ද්වි-මට්ටමේ අධ්‍යාපන ක්‍රමයකට සංක්‍රමණය වීම සැලකිය යුතු ව්‍යාකූලත්වයක් ඇති කළේය. මෙතෙක් සෑම විශ්වවිද්‍යාලයකම මෙම ක්‍රමය අනුගමනය කර නොමැත. එමනිසා, ඔබට ශාස්ත්‍රපති සහ විශේෂ උපාධි වලින් පසු උපාධිධාරියෙකු විය හැකිය. මෙය විවිධ අධ්‍යාපන ආයතනවල ඉගෙනුම ලබන අයගේ අවස්ථා සමාන කරයි. වැඩිපුරම ලබා ගැනීමට කැමති අය සඳහා උපාධි පාසල අවශ්ය වේ ගුණාත්මක අධ්යාපනයඔබ තෝරාගත් ක්ෂේත්‍රයේ ආචාර්ය උපාධි අපේක්ෂකයෙකු වන්න. දැන් වසර කිහිපයක සිට එය දෙවන උසස් අධ්‍යාපනයට විකල්පයක් වී ඇත. උපාධිය ලැබීමෙන් පසු, ශාස්ත්‍රීය උපාධියක් සහිත විශේෂඥයින්ට උසස් තනතුරු සඳහා අයදුම් කිරීමට හැකි වන අතර, උපාධිධාරීන්ගේ අවස්ථා පරාසය පුළුල් කරන ඉගැන්වීම් කටයුතු ද සිදු කළ හැකිය.
අධ්‍යාපනයේ විවිධ මට්ටම් අතර වෙනස්කම්
රුසියාවේ උපාධිධාරීන්ට නැවත මූලික පාඨමාලාව හැදෑරීමකින් තොරව යුරෝපීය හෝ ඇමරිකානු අධ්‍යාපන ආයතනවලට ඇතුළත් වීමට අවස්ථාව ලැබෙන පරිදි ද්වි-ස්ථර අධ්‍යාපන ක්‍රමයක් අවශ්ය විය. දැන් අපේ රටේ සංක්රාන්ති කාලයමෙම පද්ධතියට. දැනුම පිළිබඳ තක්සේරුව තවමත් වෙනස් වී නොමැත (පිටරට එය ලකුණු 100 කි) සහ සෑම විශ්ව විද්‍යාලයකම මට්ටම් දෙකකට බෙදීමක් නොමැත. එබැවින්, ශිෂ්ය පුහුණු මට්ටම් පහත පරිදි වේ:
- උපාධිය - ලතින් භාෂාවෙන් පරිවර්තනය කර ඇති මෙම වචනයේ තේරුම අතහැර දැමීමයි. මෙම පුහුණු මට්ටම අද අවම මට්ටමක පවතී. එයින් පසු ඔබට උපාධි පාසලට යා නොහැක, නමුත් ඔබට දැනටමත් වැඩ කිරීමට හෝ විදේශයන්හි අධ්‍යාපනයට යාමට හැකිය. උපාධියක් සඳහා දැනුම ලබා ගැනීමේ කාලය වසර 4 කි.
- විශේෂඥයෙකු යනු පැරණි වැඩසටහනක් යටතේ විශ්ව විද්යාලයක ඉගෙනුම ලැබූ අයෙකි. මෙම නඩුවේදී, ඔහු ශිෂ්ය බංකුව මත වසර 5 ක් ගත කිරීමට සිදු වනු ඇත. විශේෂත්වයේ එක් වාසියක් වන්නේ උපාධි පාසලට තවදුරටත් ඇතුළත් වීමේ හැකියාවයි. මෙම අවස්ථාවේ දී, ශිෂ්යයා මුළු වසරක්ම ඉතිරි කරයි. මට්ටම වැඩි කිරීම දෙවන උසස් අධ්යාපනය ලෙස සලකනු ලබන බැවින් විශේෂඥයෙකුට අයවැය පදනමක් මත ශාස්ත්‍රපති වැඩසටහනකට ඇතුළත් වීමට තවදුරටත් නොහැක.
- ශාස්ත්‍රපති උපාධිය යනු යුරෝපීය ක්‍රමයට අනුව අධ්‍යාපනයේ දෙවන අදියරයි. එයට ස්තූතියි, ඔබට වෙනත් වෘත්තියක් ලබා ගැනීමට හෝ ඔබ තෝරාගත් විශේෂත්වය තුළ ඔබේ දැනුම ගැඹුරු කළ හැකිය. පාඨමාලාව සම්පූර්ණ කිරීමෙන් පසු, ඔබ උපාධි පාසල සඳහා හොඳ සූදානමක් වන මාස්ටර් නිබන්ධනයක් ආරක්ෂා කළ යුතුය. ශාස්ත්‍රපති උපාධියේ කාලසීමාව වසර 2ක් වන අතර ඉන් පසුව විශ්වවිද්‍යාල ආචාර්යවරයෙකු වීමට හැකියාව ඇත.
ශාස්ත්‍රපති උපාධියක් සහ උපාධි උපාධියක් අතර වෙනස කුමක්ද?
ඔබට අපේක්ෂකයෙකුගේ උපාධියක් සඳහා අයදුම් කළ හැක්කේ විශේෂත්වය හෝ ශාස්ත්‍රපති උපාධිය මත පමණි. ඔබට උපාධියකින් පසු ඉගෙනීම නැවැත්විය හැකි අතර පසුව ගාස්තුවක් සහ ලිපි හුවමාරුවෙන් ඔබේ දැනුම ගැඹුරු කළ හැකිය.
ඔබට උපාධි පාසලේ වසර කීයක් ඉගෙනීමට සිදුවේද?
එබැවින්, ඔබට විදේශයක අධ්යාපනයක් ලබා ගැනීමට අවශ්ය නම්, ඔබට උපාධියකින් නතර විය හැකිය.
ඔබ රුසියාවෙන් පිටත සංචාරය කිරීමට සැලසුම් නොකරන්නේ නම් සහ උපාධි අපේක්ෂකයෙකු වීමට අවශ්ය නම්, එය විශේෂත්වයකින් අධ්යයනය කිරීම වටී. ඉන් පසුව, ශාස්ත්‍රපති උපාධියකින් පසු, ඔබට විද්‍යා අපේක්ෂක යන මාතෘකාව ලබා ගත හැකි අතර අධ්යයනය පූර්ණ කාලීන නම් වසර 3 කින් නිබන්ධනයක් ආරක්ෂා කළ හැකිය. ක්‍රියාත්මකයි ලිපි හුවමාරු දෙපාර්තමේන්තුවපුහුණුව තවත් වසරක් සඳහා දීර්ඝ කෙරේ - උපාධිධාරී සිසුන් වසර 4 ක් ඉගෙන ගනු ඇත. ඔබ නීතිඥයෙකු වීමට හෝ වෙනත් මානුෂීය ක්ෂේත්‍රයක ඉගෙන ගන්නේ නම් ඔබට එතරම් විද්යාව ඉගෙන ගැනීමට සිදුවනු ඇත.
සමහර විශේෂතා වලදී, පුහුණු කාලය ස්ථාපිත සම්මතයන් ඉක්මවා යයි. ඒවා වඩාත් සංකීර්ණ ලෙස සලකනු ලබන අතර පහත සඳහන් විද්යාවන් සමඟ සම්බන්ධ වේ:
- ඖෂධය;
- උසස් ගණිතය;
- රසායන විද්යාව හා ජීව විද්යාව විවිධ ශාඛා;
- භෞතික විද්යාවේ බොහෝ අංශ.
තාක්ෂණික විශේෂතා බොහෝ ක්ෂේත්‍ර සඳහා දීර්ඝ අධ්යයන කාලයක් අදාළ වේ. මෙම අවස්ථාවෙහිදී, අපේක්ෂකයෙකුගේ උපාධියක් ලබා ගැනීම සඳහා පූර්ණ කාලීන සූදානම වසර 4 කින් සම්පූර්ණ කළ හැකි අතර, ලිපි හුවමාරු දෙපාර්තමේන්තුවේ පුහුණුව වසර 5 ක් පවතිනු ඇත. එවැනි කාලසීමාවන් SamSTU සහ මොස්කව් රාජ්ය විශ්ව විද්යාලයේ තාක්ෂණික ප්රදේශවලට අදාළ වේ.
අධ්යයන කාලය දීර්ඝ කළ හැක්කේ කොපමණ සහ කුමන අවස්ථාවලදීද?
පශ්චාත් උපාධි අධ්යයන කාලය දීර්ඝ කිරීමේ අවශ්යතාවය විශ්වවිද්‍යාල ආචාර්යවරුන් සහ කළමනාකරුවන් විසින් සලකා බලමින් සිටී විද්යාත්මක ආයතනතනි තනිව. බොහෝ අවස්ථාවන්හීදී, වෛද්‍ය හේතූන් මත පමණක් පූර්ණ කාලීන උපාධි අධ්යයන කාලය දීර්ඝ කිරීමට අවසර ඇත:
- මාතෘ නිවාඩු සඳහා අවශ්යතාවය;
- දිගු කාලීන රෝගාබාධ සමඟ, මාසයකට වඩා වැඩි කාලයක්.
වෙනත් විකල්ප සපයා නැත. උපාධිධාරී ශිෂ්‍යයෙකු අර්ධකාලීනව හෝ ගාස්තුවක් සඳහා අධ්යයනය කරන්නේ නම්, අධ්‍යාපන ආයතනයේ කළමනාකාරිත්වයේ අභිමතය පරිදි ඔහුට තම අධ්යයන කටයුතු දීර්ඝ කළ හැකිය. නමුත් ඔබ විවේකය මත ගණන් නොගත යුතුය, මන්ද විද්යාත්මක අධීක්ෂකවරුන් ආචාර්ය උපාධි නිබන්ධනයක හෝ විද්යාත්මක ප්‍රකාශනවල වැඩ කරන අතරතුර දිගු විවේකයකට කැමති නැත. රාජ්ය වියදමින් අධ්යාපනය ලබන අය විශේෂයෙන් කල්පනාකාරී විය යුතුය.
උපාධිධාරී සිසුන්ට ලැබෙන්නේ කුමන ආකාරයේ ශිෂ්‍යත්වයක්ද?
සෑම වසරකම, උපාධිධාරී සිසුන්ට මාස 2 ක නිවාඩුවක් ඉල්ලා සිටිය හැකි නමුත් පූර්ණ කාලීන සිසුන් බොහෝ විට මෙම කාලය තුළ වැඩ කරයි. ඇතුළත් කිරීමේ කමිටුව. සඳහා අධ්යයන වර්ෂයඋපාධිධාරී සිසුන්ට දේශන පැවැත්වීමට සහ සිසුන්ගෙන් පරීක්ෂණ පැවැත්වීමට සිදුවේ. කාරණය වන්නේ පසුකර යන අයයි පූර්ණ කාලීන පුහුණුවබොහෝ විට ලබා ගනී අමතර සුදුසුකම්උසස් පාසල් ගුරුවරයා.
ශාස්ත්‍රපති උපාධියක් සාර්ථකව නිම කිරීම එතැනින් නතර වීමට හේතුවක් නොවේ. බොහෝ සිසුන් "උපාධි අධ්යයන" ලෙස හැඳින්වෙන අධ්යාපනික ඉණිමඟේ ඊළඟ පියවර වෙත යාමට තීරණය කරයි. සමහරුන්ට විද්යාත්මක උපාධියක් ලබා ගැනීම තේරුමක් නැති දෙයක් බව පෙනේ. කෙසේ වෙතත්, සෑම පැත්තකින්ම තමන් තෝරාගත් වෘත්තිය හැදෑරීමට සහ ඒ සඳහා සම්පූර්ණයෙන්ම කැපවීමට කැමති අයට, උපාධි පාසල වාතයේ හුස්මකි. එය ඔබට විද්යාව කිරීමට පමණක් නොව ඔබේ අනාගතයට ද අවස්ථාව ලබා දෙයි.
උපාධි පාසල යනු කුමක්ද?
සම්භාව්‍ය අර්ථයෙන් උසස් අධ්යාපනය යනු දැනුම ලබා ගන්නා දේශනවලට සහ වෙනත් පන්තිවලට සහභාගී වන සිසුන් ඇතුළත් වේ නම්, උපාධි පාසල සමඟ තත්වය වෙනස් ය. මෙහිදී ඔබට තවදුරටත් C හි ස්වයංක්‍රීය ශ්‍රේණියක් සමඟ පන්ති මඟ හැරීමට හෝ විභාග සමත් වීමට නොහැකි වනු ඇත. අවසාන ඉලක්කයමෙම නඩුවේ පුහුණුව යනු වෙහෙස මහන්සි වී උපයා ගන්නා විද්‍යා උපාධියක් අපේක්ෂකයෙකු ලබා ගැනීමයි.
එමනිසා, ගුරුවරයෙකුගේ මඟ පෙන්වීම යටතේ ශිෂ්යයෙකුගේ කාර්යය බොහෝ දුරට සම්බන්ධ වන බැවින්, උපාධි පාසල එක් අර්ථයකින් ස්වාධීන බව අපට පැවසිය හැකිය. අවසානයේ අපේක්ෂිත ප්රතිඵල ලබා ගැනීම සඳහා, තරුණ විශේෂඥයා තමාගේම පර්යේෂණවල නිරත වේ. එහි ප්රතිඵල මත පදනම්ව, ඔහු විද්යාත්මක හෝ ඊනියා අපේක්ෂකයාගේ නිබන්ධනයක් ලියයි. ව්‍යාපෘතියක් සංවර්ධනය කිරීමේ ක්‍රියාවලියේදී, ශිෂ්යයා තොරතුරු උකහා ගැනීමට පමණක් නොව, විවිධ නිර්ණායකයන්ට අනුව එය විශ්ලේෂණය කිරීමට ද ඉගෙන ගනී.
පශ්චාත් උපාධි ආකෘති
ඔවුන්ගේ ජීවිත විද්යාව සමඟ සම්බන්ධ කිරීමට සැලසුම් කරන ස්වාමිවරුන් විවිධ තත්වයන් යටතේ මෙය කළ හැකි බව දැන සිටිය යුතුය. මේ අනුව, පශ්චාත් උපාධි අධ්යයන ආකාර තුනකින් අවසර දෙනු ලැබේ:
- පූර්ණ කාලීන (දිවා කාලයේ).
- ලිපි හුවමාරුව.
- රැකියා අයදුම්පත.
අනාගත විද්‍යා අපේක්ෂකයින් සඳහා වඩාත් සුදුසු විකල්පය වහාම ඉස්මතු කිරීම වටී. ඇත්ත වශයෙන්ම, එය ඔබට වැඩ සමඟ අධ්යාපනය ඒකාබද්ධ කිරීමට ඉඩ සලසයි. එපමණක් නොව, බොහෝ අවස්ථාවලදී, උපාධි පාසල වේ ගෙවන අධ්යාපනය, එබැවින් ඔබට නිතිපතා ආදායමක් නොමැතිව කළ නොහැක.
විද්යාත්මක හෝ සමහර විට ගුරු වෘත්තියේ නියැලීමට බැරෑරුම් ලෙස අදහස් කරන සිසුන් සඳහා පූර්ණ කාලීන අධ්යයනය සුදුසු වේ. එය ඔබට වැඩි කාලයක් ගත කිරීමට ඉඩ සලසයි පර්යේෂණ කටයුතුසහ ව්‍යාපෘති කළමනාකරු සමඟ උපදේශන, ලිපි හුවමාරුව මගින් පශ්චාත් උපාධි අධ්යයනය මෙම අවස්ථා සැලකිය යුතු ලෙස සීමා කරයි. කෙසේ වෙතත්, ඔබ හදිසියේම රැකියාවක් ලබා ගැනීමට තීරණය කළහොත්, ඔබට වෙනත් පෝරමයකට මාරු කිරීමට සිදුවනු ඇත.
උපාධිධාරී සිසුන් සඳහා වන අවසාන අධ්යයනය රැකියා සෙවීමයි. මේ ආකාරයෙන් අධ්යාපනය ලැබීමට නම්, ඔබ ප්රවේශ විභාග සමත් වී නිතිපතා විශ්ව විද්‍යාලයකට යාමට අවශ්ය නොවේ. ශිෂ්යයා ස්වාධීනව නිබන්ධනයක් ලිවීමට සහ විභාග සමත් වීමට අවස්ථාව ඇති විශේෂිත දෙපාර්තමේන්තුවකට පවරා ඇත.
පුහුණුවේ විශේෂාංග
උසස් උපාධියක් ලබා ගැනීමේ වාසි කිහිපයක්
බොහෝ අවස්ථාවලදී යෞවනයන් තම අධ්යයන කටයුතු අවසන් කිරීමට කඩිමුඩියේ සිටින අතර, ශාස්ත්‍රපති උපාධියක් ලබා ගැනීමෙන් පසු, එදිනෙදා වැඩවලින් ජීවිතය ආරම්භ කරති. පොදුවේ ගත් කල, බොහෝ මිනිසුන් සඳහා, පර්යේෂණ කටයුතු හුදෙක් උනන්දුවක් නොදක්වයි. කෙසේ වෙතත්, උපාධි පාසලට ඇතුළත් වීමේ ප්‍රතික්ෂේප කළ නොහැකි වාසි ඇත:
- කීර්තිමත්, ඉහළ වැටුප් සහිත තනතුරක් ලබා ගැනීමේ අපේක්ෂාව.
- පිරිමින් සඳහා හමුදාවෙන් කල් දැමීම. ඇත්ත, මෙහි සමහර සූක්ෂ්මතා ඇත: අර්ධකාලීන උපාධි පාසල ඔබේ සිවිල් රාජකාරිය ඉටු කිරීමෙන් ඔබව ආරක්ෂා නොකරයි;
- සංවෘත විද්යාත්මක අත්හදා බැලීම් වලට සහභාගී වීමේ අවස්ථාව.
- නිවාඩුවක් ලබා ගැනීමට ඇති අයිතිය, ඉන් පසුව උපාධිධාරී ශිෂ්යයෙකුගේ තනතුරේ නැවත ස්ථාපිත කිරීමට හැකි වනු ඇත.
උපාධි පාසලට ඇතුළත් වීම
සෑම සිසුවෙකුටම තෝරාගත් විශ්ව විද්යාලයේ විද්යාත්මක කටයුතුවල නිරත විය නොහැක. අයදුම්කරු මීට පෙර ශාස්ත්‍රපති හෝ විශේෂඥ අධ්යාපනය ලබා තිබිය යුතුය. ඔවුන් උපාධි පාසල සඳහා පහත සඳහන් ප්රවේශ විභාග පවත්වයි:
- දර්ශනය.
- විදේශීය භාෂාව (සාමාන්‍යයෙන් ඉංග්‍රීසි).
- තෝරාගත් විශේෂත්වය තුළ විශේෂිත විෂයයක්.
ඊට අමතරව, අයදුම්කරු රෙක්ටර් වෙත අයදුම්පතක් ලිවිය යුතු අතර විද්යාත්මක අධීක්ෂකගෙන් ගිවිසුමක් ලබා ගත යුතුය. තිබේ නම්, අයදුම්කරුට සැපයිය හැකිය විද්යාත්මක වැඩදෙපාර්තමේන්තුවේ විශේෂත්වය සම්බන්ධ මාතෘකාවක් මත. ශිෂ්‍යයෙකු අර්ධකාලීනව අධ්යයනය කිරීමට අදහස් කරන්නේ නම්, ඔහු තම වැඩ වාර්තා පොතෙන් උපුටා ගැනීමක් කොමිසමට ඉදිරිපත් කළ යුතුය.
උපකාරක ගාස්තු
ඇත්ත වශයෙන්ම, අපේක්ෂිත උපාධි පාසලට ඇතුළු වී අයවැය ස්ථානයක් ලබා ගැනීමෙන් ඔබට අමතර වියදම් ගැන කරදර විය යුතු නැත. ඒත් සමහර වෙලාවට ඒක හීනයක් විතරයි. ශිෂ්යයා කලබල වන්නට ඇත ප්රවේශ විභාග, නැතහොත් අයදුම්කරුවන් අතර ඉතා විශාල තරඟයක් පැවතුනි. හොඳයි, සමහර පීඨ සපයන්නේ නැත අයවැය ස්ථානපුහුණුව සඳහා. එවිට ඔබ නිවැරදි ප්රමාණය සොයා බැලිය යුතුය. එය පිහිටා ඇත්තේ කුමන සීමාවන් තුළද?
නිල ඇස්තමේන්තු වලට අනුව, රුසියාවේ උපාධිධාරී සිසුන් සඳහා පුහුණු කිරීමේ පිරිවැය වසරකට රූබල් 55 සිට 350 දහසක් දක්වා පරාසයක පවතී. ශාස්ත්‍රීය උපාධියක් ලබා ගැනීම සඳහා ප්‍රදානය කරන මුදල් ප්රමාණය විශ්ව විද්යාලයේ ප්‍රතිපත්ති සහ එය පිහිටා ඇති කලාපය මත රඳා පවතී. ඕනෑම අවස්ථාවක, මෙය සැලකිය යුතු මුදලකි, නමුත් එය ශිෂ්යයාට අධ්යාපනයක් ලබා දෙයි, එබැවින් මෙම වියදම් පැහැදිලිවම වටී.
ඔබ දැනටමත් තේරුම් ගෙන ඇති පරිදි, උපාධි පාසල යනු සංවර්ධනයේ මාධ්යයකි නවීන විද්යාව. සියල්ලට පසු, අද ශිෂ්යයාට හෙට මහාචාර්යවරයා බවට පත් විය හැකි අතර ඔහු කම්පනයට පත් කරන සොයාගැනීමක් ලෝකයට ලබා දිය හැකිය.
ඉතින්, උසස් අධ්යාපනය
1. උපාධිය
- උසස් අධ්යාපනය සම්පූර්ණ කළ කෙනෙකුට පවරා ඇත අධ්යාපනික ආයතනය(ආයතනය, ඇකඩමිය හෝ විශ්ව විද්‍යාලය)අවුරුදු 4 යි
- පුහුණුව අවසානයේ අවසාන සහතිකය සමත් විය ("රාජ්ය විභාග" සමත් විය)
- අවසන් වූ පසු ඔබට ශාස්ත්‍රපති වැඩසටහනකට ඇතුළත් විය හැකිය
2. විශේෂඥ
- කුවිතාන්සිය තහවුරු කරන සුදුසුකම් (උපාධිය).ඉහළ වෘත්තීය අධ්යාපනය
- උසස් අධ්‍යාපන ආයතනයකින් (ආයතනය, ඇකඩමිය, විශ්ව විද්‍යාලය) උපාධිය ලබා ඇති කෙනෙකුට පවරා ඇතඅවම වශයෙන් අවුරුදු 5 ක්
- පුහුණුව අවසානයේදී, ඔහු අවසාන සහතිකය ("රාජ්ය විභාග") සමත් වූ අතර " නිබන්ධනය»
- අවසන් වූ පසු ඔබට ශාස්ත්‍රපති හෝ උපාධි පාසලකට ඇතුළත් විය හැකිය
3. මාස්ටර්
- කුවිතාන්සිය තහවුරු කරන සුදුසුකම් (උපාධිය).උසස් වෘත්තීය අධ්යාපනය
- ප්‍රථමයෙන් උපාධියක් හෝ විශේෂ ist යෙකුගේ සුදුසුකමක් (උපාධියක්) ලබාගත්, පසුව ඔවුන්ට අධ්යයනය කිරීමට අවශ්ය ශාස්ත්‍රපති වැඩසටහනකින් උපාධිය ලබා ගත් අයෙකුට පවරා ඇතඅවුරුදු 2 ක්
- ඔහුගේ අධ්යයන අවසානයේ ඔහු ආරක්ෂා කළේය "මාස්ටර්ගේ නිබන්ධනය»
- අවසන් වූ පසු ඔබට උපාධි පාසලට ඇතුළත් විය හැකිය
ශාස්ත්‍රීය උපාධිය
4. උපාධිධාරී ශිෂ්‍යයෙක්/ උපාධි අධ්යයනය අවසන් වූ පසු ඔබට විය හැක විද්‍යා අපේක්ෂකයා
- ආචාර්ය උපාධිය ලබා ඇතනිබන්ධනය ආරක්ෂා කිරීමදක්වා පුහුණුවීමෙන් පසුවවසර 3ක පූර්ණ කාලීන උපාධි අධ්යයනය(හෝ ලිපි හුවමාරුවේ වසර 4 දක්වාඋපාධි පාසල)
- මේ වතාවේ අපි කිහිපයක් සූදානම් කළ යුතුයි විද්යාත්මක ප්රකාශනසහ අපේක්ෂක විභාග 3ක් සමත් - සාමාන්‍යයෙන් දර්ශනය, විදේශීය භාෂාවසහ විශේෂ විභාගය.
- ඔබට සම්මන්ත්‍රණ පැවැත්වීමට සහ විභාග කිරීමට අවස්ථාව (හෝ වගකීම පවා) ලබා දෙයි - ඔබ ඉගැන්වීමට උනන්දුවක් දක්වන්නේ නම් එය වැදගත් වේ.
- අවසන් වූ පසු ඔබට ආචාර්ය උපාධි අධ්යයන සඳහා ඇතුළත් විය හැකිය
5. ආචාර්ය උපාධි ශිෂ්යයා / ආචාර්ය උපාධිය සම්පූර්ණ කළ පසු ඔබට විය හැක විද්‍යා ආචාර්ය
- නීතියට අනුව, රුසියාවේ ආචාර්ය උපාධි අධ්යයන කාලයඅවුරුදු 3 නොඉක්මවිය යුතුය
- විද්‍යා ආචාර්ය උපාධියක් ලබා ගැනීම සඳහා, ඔබ ප්‍රථමයෙන් විද්‍යා අපේක්ෂක උපාධියක් ලබා ගත යුතුය, එනම්. උපාධි පාසලෙන් උපාධිය
IN නූතන රුසියාවපශ්චාත් උපාධි අධ්යයනය තුන්වන අදියරයි උසස් අධ්යාපනය, වසර 4ක් පවතින උපාධියක් සුදුසුකම්, වසර 2ක් සඳහා ශාස්ත්‍රපති අධ්යයන. පශ්චාත් උපාධි අධ්යයන මගින් විද්යාව ගැඹුරින් අධ්යයනය කිරීමට සහ පර්යේෂණ ව්‍යවසායක හෝ ආයතනවල තනතුරු ලබා ගැනීමට අවස්ථාවක් ලබා දේ. මෙන්න ඔවුන් උගන්වන්න ඉගෙන ගන්නවා.
පෙර පුහුණු ආකෘති මෙන් නොව, එය පදනම් වේ ස්වාධීන වැඩ, විවිධ සම්මන්ත්රණවල ක්රියාකාරී සහභාගීත්වය, මූලික විද්යාවන් පිළිබඳ උනන්දුව
විශ්ව විද්යාලයක අධ්යාපනය දිගටම කරගෙන යාමට අදහස් කරන සෑම සිසුවෙක්ම තමන්ගෙන්ම ප්‍රශ්නය අසන ලදී: ඔවුන් උපාධි පාසලේ වසර කීයක් ඉගෙන ගන්නවාද? පුහුණුව පූර්ණ කාලීන හෝ අර්ධ කාලීන විය හැකිය. ඒ සෑම එකක්ම තමන්ගේම නීති, කාලසීමාවන් සහ වැඩ වැඩසටහනක් ඇත. පුහුණු කාලය බොහෝ සාධක මත රඳා පවතින අතර පුළුල් පරාසයක අපගමනය ඇත
පූර්ණ කාලීන උපාධි අධ්යයනය වසර කීයක් පවතීද?
අවම පුහුණු කාලයඋපාධි පාසල පවතිනවා අවුරුදු 3 යි. ඇතුළත් වූ පසු, උපාධිධාරී ශිෂ්යයා, ඔහුගේ අධීක්ෂක සමඟ එක්ව, ඇඳීම සහ අනුමත කරයි තනි සැලැස්ම, ඒ අනුව ඔහු පාඩම් කරනු ඇත. මුරපොලවල්, පුහුණු කාලසටහන, පර්යේෂණ කටයුතු පිළිබඳ සියලු තොරතුරු එහි අඩංගු වේ. එම වසරේම, ශාස්ත්‍රීය උපාධියක් සාර්ථකව ලබා ගැනීම සඳහා නිබන්ධනයේ මාතෘකාව අනුමත කරනු ලැබේ. මෙම වසර තුළ, අනාගත විද්‍යා අපේක්ෂකයා පර්යේෂණ සම්මන්ත්‍රණවලට සහභාගී වීම සහ ප්‍රකාශන තහවුරු කිරීම සමඟ විද්යාත්මක ලිපි ලිවීම අවශ්ය වේ.
දෙවන වසර තුළ සිදු වන ඊළඟ අදියර, කලින් එකට වඩා බරපතල ය. පර්යේෂණ පුහුණුවට අමතරව, සම්මන්ත්‍රණ සහ සම්මන්ත්‍රණවලට සහභාගී වීම, ශිෂ්යයා සූදානම් වේ අවම අපේක්ෂකයා සමත් වීම, එනම් විෂයයන් තුනක විභාග: දර්ශනය, විදේශීය භාෂාව සහ විශේෂත්වයේ ප්රධාන විනය.
අවසන් වසර දක්වා ඉදිරියට යයි නිබන්ධනයක් ලිවීම, ආරක්ෂාව සඳහා සූදානම් වීම. උපාධි පාසල සම්පූර්ණ කිරීමේ ක්රියාවලිය දැඩි හා සංකීර්ණ වේ. අදියර කිහිපයකින් නිබන්ධනයක් ආරක්ෂා කිරීම අවශ්ය වේ: දෙපාර්තමේන්තුවේ, පූර්ව ආරක්ෂක සහ නිබන්ධන කවුන්සිලයේ ඉදිරිපත් කිරීම.
ඔබ ලිපි හුවමාරු උපාධි පාසලේ කොපමණ කාලයක් ඉගෙන ගන්නවාද?
සම්මත වාරය තුළ ලිපි හුවමාරුව මගින් පුහුණුව වේ අවුරුදු 4 යි. සමහර විශේෂතා වලදී එය වසර 5 ක් පවතී. කාර්යයේ ප්රගතිය වෙනස් නොවේ පූර්ණ කාලීන, හැර අවසන් සුදුසුකම් නිබන්ධනයේ අවසන් සකස් කිරීම මාරු කරනු ලැබේ ගිය අවුරුද්දේපුහුණුව.
කෙසේ වෙතත්, නියමිත කාලසීමාවන් නම්‍යශීලී වේ.
සම්පූර්ණ අධ්යයනය අතරතුර, ඔබට අධ්යයන නිවාඩු ගත හැකි අතර, එමඟින් ඔබේ අධ්යයන කාලය වසරකින් දීර්ඝ කරනු ඇත.
ප්රමාද වීමට හේතුව ගර්භණීභාවය, අසනීප හෝ වෙනත් බලවත් හේතුවක් විය හැකිය, එය දෙපාර්තමේන්තුවේ සාකච්ඡා කෙරේ. සඳහා විභාග ප්රතිඵල වලංගු කාලය බව සඳහන් කිරීම වටී අවම අපේක්ෂකයාඅසීමිත සහ අධ්යයන වසර ගණන මත රඳා නොපවතී. පසු සාර්ථකව නිම කිරීමඋපාධිධාරී ශිෂ්යයාට ප්‍රමිති සහතිකයක් ලැබේ.
ඔබට රැකියාවක් සඳහා කොපමණ කාලයක් අයදුම් කළ හැකිද?
2014 අප්‍රේල් 28 දින අංක 248 දරන නියෝගයට අනුව ශාස්ත්‍රීය උපාධියක් ලබා ගැනීම සඳහා නිල වශයෙන් අනුමත කරන ලද විකල්පයන්ගෙන් එකකි. තරඟය. අධ්යාපනික සහ විද්යාත්මක පුහුණුවකින් තොරව නිබන්ධනයේ දී ඇති මාතෘකාවක් පිළිබඳ විද්යාත්මක වැඩ එහි අඩංගු වේ.
මෙම වර්ගයේ වසර 1 සිට 3 දක්වා ගෙවන පදනම මත සහයෝගීතාව අදහස් කරයි. මෙම අවස්ථාවේදී, විද්යාත්මක කටයුතු සකස් කිරීම පීඨ දෙපාර්තමේන්තුවේ භාරකරුගේ මඟ පෙන්වීම යටතේ සිදු වන අතර, අයදුම්කරු සෑම වසරකම වාර්තා කරන ප්රගතිය මත අපේක්ෂකයාගේ වැඩ සැලැස්ම තීරණය කරනු ලැබේ.
