සර්වනාමවල රූප විද්‍යාත්මක විශ්ලේෂණය එහි නියත සහ නියත නොවන ව්‍යාකරණ ලක්ෂණ මෙන්ම වාක්‍යයේ එහි වාක්‍ය භූමිකාව පිළිබඳ සම්පූර්ණ විස්තරයක් සපයයි. ලිපිය පැහැදිලි උදාහරණ සමඟ විවිධ වර්ගයේ සර්වනාම විශ්ලේෂණය කිරීම සඳහා සවිස්තර සැලැස්මක් සපයයි.

සර්වනාමවල රූප විද්‍යාත්මක විශ්ලේෂණයයනු කථනයේ කොටසක් ලෙස සර්වනාමයක් විශ්ලේෂණය කිරීම, එහි ව්‍යාකරණ සහ වාක්‍ය ඛණ්ඩ ලක්ෂණ ඇතුළත් වේ. රූප විද්‍යාත්මක විශ්ලේෂණය අතරතුර, සර්වනාමයේ නියත හා අස්ථායී ව්‍යාකරණ ලක්ෂණ මෙන්ම වාක්‍යයේ එහි භූමිකාව ද තීරණය වේ.

පාසැලේදී, "සර්වනාමවල රූප විද්යාත්මක විශ්ලේෂණය" යන මාතෘකාව 6 වන ශ්රේණියේ අධ්යයනය කරනු ලැබේ.

සර්වනාමවල රූප විද්‍යාත්මක විශ්ලේෂණයේ විශේෂාංග

රුසියානු භාෂාවේ සර්වනාමවල නාම පද, නාමවිශේෂණ සහ ඉලක්කම් වල ව්යාකරණ ලක්ෂණ තිබිය හැකි බැවින්, විවිධ වචන කණ්ඩායම් සඳහා විග්රහයන් වර්ග තුනක් ඇත.

සර්වනාම-නාම පදවල රූප විද්‍යාත්මක විශ්ලේෂණය සඳහා සැලැස්ම

TOP ලිපි 5මේකත් එක්ක කියවන අය

II. රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණ:

1. ස්ථිර:

- වටිනාකම අනුව ශ්රේණිගත කිරීම;

- පුද්ගලයා (පුද්ගලික සර්වනාම සඳහා පමණි);

- අංකය (ඇත්නම්);

- ලිංගභේදය (ඇත්නම්);

2. ස්ථිර නොවන:

සර්වනාම-විශේෂණ පිළිබඳ රූප විද්යාත්මක විශ්ලේෂණය සඳහා සැලැස්ම

I. සර්වනාමය. ආරම්භක ආකෘතිය

II. රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණ:

1. ස්ථිර:

- වටිනාකම අනුව ශ්රේණිගත කිරීම;

2. ස්ථිර නොවන:

III. වාක්‍යයක වාක්‍ය ඛණ්ඩ භූමිකාව.

කරුණාකර සටහන් කරන්න: සන්තක සර්වනාම නාම විශේෂණ වේ. ඔහුගේ, ඇය, ඔවුන්ගේවෙනස් කළ නොහැකි අතර අස්ථායී ලක්ෂණ නොමැත.

සංඛ්‍යා සර්වනාමවල රූප විද්‍යාත්මක විශ්ලේෂණය සඳහා සැලැස්ම

I. සර්වනාමය. ආරම්භක ආකෘතිය

II. රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණ:

1. ස්ථිර:

- වටිනාකම අනුව ශ්රේණිගත කිරීම;

2. ස්ථිර නොවන:

III. වාක්‍යයක වාක්‍ය ඛණ්ඩ භූමිකාව.

සර්වනාමවල රූප විද්‍යාත්මක විශ්ලේෂණයේ උදාහරණ

ඇයඇහුවා මමමිලදී ගන්න ඕනෑමකොමඩු සහ සමහරක්පීච්

ඇය;

II. රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණ:

1. නියතයන් - පුද්ගලික සර්වනාමය, 3 වන පුද්ගලයා, ඒකීය, ස්ත්රී;

2. අස්ථායී - නාමික නඩුව.

III. විෂය.

මම

I. සර්වනාමය, ආරම්භක ආකෘතිය - අයි;

II. රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණ:

1. නියතයන් - පුද්ගලික සර්වනාමය, 1 වන පුද්ගලයා, ඒකීය;

III. එකතු කිරීම.

ඕනෑම

I. සර්වනාමය, ආරම්භක ආකෘතිය - ඕනෑම;

II. රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණ:

1. නියත - තීරනාත්මක;

2. නොපෑහෙන - ඒකීය, පුරුෂ, චෝදනා නඩුව.

III. අර්ථ දැක්වීම.

සමහරක්

I. සර්වනාමය, ආරම්භක ආකෘතිය - සමහරක්.

II. රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණ:

1. නියත - අවිනිශ්චිත;

2. අස්ථායී - චෝදනා නඩුව.

III. එකතු කිරීම.

සර්වනාමවල මෝෆීමික් විශ්ලේෂණය

සර්වනාමවල රූපමය විශ්ලේෂණය සඳහා සැලැස්ම:

1. වචනයේ කඳ සහ අවසානය තෝරන්න;

2. වචනයේ මූලය තෝරන්න;

3. ආකෘතික ඇමුණුම් (උපසර්ග, උපසර්ග) හඳුනා ගන්න.

කෙනෙක්ආවා.

1. පදනම - කෙනෙක්, ශුන්ය අවසන්;

2. වචනයේ මූලය වේ WHO;

3. ආකෘතික උපසර්ගය – – ඒ.

IN ඔබගේඋද්යානය.

1. පදනම - ඔබගේ -, අවසානය - - කන්න;

2. වචනයේ මූලය වේ ඔබගේ -;

කිසිවක් නැතකිරීමට.

1. පදනම - කිසිවක් නැත, අවසානය - - කන්න;

2. මූල - -h-;

3. ඇමුණුම හැඩගැන්වීම - නැත-.

මාතෘකාව පිළිබඳ පරීක්ෂණය

ලිපි ශ්රේණිගත කිරීම

සාමාන්‍ය ඇගයීම: 4.2 ලැබුණු මුළු ශ්‍රේණිගත කිරීම්: 122.

සර්වනාමවල රූප විද්‍යාත්මක විශ්ලේෂණයේ යෝජනා ක්‍රමය

1. පාඨයෙන් වචන ආකෘතියක් තෝරන්න. කථනයේ කොටස නම් කරන්න.

2. ආරම්භක ස්වරූපය දක්වන්න - නාමික ඒකවචනය.

3. ප්‍රශ්නය ඉදිරිපත් කිරීමෙන් පසු, සාමාන්‍ය වර්ගීකරණ සහ ව්‍යාකරණ අර්ථය තීරණය කරන්න.

4. නිර්වචනය කරන්න සර්වනාම ශ්රේණි:

A). කථනයේ අනෙකුත් කොටස් සම්බන්ධයෙන්: සර්වනාම-නාම, සර්වනාම-විශේෂණ, සර්වනාම-සංඛ්‍යා;

b) ශබ්දකෝෂ-ව්යාකරණ කාණ්ඩය (අර්ථය සඳහන් කරන්න);

V). අධ්‍යාපනය මගින්: ව්‍යුත්පන්න හෝ ව්‍යුත්පන්න නොවන (සැදීමේ ක්‍රමය නම් කරන්න).

5. ලක්ෂණ කරන්න රූප විද්යාත්මක ලක්ෂණ:

A). මුහුණ (පුද්ගලික සඳහා);

b) නඩුව (ප්රකාශ කිරීමේ මාධ්යයන් දක්වන්න);

V). අංකය (ප්රකාශ කිරීමේ මාධ්යයන් දක්වන්න);

G). ලිංගභේදය (ඇත්නම්).

6. ලක්ෂණ කරන්න වාක්ය ලක්ෂණ:

A). වෙනත් වචන සමඟ සම්බන්ධතා වර්ගය;

b) වාක්‍යයේ භූමිකාව.

විශ්ලේෂණ සාම්පල

ඔහු හැම විටම වද හිංසා කළා යම් ආකාරයකකනස්සල්ල, ඔහුටහැම වෙලාවෙම කොහේ හරි හඬක් ඇහුණා, සහ ඔහුසාමය නොදැන ජීවිතය පුරා සැරිසැරුවා ...

(ජැක් ලන්ඩන්)

1. ඔහුට - සර්වනාම.

2. එන්. එෆ්. - ඔහු.

3. ප්රශ්නයට පිළිතුරු: කාට ද?

4. සර්වනාම ශ්රේණි:

b) පුද්ගලික: කථාවට සහභාගී නොවන පුද්ගලයෙකු පෙන්නුම් කරයි, එනම් කතා කරන තැනැත්තා.

V). ව්යුත්පන්න නොවන.

5. රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණ:

A). 3 වන පුද්ගලයා;

b) D. p.: OPS - අවසානය - ඔහුට; සිද්ධි කාණ්ඩයේ DPS ප්‍රකාශන - කඳේ අතිරේකවාදය (ඔහු - ඔහුට);සිද්ධි කාණ්ඩයේ SS ප්‍රකාශන - ක්‍රියාපද පාලනය: අසා ඇත (කාට ද?)ඔහුට;

ඔහුට; සිද්ධි කාණ්ඩයේ SS ප්‍රකාශන - ක්‍රියාපද පාලනය: අසා ඇත (කාට ද?)ඔහුට;

6. වාක්ය ලක්ෂණ:

A). ඇසිණි(කාට ද?) ඔහුට: සම්බන්ධතාවය - වාචික පාලනය, ක්‍රියා පදය සර්වනාමය පාලනය කරයි, එය D. p. ආකාරයෙන් තැබීම;

b) වාක්‍යයක වස්තුවකි.

1. යම් ආකාරයක - සර්වනාම.

2. එන්. එෆ්. - යම් ආකාරයක.

3. ප්රශ්නයට පිළිතුරු: කුමනසාමාන්‍ය වර්ගීකරණ සහ ව්‍යාකරණ අර්ථය - වස්තුවක ගුණාංගය දක්වයි.

4. සර්වනාම ශ්රේණි:

b) අවිනිශ්චිත: කථිකයාට නොදන්නා හෝ වැරදි ලෙස දන්නා වස්තුවක් දක්වයි;

V). ව්‍යුත්පන්න: postfix -to: some- භාවිතා කරමින් අනුරූප ප්‍රශ්න කිරීමේ (සාපේක්ෂ) සර්වනාමයෙන් සෑදී ඇත ඒ← මොකක්ද .

ගොඩනැගීමේ ක්‍රමය රූප විද්‍යාත්මක, පශ්චාත් ප්‍රතික්‍රියා [Tikhonov A.N.] වේ.

5. රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණ:

ඔහ්; SS - නාම පදයේ ස්වරූපය. කාංසාව

ඔහ්; SS - නාම පදයේ ස්වරූපය. කාංසාව(නාම පදය f. r. Im. p., ඒකවචන ආකාරයෙන්);

6. වාක්ය ලක්ෂණ:

A). කාංසාව(කුමක්ද?) යම් ආකාරයක:

1. ඔහු - සර්වනාම.

2. එන්. එෆ්. - ඔහු.

3. ප්රශ්නයට පිළිතුරු: WHO?සාමාන්ය වර්ගීකරණ සහ ව්යාකරණ අර්ථය - වස්තුවක් (පුද්ගලයෙකු) දක්වයි.

4. සර්වනාම ශ්රේණි:

A). සර්වනාම-නාම;

b) පුද්ගලික: කථාවට සහභාගී නොවන පුද්ගලයෙකු පෙන්නුම් කරයි;

V). ව්යුත්පන්න නොවන.

5. රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණ:

A). 3 වන පුද්ගලයා;

Ø ; ඩීපීඑස් - මූලධර්මවල අතිරේකවාදය (ඔහු - ඔහුට);

V). ඒකක වලින් h.: ​​OPS - ශුන්‍ය අවසානය Ø ;

6. වාක්ය ලක්ෂණ:

A). ඔහු ඉබාගාතේ ගියේය: පුරෝකථනය සමඟ සම්බන්ධතාවය ඉබාගාතේ ගියා

කතාවෙන් පස්සේ කුමනකඳුකරයේදී මට සිදු විය, අයිමට දිගු කලක් පියවි සිහියට පැමිණිය නොහැකි විය. අවංකවම, මම බලාපොරොත්තු වුණා වෙනත්හුවමාරු.

1. කුමන - සර්වනාම.

2. එන්. එෆ්. - කුමන .

3. සන්දර්භය තුළ, ප්රශ්නයට පිළිතුරු සපයයි: කුමනසාමාන්ය වර්ගීකරණ සහ ව්යාකරණ අර්ථය - විෂයය දක්වයි.

4. සර්වනාම ශ්රේණි:

A). සන්දර්භය තුළ ඇති සර්වනාම-විශේෂණ පදය සර්වනාම-නාමයක අර්ථයෙන් භාවිතා වේ;

b) සාපේක්ෂ: සංකීර්ණයේ ප්රධාන වගන්තිය සමඟ යටත් වගන්තිය සම්බන්ධ කරයි;

V). ව්යුත්පන්න නොවන.

5. රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණ:

b) I. p.: OPS - අවසානය - ඔහ්; සිද්ධි කාණ්ඩයේ SS ප්‍රකාශන - ක්‍රියාපද පාලනය: සිදු විය (කුමක්ද?)කුමන;

V). ඒකක වලින් h.: ​​OPS - අවසානය - ඔහ්; ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය සහ අංකය යන කාණ්ඩවල SS ප්‍රකාශන - නාම පදයේ ස්වරූපය. කතාවප්රධාන වගන්තියේ;

6. වාක්ය ලක්ෂණ:

A). සිදු වූ: පුරෝකථනය සමඟ සම්බන්ධතාවය සිදු විය- සම්බන්ධීකරණය, ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය සහ අංකය පිළිබඳ විධිමත් එකඟතාවය;

b) වාක්‍යයේ විෂය වේ.

1. අයි - සර්වනාම.

2. එන්. එෆ්. - අයි .

3. ප්රශ්නයට පිළිතුරු: WHO?සාමාන්ය වර්ගීකරණ සහ ව්යාකරණ අර්ථය - වස්තුවක් (පුද්ගලයෙකු) දක්වයි.

4. සර්වනාම ශ්රේණි:

A). සර්වනාම-නාම;

b) පුද්ගලික: කථිකයා පෙන්නුම් කරයි;

V). ව්යුත්පන්න නොවන.

5. රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණ:

A). 1 වන පුද්ගලයා;

b) I. p.: OPS - ශුන්‍ය අවසානය Ø ; DPS - supletivism (I-me'-ya, m-oh), විකල්ප e//ø, n’//n;

V). ඒකක h.: ​​OPS - ශුන්‍ය අවසානය Ø ;

6. වාක්ය ලක්ෂණ:

A). අයි (නැත) හැකි විය: පුරෝකථනය සමඟ සම්බන්ධතාවය හැකි විය- සම්බන්ධීකරණය, පුද්ගලයා සහ අංකය තුළ විධිමත් ගිවිසුමක්;

b) වාක්‍යයේ විෂය වේ.

1. වෙනත් - සර්වනාම.

2. එන්. එෆ්. - වෙනත් .

3. ප්රශ්නයට පිළිතුරු: කුමන?සාමාන්ය වර්ගීකරණ-ව්යාකරණ අර්ථය - ලකුණක් දක්වයි.

4. සර්වනාම ශ්රේණි

A). සර්වනාම-විශේෂණ;

b) attributive: වස්තුවක සාමාන්‍යකරණය වූ ලක්ෂණයක් දක්වයි;

V). ව්යුත්පන්න නොවන.

5. රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණ:

b) R. p.: OPS - අවසානය - අපොයි; SS - නාම පදයේ ස්වරූපය. හුවමාරු

V). ඒකක වලින් h.: ​​OPS - අවසානය - අපොයි; SS - නාම පදයේ ස්වරූපය. හුවමාරු(නාම පදය zh.r. R.p., ඒකවචන ආකාරයෙන්);

6. වාක්ය ලක්ෂණ:

A). හුවමාරු(කුමක්ද?) වෙනත්: සම්බන්ධතාවය - ගිවිසුම, සර්වනාමය ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය, අංකය සහ නඩුවේ නාම පදය සමඟ එකඟ වේ;

b) වාක්‍යයක එකඟ වූ නිර්වචනයකි.

DPS යනු අතිරේක සින්ටැග්මැටික් මාධ්‍යයකි.

OPS යනු ප්‍රධාන පරමාදර්ශ මෙවලමයි.

SS යනු සින්ටැග්මැටික් උපාංගයකි.

1. සර්වනාම- වස්තූන්, සලකුණු, ප්‍රමාණය පෙන්නුම් කරන නමුත් ඒවා නම් නොකරන කථනයේ ස්වාධීන කොටසකි.

සර්වනාම සඳහා, ඔබට නාම පද (කවුද? කුමක්ද?), විශේෂණ පද (කුමක්ද? කාගේද?), ඉලක්කම් (කීයක්ද?), ක්‍රියා පද (කෙසේද? කවදාද? කොහේද?) ගැන ප්‍රශ්න ඇසිය හැක.

සර්වනාමවල මූලික ලක්ෂණ

2. කථනයේ අනෙකුත් කොටස් සම්බන්ධයෙන් සර්වනාම පන්ති:

1. සර්වනාම-නාම - මම, ඔබ, අපි, ඔබ, ඔහු, කවුද, කුමක්ද, කවුරුහරි, කිසිවෙකු, ඔබම නොවේආදිය:

• වස්තූන් වෙත යොමු කරන්න;
• නාම පද පිළිබඳ ප්රශ්න වලට පිළිතුරු දෙන්න (කවුද? කුමක්ද?);
• නඩුව අනුව වෙනස් කිරීම;
• නාම පද වැනි වාක්‍යයක වෙනත් වචන සමඟ සම්බන්ධ වේ;

2. සර්වනාම-විශේෂණ - මගේ, ඔබේ, අපේ, ඔබේ, කුමන, සමහරක්, මේ, ඒආදිය:

• වස්තූන්ගේ ලක්ෂණ දක්වන්න;
• විශේෂණ පිළිබඳ ප්රශ්නවලට පිළිතුරු දෙන්න (කුමක්ද? කාගේද?);
• නාම පද හා සම්බන්ධ, විශේෂණ වැනි;
• ඒවා අංක, ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය (ඒකීය) සහ නඩුව අනුව විශේෂණ පද මෙන් වෙනස් වේ.

  විශේෂණ සර්වනාමවලට ​​යාබද සර්වනාමයක් (එය ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය, අංකය සහ අවස්ථා අනුව වෙනස් වේ), නමුත්, සාමාන්‍ය අංකයක් මෙන්, ගණන් කිරීමේදී වස්තූන් අනුපිළිවෙල දක්වයි (cf.: - වේලාව කීය ද? - පස්වන);

3. සංඛ්‍යා සර්වනාම - කොපමණ, බොහෝ, කිහිපයක්:

• අයිතම ගණන දක්වන්න;
• ප්රශ්නයට පිළිතුරු දෙන්න (කොපමණද?);
• කාදිනල් ඉලක්කම් ලෙස නාම පද සමඟ සම්බන්ධ වී ඇත;
• සාමාන්යයෙන් නඩුව අනුව වෙනස් වේ;

4. සර්වනාම-විශේෂ පද - ඉතින්, එතන, මොකද, කොහෙද, කොහෙදආදිය:

• ක්රියාවන්ගේ සංඥා දක්වන්න;
• ක්‍රියා පද සමඟ ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු දෙන්න ( කෙසේද? කොහෙද? කවදා ද? කොහෙද? ඇයි? කුමක් සඳහා ද?);
• ඇඩ්වර්බ් මෙන් වෙනස් නොකරන්න;
• ක්‍රියා පද සමඟ ක්‍රියා පද හා සම්බන්ධ වේ.

සටහන්සම්ප්‍රදායිකව, ඇඩ්වර්බ් සර්වනාම සර්වනාම සංයුතියෙන් බැහැර කර ඇත. මෙම අවස්ථාවෙහිදී, කථනයේ නාමික කොටස් (නාම, විශේෂණ, ඉලක්කම්) සමඟ සහසම්බන්ධ වන එම වචන පමණක් සර්වනාමවලට ​​ඇතුළත් වේ. නමුත් එහි ඇති pronominal adverbs, පසුව, ආදිය, වෙනත් pronominal වචන මෙන්, නම් නොකරන නමුත්, (මෙම අවස්ථාවේදී, ක්රියා වල සංඥා) පමණක් සඳහන් කරන බැවින්, අපි ඒවා විශේෂ කණ්ඩායමක් ලෙස සර්වනාම තුළ සලකමු.

3. අර්ථය සහ ව්‍යාකරණ ලක්ෂණ අනුව සර්වනාම පන්ති:

1. පුද්ගලික සර්වනාම: මම, ඔබ, අපි, ඔබ, ඔහු (ඇය, එය, ඔවුන්) - කතාවට සහභාගී වන පුද්ගලයින් දක්වන්න:

• මේවා නාම පද සර්වනාම වේ;
• සියලුම පුද්ගලික සර්වනාම සඳහා නිරන්තර රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණය වන්නේ පුද්ගලයායි (I, we - 1st p.; you, you - 2nd p.; he (she, it, they) - 3rd p.);
• 1 වන සහ 2 වන ලීටර් වල පුද්ගලික සර්වනාමවල නියත රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණයකි. අංකයකි (මම, ඔබ - ඒකවචනය; අපි, ඔබ - බහු වචන);
• සියලුම පුද්ගලික සර්වනාම අවස්ථා අනුව වෙනස් වන අතර අවසානය පමණක් නොව මුළු වචනයම වෙනස් වේ ( මම - මම, ඔබ - ඔබ, ඔහු - ඔහු);
• 3 වන පුද්ගල සර්වනාමය ඔහු අංකය සහ ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය වෙනස් කරයි (ඒකීය) - ඔහු, ඇය, එය, ඔවුන්.

2. reflexive pronounස්වයං - යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ යමෙකු විසින් කරන ලද ක්‍රියාවක් නළුවා වෙතම එල්ල වන බවයි.

• එය නාම පද සර්වනාමයකි;
• ප්‍රත්‍යාවර්ත සර්වනාමයට ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය, පුද්ගලයා, අංකය හෝ නාමික අවස්ථා ආකෘතියක් නොමැත;
• ප්‍රත්‍යාවර්ත සර්වනාමය අවස්ථා අනුව වෙනස් වේ ( ඔබම, ඔබම, ඔබම).

3. හිමිකාර සර්වනාම: මගේ, ඔබේ, අපේ, ඔබේ, ඔබේ- වස්තුවක අනුබද්ධතාවය අනුව එහි ගුණාංගය දක්වන්න:

• මේවා විශේෂණ සර්වනාම වේ;
• සන්තක සර්වනාම අංකය, ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය (ඒකීය), අවස්ථාව අනුව වෙනස් වේ ( මගේ, මගේ, මගේ, මගේ, මගේආදිය).

තෙවන පාර්ශවයකට අයත් බව දැක්වීමේදී, පුද්ගලික සර්වනාමවල ජානමය නඩුවේ ශීත කළ ආකෘති භාවිතා කරනු ලැබේ - ඔහුගේ, ඇය, ඔවුන්ගේ.

4. ප්‍රශ්නාර්ථ සර්වනාම: WHO? කුමක් ද? කුමන? කාගේද? කුමන කොපමණ ප්රමාණයක් ද? කොහෙද? කවදා ද? කොහෙද? කොහෙද? කුමක් සඳහා ද?ආදිය - ප්‍රශ්නාර්ථ වාක්‍යවල භාවිතා වේ:

• WHO? කුමක් ද? - සර්වනාම-නාම; ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය, පුද්ගලයා, අංකය නැත; සිද්ධිය අනුව වෙනස් කරන්න ( කවුද, කවුද, මොකක්ද, මොකක්දආදිය);
• කුමන? කාගේද? කුමන කුමන, කුමන, කුමන, කුමන, කුමනආදිය);
• කොපමණ ප්රමාණයක් ද? - සංඛ්යා සර්වනාමය; අවස්ථා අනුව වෙනස් වේ ( කීයක්, කීයක්, කීයක්ආදිය);
• කොහෙද? කවදා ද? කොහෙද? කොහෙද? කුමක් සඳහා ද?

5. සාපේක්ෂ සර්වනාමප්‍රශ්න කිරීම් සමඟ සමපාත වේ - කවුද, කුමක්ද, කුමක්ද, කාගේ, කුමන, කොපමණ, කොහේද, කවදාද, කොහෙන්ද, කොහෙන්ද, ඇයියනාදිය, නමුත් භාවිතා කරනු ලබන්නේ ප්‍රශ්න වචන ලෙස නොව, යටත් වගන්තිවල අනුබද්ධ වචන ලෙස ය:

අපගේ අසාර්ථකත්වයට වගකිව යුත්තේ කවුදැයි මම දනිමි; මෙම කාර්යය සම්පූර්ණ කිරීමට ඔහු කොපමණ උත්සාහයක් දැරුවාදැයි මම දනිමි; සල්ලි හංගපු තැන් මම දන්නවා.

සාපේක්ෂ සර්වනාමවල රූප විද්‍යාත්මක හා වාක්‍ය ඛණ්ඩ ලක්ෂණ ප්‍රශ්නාර්ථ සර්වනාමවල ලක්ෂණ වලට සමාන වේ.

6. අවිනිශ්චිත සර්වනාම: යමෙකු, යමක්, සමහරක්, සමහරක්, යමෙකුගේ, සමහරක්, කිහිපයක්, කොපමණ, කොහේ හරි, කවදා හෝ, කොහේ හරි, කොහේ හෝ සිට, යම් හේතුවක් නිසාආදිය - නොපැහැදිලි, නොදන්නා වස්තූන්, සංඥා, ප්රමාණය දක්වන්න.

අවිනිශ්චිත සර්වනාම සෑදී ඇත්තේ ප්‍රශ්නාර්ථ සර්වනාම වලින් නොවන, සම- සහ පසු ප්‍රයෝග භාවිතා කරමින් -මෙය, -එක්කෝ, -යමක්:

කවුරුහරි → කවුරුහරි, කෙනෙක්, කෙනෙක්, කවුරුහරි, කවුරුහරි, කවුරුහරි; කොපමණ → කිහිපයක්, කොපමණ, කොපමණ; කොහෙද → කොහේ හරි, කොහේ හරි, කොහේ හරි, කොහේ හරි.

අවිනිශ්චිත සර්වනාමවල රූප විද්‍යාත්මක සහ වාක්‍ය ඛණ්ඩ ලක්ෂණ ප්‍රශ්නාර්ථ සර්වනාමවල ලක්ෂණ වලට සමාන වන අතර ඒවායින් අවිනිශ්චිත සර්වනාම ව්‍යුත්පන්න වේ.

7. සෘණ සර්වනාම: කිසිවෙක් නැත, කිසිවක් නැත, කිසිවෙක් නැත, කිසිවකුගේ නැත, කොහෙත්ම නැත, කොතැනකවත්, කිසිදා, කොතැනකවත්, අවශ්‍ය නැතආදිය - වස්තූන් නොමැතිකම, සංඥා, ප්රමාණය පෙන්නුම් කරන්න.

සෘණ සර්වනාම සෑදී ඇත්තේ ප්‍රශ්නාර්ථ සර්වනාම වලින් not-, ni-: යන උපසර්ග භාවිතා කරමිනි.

කවුද → කිසිවෙක් නැත, කීයක් → කොහෙත්ම නැත, කොහෙද → කොහේවත්, කවදා → කවදාවත්.

සෘණ සර්වනාමවල රූප විද්‍යාත්මක සහ වාක්‍ය ඛණ්ඩ ලක්ෂණ ප්‍රශ්නාර්ථ සර්වනාමවලට ​​සමාන වන අතර එයින් සෘණ සර්වනාම ව්‍යුත්පන්න වේ.

8. නිරූපණ සර්වනාම: බව, මේ, මේ, ඒ, එවැනි, මෙතරම්, එහෙ, මෙන්න, මෙතන, එහෙ, මෙතන, එහෙන්, මෙතනින්, එහෙනම්, එහෙනංයනාදිය - සමහර වස්තූන්, ලක්ෂණ, ප්‍රමාණය (එකක් අනෙකින් වෙන්කර හඳුනා ගැනීම) දැක්වීමේ මාධ්‍යයකි.

• ඒ, මේ, මේ, ඒ, එවැනි- සර්වනාම නාම විශේෂණ වන අතර සංඛ්‍යා, ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය (ඒකීය), අවස්ථා අනුව වෙනස් වේ ( ඒ, ඒ, ඒ, ඒ; එවැනි, එවැනි, එවැනිආදිය);
• so much යනු සංඛ්‍යා සර්වනාමයකි; අවස්ථා අනුව වෙනස් වේ ( බොහෝ, බොහෝ, බොහෝආදිය);
• එතන, මෙතන, මෙතන, එහෙ, මෙතන, එතනින්, මෙතනින්, එහෙන්, එහෙනං, එහෙනම්ආදිය - pronominal adverbs; වෙනස් කළ නොහැකි වචන.

9. නිර්ණායක සර්වනාම: තමා, බොහෝ, සියල්ල, සෑම, එකිනෙකා, වෙනත්, ඕනෑම, සෑම තැනකම, සෑම තැනකම, සෑම විටමයනාදිය - අදාළ විෂය හෝ විශේෂාංගය පැහැදිලි කිරීමේ මාධ්‍යයක් ලෙස සේවය කරයි:

• තමා, බොහෝ, සියල්ල, සෑම, එක් එක්, වෙනත්, වෙනත්, ඕනෑම- සර්වනාම නාම විශේෂණ වන අතර සංඛ්‍යා, ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය (ඒකීය), අවස්ථා අනුව වෙනස් වේ ( සෑම, සෑම, සෑම, සෑම, සෑමආදිය);
• සෑම තැනකම, සෑම තැනකම, සෑම විටම- pronominal adverbs; වෙනස් කළ නොහැකි වචන.

අවදානය යොමු කරන්න!

1) සර්වනාම, තමා, සර්වනාම මෙය, සියල්ල ඒකවචන ස්වරූපයෙන්, නපුංසක (මෙය, සියල්ල) සහ තවත් සමහරක් යම් යම් සන්දර්භයන් තුළ සර්වනාම-නාම පද ලෙස ක්‍රියා කළ හැකිය, ප්‍රත්‍යක්ෂ නාම විශේෂණ ( ඒඅපට තවදුරටත් භයානක නොවේ; මමමයිපැමිණෙනු ඇත; මේපොත ; සියල්ලහොඳින් අවසන් විය).

2) සමහර සර්වනාමවලට ​​කථනයේ ක්‍රියාකාරී කොටස් අතර සමජාතීය ඇත ( මෙය කුමක්ද, කෙසේද, කවදාද යන්නයි): මෙය පොත(සර්වනාම). - මොස්කව් රුසියාවේ අගනුවරයි(දර්ශක අංශුව); මම දන්නවා එයාට කියන්න ඕන දේ(සර්වනාම). - මම දන්නවා එයා මෙහෙ ඉන්නවා කියලා(සංගමය).

3. සර්වනාමවල රූප විද්‍යාත්මක විශ්ලේෂණය:

සර්වනාම විශ්ලේෂණ සැලැස්ම

අයි	කථාවේ කොටසක්, සාමාන්ය ව්යාකරණ අර්ථය සහ ප්රශ්නය.
II	ආරම්භක ආකෘතිය. රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණ:
	ඒ	නිරන්තර රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණ:
		1	කථාවේ තවත් කොටසකට අදාළව කාණ්ඩය (සර්වනාම-නාම, සර්වනාම-විශේෂණ, සර්වනාම-සංඛ්‍යා, සර්වනාම-ක්‍රියා විශේෂණය);
		2	අර්ථය අනුව කාණ්ඩය (පුද්ගලික, ප්‍රත්‍යාවර්ත, හිමිකාරී, ප්‍රශ්න කිරීම්, සාපේක්ෂ, අවිනිශ්චිත, සෘණ, නිරූපණ, ආරෝපණය);
		3	පුද්ගලයා (පුද්ගලික සර්වනාම සඳහා);
		4	අංකය (1 වන පුද්ගලයා සහ 2 වන පුද්ගලයාගේ පුද්ගලික සර්වනාම සඳහා).
	බී	විචල්ය රූප විද්යාත්මක ලක්ෂණ:
		1	නඩුව;
		2	අංකය (ඇත්නම්);
		3	ලිංගභේදය (ඇත්නම්).
III	වාක්‍යයේ භූමිකාව(මෙම වාක්‍යයේ සර්වනාමය වන්නේ වාක්‍යයේ කුමන කොටසද).

සර්වනාම විග්‍රහ කිරීමේ සාම්පල

මින් පෙර කිසිඳු මිනිසෙක් පය නොතැබූ කාන්තාර දූපතක හදිසියේ සොයා ගන්නා උද්භිද විද්‍යාඥයකුගේ ප්‍රීතිය ගැන සිතා බලන්න, ශාක විශේෂවල විවිධ විදේශීය නියෝජිතයන්ගෙන් තම එකතුව පොහොසත් කර ගැනීමට ඔහුට හැකි වේ.(N.S. Valgina).

(හිතන්න)මටම

1. කාට ද?
2. එන්. එෆ්. - මමමයි. රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණ:
   
   2) ආපසු හැරවිය හැකි;
   B) විචල්‍ය රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණ: ඩේටිව් නඩුවේ භාවිතා වේ.
3. වාක්‍යයේ එකතු කිරීමක් ඇත.

සමහරක් (උද්භිද විද්‍යාව)

1. සර්වනාමයක් වස්තුවක්, ගුණාංගයක්, ප්‍රමාණයක්, ඒවා නම් නොකර දක්වයි; යන ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දෙයි කුමන එක ද?
2. එන්. එෆ්. - සමහරක්. රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණ:
   A) නිරන්තර රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණ:
   2) අවිනිශ්චිත;
   B) විචල්‍ය රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණ: ඒක වචන, පුරුෂ, ජානමය ආකාරයෙන් භාවිතා වේ.

කුමන

1. සර්වනාමයක් වස්තුවක්, ගුණාංගයක්, ප්‍රමාණයක්, ඒවා නම් නොකර දක්වයි; ප්රශ්නවලට පිළිතුරු සපයයි කුමන කුමන? WHO?
2. එන්. එෆ්. - කුමන. රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණ:
   A) නිරන්තර රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණ:
   1) සර්වනාම-විශේෂණ;
   2) සාපේක්ෂ;
   
3. වාක්‍යයකින් - විෂයය.

කොහෙද

1. සර්වනාමයක් වස්තුවක්, ගුණාංගයක්, ප්‍රමාණයක්, ඒවා නම් නොකර දක්වයි; යන ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දෙයි කොහෙද?
2. එන්. එෆ්. - කොහෙද. රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණ:
   A) නිරන්තර රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණ:
   1) pronoun-adverb;
   2) සාපේක්ෂ;
   B) වෙනස් කළ නොහැකි ආකෘතිය.
3. වාක්‍යයක් තුළ ස්ථානය පිළිබඳ තත්වයක් ඇත.

(ට)මේවා (por)

1. සර්වනාමයක් වස්තුවක්, ගුණාංගයක්, ප්‍රමාණයක්, ඒවා නම් නොකර දක්වයි; යන ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දෙයි කුමන ඒවාද?
2. එන්. එෆ්. - මෙය. රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණ:
   A) නිරන්තර රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණ:
   1) සර්වනාම-විශේෂණ;
   2) දර්ශකය;
   B) විචල්‍ය රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණ: බහු වචන ස්වරූපයෙන් භාවිතා වේ, ජානමය අවස්ථාව.
3. වාක්‍යයකින් - adverbial time එකේ කොටසක්.

අදින්න (කකුල)

1. සර්වනාමයක් වස්තුවක්, ගුණාංගයක්, ප්‍රමාණයක්, ඒවා නම් නොකර දක්වයි; යන ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දෙයි කාගේද?
2. එන්. එෆ්. - කිසිවෙකුගේ. රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණ:
   A) නිරන්තර රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණ:
   1) සර්වනාම-විශේෂණ;
   2) සෘණ;
   B) විචල්‍ය රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණ: ඒකීය, ස්ත්‍රී, නාමික අවස්ථාවෙහි භාවිතා වේ.
3. වාක්‍යයේ එකඟ වූ නිර්වචනයක් අඩංගු වේ.

ඔහු

1. සර්වනාමයක් වස්තුවක්, ගුණාංගයක්, ප්‍රමාණයක්, ඒවා නම් නොකර දක්වයි; යන ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දෙයි WHO?
2. එන්. එෆ්. - ඔහු. රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණ:
   A) නිරන්තර රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණ:
   1) සර්වනාම-නාම;
   2) පුද්ගලික;
   3) 3 වන පුද්ගලයා;
   B) විචල්‍ය රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණ: ඒකවචන, පුරුෂ, නාමික අවස්ථාවෙහි භාවිතා වේ.
3. වාක්‍යයකින් - විෂයය.

මගේ (එකතුව)

1. සර්වනාමයක් වස්තුවක්, ගුණාංගයක්, ප්‍රමාණයක්, ඒවා නම් නොකර දක්වයි; යන ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දෙයි කාගේද?
2. එන්. එෆ්. - මගේ. රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණ:
   A) නිරන්තර රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණ:
   1) සර්වනාම-විශේෂණ;
   2) සන්තක;
   B) විචල්‍ය රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණ: ඒකවචන, ස්ත්‍රී, චෝදනා ස්වරූපයෙන් භාවිතා වේ.
3. වාක්‍යයේ එකඟ වූ නිර්වචනයක් අඩංගු වේ.

සියලු වර්ගවල (නියෝජිතයින්)

1. සර්වනාමයක් වස්තුවක්, ගුණාංගයක්, ප්‍රමාණයක්, ඒවා නම් නොකර දක්වයි; යන ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දෙයි කුමක් ද?
2. එන්. එෆ්. - ඕනෑම. රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණ:
   A) නිරන්තර රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණ:
   1) සර්වනාම-විශේෂණ;
   2) නිශ්චිත;
   B) විචල්‍ය රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණ: බහු වචන ස්වරූපයෙන් භාවිතා වේ, උපකරණ නඩුව.
3. වාක්‍යයේ එකඟ වූ නිර්වචනයක් අඩංගු වේ.

මාතෘකාව සඳහා අභ්යාස "3.6.1. සර්වනාම සංකල්පය. සර්වනාම කාණ්ඩ. සර්වනාමවල රූප විද්‍යාත්මක විශ්ලේෂණය"

ප්‍රාථමික පාසල් පා course මාලාව සඳහා රුසියානු භාෂා පාඩම් වල සියලුම වර්ගවල විශ්ලේෂණයන් සඳහා අවශ්‍ය යොමු ද්‍රව්‍ය සංක්ෂිප්ත හා ප්‍රවේශ විය හැකි ආකාරයෙන් පොත ඉදිරිපත් කරන අතර ව්‍යාකරණ විශ්ලේෂණයේ බොහෝ රූප සටහන් සහ උදාහරණ ඉදිරිපත් කරයි.

රුසියානු භාෂාව සහ විශේෂයෙන් සර්වනාම අධ්‍යයනය කරන විට, වචන රූප විද්‍යාත්මකව විග්‍රහ කිරීමේ අවශ්‍යතාවය අපට බොහෝ විට හමු වේ. මෙයින් අදහස් කරන්නේ අධ්‍යයනය කිරීම, ඒවාට ව්‍යාකරණ සහ වාක්‍ය ඛණ්ඩ ලක්ෂණ ලබා දීම, වාක්‍යයකින් මෙම වචනවල ස්ථාන තීරණය කිරීමයි.

සර්වනාමවලට ​​විවිධ ව්‍යුහයන් ඇත - නිදසුනක් ලෙස, ඒවායින් සමහරක් නාම පද ගණයට අයත් වේ, අනෙක් ඒවා නාමවිශේෂණවල කාර්යභාරය ඉටු කරයි, යනාදිය. රූප විද්‍යාත්මක විශ්ලේෂණයේ අනුපිළිවෙල මේ මත රඳා පවතී. එය කුමක් විය හැකිද කියා බලමු.

සර්වනාම විවිධ කණ්ඩායම් සඳහා රූප විද්‍යාත්මක විශ්ලේෂණයේ විශේෂාංග

පොදුවේ ගත් කල, ඕනෑම සර්වනාමයක් සඳහා විග්‍රහ කිරීමේ අනුපිළිවෙල සමාන වේ:

• පළමුව, වචනයේ ආරම්භක ස්වරූපය තීරණය වේ;
• එවිට එහි රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණ සලකා බලනු ලැබේ;
• අවසාන වශයෙන්, වාක්‍යයේ වචනයේ කාර්යභාරය තීරණය වේ.

ආරම්භක පෝරමය සොයා ගැනීමේදී සාමාන්යයෙන් ගැටළු නොමැත. නමුත් කණ්ඩායම් සඳහා රූප විද්‍යාත්මක ලක්ෂණ වෙනස් වේ:

• නාම පද කාණ්ඩයේ සර්වනාම සඳහා, නියත සහ නොගැලපෙන ලක්ෂණ තීරණය වේ. නියතයන් ඇතුළත් වේ - විසර්ජනය; අංකය සහ ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය, ඇත්නම්; පුද්ගලික සර්වනාම සඳහා - පුද්ගලයා. මෙම අවස්ථාවෙහිදී, ස්ථීර නොවන සංඥා නඩුව මගින් නිරූපණය කෙරේ.
• නාමවිශේෂණ සර්වනාම ද නියත හා අසංගත ලක්ෂණ ඇත. නමුත් ප්‍රවර්ගය පමණක් පෙරට අයත් වේ - නමුත් නියත නොවන සලකුණු ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය, අංකය සහ නඩුව මගින් නිරූපණය කෙරේ.
• අවසාන වශයෙන්, සංඛ්‍යා කාණ්ඩයේ සර්වනාමවලට ​​ඇත්තේ නියත ලක්ෂණ වල ශ්‍රේණිගත කිරීමක් පමණක් වන අතර නියත නොවන ලක්ෂණ වල පමණි.

වාක්‍යයක වචනයේ භූමිකාව, අවසාන වශයෙන් තීරණය කිරීම ද සාමාන්‍යයෙන් ගැටලුවක් නොවේ.

උදාහරණ සමඟ රූප විද්‍යාත්මක විශ්ලේෂණය

"තමන්" යන වචනයෙන් සාදන ලද "බොහෝ" යන වචනයේ උදාහරණය භාවිතා කරමු.

• එහි මුල් ස්වරූපයෙන්, සර්වනාමය "තමන්" ලෙස ශබ්ද කරනු ඇත.
• වචනයක නිත්‍ය ලක්‍ෂණ අතර අපට ආරෝපණ ප්‍රවර්ගය නම් කළ හැකි අතර, නියත නොවන ලක්‍ෂණ අතර එය ඒකවචන, පුරුෂ සහ ජනක අවස්ථාවේ පවතින බව ය.
• වාක්‍යයකින්, ප්‍රශ්නගත වචනය බොහෝ විට සංයෝග පුරෝකථනයක කාර්යභාරය ඉටු කරයි - උදාහරණයක් ලෙස, “ඔහු තමාම යමක් කළේය.”

අපි තවත් උදාහරණයක් බලමු - සර්වනාමය "ඔහු".

• එහි මුල් ස්වරූපයෙන් එය "ඔහුගේ" ලෙස පෙනේ.
• සර්වනාමය අයිති ගණයට අයත් වන අතර මෙය එහි නියත ලක්ෂණයයි. නමුත් මෙහි වෙනස් කළ හැකි සලකුණු නොමැත - “එය” සංඛ්‍යාවලින් හෝ ලිංගභේදයෙන් හෝ අවස්ථා වලදී වෙනස් නොවන බැවින්.
• වාක්‍ය ඛණ්ඩයේ, වචනය අර්ථ දැක්වීමක් ලෙස සේවය කරයි - “ඔහුගේ කාර්යය”, “ඔහුගේ ජැකට්”.