නිරූපණ විශේෂණ ඉක්මනින් සහ පහසුවෙන් ඉගෙන ගන්න! c'est (ce sont) වාක්‍ය ඛණ්ඩය භාවිතයේ ව්‍යාකරණ ලක්ෂණ ප්‍රංශ භාෂාවෙන් est ce භාවිතය.

C'est / ce sont සහ Il / elle est, ils / elles sont

Il est bon, ce saumon.

C'est bon, ce saumon.

අවිනිශ්චිත සර්වනාමයක අර්ථයෙන් Ils:

රීතියක් ලෙස, ඔවුන් සෑහීමකට පත් නොවන පුද්ගලයින් ගැන කතා කිරීමේදී ඉල්ස් සර්වනාමය බොහෝ විට අවිනිශ්චිත අර්ථයකින් භාවිතා වේ. අපි කතා කරන්නේරජය, විද්‍යාඥයන් සහ යම් දෙයකට වගකිව යුතු වෙනත් පුද්ගලයින් ගැන:

Ils ont encore diminué le salaire et augmenté les prix! ඔවුන් නැවතත් වැටුප් අඩු කර මිල වැඩි කළා!

Ils sont tous pareils! ඔවුන් සියල්ලෝම එක හා සමානයි!

Tout va de pire en pire, qu'est-ce qu'ils උපස්ථායකයා! සෑම දිනකම තත්වය නරක අතට හැරෙමින් තිබේ, ඔවුන් බලා සිටින්නේ කුමක් සඳහාද!

සජීවිකරණ නාම පද සමඟ:

C'est සහ ce sont පුද්ගලික ස්වාධීන සර්වනාම moi, toi, lui, elle, nous, vous, eux, elles වලට පෙර භාවිතා වේ. Ce sont භාවිතා වන්නේ eux සහ elles, in සමඟ පමණි වාචික කථාව c'est බොහෝ විට eux ට පෙර ce sont ආදේශ කරයි: ce sont (c'est) eux, ce sont elles.

c’est සහ ce sont යන වාක්‍ය ඛණ්ඩ නිසි නම් සහ නිර්ණය කරන්නන් සහිත පොදු නාම පද වලට පෙර ද භාවිතා වේ (ලිපිය, සන්තක හෝ නිරූපණ විශේෂණය):

- C'est toi, Nicole. - ඕයි, මමයි. - ඒ ඔයාද, නිකොල්? - ඔව්, ඒ මම.

C'est Madame Belancourt à l'appareil. බෙලන්කෝට් මැඩම් දුරකථනයෙන්.

C'est la secretaire de notre directeur. මේ අපේ අධ්‍යක්ෂක ලේකම්.

C'est Marie, c'est une amie. මේ මාරි, මගේ මිතුරා.

C'est Nicolas, පුතා අමි. මේ ඇගේ මිතුරා වන නිකොලස්.

Ce sont des étudiantes en linguistique. මේ වාග් විද්‍යා අංශයේ සිසුන්.

Il/elle est, ils/elles sontවිශේෂණ පදයකට පෙර සහ ලිපියක් නොමැතිව නාම පදයකට පෙර භාවිතා වේ:

C'est Amélie, elle est française. මේ Amelie, ඇය ප්රංශ ජාතිකයෙක්.

Ce sont mes cousins, ils sont médecins, ils sont très sympas. මේ මගේ ඥාති සහෝදරයෝ, ඔවුන් වෛද්‍යවරු, ඔවුන් ඉතා හොඳයි.

C'est Dmitri, il est ingénieur, il est Russe. මේ දිමිත්‍රි, ඔහු ඉංජිනේරුවෙක්, ඔහු රුසියානු ජාතිකයෙක්.

අජීවී නාම පද සමඟ

C’est සහ ce sont තුන්වන පුද්ගල සර්වනාමයකට පෙර සහ නියම නම් වලට පෙර නිශ්චය කරන්නා (ලිපිය, නිරූපණ හෝ සන්තක නාම විශේෂණය):

- C'est le lave-linge que tu viens d'acheter. - Oui, c'est lui. - මෙය ඔබ මෑතකදී මිලදී ගත් රෙදි සෝදන යන්ත්‍රයයි. - ඔව්, ඒ ඇයයි.

C'est une belle forêt, c'est un beau lac, ce sont de belles montagnes.

Il/elle est, ils/elles sontඒවාට එකඟ වන වචන පැනීමට පෙර භාවිතා වේ:

C'est un lave-linge, il n'est pas cher. මෙය රෙදි සෝදන යන්ත්රයක්, එය මිල අධික නොවේ.

Elle m'a fait voir les robes, qu'elle a achetée en France, elles sont superbes. ඇය ප්‍රංශයේදී මිලදී ගත් ඇඳුම් මට පෙන්නුවා, ඒවා ඉතා අලංකාරයි.

Il est interressant, cet article. මෙම ලිපිය සිත්ගන්නා සුළුය.

Elle est très belle, cette pièce. මේ නාට්‍යය හරි අපූරුයි.

C’est (මෙම අවස්ථාවේදී ce sont භාවිතා නොවේ) විශේෂණ පදයකට පෙරද භාවිතා වේ, එය සැමවිටම පුරුෂ ඒකවචනය වේ:

C'est අභ්යන්තර, ටොන් ලිපිය. ඔබේ ලිපිය රසවත්.

C'est long, les voyages en bateau. නැව් සංචාර දිගු වේ.

C'est très beau, cette pièce. මේ නාට්‍යය හරි අපූරුයි.

C'est bon, la salad niçoise. ඇන්කොවි සලාද රසවත්.

නමුත් වාක්‍ය ඛණ්ඩයේ තේරීම අර්ථය මත රඳා පවතින සන්දර්භ තිබේ, උදාහරණයක් ලෙස, අපි සාමාන්‍ය අර්ථයෙන් කතා කරන්නේ නම් (නිශ්චිත හෝ නාම පදයක් අවිනිශ්චිත ලිපිය), c’est යන වාක්‍ය ඛණ්ඩය භාවිතා වේ: c’est bon, le poisson - එනම්, සියලුම මාළු රසවත්; පිඟානේ ඇති එක් විශේෂිත මාළුවෙක් ගැන කතා කරන විට, ඔවුන් කියනු ඇත - il est bon, le poisson (ce poisson),.

නමුත් නිරූපණ හෝ සන්තක නාම විශේෂණයක් සහිත නාම පදයක් නම්, අපි නිශ්චිත වස්තුවක් හෝ පුද්ගලයෙකු ගැන කතා කරන බැවින් විකල්ප දෙකම නියත වශයෙන්ම සමාන වේ:

Il est bon, ce film = c’est bon, ce film.

C'est අභ්යන්තරය, ටොන් ලිපිය = il est අභ්යන්තරය, ටොන් ලිපිය.

පාඩම් ද්‍රව්‍ය කියවා අභ්‍යාස දෙකක් සම්පූර්ණ කරන්න: සවන් දීම සඳහා (සවන් දීම සඳහා), ඉහළින් නිවැරදි ලිපිය සහ ක්‍රියා පදය තෝරා ගැනීම සඳහා. අභ්යාස උපකාර වනු ඇත:
  1. කනෙන් හඳුනා ගැනීමට ඉගෙන ගන්න (වාක්‍ය ඛණ්ඩ හඬ නඟා ඇත; කථිකයාට පසුව ඒවා හයියෙන් පුනරුච්චාරණය කරන්න);
  2. නිර්මාණ ලක්ෂණ තේරුම් ගන්න" c"est... (මෙම...)" සහ ලිපියේ භාවිතය.


ව්යායාම ආරම්භ කරන්න

නිර්මාණය c" EST (+ ආකෘතිය බහු වචන ce sont ) වස්තුවක්, පුද්ගලයෙකු, සතෙකු දැක්වීමට මෙන්ම යමක් ඇගයීමටද සේවය කරයි (උදාහරණවල වාක්‍ය ඛණ්ඩ පහත අභ්‍යාසයේ දක්වා ඇත).

  1. තුළ ප්රංශ"විය යුතු" ක්‍රියා පදය භාවිතා කළ යුතුය:
    • c" EST සඳු ami - මෙම ( අර තියෙන්නේ) මගේ මිතුරා;
    • ce sont mesඅමිස් - මෙම ( අර තියෙන්නේ) මගේ මිතුරන්;
    • c" EST ටෝට් - මේ සියල්ල;
    • c" EST bien - හොඳයි;
    • c" EST බොන්! - එය රසවත්!
  2. නොදන්නා වස්තු දැක්වීමට පිරිවැටුමක් භාවිතා කළ හැක, පසුව අනිශ්චිත ලිපි භාවිතා කරනු ලැබේ:
    • un - නාම පදයක් දක්වයි. පිරිමි; තේරුම " එකක්", "යම් ආකාරයක"
      une - නාම පදයක් දක්වයි. ගැහැණු; තේරුම " එකක්", "යම් ආකාරයක"
      ඩෙස් - බහු වචන දක්වයි. අංකය; තේරුම " සමහරක්", "සමහරක්"(ලිංගභේදය පෙන්නුම් නොකරයි)
    • c"est unගරාජය - මෙය ගරාජයකි;
      c"est uneජිරාෆ් - මේ ජිරාෆ් කෙනෙක්;
      ce sont ඩෙස්ජිරාෆ් - මේ ජිරාෆ්.
  3. විප්ලවයෙන් පසුව, නාම පදයට පෙරනිමිත්තක් සහිත විකරණයක් තිබේ නම් නිශ්චිත ලිපි භාවිතා වේ (මෙම පෙරවදන මගින් සම්බන්ධතාවය ප්‍රකාශ කරයි ජානමය නඩුව - "කාටද", "කුමක් ද"):
    • le - නාම පදයක් දක්වයි. පිරිමි; එහි තේරුම "මේ එක", "ඒ එක"
      la - නාම පදයක් දක්වයි. ගැහැණු; එහි තේරුම "මේ", "එක"
      les - බහු වචන දක්වයි. අංකය; එහි තේරුම "මේවා", "එකම" (ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය නොපෙන්වයි)
    • c"est leගරාජය mon voice - මෙය මගේ අසල්වැසියාගේ ගරාජයයි;
      c"est laපිරවීම mon frere - මේ මගේ සහෝදරයාගේ දුව;
      ce sont lesළදරුවන් මෑන් අමි - මේ මගේ මිතුරාගේ දරුවන්.
  4. නිෂේධනයක්‍රියා පදය වටා ඇති අංශු දෙකකින් සමන්විත වේ:
    • ce n "est pas mo nami - මෙය මගේ මිතුරෙකු නොවේ.
    • ce නෑ පුතා පාස් mesඅමිස් - මොවුන් මගේ මිතුරන් නොවේ.

ඔබ ඉගෙන ගන්නා සෑම දෙයක්ම ශබ්ද නඟා කථා කළ යුතු බව මතක තබා ගන්න, පාඩමේම හඬට සවන් දීම සහ අභ්යාස සඳහා පිළිතුරු. කියවීමේ නීතිරීතිවල ඔබ තවමත් ශක්තිමත් නැතිනම් බිය නොවන්න - නිවේදකයාට පසුව නැවත නැවත ප්‍රංශ ශබ්ද විකාශන පාඨමාලාවට ආපසු යන්න.
ප්‍රංශ භාෂාව සමඟ වැඩ කිරීමේ ක්‍රියාවලියේදී උච්චාරණය තනිවම තෝරා ගනු ඇත.

අමතර පැහැදිලි කිරීම් සමඟ ශ්‍රව්‍ය පාඩමට සවන් දෙන්න

ප්‍රංශ භාෂාවෙන්, අනෙක් සියල්ලෙහි මෙන් යුරෝපීය භාෂාඔබට නිකම්ම පැවසිය නොහැක:

මම ලස්සනයි, ඔහු අමුතුයි, ඔවුන් ගෙදර ඉන්නවා, ඔබ වැඩ කරනවා.

ඕනෑම විදේශිකයෙකු පවසන දෙයට හුරු වන්න:

අයි අර තියෙන්නේලස්සනයි, ඇය අර තියෙන්නේඅමුතුයි, ඔවුන් අර තියෙන්නේනිවසේදී, ඔබ අර තියෙන්නේරාජකාරියේ දී.

ඊනියා ක්‍රියා පදය විය- ඕනෑම විදේශීය භාෂාවක වැදගත්ම ක්‍රියා පද වලින් එකකි.

ඉංග්‍රීසි ජාතිකයින්ට "විය යුතුයි". ජර්මානුවන් සමත් විය.
ඉතාලියානුවන්ට essere ඇත. ප්‍රංශ ජාතිකයින් සඳහා, être යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ විය යුතු බවයි.

être (විය යුතු) ක්‍රියා පදයේ සංයෝජනය

ප්රංශ භාෂාවට පහත සඳහන් සර්වනාම ඇත:

être
ජේ suis මම
තු es ඔබයි
ඉල්(එල්ලේ) EST ඔහු, ඇය
Nous sommes අපි ඉන්නේ
Vous etes ඔබයි
ඉල්ස් (එල්ලස්) sont ඔවුන් (පිරිමි සහ ගැහැණු)

être (විය යුතු) ක්‍රියා පදයේ සෘණ ආකාරය

ක්‍රියා පදයට පෙර - නේ, ක්‍රියා පදයෙන් පසු - පාස්:

ne + ක්රියා පදය+පාස්

ජේ ne suis pas අයි නැතඅර තියෙන්නේ
තු n "es pas ඔබ නැතඅර තියෙන්නේ
ඉල්(එල්ලේ) n "est pas ඔහු, ඇය නැතඅර තියෙන්නේ
Nous ne sommes pas අපි නැතඅර තියෙන්නේ
Vous n "êtes pas ඔබ නැතඅර තියෙන්නේ
ඉල්ස් (එල්ලස්) නෑ පුතා පාස් ඔවුන් නැතඔව් (m. සහ f. r.)

être (විය යුතු) ක්‍රියා පදයේ ප්‍රශ්න කිරීමේ ස්වරූපය

ප්‍රශ්නය අසන ආකාරය තත්වය සහ ඔබ අසන්නේ කවුරුන්ද යන්න මත රඳා පවතී.

හොඳම ප්‍රශ්නාර්ථ වාක්‍ය ඛණ්ඩය වන්නේ est-ce que සහිත එකයි.

Suis-je? ජේ සුයිස්? Est-ce que je suis?
Es-tu? ඔබ? Est-ce que tu es?
Est-il? Il est? Est-ce qu"il est?
Est-elle? Elle est? Est-ce qu"elle est?
Sommes-nous? Nous sommes? Est-ce que nous sommes?
Êtes-vous? Vous etes? Est-ce que vous etes?
Sont-ils? එය කළ හැකි ද? Est-ce qu"ils sont?
Sont-elles? Elles sont? Est-ce qu"elles sont?

être (විය යුතු) ක්‍රියා පදය සමඟ ප්‍රකාශන සකසන්න

ප්‍රංශ භාෂාව ඉගෙනීමේ ආරම්භයේ දී ඔබේ කථාව බෙහෙවින් අලංකාර කර පොහොසත් කරන ප්‍රංශ භාෂාවෙන් être ක්‍රියා පදය සමඟ ස්ථාවර ප්‍රකාශන රාශියක් ඇත:

être malade අසනීප වේ
être en bonne santé නිරෝගී වන්න
être libre නිදහසේ ඉන්න
être මිල (ඉ) කාර්යබහුලයි
être prêt(e) සූදානම් වෙන්න
être අන්තර්ගතය (ඉ) සෑහීමකට පත්වේ
être marie(e) විවාහ වීමට
être en retard ප්රමාද වනු ඇත
être à l"heure වෙලාවට වෙන්න
être à la maison ගෙදර ඉන්න
être fatigué(e) වෙහෙසට පත් වේ
être désolé(e) පසුතැවිලි වෙනවා
être sûr(e) සහතික වෙන්න
être heureux (heureuse) සතුටු වන්න

හොඳයි, ක්‍රියා පදය වියඔබ සැම විටම භාවිතා කරනු ඇත:

  • නාම පද- "WHO? මොකක්ද?”: je suis femme au foyer (මම ගෘහණියක්), il est un chômeur (ඔහු රැකියා විරහිතයි), c"est ma soeur (මේ මගේ සහෝදරිය), c"est mon mari (මේ මගේ සැමියා), c"est notre maison (මේක අපේ ගෙදර) ;
  • විශේෂණ පද- "කුමක්ද? කුමන කුමන එකද?": elle est gaie (ඇය සතුටුයි), il est riche (ඔහු පොහොසත්), la maison est vieille (නිවස පරණයි);
  • adverb- "කොහොමද?": c"est Complequé (එය අපහසුයි), c"est interessant (එය රසවත්), c"est bien / bon (මෙය හොඳයි), c"est mauvais / mal (මෙය නරකයි);
  • නැත්නම් කවදාද ප්රශ්නයට පිළිතුරු දෙන්න"කොහෙද? (මගේ සැමියා රැකියාවේ), ils sont en පුරප්පාඩු (ඔවුන් නිවාඩුවේ).

සම්බන්ධීකරණය

අවධානය යොමු කළ යුතු දේ. රුසියානු භාෂාවෙන් අපි මෙසේ කියමු.

මම නිරෝගී, මම නිරෝගී , ඔවුන් නිරෝගී ය s,
මම කාර්යබහුලයි, මම කාර්යබහුලයි , ඔවුන් කාර්යබහුලයි s.

ව්‍යාකරණ භාෂාවෙන් මෙය හඳුන්වන්නේ ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය සහ අංකයෙහි විශේෂණ පදයට එකඟ වන්න. එය සරල නම්, ඔබ නිවැරදි අවසානය තැබිය යුතුය.

එය හැරෙන්නේ:

මිනිසෙක් සෑම විටම අවසානයක් නොමැතිව කතා කරයි
(එනම් ලියා ඇති පරිදි ස්ථාවර ප්රකාශනයන්),
කාන්තාව - අවසානය -e,
ඔවුන්, අපි - අවසානය සමග -s.

Je suis අන්තර්ගතය(-). - මම සතුටුයි.
Je suis contentte. - මට සතුටුයි.
Ils sont අන්තර්ගතය. – ඔවුන් සෑහීමකට පත්වේ (පිරිමි, m + f).
Elles sont අන්තර්ගතය. – ඔවුන් සතුටුයි (කාන්තාවන්).

මෙම පාඩමෙන් ඔබ ඉගෙන ගත යුතු දේ සාරාංශ කිරීමට:

  • verb conjugation වියසහ එය වාක්‍යයක තිබිය යුතු අවස්ථා,
  • නිෂේධනය: ක්‍රියා පදයට පෙර - නෙ, ක්‍රියා පදයෙන් පසු - පාස්,
  • ප්රශ්නය: පිරිවැටුම est-ce que,
  • අනුමැතිය:
    - මිනිසා පවසයි අවසානයකින් තොරව,
    – කාන්තාව – අවසානය සමග -e,
    – පිරිමි – අවසානය සමග -s,
    – කාන්තා – අවසානය සමග -es.

ඒක තමයි!

අතිරේකව, පාඩමෙන් සහ අභ්යාස වලින් වචන ඉගෙන ගන්න, බලන්න අමතර මාතෘකාවෙබ් අඩවියේ ව්‍යාකරණ, ශබ්ද විකාශන පාඨමාලාවට සවන් දීම සහ වඩාත්ම වැදගත් දෙය නම්, ඔබේ ජීවිතයේ දැන් මෙම පාඩමේ දැනුම කතා කිරීමට සහ භාවිතා කිරීමට පටන් ගන්න.

ප්‍රංශ භාෂාවෙන් නිරූපණ විශේෂණ ( adjectifs demonstratifs)වචන හතරක් පමණක් ඇති නිසා මතක තබා ගැනීම පහසුය.

නිරූපණ නාමවිශේෂණ පෙනෙන්නේ කෙසේද?

ප්‍රංශ භාෂාවෙන් නිරූපණ විශේෂණ පෙර තබා ඇති අතර නාම පදයේ ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය හෝ අංකය දක්වයි. තවද ඒවා මේ ආකාරයෙන් පෙනේ: Ce, Cet, Cette, Ces.

  • සී- මෙය: පුරුෂ නාම පදයක් නිර්වචනය කරයි ඒකීය;
  • සකසන්න- මෙය: ස්වරයකින් හෝ නිහඬ "h" වලින් ආරම්භ වන්නේ නම් පුරුෂ ඒකීය නාම පදයක් දක්වයි;
  • Cette– මෙය: ඒකවචනයෙන් ස්ත්‍රී නාම පදයක් නිර්වචනය කරයි;
  • සෙස්- මේවා: පුරුෂ හෝ ස්ත්‍රී බහු වචන නාම පදයක් දක්වයි.

නිරූපණ නාම විශේෂණයේ ස්වරූපය පුරුෂ බව කරුණාවෙන් සලකන්න සකසන්නස්වර ශබ්දයක් හෝ නිහඬ "h" සමඟ ආරම්භ වන නාම පදයකට පෙර භාවිතා වේ. ව්යාංජනාක්ෂරයකින් ආරම්භ වන නාම පදයකට පෙර හෝ "h"අභිලාෂකාමී, ආකෘතිය භාවිතා වේ සී.

ඔබට එය වඩාත් පැහැදිලි සහ පැහැදිලි කිරීමට, අපි නාම පද සමඟ නිරූපණ විශේෂණ භාවිතා කරන්නේ කෙසේදැයි බලමු:

  • Ce livre - මෙම පොත (පුරුෂ, ව්යාංජනාක්ෂරයකට පෙර);
  • Ce héro - මෙම වීරයා (අපේක්ෂිත "h" ට පෙර පිරිමි);
  • Cet ouvrier - මෙම සේවකයා (ස්වරයට පෙර පිරිමි);
  • Cet homme - මෙම පුද්ගලයා (නිහඬ "h" ට පෙර පිරිමි);
  • Cette femme - මෙම කාන්තාව ( ස්ත්රීව්යාංජනාක්ෂරයකට පෙර);
  • Cette histoire - මෙම කථාව (නිහඬ "h" ට පෙර ගැහැණු);
  • Cette école - මෙම පාසල (ස්වරයකට පෙර ගැහැණු);
  • Ces livres - මෙම පොත් (ස්වරයට පෙර බහු වචන);
  • Ces héros - මෙම වීරයන් (අපේක්ෂිත "h" ට පෙර බහු වචන);
  • Ces femmes - මෙම කාන්තාවන් (ව්යාංජනාක්ෂරයට පෙර බහු වචන);
  • Ces histoires - මෙම කථා (නිහඬ "h" ට පෙර බහු වචන).

කෙටි පාඨයක උදාහරණයේ නිරූපණ විශේෂණ භාවිතය කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන්න:

J'aime beaucoup et étudiant. C'est lui qui a écrit ces articles et a fait tous ces exercises. C'est lui qui a aidé tous ces collègues. Ce travail est fait aussi par lui. Cette revue est corrigée par mon bon étudiant. පුත්‍රයා ක්‍රියාකාරී වීම කැපී පෙනේ. - අයිඉතාමම ආදරෙයිමෙයශිෂ්යයා. ඔහු තමයි මේ ලිපි ලිව්වේ සහ මේ සියලු අභ්‍යාස කළේ. ඔහුගේ සියලු සගයන්ට උදව් කළේ ඔහුය. මෙම කාර්යය ද ඔහු විසින් සිදු කරන ලදී. මෙම සඟරාව මගේ හොඳ ශිෂ්‍යයා විසින් නිවැරදි කර ඇත. ඔහුගේ කාර්යය විශිෂ්ටයි.

නිරූපණ විශේෂණ

නිරූපණ විශේෂණවල පිහිටීම

නාමවිශේෂණ démonstratifs නාම පද අසල පිහිටා ඇත. නිරූපණ විශේෂණ සෑම විටම ඒවා සුදුසුකම් ලබන නාම පදවලට පෙර හෝ නාම පදවලට පෙර ඇති විශේෂණවලට පෙර තබා ඇත. උදාහරණ වශයෙන්:

  • Ce bon élève - මේ හොඳ ශිෂ්‍යයා

මීට අමතරව, නිරූපණ විශේෂණ අංශු මගින් ශක්තිමත් කළ හැක ciසහ , හයිෆනේටඩ් නාම පදයකට පසුව තබා ඇත. කරුණාකර සටහන් කර ගන්න:

  • Cet arbre-ci යනු ගසකි
  • Cette semaine-ci - මේ සතියේ

අංශු ciසහ වචනයේ තේරුම අවධාරණය කරන්නාක් මෙන්, එය වැඩි දියුණු කළ අර්ථයක් ලබා ගන්නේ එබැවිනි: හරියටම මෙම ගස, හරියටම මේ සතියේ.

ව්යාකූල නොවී සිටීම වැදගත්ය

"C'est" යන වාක්‍ය ඛණ්ඩය සමඟ නිරූපණ විශේෂණ ව්‍යාකූල නොකිරීමට උත්සාහ කරන්න.

"C'est" යන ප්‍රකාශය වචන දෙකකින් සමන්විත වේ: නිරූපණ සර්වනාමය ce (මෙම) + සම්බන්ධක ක්‍රියා පදය être (est) - "තිබේ". මෙම තත්වය තුළ, නිරූපණ සර්වනාමය ce (මෙය) ස්වරයකින් සිදුවන බැවින් එය "c'" ලෙස කෙටි වේ; සහ මෙම නඩුවේ être ක්රියා පදය රුසියානු භාෂාවට පරිවර්තනය කර නැත.

සියල්ල එක්ව, "C'est" රුසියානු භාෂාවට "මෙය" ලෙස පරිවර්තනය කර ඇත. එය කතා කරන පුද්ගලයා හෝ දෙය පිළිබඳ ඇඟවීමක් අනුගමනය කරයි. මෙම වස්තුව දැක්වෙන නාම පදය අවිනිශ්චිත ලිපිය සමඟ භාවිතා වේ. මෙම වාක්‍ය ඛණ්ඩයට බහු වචන ස්වරූපයක් ඇත, Ce sont, එය පුද්ගලයන් හෝ වස්තූන් කිහිපයක් දැක්වීමට පෙර භාවිතා වේ. මෙම හැරවුමේදී, "est" යන ක්‍රියා පදය දැනටමත් පුරෝකථනයකි. අවසානයේ අපට ලැබෙන්නේ:

  • C'est une table - මෙය මේසයකි;
  • C’est Michel, mon ami - මේ මිචෙල්, මගේ මිතුරා;
  • Ce sont mes amis - මේ මගේ මිතුරන්.

සසඳන්න: C'est une වගුව. Cette table est ronde. - මේක මේසයක්. මෙම මේසය වටකුරු ය.

රුසියානු වචනය "මේ"ක්රම දෙකකින් ප්රංශ භාෂාවට පරිවර්තනය කළ හැකිය: භාවිතා කිරීම නිරූපණ විශේෂණසහ පිරිවැටුම ආධාරයෙන් "සීස්ට්". ප්රධාන දෙය වන්නේ ව්යාකූල නොවීමයි.

නිරූපණ විශේෂණ සහ නිරූපණ සර්වනාම (Ce, Celui, Celle, Ceux, Celles, ආදිය) පටලවා නොගැනීම ද වැදගත් වේ. ඒවායේ භාවිතයේ වෙනස නම් නිරූපණ සර්වනාම නාම පද වෙනුවට ඒවා නොමැතිව භාවිතා කිරීමයි. නිරූපණ විශේෂණ සෑම විටම ඒවා වෙනස් කරන නාම පදයට පෙර දිස්වන අතර, මෙයින් අදහස් කරන්නේ නාම පදය වාක්‍යයෙන් ඉවත් නොකරන බවයි.

මතක අභ්යාස

පොඩි ව්‍යායාමයක් කරන්න. පහත සඳහන් නාම පදවල, නිරූපණ විශේෂණවල සුදුසු ආකාර සමඟ ලිපිය ප්‍රතිස්ථාපනය කරන්න Ce, Cet, Cette, Ces:

Le livre, la table, l'étudiant, le mur, la chaise, les cahiers, les héros, l'histoire, la revue, le journal, la chanson, le styleo, l'encrier, le professeur, la serviette, les enfants , les අභ්යාස, la maison, la joie.

දැන් පහත සඳහන් වාක්‍යවල සුදුසු නිරූපණ විශේෂණ පදයක් සමඟ කාල පරිච්ඡේද ප්‍රතිස්ථාපනය කරන්න:

1…මේසය est ronde. 2...livres sont interssants. 3...ville est Grande. 4…étudiants sont ici. 5... ජර්නල් me plaît beaucoup. 6...salle d'études est claire. 7... chapeau est blanc. 8... murs sont gris. 9…serviette est sur la table. 10…étudiant est très sérieux.

මෙන්න ඒවා ප්‍රංශ භාෂාවෙන් හාස්‍යජනක හා රසවත්, නිරූපණ විශේෂණ පද!

මෙම ප්‍රකාශනය වචන දෙකකින් සමන්විත වේ - නිරූපණ සර්වනාමය ce - “මෙය”, මෙම අවස්ථාවේ දී එය එක් අකුරක් දක්වා අඩු වේ s’, සහ සම්බන්ධක ක්‍රියා පදය être (est) - “ඇත”, එය සාමාන්‍යයෙන් රුසියානු භාෂාවට පරිවර්තනය නොවේ.

මෙම ප්රකාශනය රුසියානු භාෂාවට පරිවර්තනය කර ඇත්තේ "" යන වචනයෙනි. මේ", පසුව පුද්ගලයා / වස්තුව පිළිබඳ ඇඟවීමක්. මෙම පුද්ගලයා/දෙය සඳහන් කරන නාම පදය සාමාන්‍යයෙන් භාවිතා වන්නේ . ප්‍රකාශනයට බහු ආකාරයක් ඇත (පුද්ගලයන්/වස්තු කිහිපයක් දැක්වීමට පෙර) - ce sont..., කෙසේ වෙතත් කතා කරන භාෂාවමෙම නඩුවේ ඒකීය ආකෘතිය භාවිතා කිරීමට අවසර ඇත:

C'est une table. - මේක මේසයක්.

Ce sont (c'est) des tables. - මේවා මේස.

අනේ අම්මේ. - මේ මගේ මිතුරා.

Ce, cet, cette, ces - මේ, මේ, මේ, මේවා

මෙම වචන නිරූපණ විශේෂණ වේ. ඒවා වහාම නාම පදයක් අනුගමනය කළ යුතුය. ඔවුන් සඳහන් කරන වචනයට අනුකූලව ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය සහ අංකය වෙනස් වේ. "මෙය, මේ, මේ, මේවා" යන වචන වලින් රුසියානු භාෂාවට පරිවර්තනය කර ඇත. නිරූපණ විශේෂණ අතර තෝරාගැනීමේ සුවිශේෂතා තේරුම් ගැනීමට, සබැඳිය අනුගමනය කරන්න:

Cette table est en bois. - මෙම මේසය ලී වලින් සාදා ඇත.

Cette jeune fille est ma copine. - මේ කෙල්ල මගේ යාළුවෙක්.

මේ

මේ අනුව, රුසියානු වචනය"එය" ක්‍රම දෙකකින් ප්‍රංශ භාෂාවට පරිවර්තනය කළ හැක: c'est මගින් හෝ නිරූපණ විශේෂණ පදයකින්. වාක්‍ය ව්‍යුහයේ වෙනස ඔබේ තේරීම තීරණය කිරීමට උපකාරී වේ.