ආයතනයමානුෂීය සහ සමාජ විද්යාවඅද:
ඉහළ සුදුසුකම් ලත් ගුරු කාර්ය මණ්ඩලය,
පර්යේෂණ කටයුතු,
විදේශ සීමාවාසික පුහුණුව,
රසවත් ශිෂ්ය ජීවිතය,
උපාධිය, ශාස්ත්‍රපති සහ පශ්චාත් උපාධි,
සියලුම ආකාරයේ අධ්‍යාපනය: පූර්ණ-කාලීන, අර්ධ-කාලීන, අර්ධ-කාලීන

ආයතනයේ මෙහෙවර: පුරවැසියන්ගේ අවශ්යතා සපුරාලීම රුසියානු සමූහාණ්ඩුවසහ විදේශ රටවල්උසස්, සමාජීය නැඹුරු කළමනාකරණයක් ලබා ගැනීමේදී සහ ලිබරල් කලා අධ්‍යාපනය; උසස් තත්ත්වයේ, ව්‍යාපාරික පාසල්වල ලෝක අත්දැකීම්වල ජයග්‍රහණ සහ දේශීය විශ්ව විද්‍යාල අධ්‍යාපනයේ සම්ප්‍රදායන්, වාණිජ ක්‍රියාකාරකම් සහ ව්‍යවසායකත්වය පිළිබඳ දක්ෂ හා තරඟකාරී විශේෂඥයින් පුහුණු කිරීම, සේවා සහ රූපලාවන්‍ය කර්මාන්ත ක්ෂේත්‍රයේ මෙන්ම සමාජීය වැඩ, වාග් විද්‍යාව, පොත් ප්‍රකාශනය, සමාජීය, මනෝවිද්‍යාත්මක සහ තොරතුරු - නූතන සමාජයේ මිනිසුන් කළමනාකරණය කිරීම සඳහා සන්නිවේදන තාක්ෂණයන්

ප්රමුඛ ගුරුවරුන්:

ඇලෙක්සැන්ඩර් ඇනටෝලිවිච් මාර්කොව්,
සමාජ විද්‍යා ආචාර්ය, නීති විද්‍යා අපේක්ෂක, මහාචාර්ය, ලේඛක සංගමයේ සාමාජික; "2015 වසරේ ලේඛකයා"

වික්ටර් ඇලෙක්සැන්ඩ්‍රොවිච් බරේෂෙව්,
Ph.D., සහකාර මහාචාර්ය, නිර්මාතෘ සහ මැතිවරණ තාක්ෂණය සඳහා ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් මධ්යස්ථානයේ ප්රධානියා 1995-2001.

නදීෂ්ඩා නිකොලෙව්නා පොක්රොව්ස්කායා,
සමාජ විද්‍යා ආචාර්ය, ආර්ථික විද්‍යා අපේක්ෂක, අනුරූප සාමාජික ජාත්යන්තර ඇකඩමියඋසස් පාසලේ විද්‍යාව, ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් විද්‍යා සංගමයේ සාමාජික, Paris-9 Dauphine Université Paris-IX Dauphine විශ්වවිද්‍යාලයෙන් උපාධිය ලබා ඇත.

ප්‍රමුඛ ආදි සිසුන්:

« SPbUTUiE හි ඉගෙනුම ලබන වසර ගණනාවක් පුරා, මම වටිනා අධ්‍යාපනයක් ලබා ගත්තා පමණක් නොව, ඔවුන්ගේ අත්දැකීම් කැමැත්තෙන් බෙදාගත් විශිෂ්ට සිසුන් සහ ගුරුවරුන් සමඟ මිත්‍රත්වයක් ඇති කර ගත් අතර එමඟින් වෘත්තියේ මූලික කරුණු අවබෝධ කර ගැනීමට අපට උපකාරී විය.
මම ලබා ගත් දැනුම මගේ පළමු රැකියාවට උපකාරී විය. වසර 5 කට පසු, මම පහසුවෙන් ලෝකයේ හොඳම විශ්ව විද්‍යාල 100 න් එකක් වන Sheffield (UK) විශ්ව විද්‍යාලයට ඇතුළු වූ අතර එහිදී මට නායකත්වය සහ කළමනාකරණය පිළිබඳ ශාස්ත්‍රපති උපාධියක් ලැබුණි. SPbUTUiE හි ලබාගත් මගේ දැනුම යල්පැන නොගිය අතර විදේශයන්හි පවා මෙම විභාග සාර්ථකව සමත් වීමට මට ඉඩ සලසන බැවින් මට ෂෙෆීල්ඩ් හි ඉගෙනීම පහසු විය!
ඩාරියා බෙලෝකොපිටෝවා

« මම SPbUTUiE වෙත ඇතුළු වූ විට, මගේ ප්‍රධාන ඉලක්කය වූයේ මගේ සුදුසුකම් නිල වශයෙන් තහවුරු කිරීමයි. ඒ වන විට මම කාබනික සංශ්ලේෂණ අංශයේ පර්යේෂණ හා නිෂ්පාදන සංගමයක පරිවර්තකයෙකු ලෙස වසර කිහිපයක් සේවය කර ඇත. මම පුහුණුව සැලකුවේ අලුත් දෙයක් ඉගෙන ගැනීමට සහ වෙනත් දිශාවන්ගෙන් පෙළ සමඟ වැඩ කිරීමට අවස්ථාවක් ලෙසයි, එය මගේ සතුටට අනුව මට ලැබුණි. කාලයාගේ ඇවෑමෙන්, වඩාත්ම වැදගත් ලියකියවිලි මගේ මේසය මත ගොඩබෑමට පටන් ගත් බව මම දුටුවෙමි.
SPbUTUiE මට වෘත්තීය වර්ධනය සඳහා අවස්ථාව ලබා දුන්නා, ඒ සඳහා මම අතිශයින්ම කෘතඥ වෙනවා.
Ilya Vladislavovich Fedortsov
පරිවර්තක ANO "කළමනාකරණ උපදේශන ආයතනය"

හවුල්කරුවන්:
OJSC "කිරොව් බලාගාරය"; ෆෙඩරල් තැපැල් සේවා පරිපාලනය (රුසියානු තැපැල්); ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් හි ව්යවස්ථාදායක සභාව; රූපවාහිනී නාලිකාව "ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්" "චැනල් පහ"; චිත්රාගාරය "Lennauchfilm"; පුවත්පත "බිස්නස් පීටර්ස්බර්ග්"; සඟරාව "Bonfire"; වෙළඳ දැන්වීම් සමාගම් සමූහය "ACG"; LLC "EMPRANA"; JSC "බොල්ෂෝයි" Gostiny Dvor"; රසකැවිලි බලාගාරය "Nevskie Berega"; හෝටල් ජාලය"සොකොස් හෝටල්" සහ Azimut හෝටලය ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් සහ තවත් බොහෝ අය

අපගේ සිසුන් නිතිපතා සහභාගිවන්නන් වේ:
බෝල්ටික් සති අන්තය - වෘත්තිකයන් එකතු කරන විශාලතම ජාත්‍යන්තර සන්නිවේදන සංසදයPR, ව්යාපාර, රජය, අධ්යාපන ව්යුහයන්
රුසියානුආරම්භක චාරිකාව - තමන්ගේම ව්‍යාපාරයක් සංවිධානය කිරීමට කැමති අය සඳහා නව්‍ය ව්‍යාපෘතියක්

අපගේ ජයග්රහණ:
- n වැඩසටහන "සංචාරක" - "රුසියාවේ හොඳම නිෂ්පාදන 100" 2016 තරඟයේ සම්මානලාභියා.; "විශිෂ්ටතම අධ්යාපනික වැඩසටහන්නවෝත්පාදන රුසියාව", 2011-2013.
- වැඩසටහන "ප්‍රචාරණය සහ මහජන සම්බන්ධතා" - "රුසියාවේ හොඳම නිෂ්පාදන 100", 2016 තරඟයේ ඩිප්ලෝමා ජයග්රාහකයා.

ආයතනයේ පුවත්

පීඨය 1996 ජුනි 28 වන දින ආරම්භ කරන ලදී. දැනට රටවල් 87කින් 2400කට වැඩි පිරිසක් පීඨයේ ඉගෙනුම ලබති. පීඨයේ සියලුම උපාධිධාරීන්ට යුරෝපීය නිල ඇඳුම් ඩිප්ලෝමා අතිරේකය (ඩිප්ලෝමා අතිරේකය) ලැබේ. පරිවර්තකයෙකු (පෙරදිග සහ යුරෝපීය භාෂා) ලෙස සහතිකයක් සහ ඩිප්ලෝමාවක් ලබා ගැනීමට පීඨය අවස්ථා සපයයි.

පීඨය 1996 ජුනි 28 වන දින ආරම්භ කරන ලදී. දැනට රටවල් 87කින් 2400කට වැඩි පිරිසක් පීඨයේ ඉගෙනුම ලබති. පීඨයේ සියලුම උපාධිධාරීන්ට යුරෝපීය නිල ඇඳුම් ඩිප්ලෝමා අතිරේකය (ඩිප්ලෝමා අතිරේකය) ලැබේ. පරිවර්තකයෙකු (පෙරදිග සහ යුරෝපීය භාෂා) ලෙස සහතිකයක් සහ ඩිප්ලෝමාවක් ලබා ගැනීමට පීඨය අවස්ථා සපයයි.

පීඨයට පහත දෙපාර්තමේන්තු සහ දෙපාර්තමේන්තු ඇතුළත් වේ:

• අප්‍රිකානු අධ්‍යයනය සහ අරාබි අධ්‍යයනය
• සාමාන්ය ඉතිහාසය
• රාජ්ය සහ නාගරික පරිපාලනය
• මානව ශාස්ත්‍ර හා සමාජ විද්‍යා විදේශ භාෂා පීඨය
• රුසියාවේ ඉතිහාසය
• දර්ශනයේ ඉතිහාසය
• දැනුම පිළිබඳ ඔන්ටොලොජි සහ න්‍යායන්
• දේශපාලන විද්‍යාව
• රුසියානු භාෂාව සහ අන්තර් සංස්කෘතික සන්නිවේදනය
• සමාජ දර්ශනය
• සමාජ විද්යාව
• සංසන්දනාත්මක දේශපාලනය
• සංස්කෘතියේ න්‍යායන් සහ ඉතිහාසය
• ජාත්යන්තර සබඳතා පිළිබඳ න්යායන් සහ ඉතිහාසය
• ආචාර ධර්ම

පීඨයේ සිසුන්ට බලධාරීන් තුළ ප්‍රායෝගික පුහුණුව ලබා ගැනීමට අවස්ථාව තිබේ රාජ්ය බලය(ෆෙඩරේෂන් කවුන්සිලය, රාජ්ය ඩූමා, රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ විදේශ කටයුතු අමාත්‍යාංශය සහ අනෙකුත් අමාත්‍යාංශ, ප්‍රාන්ත, මහ නගර සභා), විශේෂිත රසායනාගාර, ලේඛනාගාර, රුසියානු විද්‍යා ඇකඩමියේ පර්යේෂණ ආයතන, අධ්යාපන ආයතන, මොස්කව්හි විශාලතම සමාගම්, ජාත්යන්තර සංගත.

; 2 කොටස - Shteniy_2_2018.pdf

මානව ශාස්ත්‍ර හා සමාජ විද්‍යා ආයතනය 1996 ඔක්තෝබර් 25 වන දින ටූලා ප්‍රාන්ත විශ්ව විද්‍යාලයේ ආරම්භ කරන ලද මානව ශාස්ත්‍ර පීඨයේ පදනම මත 2014 ඔක්තෝබර් 1 වන දින නිර්මාණය කරන ලදී.

දැනට සිසුන්, උපාධි අපේක්ෂකයින් සහ උපාධි අපේක්ෂකයින් 1,100 ක් පමණ ආයතනයේ ඉගෙනුම ලබති. ඔවුන්ගේ සූදානම සඳහා ගුරුවරුන් 160 ක් පමණ සහභාගී වන අතර, ඉන් 10 ක් මහාචාර්යවරුන්, විද්‍යාව පිළිබඳ වෛද්‍යවරුන් සහ 100 ආශ්‍රිත මහාචාර්යවරුන්, විද්‍යා අපේක්ෂකයින් වේ.

ආයතනයේ ව්යුහය දෙපාර්තමේන්තු 9 කින් සමන්විත වේ: දර්ශනය; සමාජ විද්යාව සහ දේශපාලන විද්යාව; මනෝවිද්යාව; වාග් විද්යාව සහ පරිවර්තනය; විදේශීය භාෂා; නිර්මාණය; න්යායන් සහ ශිල්පීය ක්රම වෘත්තීය අධ්යාපනය; දේවධර්මය; පුවත්පත් කලාව.

මානව ශාස්ත්‍ර හා සමාජ විද්‍යා ආයතනයේ අධ්‍යක්ෂ - Batanina Irina Aleksandrovna, දේශපාලන විද්‍යාව පිළිබඳ වෛද්‍ය, මහාචාර්ය, සමාජ විද්‍යා හා දේශපාලන විද්‍යා දෙපාර්තමේන්තුවේ ප්‍රධානියා. ගෞරවනීය සේවකයෙක් උසස් පාසලරුසියානු සමූහාණ්ඩුව, ඇකඩමියේ විද්වතුන් මානව ශාස්ත්ර, දේශපාලන විද්‍යා ඇකඩමියේ විද්‍යාඥයා, රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ උසස් වෘත්තීය අධ්‍යාපනයේ ගෞරවනීය සේවකයා. කර්තෘ 300 ක් පමණ වේ විද්යාත්මක කෘති.

ආයතනය පුහුණු කිරීමේ ප්‍රධාන ක්ෂේත්‍රවල පුහුණුව ලබා දෙයිප්රාථමික උපාධිය:

• "දේශපාලන විද්යාව",
• "ප්‍රචාරණය සහ මහජන සම්බන්ධතා"
• "පුවත්පත් කලාව",
• "සමාජ විද්යාව",
• "මනෝවිද්යාව",
• "වාග් විද්යාව",
• "දේවධර්මය",
• "නිර්මාණය".

"දේශපාලන විද්‍යාව", "සමාජ විද්‍යාව", "මනෝවිද්‍යාව" සහ "නිර්මාණය" යන ක්ෂේත්‍රවල අධ්‍යාපන ක්‍රියාවලිය බහු මට්ටමේ උසස් අධ්‍යාපන ක්‍රමයක් අනුව පවත්වනු ලබන අතර, අඛණ්ඩව පවත්වාගෙන යාමේ හැකියාව ඇති සිව් අවුරුදු උපාධි පුහුණු වැඩසටහනක් සඳහා සපයයි. තුළ අධ්යාපනය ප්‍රදේශ වල ශාස්ත්‍රීය මාස්ටර් වැඩසටහන්:

• දේශපාලන විද්යාව. පැතිකඩ - දේශපාලන ආයතන, ක්‍රියාවලි සහ තාක්ෂණය,
• සමාජ විද්යාව. පැතිකඩ - සමාජ ව්යුහය, සමාජ ආයතනසහ ක්රියාවලි»,
• මනෝවිද්යාව. පැතිකඩ - ළමා සහ සංවර්ධන මනෝවිද්යාව,
• නිර්මාණය. පැතිකඩ - ග්‍රැෆික් නිර්මාණ, කාර්මික සැලසුම්, අභ්‍යන්තර සැලසුම්.

ඔවුන්ගේ විද්‍යාත්මක වෘත්තිය දිගටම කරගෙන යාමට කැමති අය සඳහා, ඉහළ සුදුසුකම් ලත් පුද්ගලයින් පුහුණු කිරීමේ ක්ෂේත්‍ර 6ක් තුළ පශ්චාත් උපාධි වැඩසටහන් පිරිනමනු ලැබේ:

• මනෝවිද්‍යාත්මක විද්‍යාව - සංවර්ධන මනෝවිද්‍යාව;
• සමාජ විද්‍යාව. පැතිකඩ - සමාජ ව්යුහය, සමාජ ආයතන සහ ක්රියාවලීන්;
• දේශපාලන විද්‍යාව සහ කලාපීය අධ්‍යයනය. පැතිකඩ - දේශපාලන ආයතන, ක්රියාවලි සහ තාක්ෂණයන්;
• අධ්‍යාපනය සහ අධ්‍යාපනික විද්‍යාව. පැතිකඩ - න්යාය සහ ක්රමවේදය ශාරීරික අධ්යාපනය, ක්රීඩා පුහුණුව, විනෝදාත්මක සහ අනුවර්තන භෞතික සංස්කෘතිය; වෘත්තීය අධ්‍යාපනයේ න්‍යාය සහ ක්‍රමවේදය;
• වාග් විද්‍යාව සහ සාහිත්‍ය විචාරය. පැතිකඩ - ජර්මානු භාෂා;
• දර්ශනය, ආචාර ධර්ම සහ ආගමික අධ්‍යයනය. පැතිකඩ - දර්ශනයේ ඉතිහාසය.

ආයතනය පිහිටෙව්වා විද්යාත්මක දිශාවන්සහ සමාජ විද්‍යා සහ මානව ශාස්ත්‍ර පිළිබඳ පොරොන්දු වූ ගැටලු පිළිබඳ පාසල්. ගුරුවරුන් සහ සිසුන් ජාත්‍යන්තර සහ සමස්ත රුසියානු මට්ටමින් කීර්තිමත් ප්‍රදාන තරඟ, තරඟ සහ සම්මන්ත්‍රණ සඳහා ක්‍රියාකාරීව සහභාගී වේ.

එකක් ප්රමුඛතා ප්රදේශආයතනයේ සංවර්ධනය යනු ජාත්‍යන්තර සබඳතා ස්ථාපිත කිරීම, ශක්තිමත් කිරීම සහ පුළුල් කිරීමයි. සහයෝගීතාවය සමන්විත වන්නේ ඒකාබද්ධව සම්මන්ත්‍රණ පැවැත්වීම සහ විද්‍යාත්මක පත්‍රිකා එකතුවෙහි විද්‍යාත්මක පර්යේෂණ ප්‍රකාශයට පත් කිරීමෙනි. ඇමරිකා එක්සත් ජනපදය, කැනඩාව, ජර්මනිය, ප්‍රංශය, පෝලන්තය, ලිතුවේනියාව, බ්‍රසීලය සහ කියුබාව යන රටවල විද්‍යාත්මක පාසල්වල ප්‍රමුඛ නියෝජිතයින්ගේ පුහුණුවීම්, දේශන සහ සම්මන්ත්‍රණ සෑම විටම අපගේ සිසුන් අතර විශාල උනන්දුවක් ඇති කරයි.

අද මානව ශාස්ත්‍ර හා සමාජ විද්‍යා ආයතනය Tula State University හි ගතිකව සංවර්ධනය වෙමින් පවතින ආයතනයකි.

සමාජ හා මානුෂීය තාක්‍ෂණ ආයතනය යනු මොස්කව් රාජ්‍ය තාක්ෂණ හා කළමනාකරණ විශ්ව විද්‍යාලයේ තරුණ හා ගතික ආයතනවලින් එකක් වන අතර එය K.G. Razumovsky (PKU), අධ්‍යාපනික සහ මනෝවිද්‍යාව මෙන්ම ප්‍රචාරණය, සේවා සහ සැලසුම් ක්ෂේත්‍රයේ අධ්‍යාපනික, ක්‍රමවේද සහ පර්යේෂණ ක්‍රියාකාරකම් සිදු කරයි.

සමාජ හා මානුෂීය තාක්ෂණ ආයතනය (ISHT) යනු එහිම ආත්මයෙන්, එහිම වාතාවරණයෙන් පිරුණු විශේෂ ස්ථානයකි. "අහඹු" මිනිසුන් මෙහි අවසන් වන්නේ නැත, නමුත් ඔවුන්ගේ කැඳවීම චලනය කිරීමට, ආකර්ෂණය කර ගැනීමට සහ නිර්මාණය කිරීමට පමණි. කාලයාගේ ඇවෑමෙන් තත්වය වෙනස් කළ හැකි නිදහස් චින්තනයක් ඇති ස්වාධීන පුරවැසියන් සමාජයේ හොඳම කොටස මතු කරනු ලබන්නේ මෙහිදීය. 2008 ඔක්තෝම්බර් මාසයේදී සමාජ විද්‍යා සහ මානව ශාස්ත්‍ර හා තාක්ෂණ පීඨය ලෙස ආරම්භ කරන ලද එය වසර දෙකකින් නිදහස ලබා 2010 මැයි 17 වන දින සමාජ විද්‍යා හා මානව ශාස්ත්‍ර ආයතනය බවට පරිවර්තනය කරන ලද අතර එය නව දෙපාර්තමේන්තු නිර්මාණය කිරීම හා පරිවර්තනය කිරීම හා සම්බන්ධ වේ. පැරණි ඒවා. ISHT හි නිර්මාතෘවරයා වන්නේ Dr. අධ්‍යාපනික විද්‍යාවන්, මහාචාර්ය, රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ විද්යා හා තාක්ෂණ ගෞරවනීය සේවක Sergey Evgenievich Shishov. ආයතනයේ කාර්ය මණ්ඩලයට සේවකයින් 82 ක් ඇතුළත් වේ. ගුරු මණ්ඩලයට විද්‍යාව පිළිබඳ වෛද්‍යවරුන් 16 ක්, මහාචාර්යවරුන්, විද්‍යා අපේක්ෂකයින් 36 ක්, සහකාර මහාචාර්යවරුන් ඇතුළත් වේ. ඉගැන්වීමේ පළපුරුද්ද සාමාන්‍යයෙන් අවුරුදු 15-20 කි.

ආයතනයේ සංයුතිය

රඟපානවා ආයතනයේ අධ්යක්ෂ Pedagogical Sciences අපේක්ෂක, සහකාර මහාචාර්ය දුරකථන: 8-495-640-54-36 (පිටත. 209), 8-495-640-54-36 (පිටත. 4220)

අධ්‍යාපනික හා ක්‍රමවේද වැඩ සඳහා නියෝජ්‍ය අධ්‍යක්ෂ Bogatyreva Svetlana Nikolaevna Philological Sciences අපේක්ෂක, සහකාර මහාචාර්ය

ශාරීරික සංස්කෘතිය හා සෞඛ්ය වැඩ සංවිධානය සඳහා නියෝජ්ය අධ්යක්ෂ Lakhtin Artem Yurievich Pedagogical Sciences අපේක්ෂක, සහකාර මහාචාර්ය

පර්යේෂණ සඳහා නියෝජ්ය අධ්යක්ෂ Polozhentseva Irina Veniaminovna අපේක්ෂකයා ආර්ථික විද්යාව, සහායක මාහාචාර්ය

ආයතනයේ ශාස්ත්‍රීය සභාවේ ලේකම් Artemyeva Svetlana Ivanovna Pedagogical Sciences අපේක්ෂක, සහකාර මහාචාර්ය

ආයතනයේ ප්රධාන විශේෂඥයින්: Prokudina Marina Sergeevna සකොව්ස්කි ඊගෝර් ඇනටොලිවිච් දුරකථන. 8-495-640-54-36 (පිටත. 181), 8-495-640-54-36 (පිටත. 4220) Khnkoyan Lusine Artushovna දුරකථන. 8-495-640-54-36 (පිටත. 181), 8-495-640-54-36 (පිටත. 4220) Kotova Irina Nikolaevna දුරකථන. 8-495-640-54-36 (පිටත. 181), 8-495-640-54-36 (පිටත. 4220) වොරොනෙට්ස්කි ඇලෙක්සි ව්ලැඩිමිරොවිච් දුරකථන. 8-495-640-54-36 (පිටත. 181), 8-495-640-54-36 (පිටත. 4220) ආයතනයේ විශේෂඥයින්: Swavitskaya මරියා Evgenievna(උපලේඛනගත කිරීම පිළිබඳ අධ්‍යාපනික සහ ක්‍රමවේද පිළිබඳ විශේෂඥ) දුරකථන. 8-495-640-54-36 (පිටත. 181), 8-495-640-54-36 (පිටත. 4220) චුගුනෝවා මාරියා කොන්ස්ටන්ටිනොව්නා(කාර්යාල වැඩ වල අධ්‍යාපනික හා ක්‍රමවේද කටයුතු පිළිබඳ විශේෂඥ) දුරකථන. 8-495-640-54-36 (පිටත. 181), 8-495-640-54-36 (පිටත. 4220) Vishnyakova Ekaterina Igorevna(පුහුණු ක්ෂේත්‍රවල ප්‍රමුඛ විශේෂඥ: වෙළඳ ව්‍යාපාර (ZFO); සැහැල්ලු කර්මාන්ත නිෂ්පාදන තාක්ෂණය; සැහැල්ලු කර්මාන්ත නිෂ්පාදන සැලසුම් කිරීම; සැලසුම්) දුරකථන. 8-495-640-54-36 (පිටත. 181), 8-495-640-54-36 (පිටත. 4220) Gorchenko Anastasia Borisovna(පුහුණු ක්ෂේත්‍රවල අධ්‍යාපනික හා ක්‍රමවේද පිළිබඳ විශේෂඥ: වාණිජ ව්‍යාපාර (ofo); මනෝවිද්‍යාත්මක හා අධ්‍යාපනික අධ්‍යාපනය; අධ්‍යාපනික අධ්‍යාපනය; මනෝවිද්‍යාව) දුරකථන. 8-495-640-54-36 (පිටත. 181), 8-495-640-54-36 (පිටත. 4220) කොල්චිනා ඩාරියා ඉගොරෙව්නා(පහත සඳහන් ක්ෂේත්‍රවල අධ්‍යාපනික හා ක්‍රමවේද වැඩ පිළිබඳ විශේෂඥ: පිරිස් කළමනාකරණය; ප්‍රචාරණය සහ මහජන සම්බන්ධතා; සේවා) දුරකථන. 8-495-640-54-36 (පිටත. 181), 8-495-640-54-36 (පිටත. 4220)

දෙපාර්තමේන්තු

ආයතනයට පහත දෙපාර්තමේන්තු ඇතුළත් වේ:

ආයතනයට පහත විද්‍යාත්මක හා විද්‍යාත්මක-තාක්ෂණ දෙපාර්තමේන්තු (මධ්‍යස්ථාන, කෞතුකාගාර, රසායනාගාර) ඇතුළත් වේ.

• පුද්ගලීකරණය කළ පෝෂණ ක්ෂේත්රයේ සංජානන මනෝවිද්යාව සඳහා මධ්යස්ථානය
• ව්‍යාපෘති පදනම් කරගත් ඉගෙනුම් තාක්ෂණ මධ්‍යස්ථානය
• කොසැක් කෞතුකාගාරය
• සයිබර් සංචිතය
• කොසැක් පර්යේෂණ ආයතනය
• එම්.ඒ.ගේ සාහිත්‍ය උරුමය අධ්‍යයනය සඳහා ජාත්‍යන්තර විද්‍යාත්මක හා ක්‍රමවේද මධ්‍යස්ථානය. ෂොලොකොව්
• රසායනාගාරය සමාජ විද්යාත්මක පර්යේෂණ
• රසායනාගාරය "ප්‍රචාරණයේ නව යුගය"

ආයතනය පහත සඳහන් ක්ෂේත්‍රවල පුහුණුව ලබා දෙයි

පැතිකඩ:

ගුරු අධ්යාපනය

පැතිකඩ:

• "විදේශ භාෂාව"

පැතිකඩ:

සේවාව

පැතිකඩ:

• "සමාජ සංස්කෘතික සේවය"

නිර්මාණය

පැතිකඩ:

• "ආලේඛ සැලසුම"
• "පරිසර නිර්මාණය"

සැහැල්ලු කර්මාන්ත නිෂ්පාදන තාක්ෂණය

පැතිකඩ:

• "මැහුම් නිෂ්පාදන තාක්ෂණය"
• "සම් භාණ්ඩ තාක්ෂණය"

රෙදිපිළි තාක්ෂණය සහ නිර්මාණය

පැතිකඩ:

• "කරකැවෙන තාක්ෂණය"

පැතිකඩ:

• "සම් භාණ්ඩ නිර්මාණය"

පුද්ගල කළමනාකරණය

පැතිකඩ:

වෙළඳ ව්යාපාර

පැතිකඩ:

• "වෙළඳාමේ අලෙවිකරණය"

මනෝවිද්යාත්මක හා අධ්යාපනික අධ්යාපනය

පුහුණු වැඩසටහන:

• "අධ්‍යාපනයේ සහ මනෝවිද්‍යාවේ ස්මාර්ට් තාක්ෂණයන්"

මනෝවිද්යාව

පුහුණු වැඩසටහන:

ගුරු අධ්යාපනය

පුහුණු වැඩසටහන:

පුහුණු වැඩසටහන:

නිර්මාණය

පුහුණු වැඩසටහන:

සේවාව

පුහුණු වැඩසටහන:

• "සේවා පරිසරයක් ගොඩනැගීම සහ ප්රවර්ධනය කිරීම"

ISHT අධ්‍යාපනික වැඩසටහන් සඳහා කළමනාකරුවන් පැවරීම පිළිබඳ තොරතුරු

ඡායාරූපය	කළමනාකරුගේ නම, තනතුර	පුහුණුවේ දිශාව
	Goltseva Oksana Sergeevna,	54.03.01 "නිර්මාණය"; 54.04.01 "නිර්මාණය"
	සුනේවා ස්වෙට්ලානා ගැසිමොව්නා,සහකාර මහාචාර්ය, තාක්ෂණික විද්‍යා අපේක්ෂක	03.29.05 "සැහැල්ලු කර්මාන්ත නිෂ්පාදන නිර්මාණය"
	ගෝර්ඩීවා ටැටියානා ඇලෙක්සැන්ඩ්රොව්නා, තාක්ෂණික විද්‍යා අපේක්ෂක සහකාර මහාචාර්ය	03.29.01 "සැහැල්ලු කර්මාන්ත නිෂ්පාදන තාක්ෂණය"
	රබඩනෝවා රසියාත් සුලෙමනොව්නා,සහකාර මහාචාර්ය, අධ්‍යාපනික විද්‍යා අපේක්ෂක	44.03.02 "මනෝවිද්යාත්මක හා අධ්යාපනික අධ්යාපනය"; 44.04.02 "මනෝවිද්‍යාත්මක හා අධ්‍යාපනික අධ්‍යාපනය"
	යුලිනා ගලිනා නිකොලෙව්නා, සහකාර මහාචාර්ය, Pedagogical Sciences අපේක්ෂකයා	37.03.01 "මනෝවිද්යාව"; 04/37/01 "මනෝවිද්‍යාව"
	Scaramanga Vitcheslav Pavlovich,ආර්ථික විද්‍යාව පිළිබඳ මහාචාර්ය ආචාර්ය	43.03.01 "සේවාව"; 43.04.01 "සේවාව"
	Bogatyreva Svetlana Nikolaevna,සහකාර මහාචාර්ය, Philological Sciences අපේක්ෂක	44.03.01 "අධ්යාපනික අධ්යාපනය"; 44.04.01 "අධ්‍යාපනික අධ්‍යාපනය"
	Zotova Anna Sergeevna, සහකාර මහාචාර්ය, Philological Sciences අපේක්ෂකයා	42.03.01 "ප්‍රචාරණය සහ මහජන සම්බන්ධතා"
	Vinogradova Nadezhda Sergeevna,සහකාර මහාචාර්ය, දේශපාලන විද්‍යා අපේක්ෂක	42.04.01 "ප්‍රචාරණය සහ මහජන සම්බන්ධතා"
	පොනොමරෙව් ව්ලැඩිමීර් ජෙනඩිවිච්,ජ්යෙෂ්ඨ කථිකාචාර්ය
	රොඩිනෝවා නදීෂ්ඩා පෙට්‍රොව්නා,මහාචාර්ය, ආර්ථික විද්‍යා ආචාර්ය	03/38/03 "මානව සම්පත් කළමනාකරණය"
	කොස්ලොව් ව්ලැඩිමීර් ඇලෙක්සැන්ඩ්රොවිච්, මහාචාර්ය, තාක්ෂණික විද්‍යා ආචාර්ය	03/38/06 "වෙළඳ ව්‍යාපාරය"

අයදුම්කරුවන් සඳහා තොරතුරු

2019 දී ආයතනය පහත සඳහන් පුහුණු ක්ෂේත්‍ර සඳහා බඳවා ගැනේ

උසස් අධ්‍යාපන වැඩසටහන් සඳහා - උපාධි වැඩසටහන්:

මනෝවිද්යාත්මක හා අධ්යාපනික අධ්යාපනය

පැතිකඩ:

• "වෘත්තීය අධ්‍යාපනයේ මනෝවිද්‍යාව සහ අධ්‍යාපනය"

ගුරු අධ්යාපනය

පැතිකඩ:

• "ක්ෂේත්රයේ අධ්යාපනය විදේශීය භාෂාව»

පැතිකඩ:

• "අර්බුදකාරී තත්ත්වයන් පිළිබඳ මනෝවිද්යාව"

සේවාව

පැතිකඩ:

• "සමාජ සංස්කෘතික සේවය"

නිර්මාණය

පැතිකඩ:

• "සන්නිවේදන-පාරිසරික නිර්මාණය"

සැහැල්ලු කර්මාන්ත නිෂ්පාදන සැලසුම් කිරීම

පැතිකඩ:

• "ඇඳුම් නිර්මාණය"

පුද්ගල කළමනාකරණය

පැතිකඩ:

• "උපදේශන සහ පිරිස් විගණනය"

වෙළඳ ව්යාපාර

පැතිකඩ:

• "වෙළඳාමේ අලෙවිකරණය"

උසස් අධ්‍යාපන වැඩසටහන් සඳහා - මාස්ටර් වැඩසටහන්:

මනෝවිද්යාත්මක හා අධ්යාපනික අධ්යාපනය

පුහුණු වැඩසටහන:

• "වෘත්තීය අධ්‍යාපනයේ අධ්‍යාපනය සහ මනෝවිද්‍යාව"

මනෝවිද්යාව

පුහුණු වැඩසටහන:

• "ව්යාපාර සහ කළමනාකරණය පිළිබඳ මනෝවිද්යාව"

ගුරු අධ්යාපනය

පුහුණු වැඩසටහන:

• "විදේශ භාෂා ඉගැන්වීමේ නවීන න්යායන් සහ තාක්ෂණයන්"

පුහුණු වැඩසටහන:

• "ප්‍රචාරණ සහ දෘශ්‍ය සන්නිවේදන කර්මාන්තය"

නිර්මාණය

පුහුණු වැඩසටහන:

• "සමාජ සංස්කෘතික පරිසරය නිර්මාණය"

ඇතුළත් වීමේ කොන්දේසි:

අනුචලනය කරන්න ප්රවේශ විභාගද්විතීයික අධ්‍යාපනය ඇති පුද්ගලයින් සඳහා උපාධිය සහ විශේෂ වැඩසටහන් සඳහා ඇතුළත් වීමට සාමාන්ය අධ්යාපනය:

කේතය			අවශ්යයි
ප්රමුඛතා මට්ටම		№ 1	№ 2	№ 3
29.03.05				භෞතික විද්යාව ( ඒකාබද්ධ රාජ්ය විභාග ප්රතිඵල)
37.03.01	මනෝවිද්යාව	රුසියානු භාෂාව (USE ප්‍රතිඵල)	ජීව විද්‍යාව (USE ප්‍රතිඵල)
38.03.03	පුද්ගල කළමනාකරණය	රුසියානු භාෂාව (USE ප්‍රතිඵල)	ගණිතය (ප්‍රතිඵල ඒකාබද්ධ රාජ්ය විභාගයමට්ටම)	සමාජ අධ්‍යයන (USE ප්‍රතිඵල)
38.03.06	වෙළඳ ව්යාපාර	රුසියානු භාෂාව (USE ප්‍රතිඵල)	ගණිතය (පැතිකඩ මට්ටමින් ඒකාබද්ධ රාජ්‍ය විභාග ප්‍රතිඵල)	සමාජ අධ්‍යයන (USE ප්‍රතිඵල)
42.03.01		රුසියානු භාෂාව (USE ප්‍රතිඵල)	සමාජ අධ්‍යයන (USE ප්‍රතිඵල)	ඉතිහාසය (USE ප්‍රතිඵල)
43.03.01	සේවාව	රුසියානු භාෂාව (USE ප්‍රතිඵල)	ගණිතය (පැතිකඩ මට්ටමින් ඒකාබද්ධ රාජ්‍ය විභාග ප්‍රතිඵල)	සමාජ අධ්‍යයන (USE ප්‍රතිඵල)
44.03.01	ගුරු අධ්යාපනය	රුසියානු භාෂාව (USE ප්‍රතිඵල)	සමාජ අධ්‍යයන (USE ප්‍රතිඵල)	විදේශ භාෂාව (USE ප්‍රතිඵල)
44.03.02		රුසියානු භාෂාව (USE ප්‍රතිඵල)	ජීව විද්‍යාව (USE ප්‍රතිඵල)	සමාජ අධ්‍යයන (USE ප්‍රතිඵල)

ද්විතීයික සාමාන්‍ය අධ්‍යාපනය ඇති පුද්ගලයින් සඳහා 54.03.01 “නිර්මාණය” පුහුණු කිරීමේ දිශාවට උපාධිය සඳහා උපාධි වැඩසටහනට ඇතුළත් වීමේ ප්‍රවේශ පරීක්ෂණ ලැයිස්තුව:

ද්විතීයික වෘත්තීය අධ්‍යාපනය ඇති පුද්ගලයින් සඳහා උපාධිය සහ විශේෂ වැඩසටහන් සඳහා ඇතුළත් වීමේ ප්‍රවේශ පරීක්ෂණ ලැයිස්තුව:

කේතය	උපාධිය පුහුණු කිරීමේ දිශාව	පුහුණුවේ දිශාව කුමක් වුවත්	අවශ්යයි	විශ්ව විද්‍යාල තේරීම් විෂය
ප්රමුඛතා මට්ටම		№ 1	№ 2	№ 3
29.03.05	සැහැල්ලු කර්මාන්ත නිෂ්පාදන සැලසුම් කිරීම	රුසියානු භාෂාව (ලිඛිත)	ගණිතය (ලිඛිත)	භෞතික විද්යාව (ලිඛිත)
37.03.01	මනෝවිද්යාව	රුසියානු භාෂාව (ලිඛිත)	ජීව විද්යාව (ලිඛිත)	සමාජ අධ්‍යයනය (ලිඛිත)
38.03.03	පුද්ගල කළමනාකරණය	රුසියානු භාෂාව (ලිඛිත)	ගණිතය (ලිඛිත)	සමාජ අධ්‍යයනය (ලිඛිත)
38.03.06	වෙළඳ ව්යාපාර	රුසියානු භාෂාව (ලිඛිත)	ගණිතය (ලිඛිත)	සමාජ අධ්‍යයනය (ලිඛිත)
42.03.01	ප්‍රචාරණය සහ මහජන සම්බන්ධතා	රුසියානු භාෂාව (ලිඛිත)	සමාජ අධ්‍යයනය (ලිඛිත)	ඉතිහාසය (ලිඛිත)
43.03.01	සේවාව	රුසියානු භාෂාව (ලිඛිත)	ගණිතය (ලිඛිත)	සමාජ අධ්‍යයනය (ලිඛිත)
44.03.01	ගුරු අධ්යාපනය	රුසියානු භාෂාව (ලිඛිත)	සමාජ අධ්‍යයනය (ලිඛිත)	විදේශීය භාෂාව (ලිඛිත)
44.03.02	මනෝවිද්යාත්මක හා අධ්යාපනික අධ්යාපනය	රුසියානු භාෂාව (ලිඛිත)	ජීව විද්යාව (ලිඛිත)	සමාජ අධ්‍යයනය (ලිඛිත)

ද්විතීයික වෘත්තීය අධ්‍යාපනය ඇති පුද්ගලයින් සඳහා 54.03.01 “නිර්මාණය” පුහුණු කිරීමේ දිශාවට උපාධිය සඳහා උපාධි වැඩසටහනට ඇතුළත් වීමේ ප්‍රවේශ පරීක්ෂණ ලැයිස්තුව:

උසස් අධ්‍යාපනය ඇති පුද්ගලයින් සඳහා මාස්ටර් වැඩසටහන් සඳහා ඇතුළත් වීමේ ප්‍රවේශ පරීක්ෂණ:

සිසුන් සඳහා තොරතුරු

භාරකරුවන්

භාරකරු යනු පළපුරුදු උපදේශකයෙකි, වෙනස්වන තත්වයන්ට අනුවර්තනය වීමට සහ නව විශ්ව විද්‍යාල පරිසරය තුළ ව්‍යාකූල නොවී සිටීමට සිසුන්ට උපකාර කරන බුද්ධිමත් උපදේශකයෙකි. භාරකරුට බැරෑරුම් මෙහෙවරක් භාර දී ඇත, එයට සිසුන්ට පුළුල් සහාය ඇතුළත් වේ විවිධ ප්රදේශ: අධ්‍යයනය කිරීම, ශිෂ්‍යත්ව, සම්මාන සහ නේවාසිකාගාර නවාතැන් පිළිබඳ ගැටළු විසඳීම, පොදු සිදුවීම් සංවිධානය කිරීම, පර්යේෂණ කටයුතු සඳහා සහාය සහ තවත් බොහෝ දේ.

නැත.	සම්පූර්ණ නම	රැකියා තනතුර	සම්බන්ධතා
1.	Filippova Olga Alexandrovna	ජ්‍යෙෂ්ඨ කථිකාචාර්ය	[ඊමේල් ආරක්ෂිත]
2.	Chernavsky Mikhail Yurievich	මහාචාර්ය
3.	පොනොමරෙව් ව්ලැඩිමීර් ජෙනඩිවිච්	ජ්‍යෙෂ්ඨ කථිකාචාර්ය
4.	Sepiashvili Ekaterina Nikolaevna	සහායක මාහාචාර්ය	[ඊමේල් ආරක්ෂිත]
5.	ඔර්ලෝවා ඉන්ගා කොන්ස්ටන්ටිනොව්නා	සහායක මාහාචාර්ය	[ඊමේල් ආරක්ෂිත]
6.	අරලෝවා එලේනා වික්ටෝරොව්නා	සහායක මාහාචාර්ය	[ඊමේල් ආරක්ෂිත]
7.	Rodinova Nadezhda Petrovna	මහාචාර්ය
8.	Ostroukhov Vladimir Mikhailovich	සහායක මාහාචාර්ය
9.	බෙරෙස්නියාකොව්ස්කි ව්ලැඩිමීර් සර්ජිවිච්	සහායක මාහාචාර්ය
10.	Scaramanga Vitcheslav Pavlovich	මහාචාර්ය
11.	Sklyadneva වික්ටෝරියා Viktorovna	සහායක මාහාචාර්ය	[ඊමේල් ආරක්ෂිත]
12.	Shugaeva Ekaterina Anatolevna	සහායක මාහාචාර්ය	[ඊමේල් ආරක්ෂිත] ()
13.	Novikova Valentina Nikolaevna	සහායක මාහාචාර්ය
14.	Dmitrieva යුලියා Yurievna	ජ්‍යෙෂ්ඨ කථිකාචාර්ය	[ඊමේල් ආරක්ෂිත]
15.	Egorova Zhanna Dmitrievna	ජ්‍යෙෂ්ඨ කථිකාචාර්ය	[ඊමේල් ආරක්ෂිත]
16.	Sunaeva Svetlana Gazimovna	සහායක මාහාචාර්ය
17.	Pallotta Valentina Ivanovna	සහායක මාහාචාර්ය
18.	VasilenkoElena Vladimirovna	සහායක මාහාචාර්ය
19.	Vasilenko Pavel Gennadievich	සහායක මාහාචාර්ය
20.	Vartanova ලියුඩ්මිලා Karlovna	සහායක මාහාචාර්ය	[ඊමේල් ආරක්ෂිත]
21.	Smirnova Margarita Alexandrovna	මහාචාර්ය
22.	Gerasimenko Irina Ivanovna	සහායක මාහාචාර්ය	[ඊමේල් ආරක්ෂිත]

ISHT හි පර්යේෂණ කටයුතු

SGT ආයතනය තරුණ අංශයක් (පීඨයක් ලෙස එය 2008 (10/23/2008) විශ්ව විද්‍යාලයේ නියෝගයෙන් නිර්මාණය කරන ලදී), සහ ආයතනය - 2010 වසන්තයේ සිට, විද්‍යාත්මක කටයුතු සාම්ප්‍රදායිකව විද්‍යාත්මකව සම්බන්ධීකරණය කරනු ලැබේ. ආයතනයේ කවුන්සිලය, සම්මන්ත්‍රණ සහ ව්‍යාපෘති පැවැත්වීම සහ ඒවාට සහභාගී වීම සඳහා ආයතනයේ සමස්ත කාර්ය මණ්ඩලයම සම්බන්ධ කර ගනිමින් දෙපාර්තමේන්තු පිළිබඳ පර්යේෂණ ක්‍රියාකාරකම් සැලසුම් කිරීම හරහා. IGT අධ්‍යයන කවුන්සිලයේ රැස්වීම් වලදී දෙපාර්තමේන්තු වල වාර්තා ශ්‍රවණය කිරීම සහ අනුමත කිරීම හරහා විද්‍යාත්මක පර්යේෂණ අධීක්ෂණය කිරීම ද සිදු කෙරේ. සාර්ථකව පවත්වන ලද ඒකාබද්ධ සිදුවීම් සඳහා උදාහරණ විය හැකිය:

• ජාත්‍යන්තර විද්‍යාත්මක හා ප්‍රායෝගික සම්මන්ත්‍රණය “A.S හි උරුමයේ සංසිද්ධිය. මකරෙන්කෝ", මොස්කව්, නොවැම්බර් 22-23, 2018
• සමස්ත රුසියානු විද්‍යාත්මක හා ප්‍රායෝගික සමුළුව “කොසැක් සකස් කිරීම රාජ්ය සේවයරුසියානු කොසැක් යනු අඛණ්ඩ පද්ධතියේ ප්‍රමුඛ කාර්යයකි කොසැක් අධ්යාපනය", මොස්කව්, නොවැම්බර් 26, 2018
• සමස්ත රුසියානු විද්‍යාත්මක හා ප්‍රායෝගික සමුළුව " පළාත් පාලනරුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ: සම්ප්රදායන්, නවෝත්පාදන සහ ණය ගැනීම් (රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ ආණ්ඩුක්රම ව්යවස්ථාවේ 25 වන සංවත්සරය සඳහා කැප කර ඇත)", මොස්කව්, දෙසැම්බර් 20-22, 2018.
• XI සමස්ත රුසියානු තරුණ විද්‍යාඥයින්ගේ සහ සිසුන්ගේ සංසදය "ශිෂ්‍ය විද්‍යාවේ දින", 2019 අප්‍රේල් 2-4.

පර්යේෂණ ව්යුහය

ෆෙඩරල් රාජ්ය අයවැය අධ්යාපනික උසස් අධ්යාපන ආයතනයේ SGT ආයතනයේ පර්යේෂණ ක්රියාකාරකම් "K. G. Razumovsky (PKU) නමින් නම් කරන ලද MSUTU" දෙපාර්තමේන්තු, මධ්යස්ථාන සහ රසායනාගාරවල සංකේන්ද්රනය වී ඇත. පසුගිය වසර 3 තුළ පමණක් පහත සඳහන් දේ නිර්මාණය කර ඇත:

• පුද්ගලීකරණය කළ පෝෂණ ක්ෂේත්රයේ සංජානන මනෝවිද්යාව සඳහා මධ්යස්ථානය (යුලිනා ජීඑන්.)
• ව්‍යාපෘති පාදක ඉගෙනුම් තාක්ෂණ මධ්‍යස්ථානය (Vinogradova N.S.)
• එම්.ඒ.ගේ සාහිත්‍ය උරුමය අධ්‍යයනය සඳහා ජාත්‍යන්තර විද්‍යාත්මක හා ක්‍රමවේද මධ්‍යස්ථානය. ෂොලොකෝවා (කොටොව්චිඛිනා එන්.ඩී.)
• සමාජ විද්‍යා පර්යේෂණ රසායනාගාරය (රබඩනෝවා ආර්.එස්.)
• රසායනාගාරය "ප්‍රචාරණයේ නව යුගය" (Zotova A.S.)
• Cossacks පර්යේෂණ ආයතනය (Ilyin S.G.)
• සයිබර් සංචිතය (Ponomarev V.G.)
• කොසැක් කෞතුකාගාරය (Myasoedov A.)
• ශිෂ්ය මනෝවිද්යාත්මක කවය "Insight" (Bikbulatova V.P.)
• ශිෂ්යයා විද්යාත්මක සමාජය"පුෂ්ප මංජරිය" (Kashchenko T.L.)

ශිෂ්‍ය පර්යේෂණ කටයුතු (SRW)

සිසුන්ගේ පර්යේෂණ කටයුතු ආයතනයේ සහ ආයතනයේ දෙපාර්තමේන්තු දෙකෙහිම සංවිධානය කර ඇත. IN විද්යාත්මක වැඩඋසස් අධ්‍යාපන වැඩසටහන් වල ඉගෙනුම ලබන SGT ආයතනයේ සිසුන්ගෙන් 100% ක් සහභාගී වේ.

සිසුන් වාර්ෂිකව සහභාගී වේ සමස්ත රුසියානු ඔලිම්පියාඩ්, තරඟ, මොස්කව්, ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් සහ අනෙකුත් නගරවල විශ්ව විද්‍යාලවල ශිෂ්‍ය සම්මන්ත්‍රණ, රුසියාවේ සහ විදේශයන්හි. 2018 දී, පුහුණු දිශාව 44.03.02 “මනෝවිද්‍යාත්මක හා අධ්‍යාපනික අධ්‍යාපනය” හි සිසුන් “වසරේ ශිෂ්‍යයා” තරඟයේ ජයග්‍රාහකයින් බවට පත්විය. සඳහා ගිය අවුරුද්දේසිසුන් 100 කට වැඩි පිරිසක් සමස්ත රුසියානු සහ ජයග්‍රාහකයින් බවට පත් විය ජාත්‍යන්තර සම්මන්ත්‍රණසහ ඔලිම්පික්. සියලුම දෙපාර්තමේන්තු වල, අධ්‍යාපන වැඩසටහන් ප්‍රධානීන්ගේ සහ ප්‍රධානීන්ගේ මගපෙන්වීම යටතේ, විවිධ විද්‍යාත්මක හා ප්‍රායෝගික මාතෘකා සිදු කරනු ලැබේ. විද්යාත්මක පර්යේෂණ, ශිෂ්ය විද්යාත්මක කවවල නියමිත රැස්වීම් පවත්වනු ලැබේ. විද්යාත්මක කවයන් සම්බන්ධ සිසුන්ගේ කොටස 60% ක් පමණ වේ. සෑම වසරකම, අවසාන ශිෂ්‍ය සම්මන්ත්‍රණයට සහභාගී වීමට එක් එක් දෙපාර්තමේන්තුවෙන් වැඩ යවනු ලැබේ.

ආයතනයේ සිසුන් වාර්ෂිකව සහභාගී වේ සමස්ත රුසියානු සංසදයතරුණ විද්යාඥයින් සහ සිසුන් "ශිෂ්ය විද්යා දින".

ශිෂ්ය සම්මාන

ජාත්යන්තර ක්රියාකාරකම්

ජාත්‍යන්තර ක්‍රියාකාරකම් පහත සඳහන් ක්ෂේත්‍රවල සිදු කෙරේ:

• විශ්ව විද්‍යාලය විසින් පවත්වනු ලබන ජාත්‍යන්තර ව්‍යාපෘති සඳහා සහභාගී වීම
• ජාත්‍යන්තර රැස්වීම්, සම්මන්ත්‍රණ, සම්මන්ත්‍රණ පැවැත්වීම සහ සහභාගී වීම
• විදේශීය සිසුන් පුහුණු කිරීම; ධාරාව තුළ අධ්යයන වර්ෂය 98 විදේශීය සිසුන් SGT ආයතනයේ ඉගෙනුම ලබයි: අසර්බයිජානයේ පුරවැසියන්; ආර්මේනියාව; බෙලාරුස්; කසකස්තානය; කිර්ගිස්තානය; මෝල්ඩෝවා; ටජිකිස්තානය; ටර්ක්මෙනිස්තානය; උස්බෙකිස්තානය; යුක්රේනය.

ISGT රිපබ්ලිකන් රාජ්‍ය ව්‍යවසාය "කරගන්ඩින්ස්කි" සමඟ සහයෝගීතා ගිවිසුමක් ඇත රාජ්ය විශ්ව විද්යාලයවිද්වත් ඊ.ඒ. බුකෙටොව්" අධ්‍යාපන හා විද්‍යා ක්ෂේත්‍රයේ, උසස් හා පශ්චාත් උපාධි වෘත්තීය අධ්‍යාපන පද්ධතිවල ඵලදායී ක්‍රියාකාරිත්වය ප්‍රවර්ධනය කිරීම, උසස් අධ්‍යාපනය සහ ඉහළ සුදුසුකම් ලත් විද්‍යාත්මක පුද්ගලයින් සමඟ ඉහළ සුදුසුකම් ලත් විශේෂඥයින් පුහුණු කිරීම සහ කම්කරුවන්ගේ කුසලතා අඛණ්ඩව වැඩිදියුණු කිරීම. වත්මන් ගැටළු සාකච්ඡා කිරීම සහ විසඳීම සඳහා ඒකාබද්ධ සහභාගීත්වය, අධ්යාපනික, විද්යාත්මක හා හුවමාරු කිරීම තොරතුරු තාක්ෂණය, බෙදාගැනීමලබා ගත හැකි බුද්ධිමය හා ද්රව්යමය සම්පත්.

රිපබ්ලිකන් රාජ්‍ය ව්‍යවසාය “කරගන්ඩා රාජ්‍ය විශ්වවිද්‍යාලය සමඟ එක්ව සමාජ හා මානුෂීය තාක්‍ෂණ ආයතනය ශාස්ත්‍රඥ ඊ.ඒ. බුකෙටොව්", කසකස්තාන් ජනරජය, 2018 මාර්තු 21 වන දින මොස්කව් රාජ්‍ය තාක්ෂණ හා කළමනාකරණ විශ්ව විද්‍යාලයේ සහයෝගිතා ගිවිසුම ක්‍රියාත්මක කිරීමේ රාමුව තුළ කේ.ජී. Razumovsky (PKU) සහ කරගන්ඩා රාජ්ය විශ්ව විද්යාලයේ ශාස්ත්රාලික ඊ.ඒ. බුකෙටොව් විසින් "තොරතුරු හා අධ්‍යාපනික පරිසරය සංවර්ධනය සඳහා ක්‍රමවේද - න්‍යායික හා තාක්‍ෂණික සම්පත්" ජාත්‍යන්තර විද්‍යාත්මක හා ක්‍රමවේද සමුළුව පැවැත්වීය. සම්මන්ත්‍රණයේ ප්‍රතිඵල මත එකතුවක් ප්‍රකාශයට පත් කරන ලදී.

ආයතනය පෘතුගාලයේ Porto විශ්ව විද්‍යාලය / UNIVERSIDADE DO PORTO සමඟ ද සමීපව සහයෝගය දක්වයි.

වෘත්තීය නැවත පුහුණු වැඩසටහන්

කෙටි කාලයක් තුළ සහ අවම මූල්‍ය පිරිවැයක් සමඟ නව ආකාරයේ වෘත්තීය ක්‍රියාකාරකම් සිදු කිරීමට අවශ්‍ය නිපුණතා ප්‍රගුණ කිරීමට ඔබට ඉඩ සලසන අතිරේක වෘත්තීය අධ්‍යාපනයේ එක් වර්ගයකි. වැඩසටහන සම්පූර්ණ කිරීම ඩිප්ලෝමාවක් නිකුත් කිරීමෙන් තහවුරු වේ වෘත්තීය නැවත පුහුණු කිරීම, තෝරාගත් ක්ෂේත්රයේ වෘත්තීය ක්රියාකාරකම් පැවැත්වීමේ අයිතිය ලබා දීම.

වෘත්තීය නැවත පුහුණු කිරීම- මෙය දෙවන විකල්පය සඳහා හොඳ විකල්පයකි උසස් අධ්යාපනය, රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ අධ්යාපන අමාත්යාංශය විසින් අනුමත කරන ලදී.

වෘත්තීය නැවත පුහුණු කිරීම අතිරේක සපයයි වෘත්තීය සුදුසුකම්යම් ප්රදේශයක. එය උසස් හෝ ද්විතීයික වෘත්තීය අධ්‍යාපනය ඇති පුද්ගලයින්ට මෙන්ම උසස් අධ්‍යාපන ඩිප්ලෝමාවක් ලබා ගැනීමට සමගාමීව ඩිප්ලෝමාවක් ලබා ගන්නා විශ්ව විද්‍යාල සහ විද්‍යාලවල අවසන් වසර සිසුන් සඳහා සුදුසු වේ.

වෘත්තීය අධ්‍යාපනයේ අධ්‍යාපනය සහ මනෝවිද්‍යාව (පැය 260)

වැඩසටහනේ අරමුණමනෝවිද්‍යාත්මක සහ අධ්‍යාපනික පැතිකඩ තුළ වෘත්තීය ක්‍රියාකාරකම් සිදු කිරීම සඳහා අවශ්‍ය නව න්‍යායාත්මක හා ප්‍රායෝගික දැනුම සිසුන්ට ලබා දීමයි.

අධ්යයන ආකෘතිය:

පුහුණු කාලය:මාස 4 යි.

පෙර පාසල් අධ්‍යාපනයේ අධ්‍යාපනය සහ මනෝවිද්‍යාව (පැය 270)

වැඩසටහනේ අරමුණඉඩ ලබා දෙන නිපුණතා ගොඩනැගීම සහ සංවර්ධනය කිරීමයි වෘත්තීය ක්රියාකාරකම්පෙර පාසල් අධ්යාපන ක්ෂේත්රයේ.

ප්‍රායෝගික මනෝවිද්‍යාව (පැය 340)

වැඩසටහනේ අරමුණක්‍රිස්තියානි මනෝවිද්‍යාවේ සහ මනෝචිකිත්සාවේ රාමුව තුළ ප්‍රායෝගික හා පර්යේෂණ ගැටලු විසඳීමට මෙන්ම පුද්ගලික සහ ගොඩනැගීම සඳහා මනෝවිද්‍යාත්මක උපදේශනයේ න්‍යාය සහ භාවිතයේ පදනම් සිසුන් තුළ ගොඩනැගීමයි. වෘත්තීය ගුණාංග, අදාළ ක්ෂේත්‍රවල විශේෂඥයින් සමඟ අන්තර්ක්‍රියා කිරීමේදී උපදේශන මනෝ විද්‍යාඥයෙකුගේ ප්‍රායෝගික ක්‍රියාකාරකම් සඳහා පහසුකම් සැලසීම.

අධ්යයන ආකෘතිය:අර්ධ කාලීන, දුරස්ථ තාක්ෂණය භාවිතා කරමින්.

පුහුණු කාලය:මාස 5 යි.

භූ දර්ශන නිර්මාණය (පැය 260)

වැඩසටහනේ අරමුණ:"භූ දර්ශන නිර්මාණකරුවෙකුගේ" කුසලතා ඇති නවීන පුද්ගලයින් සමඟ සංවිධානය (ආයතනය) ලබා දීම වත්මන් ගැටළුසහ ඵලදායි ලෙස අවකාශයන් සංවර්ධනය කිරීම සහ නව්‍ය අදහස් හඳුන්වාදීමේ අපේක්ෂාවන් ගැටළු විසඳන්නන්සංවිධානයේ අවශ්යතා සඳහා.

පුහුණුවේ ප්‍රති result ලයක් ලෙස, සිසුන් භූ දර්ශන නිර්මාණකරුවෙකු ලෙස වැඩ කිරීමේ කුසලතා ප්‍රගුණ කිරීම, ඩෙන්ඩ්‍රොලොජි හි මූලික මූලධර්ම සහ නීති අධ්‍යයනය කිරීම සහ පුද්ගලික කුමන්ත්‍රණයක් සැකසීම සහ කලාපකරණය කිරීම සංවිධානය කිරීම ප්‍රගුණ කරයි.

අධ්යයන ආකෘතිය:අර්ධ කාලීන, දුරස්ථ තාක්ෂණය භාවිතා කරමින්.

පුහුණු කාලය:මාස 4 යි.

කාර්මික ග්‍රැෆික්ස් සහ ප්‍රචාරණය (පැය 300)

ඉගෙනීමේ අරමුණ:සංවර්ධනය වෘත්තීය නිපුණතාගැටළු විසඳීම සඳහා, සංයුතියේ තීරණ ගැනීම, කලාත්මක රූපයක් නිර්මාණය කිරීම, චිත්රක නිර්මාණය කිරීම.

පුහුණුවේ ප්‍රතිඵලයක් ලෙස සිසුන්ට ග්‍රැෆික් නිර්මාණ, ආයතනික අනන්‍යතා සංවර්ධනය, මුද්‍රණ නිෂ්පාදන, විශාල ආකෘති ප්‍රචාරණය, පොත් චිත්‍ර, කලාත්මක ප්‍රචාරණ යන ක්ෂේත්‍රවල දැනුම සහ කුසලතා අත්කර ගනු ඇත.

අධ්යයන ආකෘතිය:අර්ධ කාලීන, දුරස්ථ තාක්ෂණය භාවිතා කරමින්.

පුහුණු කාලය:මාස 4 යි.

පාරිසරික සැලසුම් (පැය 300)

වැඩසටහනේ අරමුණ:නව්‍ය අදහස් හඳුන්වාදීමත් සමඟ පාරිසරික අවකාශය සංවර්ධනය කිරීමේ ක්ෂේත්‍රයේ නවීන සුදුසුකම් ලත් පුද්ගලයින් පුහුණු කිරීම.

පුහුණුවේ ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, අවශ්ය සියලු අවශ්යතා සැලකිල්ලට ගනිමින්, සැලසුම් ව්යාපෘති සංවර්ධනය කිරීම, නිර්මාණය කිරීම සහ ක්රියාත්මක කිරීම, අභ්යන්තර අවකාශීය පරිසරය සංවිධානය කිරීම සඳහා සිසුන් ඉගෙන ගනු ඇත.

අධ්යයන ආකෘතිය:අර්ධ කාලීන, දුරස්ථ තාක්ෂණය භාවිතා කරමින්.

පුහුණු කාලය:මාස 4 යි.

ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය (පැය 1000)

වැඩසටහනේ අරමුණ:ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය සහ නාගරික සැලසුම් ක්ෂේත්රයේ සුදුසුකම් ලත් විශේෂඥයින් පුහුණු කිරීම.

පුහුණු කාලය:පැය 1000 යි

පුහුණු කාලය:සති 32 යි

අධ්යයන ආකෘතිය:පූර්ණ කාලීන, දුරස්ථ තාක්ෂණය භාවිතා කරමින්

පාසල් සිසුන් සහ උනන්දුවක් දක්වන සියලු දෙනා සඳහා මනෝවිද්‍යාත්මක සමාජය "INSIGHT"

සමාජයේ ඉලක්ක

• සමාජ විපර්යාස සන්දර්භය තුළ පුද්ගලයා සහ ඔහුගේ ගැටළු පිළිබඳ ගැඹුරු අවබෝධයක් ලබා දෙන්න
• ස්වයං දැනුම සහ සංජානනය පිළිබඳ ක්රම සහ ශිල්පීය ක්රම ගැන අභ්යන්තර ලෝකයවෙනත් පුද්ගලයින්
• ඔබ වෘත්තියක් තෝරා ගැනීමට වග බලා ගන්න
• දක්ෂ විශේෂඥයෙකු වන්න
• ආත්ම විශ්වාසය ලබාගන්න
• අන් අයට ගරු කිරීමට ඉගෙන ගන්න
• අවශ්‍ය සන්නිවේදන කුසලතා ආදිය ලබා ගැනීම.

පන්ති මගින් කවයේ සාමාජිකයින්ට අභිරහසකින් වැසී ඇති ඔවුන්ගේ අභ්‍යන්තර ලෝකයේ ගැඹුරට ඇද වැටීමට සහ විඥානයේ ඉබාගාතේ සැරිසැරීමට, සොබාදහම විසින් ලබා දී ඇති ප්‍රහේලිකා විසඳීමට, ඔවුන්ගේ හැකියාවන් අවබෝධ කර ගැනීමේ අවශ්‍යතාවය වර්ධනය කිරීමට, සුදුසු හඳුනා ගැනීමට සහ ක්‍රියාත්මක කිරීමට හැකි වේ. සහ සාධාරණ සන්නිවේදන ක්‍රම ආදිය.

ඉංග්‍රීසි සමාජය, විදේශ භාෂා දෙපාර්තමේන්තුවේ සංවිධානය කර ඇත

සංවාද සමාජය මසකට වරක් එහි රැස්වීම් පවත්වයි. සමාජය සාකච්ඡා සමඟ ඉංග්‍රීසි චිත්‍රපට නැරඹීමට ද සැලසුම් කරයි.

MSUTU හි විදේශ භාෂා දෙපාර්තමේන්තුවේ ඉංග්‍රීසි සමාජය ඔබේ කථන කුසලතා පවත්වා ගැනීමට සහ වර්ධනය කිරීමට ඇති සුවිශේෂී අවස්ථාවකි. සමාජයේ අරමුණ සන්නිවේදනයයි. සෑම පාඩමක්ම ​​නිශ්චිත මාතෘකාවක් සඳහා කැප කර ඇති අතර ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් සිත් ඇදගන්නා සංවාදයක ස්වරූපය ගනී.

ආධුනික සමාජය ඉංග්රීසි භාෂාවවිදේශීය භාෂාවක මට්ටම වැඩිදියුණු කිරීමට පමණක් නොව, නව මිතුරන් සොයා ගැනීමටද අවස්ථාවක් සපයයි.

ක්රීඩා කටයුතු

SGT ආයතනයේ ක්‍රීඩා පහසුකම් ඇත:

ක්රීඩා සහ විනෝදාස්වාද සංකීර්ණය "සරසවිය" මොස්කව්හි මධ්යම පරිපාලන දිස්ත්රික්කයේ, Taganskaya මෙට්රෝ ස්ටේෂන්, st. Zemlyanoy Val, 71, වර්ග මීටර් 1500 වර්ග මීටර්. ව්‍යායාම් ශාලාවක්, විනෝදාස්වාද පහසුකම්, වැසි සහ වැසිකිලි වලින් සමන්විතය. තටාකයේ ජලය ඕසෝනීකරණය කර ඇත. සංකීර්ණයේ ධාරිතාව පුද්ගලයින් 30 කි.

ශාන්ත ජිම් එක. මහජන මිලිෂියාව, 38, ගොඩනැගිල්ල 2. ජිම්නාස්ටික් සහ සටන් කලාවන් සඳහා බිම් මහල (tatami) සහ පුහුණුවීම් සඳහා ටෙනිස් මේස වලින් සමන්විත වේ.

පවතින කඳවුරු අධ්‍යාපනික පුහුණුව සහ මහා ක්‍රීඩා ක්‍රියාකාරකම් පැවැත්වීම සඳහා කදිම කොන්දේසි ඒකාබද්ධ කරයි. සැපයුම් අවශ්යතා තෘප්තිමත් කරන්න අධ්යාපන ක්රියාවලියආයතනයේ සිසුන්.

ඉගෙනුම ලබන සිසුන් සංඛ්‍යාව පූර්ණ කාලීන"භෞතික සංස්කෘතික ක්‍රීඩා" සහ "වරණීය විෂයයන් (මොඩියුල) හි විනය පිළිබඳ පුහුණුව භෞතික සංස්කෘතියසහ ක්‍රීඩා" ප්‍රධාන අධ්‍යාපන වැඩසටහනේ රාමුව තුළ පුද්ගලයින් 571 කි.

ක්‍රීඩා සහ ප්‍රචාරක ඉසව් ක්‍රමානුකූලව පවත්වනු ලැබේ සෞඛ්ය සම්පන්න රූපයක්ජීවිතය (ශිෂ්ය ක්රීඩා සමාජය "කොසැක්" ඇතුළුව).

අපගේ විශ්ව විද්‍යාලයේ තරඟ 35 කට වැඩි ප්‍රමාණයක් පැවැත්විණි, එයට පුද්ගලයින් 3,000 ක් සහභාගී වූහ; අපගේ වොලිබෝල් කණ්ඩායම් (පිරිමි, ගැහැණු ළමයින්) LVL (ආධුනික වොලිබෝල් ලීගය) හි මොස්කව් ශූරතාවලියේදී තරඟ කළහ; මොස්කව්හි මලල ක්රීඩා සහ GTO තරඟ සඳහා සහභාගී විය; රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ ආර්එස්එස්එස් හි තරඟවලදී ත්යාග දිනා ඇත; ආර්එස්එස්එස් අවසන් තරඟයට සහභාගී විය; නගරයේ පාසල් වෙත වෘත්තීය මාර්ගෝපදේශන චාරිකා ක්රීඩා ක්රීඩා වල සුහද රැස්වීම් සමඟ පවත්වන ලදී;

විශ්ව විද්‍යාලයේ මහා ක්‍රීඩා ඉසව්: 65 වන මොස්කව් රාජ්‍ය තාක්ෂණ විශ්ව විද්‍යාලයට ගෞරවයක් වශයෙන් මොස්කව්හි පිරිමි සහ ගැහැණු ළමයින් අතර විවෘත චෙස් තරඟාවලිය. KG. Razumovsky (PKU); වෘත්තීය මාර්ගෝපදේශ වොලිබෝල් තරඟාවලි: ​​"මොස්කව් ඩිෆෙන්ඩර්ස් මතක කුසලානය", "සැන්ටා ක්ලවුස් කුසලානය", "පිතෘ භූමියේ ආරක්ෂකයා", "ජාත්‍යන්තර කාන්තා දිනය", "දිනය විශිෂ්ට ජයග්රහණය» මොස්කව්හි පෙර සැකසූ පාසල් සහ විද්‍යාලවල කණ්ඩායම්වල ආරාධනය සමඟ;

විශ්ව විද්‍යාල ක්‍රීඩා හා විනෝදාස්වාද මධ්‍යස්ථානයේදී පිහිනුම් තරඟ පැවැත්විණි: සර්ජි සර්ජිවිච් ෆොටින්ගේ නමින් නම් කරන ලද වෝටර් පෝලෝ තරඟාවලිය, විශ්ව විද්‍යාල සේවකයින් අතර ශීත ඍතු පිහිනුම් කුසලානය, MSUTU විවෘත ශූරතා කොස්මොනොටික් දිනය, MSUTU හි ජලය මත සෞඛ්‍ය දිනය ලෙස නම් කරන ලදී. K. G. Razumovsky (PKU), ජයග්‍රාහී දිනය නිමිත්තෙන් පිහිනුම් කුසලානය, රෙක්ටර් කුසලානය, පාසල් කොසැක් පොකුරේ තරඟ;

විශ්ව විද්‍යාලයේ සහ UKIT ආයතන අතර අභ්‍යන්තර තරඟ: සරත් හරස් රට " රන් සරත් සෘතුවේ", චෙස් තරඟ, පිහිනුම්, මේස පන්දු (පිරිමි, ගැහැණු ළමයින්), කොසැක් සටන් කලාව, අත් මල්ලවපොර, පිරිමි ළමුන් සඳහා පැසිපන්දු, ගැහැණු ළමුන් සඳහා පැසිපන්දු, ඩාර්ට්ස්, පිරිමි ළමුන් සඳහා වොලිබෝල්, ගැහැණු ළමුන් සඳහා වොලිබෝල්, පිහිනුම් සහය දිවීමේ, පාපන්දු, මලල ක්රීඩා, "සිසුන්ගේ සිට GTO ලාංඡනය සඳහා පරීක්ෂණය";

විශ්ව විද්‍යාලයේ ක්‍රීඩා අංශවල වැඩ (වර්ග 17) සංවිධානය කරන ලද අතර, අධ්‍යාපන දෙපාර්තමේන්තුව සමඟ ඒකාබද්ධව යාවත්කාලීන කරන ලදී අධ්යාපනික කටයුතු"ශාරීරික අධ්යාපනයේ තේරීම් වර්ග" යන විනය තුළ;

සියලුම වර්ගවල ක්‍රීඩා සඳහා ක්‍රීඩා උපකරණ (ටෙනිස් මේස, ඩාර්ට්ස්, චෙස්, චෙක්සර්, ජම්ප් ලණු, බැඩ්මින්ටන්, ටටාමි (බිම), බෝල, චෙස් ඔරලෝසු), විශ්ව විද්‍යාලයේ ආයතන සහ ජාතික කණ්ඩායම් සඳහා ක්‍රීඩා නිල ඇඳුම් මිලදී ගන්නා ලදී.

2018 සැප්තැම්බර් සිට අද දක්වා, විශ්ව විද්‍යාල කණ්ඩායම් XXXI මොස්කව් ශිෂ්‍ය ක්‍රීඩා තරඟ සඳහා ක්‍රියාකාරීව සහභාගී වී ඇත:

ජූඩෝ (ගැහැණු ළමයින්) - 1 ස්ථානය; වොලිබෝල් (ගැහැණු ළමයින්) - 2 වන ස්ථානය; වොලිබෝල් (පිරිමි) - 8 වන ස්ථානය; මේස පන්දු (ගැහැණු ළමයින්) - 4 වන ස්ථානය; කුඩා පාපන්දු - 6 වන ස්ථානය; පිහිනුම් (කෙටි පාඨමාලාව) - 4 වන ස්ථානය; GTO - 2 වන ස්ථානය, මේස පන්දු (පිරිමි) - 5 වන ස්ථානය, සම්බෝ (බාලිකා) - 2 වන ස්ථානය, අත් පොර - 3 වන ස්ථානය.

සියලුම තරඟ මොස්කව් විශ්ව විද්‍යාල අතර විස්තීර්ණ වර්ගීකරණයකට ඇතුළත් කර ඇත.

රුසියාවේ ක්‍රීඩා සමාජ සංගමයේ තරඟ (රුසියානු ශූරතාවලියේ අවසන් තරඟය සඳහා මොස්කව්හි කලාපීය තේරීම): පැසිපන්දු පිරිමි - 4 වන ස්ථානය, ගැහැණු ළමයින් 2 වන ස්ථානය; පාපන්දු - 3 වන ස්ථානය; චෙස් - 8 වන ස්ථානය; ටෙනිස් - 5 වන ස්ථානය; වොලිබෝල් පිරිමි - 5 වන ස්ථානය, බාලිකා - 2 වන ස්ථානය.

සම්බන්ධතා

ලිපිනය:ආයතනයේ අධ්යක්ෂ: st. Zemlyanoy Val, 73, කාමර 205 (2 වන මහල) ආයතනයේ අධ්‍යාපනික කාර්යාලය: st. Zemlyanoy Val, 73, කාමර 206 (2 වන මහල);

මානව ශාස්ත්‍රවල ඇති විශාල වාසිය නම් ඒවායේ ස්වභාවික විද්‍යාවන්ට වඩා බොහෝ දුරට සදාචාරාත්මක මූලධර්මයක් අඩංගු වීමයි.

B.V. Rauschenbach

මානව ශාස්ත්‍ර අධ්‍යාපනය

(ලතින් Humanitas වෙතින් - මිනිස් ස්වභාවය) - විශේෂ අධ්යාපනයසමාජ විද්‍යාවේ.

මොස්කව්හි මානුෂීය විශ්ව විද්යාල

රුසියාවේ සෑම විටම, ජනගහනයේ ගුණාත්මකභාවය සහ ජීවන තත්ත්වය අධ්‍යාත්මික සංවර්ධනය, සංස්කෘතිය සහ අධ්‍යාපන මට්ටම මත රඳා පවතී. මානව සංස්කෘතියේ වර්ධනය සඳහා පදනම වන මානුෂීය අධ්‍යාපනයක් ඇති පුද්ගලයින් විසින් සංස්කෘතිය ජනතාව තුළට හඳුන්වා දෙන ලදී. නූතන මානුෂීය විශ්ව විද්‍යාලවල මූලික කර්තව්‍යය වන්නේ රටේ අධ්‍යාපනික, සංස්කෘතික හා සමාජ-ආර්ථික විභවයන් වර්ධනය කිරීම සඳහා ඵලදායී ප්‍රායෝගික ක්‍රියාකාරකම් සඳහා සූදානම් ඉහළ සුදුසුකම් ලත් පිරිස් පුහුණු කිරීමයි.

සමාජ-ආර්ථික ක්ෂේත්‍රයේ මානුෂීය විශ්ව විද්‍යාලවල කාර්යයන් බහුවිධ වන අතර, අධ්‍යාපනික ඒවාට අමතරව, ඒවා වෙනත් ආකාරයේ ක්‍රියාකාරකම් ද නියෝජනය කරයි:

• විද්යාත්මක;
• අධ්යාපනික;
• ආර්ථික;
• සමාජ සංස්කෘතික;
• නව්ය.

සියල්ල විශාලතම විශ්ව විද්යාල- මොස්කව් රාජ්ය විශ්ව විද්යාලය, RUDN විශ්ව විද්යාලය, MGIMO විශ්ව විද්යාලය, ආදිය - ඔවුන්ගේ ව්යුහය තුළ මානව ශාස්ත්ර පීඨ ඇත. මානව ශාස්ත්‍ර පීඨ විශ්ව විද්‍යාල සහ මානව ශාස්ත්‍ර විශ්ව විද්‍යාලවල පමණක් නොව, ඇත ආර්ථික ආයතන. සහ තුළ තාක්ෂණික විශ්ව විද්යාලපළමු වසර තුළ මානව ශාස්ත්‍ර ඉගැන්විය යුතුය: ඉතිහාසය, දර්ශනය, දේශපාලන විද්‍යාව.

අධ්‍යාපනයේ ඇති අපූරුම දෙය නම් එය ඔබෙන් උදුරා ගැනීමට කිසිවෙකුට නොහැකි වීමයි.

බී.බී. කිං

පාසල් උපාධිධාරීන් අතර මානුෂීය අධ්‍යාපන පැතිකඩ තාක්ෂණික හා වෛද්‍ය ඒවාට වඩා වැඩි ඉල්ලුමක් පවතී. මානව ශාස්ත්‍ර විශ්ව විද්‍යාල, විශේෂිත විෂයයන්ට අමතරව, ඉතිහාසය, සමාජ විද්‍යාව, සාහිත්‍යය, දර්ශනය සහ සංස්කෘතික අධ්‍යයනය පිළිබඳ ගැඹුරු දැනුමක් සපයයි. සම්භාව්‍ය මානව ශාස්ත්‍ර අධ්‍යාපනයේ එවැනි ශක්තිමත් පදනමක් විවිධ ක්‍රියාකාරකම් ක්ෂේත්‍රවල සාර්ථක සංවර්ධනයක් සඳහා අවස්ථාව සපයයි.

බොහෝ විට, මානුෂීය විශ්ව විද්‍යාලවල උපාධිධාරීන් අදාළ ක්ෂේත්‍රවල සාර්ථකව වැඩ කරති. නිදසුනක් වශයෙන්, philologists රුසියානු භාෂාව සහ සාහිත්යය ගුරුවරුන් ලෙස පමණක් නොව, සංස්කාරකවරුන්, මාධ්යවේදීන් සහ පිටපත් රචකයන් ලෙසද කටයුතු කරයි. ඉතිහාස පීඨයේ උපාධිධාරීන් විවිධ උපදේශන ආයතනවල විශ්ලේෂකයින් සහ විශේෂඥයින් බවට පත්වේ. වෘත්තීය දාර්ශනිකයන් PR කළමනාකරුවන්, පරිවර්තකයින්, මානව හිමිකම් ක්‍රියාකාරීන් සහ ගුරුවරුන් ලෙස විශිෂ්ට කාර්යයක් ඉටු කරයි. සමාජ විද්‍යාඥයින් සමාජයේ ව්‍යුහය සහ එය ක්‍රියාත්මක වන සහ වර්ධනය වන නීති පිළිබඳව මනා දැනුමක් ඇති බැවින් විවිධ ක්ෂේත්‍රවල විශාල සමාගම්වල අලෙවිකරණ සහ උපාය මාර්ගික සැලසුම් දෙපාර්තමේන්තු තුළ සමාජ විද්‍යාව පිළිබඳ විශේෂඥයින්ට ඉල්ලුමක් පවතී.

මානුෂීය විශ්ව විද්‍යාලවල ප්‍රධාන සම්මත අධ්‍යාපන වැඩසටහන්:

මානව ශාස්ත්‍ර - භාෂා විද්‍යාව, දර්ශනය, ඉතිහාසය, නීති විද්‍යාව, පුවත්පත් කලාව, වාග් විද්‍යාව, ප්‍රකාශනය, ලේඛනගත කිරීම සහ ලේඛනාගාර විද්‍යාව, ශාරීරික අධ්‍යාපනය.

සමාජ-මනෝවිද්‍යාත්මක වැඩ - මනෝවිද්‍යාව, සමාජ විද්‍යාව, සමාජ වැඩ, තරුණයන් සමඟ වැඩ සංවිධානය කිරීම, දේශපාලන විද්යාව.

ජාත්‍යන්තර සහයෝගීතාව - ජාත්යන්තර සබඳතා, විදේශ කලාපීය අධ්‍යයන, පරිවර්තන සහ පරිවර්තන අධ්‍යයන.

සංස්කෘතිය සහ කලාව - සංස්කෘතික අධ්‍යයනය, කෞතුක විද්‍යාව සහ සංස්කෘතික හා ස්වභාවික උරුමයන් ආරක්ෂා කිරීම, පුස්තකාල සහ තොරතුරු ක්‍රියාකාරකම්, වාචික කලාව, පැවැත්වීම, සංගීත සහ උපකරණ කලාව.

ලිබරල් කලා අධ්‍යාපනයක් මානුෂීය මානසිකත්වයක් වර්ධනය කරයි - සංකීර්ණ දේවල් සරලව පැහැදිලි කිරීමේ හැකියාව. එය වෘත්තියක් ගොඩනැගීමේදී පමණක් නොව, ඔබේ පෞද්ගලික ජීවිතය තුළද ඔබට ප්රයෝජනවත් වනු ඇත.