුවන තැනැත්තා ජය ගනී
ගැහැණු ළමයා: අපි නිකම් ඉඳගෙන ඉන්නේ නැහැ, අපි නූල් කරකවා කමිස වියනවා.
සත්කාරක: දඟ පන්දු යවන්නාට ළං වී නූල් කමිසයට විසි කරන්න.
(ගැහැණු ළමයින් සඳහා වන ක්‍රීඩාව “දඟර මත නූල් හුළන්න.” ගැහැණු ළමයින් තම අතේ දඟර අල්ලාගෙන සංගීතයට ස්පින්ඩලය මත නූල් සුළං කිරීමට පටන් ගනී. ස්පින්ඩලය මත නූල් වේගයෙන් සුළං කරන තැනැත්තා ජය ගනී.) - නැත. 9
කොසැක් කාන්තාවන් සමඟ කොසැක් දෙකක් පැමිණේ:
මට නටන්න දෙන්න

ටකරන් පුපුරයිද?
(වැඩිහිටියන්ගේ නර්තනය "කොසැක් ක්වඩ්රිල්") - අංක 10 (අමුත්තන් වාඩි වී සිටින්න)
සත්කාරක: (ප්‍රේක්ෂකයින් අමතයි)
කවුද එතන අඳුරු වෙලා බලන්නේ?
සංගීතය නැවතත් ඇසෙයි!
ලෑස්ති ​​වෙන්න ළමයි.
කොසැක් ක්‍රීඩාවක් ඔබ බලා සිටී!
ප්රේක්ෂකයින් සමඟ ක්රීඩාව "තෑගි" -№ 11
(සටන් කරන කොසැක්වරු උද්ඝෝෂණවලට ගොස් ඔවුන්ගේ පෙම්වතියන්ට තෑගි ගෙනාහ. නායකයා පබළු, අත් ලේන්සු සහ රිබන් කඳේ මැදට තබයි, පිරිමි ළමයින් 6 දෙනෙකු එළියට පැමිණ වටේ සිටගෙන, ගැහැණු ළමයින් 5 දෙනෙකු දෙවන වටයක් සාදයි. සංගීතය ශබ්ද, කොසැක් කඩුල්ල වටේ නටනවා, ගැහැණු ළමයින් අත්පුඩි ගසයි, තෑග්ග ගැනීමට සමත් වන තැනැත්තා එය ගැහැණු ළමයාට ලබා දෙයි, කාලය නොමැති අය ක්‍රීඩාවෙන් 2 වතාවක් ඉවත් කරනු ලැබේ.
කොසැක් සහ කොසැක් කාන්තාවන් (වැඩිහිටියන්): අපට සෙල්ලම් කිරීමට සහ අපගේ කුසලතා පෙන්වීමටද අවශ්‍යයි.
ක්රීඩාව "තාත්තා". -№ 12
(සංගීතයට, ඔවුන් රවුම වටා තොප්පිය පසුකර මෙසේ කියයි: "ඔබ පියාසර කරන්න, ඔබේ තොප්පිය පියාසර කරන්න, ඔබ පියාසර කරන්න, ඉදිරියට පියාසර කරන්න. නැගී සිටීමට තොප්පිය ඇති ඕනෑම කෙනෙකුට රවුමට යාමට ඉඩ දෙන්න!" සංගීතය නතර වේ, කවුරුන් හෝ ඔහුගේ අතේ ඇති තොප්පිය රවුම මැදට ගොස් නටමින් සිටී).
අනියම් බිරිඳ:එන්න, අපි එකිනෙකා අසල වාඩි වී සුහදව කතා කරමු! (රයිම් ගීත ඇසෙයි.)
දරුවා 1:- ෆෙඩුල්, ඇයි ඔයා කෑ ගැහුවේ?
දරුවා 2- කැෆ්ටන් එක පිච්චුනා.
දරුවා 1- ඔබට එය මැසීමට හැකිද?
දරුවා 2- ඔව්, ඉඳිකටුවක් නැත.
දරුවා 1- සිදුර විශාලද?
දරුවා 2- එක් ගේට්ටුවක් ඉතිරිව ඇත.
__________________________________________________________________
දරුවා 1- අයිවන්, ඔබේ පැල්පතේ එය උණුසුම්ද?
දරුවා 2- උණුසුම්! ඔබ උදුන මත ලොම් කබාය උණුසුම් කළ හැකිය.
ගැහැණු ළමයා: ගැහැණු ළමයි, අපි බොහෝ වේලාවක් වාඩි වී සිටිමු. අපි ඇවිදින්න යමු, සමහර විට අපි කොල්ලෝ ටිකක් හමුවෙමු.
(ස්කාෆ් සමග නටන්න "ඔහ්, ඔබ පෝරියුෂ්කා, පරන්යා!") - අංක 13
දරුවා:අපේ මුතුන් මිත්තන්, කොසැක්, අපට ගිවිසුමක් ලබා දුන්නා,
අපේ පියවරුන්ගේ සම්ප්‍රදායන් අපට අමතක නොවන පරිදි,
දරුවා: එවිට ඔබ ඔබේ ජීවිතය ඉතිරි නොකර පෘථිවිය රැකබලා ගැනීමට, එවිට ඔබ ඔබේ මව්බිමට සහ ඔබේ මව්බිමට ආදරය කරයි.

සත්කාරක: හොඳයි, නිර්භීත කොසැක් සහ කොසැක් කාන්තාවන්! අද අපි ඔප්පු කළා: අපේ කොසැක් මහිමය - අපි නිවැරදිව උරුමක්කාරයන් බව.
1. කොසැක් කාන්තාව:අපි සම්ප්‍රදායන් පිළිපදින බව, අපි මතකය පරිශුද්ධ ලෙස සලකමු.
අපි අපේ හදවත් තුළ තබා ගැනීමට සතුටු වන්නේ ගීත, නැටුම් සහ චාරිත්ර! .
2.කොසැක් කාන්තාව: වචනයෙන් කියනවා නම්, සෑම දෙයකම කොසැක්. ඉතින් අපි ගායනා කරමු!
3. කොසැක්:සමුගැනීමේදී, අපි අපේ ප්‍රියතම ගීතය එකට වාදනය කරමු -
(ගීතය "ඔබ සහ මම කොසැක්, රුසියානු ක්ෂේත්රයේ දරුවන්") - අංක 14 (ඇකෝනියන්)

ඉදිරිපත් කරන්නා: (සත්කාරකවරිය අමතයි) දැන් සමුගැනීමේ මොහොත පැමිණ ඇත. අපගේ කථාව කෙටි වනු ඇත. අපි කියනවා: (සියලු අමුත්තන්) සමුගන්න! ඊළඟ වතාවේ තෙක්.
අනියම් බිරිඳ:ස්තූතියි, ආදරණීය අමුත්තන්, විනෝදය, ගීත සහ ක්රීඩා සඳහා. වාසනාව සඳහා අශ්ව කරත්තයක් ගන්න (දරුවන්ට ලී අශ්ව කරත්තයක් ලබා දෙයි). ඔබේ අමුත්තන්ට සතුට හා සාමය ගෙන ඒම සහ ඔවුන්ගේ නිවසට ආරාධනා කරන්න (ඔවුන් ප්රේක්ෂකයන්ට අශ්වාරෝහක ලබා දෙයි). -අංක 15
ඉදිරිපත් කරන්නා: ස්තූතියි සුභ පැතුම්, සහ අපි යාලුවනේ ගෙදර යන්න වෙලාව හරි. මම මගේ ලේන්සුව ගලවා ඔබව ආපසු ගෙදර යවනවා.