S modernom svete technológie a reality programovania, vývoja Jednotná štátna skúška z informatiky má málo spoločného. Existuje niekoľko základných bodov, ale aj keď trochu rozumiete úlohám, neznamená to, že sa nakoniec stanete dobrým vývojárom. Existuje však veľa oblastí, kde sú IT špecialisti potrební. Ak chcete mať stabilný nadpriemerný príjem, nemôžete urobiť chybu. V IT to dostanete. Samozrejme za predpokladu, že máte zodpovedajúce schopnosti. A môžete sa tu rozvíjať a rásť, koľko chcete, pretože trh je taký obrovský, že si to ani neviete predstaviť! Navyše sa neobmedzuje len na náš štát. Pracujte pre akúkoľvek spoločnosť odkiaľkoľvek na svete! Toto všetko je veľmi inšpirujúce, preto nech je príprava na Jednotnú štátnu skúšku z informatiky prvým menším krokom, po ktorom nasledujú roky sebarozvoja a zdokonaľovania v tejto oblasti.

Štruktúra

Časť 1 obsahuje 23 otázok s krátkymi odpoveďami. Táto časť obsahuje úlohy s krátkymi odpoveďami, ktoré vyžadujú, aby ste nezávisle sformulovali postupnosť symbolov. Zadania testujú látku všetkých tematických blokov. Do základnej úrovne patrí 12 úloh, do zvýšenej zložitosti 10 úloh, do vysokej zložitosti 1 úloha.

2. časť obsahuje 4 úlohy, z ktorých prvá vyššiu úroveň obtiažnosti, zvyšné 3 úlohy vysokej úrovni zložitosť. Úlohy v tejto časti zahŕňajú napísanie podrobnej odpovede vo voľnej forme.

Na popravu skúškový papier Vyhradených 3 hodiny 55 minút (235 minút). Na dokončenie úloh z 1. časti sa odporúča stráviť 1,5 hodiny (90 minút). Zvyšný čas sa odporúča venovať plneniu úloh z 2. časti.

Vysvetlivky pre klasifikáciu úloh

Splnenie každej úlohy v 1. časti je ocenené 1 bodom. Úloha 1. časti sa považuje za splnenú, ak skúšaný dá odpoveď, ktorá zodpovedá správnemu kódu odpovede. Splnenie úloh v 2. časti je hodnotené 0 až 4 bodmi. Odpovede na úlohy v časti 2 kontrolujú a hodnotia odborníci. Maximálne množstvo Body, ktoré môžete získať za splnenie úloh v časti 2, sú 12.

Dobrý deň, milí čitatelia blogu. Pokračujeme v pohľade, rozhodujeme sa, spomíname na to, čo už bolo zabudnuté. Dnes je na rade Jednotná štátna skúška z informatiky 2017, pokúsim sa úlohy čo najviac analyzovať, uviesť, čo potrebujete vedieť úspešné ukončenie Jednotná štátna skúška a podelím sa aj o svoje dojmy zo zadaní. Pripomínam, že Jednotná štátna skúška z matematiky a úrovne už bola vyriešená, o demoverziách týchto predmetov si môžete prečítať pomocou odkazov.

Jednotnú štátnu skúšku som urobil už dávno na univerzite, takých úloh bolo málo a nie všetky, takže prosím pochopte a odpustite mi, ak nesúhlasíte s mojimi hodnoteniami náročnosti alebo nevyhnutnosti. Ale napriek tomu napíšem článok, dúfam, že bude pre niekoho užitočný a niekto vyjadrí svoj názor v komentároch.

Jednotná štátna skúška z informatiky 2017, čo potrebujete vedieť

Všeobecne povedané, súdiac podľa demo verzie jednotnej štátnej skúšky v informatike 2017 toho treba vedieť veľa, dúfam, že toto všetko vedia aj maturanti a nebude pre nich nič nezvyčajné vidieť takéto úlohy.

Musíte poznať binárnu číselnú sústavu

Opäť zoznam potrebné znalosti Nebudem ich spájať s číslami úloh, len im dám zoznam, takže poďme, skúsim to sťažiť:

• Práca s tabuľkami. Každý, kto používal Excel, zvládne túto úlohu bez problémov.
• Vedieť, čo sú číselné sústavy. Minimálne dvojkové, osmičkové, desiatkové a šestnástkové, aj keď môžu existovať číselné sústavy s akýmkoľvek základom, napríklad 3. A nielen vedieť, ale aj vedieť previesť z jednej číselnej sústavy do druhej. Navyše, aby ste ušetrili čas, je lepšie pochopiť, na ktorý číselný systém bude jednoduchšie a rýchlejšie previesť. Pozrite sa napríklad na prvú úlohu, ktorá obsahuje demo verziu Unified State Exam in Computer Science 2017, kde môžete ušetriť veľa času, ak konvertujete z binárnej do šestnástkovej sústavy, a nie všetko konvertujete na desiatkovú.
• Vedieť logické funkcie, pravdivostné tabuľky a vedieť pracovať s pravdivostnými tabuľkami pre výrazy pozostávajúce z viacerých logických funkcií.
• Vedieť pracovať s grafmi a tabuľkami. Navyše niekedy môžu byť prepojené a je potrebné medzi nimi nadviazať vzťah.
• Byť schopný prezentovať textové informácie v diskrétnej forme, teda digitálne, a poznať merné jednotky informácie.
• Do určitej miery pokračovanie predchádzajúceho pododseku. Schopnosť odhadnúť množstvo pamäte potrebnej na uloženie jedného alebo druhého typu informácií (text, grafika, video atď.)
• Poznať aspoň jeden programovací jazyk a vedieť ho používať, ako skladať programy (o tom neskôr) a rozumieť tomu, čo už bolo skompilované.
• Predovšetkým znalosť počítačových sietí, v deme bola otázka na zásobník protokolu TCP/IP snáď bude v skúške niečo iné.
• Ak chcete pochopiť kód napísaný nie v programovacom jazyku, ale v ruštine, ak nie je jasné, čo tým myslím, pozrite si úlohu 14 z demo verzie Jednotnej štátnej skúšky.
• Byť schopný písať programy v jednom z programovacích jazykov podľa zadania. A tiež porozumieť kódu iných ľudí a nájsť chyby, ktoré vznikli pri písaní programov.

Jednotná štátna skúška z informatiky 2017, dojmy

Po 5 rokoch štúdia informatiky a programovania na univerzite nemôžem povedať, že by sa mi úlohy zdali také jednoduché. Nie, samozrejme, všetko sa dá vyriešiť, no treba toho vedieť aj pomerne veľa. Jednotná štátna skúška z informatiky 2017 teda nie je príliš jednoduchá;

Dôležité! Ak nemôžete vyriešiť žiadnu úlohu z časti 2 uvedenú v demo verzii Jednotnej štátnej skúšky a ani sa nepokúšajte na to prísť, buďte si istí, že už máte dostatok bodov na prijatie. Je to rovnomerné NIEísť na univerzitu na odbor informatika a programovanie. Verte mi, možno sa naučíte programovať, no strávite pri tom kilometre nervov. Preto si veľmi dobre premyslite, či to potrebujete, najmä preto, že existuje možnosť, že sa nikdy nenaučíte programovať. A keď o tom premýšľate, je lepšie vzdať sa programovania.

Pre absolventov škôl. Mali by ho brať tí, ktorí plánujú vstúpiť na vysoké školy v najperspektívnejších odboroch, ako napr informačnej bezpečnosti, automatizácia a riadenie, nanotechnológia, systémová analýza a riadenie, raketové systémy a astronautika, jadrovej fyziky a technológie a mnohé ďalšie.

Pozrite sa všeobecné informácie o skúške a začnite sa pripravovať. V novej verzii KIM Unified State Exam 2019 nenastali v porovnaní s minulým rokom prakticky žiadne zmeny. Jediná vec je, že z úloh zmizli fragmenty programov napísaných v jazyku C: boli nahradené fragmentmi napísanými v jazyku C++. A z úlohy č. 25 odstránili možnosť napísať ako odpoveď algoritmus v prirodzenom jazyku.

Jednotné hodnotenie štátnej skúšky

Minulý rok stačilo na zloženie Jednotnej štátnej skúšky z informatiky aspoň s C-čkom získať 42 základných bodov. Dostali sa napríklad za správne splnenie prvých 9 úloh testu.

Zatiaľ nie je presne známe, čo sa stane v roku 2019: musíme počkať na oficiálny príkaz od Rosobrnadzoru o korešpondencii primárnych a testových výsledkov. S najväčšou pravdepodobnosťou sa objaví v decembri. Vzhľadom na to, že maximum primárne skóre zostal rovnaký počas celého testu, s najväčšou pravdepodobnosťou sa nezmení a minimálne skóre. Teraz sa sústreďme na tieto tabuľky:

Štruktúra testu jednotnej štátnej skúšky

Informatika je najdlhšia skúška (rovnako dlhá je Jednotná štátna skúška z matematiky a literatúry), trvá 4 hodiny.

V roku 2019 pozostáva test z dvoch častí vrátane 27 úloh.

• 1. časť: 23 úloh (1–23) s krátkou odpoveďou, ktorou je číslo, postupnosť písmen alebo číslic.
• Časť 2: 4 úlohy (24–27) s podrobnými odpoveďami, úplné riešenieúlohy sa zapisujú do odpoveďového hárku 2.

Všetky úlohy sú tak či onak spojené s počítačom, ale počas skúšky ho nemôžete použiť na písanie programu v úlohách skupiny C. Okrem toho úlohy nevyžadujú zložité matematické výpočty a nie je povolené ani použitie kalkulačky.

Príprava na jednotnú štátnu skúšku

• Absolvujte testy Unified State Exam online zadarmo bez registrácie alebo SMS. Prezentované testy sú zložitosťou a štruktúrou identické so skutočnými skúškami vykonanými v príslušných rokoch.

• Stiahnite si demo verzie Jednotnej štátnej skúšky z informatiky, ktoré vám umožnia lepšie sa na skúšku pripraviť a ľahšie ju zložiť. Všetky navrhované testy sú vyvinuté a schválené na prípravu Federálna jednotná štátna skúškaÚstav pedagogických meraní (FIPI). Všetky oficiálne verzie zjednotenej štátnej skúšky sú vyvinuté v rovnakom FIPI.
  Úlohy, ktoré s najväčšou pravdepodobnosťou uvidíte, sa na skúške neobjavia, ale budú tam úlohy podobné tým demo, na rovnakú tému alebo jednoducho s inými číslami.

Údaje o všeobecnej jednotnej štátnej skúške

rok	Minimum Skóre jednotnej štátnej skúšky	Priemerné skóre	Počet účastníkov	Neúspešné, %	Množ 100 bodov	Trvanie - Dĺžka skúšky, min.
2009	36
2010	41	62,74	62 652	7,2	90	240
2011	40	59,74	51 180	9,8	31	240
2012	40	60,3	61 453	11,1	315	240
2013	40	63,1	58 851	8,6	563	240
2014	40	57,1				235
2015	40	53,6				235
2016	40					235
2017	40					235
2018

Lekcia je venovaná tomu, ako vyriešiť úlohu 3 Jednotnej štátnej skúšky z informatiky

3. téma je charakterizovaná ako úlohy základnej úrovne zložitosti, čas dokončenia - cca 3 minúty, maximálny počet bodov - 1

* Niektoré obrázky stránok sú prevzaté z prezentačných materiálov K. Polyakova

Štruktúrovanie informácií a informačné modely

Stručne zvážime, čo je potrebné na vyriešenie 3 Zadania jednotnej štátnej skúšky pojmov.

Štruktúrovanie informácií- ide o vytvorenie hlavných prvkov v informačných správach a vytvorenie spojení medzi nimi.

Štruktúrovanie sa vykonáva pomocou účel uľahčenie vnímania a získavania informácií.

Štruktúrovanie je možné pomocou nasledujúcich štruktúr (informačných modelov):

nastaviť:

zoznam prvkov zozbieraných podľa charakteristického znaku;

Vasja, Peťa, Kolja 1, 17, 22, 55

V súprave nie je potrebné radenie prvkov, t.j. Poradie nie je dôležité.

lineárny zoznam

Dôležité je poradie prvkov.

Zvýrazňujú sa tabuľky predmety(jednotlivé tabuľkové záznamy) a vlastnosti(názvy stĺpcov alebo riadkov):

strom alebo hierarchia objektov

Uvažujme rodinné vzťahy v strome:

"Synovia" A: B, C.

"Rodič" B: A.

"Potomkovia" A: B, C, D, E, F, G.

"Predkovia" F: A, C.

Root– uzol bez predkov (A).
List– uzol bez detí (D, E, F, G).
Výška– najväčšia vzdialenosť od koreňa k listu (počet úrovní).

súborový systém (hierarchia)

Povedzme, že na pevnom disku vášho počítača sú nasledujúce priečinky (adresáre) so súbormi:

Dostaneme strom:

grafov

Niekedy je veľmi ťažké štruktúrovať informácie pomocou opísaných štruktúr kvôli zložitým „vzťahom“ medzi objektmi. Potom môžete použiť grafy:

je množina vrcholov a spojení medzi nimi, ktoré sa nazývajú hrany:

Graf zobrazujúci cesty medzi obcami

matica a zoznam susedstva

je graf, ktorý má cestu medzi niektorým zo svojich vrcholov.

Strom je súvislý graf bez cyklov (uzavreté úseky).

Strom je súvislý graf bez cyklov

vážené grafy a matica váh

Vážené grafy majú „váhu hrany“:

Z vážených grafov sa získava váhová matica a je možná aj inverzná transformácia.

Nájdenie najkratšej cesty (hrubá sila)

Určenie najkratšej cesty medzi bodmi A a D

• V úlohách USE na túto tému sa najčastejšie používajú dva informačné modely – tabuľky a diagramy.
• Informácie v tabuľke je skonštruovaný podľa nasledujúcich pravidiel: na priesečníku riadku a stĺpca sa nachádza informácia, ktorá charakterizuje kombináciu tohto riadka a stĺpca.
• Na diagrame informácie sú konštruované podľa nasledujúceho pravidla: ak existuje spojenie medzi objektmi diagramu, potom sa zobrazí čiarou spájajúcou názvy týchto objektov na diagrame.

Riešenie úloh 3 jednotnej štátnej skúšky z informatiky

3_3: Riešenie 3 úlohy Jednotná štátna skúška z informatiky (kontrolná verzia č. 1 skúšobnej práce z roku 2018, S.S. Krylov, D.M. Ushakov):

Medzi osadami A, B, C, D, E, F boli vybudované cesty, ktorých dĺžka je uvedená v tabuľke (ak je bunka prázdna, nie je tam žiadna cesta).

	A	B	C	D	E	F
A		7	3
B	7		2	4	1
C	3	2		7	5	9
D		4	7		2	3
E		1	5	2		7
F			9	3	7

Určte dĺžku najkratšej cesty medzi bodmi A A F .

✍ Riešenie:

výsledok: 11

Video analýza úlohy:

3_4:Riešenie 3 Jednotnej štátnej skúšky z informatiky (11. verzia štátnej skúšky z informatiky 2018):

Medzi sídlami A, B, C, D, E, F sú vybudované cesty, ktorých dĺžka je uvedená v tabuľke. Absencia čísla v tabuľke znamená, že medzi bodmi neexistuje priama cesta.

	A	B	C	D	E	F
A		3	7		6
B	3			4	4
C	7			5		9
D		4	5			5
E	6	4				8
F			9	5	8

Určte dĺžku najkratšia cesta medzi bodmi A A F za predpokladu, že môžete cestovať len po cestách uvedených v tabuľke.

✍ Riešenie:

výsledok: 12

3_5: Riešenie 2* úlohy Jednotná štátna skúška z informatiky 2018, možnosť 10 (FIPI, “ Jednotná štátna skúška informatika a IKT, typické možnosti skúšky 2018", S.S. Krylov, T.E. Čurkina):

Medzi osadami A, B, C, D, E, F, Z Vybudované sú jednosmerné cesty. V tabuľke je uvedená dĺžka každej cesty (neprítomnosť čísla v tabuľke znamená, že medzi bodmi nie je žiadna priama cesta).

	A	B	C	D	E	F	Z
A		3		5			14
B			2				8
C		2					7
D					1	4	4
E						1	5
F			12		1		9
Z

Od koľkých takýchto ciest je A V Z, ktorý prejsť cez päť alebo viac osady? Položky A A Z vziať do úvahy pri výpočte. Nemôžete prejsť tým istým kontrolným bodom dvakrát.

* v nových učebniciach boli úlohy 2 a 3 vymenené: teraz 2 je Hľadanie najkratšej cesty a 3 je algebra logiky

✍ Riešenie:

výsledok: 6

3_2: 3 úloha. Demo verzia Unified State Exam 2018 informatika (FIPI):

Na obrázku je znázornená mapa okresu N-sky vo forme grafu, tabuľka obsahuje informácie o dĺžke každej z týchto ciest (v kilometroch).

Keďže tabuľka a diagram boli nakreslené nezávisle od seba, číslovanie sídiel v tabuľke nijako nesúvisí s písmenovým označením na grafe. Určte dĺžku cesty z bodu A ukázať G. Vo svojej odpovedi zapíšte celé číslo tak, ako je uvedené v tabuľke.

✍ Riešenie:

• Spočítajme, koľko hrán má každý vrchol:

A -> 3 (C D E) B -> 1 (C) C -> 4 (A B D E) D -> 4 (AC D K) D -> 2 (AD) E -> 1 (C ) K -> 1 (G)

Len jeden vrchol má tri hrany - A, takže iba A môže zodpovedať P3.

Vrchol má tiež jedinečný počet hrán D, - dve rebrá. Vrch tabuľky D bude korešpondovať P4.

Vrcholy G A IN každý má 4 rebrá Uvažujme maticu, v ktorej 4 čísla zodpovedajú bodom P2 A P5.

S doložkou D pretína len vrchol G(G -> 4 (ABDK)). V matici váh s vrcholom D potlačené P5. Takže je to vrchol G zodpovedá P5.

IN P5 na križovatke s P3 je číslo 6 .

výsledok: 6

Podrobné riešenie tejto 3. úlohy z demo verzie Unified State Exam 2018 nájdete vo videu:

3_1: Jednotná štátna skúška z informatiky 2017, zadanie zo zbierky Ushakovej D.M., možnosť 1:

Na obrázku je znázornená mapa okresu N vo forme grafu, tabuľka obsahuje informácie o dĺžkach týchto ciest (v kilometroch).

Keďže tabuľka a diagram boli nakreslené nezávisle od seba, číslovanie sídiel v tabuľke nijako nesúvisí s písmenným označením na grafe.
Určte, aká dlhá je cesta z bodu D ukázať TO. Vo svojej odpovedi zapíšte celé číslo tak, ako je uvedené v tabuľke.

✍ Riešenie:

• Zvážte graf a spočítajte počet hrán z každého vrcholu:

A - > 2 rebrá (D, B) B - > 4 rebrá (A, G, K, D) D - > 4 rebrá (A, B, K, D) B - > 2 rebrá (D, K) K - > 5 rebrá (B, D, C, D, E) E - > 2 rebrá (K, D) D -> 3 rebrá (B, K, E)

Identifikovali sme vrcholy s jedinečným počtom hrán: 3 hrany zodpovedajú iba jednému vrcholu D, a 5 hrán zodpovedá iba vrcholu TO.

Pozrime sa na tabuľku a nájdime tie riadky alebo stĺpce, ktoré majú 5 hodnôt a 3 hodnoty: Toto je P2 A P4.

dostaneme P2 zodpovedá D, A P4 zodpovedá TO. Na križovatke je číslo 20 .

výsledok: 20

Okrem toho si môžete pozrieť video riešenia tejto úlohy Jednotnej štátnej skúšky z informatiky:

3_6: Analýza úlohy 3 Jednotnej štátnej skúšky variant č. 1, 2019 Informatika a IKT Typické možnosti skúšky (10 možností), S.S. Krylov, T.E. Churkina:

Obrázok ukazuje cestnú mapu N-rayonu v tabuľke, hviezdička označuje prítomnosť cesty z jednej osady do druhej znamená, že takáto cesta neexistuje; Každé osídlenie na diagrame zodpovedá svojmu číslu v tabuľke, ale nie je známe, ktoré číslo.

1 2 3 4 5 6 7 8 1 * * * 2 * * * 3 * * 4 * * * * * * 5 * * * 6 * * * 7 * * * 8 * * *

Určte, ktoré čísla osád v tabuľke môžu zodpovedať osady D A E na diagrame? Vo svojej odpovedi zapíšte tieto dve čísla vo vzostupnom poradí bez medzier a interpunkcie.

✍ Riešenie:

• Najprv nájdime jedinečné vrcholy – tie, ktoré majú jedinečný počet hrán: toto A(2 rebrá) a H(6 rebier). V tabuľke zodpovedajú číslam 3 a 4:

	1	2	A	H	5	6	7	8
1			*	*			*
2			*	*				*
A	*	*
H	*	*			*	*	*	*
5				*		*	*
6				*	*			*
7	*			*	*
8		*		*		*

• Podľa diagramu zistíme, že susedné vrcholy pre A sú B A G. V tabuľke určíme čísla, ktoré im zodpovedajú - 1 a 2. Keďže nás podľa zadania nezaujímajú, označíme ich spolu:

	B,G	B,G	A	H	5	6	7	8
B,G			*	*			*
B,G			*	*				*
A	*	*
H	*	*			*	*	*	*
5				*		*	*
6				*	*			*
7	*			*	*
8		*		*		*

• Oba vrcholy B a G susedia s už známymi A a H a navyše s vrcholmi F A C. Z prvého stĺpca alebo prvého riadku zistíme, že F alebo C bude zodpovedať číslu 7 a v druhom riadku číslu 8. Označme ich v tabuľke:

	B,G	B,G	A	H	5	6	F,C	F,C
B,G			*	*			*
B,G			*	*				*
A	*	*
H	*	*			*	*	*	*
5				*		*	*
6				*	*			*
F,C	*			*	*
F,C		*		*		*

• Výsledkom je, že požadované vrcholy sú D A E- čísla zodpovedajú 5 A 6 . Keďže nezáleží na tom, ktorej číslici by mal zodpovedať tento alebo ten vrchol, potom v odpovedi jednoducho napíšeme tieto číslice vo vzostupnom poradí.

Mnohým by neprekážalo byť na bezpečnej strane s pripravenými odpoveďami na Jednotnú štátnu skúšku 2017 z informatiky. Skúška naozaj nie je ľahká, nebudete vedieť odovzdať intuíciu – musíte vedieť. Neponáhľajte sa však sťahovať odpovede od prvých predajcov, na ktorých narazíte na internete. Po prvé, poďme zistiť, odkiaľ môžu pochádzať odpovede na jednotnú štátnu skúšku z informatiky; Aké reálne je, že ich vôbec niekto má?

Kto získa odpovede na jednotnú štátnu skúšku a ako?

Existujú tri potenciálne zdroje zakázaných informácií:

1. hackeri hackujú e-maily alebo iné servery ministerstva školstva a vedy alebo FIPI;
2. niektorí zo zamestnancov ministerstva a jeho útvarov porušujú tajomstvo;
3. V deň skúšky učitelia alebo študenti promptne plnia úlohy z tých, ktoré sú oficiálne vytlačené Ďaleký východ KIM a poslať ich na západných regiónoch, s čím rozdiel medzi nimi môže dosiahnuť 6-8 hodín.

Logika velí, že prvé dva zdroje sú najdrahšie, pretože hovoríme o o exkluzívnych informáciách, ktoré môže mať absolvent vopred. Tretí zdroj pre absolventa je lacnejší (a povedzme si vopred, že úplne zbytočný).

Ktorým zdrojom odpovedí na Jednotnú štátnu skúšku 2017 z informatiky môžete dôverovať?

Z východu na západ

Trik s časovými rozdielmi medzi rôznymi regiónmi už nie je trikom, ale skôr hlúposťou niektorých maturantov a lenivosťou podvodníkov, ktorí nedokázali prísť s lákavejším argumentom. Faktom je, že CMM sú všade iné. Bolo vyvinutých veľké množstvo možností a ak neviete, ktoré možnosti CMM pôjdu do vášho konkrétneho regiónu (a to okrem niekoľkých vyvolených nepozná nikto), nedostávate odpovede, ale lotériu s veľmi malým šancu na výhru.

Jednotlivé úlohy sa, samozrejme, môžu zhodovať, keďže pochádzajú z rovnakej databázy, ale je nepravdepodobné, že by stálo za to tráviť čas hľadaním odpovedí a peniaze na ich nákup (hoci niekedy sú odpovede ponúkané bezplatne, takpovediac mimo Unified State). Skúška solidarity).

Hackeri a skorumpovaní úradníci

Samozrejme, nikto sa na internete nepredstavuje: „Dobrý deň, som hacker (alebo skorumpovaný úradník). Som pripravený urobiť vám jedinečný predajný návrh, ktorý nemôžete odmietnuť.“

Môžete však nájsť nasledujúci príbeh „dotýkajúci sa duše“.

Žiaci jedenásteho ročníka bývali v tej istej škole a všetci boli takí unavení prípravou na skúšky, že sa rozhodli spojiť všetky peniaze a kúpiť si odpovede na Jednotnú štátnu skúšku prostredníctvom jednej osoby, ktorá mala potrebné kontakty. Z ničoho nič sme ho kúpili. Áno, bolo to trochu drahé. Rozhodli sa získať peniaze späť a zároveň pomôcť ostatným školákom a zakúpené odpovede začali predávať iným. "A prečo si niečo nekúpiť," myslia si ľudia, "veď predsa veríme v našich, príbuzných a školákov."

Je to veľmi epické. Ale to je s najväčšou pravdepodobnosťou tento prípad. Podvodníci sa snažia hovoriť údajne jazykom „klientov“, lákajú ľudí jednoduchou legendou o pôvode odpovedí a úspešne zarábajú peniaze, pričom využívajú skutočnosť, že na internete je ľahké v správnom momente zmiznúť.

K tomuto postrehu pridajte, že žiadna z predchádzajúcich skúšok, ktoré sa tento rok už uskutočnili, neodhalila žiadny únik informácií. Ani v médiách, ani na internete nikto masovo nepíše, že odpovede, ktoré boli zverejnené na internete, súhlasili s úlohami na skúške. Skončí sa táto séria úspechov Rosobrnadzoru naozaj v informatike? Pochybné.

Záver

Existuje len jeden záver: žiadnym zdrojom odpovedí na jednotnú štátnu skúšku nemožno dôverovať. V tejto veci je viac podvodu ako skutočnej pomoci.

Ako zložiť jednotnú štátnu skúšku 2017 z informatiky bez odpovedí

V KIM v informatike nebudú veľmi jednoduché otázky ako „Definovať binárny systém notácia“ atď. Všetkých 23 uzavretých a 4 otvorené úlohy sú zamerané na testovanie vašej schopnosti analyzovať a aplikovať vedomosti. Bez aspoň priemernej prípravy na skúšku sa pripravte na jej opakovanie. Žiaľ, tento rok nebude možné opakovať predmet podľa vášho výberu a budete musieť počkať do budúceho roka. Na druhej strane budete mať celý rok na to, aby ste sa učivo naučili perfektne a odmeraným tempom. A tí, ktorí kvôli nezvládnutiu informatiky tento rok stoja pred armádou, nájdu výhodu aspoň v tom, že po skončení služby sa budú môcť zapísať na vysokú školu za zvýhodnených podmienok.

Ak je váš záujem o odpovede diktovaný jednoduchými pochybnosťami o sebe a túžbou hrať na istotu, potom je všetko oveľa jednoduchšie. Jednoducho nepotrebujete odpovede. Stačí si v noci zopakovať základné veci, poriadne sa vyspať a prísť na skúšku bojovne.

Veľa šťastia všetkým na skúške!