මෙම ප්‍රකාශනය ඉතිහාසය පිළිබඳ පළමු අධ්‍යයනයන්ගෙන් එකකි නාවික හමුදාවරුසියාව, මෙම හමුදා අධ්‍යාපන ආයතනයේ විස්තරයෙන් ඔබ්බට ගොස් කැපී පෙනෙන දේශීය ඉතිහාසඥ එෆ්.එෆ්.ගේ පෑනට අයත් වේ. වෙසෙලගෝ. ඔහුම 1834 දී නාවික හමුදාවෙන් උපාධිය ලබා ගත් අතර, හොඳම මිඩ්ෂිප්මන් උපාධිධාරියෙකු ලෙස, ඔහුගේ අධ්‍යාපනය දිගටම කරගෙන යාමට නිලධාරි පන්තියට ඇතුළත් වූ අතර, එහිදී ඔහු වැඩිදුර සේවය සඳහා රඳවා ගන්නා ලදී.

1852 න් පසු "මැරීන් ඉතිහාසය පිළිබඳ රචනය කැඩෙට් බළකායවසර 100 ක් සඳහා ශිෂ්‍ය ලැයිස්තුවක උපග්‍රන්ථය සමඟ” ප්‍රකාශයට පත් කරන ලද, එෆ්.එෆ්. Veselago මෙම කාර්යය සඳහා ඉම්පීරියල් විද්‍යා ඇකඩමියේ Demidov ත්‍යාගය පිරිනමන ලද අතර රුසියානු බලඇණියේ ඉතිහාසය මත ඔහු විසින් රැස් කරන ලද ද්‍රව්‍ය සැකසීමට “ඉහළම පැවරුම” ලබා දෙන ලදී. පසුව, 1860 ගණන්වලදී. Veselago, අනාගත බලඇණියේ අද්මිරාල් ජෙනරාල්, ග්රෑන්ඩ් ඩියුක් ඇලෙක්සි ඇලෙක්සැන්ඩ්රොවිච්ගේ අධ්යාපනඥ තනතුරට පත් වූ අතර, ඉතිහාසය සම්පාදනය කිරීම සැබවින්ම අධීක්ෂණය කළේය. රුසියානු බලඇණියසමුද්‍ර අමාත්‍යාංශයේ දී, S.I විසින් ආරම්භ කරන ලද ටයිටැනික් පර්යේෂණ කටයුතු දිගටම කරගෙන යමින්. අකාලයේ මිය ගිය එලගින්. 1869 දී, ඔහු නාවික විද්‍යාත්මක කමිටුවේ සාමාජිකයෙකු ලෙස තේරී පත් වූ අතර, 1873 දී ඔහු 1805 ට පෙර කාලය සඳහා නාවික අමාත්‍යාංශයේ ලේඛනාගාරයෙන් ලිපිගොනු විශ්ලේෂණය කිරීම, විස්තර කිරීම සහ ප්‍රකාශයට පත් කිරීම සඳහා කොමිෂන් සභාවේ සභාපතිවරයා ලෙස පත් කරන ලදී. ගෘහස්ථව පිළිබඳ ගැඹුරු පර්යේෂණ ආරම්භ කර ඇත නාවික ඉතිහාසය. රුසියානු නාවික කලාවේ දියුණු හා ස්වාධීන මාවත තහවුරු කරන අද්විතීය ද්රව්ය ප්රකාශයට පත් කළ පළමු පුද්ගලයා ඔහු විය. ඔහුගේ කෘතිවල, ඔහු නාවික සටන් සහ සටන් සවිස්තරාත්මකව විස්තර කර ඇති අතර, කලින් නොදන්නා බොහෝ ඓතිහාසික කරුණු විද්‍යාත්මක සංසරණයට හඳුන්වා දුන් අතර මෙම මාතෘකාව පිළිබඳ පර්යේෂණ සඳහා මූලාශ්‍ර පදනම සැලකිය යුතු ලෙස පුළුල් කළේය.

ශතවර්ෂයක් පුරා නාවික ශිෂ්‍යභට බළකාය නිර්මාණය කිරීමේ හා සංවර්ධනය කිරීමේ ප්‍රධාන සන්ධිස්ථාන විස්තර කරන සංවත්සර ප්‍රකාශනයක්, එහි පූර්වගාමීන් වූයේ මොස්කව්හි සුඛාරෙව් කුළුණේ පිහිටි සුප්‍රසිද්ධ පීටර් ද මහා “නාවික පාසල” සහ පසුව නාවික ඇකඩමිය හෝ නාවික ආරක්ෂක ඇකඩමිය. ඇත්ත වශයෙන්ම, නාවික ජෙන්ට්‍රි ශිෂ්‍යභට බලකාය ප්‍රභූ නාවික අධ්‍යාපන ආයතනයක් ලෙස, ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් හි වාසිලියෙව්ස්කි දූපතේ නව ගොඩනැගිල්ලක (හිටපු මිනිච් මාලිගාව) පිහිටා ඇති අතර එය 1752 දෙසැම්බර් 15 වන දින එලිසබෙත් පෙට්‍රොව්නා අධිරාජිනියගේ පාලන සමයේදී පිහිටුවන ලදී. අලුතින් පිහිටුවන ලද හමුදා අධ්‍යාපන ආයතනය එකම වහලක් යටට එක්සත් කරන ලදී අහෝසි කරන ලද මොස්කව් නාවික පාසල, නාවික ඇකඩමිය (නාවික ආරක්ෂක), මිඩ්ෂිප්මන් සමාගමක් සහ නාවික කාලතුවක්කු පාසලක්.

රචනය, ප්‍රධාන වශයෙන් අද්මිරාල්ටි කොලෙජියම් සඟරාවල ද්‍රව්‍ය භාවිතා කරමින්, නාවික පාසලේ සංවිධානය සහ ක්‍රියාකාරකම්, එහි සිසුන් පුහුණු කිරීමේදී මහා පීටර්ගේ පෞද්ගලික සහභාගීත්වය, පළමු රුසියානු හමුදාව සඳහා පන්ති කාලසටහන් සහ විෂය මාලාව විස්තරාත්මකව විස්තර කරයි. නාවිකයන්, පළමු භූමිකාව රුසියානු අධිරාජ්යයාසහ රුසියානු නාවික නිලධාරි බලකාය නිර්මාණය කිරීමේදී පසුකාලීන රජවරුන්. නාවික කැඩෙට් බළකායේ ඉතිහාසයේ වඩාත්ම මෑත කාල පරිච්ඡේදය සහ එහි අධ්‍යක්ෂවරුන්ගේ ක්‍රියාකාරකම්, මූලික වශයෙන් අද්මිරාල් අයිඑල්, විශේෂයෙන් උණුසුම් ලෙස කතා කරයි. ගොලනිෂ්චෙව්-කුටුසොව්, ඔහුගේ සේවයේ වසර 40 ක් බලකායේ නායකත්වය සඳහා කැප කළේය. පෙර දින දේශප්රේමී යුද්ධය, 1811 දී, ප්‍රථමයෙන් පරීක්ෂකවරයෙකු ලෙසත්, 1827 සිට ඔහුගේ මරණය දක්වාත්, නාවික ශිෂ්‍යභට බලකායේ අධ්‍යක්ෂවරයා විශිෂ්ට නාවිකයා සහ පළමු වට-ලෝක ගවේෂණයේ ප්‍රධානියා වූ අද්මිරාල් අයි.එෆ්. කෘසෙන්ස්ටර්න්.

පොතේ සැලකිය යුතු ස්ථානයක් යෙදුම සඳහා කැප කර ඇත - සම්පූර්ණ ලැයිස්තුවනාවික ශිෂ්‍යභට බලකායේ සිසුන්, එහි පැවැත්මේ වසර 100 පුරාවටම මධ්‍ය නිලධාරීන් ලෙස උපාධිය ලබා ඇත.

1. නාවික කැඩෙට් බලකායේ ඉතිහාසයෙන්

කාලානුක්‍රමික වගුවමැරීන් බලකායේ ඉතිහාසය

· 1701 - ගණිත හා නාවික විද්‍යා පාසල

· 1715 - නාවික ආරක්ෂක ඇකඩමිය

· 1752 - නාවික ජෙන්ට්‍රි බලකාය

· 1802 - නාවික කැඩෙට් බළකාය

· 1867 - නාවික පාසල

· 1891 - නාවික කැඩෙට් බළකාය

· 1906 - මැරීන් බළකාය

· 1914 - මැරීන් ඊ.අයි.වී. Tsarevich Corps හි උරුමක්කාරයා

· 1916 - මැරීන් ඊ.අයි.වී. සාරෙවිච් පාසලේ උරුමක්කාරයා

නාවික කැඩෙට් බළකාය නිර්මාණය කිරීමේ ඉතිහාසය 1969 දී පීටර් I විසින් ආරම්භ කරන ලද රුසියානු නිත්‍ය බලඇණියේ පැවැත්මේ පළමු වසර දක්වා දිව යයි. ජාතික අණදෙන නිලධාරීන් සමඟ බලඇණිය කාර්ය මණ්ඩලය සඳහා, 1701 ජනවාරි 14 වන දින, මහා පීටර් මොස්කව්හි "ගණිතය සහ සංචාලනය පිළිබඳ පාසලක් පිහිටුවීම පිළිබඳ ඉහළම නියෝගය නිකුත් කරන ලදී, i.e. නාවික හා කපටි ඉගැන්වීමේ කලාව. පාසල අවි ගබඩා කුටිය යටතේ පවතින ලෙසත්, "ස්වේච්ඡාවෙන් කැමති අය සහ වෙනත් අය, ඊටත් වඩා බලකිරීම යටතේ" පුහුණුවට ඇතුළත් වන ලෙසත් නියෝග කරන ලදී. 1701 ජුනි මාසයේ සිට, පාසල මොස්කව්හි, Sretenskaya (Sukharev) කුළුණෙහි පිහිටා ඇත. එය නාවික හමුදාවට පමණක් නොව හමුදාවට මෙන්ම සිවිල් වැසියන්ට ද සිසුන් 200 කින් සහ පුහුණු විශේෂඥයින්ගෙන් සමන්විත විය. සිවිල් සේවය. 1713 සිට පාසල නඩත්තු කිරීම සඳහා රුබල් 22,456 ක් වෙන් කරන ලදී. වසරකට.

1715 ඔක්තෝම්බර් 1 වන දින, පාසැල මොස්කව් සිට ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් වෙත මාරු කරන ලද අතර, පසුව ශීත ඍතු මාලිගය පිහිටා ඇති කිසින්ගේ නිවසේ නෙවා ඉවුරේ පිහිටා ඇති අතර එය නාවික ආරක්ෂක ඇකඩමිය ලෙස නම් කරන ලදී. මහා පීටර් ඔහුගේ “මුහුදු ආරක්ෂකයින්” පුහුණු කිරීමේ ප්‍රගතිය පෞද්ගලිකව නිරීක්ෂණය කළ අතර ඔහුගේම අතින් “ළමයින්ට ඉගැන්විය යුතු” විද්‍යාවන් ලැයිස්තුවක් ලිවීය. ප්‍රථම අධ්‍යක්ෂවරයා වූයේ ප්‍රංශ ජාතික Baron Saint-Hilaire ය. ඇකඩමිය පිහිටුවීමත් සමඟ මොස්කව් නාවික පාසල නඩත්තු කිරීම සඳහා ඉතිරිව ඇත්තේ රූබල් 5,600 ක් පමණක් වන අතර ඉතිරි මුදල ඇකඩමියේ නඩත්තුව සඳහා භාවිතා කරන ලදී. පාසල 1752 දක්වා පැවතුනි.

1752 දී Elizaveta Petrovna අධිරාජිනිය ඇකඩමිය මැරීන් නෝබල් බළකාය ලෙස පන්ති තුනකින් නම් කරන ලදී: ජ්‍යෙෂ්ඨ - මිඩ්ෂිප්මන් (මිඩ්ෂිප්මන් - ප්‍රංශ - නාවික මුරකරු), සහ කැඩෙට් භටයින් දෙදෙනෙකු ගොඩබිම් බලකායේ ආකෘතිය මත සහ එහි නඩත්තුව සඳහා මුදල් වෙන් කිරීම. දෙගුණයකටත් වඩා වැඩි විය. ශිෂ්‍ය සංඛ්‍යාව මධ්‍ය නිලධාරීන් 120 ක් ඇතුළුව පුද්ගලයින් 360 ක් ලෙස තීරණය කර ඇත. නාවික බලකායේ කාර්ය මණ්ඩලයේ අනුමැතියෙන් පසුව, 1755 අවසානය වන විට මිනිච් නිවස පුළුල් කිරීම අවශ්ය විය, ගල් වලින් සාදන ලද ප්රධාන ගොඩනැගිල්ල නැවත ගොඩනඟන ලද අතර ලී වලින් සාදන ලද ගොඩනැඟිලි 7 ක්, කුක්හවුස් සහ ධාන්ය ගබඩාවක් නැවත ඉදිකරන ලදී. මොස්කව් නාවික ඇකඩමිය හෝ අද්මිරාල්ටි මණ්ඩලයේ නාවික පාසල 1752 දී වසා දැමීමටත්, වංශවත් අයගේ දරුවන් නාවික හමුදාවට මාරු කිරීමටත්, සාමාන්‍ය මිනිසුන්ගේ දරුවන් වරාය වැඩමුළුවල අධ්‍යාපනය ලැබීමට නාවික සමාගමක කාර්ය මණ්ඩලයට යැවීමටත් තීරණය කළේය.

1771 දී ගොඩනැගිල්ලේ සියලුම ගොඩනැගිලි ගිනිබත් වූ අතර එය ක්‍රොන්ස්ටාඩ් වෙත මාරු කරන ලද අතර එය 1796 දක්වා පැවතුනි. සිංහාසනයට පත්වීමෙන් පසු අද්මිරාල් ජෙනරාල් නිලය රඳවා ගත් පෝල් I, 1796 නොවැම්බරයේදී රුසියානු බලඇණියේ තොටිල්ල වන නාවික කැඩෙට් බළකාය “අද්මිරාල් ජෙනරාල්වරයාට සමීප වීමට” ආශාව ප්‍රකාශ කළ අතර බලකායට නියෝග කළේය. ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් වෙත මාරු කරනු ලැබේ.

1826 දී, බලකායේ සිසුන් සංඛ්යාව 505 දක්වා වැඩි කරන ලද අතර, දීමනාව රුබල් 341,565 දක්වා වැඩි කරන ලදී. පොදුවේ ගත් කල, පාවෙල් පෙට්‍රොවිච් අධිරාජ්‍යයාගේ පාලන සමය නාවික හමුදාවට එහි පැවැත්මේ ප්‍රීතිමත්ම වසරවලින් එකකි. 1802 දී I අධිරාජ්‍යයා වන ඇලෙක්සැන්ඩර් නාවික හමුදාව ප්‍රතිසංවිධානය කර එය නාවික බලකාය ලෙස නම් කළේය. 1827 දී බළකායේ නිලධාරි පන්තියක් පිහිටුවන ලදී.

1848 දී නිකලස් I අධිරාජ්‍යයා සේනාංකයට ග්‍රෑන්ඩ් ඩියුක්ගේ පළමු ප්‍රධානියා වන අද්මිරාල් ජෙනරාල් කොන්ස්ටන්ටින් නිකොලෙවිච් ප්‍රදානය කළ අතර ශිෂ්‍යභටයින් අතරට ඔහු පත් කරන ලදී. ග්රෑන්ඩ් ඩියුක්ඇලෙක්සැන්ඩර් ඇලෙක්සැන්ඩ්රොවිච්.

1861 දී, නාවික බලකායේ නව ඇතුළත් වීමේ නීති ස්ථාපිත කරන ලද අතර, එය පළමු වරට තරඟ විභාග සඳහා සහ සමුද්‍ර කටයුතු පිළිබඳ මූලික දැනුමක් සඳහා ඊනියා අත්හදා බැලීම් සඳහා සපයන ලදී. බළකාය වයස අවුරුදු 14 සිට 17 දක්වා තරුණයින් පිළිගත් අතර, උතුම් දරුවන්ට අමතරව, "පරම්පරාගත ගෞරවනීය පුරවැසියන්ගේ" දරුවන්, ගෞරවනීය හමුදා සහ නාවික නිලධාරීන් සහ සිවිල් නිලධාරීන් ඇතුළත් වීමේ අයිතිය භුක්ති වින්දා.

ජූනි 2, 1867 දෙවන ඇලෙක්සැන්ඩර් අධිරාජ්‍යයා යටතේ සහ හමුදා අධ්‍යාපන ආයතනවල සාමාන්‍ය ප්‍රතිසංස්කරණය යටතේ, නාවික බලකාය නැවත නම් කරන ලදී. නාවික පාසලසහ උසස් අධ්‍යාපන ආයතනයක් ලෙස වර්ගීකරණය කරන ලද සමුද්‍රීය පාසලේ ප්‍රඥප්තියට අනුව, වයස අවුරුදු 16 දී තරුණයින් එයට ඇතුළත් කර ඇත.

1891 දී අධිරාජ්යයා ඇලෙක්සැන්ඩර් IIIනැවතත් නාවික ශිෂ්‍යභට බලකාය ලෙස නම් කරන ලදී. සිසුන් සංඛ්‍යාව 320කි. එක් වසරක පාඨමාලාවක් සහිත මුළු පන්ති 6ක් ඇත. බාලයන් තිදෙනා ජෙනරාල් ලෙස හැඳින්වූ අතර වැඩිමහල් තුන්දෙනා විශේෂ ලෙස හැඳින්වූහ. නාවික දෙපාර්තමේන්තුවේ හමුදා නිලතලවල දරුවන්ට මනාප ලබා දෙමින් තරඟ විභාගයකට අනුව බලකායට ඇතුළත් කිරීම සිදු කරන ලදී. සම්පූර්ණ පාඨමාලාව සතුටුදායක ලෙස සම්පූර්ණ කරන අය ව්‍යාපාරය අවසානයේ වැටීමේ දී මිඩ්ෂිප්මන් ලෙස උසස් කරනු ලබන අතර නාවික සේවයට අපොහොසත් වූවන්ට X හෝ XII පන්තියේ සිවිල් නිලයන් පිරිනමනු ලැබේ.

1867 සිට 1900 දක්වා, බළකාය නිලධාරීන් 2,392 ක් පුහුණු කරන ලදී.

1906 දී දෙවන නිකලස් අධිරාජ්‍යයා විසින් සේනාංකයට නාවික බලකාය යන නම ලබා දුන්නේය. ඊට පස්සේ තීරණය කළා මල්ලි කියලා කැඩෙට් පන්තිශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් සිට සෙවාස්ටොපෝල් වෙත ප්රවාහනය කරන ලද අතර, කළු මුහුදේ වෙරළ තීරයේ නිසි ගොඩනැගිල්ලක් තැනීමට නියෝග කරන ලදී.

ජපානය සමඟ යුද්ධය නාවික හමුදා අණ දෙන නිලධාරීන් පුහුණු කිරීමේදී බොහෝ අඩුපාඩු හෙළි කළේය. ප්‍රධාන ඒවා වූයේ නාවික තාක්‍ෂණය පිළිබඳ ප්‍රමාණවත් දැනුමක් නොමැතිකම සහ දුර්වල උපායශීලී පුහුණුවයි. මේ සියල්ලට ඉගැන්වීමේ ක්‍රම සංශෝධනයක් අවශ්‍ය විය. අලුත් එකේ විෂය මාලාවසහ 1908 වැඩසටහන්, විශේෂ (නාවික) විෂයයන් සහ කාලතුවක්කු පුහුණුව අධ්යයනය කිරීම සඳහා ප්රධාන අවධානය යොමු කරන ලදී. 740 දෙනෙකුගෙන් යුත් අනුමත කාර්ය මණ්ඩලය විසින් බලකායේ සංඛ්යාත්මක සංයුතිය තීරණය කරන ලදී. 1910 ට පෙර වාර්ෂික උපාධි 80-90 ක් විය. 1911-1913 දී සාමාන්‍යයෙන් පුද්ගලයන් 119 දෙනෙකු නිදහස් කරන ලදී.

1914 ජූලි 19 වන දින ජර්මනිය රුසියාවට එරෙහිව යුද්ධ ප්‍රකාශ කළේය. සියලුම රුසියාව මෙන් බලකායද විස්තර කළ නොහැකි දේශප්‍රේමයේ හැඟීමකින් ජය ගන්නා ලදී. 1914 නොවැම්බර් 6 වන දින, සාර් පුද්ගලිකව බලකායේ පෙළපාලියක් ලබා ගත් අතර, සාරෙවිච්ගේ උරුමක්කාරයා ප්‍රධානියා ලෙස පත් කළ අතර, පසුව බලකාය "ඔහුගේ අධිරාජ්‍ය මහිමයේ සමුද්‍ර බලකාය සාරෙවිච්ගේ උරුමක්කාරයා" ලෙස හැඳින්වීමට පටන් ගත්තේය.

සෙවාස්ටොපෝල් හි නාවික ශිෂ්‍යභට බලකාය විවෘත කිරීමට ඉක්මනින් තීරණය විය. ඉහළම තනතුරබලකාය විවෘත කිරීම 1915 ඔක්තෝබර් 26 දින අනුමත කරන ලදී. මෙම ගොඩනැගිල්ල 1916 දී විවෘත කරන ලදී. පෙට්‍රොග්‍රෑඩ් සමුද්‍රීය පාසලෙන් වෙන් කරන ලද සාමාන්‍ය පන්ති එයට ඇතුළත් විය. බළකාය පන්ති හතරකින් සමන්විත වනු ඇතැයි උපකල්පනය කරන ලද අතර, එක් එක් වසරක පුහුණු කාල සීමාවක් ඇත. එහෙත්, අවාසනාවකට මෙන්, එය අද්මිරාල්ටි කවුන්සිලයේ යෝජනාවක් මගින් 1917 ජූලි 22 වන දින අහෝසි කරන ලද බැවින්, එය එකදු නිකුතුවක්වත් ඉදිරිපත් කිරීමට සමත් වූයේ නැත. ගොඩනැගිල්ල 1919 ඔක්තෝම්බර් මාසයේදී නැවත විවෘත කරන ලද අතර ඊළඟ වසරේ නොවැම්බර් මාසයේදී එය ඉවත් කරන ලදී. කළු මුහුදේ බලඇණියසහ පිටුවහල්ව ඔහුගේ ක්රියාකාරකම් දිගටම කරගෙන ගියේය.

1916 දී, මැරීන් බළකාය නැවතත් Marine E.I.V ලෙස නම් කරන ලදී. සාරෙවිච් පාසලේ උරුමක්කාරයා.

1917 ඔක්තෝබර් 25 දා කොමියුනිස්ට් කුමන්ත්‍රණයෙන් පසු නාවික පාසලේ පැවැත්ම නතර විය.

1995 අප්රේල් 25 වන දින ජනාධිපතිවරයාගේ නියෝගය අනුව ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් නගරාධිපති ඒ සොබ්චක්ගේ නියෝගයෙන් රුසියානු සමූහාණ්ඩුව 1995 අප්රේල් 3 දිනැති අංක 155_rp සහ රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ ආරක්ෂක අමාත්යවරයාගේ සහ 1995 මාර්තු 31 දිනැති ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් නගරාධිපතිගේ ඒකාබද්ධ තීරණයක්, ද්විතීයික (පූර්ණ) අධ්යාපනය පිළිබඳ රාජ්ය අධ්යාපන ආයතනයක් පිහිටුවන ලදී. සාමාන්ය අධ්යාපනය- "පළමු කැඩෙට් නාවික බලකාය."
1995 ඔක්තෝම්බර් 1 වන දින 5 සිට 7 දක්වා සිසුන් 75 ක් පළමු වරට ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්හිදී රැස් කරන ලදී. ගමේ සති තුනක පුහුණුවෙන් පසුව. Komarov ගේ පළමු පුහුණු සමාගම Kronstadt වෙත පැමිණියේය. 1995 ඔක්තෝබර් 25 වන දින, වීදියේ ගොඩනැගිල්ලේ ප්රතිසංස්කරණය කරන ලද පරිශ්රයේ පන්ති ආරම්භ විය. සොසිමෝවා, 15.

1995 නොවැම්බර් 22 වන දින, නාවික හමුදා සිවිල් සංග්‍රහයේ පළමු නියෝජ්‍ය අද්මිරාල් I. කසටොනොව් විසින් ශිෂ්‍යභට බලකායට බළකා බැනරය ගෞරවයෙන් පිරිනමන ලදී. මෙම දිනය නාවික කැඩෙට් බලකායේ උපන් දිනය බවට පත් විය.
1996 පෙබරවාරි 19 වන දින රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සභාපති "ක්‍රොන්ස්ටාඩ් නාවික කැඩෙට් බළකාය නිර්මාණය කිරීම පිළිබඳ" නියෝගයක් නිකුත් කළේය. මෙම ලේඛනය තීරණය කළේ KMKK රුසියානු ආරක්ෂක අමාත්‍යාංශයේ පද්ධතිය තුළ නිර්මාණය වෙමින් පවතින බවයි අධ්යාපනික ආයතනයඅතිරේක සමග ද්විතීයික (සම්පූර්ණ) සාමාන්ය අධ්යාපනය අධ්යාපනික වැඩසටහන්කුඩා පිරිමි පුරවැසියන්ගේ හමුදා පුහුණුව ඉලක්ක කර ඇත. KMKK හි සැලසුම්ගත බඳවා ගැනීම් 1996 අගෝස්තු 27 දින රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ ආරක්ෂක අමාත්යාංශයේ අංක 310 හි නියම කර ඇති අංකයට ආරම්භ විය - සිසුන් 700 ක්.

අද රුසියාවේ සියලුම ප්‍රදේශවලින් සිසුන් 700 ක් පමණ KMKK හි ඉගෙනුම ලබයි. ඔවුන්ගෙන් බොහෝ දෙනෙක් නාවික හමුදා කැඩෙට් නිලධාරියාගේ ඉහළ නිලය ගෞරවාන්විතව දරයි: ඔවුන් හොඳින් අධ්‍යයනය කර හෘද සාක්ෂියට එකඟව තම රාජකාරි ඉටු කරයි.

මේ අනුව රුසියාව නාවික බලවතෙකි. එබැවින්, මහා පීටර් විසින් ආරම්භ කරන ලද එහි පළමු අධ්‍යාපන ආයතනය, ගණිතමය හා නාවික විද්‍යා පාසල වීම අහම්බයක් නොවේ. නාවික පාසල, මේ කාලය පුරාම නාවික ශිෂ්‍යභට බලකායේ ඉරණම අපේ රටේ සහ රුසියානු අධිරාජ්‍ය නාවික හමුදාවේ ඉරණම සමඟ සමීපව සම්බන්ධ වේ. හමුදා, විද්‍යාත්මක හා දේශපාලන ක්ෂේත්‍රවල රුසියාවේ මහිමය බවට පත් වූ බොහෝ අය බලකායේ බිත්ති වලින් පැමිණියහ. නාවික ශිෂ්‍යභට බලකායේ තාප්ප තුළ බොහෝ සිදුවීම් සිදු විය, උඩු යටිකුරු විය, කැඩෙට් නිලධාරීන්ගේ තත්ත්වය වෙනස් විය. ගුරු මණ්ඩලයනිවාස. 1917 දී නාවික කැඩෙට් බළකාය පැවතීම නතර විය.

IN නවීන තත්වයන්රට මිනිස් ජීවිතයේ සියලු ක්ෂේත්‍රවල අලුත් වීමකට භාජනය වන විට, හමුදා නිලධාරීන්ගේ පුහුණු හා අධ්‍යාපන ක්‍රමයේ ප්‍රතිසංස්කරණවල අදාළත්වය කිසිදු සැකයක් මතු නොකරයි. දැන් අපේ සමාජය තුළ ඓතිහාසික ප්‍රමිතීන්ට අනුව ඈත හා එතරම් දුර බැහැර නොවන මෙම අතිශයින් වැදගත් ප්‍රශ්නය සම්බන්ධයෙන් අපේ රටේ රැස්කරගෙන ඇති අත්දැකීම් වෙත හැරීමේ දැඩි අවශ්‍යතාවක් පවතී. තුළ විනෝදාස්වාදය නූතන රුසියාවනාවික ශිෂ්‍යභට බළකාය අපේ රටේ ඉතිහාසයේ තරමක් දිගු කාලයක් සහ අනාගත නිලධාරීන්ගේ පුහුණු හා අධ්‍යාපන ක්‍රමයේ, ආත්මය සහ ශරීරය තම මව්බිම වෙනුවෙන් කැප කළ තරමක් බරපතල දෝෂයක් තිබූ බවට අවිවාදිත කරුණ පැහැදිලිව සනාථ කරයි. තුරන් කළ හැක්කේ අපගේ සමාජය ප්‍රජාතන්ත්‍රීකරණය කිරීමේ අදියරෙන් පමණි. හමුදා ක්‍ෂේත්‍රය ඇතුළුව රට තුළ සිදු කරන ලද ප්‍රතිසංස්කරණ හේතුවෙන් ඇති වූ යාවත්කාලීන කිරීම්, මූලික වශයෙන් නව තත්වයන් තුළ ජීවිතයට නැවත යොමු කරමින් හමුදා නිලධාරීන්ගේ සමස්ත පුහුණු හා අධ්‍යාපන ක්‍රමයේ රැඩිකල් සංශෝධනයක් අවශ්‍ය විය. ගුණාත්මකව යාවත්කාලීන කරන ලද සන්නද්ධ හමුදාවන්හි සේවය කිරීම සඳහා මෙය සම්පූර්ණයෙන්ම අදාළ වේ. මෙම ප්‍රදේශයේ ප්‍රමාදය පිරී ඇත්තේ අතීතයේ සිදු වූ දේ තේරුම් නොගත් අය නව බලඇණියේ සේවය කරනු ඇති බැවිනි. පසුගිය දශකයතුළ වෙනස් වේ රුසියානු සමාජය, එයින් අදහස් කරන්නේ නැවතත් න්‍යාය සහ භාවිතය එකිනෙකට අනුරූප නොවන බවයි. මේ සියල්ලෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද යන්න හොඳින් දන්නා කරුණකි. 21 වැනි සියවස, පසුගිය ශතවර්ෂය මෙන් නොව, ලේ වැකි යුද්ධවලින් පිරී ඇති අතර, නව සහස්‍රය ප්‍රධාන වශයෙන් මිනිසා විසින් සාදන ලද සහ මානුෂීය වනු ඇති බැවින්, වැරදි ගණනය කිරීම් කිරීමට අපට අවස්ථාව ලබා නොදෙනු ඇත. නව කොන්දේසි යටතේ රුසියාව සඳහා විශ්වාසදායක මිලිටරි ආරක්ෂාව සහතික කිරීම සඳහා, රටට හොඳින් පුහුණු වූ සහ උගත් හමුදා නිලධාරීන් අවශ්ය වේ. ඔවුන් නවීන මිලිටරි අවශ්‍යතා සපුරාලිය යුතු අතර නව හමුදා මූලධර්මයට අවශ්‍ය පරිදි ඕනෑම කොන්දේසි සහ තත්වයන් යටතේ ක්‍රියාත්මක වීමට සූදානම් විය යුතුය.

චිත්ර ශිල්පය සහ කලාව ඉගැන්වීමේ දී එහි හැකියාවන්

"ඔවුන් කියවීමට සහ ලිවීමට ඉගැන්වූ රටක්, සියලුම කලා, විද්‍යාවන් සහ කුසලතාවන්ගෙන් ඉක්මනින්ම අනෙකුත් සියලුම රටවල් අභිබවා යනු ඇත" (1713 - 1784) චිත්‍ර කලාවේ ඉතිහාසය කලා මාධ්‍යයක් ලෙස බොහෝ ඈතට දිව යයි. වසර දහස්...

පාඩම් කරනවා සාහිත්යමය උච්චාරණයසහ රුසියානු පාඩම් වල අක්ෂර වින්යාසය

පුරාණ ස්ලාවික් භාෂාවේ ස්වර 12 ක් තිබූ අතර, ඒවා දිග සහ කෙටි බව, ස්වරය සහ ව්යාංජනාක්ෂර 20 ක් පමණ වෙනස් විය; වී පැරණි රුසියානු භාෂාව 11 වන ශතවර්ෂයේදී දැනටමත් ස්වර 9 ක් තිබූ අතර ඒවා දිග සහ කෙටිකතාවෙන් පමණක් වෙනස් විය - ශබ්දය නොමැතිව ...

නවීන භාවිතය තොරතුරු තාක්ෂණයද්විතීයික පාසල් සිසුන්ගේ කථන සහ ව්‍යාකරණ කුසලතා ගොඩනැගීම සහ වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා ද්විතීයික පාසල

සිසුන්ගේ කථන සහ ව්‍යාකරණ කුසලතා ගොඩනැගීම සහ වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා “භාෂාමය කෝපස්” තාක්‍ෂණයේ හැකියාවන් අධ්‍යයනය කිරීම සඳහා, අපි 8 වන ශ්‍රේණියේ ඵලදායී ඉගෙනීම සඳහා ව්‍යාකරණ සංසිද්ධියක් තෝරා ගත්තෙමු.

නහඹර වියේ ශිෂ්‍යභටයෙකුගේ පෞරුෂය ගොඩනැගීමේ හා සංවර්ධනය කිරීමේ ක්‍රියාවලියේදී අධ්‍යාපනඥයාගේ ස්ථානය සහ භූමිකාව

කැඩෙට් සමාගම් (සිය ගණනක්) සරඹ ගොඩනැගීමට අනුව පිහිටුවා ඇත. සමාගම සෑම කණ්ඩායමකම සිසුන් 20 දෙනෙකුගෙන් යුත් ප්ලූටූන් වලින් සමන්විත වේ. ඛණ්ඩයක් සෑම අංශයකම සිසුන් 10 දෙනෙකුගෙන් යුත් කොටස් වලින් සමන්විත වේ. සමාගමේ නායකත්වය සමාගමේ අණ දෙන නිලධාරියා (සිය ගණනක්) විසින් සිදු කරනු ලැබේ ...

ඉතිහාසය අධ්‍යයනය කිරීමේදී පරීක්ෂණ ස්ථානය

සඳහා සූදානම් වෙමින් ඒකාබද්ධ විභාගයඉතිහාසයේ, ලබා දීමට උපාධිධාරියෙකු අවශ්‍ය වේ ඓතිහාසික කරුණු, නියමයන්, පද්ධතිය තුලට දින. එනම්, උපාධිධාරියාට ඓතිහාසික තොරතුරු සමඟ වැඩ කිරීමට කුසලතා සහ හැකියාවන් අවශ්ය වේ ...

අධ්‍යාපනය, හැදී වැඩීම සහ සංවර්ධනය වඩාත් වැදගත් අධ්‍යාපනික කාණ්ඩ ලෙස

සෑම පරම්පරාවකම මිනිසුන් වඩාත් වැදගත් කාර්යයන් තුනක් විසඳයි: පළමුව, පෙර පරම්පරාවල අත්දැකීම් ප්රගුණ කිරීම; දෙවනුව, මෙම අත්දැකීම පොහොසත් කිරීමට සහ වැඩි කිරීමට; තෙවනුව, එය ඊළඟ පරම්පරාවට ලබා දෙන්න. සමාජ ප්‍රගතිය හැකි වූයේ...

සාහිත්‍යය පිළිබඳ කලාපීය සංරචකයක් ක්‍රියාත්මක කිරීම විෂය බාහිර ක්රියාකාරකම්

වෙනත් බොහෝ ජාතික සාහිත්‍යයන් මෙන් රුසියානු සාහිත්‍යයට ද සියවස් ගණනක ඉතිහාසයක් ඇත. එය කාල සාධකය සමඟ වෙන් කළ නොහැකි ලෙස බැඳී ඇත. ලේඛකයින් - සම්භාව්‍ය සහ ලේඛකයින් - සමකාලීනයන් ජීවත් වන්නේ සදාකාලික සහ නිශ්චිත කාලය තුළ...

කාර්යක්ෂමතාව අධ්යාපන ක්රියාවලියකැඩෙට් බළකායේ

නවීන පද්ධතියඅධ්යාපනය විසඳීම අරමුණු කර ඇත වඩාත්ම වැදගත් කාර්යය- සියලුම සිසුන්ට අධ්‍යාපන ප්‍රතිඵල සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා කොන්දේසි නිර්මානය කිරීම...

නවීන ක්රමසිසුන්ගේ දැනුම, කුසලතා සහ හැකියාවන් තක්සේරු කිරීම

සිසුන්ගේ දැනුම සහ කුසලතා අධීක්‍ෂණය කිරීම සහ තක්සේරු කිරීම අවශ්‍ය සංරචක ලෙස රෝග විනිශ්චය සඳහා ඇතුළත් වේ. මේවා ඉතා පැරණි සංරචක වේ අධ්යාපනික තාක්ෂණය. ශිෂ්ටාචාරයේ උදාවේදී මතුවන...

නවීන පාඩමඉතිහාසය සහ එය ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා අවශ්යතා

වර්තමානයේ, වචන: හොඳ, උසස් තත්ත්වයේ, ඵලදායී පාඩම්. සෑම ගුරුවරයෙක්ම ඔවුන්ට ඉගැන්වීමට උත්සාහ කරයි. නමුත් ඔවුන් හැම විටම වැඩ කරන්නේද? මෙය රඳා පවතින්නේ කුමක් මතද? සහ නවීන කුමක්ද ...

ගුරුවරයෙකුගේ සමාජ හා මනෝවිද්යාත්මක ප්රතිමූර්තිය පෙර පාසල්

ගුරුවරයෙකුගේ පෞරුෂයේ මනෝවිද්‍යාත්මක ගුණාංග අධ්‍යයනය කිරීමේ ගැටලුව පිළිබඳ ගෘහස්ථ මනෝවිද්‍යාත්මක හා අධ්‍යාපනික සාහිත්‍ය විශ්ලේෂණයක්, දරුවෙකුගේ පෞරුෂ වර්ධනයට වැඩිහිටියෙකුගේ පෞරුෂයේ බලපෑම පිළිබඳ ගැටළුව ...

සාම්ප්‍රදායික හා නව්‍ය ඉගැන්වීම් ක්‍රම විදේශීය භාෂාව

ඉගැන්වීමේ ක්‍රම වර්ගීකරණය සහ පද්ධති සංවිධානය නිර්ණය කිරීමේ ගැටලුව විදේශීය භාෂා ඉගැන්වීමේ ඉතිහාසයේ හා න්‍යායේ වඩාත්ම දුෂ්කර එකකි.

කනිෂ්ඨ සිසුන්ගේ කලාත්මක හා සෞන්දර්යාත්මක අධ්යාපනය පාසල් වයසඅලංකාර නිශ්චල ජීවිතයක් සෑදීමේ උදාහරණය භාවිතා කිරීම

වස්තූන් නිරූපණය කිරීම පෞරාණික හා මධ්යකාලීන යුගයේ කලාව තුළ හැඳින්වේ (චීන සිතුවම් "මල් සහ කුරුල්ලන්" විශේෂයෙන් පොහොසත් වේ). නමුත් Venetian Jacopo de Barbari (1504) විසින් අඳින ලද සිතුවම ඊසල් සිතුවමේ පළමු සැබෑ නිශ්චල ජීවිතය ලෙස පිළිගැනේ.

කතාව

බලකාය පිළිබඳ පළමු සඳහන

පාසල පවත්වාගෙන ගියේ අවි ගබඩාවෙන්; ඇය “ස්වේච්ඡාවෙන්, තවත් අය බලහත්කාරයෙන්” සිසුන් බඳවා ගත්තාය. පළමු ගුරුවරයා වූයේ 1698 දී රුසියානු සේවයට ඇතුළත් වූ ඉංග්‍රීසි ජාතික හෙන්රි ෆාවර්සන් ය. 1713 සිට පාසල නඩත්තු කිරීම සඳහා වසරකට රූබල් 22,456 ක් වෙන් කරන ලදී.

XVIII සියවස

කැඩෙට් බළකායේ උපන් දිනය 1732 පෙබරවාරි 17 ලෙස සැලකේ (පළමු පාඩම පැවැත්වුණේ මෙදින). පළමු කැඩෙට් කට්ටලයේ සිටියේ 56 දෙනෙකු පමණි.

පළමු අධ්‍යක්ෂවරයා වූයේ ප්‍රංශ ජාතිකයෙකු වන බැරන් පී.-ඒ. ද ශාන්ත-හිලෙයාර්. ඇකඩමිය පිහිටුවීමත් සමඟ මොස්කව් නාවික පාසල නඩත්තු කිරීම සඳහා ඉතිරිව ඇත්තේ රූබල් 5600 ක් පමණක් වන අතර ඉතිරි මුදල ඇකඩමියේ නඩත්තුව සඳහා භාවිතා කරන ලදී.

ඇකඩමිය සහ පාසල 1752 දෙසැම්බර් 15 වන දින දක්වා පැවති අතර, නියෝගයෙන්, ඉඩම ආදර්ශයට ගනිමින්, සිසුන් 360 දෙනෙකු සඳහා "නාවික ජෙන්ට්‍රි ශිෂ්‍යභට බලකාය" ආරම්භ කරන ලදී.

ජ්‍යෙෂ්ඨ පන්තියේ සිසුන් මිඩ්ෂිප්මන් ලෙසත්, බාලයන් දෙදෙනා කැඩෙට් ලෙසත් හැඳින්විණි. ගොඩනැගිල්ල නඩත්තු කිරීම සඳහා වාර්ෂිකව රුබල් 46,561 ක් වෙන් කරන ලදී. බොල්ෂායා නෙවා බැම්මේ කෙළවරේ සහ 12 වන පේළියේ වාසිලියෙව්ස්කි දූපතේ හිටපු මිනිකා නිවසක් පරිශ්‍රය සඳහා වෙන් කර ඇත.

19 වැනි සියවස

XX සියවස

1918 දී කැඩෙට් බළකාය වසා දමන ලදී. එම වසරේම, හිටපු නාවික බලකායේ ගොඩනැගිල්ලේ අණදෙන පාඨමාලා විවෘත කරන ලද අතර එය 1919 දී අණදෙන මාණ්ඩලික පාසලට ප්‍රතිසංවිධානය කරන ලදී. දිගු කාලයඅනෙකුත් සියලුම නාවික අධ්‍යාපන ආයතනවල නිර්මාතෘ බවට පත් වූ පාසල සෝවියට් සංගමයේ එකම පාසල විය. 1998 සිට 1998 දක්වා, පාසල M. V. Frunze ගේ නමින් නම් කරන ලද උසස් නාවික පාසලේ නම දරයි.

1998 නොවැම්බර් 1 වන දින, එම්වී ෆ්‍රන්ස්ගේ නමින් නම් කරන ලද උසස් නාවික පාසල සහ ලෙනින් කොම්සොමෝල්ගේ නමින් නම් කරන ලද දිය යට කිමිදුම් පිළිබඳ උසස් නාවික පාසල ඒකාබද්ධ කිරීමේ ප්‍රති result ලයක් ලෙස එය නිර්මාණය විය. 2001 ජනවාරි 25 වන දින, රුසියාවේ හමුදා අධ්‍යාපනයේ 300 වැනි සංවත්සරය සම්බන්ධයෙන්, ආයතනයට "පීටර් ද මහා නාවික බලකාය - ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් නාවික ආයතනය" යන නම ලබා දෙන ලදී.

සටහන්

සාහිත්යය

• වෙසෙලාගෝ එෆ්. එෆ්.නාවික කැඩෙට් බලකායේ ඉතිහාසය පිළිබඳ රචනය. - ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්, 1852.
• බෙලියාව්ස්කි කේ.වී.නාවික හමුදා ශිෂ්‍ය භට බලකායේ දේවස්ථානයේ සියවස් සැමරුමට. - ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්, 1897.
• Golenishchev-Kutuzov L. I.නාවික කැඩෙට් බළකාය ගැන. ගැන ලිපියට එකතු කිරීම් හමුදා අධ්යාපන ආයතනපෝල් I. පාලන සමයේදී - ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්, 1840.
• කෝර්ගුව් එන්.ඒ. 1753-1896 - ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්, 1897 උපාධිධාරී සිසුන්ගේ ලැයිස්තුවක උපග්රන්ථයක් සමඟ 1852 දී නාවික කැඩෙට් බලකායේ පරිවර්තනයන් සමාලෝචනය කිරීම.
• ක්‍රොට්කොව් ඒ.එස්.නාවික කැඩෙට් බළකාය. කෙටි ඓතිහාසික රචනය. - ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්, 1901. (නාවික කැඩෙට් බළකාය: නිදර්ශන සහිත කෙටි ඓතිහාසික සටහනක් / A. Krotkov විසින් සම්පාදනය කරන ලදී. - නැවත මුද්‍රණය සංස්කරණය 1901 - ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්: Alfaret, 2006. - 228 p.)
• මැක්සිමොව් ජී.එස්.නාවික කැඩෙට් බලකාය සහ ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් හි නිකොලෙව් මැරිටයිම් ඇකඩමිය. - ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්, 1908.
• නාවික කැඩෙට් බලකාය: 1701-1901. - ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්, 1901. (නාවික කැඩෙට් බළකාය: 1701-1901: ඇල්බමය. - 1901 නැවත මුද්‍රණය සංස්කරණය - ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්: ඇල්ෆරෙට්, 2006. - 6 පි.; 35 පි. අසනීප.)
• පව්ලිනොව් අයි. 1701 ජනවාරි 14 වන දින මහා පීටර් I අධිරාජ්‍යයා විසින් නාවික ශිෂ්‍යභට බළකාය ලෙස නම් කරන ලද නාවික පාසල ආරම්භ කිරීමේ ද්විත්ව සංවත්සරය සැමරීමේ විස්තරය. - ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්, 1901.
• පව්ලිනොව් අයි. 1897 සිට 1905 දක්වා නාවික ශිෂ්‍යභට බලකායේ පාඨමාලාවේ උපාධිධාරීන්ගේ ලැයිස්තුව. - ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්, 1905.
• 1762 සිට 1843 දක්වා නාවික ශිෂ්‍යභට බලකායේ සිසුන්ගේ ලැයිස්තුව. - ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්, 1843.

සබැඳි

• නමින් නම් කර ඇති නාවික හමුදා ගොඩනැගිල්ලේ ගොඩනැගිල්ල ගැන. ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්හි මහා පීටර්
• 1823-1828 දී Mituric P.V. (මේජර් ජෙනරාල් Pyotr Vasilyevich Miturich ගේ මතක සටහන් වලින්) // ඓතිහාසික බුලටින්, 1888. - T. 33. - අංක 9. - P. 507-543.

විකිමීඩියා පදනම.

2010.

වෙනත් ශබ්ද කෝෂවල "නාවික ශිෂ්‍යභට බලකාය" යනු කුමක්දැයි බලන්න: 1701 ජනවාරි 14 වන දින මොස්කව්හි ගණිතමය හා නාවික පාසලක් පිහිටුවීම පිළිබඳ ඉහළම නියෝගය නිකුත් කරන ලදී, එනම් නාවික හා කපටි ඉගෙනුම් කලාවන්. පාසල අවි ගබඩාව යටතේ පවතින ලෙසත්, ස්වේච්ඡාවෙන් ඉගෙනීමට කැමති අය බඳවා ගැනීමටත් නියෝග කරන ලදී... ...විශ්වකෝෂ ශබ්දකෝෂය

එෆ්. Brockhaus සහ I.A. එෆ්රොන්

Naval Cadet Corps යනු ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග් හි පිහිටි හමුදා නාවික අධ්‍යාපන ආයතනයකි. අන්තර්ගතය 1 ඉතිහාසය 1.1 බළකාය 1.2 බළකාය සහ මැරීන් ගාර්ඩ් ඇකඩමිය පිළිබඳ පළමු සඳහන ... විකිපීඩියා කැඩෙට් බළකාය යනු තරුණයින් සූදානම් කිරීම සඳහා සම්පූර්ණ මණ්ඩලයක් සහිත ද්විතීයික පාසල් වැඩසටහනක් සහිත ප්‍රාථමික හමුදා අධ්‍යාපන ආයතනයකි.හමුදා වෘත්තිය

; මීට පෙර, සම්පූර්ණ පාඨමාලාව අවසන් වූ පසු, සිසුන් හමුදා පාසල්වලට පමණක් නොව, ... විකිපීඩියා. ලෙව් කීල්. යුගයේ 1 වන ශිෂ්‍යභට බලකායේ ශිෂ්‍යභටයින්නැපෝලියන් යුද්ධ

මෙම ලිපිය රුසියානු අධිරාජ්‍යයේ හමුදා අධ්‍යාපන ආයතනයක් (Siberian/Omsk Cadet Corps) ගැන වේ. රුසියාවේ ඔම්ස්ක් කැඩෙට් බළකාය සඳහා, ඔම්ස්ක් කැඩෙට් බළකාය (රුසියාව) බලන්න. සයිබීරියානු (ඔම්ස්ක්) කැඩෙට් බළකාය ... විකිපීඩියාව

1979 ආරම්භ කරන ලදී (2005 සිට ශිෂ්‍යභට බලකාය) අධ්‍යක්ෂ දිමිත්‍රි ඇලෙක්සැන්ඩ්‍රොවිච් එෆිමොව් වර්ගයේ ශිෂ්‍යභට නේවාසික පාසලේ සිසුන් 153 ලිපිනය Petrozavodsk, st. Schhorsa, 5 ... විකිපීඩියාව

අධ්යක්ෂ Khvorov Nikolay Egorovich සිසුන් ≈500 ලිපිනය Tambov, Tambov 4, ගොඩනැගිලි 20/7 දුරකථන වැඩ(8 475 2) 78 00 03 ෆැක්ස් ... විකිපීඩියා

Tambov Multidisciplinary Cadet Corps Director Khvorov Nikolai Egorovich සිසුන් ≈500 ලිපිනය Tambov, Tambov 4, ගොඩනැගීම 20/7 දුරකථන වැඩ(8 475 2) 78 00 03 ෆැක්ස් ... විකිපීඩියා

Vladimir Kyiv කැඩෙට් බලකාය ... විකිපීඩියා