Zhrnutie nevôle. Texty pre zhustenú prezentáciu Stručná prezentácia krívd, ktoré sú v našich vzťahoch

(1) Úcta k nášmu učiteľovi a učiteľovi je všeobecná, tichá. (2) Učiteľov si vážia pre ich zdvorilosť, pre to, že pozdravia každého v rade, bez rozdielu medzi chudobnými a bohatými.

(3) Rešpektujú aj to, že kedykoľvek počas dňa alebo noci môžete prísť za učiteľom a požiadať ho, aby napísal požadovanú prácu.

(4) Učitelia boli vedúcimi v dedinskom klube. (5) Učili hry a tance, inscenovali zábavné hry; bol na svadbách čestní hostia, ale zvracali sa a naučili nespolupracujúcich ľudí na párty, aby ich nenútili do otroctva pitím.

(6) A v ktorej škole začali pracovať naši učitelia?

(7) V dedinskom dome s uhlíkovými kachľami. (8) Neboli tam žiadne stoly, žiadne lavice, žiadne učebnice, zošity ani ceruzky.

(9) Jedna kniha ABC pre celý prvý stupeň a jedna červená ceruzka. (10) Chlapi si z domu priniesli stoličky a lavice, sedeli v kruhu, počúvali učiteľa, potom nám dal úhľadne nastrúhanú červenú ceruzku a my, sediaci na parapete, sme sa striedali v písaní palicami. (11) Naučili sa počítať pomocou zápaliek a paličiek, vystrihnutých z fakle vlastnými rukami.

(12) Raz išiel učiteľ do mesta a vrátil sa s tromi vozmi. (13) Na jednej z nich boli váhy, na ďalších dvoch krabice so všelijakým tovarom. (14) Na školskom dvore bol z kociek vybudovaný dočasný stánok „Recyklácia“. (15) Školáci obrátili dedinu hore nohami. (16) Povaly, šopy, stodoly sa čistili od stáročí nahromadeného tovaru - starých samovarov, pluhov, kostí, handier.

(17) V škole sa objavili ceruzky, zošity, farby ako gombíky nalepené na lepenke a obtlačky. (18) Skúšali sme sladké kohútiky na paličkách, ženy dostali ihly, nite a gombíky.

(19) Učiteľ znova a znova chodil do mesta v dedinskom sovietskom koblihu, zaobstaral a priniesol učebnice, jednu učebnicu pre piatich.

(20) Učiteľ pozval fotografa, aby prišiel k nám a on odfotil deti a školu. (21) Nie je to radosť! (22) Nie je to úspech!

(23) Na jar sa zošity, vymenené za záchranné materiály, naplnili papierom, farby boli zafarbené, ceruzky opotrebované a pani učiteľka nás začala viesť lesom a rozprávať nám o stromoch, o kvetoch, o bylinky, o riekach a o oblohe.

(24) Koľko toho vedel! (25) A že letokruhy stromu sú roky jeho života a že borovicová síra sa používa na kolofóniu a že ihličie sa používa na liečenie nervov a že preglejka je vyrobená z brezy a papier je vyrobený z ihličnatých stromov. stromy, že lesy zadržiavajú vlhkosť v pôde, teda život riek.

(26) Ale poznali sme aj les, síce po svojom, po dedinskom spôsobe, ale vedeli sme niečo, čo nevedel pán učiteľ, a pozorne nás počúval, chválil a aj ďakoval.

(27) Roky prešli, mnoho prešlo. (28) A takto si pamätám dedinského učiteľa – s mierne previnilým úsmevom, zdvorilý, hanblivý, ale vždy pripravený ponáhľať sa vpred a brániť svojich študentov, pomáhať im v problémoch, uľahčovať a zlepšovať životy ľudí. (29) Naši učitelia sa volali Evgeniy Nikolaevich a Evgenia Nikolaevna. (30) Moji krajania ubezpečujú, že nielen krstným a rodným menom, ale aj tvárami sa na seba podobali. (31) Tu, myslím, zafungovala vďačná ľudská pamäť, približujúca a príbuzná milí ľudia, ale nikto v Ovsyanke si nevie spomenúť na mená učiteľa a učiteľa. (32) Môžete však zabudnúť na priezvisko učiteľa, je dôležité, aby zostalo slovo „učiteľ“! (33) A každý, kto sníva o tom, že sa stane učiteľom, nech sa dožije takej cti ako naši učitelia, aby sa rozplynul v pamäti ľudí, s ktorými a pre ktorých žili, aby sa stal navždy jej súčasťou. ostať v srdciach aj takých neopatrných a neposlušných ľudí, ako som ja.

(Podľa V. Astafieva*)

* Viktor Petrovič Astafiev (1924-2001) – ruský sovietsky spisovateľ. Najdôležitejšie témy Astafievovej práce sú vojenské a vidiecke. Jedna z jeho prvých prác bola školská esej, ktorý potom spisovateľ premenil na príbeh „Jazero Vasyutkino“. Prvé autorkine príbehy boli publikované v časopise „Smena“. Slávu priniesli príbehy „Posledná poklona“, „Rybí cár“, romány „Do budúcej jari“, „Snehy sa topia“, „Prekliaty a zabitý“.

Texty pre zhustenú prezentáciu

Text 1

Taktnosť a citlivosť. Obsahom týchto dvoch ušľachtilých ľudských vlastností je pozornosť, hlboká úcta k vnútorný svet tých, s ktorými komunikujeme, túžbu a schopnosť porozumieť im, cítiť to, čo im môže dať potešenie, radosť, alebo naopak, spôsobiť im podráždenie, mrzutosť a odpor.

Taktnosť a citlivosť sú tiež zmyslom pre proporcie, ktoré treba dodržiavať v rozhovore, v osobných a pracovných vzťahoch, schopnosť vycítiť hranicu, za ktorou v dôsledku našich slov a činov človek zažíva nezaslúženú urážku, smútok a niekedy bolesť. Taktný človek vždy zohľadňuje konkrétne okolnosti: rozdiely vo veku, pohlaví, sociálnom postavení, mieste rozhovoru, prítomnosť alebo neprítomnosť cudzích ľudí.

Taktnosť a citlivosť tiež znamenajú schopnosť rýchlo a presne určiť reakciu účastníkov rozhovoru na naše vyhlásenia, činy a nevyhnutné prípady sebakriticky, bez pocitu falošnej hanby, ospravedlniť sa za chybu, ktorú ste urobili. To nielenže nepoškodí vašu dôstojnosť, ale naopak, posilní ju v názore mysliacich ľudí a ukáže im vašu mimoriadne cennú ľudskú vlastnosť - skromnosť.

(144 slov)

(Na základe stránky psycholíny. ľudí. ru

Text 2

Každý pozná výrazy: „chladná zdvorilosť“, „ľadová zdvorilosť“, „pohŕdavá zdvorilosť“, v ktorých prívlastky pridané k tejto úžasnej ľudskej vlastnosti nielen zabíjajú jej podstatu, ale menia ju na jej opak. Skutočná zdvorilosť však môže byť len benevolentná, keďže je to jeden z prejavov úprimnej, nezaujatej benevolencie ku všetkým ostatným ľuďom, s ktorými sa človek stretáva v práci, v dome, kde býva, na verejných miestach.

Jedným z hlavných prvkov zdvorilosti je schopnosť zapamätať si mená. Dôvod, prečo si väčšina ľudí mená nepamätá, je ten, že nechcú venovať čas tomu, aby si tieto mená nezmazateľne vryli do pamäti. Ospravedlňujú sa, že sú príliš zaneprázdnení.

Možno by ľudia neboli takí horliví uisťovať ostatných, že sú zaneprázdnení, keby vedeli, že jedným z najjednoduchších a najúčinnejších spôsobov, ako si získať priazeň druhých, je zapamätať si ich mená a vzbudiť v nich pocit vlastnej dôležitosti.

Buďte zdvorilí!

(148 slov)

(Na základe stránky psycholíny. ľudí. ru)

Text 3

Nič si ľudia okolo nás nevážia tak draho ako zdvorilosť a jemnosť. Ale v živote sa často musíme vysporiadať s hrubosťou, tvrdosťou a neúctou. Dôvodom je, že podceňujeme kultúru správania človeka, jeho spôsoby.

Maniery sú spôsob držania sa, vonkajšia forma správania, výrazy používané v reči, tón, intonácia, gestá a dokonca aj mimika. V spoločnosti sa skromnosť a zdržanlivosť a schopnosť kontrolovať svoje činy považujú za dobré spôsoby. Za zlé spôsoby sa považuje vychvaľovanie v gestách a správaní, lajdáctvo v obliekaní, hrubosť prejavujúca sa v nerešpektovaní cudzích záujmov, v nehanebnom vnucovaní svojej vôle a túžob iným ľuďom, v neschopnosti zadržať svoje podráždenie, v netaktnosti, nečestnosti. jazyk a používanie hanlivých prezývok .

Delikátnosť je predpokladom kultúrnej komunikácie. Jemnosť by nemala byť prehnaná alebo by sa nemala zmeniť na lichotenie. Netreba sa usilovne snažiť skrývať skutočnosť, že niečo vidíte, počúvate, ochutnávate po prvý raz a obávať sa, že inak vás budú považovať za ignoranta. Jedným slovom budú o vás hovoriť vaše spôsoby.

(147 slov)(Z internetových materiálov)

Text 4

Urážky, ktoré si navzájom spôsobujeme vo vzťahoch, nie sú priamo vysvetlené našou zlou vôľou. Ľudia si navzájom neubližujú kvôli nejakej zvláštnej krutosti alebo zverstvu. Bezprostrednou príčinou urážania druhých je často nedostatok potrebných komunikačných skúseností, neschopnosť stretnúť sa s ostatnými na polceste a prílišná pôžitkárstvo.

Keď sa človek dopustí priestupku, môže sa spamätať, ale najčastejšie sa to stane veľmi neskoro. Ubližujúce slová už zazneli. Bolesť, ktorú sa človek snaží násilne preniesť na svojho blížneho, sa skôr či neskôr vráti páchateľovi, a to často dvojnásobnou silou.

A hoci človek niekedy naozaj nevie, čo robí, keď ubližuje tým, ktorých najviac miluje (ponižovanie druhých, použitie násilia voči nim je prejavom pocitu vlastnej slabosti), neznamená to že sa môže cítiť oslobodený od zodpovednosti za vlastné slová a činy, ktorými spôsobil toľko urážok a zla svojim blízkym.

(139 slov)(Z internetových materiálov)

Text 5

Slovo „charakter“ prišlo do ruštiny z gréčtiny a znamená „znamenie, vlastnosť“. V závislosti od prítomnosti osoby vlastnosti pevnej vôle Vytvára sa silný alebo slabý charakter, preto vôľa a charakter spolu úzko súvisia.

Ako si vypestovať pevnú vôľu a charakter? Tieto vlastnosti sa v človeku utvrdia pri prekonávaní rôznych prekážok – vnútorných aj vonkajších. Vnútorné prekážky si vytvára človek sám – jeho lenivosť, bojazlivosť, tvrdohlavosť, falošná pýcha, plachosť, pasivita, pochybnosti. Vonkajšie môžu byť vytvorené inými ľuďmi alebo ťažkosťami pri dokončení úlohy.

Kde by ste mali začať rozvíjať pevnú vôľu a charakter? Najjednoduchšie je dosiahnuť ciele, ktoré nie sú príliš ťažké, a potom ich postupne sťažovať. To poskytne príležitosť na posilnenie sebavedomia a získanie potrebných skúseností. Veľmi dôležitou podmienkou rozvoja nulovej sily a pevného charakteru je systematický tréning v prekonávaní ťažkostí. Ak sa tomu vyhnete každodenný život, potom sa môžete ocitnúť bezmocní vo vážnych skúškach. A kto chce v očiach ostatných vyzerať ako slabý a bez chrbtice?

(151 slovo)(Podľa T. Morozovej)

Text 6

Aký je najcennejší darček pre každého človeka? Samozrejme, toto je láska a láskavosť. Vždy kráčajú vedľa seba, sú ako jeden celok. Lásku a láskavosť možno rozdávať nezištne, s tými najlepšími úmyslami. Jednoduchá ústretovosť k ľuďom už znamená dobrotu. Podporte svojho priateľa, pomôžte mu dokončiť náročná úloha alebo darujte nečakaný darček, hoci malý, ale od srdca...

Nezabúdajte ani na svojich najbližších – rodičov! Oni, nie menej ako ostatní, potrebujú našu lásku a láskavosť, pozornosť a porozumenie. Sú to tí, ktorí od nás dostávajú najmenej príjemných slov, pretože naša láska najčastejšie existuje ako fakt, ako niečo samozrejmé. Aj rodičia však majú právo na našu lásku a vďaku, dôveru a pomoc.

Dávať lásku a láskavosť je ľahké. Treba len začať robiť dobré skutky a neprestať. A ani si nevšimnete, ako vám urobia život úžasným.

(135 slov) (Podľa V. Bessonovej)

Sashka Ermolaev bol urazený. V sobotu ráno pozbieral prázdne fľaše od mlieka a povedal svojej malej dcérke: „Masha, pôjdeš so mnou? -"Kde? Gagazinchik? - tešilo sa dievča. "A kúp ryby," prikázala manželka. Sasha a jej dcéra išli do obchodu. Kúpili sme mlieko a maslo, išli sa pozrieť na ryby a za pultom bola zachmúrená teta. A predavačke sa z nejakého dôvodu zdalo, že pred ňou stál ten istý chlap, ktorý včera v obchode vyvolal opitú šarvátku. „No, je to v poriadku? - spýtala sa jedovato. "Pamätáš si na včerajšok?" Sashka bola prekvapená a pokračovala: „Na čo sa pozeráš?... Vyzerá ako Isusik...“ Z nejakého dôvodu Sashku tento „Isusik“ obzvlášť urazil. "Počuj, ty sám máš asi kocovinu?... Čo sa stalo včera?" Predavačka sa zasmiala: "Zabudla som." -"Zabudli ste čo? Včera som bol v práci!" - "Áno? A koľko za takú prácu platia?... A to stojí za to, ústa sa vám šúlia od opicy!“ Sasha sa začala triasť. Možno preto cítil urážku tak akútne, pretože v poslednej dobe žil dobre, dokonca zabudol, keď pil... A pretože v ruke držal malú rúčku svojej dcéry. "Kde je tvoj riaditeľ?" A Sasha sa ponáhľal do servisnej miestnosti. Sedela tam iná žena, vedúca oddelenia: "Čo sa deje?" "Vidíš," začala Sashka, "stojí tam... a začína z ničoho nič... Načo?" - „Si pokojnejší, pokojnejší. Poďme to zistiť." Sashka a vedúci oddelenia išli do oddelenia rýb. "Čo je toto?" - spýtal sa vedúci oddelenia predavača. "Včera sa opil, urobil škandál a dnes som mu pripomenul, že stále vyzerá rozhorčene." Sasha sa začala triasť: „Včera som nebola v obchode! Nebol som! rozumieš? Medzitým sa za nimi už vytvoril rad. A začali sa ozývať hlasy: "Dosť pre teba: bol, nebol!" "Ale ako je to možné?" oslovila Sashka v rade. "Včera som ani nebol v obchode a pripisujú mi nejaký škandál." "Pretože hovoria, že bol," odpovedal starý muž v pršiplášte, to znamená, že bol.“ -"O čom to hovoríš?" - Sashka sa pokúsila povedať niečo iné, ale uvedomila si, že je to zbytočné. Nemôžete preraziť túto stenu ľudí. "To sú zlí chlapci," povedala Masha. „Áno, strýkovia... tety...“ zamrmlala Sashka.
Rozhodol sa, že na to počká v pršiplášte a spýta sa, prečo sa predáva predajcovi, veď takto tvoríme borcov. A potom vyšiel tento starší muž v pršiplášte. „Počúvaj,“ obrátila sa k nemu Sashka, „chcem s tebou hovoriť. Prečo ste sa zastali predajcu? Naozaj som včera nebol v obchode." -"Choď sa najprv vyspať!" Ešte ťa zastaví... Môžete sa so mnou porozprávať na inom mieste,“ prehovoril muž v pršiplášte a okamžite sa vrútil do obchodu. Išiel zavolať políciu, uvedomila si Sashka, a aj keď sa trochu upokojil, odišiel domov s Mashou. Myslel na toho muža v pršiplášte: bol to predsa muž. Žil dlho. A čo zostáva: zbabelý patolízal. Alebo si možno neuvedomuje, že nie je dobré potešiť. Sashka tohto muža už videla, bol z domu oproti. Keď sa Sashka dozvedel od chlapcov na dvore meno tohto muža - Chukalov - a číslo bytu, rozhodol sa to ísť vysvetliť.
Chukalov, ktorý otvoril dvere, okamžite zavolal svojho syna: "Igor, tento muž bol ku mne v obchode hrubý." „Áno, v obchode som sa cítila neslušne,“ snažila sa vysvetliť Sashka. "Chcel som sa spýtať, prečo sa... poddávaš?" Igor ho chytil za hruď, dvakrát mu udrel hlavu o dvere, ťahal ho ku schodom a spustil dole. Sashka sa zázrakom udržal na nohách – chytil sa zábradlia. Všetko sa stalo veľmi rýchlo, moja hlava začala jasne pracovať: „Bol som rozhorčený. Teraz sa upokoj!" Sashka sa rozhodla utiecť domov po kladivo a poradiť si s Igorom. No len čo vyskočil z vchodu, uvidel svoju ženu letieť cez dvor. Sashkine nohy povolili: deťom sa niečo stalo. „Čo to robíš? - spýtala sa nadšene. - Začali ste znova bojovať? Netvár sa, poznám ťa. Ty nemáš tvár." Sashka mlčala. Teraz z toho možno nič nebude, „Pľuvaj, nezačínaj,“ prosila manželka. - Myslite na nás. Nie je to škoda?" Sashke sa zaliali oči slzami. Zamračil sa a nahnevane zakašľal. S trasúcimi sa prstami vytiahol cigaretu a zapálil si ju. A poslušne odišiel domov.

Od hosť >>

Pomocník *Potrebujem napísať stručné zhrnutie, tu je text*

Potom, čo sa človek urazí, môže prísť k rozumu, ale najčastejšie sa to stane veľmi neskoro. Ubližujúce slová už zazneli. Bolesť, ktorú sa človek snaží násilne preniesť na svojho blížneho, sa skôr či neskôr vráti páchateľovi, často dvojnásobnou silou.

A hoci človek niekedy naozaj nevie, čo robí, keď škodí tým, ktorých najviac miluje, neznamená to, že sa môže cítiť oslobodený od zodpovednosti za vlastné slová a činy, ktorými spôsobil toľko pohoršení a zlo na svojich blízkych. Ponižovanie druhých, používanie násilia voči nim je prejavom pocitu vlastnej slabosti (139 slov)

Texty pre zhustenú prezentáciu

Text 1

Taktnosť a citlivosť. Obsahom týchto dvoch ušľachtilých ľudských vlastností je pozornosť, hlboká úcta k vnútornému svetu tých, s ktorými komunikujeme, túžba a schopnosť im porozumieť, precítiť to, čo im môže dať potešenie, radosť alebo naopak spôsobiť podráždenie, mrzutosť. a zášť.

Taktnosť a citlivosť tiež znamená schopnosť rýchlo a presne určiť reakciu účastníkov rozhovoru na naše vyjadrenia, činy a v nevyhnutných prípadoch sa sebakriticky, bez pocitu falošnej hanby, ospravedlniť za chybu. To nielenže nepoškodí jeho dôstojnosť, ale naopak posilní jeho názor mysliaci ľudia tým, že im ukážete svoju mimoriadne cennú ľudskú vlastnosť – skromnosť

(144 slov)

(Na základe stránkypsycholíny. ľudí. ru

Text 2

Možno by ľudia neboli takí horliví uisťovať ostatných, že sú zaneprázdnení, keby vedeli, že jedným z najjednoduchších a najefektívnejších spôsobov, ako si získať priazeň druhých, je zapamätať si ich mená a vzbudiť v nich pocit vlastnej dôležitosti.

Buďte zdvorilí!

(148 slov)

(Na základe stránkypsycholíny. ľudí. ru)

Text 3

(147 slov) (Z internetových materiálov)

Text 4

(139 slov) (Z internetových materiálov)

Text 5

Slovo „charakter“ prišlo do ruštiny z gréčtiny a znamená „znamenie, vlastnosť“. V závislosti od vôľových vlastností, ktoré má človek, sa vytvára silný alebo slabý charakter, preto vôľa a charakter úzko súvisia.

Kde by ste mali začať rozvíjať pevnú vôľu a charakter? Najjednoduchšie je dosiahnuť ciele, ktoré nie sú príliš ťažké, a potom ich postupne sťažovať. To poskytne príležitosť na posilnenie sebavedomia a získanie potrebných skúseností. Veľmi dôležitou podmienkou rozvoja nulovej sily a pevného charakteru je systematický tréning v prekonávaní ťažkostí. Ak sa tomu budete vyhýbať v každodennom živote, môžete sa ocitnúť bezmocní vo vážnych skúškach. A kto chce v očiach ostatných vyzerať ako slabý a bez chrbtice?

(151 slovo) (Podľa T. Morozovej)

Text 6

Aký je najcennejší darček pre každého človeka? Samozrejme, toto je láska a láskavosť. Vždy kráčajú vedľa seba, sú ako jeden celok. Lásku a láskavosť možno rozdávať nezištne, s tými najlepšími úmyslami. Jednoduchá ústretovosť k ľuďom už znamená dobrotu. Podporte svojho kamaráta, pomôžte mu splniť neľahkú úlohu, alebo mu darujte nečakaný darček, hoci malý, no od srdca...

Dávať lásku a láskavosť je ľahké. Treba len začať robiť dobré skutky a neprestať. A ani si nevšimnete, ako vám urobia život úžasným.

(135 slov) (Podľa V. Bessonovej)