1. EMOCIONÁLNY ŽIVOT A EXPRESÍVNE POHYBY Obraz života pokrýva jednak dojmy viditeľného a všetkého zmyslového zážitku, jednak duchovnú podstatu človeka s jeho vedomím, jeho myšlienkami a jeho najsubjektívnejšími reakciami spojenými s vnímaním, a to citmi a

Slovo intonácia je preložené z latinčiny ako „vyslovovať nahlas“. Hrá dôležitú úlohu v reči, pomáha meniť význam vety v závislosti od zvolenej farby hlasu. Intonácia reči je rytmická a melodická časť vety, ktorá pri výslovnosti plní syntaktické a emocionálne funkcie.

Intonácia je nevyhnutnou podmienkou hovorená reč, v písanej podobe sa prenáša interpunkciou. V lingvistike sa intonácia používa na označenie zmeny tónu hlasu v slabike, slove a vete. Zložky intonácie tvoria neoddeliteľnú súčasť ľudskej reči.

Zložky intonácie sa delia na:

• Zafarbenie reči. Zafarbenie reči pomáha vyjadrovať emócie a pocity človeka. Hovorený prejav v emocionálnom výbuchu sa mení v závislosti od prežívaných emócií alebo skúseností.
• Intenzita. Intenzita reči je artikulačná a závisí od miery námahy pri výslovnosti. Intenzita reči závisí od práce a smeru svalov.
• Pauza. Pauza pomáha zvýrazniť frázy a syntagmy v reči. Toto je zastavenie zvuku.
• Melodika. Ide o pohyb hlavného tónu, jeho zvýšenie alebo zníženie.

Základné prvky intonácie sa používajú v kombinovanej forme a posudzujú sa samostatne len na študijné účely. Výraznosť a pestrosť reči sa prejavuje obratným verbálnym prejavom a jeho schopnosťou meniť sa v závislosti od intonácie. Intonácia hrá dôležitú úlohu pri štruktúrovaní jazyka. Existujú nasledujúce intonačné funkcie:

• Rozdelenie reči na intonačné a sémantické časti syntagm.
• Tvorba syntaktickej štruktúry vo vete, intonačné štruktúry sa podieľajú na navrhovaní druhov viet.
• Intonácia pomáha človeku vyjadrovať emócie, pocity a skúsenosti.
• Sémanticko-diskriminačná funkcia slúži na rozlíšenie lexikálnych prvkov medzi vetami.
• Rozlišujú sa funkcie intonácie frázy - ide o modalitu frázy, jej naratívne, výkričné ​​a opytovacie rozdiely.

Intonácia je hlavnou zložkou nielen v ruskom jazyku, ale aj v akomkoľvek ústnom prejave. V písaní sa intonácia vyznačuje interpunkciou: elipsami, čiarkami, otáznikmi a výkričníkmi. Už nie je isté, ako znela ruská reč pred mnohými storočiami. Typy intonácie v ruštine sú veľmi rozmanité. Celkovo ich je 16. Existujú však intonácie, ktoré sa používajú rovnako vo všetkých krajinách sveta.

Aké sú vety na účely vyhlásenia:

• Rozprávanie.

Posledná slabika výroku sa vyslovuje zvýšeným tónom. Naratívne výpovede obsahujú intonačný vrchol a intonačný pokles. Intonačný vrchol je vysoký tón a pokles intonácie je nízky tón. Ak je slovo alebo fráza kombinovaná v naratívnej forme, potom sa časť frázy vyslovuje so zvýšenou alebo zníženou intonáciou. Najbežnejšie použitie degradácie je počas enumerácie.

• Opytovací.

Opytovacie typy intonácie sa používajú v dvoch prípadoch:

1. Keď sa otázka týka celého vyjadrenia. V tomto prípade sa hlas zvýši na poslednú slabiku opytovacej výpovede.
2. Pri zvýšení hlasu sa aplikuje iba na slová, ktorým je otázka určená. Intonačný vzor vety závisí od umiestnenia slova.

• Výkričník.

Tento typ ľudskej reči sa delí na samotný zvolací typ, kde je intonácia vyššia v tóne ako v rozprávaní, ale nižšia ako v otázke. Rovnako ako stimulačná intonácia, ktorá obsahuje prosbu alebo rozkaz.

Všetky druhy intonácie sú spojené v jednom koncepte - logická intonácia. Práve intonácia určuje vlastnosti výrazu, zostáva opakom emocionálnej výslovnosti.

V závislosti od životné situácieľudia sa medzi sebou rozprávajú rôznymi spôsobmi, od jazykolamov a básní až po obchodné reči. Intonácia má individuálny charakter, nie je možné nájsť rovnakú farbu hlasu a spôsob výslovnosti slova.

Existujú aj nedokončené vety týkajúce sa intonácie:

• opozície. Opozícia je in zložité vety. V písmene vynikne interpunkcia alebo pomlčka.
• POZOR. Výstražná intonácia rozdeľuje vetu na dve časti s dlhou prestávkou. Delená časť vety sa vyslovuje zvýšeným tónom.
• Úvod. V úvodnej intonácii nie sú žiadne pauzy medzi slovami ani prízvuk. Má rýchle tempo reči.
• Prestupy. Enumerácia je charakterizovaná prestávkou medzi homogénnymi časťami vety. Pri uvádzaní slov vo vete sa kladie logický dôraz. Ak je pred výpisom zovšeobecňujúce slovo, potom sa pri vyslovení zvýrazní.
• Segregácie. Izolácia je vo vete oddelená pauzou a zdôraznená. Prvá pauza je dlhá, druhá kratšia.

Hudobná intonácia

Hudobná intonácia má teoretické a estetické významy, ktoré spolu úzko súvisia. Predstavuje organizáciu zvuku v hudbe, ich sekvenčné usporiadanie. Hudobné a rečové intonácie spolu nesúvisia a líšia sa zvukom vo výške a umiestnení v systéme zvukov. Intonácia v hudbe sa nazýva aj hudba slova. Rozdiel od slova je však v tom, že hudobná intonácia alebo spevácka intonácia neobsahuje žiadny význam.

Vyjadrenie intonácie v hudbe vyplýva z intonácie reči. Počúvaním rozhovoru v cudzom jazyku môžete pochopiť nielen pohlavie a vek hovoriaceho, ale aj ich postoj k sebe, povahu rozhovoru medzi nimi, emocionálny stav - radosť, nenávisť, súcit.

Práve toto spojenie s rečou hudobníci využívajú vedome, niekedy aj nevedome. Intonácia ľudskej reči vyjadruje charakter, pocity a psychologické jemnosti komunikácie, ktoré sú potom vyjadrené v hudobnom diele.

Hudba pomocou intonácie môže sprostredkovať a reprodukovať:

• gestá;
• pohyb tela;
• harmónia reči;
• emocionálny stav;
• charakter človeka.

Intonačné hudobné prejavy majú bohatú, stáročnú históriu. Jednoduchá intonácia sa postupom času vyvinula do mnohých hudobných žánrov a štýlov. Príklad, árie smútku, náreku, napísané v období baroka. Napäté alebo úzkostné balady, lyrické skladby a slávnostná hymna sú ľahko identifikovateľné. Každý skladateľ má jedinečný hudobný intonačný štýl a štýl.

Dôraz v intonácii

Dôraz v intonácii zohráva dôležitú úlohu, pretože celý význam výroku závisí od jeho umiestnenia. Stres zahŕňa zvýraznenie slova pomocou základných fonetických prvkov. Slovný stres nie je jediným typom v ruskom jazyku. Okrem verbálneho stresu existujú aj ďalšie typy:

• Syntagmatický. Syntagmatický alebo rytmický prízvuk zvýrazňuje hlavné body vety. sémantické slová v takte reči syntagmy. Syntagma vyberie samostatnú slabiku, časti textu alebo slová z celého rečového prúdu. Výsledné sémantické skupiny majú syntaktický význam.
• Boolean. Logický stres pomáha zvýrazniť dôležité slová z výpovede, v konkrétnej situácii s použitím základných intonačných prostriedkov. V logickom prízvuku sú všetky slová z vety zvýraznené.

Príklad: „Kto tu bol? “Bol som tu”

Vyskytuje sa pri použití intonácie, hlavnú úlohu súčasne sa melódia vykonáva spolu so zvýšením verbálneho stresu.

• Dôrazný. Fenomén dôrazného stresu zaviedol a objavil ruský lingvista L. V. Shcherba. Používa sa na vyjadrenie emocionálneho zafarbenia slov a výrazov, zvýraznenie stavu hovoriaceho pri komunikácii. Dôrazný stres sa od logického stresu líši emocionálnym zafarbením slova. V ruštine tento prízvuk predlžuje prízvukovú samohlásku: najúžasnejší človek, najkrajší deň.

Práca s intonáciou

Rýchly tok reči, monotónny text, hovorený príliš nahlas alebo potichu, je nezaujímavý na počúvanie, cudzinci dokonca odpudzuje. Takýto nudný dialóg možno pozorovať len medzi blízkymi ľuďmi. Aby bolo počuť a ​​rozumieť, nie je potrebné hovoriť nahlas, stačí sa naučiť hovoriť expresívne, dodržiavať pravidlá intonácie.

Ľudia pracujúci s ľuďmi musia hovoriť expresívne veľké množstvo poslucháčov, takže prejav musí byť správny a zaujímavý. Komunikácia v každodennom živote medzi príbuznými alebo priateľmi musí byť správne štruktúrovaná pomocou vhodnej intonácie. Pre ľudskú reč má výrazný význam rozvoj intonácie. Výroky obsahujúce nesprávny tón vedú k konfliktné situácie a nezhody.

Boli vyvinuté cvičenia a techniky pre nastavenie intonácie:

• Čítanie nahlas.

Prečítajte si báseň nahlas, s výrazom, nahrajte svoj hlas na hlasový záznamník a počúvajte, čo sa stane. Je veľmi dôležité počuť hlas zvonku, takže je ľahšie nájsť rečové a intonačné chyby, ako aj zistiť, aká je jeho melódia. Cvičenia čítania sú určené na rozvoj zafarbenia reči a melódie, báseň sa číta nahlas, mení sa intonácia a tempo reči. Pri čítaní básne venujte pozornosť hlavným frázam a použitým slovám. Vyberte ich z textu s potrebnou intonáciou.

• Relaxačné cvičenia.

Text čítame s perom v ústach, pričom hýbeme čeľusťami. Vyberáme ľubovoľný text, zapamätá sa aj pri vykonávaní cvičenia. Gymnastika je zameraná na rozvoj rečovej výslovnosti a dikcie.

• Pri rozprávaní alebo čítaní knihy sa zamerajte na pozitívne, radostné intonácie.

Vo svojej reči používajte väčšinou radostné a pozitívne výrazy, pretože sú ťažšie zrozumiteľné ako ostatné. Musíte hovoriť čo najjednoduchšie a najprirodzenejšie, užívať si svoj hlas a intonáciu.

• Pri cvičení alebo rozhovore s partnerom používajte gestá.

Pomáhajú zdobiť reč a pridávajú emocionálne zafarbenie. Ale gestá sa používajú s mierou, poznajúc význam. Zbytočné gestá dodajú intonácii neistý alebo nevhodný vzhľad.

Po vypracovaní pravidiel v komunikácii sa oplatí cvičiť intonačné cvičenia v živote, bez váhania ukázať zručnosť. Prednesená reč so správnou intonáciou bude zaujímať partnera, hlavnou vecou je sledovať vašu výslovnosť pri komunikácii s kolegami a príbuznými a každý deň zlepšovať svoju reč.

Existuje niekoľko názorov na to, čo je intonácia a stále existuje problém s určením intonácie. Úzka definícia intonácie patrí množstvu zahraničných fonetikov, ako sú Daniel Jones, O'Conner atď.: intonácia- sú variácie výšky hlasu. Títo fonetici veria, že ide len o melódiu výpovede, hoci výška základného tónu hlasu je pri intonácii skutočne veľmi dôležitá.

Pohľad sovietskych fonetikov, ako sú V.A. Artemov, G.P. Torsuev, V.A. intonácia- je komplexná jednota melódie reči, vetného prízvuku, tempa, rytmu a zafarbenia hlasu, ktorá umožňuje rečníkovi vyjadriť svoje myšlienky, emócie a postoje k obsahu výpovede. Akustická intonácia je komplexná kombinácia premenlivej základnej frekvencie, intenzity a trvania. Percepčne je to komplex melódie reči, hlasitosti, tempa a zafarbenia.

Väčšina výskumníkov verí, že hlavnou funkciou intonácie je sprostredkovať emocionálny a modálny postoj hovoriaceho k tomu, čo sa komunikuje. A keď hovoria, že veta bola vyslovená „bez akejkoľvek intonácie“, znamená to v prvom prípade, že bola vyslovená s monotónnou intonáciou av druhom prípade, že intonácia nebola dostatočne výrazná.

V.A. Artemov verí, že hlavnou funkciou intonácie je vyjadrovanie pocitov vôle, bez ktorých prvkov nie je mysliteľná žiadna životná komunikácia. Syntax nemá takmer žiadne prostriedky na zakódovanie modálnej emocionálno-vôľovej funkcie. Túto úlohu zohráva slovná zásoba a intonácia.

Artemov rozdeľuje syntaktický význam intonácie na dva typy:

• 1. delenie viet na syntagmy, ktoré zodpovedajú jeho pochopeniu hovoriacim v závislosti od komunikačnej situácie.
• 2. syntaktické spojeniečasti vety - logické plány a logická modalita myslenia vyjadrená frázou (intonácia podmieneného vzťahu príčina-následok, intonácia istoty, neistoty, opozície, prirovnania, úvodnej myšlienky a pod.)

Neistota vo výklade pojmu „funkcia“ viedla k vzniku systémov klasifikácie funkcií a intonácie, ktoré sú v princípoch heterogénne a obsahovo protichodné. Rôzni autori rozlišujú emocionálne a intelektuálne, verbálne a vokálne, logické, dôrazné a dôrazné, emocionálne, dôrazné a fyziologické atď. funkcie.

Zinder L.R. poskytol výklad pojmu „jazyková funkcia“ – funkcia daného jazykového prostriedku by sa mala považovať za „jeho určený účel na sprostredkovanie zodpovedajúcej jazykovej kategórie“. V súlade s týmto výkladom možno rozlíšiť tieto funkcie intonácie:

• 1. funkcia delenia na syntagmy
• 2. funkcia spojenia medzi syntagmami
• 3. funkcia rozlišovania komunikačných typov (podľa situácie)
• 4. funkcia akcentujúcich prvkov syntagmy
• 5. funkcia vyjadrovania citových významov
• 6. funkcia prenosu modálnych vzťahov

Odhaľuje sa systematická povaha uvažovaných intonačných funkcií, ich relatívna nezávislosť a vzájomné prepojenie:

• 1. svojou schopnosťou vytvárať špeciálne jednotky
• 2. inventarizáciou a kvantitatívnym vyjadrením tých fonetických prostriedkov, ktoré sa primárne využívajú pri realizácii danej funkčnej intonačnej záťaže.

V intonácii treba rozlišovať dva aspekty: jeden, ktorý možno nazvať komunikatívny, keďže intonácia hovorí, či je výrok úplný alebo nedokončený, či obsahuje otázku, odpoveď atď. Uvedený príklad môže slúžiť na ilustráciu tohto aspektu. Ďalší, ktorý by sa dal nazvať emocionálne, spočíva v tom, že intonácia obsahuje určitú emóciu, ktorá vždy odráža emocionálny stav hovoriaceho a niekedy aj jeho zámer (nie vždy však realizovaný ním) určitým spôsobom pôsobiť na poslucháča. To druhé sa myslí vtedy, keď sa hovorí o „dôraze“.

Ak budeme mať na pamäti účelnosť intonácie, potom môžeme hovoriť, ako to robí Trubetskoy, o jej funkciách, ale jeho klasifikácia funkcií sa zdá byť nepresvedčivá. Trubetskoy navrhuje rozlišovať tri funkcie zvukového prejavu reči: vysvetľujúce, zhodujúce sa s tým, čo sa vyššie nazýva komunikačné, apelatívne, slúžiace na ovplyvňovanie poslucháča a expresívne, umožňujúce identifikovať osobnosť rečníka, jeho príslušnosť k určitému sociálna skupina atď. Je sotva prípustné považovať tri funkcie, ktoré rozlišuje Trubetskoy, za javy rovnakého poriadku. Keď napríklad stíšime hlas ku koncu vety, môžeme povedať, že to robíme práve preto, aby sme dali najavo, že ju končíme. Keď povieme „láskavo“ alebo „nahnevane“, chceme poslucháčovi ukázať náš postoj k nemu v súvislosti s obsahom výpovede. Keď naša reč obsahuje znaky, podľa ktorých môžeme určiť, či je normatívna alebo nenormatívna, alebo zistiť, kto presne hovorí, nie je to preto, že by sme to chceli oznámiť našim partnerom. Ak teda nehovoríme o aspektoch, ale o funkciách, potom z expresívnej funkcie treba vylúčiť odraz emocionálneho stavu hovoriaceho.

Emocionálny aspekt intonácie nemusí nevyhnutne súvisieť so sémantickým obsahom výpovede. Bude vyslovená veta Petrov je späť s radosťou alebo s ľútosťou zostane posolstvom o tej istej skutočnosti objektívnej reality, inými slovami, bude mať rovnaký denotatívny význam. To neovplyvní syntaktickú štruktúru vety. Preto bol donedávna emocionálny aspekt z lingvistiky prakticky vylúčený a otázka jeho významu z lingvistického hľadiska jeho jazykovej funkcie zostáva dnes teoreticky neprebádaná.

Emócia výpovede je zároveň nepochybne spojená s jej modalitou, kategóriou, ktorá je v modernej lingvistike daná veľkú hodnotu. A skutočne, každý akt komunikácie odráža nielen to, o čom je hovoríme o(denotačný aspekt), ale aj postoj k posolstvu zo strany hovoriaceho (konotatívny aspekt).

Niektoré štúdie naznačujú, že formy vyjadrenia emócií, ktoré majú psychofyziologický základ, sú v tomto zmysle univerzálne. Spolu s tým existujú fakty, z ktorých je zrejmé, že intonácia sa líši od jazyka k jazyku. Keď počúvame cudzojazyčnú reč (aj pri pomerne dobrej znalosti príslušného jazyka), často nám unikajú jemné významové odtiene sprostredkované intonačnými prostriedkami, ktoré sú nám neznáme. Je známe, aké ťažké je napríklad zachytiť vtip či iróniu v cudzom jazyku alebo prejaviť rôzne odtiene prekvapenia, podráždenia, pohŕdania, dôvery, nedôvery atď. atď., ktoré sa vo väčšine prípadov prenášajú len intonáciou. Je tiež dobre známe, že pre cudzincov je najťažšie naučiť sa intonáciu. Osoby, ktoré vyslovujú bezchybne jednotlivé slová cudzieho jazyka, často robia chyby v intonácii, najmä ak ide o dlhšie úseky reči. Môžeme povedať, že intonácia predstavuje najcharakteristickejší fonetický znak daného jazyka.

Vylúčenie citu z predmetu lingvistiky teda nemožno ospravedlniť. Štúdium emócií v poslednej dobe začalo priťahovať pozornosť výskumníkov, najmä z fonetického hľadiska: množstvo experimentálnych fonetických prác sa venuje intonácii emócií. Významnou prekážkou takéhoto výskumu je chýbajúca prísna a konzistentná klasifikácia emócií.

Vo svojom komunikačnom aspekte má intonácia nasledujúce významy

• 1. Intonácia je prostriedok delenia reči na vety. Dôležité je to najmä pri čítaní, ktoré v dnešnej dobe vďaka rozvoju rozhlasu a televízie hrá obrovskú úlohu. Z toho vyplýva najmä dôležitosť spojenia medzi interpunkčnými znamienkami v písaní a intonácii, ktorú podrobne študovala Nikolaeva.
• 2. Intonácia sa podieľa na rozlišovaní komunikačných typov viet, niekedy je jediným prostriedkom tzv. všeobecný problém(porovnaj: Peter ide domov. Ide Peter domov?). 3. To isté možno povedať o vlastnom delení vety. Takže v závislosti od logického dôrazu slova Peter alebo slová domov, teda jeden alebo druhý z nich bude označovať nový ( rhema) čo sa o tom píše ( tému).V prvom prípade bude teda veta znamenať, že ide domov Peter a nie niekto iný, a v druhom prípade, že ide domov, a nie niekam inam. 4. Len intonácia uskutočňuje členenie na syntagmy, ktoré je určené významom a je spojené s vyjadrením jedného alebo druhého člena vety. Ak napríklad vo vete: Zabával som ho básničkami môjho brata umiestnite hranicu prvého syntetizátora za slovo - jeho-, potom to bude priamy predmet, ak ho umiestnite za slovo -; vo veršoch -, potom priamym doplnkom bude - môj brat- . 5. Intonačné znaky označujú, či je daný segment reči konečnou alebo nekonečnom syntagmou (porov.: Vracia sa domov A Vracia sa domov keď príde večer).

Uvedené príklady postačujú na znázornenie rôznych funkcií intonácie, ktoré sú spojené s významom a syntaktickou štruktúrou vety. Treba si uvedomiť, že intonácia ako taká len nepriamo vyjadruje syntaktickú úlohu konkrétneho slova alebo syntagmy. V poslednom príklade sa teda z intonácie dozvieme len to, že prvou vetou sa výpoveď nekončí, ale že je hlavná, nemožno z nej usúdiť: intonácia prvej časti zostane nezmenená v hlavných črtách, ak na prvom mieste je vedľajšia veta.

Z uznania autonómie intonácie vyplýva, že jazyky musia mať známy súbor intonačných vzorcov alebo, inými slovami, intonácia musí byť diskrétna v paradigmatickom zmysle. Tento uhol pohľadu je v súčasnosti dominantný. Jednotný výraz na označenie intonačnej jednotky neexistuje, rovnako ako neexistuje ani jej všeobecne akceptovaná definícia. Nazýva sa to ako intonačná kontúra, tak aj intonačná konštrukcia a intonácia: medzi americkými deskriptivistami sa v niektorých prípadoch nazýva tónová fonéma, v iných - dokončovacia fonéma.

Počet takýchto intonačných jednotiek v rôznych jazykoch sa samozrejme nemusí zhodovať, ale pre ten istý jazyk ich rôzni autori stanovujú rôzne. Peshkovsky teda môže napočítať viac ako 20 takýchto jednotiek v ruskom jazyku. Bryzgunova rozlišuje len 7 základných intonačných štruktúr. Vo všeobecnosti možno povedať, že otázka intonačných jednotiek zostáva teoreticky nerozvinutá, a preto neexistujú jasné kritériá na ich rozlíšenie.

S autonómiou intonácie súvisí otázka, či sú intonačné kontúry znakmi. Trubetskoy, kladne odpovedal na túto otázku, napísal:

"... frázové rozlišovacie prostriedky... sú zásadne odlišné... potom všetky... slová rozdeľujúce prostriedky. Tento zásadný rozdiel je v tom, že fonémy a slovné rozlišovacie prozodické znaky nikdy nie sú samy osebe<jazykové znaky>: predstavujú len<часть языкового знака>... Naopak, frázové rozlišovacie prostriedky sú samostatné znaky: „varovná“ intonácia znamenáže veta ešte nie je dokončená, malé písmeno znamenáže tento segment reči nie je spojený ani s predchádzajúcim, ani s nasledujúcim atď.

Nasledujúce úvahy môžu byť citované proti tu vyjadrenému názoru. Po prvé, skutočnosť, že jedna alebo druhá intonačná jednotka alebo dokonca všetky z nich môžu byť spojené s určitým významom, nie je sama osebe dôkazom takejto povahy. Fonéma, ku ktorej Trubetskoy v tomto ohľade stavia intonačnú jednotku, môže byť tiež spojená s významom. Shcherba to dokonca považoval za znak fonémy. Aby sme to dokázali, stačí si spomenúť na také monofonemické slová ako Rusi a, u, s, k atď. Po druhé, zdá sa, že nie je dôvod pochybovať o tom, že rovnaký intonačný obrys možno použiť na formuláciu naratívnej vety v ruštine - Peter ide domov- a opytovacie - Kedy pôjde Peter domov?- Vo všeobecnosti treba povedať, že ak platí zásada kompenzácia, kompenzácia potom z toho vyplýva nevyhnutnosť takejto situácie. Súlad s touto zásadou sa však ešte musí experimentálne otestovať vo viacerých jazykoch. Nevyriešená teda zostáva otázka, či intonačné prostriedky sú jazykovými znakmi, alebo predstavujú len plán na vyjadrenie takéhoto znaku.

Intonácia pozostáva z niekoľkých zložiek: 1) frekvencia základného tónu hlasu (výška alebo melodická zložka); 2) intenzita (dynamická zložka); 3) trvanie alebo tempo (čas, časová zložka); 4) pauzy; 5) zafarbenie. Všetky zložky intonácie, okrem pauzy, sú nevyhnutne prítomné vo výpovedi, pretože žiadny jej prvok nemožno vysloviť bez určitej výšky atď. Preto všetky zložky intonácie navzájom úzko spolupracujú. Je však možné, po prvé, stanoviť ich určitú hierarchiu, a po druhé, existujú údaje naznačujúce určité rozdelenie funkcií medzi nimi.

Slovo „intonácia“ sa vracia k latinské sloveso intono "Vyslovujem to nahlas." Zvyčajne to znamená súbor prozodických charakteristík vety: tón, trvanie, hlasitosť a takzvaná fonácia (kvalita hlasu). Intonácia je spolu s prízvukom jednou z prozodických charakteristík hovorenej reči, no už na úrovni jej veľký segment(miera alebo fráza). IN prozódia ako oddiel fonetiky okrem akcentológie, ktorá študuje prízvuk, zahŕňa intonológia. INTONOLÓGIA (latinské intonare „vyslovovať nahlas“ + grécke logá - „učenie“) je odbor lingvistiky, ktorý študuje frázovú intonáciu.

INTONÁCIA(lat. intonare „vyslovovať nahlas“) v širšom zmysle je zmena základného tónu pri vyslovovaní jednej alebo druhej jednotky jazyka - zvuku, slabiky, slova, frázy, vety. Intonácia v tomto zmysle môže byť vzostupná (akútna, stúpajúca), vzostupno-klesajúca, klesajúca (klesanie, klesanie, cirkumflex).

Ide o súhrn všetkých supersegmentálnych prostriedkov jazyka (samotná intonácia, prízvuk atď.): 1) melódia, t.j. pohyb tónu v celej fráze, 2) rôzne druhy prízvuku, 3) pauzy, t.j. prestávky rôzneho trvania vo zvuku, 4) zafarbenie hlasu, ktoré zohráva dôležitú úlohu najmä v emocionálnom zafarbení reči.

Intonácia v užšom zmysle je rytmické a melodické zafarbenie syntagmy alebo vety ako celku. Výslovnosť jazykovej jednotky s jednou alebo druhou intonáciou alebo intonačný dizajn výpovede sa nazýva intonácia.

Intonačné delenie.Členenie hovoreného textu do intonačných skupín je predurčené predovšetkým jeho sémantickou a gramatickou štruktúrou. Dá sa to však ovplyvniť aj tým fonetické faktory. Existuje tendencia rozdeľovať tok reči na intonačné kvantá, korelujúce s dĺžkou trvania respiračných skupín, ktoré sú svojou dĺžkou porovnateľné s „priemernou“ vetou. Preto sa veta často zhoduje s intonačnou skupinou a je orámovaná pauzami (znamienko ||): || Presvedčil som ho, aby prišiel (\\)||. Ak čas vyslovenia vety presiahne ideálny časový prah, možno ju rozdeliť do národnostných skupín („fonologické syntagmy“) podľa jej komunikačnej a syntaktickej štruktúry: || Presvedčil som ho, že (/), | že je potrebné prísť (\\) ||. Stúpajúci prízvuk na konci prvej skupiny tu má štrukturálnu funkciu, čo naznačuje neúplnosť výpovede.

Jednotka intonácie - intonéma, alebo intonačná štruktúra.

V ruskom jazyku výskumníci (E.A. Bryzgunova) identifikujú sedem typov intonačných štruktúr (IC) v závislosti od pomeru častí IC: stredová, predstredová a postredová časť.

Každá intonačná štruktúra má stredovú, predcentrálnu a postcentrálnu časť. Stred je slabika, na ktorej sa začínajú zmeny v zložkách intonácie, významné pre vyjadrenie takých rozdielov, ako je otázka, tvrdenie, prejav vôle. Pohyb intonačného centra vyjadruje sémantické rozdiely v rámci vety a mení pomer predcentrálnych a postcentrálnych častí.

Charakteristickými znakmi IC sú smer tónu na centrálnej samohláske a pomer úrovní tónov jednotlivých častí IC. Keď sú úrovne smeru a tónu podobné, ako rozlišovací znak sa používa trvanie centier IC alebo posilnenie verbálneho prízvuku centra v dôsledku väčšieho napätia v artikulácii samohlásky, čím sa zvyšuje zreteľnosť timbre alebo stop hlasiviek na konci samohláskového centra, vnímané ako prudké prerušenie zvuku.

IR-1: –– –– \ __ na stredovej samohláske je pohyb tónu nadol pod predcentrom, úroveň tónu za stredom je pod stredom. Používa sa na vyjadrenie úplnosti: Žije v Kyjeve.

IK-2: –– -\__ __ na samohláske stredu, pohyb tónu nadol v rozsahu predcentra alebo mierne nižšie, slovný prízvuk je zvýšený; Úroveň tónu postcentra je pod stredom, pod priemernou úrovňou. Používa sa pri vyjadrení otázky vo vete s otázne slovo, požiadavky: Aká je jeho špecialita? ZATVÁRAJTE DVERE!

IK-3: –– –– /__ na stredovej samohláske je pohyb vzostupného tónu nad predcentrom, úroveň tónu postcentra je podpriemerná. Používa sa na vyjadrenie otázky, neúplnosti, požiadavky, hodnotenia vo vetách slovami tak, takto, takto: Je tam tak krásne! Je taký škodlivý! Výborne!

IR-4: –– –– \ na samohláske stredu je klesavý-vzostupný pohyb tónu nad predcentrom, tónová úroveň postcentra je nad stredom, nad stredom. Používa sa pri vyjadrení otázky vo vetách s komparatívom A, otázky s nádychom požiadavky, neúplnosti (s nádychom formality): A Pavel? Tvoj lístok?

IK-5: –– / \ __ má dva stredy: na samohláske prvého centra je vzostupný pohyb tónu, na samohláske druhého je pohyb smerom nadol: úroveň tónu medzi centrami je vyššia ako pre -centrum a post-centrum. Používa sa na vyjadrenie vysokého stupňa atribútu, akcie, stavu: Aký má hlas! Skutočná jar!

IC-6: –– / na samohláske centra je vzostupný pohyb tónu nad predcentrom, nadpriemerná je aj tónová úroveň postcentra, nad predcentrom. Používa sa na vyjadrenie neúplnosti (s náznakom nadšenia, vážnosti), vysokého stupňa kvantitatívneho a kvalitatívneho atribútu, akcie, stavu: Všetky systémy fungujú dobre! Je tu veľa vody! More!

IK-7: –– –– /

Na stredovej samohláske je pohyb vzostupného tónu nad predcentrom, úroveň tónu postcentra je pod stredom, na konci stredu samohlásky zarážka hlasiviek. Používa sa pri vyjadrení expresívnej negácie, posilňovaní hodnotenia: Aký je horlivý! Ticho!

V toku reči je každý typ IC reprezentovaný niekoľkými implementáciami: neutrálny, charakterizujúci ten či onen typ IC pri vyjadrovaní sémantických vzťahov, a modálny, ktorý má nejaký štrukturálny znak určený na vyjadrenie subjektívneho, emocionálneho postoja hovoriaceho. k tomu, čo sa vyjadruje.

Vo všeobecnosti malý súbor integrovaných obvodov nie je schopný opísať celú škálu ruských intonácií a je vhodný iba na tie praktické účely, na ktoré bol vyvinutý. Dostupné veľké množstvo iné prozodické charakteristiky, a kombinatorické možnosti intonácie sú obrovské.

Typ IC v celej rozmanitosti jeho implementácií, pohyb stredu IC, rozdelenie toku reči tvoria hlavné intonačné prostriedky ruského jazyka. Okrem toho intonačný vzorec reči zahŕňa typ prízvuku a povahu integrálnej prozódie.

Umiestnenie akcentov. Umiestnenie frázového dôrazu je primárne spojené s vyznačením ohniska (rému) výpovede. Napríklad vo frázach –– Príde (/) zajtra? a -- Príde zajtra(/)? miesto stúpajúceho prízvuku (označené znakom /) naznačuje, čoho sa otázka týka – realizácie akcie alebo jej času. V tomto prípade typ prízvuku oznamuje účel výroku a najmä umožňuje odlíšiť otázku od správy: –– Príde v utorok (\\).

V ruštine je ohniskový prízvuk kombinovaný s ilokučným, v iných jazykoch môžu byť nezávislé. Napríklad v poľský jazyk fráza –– Ty (/) sa ti to podarilo? bude vyzerať takto: –– Czy to Pan (\\) zrobil (/)? Tu je stúpajúci otázny prízvuk umiestnený na poslednej slabike vety (zvyčajne neprízvučnej), oddelene od prízvuku rémy. Podobný rozdiel nachádzame medzi ruštinou a angličtinou, ale v angličtine je stúpajúci tón zameraný na prízvučnú slabiku koncového slova: –– Priniesol jej (/) darček? –– Priniesol (\\) jej darček (/)?

Integrálna prozódia. Prozodický znak môže pokrývať syntagmu alebo celú vetu. takže, vysvetľujúci box vyslovované nízkym tónom (H): –– Vanya pre teba (/) –– už je späť (N) –– požiadaný, aby zavolal (\\). Pri opätovnej otázke sa rýchle tempo (B) vzťahuje na celú vetu: –– Kedy (/=) hovoríte, že prišiel (B)?

Integrálne vokalizácie viet a syntagm sú veľmi rôznorodé. Okrem rozdielov v všeobecná úroveň tón, hlasitosť a tempo, špecifické kvality hlasu, tzv fonácie. Teda aspirated voice (APH) marks vysoký stupeň emócie: –– Aký je to virtuóz!(PDH), zatiaľ čo vŕzgavý hlas (SKR) sa používa ako postava negácie: –– Aký je to virtuóz!(TFR) Nezmysel!

Kombinácie rôznych akcentov s početnými integrálnymi prozódiami poskytujú obrovský inventár potenciálnych prostriedkov intonačného dizajnu výpovede. Nie všetky sa však rovnako aktívne využívajú rôzne štýly reč. Najväčšie bohatstvo sa nachádza v neformálnom dialogickom štýle, zatiaľ čo formalizovaná reč využíva oveľa obmedzenejší súbor prostriedkov.

Funkcie intonácie.

Najdôležitejšia funkcia intonácie súvisí s vyjadrením účelu výpovede: charakterizuje ju ako posolstvo, otázka, námietka, odvolanie atď. (t. j. označuje jeho tzv. ilokučnú funkciu). Táto funkcia je implementovaná hlavne pomocou tónových akcentov rôznych konfigurácií. K nej prilieha ďalšia funkcia – vyjadrovanie hodnotení, vrátane expresívnych (modálna funkcia). Vyjadruje sa rozdielmi v integrálnej úrovni tónu a fonačných prostriedkov.

Najdôležitejším indikátorom intonácie je umiestnenie prízvukov vo vete. Prítomnosť prízvuku v slove naznačuje jeho základnú komunikačnú funkciu: prízvuk označuje kategórie rémy, nová téma a zameranie opozície.

Intonácia plní okrem sémantických aj štruktúrne funkcie: člení ústny text na vety a syntagmy a označuje postavenie častí v rámci celku (signály dokončenia/neúplnosti).

1) Intonácia rozdeľuje tok reči na sémantické segmenty, dáva do protikladu vety podľa účelu výpovede (opytovacia, motivačná, naratívna)

2) Vyjadrenie skutočného členenia vety (téma a réma)

3) Intonácia detailne sémantické vzťahy: intonácia enumerácie (Domy, ulice sú zaliate svetlom), objasnenia (Staršia sestra, Nadya, vyštudovala školu), objasnenia, úvody (List musel byť odoslaný) rozchody, odvolania a pod.

4) Vyjadrenie citového expresívneho zafarbenia – výkričník, nie výkričník. Intonácia napríklad pôsobí ako prostriedok na vyjadrenie irónie a autorovho hodnotenia.

Bohužiaľ, v posledné desaťročia v prejave mládeže, v mládežníckom televíznom a rozhlasovom vysielaní dochádza k amerikanizácii intonácie - vnášaniu intonačných prvkov charakteristických pre americkú verziu do ruskej reči. anglický jazyk, čo, samozrejme, neprispieva k zlepšeniu kultúry ruskej reči.

Nespisovný (hovorový) typ intonácie je ťahavé stúpanie hlasu pri oslovovaní: –– Mi-i-ish(/)!

Intonácia (zvukové prostriedky jazyka) Intonácia(z lat. intono - vyslovujem nahlas), súbor zvukových prostriedkov jazyka, ktorý navrstvený na množstvo vyslovovaných a počuteľných slabík a slov: a) foneticky organizuje reč, rozdeľuje ju podľa jej významu na frázy a významné segmenty - syntagmy; b) vytvoriť sémantické vzťahy medzi časťami frázy; c) dať fráze a niekedy aj významným segmentom naratívny, opytovací, rozkazovací a iný význam; d) prejavovať rôzne emócie. Fonetické prostriedky I. (intonačné prostriedky): rozloženie sily dynamického (inak - výdychového) prízvuku medzi slová (štruktúra prízvuku), melódia reči, pauzy, tempo reči a jej jednotlivé segmenty, rytmické a melodické prostriedky, hlasitosť reči a jej jednotlivých segmentov, emocionálne odtiene zafarbenia hlasu.

Ako dôležitý jazykový prostriedok je fráza I. korelovaná s inými jazykové prostriedky: gramatické tvary (napríklad rozkazovací spôsob slovesa), otázne a zvolacie slová a častice, spojky, slovosled. I. je vždy prítomný v reči: bez I. je ústna reč nemožná. I. často slúži ako jediný prostriedok na vyjadrenie určitých významových prvkov vo fráze.

V rôznych jazykoch sa intonačné prostriedky používajú rôzne. V ruštine a germánske jazyky Hlavnými prostriedkami na vyjadrenie logického vzťahu predikatívnosti sú rozloženie prízvuku a melódia reči, pričom v r. francúzsky túto funkciu často plnia iné gramatické prostriedky (tzv. opisná fráza). V rovnakom čase rôzne jazyky nájsť významné podobnosti v oblasti I. Takmer vo všetkých jazykoch sa teda naratívny význam vyjadruje melodickým znížením konca frázy a opytovací význam nápadným melodickým zdvihnutím jednej zo slabík; Pred prestávkou v rámci frázy zvyčajne (okrem niektorých prípadov) dôjde k zvýšeniu hlasu. Mimo samotného jazykového systému je najväčšia intonačná podobnosť medzi naj rôzne jazyky sa nachádza vo vzťahu k variáciám v emocionálnom zafarbení hlasu. Reč, ktorá vyjadruje najjemnejšie odtiene pocitov a charakteristík mentálneho zloženia rečníka, je jedným z hlavných prostriedkov vytvárania umeleckého obrazu na javisku, v kine a v umení umeleckého čítania.

Písomne ​​sa I. vyjadruje do určitej miery pomocou interpunkčné znamienka a iné grafické prostriedky (napríklad delenie písaný text do odsekov, podčiarknutie slov, zmena písma). Úplná zhoda medzi I. a interpunkciou však neexistuje: rozsah významov a sémantických vzťahov vyjadrených I. je oveľa širší ako ten, ktorý je prístupný interpunkčnému vyjadreniu, najmä v citovej oblasti. Ústny prejav je svojou povahou vďaka informáciám oveľa špecifickejší ako písomný prejav.

Lit.: Bershtein S.I., Materiály pre bibliografiu k otázkam frázovej intonácie, v knihe: Experimentálna fonetika a psychológia vo vyučovaní cudzí jazyk, M., 1940; Zlatoustova L.V., Fonetická stavba slova v prúde reči, Kaz., 1962; Bryzgunova E. A., Praktická fonetika a intonácia ruského jazyka, M., 1963; Lieberman Ph., Intonácia, vnímanie a jazyk, Camb. (Mas.), 1967; Pike K. L., Intonácia americkej angličtiny, Ann Arbor, 1947; Lehiste J., Suprasegmentals, Camb. (omša) - L., 1970.

S.I. Bernstein.