- දුරස්ථ සංවේදනය
- සමාජ සංස්කෘතික සජීවිකරණය
- විනෝදාත්මක වැඩසටහන් සමාජමය වශයෙන් සජීවිකරණය කිරීම
- සාමාන්\u200dය අධ්\u200dයාපන තාක්ෂණයන් යූඩින් වී
- අන්තර් පුද්ගල ගැටුම් වැළැක්වීමේ ක්\u200dරම සහ කොන්දේසි අන්තර් පුද්ගල ගැටුම් නිරාකරණය වැළැක්වීමේ ක්\u200dරම
- පර්යේෂණ වර්ගීකරණය
- රෝග විනිශ්චය ප්\u200dරශ්නාවලිය “තනිකම”
- නෛතික සංඛ්\u200dයාන ක්\u200dරම
- පළමු ශ්\u200dරේණියේ අයට රුසියානු භාෂාව, කියවීම, ගණිතය ඉගැන්වීමේ ප්\u200dරධාන දුෂ්කරතා සහ ඒවායේ හේතු ප්\u200dරාථමික පාසලේ කියවීමේ ප්\u200dරධාන දුෂ්කරතා
- තනිකම පිළිබඳ පර්යේෂණ කෝර්චගිනා මහතා සමඟ ඇති තනිකම පිළිබඳ ප්\u200dරශ්නාවලිය
- පුරාණ රෝමයේ රජයේ ස්වරූපය සංවර්ධනය කිරීම
- Mkt භෞතික විද්\u200dයාව යනු සියලුම පද වේ. තොරතුරු හා සන්නිවේදන තාක්ෂණයේ ප්\u200dරධාන විධිවිධාන. අණු වල ස්කන්ධය හා ප්\u200dරමාණය. ද්\u200dරව්\u200dයයේ ප්\u200dරමාණය. අණුක භෞතික විද්\u200dයාව. තාප ගතික උෂ්ණත්ව පරිමාණය. නිරපේක්ෂ ශුන්\u200dයය
- යුරෝපීය නූතනත්වය සහ සංකේතවාදය - මූලාරම්භය සහ පදනම් බටහිර යුරෝපීය සංකේතවාදයේ ආරම්භකයින් ලෙස සැලකේ
- ප්\u200dරමුඛ ඉගෙනුම් මාතෘකාව
- කොන්ක්\u200dරීට් සඳහා තරඟකරුවෙකු ලෙස ලෝහ හෝ වානේ ඉදිරියට ගිය ආකාරය මෙහෙයුම්කරුගේ ක්\u200dරියාකාරිත්වය
- සාහිත්\u200dය ව්\u200dයාපාරයක් ලෙස රුසියානු සංකේතවාදය - ප්\u200dරධාන ලක්ෂණ සහ ලක්ෂණ
- එකඟතා නිර්ණායක එකඟතා නිර්ණායක සහ ඒවා භාවිතා කරන්නේ කුමක් සඳහා ද?
- ජර්මනියේ ජල මාර්ග බටහිර යුරෝපයේ ජල මාර්ග සිතියම
- කෙටියෙන් Le Corbusier Le Corbusier
- රුසියානු නාවික හමුදාවේ දිනය: ඉතිහාසය සහ සම්ප්\u200dරදායන්
- නිබන්ධනය: "ලෝකය වටා" පා course මාලාවේ බාහිර ක්\u200dරියාකාරකම් වලදී කනිෂ් school පාසල් දරුවන්ගේ පාරිසරික සංස්කෘතිය ගොඩනැගීම.
- ස්වාභාවික විද්\u200dයාව යන විෂය ඉගැන්වීමේ ක්\u200dරමය සමඟ “අප අවට ලෝකය
- ගුරු-දෝෂ විද්\u200dයා ologist යෙකුගේ වෘත්තීය ක්\u200dරියාකාරකම්වල ලක්ෂණ දෝෂ විද්\u200dයා ologist යෙකුගේ වෘත්තීය ක්\u200dරියාකාරකම්වල අන්තර්ගතය
- කථන සංස්කෘතික සමීක්ෂණය
- රේඛීය නොවන සමීකරණ විසඳීම
- 18 වන සියවසේ දෙවන භාගයේ රුසියානු විදේශ ප්\u200dරතිපත්තිය
- වර්ගීකරණ සං .ා වල ලක්ෂණ
- සාමාන්\u200dය රේඛීයකරණ ක්\u200dරමය
- ඉගැන්වීම් හා අධ්\u200dයාපන කටයුතු පිළිබඳ නියෝජ්\u200dය අධ්\u200dයක්ෂ
- යාන්ත්\u200dරණ හා යන්ත්\u200dර පිළිබඳ සිද්ධාන්තයේ ගැටළු
- උච්චාරණ පුහුණු වැඩසටහනේ අංශවලට ඇතුළත් වේ
- ක්\u200dරමෝපායික සංවර්ධනය “සංජානන ක්\u200dරියාකාරකම් වර්ධනය කිරීමේ මාධ්\u200dයයක් ලෙස භෞතික විද්\u200dයාව තුළ අන්තර් විනය ඒකාබද්ධ කිරීම” පාසලේ අන්තර් විනය ඒකාබද්ධතාවයේ මූලික ලක්ෂණ
- විදේශයන්හි සහ රුසියාවේ සමාජ වැඩ වල ඉතිහාසය
- ඇමයිනවල ඇසයිලේෂන් හා ඇල්කයිලේෂණය
- පුරාණ ග්\u200dරීසියේ අධ්\u200dයාපන ක්\u200dරමය
- සමාජ විද්\u200dයාත්මක දැනුමේ ව්\u200dයුහය සමාජ විද්\u200dයාව විද්\u200dයාව ලෙස මුලින්ම හැඳින්වූයේ කවුද?
- භූගෝලීය පාඩම් වල ගැටළු සහගත ඉගෙනීම
- භූගෝල විද්\u200dයාවේ ගැටළු ඉගෙනීමේ විෂය කරුණු
- එන්.අයි. පිරෝගොව් යනු හමුදා ක්ෂේත්\u200dර සැත්කම් වල ආරම්භකයා ය. විශේෂිත ක්ෂේත්\u200dර සොයන්න හමුදා සැත්කම් නිර්මාතෘ
- තරුණ පාසල් ළමුන් තුළ අක්ෂර වින්\u200dයාසය වර්ධනය කිරීමේ ක්\u200dරමෝපායික පදනම්, තරුණ පාසල් දරුවන් තුළ අක්ෂර වින්\u200dයාසය වැඩි දියුණු කිරීමේ ක්\u200dරම
නිර්දේශිතයි
යාන්ත්\u200dරණ හා යන්ත්\u200dර පිළිබඳ සිද්ධාන්තයේ ගැටළු
හැඳින්වීම යාන්ත්\u200dරණ හා යන්ත්\u200dර න්\u200dයායේ (ටීඑම්එම්) වස්තුව සහ නිෂ්පාදනය යනු යන්ත්\u200dරයක චාලක හෝ වෙනත් යෝජනා ක්\u200dරමයකි. රූප සටහන වඩාත්ම වැදගත් දේ පිළිබිඹු කරයි, ...
