පසුගිය වසර කිහිපය තුළ "රුසියානු වලසා" විෂය පථය සහ ජනප්රියත්වය යන දෙකම ලබා ඇත. එහි ස්වරූපයෙන්, එය ඒකාබද්ධ රාජ්ය විභාග ප්රමිතීන්ට සමීප වේ. ප්රශ්න සරල ලෙස හැඳින්විය නොහැකිය; ඔවුන් සියල්ලන්ටම පණ්ඩිතකම පමණක් නොව, සිතීමේ හැකියාවද අවශ්ය වේ. "රුසියානු වලස් පැටියා" 2018-2019 තරඟය සඳහා ළමයින්ගේ උනන්දුව ගුරුවරුන් පැහැදිලි කරන්නේ එය "ශ්‍රේෂ්ඨ හා බලසම්පන්න" සුන්දරත්වය පෙන්වීම පමණක් නොව එය නීරස විෂයක් ලෙස අදහස වෙනස් කරයි. එක් පන්තියක සිට තවත් පන්තියකට මාරු වන විට, ළමයින් නැවතත් මෙම පරීක්ෂණයට මුහුණ දීමට සහ වාග් විද්‍යා ක්ෂේත්‍රයේ නව කරුණු සමඟ ඔවුන්ගේ දැනුම පුරවා ගැනීමට තීරණය කිරීම අහම්බයක් නොවේ.
සංවිධායකයින් සහ සහභාගිවන්නන්
වාග් විද්යාව බොහෝ සිසුන්ට වියළි හා නීරස නීති මාලාවක් ලෙස පෙනේ. මෙම වැරදි වැටහීම මඟහරවා ගැනීම සඳහා, භාෂා විද්යාවේ අලංකාරය සඳහා දරුවන් විවෘත කිරීම සඳහා, සෑම වසරකම පාසල් සිසුන් සඳහා ඔලිම්පියාඩ් සංවිධායකයින්: මධ්යස්ථානය අතිරේක අධ්යාපනය දක්ෂ සිසුන්, කිරොව් නගරයේ පිහිටා ඇති මානව ශාස්ත්‍ර සඳහා රුසියානු රාජ්ය විශ්ව විද්‍යාලයේ වාග් විද්‍යා ආයතනයේ නායකත්වය යටතේ ස්ලෝවෝ එල්එල්සී, ඉග්‍රා එල්එල්සී, “රුසියානු වලස් පැටවා - සෑම කෙනෙකුටම වාග් විද්යාව” යන ජාත්යන්තර ක්රීඩාව පවත්වයි. සෑම වසරකම එය රුසියාවෙන් සහ දුසිම් ගනනකින් සහභාගිවන්නන් ආකර්ෂණය කරයි විදේශ රටවල්.
තරඟය විවිධ වයස් කාණ්ඩ පහක් යටතේ පැවැත්වේ:
- 2 වන සහ 3 වන ශ්රේණියේ;
- 4 වන සහ 5 වන ශ්රේණියේ;
- 6 සහ 7;
- 8 සහ 9 ශ්රේණියේ;
- මෙන්ම 10 සහ 11 ශ්රේණිවල.
වෘත්තීය ද්විතීයික පාසල්වල සිසුන්ට ද සහභාගී විය හැකිය.
තරඟය ජාත්‍යන්තරයි. රුසියාව, සීඅයිඑස්, බෝල්ටික්, ඉන්දියාව, ජපානය, ග්‍රීසිය, ඊශ්‍රායලය, කියුබාව, පෝලන්තය, එක්සත් අරාබි එමීර් රාජ්‍යය, මොංගෝලියාව, මහා බ්‍රිතාන්‍යය, ඇමරිකා එක්සත් ජනපදය සහ වෙනත් රටවල පාසල් සිසුන් එයට සහභාගී වේ.
තරඟ ව්යුහය
| කාර්යයන් ගණන | විවිධ සංකීර්ණත්වයේ සම්මත නොවන, රසවත් හා විනෝදාත්මක ප්රශ්න දුසිම් තුනක් (කාර්ය 28ක් 2 සහ 3 ශ්රේණි සඳහා ලබා දී ඇත). |
| ඔලිම්පියාඩ් කාලසීමාව | හිතන්න විනාඩි 75 (පැය 1 විනාඩි 15). |
| ප්රශ්නවලට පිළිතුරු සැපයීමේ විශේෂාංග | සහභාගිවන්නන් ක්රීඩා ආකෘතියසෑම කාර්යයකදීම, යෝජිත පිළිතුරු විකල්ප පහෙන් එකක් තෝරා ගැනීමට ඔබෙන් අසනු ලැබේ. විසඳුම් ලියන්න ඕන නෑ |
තරගයේ ප්රතිඵල සාරාංශ කොට පළ කිරීමෙන් පසු ජයග්‍රාහකයන්ට සහ අනුශූරයන්ට වටිනා ත්‍යාග පිරිනැමේ.
කාර්යයන්හි විශේෂාංග
සාමාන්ය ශිෂ්‍යයෙකුට විසඳිය හැකි වුවද මේවා සාමාන්ය කාර්යයන් නොවේ. ඔලිම්පියාඩ්හි කර්තව්යයන් ප්රගුණ කිරීම සඳහා, ඔබ රුසියානු භාෂාව හොඳින් දැන සිටීම පමණක් නොව, යම් දක්ෂතාවයක් සහ තර්කානුකූලව සිතීමේ හැකියාවක් තිබිය යුතුය.
කාර්යයන් ඒකාබද්ධ රාජ්ය විභාග මූලධර්මය අනුව ව්‍යුහගත කර ඇත, එනම්, මෙහි ළමයින් පෝරමයක් සමඟ වැඩ කිරීමට, එය නිවැරදිව පුරවා ගැනීමට සහ කාර්ය ද්රව්ය සමඟ වැඩ කිරීමට ඉගෙන ගැනීමට ඉගෙන ගනී.
තරඟකාරී කාර්යයන් සිත් ඇදගන්නාසුළු ආකාරයෙන් ව්‍යුහගත කර ඇති අතර, සහභාගිවන්නන්ට ඔවුන්ගේ ප්රතිඵල නිරීක්ෂණය කළ හැක්කේ ඔවුන් වාර්ෂිකව ලකුණු සංඛ්‍යාව දැක්වෙන සහතික ලබා ගන්නා බැවිනි ( උපරිම ප්රමාණය- ලකුණු 100), සහ ඔබේ වයස් කාණ්ඩයේ සමස්ත රුසියානු ලැයිස්තුවේ ස්ථානයක්.
ක්රීඩාව සඳහා නිතිපතා සහභාගී වීමෙන්, දරුවන්ට අපහසු කුඩා වලසුන් මෙන් දැනෙන්නේ නැත. ඔවුන් මනස පුහුණු කරයි, මතකය වර්ධනය කරයි, අවශ්ය දැනුම ලබා ගනී.
උපදෙස්: තරඟය සඳහා හොඳින් සූදානම් වීම සඳහා, තරඟයේ නිල වෙබ් අඩවියේ ඇති පෙර වසරවල "රුසියානු වලස් පැටවා" කාර්යයන් විසඳිය යුතුය. මෙහිදී ඔබට පසුගිය ඔලිම්පියාඩ් වලින් පැවරුම් සහ පිළිතුරු ද සොයා ගත හැක.
මගේ ප්රතිඵල දැනගත හැක්කේ කෙසේද?
තරඟය ආරම්භ කිරීමට පෙර, ගුරුවරයා අනතුරු ඇඟවිය යුතුය:
- නව නීතිවලට අනුකූලව, සහභාගිවන්නාගේ සම්පූර්ණ නම සමඟ අන්තර්ජාලයේ ප්රතිඵල ප්රකාශයට පත් කිරීම සංවිධායකයින්ට තහනම් කර ඇත;
- මේ සම්බන්ධයෙන්, පරීක්ෂණයට පෙර, කඩදාසි කැබැල්ලක සියලු පිළිතුරු ලිවීමට අවශ්ය වේ.
කාර්යයන් සඳහා ඔබේම පිළිතුරු නොදැන, අන්තර්ජාලයේ ඔබේ ප්රතිඵල සොයා ගැනීමට අපහසුය.
ඔබේ ප්රතිඵල සොයා ගැනීමට, ඔබට අවශ්ය වන්නේ:
- නිල වෙබ් අඩවියේ "රුසියානු වලස් පැටවා තරඟ ප්රතිඵල" කොටස වෙත යන්න;
- උත්සවයේ වර්ෂය තෝරන්න;
- "කලාපය", "නගරය", "පාසල" යන ක්ෂේත්ර පුරවන්න;
- ඉන්පසුව, CTRL + F බොත්තම් එකවර එබීමෙන් කැඳවනු ලබන බ්‍රවුසරයේ ගොඩනගා ඇති සෙවුම් ශ්‍රිතය භාවිතා කර, පිළිතුරේ පළමු අකුරු භාවිතයෙන් ඔබේ පිළිතුර සොයා ගන්න.
නැතහොත් නිල ප්රතිඵල, ත්‍යාග සමඟින් පාසලට පැමිණෙන තෙක් සති කිහිපයක් රැඳී සිටින්න - සහභාගිවන්නන්ගේ නම් දැනටමත් එහි දක්වා ඇත.
රුසියානු වලසා ජනප්රිය වන්නේ ඇයි?
"රුසියානු වලස් පැටියා" ජනප්රිය වීමට හේතු එහි "ලොකු අයියා" - ජාත්යන්තර තරඟය වන "කැන්ගරු - සැමට ගණිතය" ට සමාන වේ:
- ක්රීඩාව කරන්නේ පාසල්වලමයි.
- ගුරුවරයාගෙන් විශේෂ උත්සාහයක් අවශ්ය නොවේ.
- කර්තව්යයන් විනෝදජනක, විනෝදජනක වන අතර, බොහෝ විට, දක්ෂ දරුවන්ට පමණක් නොව, සාමාන්ය දරුවන්ට (ඔවුන්ගේ අන්තර්ගතයට බාධා නොකරන) ප්රවේශ විය හැකිය.
වාග් විද්යාව කෙරෙහි එතරම් උනන්දුවක් නොදක්වන සහභාගිවන්නන් පවා අවම වශයෙන් ගැටළු කිහිපයක් නිවැරදිව විසඳන අතර ස්වල්ප දෙනෙක් අමනාපයෙන් පිටව යයි.
2018 වසරේ දිනය සහ සහභාගී වීමේ පිරිවැය
සාම්ප්‍රදායිකව, තරඟ ක්රීඩාව සරත් සෘතුවේ දී පවත්වනු ලැබේ, බොහෝ විට නොවැම්බර් මාසයේදී. භාෂා තරගයේ ප්රතිඵල පෙබරවාරි 5 වැනිදා වන විට පාසල් වෙත වාර්තා කෙරේ.
2018-2019 අධ්යයන වර්ෂයේදී, භාෂාමය තරඟය එකම කාල රාමුවක් තුළ පැවැත්වීමට සැලසුම් කර ඇත. මේ වන විට නිශ්චිත දිනයන් තවමත් තීරණය කර නැතත්.
එයට සහභාගී වීම ගෙවනු ලැබේ, නමුත් ගාස්තුව කුඩා වේ - රූබල් 70 (මගඩන්, පෙට්‍රොපව්ලොව්ස්ක්-කම්චැට්ස්කි සහ යූෂ්නෝ-සකාලින්ස්ක් හැර - රූබල් 72, නොරිල්ස්ක් - රූබල් 75, සකා ජනරජය (යකුටියා) - රූබල් 73, මොස්කව් - 80 රූබල්, සහ විදේශ රටවල්, ජාතික සංවිධායක කමිටු විසින් ගාස්තු ප්රමාණය නියම කර ඇත).
සමස්ත රුසියානු තරඟය"රුසියානු වලස් පැටියා" විශේෂඥයින් රැස් කරයි ජන්ම භාෂාව, කණ්ඩායම් වශයෙන් වැඩ කිරීමට ඉගෙන ගැනීමට දරුවන්ට උපකාර කරයි. මෙම අපූරු තරගය පැවැත්වෙන ආකාරය දැක්වෙන වීඩියෝවක් මෙතැනින් නැරඹිය හැකියි.
මෙම සතියේ "රුසියානු වලස් පැටියා - සෑම කෙනෙකුටම වාග් විද්යාව" තරඟය පැවැත්විණි. එය බොහෝ පාසල්වල දෙවන ශ්රේණියේ සිට එකොළොස්වන ශ්‍රේණිය දක්වා පැවැත්වේ. ළමයින් පරීක්ෂණයක් ලියා ඇති අතර එක් නිවැරදි පිළිතුරක් තෝරා ගැනීමට සිදු විය. කාර්යයන් 3, 4 සහ 5 ලකුණු ලබා ඇත. සම්පූර්ණ කිරීමට ගත වූ කාලය විනාඩි 75 කි. සියලුම කාර්යයන් සඳහා පිළිතුරු නොවැම්බර් 27 වන දින පමණක් සංවිධායකයින්ගේ නිල වෙබ් අඩවියේ ප්රකාශයට පත් කෙරේ.
බොහෝ ප්රශ්න සාමාන්ය පාසල් සිසුවෙකුට වුවද කළ හැකි බව වෙබ් අඩවියේ ලියා ඇතත්. නමුත් සමහර ප්රශ්න බොහෝ දෙමාපියන්ට පවා දුෂ්කරතා ඇති කරයි. :) සමහර ප්රශ්න රුසියානු භාෂාව පිළිබඳ දැනුම ගැන නොව, පණ්ඩිතකම ගැන බොහෝ දුරට ඉඩ ඇත. අපි වහාම නිවසේදී පැවරුම් නිරාකරණය කළ අතර, ප්රශ්නවලට පිළිතුරු සැපයීම සඳහා අපගේ විකල්ප මෙන්න. මම හිතන්නේ ඒවා නිවැරදිද?
ලකුණු 3 ක් වටිනා ගැටළු
1. මෙම වචන යුගලය අනෙක් ඒවාට වඩා වෙනස් අර්ථයෙන් එකිනෙකට සම්බන්ධ වන්නේ කුමන වචනද?
විකල්ප:
A) අන්ධ - අන්ධ;
B) මෝඩ - මෝඩ;
B) නිශ්ශබ්ද - ජර්මානු;
D) පැරණි - මහලු මිනිසා;
D) කපටි - කපටි
2. මට ගෘහ චීස් ටිකක් දෙන්න වාක්‍ය ඛණ්ඩයේ, බළලා "සැඟවී" ඇත. යුගලයේ "සැඟවුණු" මාළු මොනවාද?
මම මෙතන ටිකක් පිහිනලා මිඩ්ජ් රසවත් දැයි බලන්නම්.
විකල්ප:
අ) කුරුස කාප්,
B) පර්චසය,
B) රෝච්,
D) පයික් පර්චසය,
D) බර්බෝට්
පිළිතුර: ඩී මට ටිකක් දෙන්න බළලාසතුරා මම මෙතන ටිකක් පීනලා බලන්නම් රස කොහොමද කියලා යන්න මත එම් oshka.
3. එය මොන වගේ මී අශ්වයෙක්ද?
විකල්ප:
(A) අළු;
(B) රතු;
(B) කළු;
(D) කහ;
(D) රතු.
4. ආරම්භයේ දී ස්වරයක් එකතු කිරීමෙන් වෙනත් වචනයක් බවට පරිවර්තනය කළ නොහැකි වචනය කුමක්ද?
විකල්ප:
අ) කම්මැලිකම;
B) ගණන් කිරීම;
B) පුටුව;
D) තට්ටු කරන්න;
D) සරම්ප.
5. ලියාල්යා සහ තාත්තා බට් සහ මූ. තාත්තා කියනවා: "අපි ගොන්නු." ලියාල්යා පිළිතුරු දෙයි: "නැහැ, අපි මයික්ස්." තාත්තා උත්තර දෙනවා: "එහෙනම් මම යක්" ලියාල්යා මෙසේ පවසයි: "නැහැ, ඔබ ...?
විකල්ප:
(A) ගොනා;
(B) විදින;
(B) අක්රිය;
(G) ගොරවන;
(ඩී)මුක්
6. චෙරි යන වචනය අනෙක් ඒවාට වඩා වෙනස් යමක් අදහස් කරන්නේ කුමන පිළිතුරෙහිද?
විකල්ප:
අ) චෙරි කොම්පෝට්,
B) චෙරි වළ,
B) චෙරි ටී ෂර්ට්,
D) චෙරි ජෑම්,
D) චෙරි යෝගට්.
පිළිතුර: බී (වර්ණය)
7. මම ආදරෙයි - මම ආදරෙයි, මම කැමති නැහැ - මට එය දරාගන්න බැහැ, මට තේරෙන්නේ නැහැ - boom-boom නොවේ, මම දන්නේ නැහැ - ...
විකල්ප:
A) මම දන්නවා
B) මම හිතන්නේ
B) මට එය සැකයි
D) මට කිසිම අදහසක් නැහැ
D) මට සියල්ල දැන ගැනීමට අවශ්යයි
8. ළමයා වැට උඩින් වත්තට නැග්ගා. "____, ඔයා කොහේද යන්නේ?" - අයිතිකරු ඔහුට කතා කළා. ඩෑෂ් ආදේශ කිරීමට හොඳම වචනය කුමක්ද?
විකල්ප:
A) ඒයි
B) ඔහ්
B) අහෝ
D) හේයි
D) ඊ
9. "කොපමණද" යන ප්රශ්නයට පිළිතුර විය නොහැකි වචනය කුමක්ද?
විකල්ප:
අ) වාර
B) දෙකක්
B) තුනක්
D) හතර
D) පහ
10. - ඔබට වේගයෙන් උයන්න පුළුවන් මොනවාද? පිළිතුර සරල සහ පැහැදිලි ය: සුප් හොද්ද! තාත්තා ඔහුගේ දෑත් _______ පවා (වික්ටර් ඩ්‍රැගන්ස්කි, ඩෙනිස්කාගේ කථා). මෙම වාක්‍ය ඛණ්ඩයෙන් අවසන් වන වචනය කුමක්ද?
විකල්ප:
අ) අතුල්ලන ලදී
B) අහිමි විය
B) අතුල්ලා
D) අතුල්ලන ලදී
D) අතුල්ලන ලදී
ලකුණු 4 ක් වටිනා ගැටළු
11. Dina Sabitova ගේ “Circus in a Box” සුරංගනා කතාව නැවත කියමින්, මාෂා මුලින් සර්කස් අශ්වයාගේ නම් කිහිපයකින් ව්‍යාකූල වූ නමුත් පසුව ඇගේ නම් කුමන අනුපිළිවෙලකට දැයි ඇයට වැටහුණු අතර, අශ්වයාගේ නම ... .. .
විකල්ප:
A) Ida Amelia Eva Kazimira Dina;
B) Beatrice Adelaide Hortensia Violetta Dushka;
B) Dina Amelia Ida Eva Casimira;
D) ඇඩිලේඩ් බියට්රිස් Violetta Hortense Dushka;
D) Darling Hortensia Adelaide Violetta.
පිළිතුර: G (අකාරාදී පිළිවෙලට නම්)
12. සාමාන්යයෙන් පුද්ගලයෙකු නොවන පුද්ගලයෙකුට අදහස් කරන්නේ කුමන වචනයද?
විකල්ප:
A) ධාවකය
B) ජම්පර්
B) අශ්වයා
D) නර්තන ශිල්පියා
D) නරක
13. හා හාවා ___ වැනි ___.
මෙම වාක්‍යයේ අපට දෙවරක් මග හැරුණු වචනය කුමක්ද?
විකල්ප:
A) මෙහි
B) වාර
B) නැත
D) එහි
D) මෙහි
14. වර්ණය පොදු වේ, නමුත් කළු සහ සුදු කවදාවත් පාහේ නැත. ඔයා අදහස් කරන්නේ කුමක් ද?
විකල්ප:
A) ඡායාරූපය
B) ගෝවා
B) රාබු
D) පින්තූරය
D) රූගත කිරීම්
15. ගෝස්ලින්ගේ පියා පාත්තයෙකි, ඔහුගේ මව පාත්තයෙකි. මව්පියන් දෙදෙනාගේම නම එකම මූලයෙන් ලබාගත් වෙනත් කුමන සත්ව පැටවාද?
අ) තාරා පැටවා අසල
B) කුකුළෙකු තුළ
B) පැටවෙකු තුළ
D) බැටළු පැටවා තුළ
D) දරුවෙකු තුළ
16. kytaar යන අරාබි වචනයට අර්ථ කිහිපයක් ඇත. ඔවුන්ගෙන් එක් කෙනෙක් "ඔටුවන්ගේ නූලක්" වන අතර තවත් එකකි
විකල්ප:
අ) කරත්තය
B) වාෂ්ප දුම්රිය එන්ජිම
B) වාෂ්ප නැව
D) බස්
D) දුම්රිය
17. ප්‍රතිවිරුද්ධ අර්ථයන් තිබිය හැකි වාක්‍ය ඛණ්ඩ මොනවාද?
විකල්ප:
අ) දරුණු ලෙස අමනාප වී ඇත;
B) දරුණු ලෙස කලබල වීම;
B) දරුණු සතුටක්;
D) දරුණු ලෙස පිළිවෙලට;
D) දරුණු ලෙස හැසිරීම
18. කලින් (1918 ට පෙර) er, er, er ලෙස හැඳින්වූ අකුරු මොනවාද?
විකල්ප:
A) ъ, ы, ь
B) b, b, s
B) b, b, s
D) y, b, b
D) y, b, b.
19. කරුණාකර මට ඉක්මන් නොවන්න, සෙමින් නැඟිට ඊයෝර් පැවසීය. - PLEASE NOT... Eeyore වාක්‍ය ඛණ්ඩය අවසන් කරන්න.
විකල්ප:
A) මගුලක් දෙන්න
B) යා යුතු ස්ථානය
B) වඩුනයිකට්
D) නැග්
D) කඩවයින්
20. අමුතු ලෙස පෙනෙන වාක්‍ය ඛණ්ඩය කුමක්ද?
විකල්ප:
A) කොළ කහ හැරී වියළීමට පටන් ගත්තේය.
B) කොළ කහ හැරී, නමුත් වැටී ඇත.
B) කොළ කහ හැරී වැටේ.
D) කොළ කහ හැරී, නමුත් දිගු කාලයක් වැටුණේ නැත.
D) කොළ කහ හැරී වැටීමට පටන් ගත්තේය.
ලකුණු 5 ක් වටිනා කාර්යයන්
21. ප්‍රකාශ කළ හැකි නමුත් ලබා දිය නොහැකි දේ කුමක්ද?
විකල්ප:
අ) මුදල්
B) ගෞරවය
B) ලිපිය
D) තෑග්ගක්
D) ආයුබෝවන්
22. Ani Lorak යනු සුප්‍රසිද්ධ යුක්රේන ගායකයාගේ වේදිකා නාමයයි. සහ ඇගේ සැබෑ නම? ...
විකල්ප:
A) ඇනා-ලෝරා
B) කැරොලයින්
B) කරීනා
D) ඇලිනා
D) ලොලිටා
23. "අග දෙකෙන් අඩ, හතරෙන් අඩ, අට අඩ" යන වචනවලින් ශබ්ද දෙකක් [v] තිබේද?
විකල්ප:
අ) එකහමාර,
ආ) හතරහමාර,
ආ) අටහමාර,
D) සියල්ල තුළ
D) කිසිවක් නැත.
24. රෝස් කිරීමේ බඳුන අදහස් කළේ කුමක් සඳහාද?
විකල්ප:
අ) මල් සඳහා,
B) කැඳ සඳහා,
B) සුප් සඳහා,
D) වැසිකිළිය සඳහා,
D) බල්ලන් සඳහා.
පිළිතුර: බී (ගෝවා සුප් සඳහා)
25. Yevgeny Zamyatin ගේ විද්‍යා ප්‍රබන්ධ නවකතාවේ "අපි", චරිතවලට එක් අකුරකින් සහ ඉලක්කම් කිහිපයකින් සමන්විත නම් ඇත. කතාව පවසන වීරයා තම මිතුරා "ඔහුගේ අනෙකා" ලෙස දකී.
මේ යාළුවාගේ නම මොකක්ද?
විකල්ප:
A) P-13
B) Q-13
B) R-13
D) S-13
D) T-13
26. නිශ්ශබ්ද වන්න, ____, -
කීවේ ______:
මම ඔබ තුළ ______,
මා තුළ ____ දක්වා ඇත.
මේ කවියේ වචන හතරක් අපට මඟ හැරුණා. අන්තිම දෙක අංක නම් කරයි. . මෙම සංඛ්යා අතර වෙනස කුමක්ද?
විකල්ප:
A) 60
B) 71
B) 82
D) 93
D) 104
කට වහගන්න, පවුල, -
රැළ මෙසේ කීවේය.
ඔබ තුළ මා හත් දෙනෙක් සිටිති,
මම මා තුළ සියයක් දක්වා ඇත.
27. මෙන්න Yakut භාෂාවේ වචන ලැයිස්තුවක්, එහි වචන දෙකක් අතුරුදහන්: ______, optuorunnyuk, serede, chappier, beetinse, ______, baskyhyannya. මුලින්ම අතුරුදහන් වූ වචනය කුමක්ද?
විකල්ප:
A) සයනලාහින්
B) විය
B) මැන්ඩිමන්
D) benidielnik
D) choppuuska
පිළිතුර: G (සතියේ දින)
28. ජෑස්, ලෙමන්, දුෂ්කර, කැසීම.
මෙම ලැයිස්තුවට ඇතුළත් කළ හැකි වෙනත් වචනය කුමක්ද?
අ) පෙට්ටිය
B) මූලද්රව්යය
B) අවශ්යයි
D) වෙළඳ නාමය
D) ප්රතිලාභ
පිළිතුර: ප්රතිලාභ (සියලු ව්යාංජනාක්ෂර අකාරාදී පිළිවෙලට ඇත)
දරුවාගේ පිළිතුරුවල ප්රතිඵල සතුටුදායක නොවීය:(
සියලුම වයස් කාණ්ඩවල සිසුන්ට සහභාගී විය හැකිය ජාත්යන්තර ඔලිම්පියාඩ්"රුසියානු වලස් පැටියා - සෑම කෙනෙකුටම වාග් විද්යාව." සහභාගීත්වය සහ ඊටත් වඩා, මෙම තරඟයේ ජයග්‍රහණය ඔබේ ජයග්‍රහණ කළඹට ඩිප්ලෝමාවක් හෝ සහභාගීත්ව සහතිකයක් එක් කරයි. ජයග්‍රාහකයන්ට වටිනා ත්‍යාග ලැබේ.
"රුසියානු Bear Cub" හි ඉතිහාසය ආරම්භ වන්නේ 2000 දීය. තරඟයේ ජනප්රියත්වය සෑම වසරකම වර්ධනය වේ. තවද මෙයින් ඇඟවෙන්නේ බුද්ධිමය තරඟයේ අරමුණ වන රුසියානු භාෂාව ඉගෙන ගැනීමට පාසල් සිසුන් පෙලඹී ඇති බවයි. පාසල් දරුවන්ගේ ඔලිම්පික් ක්රීඩාව ජනප්රිය වී ඇත්තේ අපේ රටේ පමණක් නොවේ. රුසියානු භාෂාව ඉගෙන ගන්නා වෙනත් රටවල (ඇමරිකා එක්සත් ජනපදය, ජපානය, ඊශ්‍රායලය, කියුබාව, ඉන්දියාව) ළමුන් ද තරඟ සඳහා සහභාගී වේ. 2000 දී පාසල් සිසුන් 64,000 ක් ඔලිම්පියාඩ් සඳහා සහභාගී වූ අතර 2016 දී මිලියන 2 කට වඩා වැඩිය.
රුසියානු භාෂාවෙන් ඔවුන්ගේ ශ්‍රේණිය නොසලකා භාෂාමය තරඟයට සහභාගී වීම සෑම කෙනෙකුටම ලබා ගත හැකිය. පාසල් ළමුන් සඳහා ඔලිම්පියාඩ් පැවැත්වෙන්නේ කොහේවත් යාමට අවශ්ය නැත. පැවරුම් සෘජුවම අධ්යාපන ආයතන වෙත යවනු ලැබේ. මෙය තරඟයේ තවත් වාසියකි.
බුද්ධිමය තරගය දෙවැනි ශ්රේණියේ සිට වයස් කාණ්ඩ පහක් යටතේ පැවැත්වේ. නමුත් 1 ශ්රේණියේ සිසුන්ට පවා එයට සහභාගී විය හැකිය.
| වයස් කාණ්ඩය | පන්ති | කාර්යයන් ගණන |
| අයි | 2-3 | 28 |
| II | 4-5 | 30 |
| III | 6-7 | 30 |
| IV | 8-9 | 30 |
| වී | 10-11 | 30 |
ඔලිම්පියාඩ් සඳහා සහභාගී වීමට, පාසල් දරුවන්ට විශේෂයෙන් සූදානම් විය යුතු නැත. පෙර වසරවල ප්රතිඵල පෙන්නුම් කරන්නේ විශේෂ පුහුණුවක් නොමැතිව පවා දරුවන්ට ප්රශ්න කිහිපයකට පිළිතුරු දිය හැකි බවයි. නමුත් ත්‍යාගයක් දිනා ගැනීමට සහ ලබා ගැනීමට ඔබට වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කිරීමට සිදුවනු ඇත:
- පාසැලේදී හෘද සාක්ෂියට එකඟව රුසියානු භාෂාව ඉගෙන ගන්න.
- කියවන්න ප්රබන්ධවැඩසටහනට අනුව පමණක් නොවේ.
- පෙර වසර සඳහා ඔලිම්පියාඩ් හි කාර්යයන් සහ පිළිතුරු අධ්‍යයනය කරන්න. රුසියානු වලස් පැටවාගේ නිල වෙබ් අඩවිය එවැනි ද්රව්ය සපයයි.
- රුසියානු භාෂාවට ආදරය හා ගෞරවය.
ජාත්යන්තර ඔලිම්පියාඩ් යනු සමස්ත රුසියානු පාසල් ඔලිම්පියාඩ් සඳහා වූ පුහුණුවකි. කාර්යයන් ඒකාබද්ධ රාජ්ය විභාග මූලධර්මය අනුව සකස් කර ඇත. කාර්යයන්හි සුවිශේෂත්වය එය උද්යෝගිමත් කරයි, සහ පරීක්ෂණ පෝරමය- නිවැරදි පිළිතුර තෝරා ගැනීම පහසු කරයි. කාර්යයේ පිළිතුරු විකල්ප පහක් ඇත, එකක් තෝරන්න. පිළිතුරු වල ප්රතිඵල ආකෘති පත්රවල සටහන් කර ඇත. තරඟයට නිතිපතා සහභාගී වීම ධනාත්මක ප්රතිඵල ලබා දෙයි:
- දරුවන් ස්වාධීනව තීරණ ගැනීමට ඉගෙන ගනී;
- චින්තනයේ තර්කනය වර්ධනය වේ;
- තරඟයේ සංකීර්ණ කාර්යයන් නිර්මාණශීලීත්වය වර්ධනය කරයි;
- විෂය පිළිබඳ දැනුම සමුච්චය කිරීමක් ඇත;
- රුසියානු භාෂාව පිළිබඳ ගැඹුරු අධ්‍යයනයක් සඳහා උනන්දුවක් ඇත.
තරඟය රුසියානු භාෂාවේ බහුකාර්යතාව, සුහදතාවය සහ පොහොසත්කම හෙළි කරයි. ඔවුන්ගේ ස්වදේශික කථනය ඉගෙනීම කොතරම් උද්යෝගිමත් සහ රසවත්ද යන්න දරුවන්ට පෙන්වයි.
පාසල් ගුරුවරුන් ඔවුන්ගේ පාඩම් වලදී ඔලිම්පියාඩ් ද්රව්ය සාර්ථකව භාවිතා කරයි.
පාසල් ළමුන් සඳහා ඔලිම්පියාඩ් රුසියාව පුරා එක් දිනක්, සාමාන්යයෙන් නොවැම්බර් මාසයේදී පැවැත්වේ. 2017 දී, දිනය නියම කර ඇත - නොවැම්බර් 15. විසඳීමට කාලය පැය 1 විනාඩි 15 කි. පිළිතුරු පත්‍ර ප්‍රාදේශීය කමිටුව වෙත යවනු ලබන අතර, එහි ප්රතිඵල සකසන මොස්කව් වෙත යවනු ලැබේ. තරගයේ ප්රතිඵල ජනවාරි මාසයේදී පාසල් වෙත යවනු ලැබේ. ළමයින්ට සියලුම රුසියානු සහභාගිවන්නන්ගේ සහතික, සහතික, ඩිප්ලෝමා සහ ත්‍යාග ලැබේ.
සිට කාර්යයන් පාසල් ඔලිම්පියාඩ්රුසියානු භාෂාවෙන් "රුසියානු වලසා" - 2012 2-3 ශ්රේණි සඳහා. තරඟය පැවැත්වුණේ 2012 නොවැම්බර් 15 වෙනිදා. පහත සඳහන් කාර්යයන් 2-3 ශ්රේණිවල පාසල් සිසුන් සඳහා නිර්මාණය කර ඇතත්, ඒවායින් සමහරක් විසඳීමට දෙමාපියන්ට පවා පහසු නොවනු ඇත. ඔබට සැබවින්ම ඔබේ මොළය වෙහෙසට පත් කිරීමට සහ විමර්ශන සාහිත්‍ය රාශියක් හරහා රස්තියාදු වීමට සිදුවනු ඇත. මාර්ගය වන විට, පොතක් හොඳම තෑග්ග ලෙස සැලකේ, නමුත් රූපවාහිනී ක්‍රීඩාවේදී “කුමක්ද? කොහෙද? කවදා ද?" පොත් ත්‍යාග පවා විය. මීට පෙර, පොත් හිඟ විය, නමුත් අද, මගේ මතය අනුව, හොඳම තෑග්ග හෝ ත්‍යාගය ජංගම අන්තර්ජාල සම්බන්ධතාවයක් වනු ඇත, එමඟින් ඔබට ඕනෑම පොතක් සහ වෙනත් ප්‍රයෝජනවත් තොරතුරු රාශියක් ඕනෑම තැනක සහ ඕනෑම වේලාවක ලබා ගැනීමට ඉඩ සලසයි.
තරඟයේ සියලුම කාර්යයන් සහ ඒවායින් 28 ක් ඇත, දුෂ්කරතා මට්ටම අනුව කණ්ඩායම් තුනකට බෙදා ඇත. පළමු කණ්ඩායමේ කාර්යයන් සම්පූර්ණ කිරීමෙන් ඔබේ මොළය දිගු කිරීමට අද මම යෝජනා කරමි.
ලකුණු 3 ක් වටිනා ගැටළු
1. චෙස් පිටියේ ඇවිදීම
(A) බල්ලා; (B) බළලා; (B) අශ්වයා; (D) ගොනා; (D) කුකුළා.
රුසියානු භාෂාව එයට සම්බන්ධ වන්නේ කුමක්ද යන්න තේරුම් ගැනීමට අපහසුය, නමුත් පිළිතුර "B" වේ.
2. නොපවතින වචනය කුමක්ද?
(A) මිත්තණියන්; (B) මුණුබුරන්; (B) ලොකු දරුවන්; (D) ආච්චිලා සීයලා; (D) මෙම සියලු වචන පවතී.
3. සිනහව, ගොරවන, මලකඩ. මෙම ශබ්දවලින් සාමාන්යයෙන් නිහඬම සහ ඝෝෂාකාරී වන්නේ කුමක්ද?
(A) නිශ්ශබ්දම සිනහවයි, ඝෝෂාකාරී වන්නේ ගර්ජනාවයි;
(ආ) නිශ්ශබ්දම මලකඩ හඬයි, හයියෙන් සිනහවයි;
(ආ) නිශ්ශබ්දව සිනහව, ඝෝෂාකාරීම මලකඩ;
(D) නිශ්ශබ්දම ඝෝෂාවකි, ඝෝෂාකාරීම ඝෝෂාවකි;
(D) නිහඬම ඝෝෂාවකි, ඝෝෂාකාරී වන්නේ සිනහවයි.
නිවැරදි පිළිතුර "G" බව සියලු දෙනාම අනුමාන කරනු ඇතැයි මම බලාපොරොත්තු වෙමි.
4. හෝඩියේ අවසාන ව්යාංජනාක්ෂර අකුර වේ
(A) මම; (B) ඩබ්ලිව්; (B) b; (D) Sh; (D) ආ.
5. Little Fedot කාලගුණය නැරඹීමට තීරණය කළේය. උදේ මම ජනේලයෙන් බැලුවා - වැස්ස. මම මගේ දිනපොතේ ලිව්වා: වහිනවා. මම දවල් බැලුවා වැස්සක් නෑ. වාර්තාගත: වර්ෂාව නතර විය. සවස් වරුවේ මම නැවතත් ජනේලයෙන් එබී බැලුවෙමි. ඒ වගේම වැස්ස තියෙනවා. Fedot ලිවිය යුත්තේ කුමක්ද?
(A) තවමත් වැස්ස. (ආ) නැවතත් වැස්ස. (B) දැනටමත් වැස්ස. (D) තවමත් වැස්ස. (D) තවමත් වැස්ස.
(ආ) නැවතත් වැස්ස.
6. වාක්‍ය ඛණ්ඩයක ellipsis වෙනුවට ඇතුල් කළ නොහැකි වචනය කුමක්ද?
මට... යාළුවෝ ඉන්නවාද?
(A) යුගලය; (B) තුනක්; (B) පහක්; (D) දුසිම්; (D) සියය.
(ආ) පහ
7. Winnie the Pooh සහ ඌරු ඌරු පැටියා- මිතුරන්. මෙම වාක්‍යයේ, යටින් ඉරි ඇඳ ඇති කොටස් මාරු කළ හැකිය: ඌරු පැටියා ඌරු පැටියාසහ විනී ද පූ මිතුරන් ය. මෙය කළ නොහැක්කේ කුමන වාක්‍යයකින්ද?
(A) Winnie the Pooh සහ Piglet Eeyore බලන්න ගියා.
(ආ) විනී ද ෆූ ගායනයක් රචනා කළාමී පැණි කෑවා.
(ආ) ඌරු පැටියා පැකිලී වැටුණි.
(D) බූරුවාට හිස් බඳුනක් සහ පිපිරුණු බැලූනයක් ලබා දෙන ලදී.
(D) Eeyore විහිලු සහ දුක්බර විය.
(ආ) ඌරු පැටියා පැකිලී වැටුණි. ඊට පටහැනිව, එය ක්රියා නොකරනු ඇත.
8. කිසිවෙක් දැක නැත
(A) තාරාවන් රැළක්; (B) මෝරුන්ගේ පාසලක්; (B) වෘකයන් රැළක්;
(D) ගව රැළක්; (D) කපුටන් රැළක්.
(D) ගව රැළක්. මෙයට හේතුව ඔවුන් අඳුරු රාත්‍රියක දකුණට පියාසර කරන බැවිනි :-)
ආයුබෝවන්, Sprint-Response වෙබ් අඩවියේ හිතවත් පාඨකයින්. “රුසියානු වලස් පැටවා” තරඟය මෑතකදී ආරම්භ වී ඇති නිසා දැනටමත් පුස් වී ඇති “අධ්යාපනය” කොටස නැවත පිරවීමට දැන් කාලය පැමිණ තිබේ. 2017-2018 සඳහා 2-3 ශ්රේණිවල සිසුන් සඳහා ඔබට ප්රශ්න සහ පිළිතුරු පහතින් සොයාගත හැකිය අධ්යයන වර්ෂය. එම කොටසේම ඔබට වැඩිහිටි සිසුන් සඳහා වන ප්රශ්නවලට පිළිතුරු සොයාගත හැකිය.
1. වනාන්තරයේදී සතුන් දෙදෙනෙකු හමු විය.
- හෙලෝ, ක්ලබ්ෆුට්! - එක්කෙනෙක් කිව්වා.
- නියමයි, ආනතයි! - දෙවෙනි එකට උත්තර දුන්නා.
ඔබට හමු වූයේ කුමන ආකාරයේ සතුන්ද?
(A) වෘකයා සහ වලසා; (B) වෘකයා සහ හාවා; (B) වලසා සහ වෘකයා; (D) හෙජ්ජෝග් සහ හාවා; (D) හාවා සහ වලසා;
පිළිතුර: D - හාවා සහ වලසා.
2. කෝර්නි චුකොව්ස්කිගේ සුප්‍රසිද්ධ කවියේ ආරම්භය මෙන්න:
මගේ දුරකථනය නාද විය.
- කවුද කතා කරන්නේ?
- අලියා.
- කොහෙද?
- ඔටුවෙකුගෙන්.
- ඔයාට අවශ්ය කුමක් ද?
- චොකලට්.
- කා වෙනුවෙන්ද?
- මගේ පුතා වෙනුවෙන්.
චොකලට් අවශ්ය කාටද?
(A) අලියෙකු සඳහා; (B) අලි පැටවෙකු සඳහා; (B) ඔටුවෙකු සඳහා; (D) ඔටුවෙකු සඳහා; (D) චුකොව්ස්කි සඳහා;
පිළිතුර: බී - අලි පැටවෙකු සඳහා.
3. ගසක් මත සහ නළල මත වර්ධනය විය හැක්කේ කුමක්ද?
(A) ශාඛාව; (B) බිම්මල්; (B) මල්; (D) bump; (D) බෙරී;
පිළිතුර: G - bump.
4. ඊළඟ පේළියට ගෙන යා නොහැකි නම කුමක්ද?
(A) මරියා; (B) ජූලියා; (ස්නානය; (D) සොෆියා; (ඉ) මෙම සියලු නම් මාරු කළ හැකිය;
පිළිතුර: (ආ) ජූලියා.
5. අකුරු පිළිබඳ ඇලෙක්සැන්ඩර් ෂිබෙව්ගේ කවියේ පහත රේඛා ඇත:
ඒ නිසා "..." ඉවතට පෙරළෙන්නේ නැත,
මම එය කණුවට තදින් ඇණ ගසමි.
ඔහ් බලන්න මොකද උනේ කියලා.
ප්රතිඵලය වන්නේ "..." අක්ෂරයයි.
හිස්තැන් වෙනුවට තැබිය යුතු අකුරු මොනවාද?
(A) b සහ s; (B) G සහ P; (B) O සහ Yu; (D) W සහ E; (D) Ш සහ Ш;
පිළිතුර: (ආ) ඕ සහ යූ.
6. මිෂා "ගමේ උදෑසන" රචනය ලියයි: අලුයම අප සැම විටම අවදි වන්නේ නාදයකින්... .
(A) කර්-කාර්; (B) පීක්-ඒ-බූ; (B) ක්වාක්-ක්වාක්; (D) කපුටා; (D) kva-kva;
පිළිතුර: (D) කපුටා.
7. අම්මා තම පුතාට සටහනක් තැබුවාය: "පෙටියා, ගබඩාවට ගොස් රොටියක් මිලදී ගන්න..". අවාසනාවකට, Petya අහම්බෙන් අවසාන වචනය සමඟ සටහනේ දාරය ඉරා දැමීය. ඒත් එයාට තාම තේරුනා එයාගේ අම්මා එයාගෙන් ඉල්ලුවේ ගන්න කියලා....
(A) තෙල්; (B) චීස්; (B) පාන්; (D) රසකැවිලි; (D) kvass;
පිළිතුර: (ආ) පාන්.
8. කෙල්ලෝ ගියාම ළදරු පාසල, ඔවුන් Dasha, Tanya, Valya, Olya, Nina ලෙස හැඳින්වූ අතර, ඔවුන් පළමු ශ්රේණියට ලියාපදිංචි වීමට ගිය විට, ඔවුන්ගේ සම්පූර්ණ නම් ලබා දෙන ලෙස ඉල්ලා සිටියහ. නොවෙනස්ව පවතින නම කුමක්ද?
(A) දශා; (B) ටැන්යා; (B) Valya; (D) ඔලියා; (D) නීනා;
පිළිතුර: (ඩී) නීනා.
9. අපේ Dasha ඇත්තමයි... ඔවුන් වාක්‍යය අවසන් කරයිද?
(A) ධාවකය; (B) බොරුකාරයෙක්; (B) බොරුකාරයා; (D) බැදපු බිත්තර; (D) මායාකාරිය;
පිළිතුර: (D) බැදපු බිත්තර.
10. නැවුම් පාන් මෘදු විය හැක, නමුත් පරණ පාන් සාමාන්යයෙන් හැඳින්වේ ...
(A) දැඩි; (B) දැඩි; (B) කල් පවතින; (D) ඝන; (D) නිර්දය;
පිළිතුර: (D) නිර්දය.
11. වෙරළේ, Seryozha වැලි මත පින්තූරයක් ඇඳ එහි නම අත්සන් කළා. ඉදිරියට එන රැල්ල පළමු අකුරු සෝදා හරින ලද අතර එය "කම්මැලි මල" බවට පත් විය.
- ස්කාර්ලට්? - අම්මා ඇහුවා.
“නැහැ,” සීරියෝෂා පිළිතුරු දුන්නේය. - වෙනස් වර්ණයක්.
කුමන එක ද?
(A) කොළ; (B) නිල්; (B) කහ; (D) සුදු; (D) රතු;
පිළිතුර: (D) සුදු.
12. ගන්න යන වචනයට අනෙක් ඒවාට වඩා සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් අර්ථයක් ඇත්තේ කුමන වාක්‍යයේද?
(A) සීසර් මාමා Pif බල්ලා දඩයම් කිරීමට කැඳවා ඔහුගේ කරපටි සහ පටි අතට ගත්තේය.
(ආ) සීසර් මාමා ඔහු සමඟ තුවක්කුවක් රැගෙන ගියේය.
(ආ) පිෆ් සීසර් මාමාට ආහාර සමඟ බෑගයක් ගෙන යන ලෙස ඉල්ලා සිටියේය.
(ඩී) වනාන්තරයේදී, සීසර් මාමා පිෆුට හාවාගේ මාවත ගෙන යන ලෙස නියෝග කළේය.
(D) හාවා අත්තක් ගෙන Piet ගේ නාසය කිති කැවී ය.
පිළිතුර: (D) මාර්ගය ගන්න.
13. මහා නව නිපැයුම්කරුවෙකු සහ විකෘති කරන්නෙකු වන ෆින්ඩස් පූස් පැටියා වෙනුවෙන් සම්පූර්ණ පොත් මාලාවක් කැප කර ඇත. ඉන් එක් පොතක් නම් කර ඇත්තේ "Crafts by Findus" යනුවෙනි. මෙම පොතේ කවරයේ ඇති කලාකරුවා ශිල්ප යන වචනයට තවත් අකුරක් ඇතුළු කර එය හරස් කළේය. මේ මොන ලිපියක්ද?
(A) ඈ; (B) ගැන; (B) p; (D)l; (D) ъ;
පිළිතුර: (B) p - අත්කම්.
14. සියලුම වචන වල, a හෝ o අක්ෂර ඉරි වලින් ප්‍රතිස්ථාපනය වේ. IN වචන හතරකින්ඉරි වෙනුවට සමාන අකුරු තිබිය යුතු අතර එකක - වෙනස් ඒවා විය යුතුය. කුමන එක ද?
(A) k_rm_n; (B) m_r_z;; (B) _g_n; (D) g_r_zh; (D) f_n_ry.
පිළිතුර: (D) LANTERN.
15. කුළුබඩු කියලා දෙයක් නෑ....
(A) නාසය; (B) ගම්මිරිස්; (B) පැන්සල; (D) පිහිය; (D) හෙජ්ජෝග්;
පිළිතුර: (D) හෙජ්ජෝග්.
16. අර්ථයෙන් වෙනත් වචනයකට සම්බන්ධ නොවන වචනය කුමක්ද?
(A) මිශ්ර; (ආ) ඔබව සිනාසෙන්න; (B) මිශ්රණය; (D) මැදිහත් වූ; (D) මිශ්ර;
පිළිතුර: (ආ) ඔවුන් ඔබව සිනාසෙනු ඇත.
17.බොහෝ රුසියානු වචන අවසන් වන්නේ....
(A) - වයස අවුරුදු; (B) -ශීත; (B) -වසන්තය; (D) - සරත් ඍතුව; (D) පිළිතුරු අතර (A) - (D) - නිවැරදි පිළිතුරක් නොමැත;
පිළිතුර: (අ) - අවුරුදු.
18.ළමුන් සඳහා ළදරු ගීතයක් කියවීම:
අද්දර, ආර් ඒන් මත
කපුටන් දෙදෙනෙක් වාඩි වී සිටිති, දෙදෙනාම වෙන්ව බලා සිටිති.
මිය ගිය කුරුමිණියෙකු නිසා ඔවුන් රණ්ඩු විය!
කපුටන් බලන්නේ කොහේද?
(A) පහළට; (B) ඉහළට; (B) තුළ විවිධ පැති; (D) එක් මාර්ගයක්; (D) එකිනෙකාගෙන්.
පිළිතුර: (B) විවිධ දිශාවලට.
19. ස්වීඩන් ලේඛක Ingemar Fjell විසින් සුරංගනා කතාවේ රුසියානු පුනරුච්චාරණයේ දී, මෙම ක්රියාව ජෙල්සෝ නගරයේ සිදු වේ. සහ එහි වැඩිපුරම වැඩෙන ගස් මොනවාද?
(A) බර්ච් සහ පොප්ලර්;
(B) මේපල් සහ අළු ගස්;
(B) පයින් සහ ෆර්;
(D) ඕක් සහ ලින්ඩන්;
(D) චෙස්නට් සහ රෝවන් ගස්.
පිළිතුර: (B) පයින් සහ ස්පෘස්. වෙනත් - FIR සහ PINE.
20. ඔබේ හිසෙන් සංයෝජනයකට පෙර අන් අයට වඩා අඩුවෙන් භාවිතා කරන වචනය කුමක්ද?
(A) පිටතට පනින්න; (B) ඉවරයි; (B) පිටතට පියාසර කරන්න; (D) ඉවතට විසි කරන්න; (D) එය විසි කරන්න.
පිළිතුර: (B) ඉවරයි.
21. අවස්ථා හතරකදී, කතා කිරීම සුරංගනා කතා චරිතය, අපට ඔහුගේ නමෙන් එක් වචනයක් ඉවත් කළ හැකිය. එක් අවස්ථාවක ඔවුන් සාමාන්යයෙන් මෙය කරන්නේ නැත. කුමන එක ද?
A) ලිට්ල් රෙඩ් රයිඩින් හුඩ්;
B) අළු වෘකයා;
B) ගෝල්ඩන් ගූස්;
G) හිම රැජින;
D) ටින් වුඩ්මන්.
පිළිතුර: (A) ලිට්ල් රෙඩ් රයිඩින් හුඩ්.
22. මිහායිල් යස්නොව්ගේ “මම පූස් පැටියෙකුට උගන්වමි” යන කවිය අවසන් වන්නේ මෙසේය.
මගේ පූස් පැටියා ගොඩක් උත්සාහ කරනවා:
___ උගන්වයි
සහ meows.
අපට මග හැරුණු වචනය කුමක්ද?
(A) අකුරු; (B) ශබ්ද; (B) අංක; (D) නම; (D) වචනය.
පිළිතුර: (D) නම.
23. ප්‍රහේලිකාවේ නැතිවූ වචනය පුරවන්න.
මිදුල වටා ඇවිදිනවා ___,
ඔහු තම ඉත්තෙන් කුණු ඉවත් කරයි,
ඝෝෂාකාරී ලෙස පියාපත් විහිදුවයි
සහ වැටේ වාඩි වී සිටී.
(A) කුකුළා; (B) දොඹකරය; (B) සටන්කාමියා; (D) අනතුරු ඇඟවීමේ ඔරලෝසුව; (D) පහන.
පිළිතුර: (D) අනතුරු ඇඟවීමේ ඔරලෝසුව.
24. IN පෝලන්ත භාෂාව[veko] උච්චාරණය කරන wieko වචනයක් ඇත. එයින් අදහස් කරන්නේ කුමක් ද?
අ) මිනිසා
B) කවුළුව
B) කොසු
D) ශාඛාව
D) ආවරණය.
පිළිතුර: D) ආවරණය.
25. Yasha loto, sweat, labour, shootrange, tara යන වචන පරිගණකයේ ටයිප් කළ අතර, විහිළුකාරයා Sasha ඒවායේ t අකුරු සියල්ල එකම වෙනස් අකුරකින් ආදේශ කළේය. පුදුමයට කරුණක් නම්, මෙයින් පසු අක්ෂර වින්‍යාස පරීක්ෂකවරයා සම්භාවිතාව ලෙස එක් වචනයක් පමණක් යටින් ඉරි තැබීය. කුමන Yashino වචනය බොහෝ විට බවට පත් විය?
(A) ලොටෝ (B) දහඩිය (C) ශ්රමය (D) වෙඩි තැබීමේ පරාසය (E) බහාලුම්
පිළිතුර: (A) ලොටෝ.
26. අපි දැනටමත් වචනය කියමු. අපි එයට ආරම්භයේදී “d” ශබ්දය එකතු කළහොත්, අපට ආත්මය යන වචනය ඇසේ. වචනයේ ආරම්භයේ හෝ අවසානයේ එක් ශබ්දයක් එකතු කර ඉතිරිය වෙනස් නොකර පළමු වචනයෙන් දෙවන වචනය ලබා ගත හැක්කේ වෙනත් කුමන යුගලයේද?
(A) රුධිරය - රුධිරය; (B) දත් - බයිසන්; (B) අං - පාඩම; (D) වියන් - සරත්; (D) කාණු - තොම්සන්ගේ.
පිළිතුර: (ආ) අං - පාඩම.
27. ඇන්ටන් ටිලිප්මන්ගේ ප්‍රහේලිකා පොතේ "Zubak" හි බොහෝ වචනවල අකුරු මිශ්ර වී ඇත. උදාහරණයක් ලෙස, අක්ෂර මාලාවක් තිබුණි - එය zubaka බවට පත් විය. ඔබ "වචන" artmyshka, bulog, goulashka, dikokrol, ogronos හි අකුරු නිවැරදිව සකසන්නේ නම්, ඔබට ජීවීන්ගේ නම් පහක් ලැබෙනු ඇත. ඔවුන් අතර කුරුල්ලන් කී දෙනෙක් සිටීද?
(A) කිසිවක් නැත; (B) එකක්; (B) දෙකක්; (D) තුනක්; (D) හතර.
පිළිතුර: (ආ) එකක්.
28. මෙන්න බල්ගේරියානු වචන කිහිපයක් සහ ඒවා රුසියානු භාෂාවට පරිවර්තන:
wolf-wolf, konche-foal, patka-duck, petel-roster, prase-pig, saw-chiken.
ඔබ බල්ගේරියානු භාෂාවෙන් "රුසියානු වලසා" කියන්නේ කෙසේද?
(A) Ruski the bear, (B) Ruski the sword, (C) Ruski the sword, (D) Ruski the bear, (E) Ruski the bear.
පිළිතුර: (ආ) රුසියානු කඩුව.
