Випускний у початковій школі. Випускний вечір у початковій школі Отже,1 номінація «Най старанніший учень»

Маслякова С. А.

с. Новоолександрівка

Випускний вечір у 4 класі. Сценарій

Опис матеріалу: Пропоную вам , що проводиться у формі вручення медалей, дипломів, пам'ятних альбомів випускника Цей розважальний матеріал буде корисним вчителям початкових класів, які готуються до випуску 4-го класу.

Цілі:

1) Підбити підсумки чотирьох роківнавчання в початковій школі, пробудити інтерес учнів до подальшого навчання.

2) Розвивати дитячу комунікабельність, створити атмосферу свята.

3) Виховувати доброту, взаємодопомогу, шанобливе ставлення до своїх однокласників.

Попередня підготовка:

1) Підготувати медалі для нагородження.

2) Прикрасити клас кулями, плакатами: «До побачення, початкова школа!», «Останній дзвінок».

Вчитель.

Вітаємо вас, батьки та гості!

Сьогодні день може бути різним,

Але бути він повинен сьогодні прекрасним!

Світло і чепурно зараз у нашій залі,

На стільцях ошатні мами сидять.

Сьогодні ми свято веселе зустрічаємо,

І кожен події цьому радий!

Підсумки підбиваємо навчання у школі

І згадаємо про те, що запам'яталося більше.

Але де герої сьогоднішньої зустрічі?

Кому говоритимемо пристрасні промови?

Ану, друзі, заходьте до зали,

Залишіть жарти та приколи!

Ми будемо вшановувати зараз…

Випускник початкової школи.

Музика. Вихід дітей.

Є у році різні свята,
І сьогодні свято у нас,
У востаннєйдуть четверокласники
До свого рідного, шкільного класу.
А осторонь сидять батьки,
І з хвилюванням дивляться на них,
Неначе всі вперше побачили
Подорослішали своїх дітей.

Випускник початкової школи.

А.Яна

Чотири роки тому ми всі зустрілися, познайомилися і стали підніматися важкими сходами сходів знань.

М. Толя

Б. Адема

Сьогодні нам і сумно, і радісно водночас. Радісно від того, що ми подолали наш перший етап, багато попрацювали за цей час, і настав час відпочити.

Ж. Заліна

А сумно тому, що доводиться прощатися зі своїм учителем, який був із нами усі ці роки.

Х. Яна

Сьогодні ми залишаємо клас, який став для нас затишним гніздечком, і як пташенята розлітаємося по різним класам.

С. Микита

Ну що ви носи повісили? Адже за ці роки ми зрослися невидимими ниточками, які дуже важко розірвати. Ми також будемо дружити і спілкуватися, до того ж у нас з'являться нові друзі, а це здорово!

Ц. Аліна

Так давайте сьогодні згадаємо ці 4 роки, що несподівано швидко пролетіли.

К. Тимур

З чого почнемо?

С. Кирило

Погортаємо наостанок ще раз наш класний альбом.

Вчитель

Перша сторінка в ньому, звичайно ж, присвячена дню, коли ви вперше зустрілися.

- Перше вересня 2009 року.

(1 сторінка – «1 вересня 2009 року»)

Пісня на мелодію «Не закінчується синє море»)

Перший раз у перший клас ми прийшли,

Ми квіти на лінійку несли,

Нам гарну форму одягли.

Перший клас - це перший дзвінок,

Були радощі, були негаразди.

Наш вчитель і перший урок

Починалися так (3 рази) шкільні роки.

Всі сьогодні дуже схвильовані, Так буває в хвилини розлук. Не сумуйте, зараз вас привітає Наш директор, учитель та друг!

Виступ директора школи. Нагородження дітей грамотами.

Танець «Ромашка»

Ц. Олексій

Ми пам'ятаємо той дзвінок веселий,

Що пролунав нам уперше,

Коли прийшли з квітами до школи,

У свій найкращий перший клас.

М. Толя

Ми були всі смішними малюками.

Коли увійшли вперше до цього класу,

І, отримавши зошит із олівцями,

За парту сіли перший раз у житті.

Слово 1-му вчителю

Танець «А я чайничала»

Пісня на мелодію «Ваше благородіє»

К. АртемВаше благородіє, завуч шановний! Ми хочемо зізнатися вам у почуттях вогнетривких. !

2 сторінка - фото

- Слово завучам, вручення грамот

А. Яна

Так, одні уроки змінювалися іншими. Тепер нам самим доводиться відповідати на сотні тисяч запитань.

Ц. Аліна

Та добре б тільки російською, а то, адже ще й англійською.

Відкриваємо нашу третю сторінку «Іноземну»

С. Кирило

Молода, розумна, струнка,

Наша Менсулу Газізівна.

У неї ти не пустували,

Краще інгліш підзубри.

Ми Вам вдячні, і скоро рідним вже

Англійська мовастане також для нас.

Сторінка «Спортивна»

- Подивимося, а що ж у нас на наступній сторінці?

- О, та це сторінка «Спортивна»

М. Олексій

Від цих зустрічей у душі сліди залишаться надовго.

Надійне серце – як мотор,

Біжимо швидше за вовка.

Ми не забудемо ніколи

Ті матчі з футболу

Щиро дякуємо

Уроки фізкультури

І нашого вчителя Фархата Камітовича!

Слово вчителям англ. мови та фізкультури, вручення грамот

Танець «Флеш-моп» під песнб «Б'єнс»

- А скільки талантів у нас, хоч зараз знімай тележурнал "Єралаш"!
музика для передачі «Єралаш»

1-а сценка.

Дзвінить дзвінок. Учні розсідають.

Вчитель:-Знайдіть у слові "паровоз" корінь. Хто відповість швидко?
С. Микита (учень):-У ньому немає коріння, зате багато коліс. І є ще два змінні машиністи.
С.Кирилл (вчитель):-Артем, Ти підказуєш Микиті. За підказку поставлю два.
К. Артем (учень): - Два? Але я підказував і Олексію! Можливо, поставите чотири?
С. Кирило (вчитель):Олексію, твій твір про собаку слово в слово схоже на твір твоєї сестри.
Ц. Олексій (учень):Адже в нас один собака на двох.

Дзвінок, 2-а сценка

А. Яна (вчитель):- Толю, визнач, де північ, а де південь? М. Толя (учень):- Де північ, я не знаю, а південь - точно біля дошки. А. Яна (вчитель):- Чому? М. Толя (учень):– Коли я виходжу до дошки, мені стає спекотно. А. Яна (вчитель):- Тимуре, я тебе просила на зубок вивчити таблицю множення! К. Тимур (учень):– Я вчив. Та в мене саме той зуб випав. А. Яна (учень)- Толику, зізнайся чесно, хто написав тобі домашній твір? М. Толя:- Слово честі, не знаю, я рано ліг спати

Дзвінок, 3-я сценка

Ц. Аліна. Ну, давай, синку, щоденник. М. Олексій:Я не можу сьогодні їй віддати. Ц. Аліна:Чому? М. Олексій:Аптека була закрита. Ц. Аліна:А до чого тут аптека? М. Олексій:-Як це «до чого?». Катя сказала, що сьогодні мій щоденник можна показувати батькам лише разом із валеріаною.

Дзвінок, 4 сцена

Мама будить Сергію:– Вставай, Сереженько, до школи час!
– Не піду! Смирнов знову пики будуватиме!
- Вставай, любий, ти вже спізнюєшся!
– Не піду! Чернов знову ганчірки кидатиме!
- Вставай, Сереженько, як же ти не підеш? Ти ж у мене директор школи!

Пісня на мотив « Маленька країна

Тамара Миколаївна – надійний вірний друг.

Таких вчителів не знайдіть навколо.

За знання, за гумор, за терпіння,

За людську простоту,

За ваше безкорисливе горіння,

Ми Вам дякую говоримо

І за все дякуємо. Слово вчителю етики, вручення грамот

Пісня «Ми любимо вас, рідні наші обличчя»

- У школі ми осягали ази роботи на комп'ютері.

- Цьому присвячується наша наступна сторінка

Сторінка «Інтернетна»

(Пісня «Сусід»)

1. Важко наше життя уявити

Без комп'ютера зараз.

Неможливо не вчитися,

Ні спілкуватись, ні грати!

З Вами, Юля Олексіївна,

Осягали ми ази,

І тепер ми з Інтернетом

Без сумніву "на ти".

Сторінка «Батьківська»

І ось шкільний день позаду, і ми повертаємося додому, де нас люблять і чекають.

Дорогі наші мами та тата, дідусі та бабусі!

Б. АдемаТут у залі ті, хто дорогий нескінченно,
Їх би не було, тут не стояли б ми.
Хто допомагає нам порадою та надією.
Ви завжди поруч і сьогодні з нами ви.

Х. ЯнаБатьки - рідне це слово,
Для нас немає ближче матері, батька,
Очі нехай ваші радість нам подарують, А сум зникне з вашого обличчя.

Ц. Аліна

Чимало років ви нас вирощували,

Плекали, не спали ночами.

І десь неземні брали сили,

Щоб красу та розум віддати все нам.

К. Тимур

Ще вчора ми були малечею,

Зовсім недавно просто дошкільнята,

А ось і до школи ми біжимо гуртом,

Ну, а тепер дорослі хлопці.

А. Яна

Дякую Вам за ніжні серця,

За строгість розмов та зморшки.

За потрібні часом для нас слова,

За ці сльозинки, що набігли.

Пісня «Бабуся з дідусем»

Свято, свято, святкуємо сім'єю, Свято, свято, свято – випускне. У школі нашої нині суєта, Крики, шум і навіть біганина.
Бабусі поряд з мамами Сумно сьогодні сидять, І, трохи, лукаво задумавшись, Дивляться на наших хлопців.
Подорослішали ваші малюки, І тепер ми всі випускники. Подивіться тут вони сидять, Не кричать і ніби не пустують.

Слово батькам

Ж. Заліна

Тепер ми стали старшими -

та набагато.

Ростемо ми щодня

і кожну мить.

Нас життя кличе вперед,

кличе дорога.

Світ знань такий великий і великий!

М. Олексій

Немає на світі почесної праці,

Чим учителя праця неспокійна.

Не забудемо ми Вас ніколи

І любові вашої будемо гідні!

С. Микита

Попрощатися з початковою школою

Усі сюди ми сьогодні прийшли.

І хочемо всім сказати, що недарма

Ці роки для нас тут минули.

Х. Яна

І з тугою колись згадаємо

Ми наш клас, зміни, дзвінки.

І не раз стоїмо на порозі,

Згадуючи ті дні від щирого серця.

Так, ви будете серйозніше з роками,

Достигне розум. Окрили думку.

А ці роки будуть як фундамент,

Той самий, на якому будують життя.

Пісня «Мій добрий учитель»

Вальс випускників

Вчитель.Бажаю всього доброго на вашому шляху.
Удачі, злети, відблиски щастя
Нехай не залишають у житті вас!
Мій пік учительського щастя
Оце ці діти, цей клас!
І до вас усім серцем звертаюсь,
На думці я себе ловлю:
Повірте, я не вдаю –
Я люблю кожного з вас.
Летіть, думайте, дерзайте,
Але в куточку своєї душі,
Частку дитинства зберігайте,
А я завжди там житиму. Вчитель.Пройде 3 місяці, і ви знову зустрінетесь, прийдете до школи, але до мене ви вже приходитимете тільки в гості. Мені б хотілося, щоб ви завжди пам'ятали ці перші 4 роки у школі, коли ви потоваришували, подорослішали, порозумнішали. Ви ставатимете старшим, але нехай завжди у вас живе частка дитинства і нехай ваше майбутнє буде світлим і чистим.

Пісня «До побачення, початкова школа!»

Левіза Барієва

Для роботи потрібно приготувати наступне: роздруковані медалі,клей,ножиці,картон,нитки, голка для шиття,атласні стрічки двох розмірів (широку та вузьку,скотч.

1. Роздруковуємо з інтернету сподобалися медалі,клеїмо їх на картон і вирізаємо. Потім я ламіную їх скотчем.

2. Широку стрічку складаю дрібними складочками та прошиваю утворюючи коло-бублик.

3. Змащу краю заготовки супер клеєм і приклеюю до основи медалі.

3. Приклеюємо тонку стрічку з внутрішньої сторони.

4. І в самому кінці наклеюємо вирізаний з кольорового картону кружок, який буде зворотним боком медалі.

Ось як буде виглядати медаль зі зворотного боку.

5. Ось що в мене вийшло! Я використала 4 кольори: зелені та блакитні – для хлопчиків, а помаранчеві та рожеві – для дівчаток. З зворотного боку можна підписати ім'я дитини, дитячий садок і т.д, за вашим бажанням.

Дякую за увагу! Сподіваюся вам сподобалося.

Публікації на тему:

"Ми - маленькі зірки". Сценарій випускного балуВед. — Ну, що ж, друзі, настала та година, на яку ми чекали! Ми зібралися востаннє у затишній цій залі. Сюди попрощатися із дитячим.

Влітку 2015 року я випустила старшу групу"Всезнайки" у велике життя. То був мій перший досвід проведення випускного балу. Окрім підготовки.

Сценарій випускного балу 2014 1. Доброго вечора дорогі наші батьки. 2. Привіт шановні гості та колеги. Ми раді вітати вас. Сьогодні наша дошкільна група.

Сценарій випускного балуВипускний бал 2015р. Звучать урочисті фанфари. 1 Вед. : З хвилюванням увійшли ми до цієї зали, Сьогодні випускний – прощальний бал! Який.

2015 р Ведуча. Світло і чепурно зараз у нашому залі, У всіх жвавий, схвильований погляд, Сьогодні ми свято велике відзначаємо.

Сценарій випускного балу у дитячому садкуСценарій випускного балу Вихователі: Мойсєєва І. І. Шляміна А. В. У зал входять 2 вихователя 1-й ведучий: Ах, скільки разів у просторій залі.

Опис матеріалу:Пропоную вам сценарій випускного вечора у 4 класі, що проводиться у формі вручення медалей Цей розважальний матеріал буде корисним вчителям початкових класів, які готуються до випуску 4-го класу.

Випускний вечір у 4 класі. Сценарій

Цілі:

1) Підбити підсумки чотирьох років навчання у початковій школі, пробудити інтерес учнів до подальшої навчання.

2) Розвивати дитячу комунікабельність, створити атмосферу свята.

3) Виховувати доброту, взаємодопомогу, шанобливе ставлення до своїх однокласників.

Попередня підготовка:

1) Підготувати медалі для нагородження.

2) Прикрасити клас кулями, плакатами: «До побачення, початкова школа!», «Останній дзвінок».

Хід заходу:

Доброго дня, дорогі хлопці та шановні батьки!

Сьогодні ми всі трохи хвилюємось. Згадується, як ви вперше прийшли до школи: не вміли писати і читати, все було для вас на диво. Згадуються наші перші уроки, як ми разом буква за буквою, крок за кроком навчались усьому.

Я на уроці вперше.

Тепер я учениця.

Увійшла вчителька до класу,-

Вставати чи сідати?

Мені казали - йди до дошки, -

Я руку піднімаю,

А як тримати крейду в руці,

Зовсім не розумію. (А.Барто)

Але минуло 4 роки і ви багато чого навчилися. Тепер навіть самі можете навчити інших багатьом цікавим речам.

І сьогодні, урочисто, дозвольте відкрити церемонію вручення медалей «Кращий учень року».

Протягом 4-х років компетентне журі спостерігало за всіма учнями та обрало найдостойніших. Всі найкращі з найкращих учнівнашої школи зібралися в цьому класі в цей час.

Щороку проводилося по 4 відбіркові тури і так 4 роки. Після кожного відбірного туру хлопцям давалися канікули для збирання нових сил для подальшої боротьби. І після 15 відбіркових турів вистояли самі, і зараз нам належить з ними познайомитися.

Ми прийшли вчитися до школи

На «4» та на «5».

Багато книг візьмемо у дорогу

Будемо разом вивчати.

- Отже, 1 номінація «Най старанніший учень».

У цій номінації шановне журі обрало хлопців, які навчаються на «4» та «5» і намагаються щодня дізнаватися про щось нове, корисне.

Медаллю «Най старанніший учень» нагороджуються …..

(звучать прізвища учнів)

Інтерв'ю з нагородженими:

Скажіть, ви раді?

Ваші враження.

Так тримати і надалі і не зменшувати ходу. Проходьте на свої місця у залі.

Хмари, хмари -

Кучеряві боки,

Хмари кучеряві,

Цілі, діряві,

Легкі, повітряні -

Вітерку слухняні.

- 2 номінація «Наймрійливіший учень».

Чому ж хмари? Всі мрійники люблять політати в хмарах, вдатися до мрій, а в мріях… чого тільки немає…

Медаллю «Наймрійливіший учень» нагороджуються ……

(звучать прізвища учнів)

Інтерв'ю з нагородженими:

Назвіть, будь ласка, свою заповітну мрію.

Бажаємо вам успіхів у досягненні вашої мрії. Займіть почесні місця у нашому залі.

Чому і чому?

Навіщо? Навіщо? Кому?

Ми відповімо на запитання,

Будь він складний чи простий.

- 3 номінація «Найдопитливіший учень».

На всі запитання можна знайти відповідь у книзі. Допитливий учень не зупиняється і його питання «Чому?» звучить завжди.

Медаллю «Найдопитливіший учень» нагороджуються ……

(звучать прізвища учнів)

Інтерв'ю з нагородженими:

Що нового та цікавого ви дізналися останнім часом?

Бажаємо вам подальших успіхів. Займайте місця у залі.

Іграшки-брязкальця,

Залиш для малюків.

Бери швидше ключки,

Іди грати у хокей.

- 4 номінація «Кращий спортсмен».

Є у нас хлопці, які дуже товаришують зі спортом і протягом 4-х років відстоювали честь класу з різним видамспорту.

Медаллю «Найкращий спортсмен» нагороджуються …..

(звучать прізвища учнів)

Інтерв'ю з нагородженими:

Скажіть, будь ласка, що ви відчуваєте ставши володарем цього почесного звання?

Побажаємо їм удачі. Ми пишаємось вами. Прошу вас зайняти свої місця.

Я олівець із папером взяв

Намалював дорогу,

На ній кота намалював,

А поряд із ним корову.

Я зробив рожевий кішка,

Помаранчевим - дорогу,

Потім над ними хмари

Підмалював трохи.

– 5 номінація «Кращий художник».

У цих хлопців завжди красиві малюнкита розвинене почуття прекрасного. Це талановиті хлопці та дівчата.

Медаллю «Найкращий художник» нагороджуються …..

(звучать прізвища учнів)

Інтерв'ю з нагородженими:

Розкажіть про ваші плани на майбутнє.

Чи змогли б ви прямо зараз намалювати щось кумедне на згадку?

Дякую вам. Щасливого шляху! Займайте свої місця у залі.

Завжди знайдеться справа для вмілих рук,

Якщо добре подивитися навколо.

А той, хто справи не знайде,

Стрічаємо уславиться.

- 6 номінація «Найпрацьовитіший учень».

- «Терпіння і працю все перетруть», «Без праці не виловиш і рибку зі ставка». У праці пізнається людина та її характер. Хто любить працювати, тому не страшні жодні труднощі.

Медаллю «Найпрацьовитіший учень» нагороджується …..

(звучать прізвища учнів)

Інтерв'ю з нагородженими:

Що б ви зробили, якби прямо зараз у нас зламався стілець?

Молодці! Бажаємо вам удачі. Проходьте до зали.

Друг у біді не кине,

Зайвого не спитає.

Ось що означає справжній друг.

- 7 номінація «Найдобріший учень».

Друг завжди повинен мати таку рису характеру, як доброта. Адже не дарма кажуть – доброта врятує світ.

Медаллю «Найдобріший учень» нагороджуються …

(звучать прізвища учнів)

Інтерв'ю з нагородженими:

Як ваш настрій після присвоєння вам такого звання?

Займайте свої місця.

Ось і все. Усі здобули свої заслужені нагороди, але… на цьому церемонія вручення медалей не закінчується. Журі вирішило розіграти додаткову номінацію «Найкращі батьки».

Дорогі ви наші, добрі!

Як дякую за все вам сказати?

В наш час, неймовірно складне,

Дуже важко дітей виховати.

Так нестерпні часом бували ми,

Все й одразу хотілося б нам.

Сили все до кінця віддавали ви

Дочкам своїм та синам.

Дорогі ви наші батьки!

Тож любити нас хто буде ще?

Довго-довго на світі живіть ви,

Мудро, щасливо та добре!

(Оплески)

- Медаллю «Кращі батьки» та листом подяки нагороджується сімя (звучить прізвище)

(нагороджується кожна сім'я)

У цьому залі зібралися найкращі з найкращих і цього урочистого дня хочеться побажати вам тільки найсвітлішого, тільки найкращого. Нехай усі ваші мрії обов'язково збудуться.

Бажаю всім, щоб життя ніколи не кінчалося.

Біда і смуток по дорозі не зустрічалися.

Величезного щастя, відмінних друзів,

Здоров'я, успіхів та сонячних днів!

- Добре, друзі!

Популярна ідея присвоєння різних номінацій на святкових, особливо підсумкових заходах, дуже підходить і для випускних вечорів. Тим більше, що її легко можна поєднати з врученням атестатів та розважальною програмою.

Пропонуємо дуже веселий і водночас урочистий сценарій - Випускний у 4 класі "Церемонія вручення номінації Учень року", В якому є і привітання, і сценки, і розваги для юних випускників та їхніх батьків. Вся програма побудована так, що казка або гра, яка йде за врученням певної номінації, пов'язана з її назвою. Наприклад, після вручення "Найпрацьовитіший" йде казка "Ріпка на новий лад" тощо, що робить сценарій особливо цікавим та оригінальним.

Сценарій Випускного свята у 4 класі

Діти на сцені танцюють вальс (Мелодія з кінофільму «Анастасія»)

Ведучий 1

Вітаємо вас, батьки та батьки!

Сьогодні день може бути різним,

Але бути він повинен сьогодні прекрасним!

Підсумки підбиваємо навчання у школі

І згадаємо про те, що запам'яталося більше.

Ведучий 2.

Але де герої сьогоднішньої зустрічі?

Кому говоритимемо пристрасні промови?

Ану, друзі, заходьте до зали!

Залишіть жарти та приколи!

Ми будемо вшановувати зараз

(Виконують пісню Маленька країна)

Учень 1

Представляємо наш 4 клас!

Спритні, спортивні,

Сміливі, активні,

Кмітливі, допитливі,

Загалом привабливі.

Все розумні, красиві,

Лукаві, щасливі…

Учень 2

Так кажуть про нас інші.

А так ми говоримо про себе.

Учні по черзі

4 «А» клас – це

Великий дружній колектив

Середній вік 10 років, а загальний - далеко за сто

Любителі поговорити із сусідом

Любителі пограти у різні ігри

Це дитячий садок

Весела купа хлопців

Головний біль. (ім'я вчителя)

Якщо ми візьмемося за справу – справі невдоволення

Пишаємося прекрасною половиною нашого колективу, тобто дівчатками

Наш улюблений день тижня – неділя

Ведучий 1- Доброго дня, дорогі хлопці та шановні батьки!

Сьогодні ми всі трохи хвилюємось. Згадується, не лише хлопцям, а й нам як уперше прийшли до школи: не вміли писати і читати, все було для всіх нас на диво. Згадуються наші перші уроки, як ми разом буква за буквою, крок за кроком навчались усьому. І рядки з вірша Агнії Львівни Барто

Я на уроці вперше.

Тепер я учениця.

Увійшла вчителька до класу,-

Вставати чи сідати?

Мені казали - йди до дошки, -

Я руку піднімаю,

А як тримати крейду в руці,

Зовсім не розумію.

Але минуло 4 роки і ви багато чого навчилися. Тепер навіть самі можете навчити інших багатьом цікавим речам.

Ведучий 2- І сьогодні, урочисто, дозвольте відкрити церемонію вручення шкільної премії ОСКАР «Учень року -20…».

Протягом 4-х років компетентне журі спостерігало за всіма учнями та обрало найдостойніших. Усі найкращі з найкращих учнів нашої школи зібралися в даному класі у цей час.

Ведучий 1

Ми прийшли вчитися до школи

На «4» та на «5».

Багато книг візьмемо у дорогу

Будемо разом вивчати.

- Отже, 1 номінація «САМИЙ ПРИЛЕЖНИЙ УЧЕНЬ».(Прізвища у конверті)

У цій номінації шановне журі обрало хлопців, які намагаються щодня дізнаватися про щось нове, корисне. Право на вручення першої премії надається ………..

Статуеткою оскар «Най старанніший учень» нагороджуються ….. (звучать прізвища учнів)

Інтерв'ю з нагородженими:

Скажіть, ви раді?

Ваші враження.

Так тримати і надалі і не зменшувати ходу. Проходьте на свої місця у залі.

А зараз хлопці нам покажуть казку «Попелюшка».

Казка "Нова Попелюшка"

Примітка: усі ролі у казці виконують хлопчики.

Давно це було. Жила в одному королівстві одна людина. Були в нього дружина та донька. Коли дружина померла, він одружився знову.

Мачуха:(стоїть на стільці, командує)

Забрати! Помити! Підмісти! Живо на город! Марш гладити білизну! (її накази виконують усі в домі)

Мачуха:Попелюшка! Вимий підлогу! А як тільки вимиєш, нарубай дров, а нарубаєш, полагодь моє улюблене крісло - у нього ніжки відвалилися! (Попелюшка бігає, метушиться)

Король:Ну, коли ти одружишся?

Принц:Я не хочу одружитися!

Король:Ну, одружись!

Принц:Не буду!

Король:Будеш!

Принц:Ні!

Король:Будеш!

Принц:Ні! Добре, але одружуся тільки з тією, яку мені вкажуть зірки!

Зірка:Дайте мені вашу руку, Принце!

Принц:Навіщо? Адже мою долю вкажуть зірки!

Зірка:Зірки кажуть, що Ваша доля – дівчина з молотком.

Принц:Як? І де її взяти?

Зірка:Зірки кажуть: «Потрібен бал».

Мачуха:Ну, Попелюшко, ти пошила мені сукню? А сестричкам?

Попелюшка:Що Ви, матінко? Ви ж мені тільки вчора ввечері сказали!

Мачуха:Нічого собі "тільки вчора"! Я тобі ще вчора сказала, а ти досі не зробила!

1 сестра:І мені не пошила?

2 сестра:А де мої банти, мережива? Де моя сукня?

1 сестра:Ти погане дівчисько!

2 сестра: Ти - ледар і шкода!

Мачуха:Ану марш за роботу, Попелюшка! І щоб через 3, немає 2 години, все було готове!

Попелюшка: (Виносить сукні)Сподіваюся, хоч на бал вона дозволить мені поїхати!

Мачуха:А, Попелюшка, дитино моя! Яка ти молодчина! Встигла! За це я дозволяю тобі поїхати на бал, але перед виходом зроби пару справ: (Загинає пальці)перегладь всю постільну білизну в будинку, перемивані всі сходи та перила, полів усі квіти в саду, прополи всі грядки, посади капусту, огірки, помідори, картоплю, моркву та цибулю… і, Попелюшка, не забудь пофарбувати наші ворота блакитною фарбою.

Фей:Привіт, Попелюшка, ось і я. Швидко кажи, чого б ти зараз хотіла найбільше? Та поспішай, у мене сьогодні теж вечірка.

Попелюшка: (Сердито)Як мені все це набридло! Ух, як би я зараз хотіла опинитись перед цією злюкою - моєю мачухою, я б їй влаштувала...

Фей:Виконано, моя дорога (махає носовою хусткою).

Попелюшка:Ой! (Впускає від несподіванки молоток прямо на ноги Принцу).

Принц:А-а-а-а!

Все:О-о-о!

Фей:А, загалом, ця казка про те, що тільки ті дівчата, які вміють робити все-все на світі або дуже багато: і дрова рубати, і крісла лагодити, і гладити, і прати - отримують нагороду принца і королівство додаток і живуть потім довго і щасливо, чого і вам, дорогі дівчата, бажаємо.

Музичний номер …………….

Ведучий 2

Хмари, хмари -

Кучеряві боки,

Хмари кучеряві,

Цілі, діряві,

Легкі, повітряні -

Вітерку слухняні.

- 2 номінації «САМИЙ МРІЙНИЙ УЧЕНЬ». Конверт із іменами

Чому ж хмари? Всі мрійники люблять політати в хмарах, вдаватися до мрій, а в мріях… чого тільки немає….. Право для вручення першої премії надається ………..

Статуеткою «Наймрійливіший учень» нагороджуються …… (звучать прізвища учнів)

Інтерв'ю з нагородженими:

Назвіть, будь ласка, свою заповітну мрію.

Бажаємо вам успіхів у досягненні вашої мрії. Займіть почесні місця у нашому залі.

А зараз пропонуємо вашій увазі.

Попурі на тему: "ШКІЛЬНИЙ ДЕНЬ ЧЕТВЕРТОКЛАСНИКА"

На мотив «Розмова із щастям»

Раптом як у казці рипнули двері.

Все мені стало ясно тепер.

На урок, як завжди, запізнилася.

Не хотіла, але знову сказала:

Що будильник мене знову підвів,

Ліфт застряг і автобус пішов,

А потім я так швидко бігла,

Але знову на урок запізнилася.

2. Математика

На мотив "Блакитний вагон"

Повільно хвилини спливають вдалину

З труби у трубу вода тече.

У мене завдання не вирішується,

Ох цей мені водопровід!

Повільно, повільно, наш урок тягнеться.

Двійку поставлять мені, адже рішення немає.

Кожному, кожному в краще віритися

Може, підкаже мені хтось відповідь.

Сценка "Математика"

Вчитель:Вирішувати завдання йде... Інна. (Інна виходить до дошки)Слухай уважну умову завдання. Тато купив 1 кілограм цукерок, і мама – ще 2 кілограми. Скільки... (Інна прямує до дверей)Інно, ти куди?

Інна:Додому побігла цукерки їсти!

Вчитель:Дімо, якщо в тебе є десять карбованців, і ти попросиш у брата ще десять карбованців, скільки в тебе буде грошей?

Діма:Десять карбованців.

Вчитель:Та ти просто не знаєш математики!

Діма:Ні, ви не знаєте мого брата!

Вчитель:Митя, відповідай, будь ласка, як знайти площу прямокутника?

Митя:Маріє Іванівно, відповідати на ваше запитання я буду лише у присутності свого адвоката!

3. Зміна

На мотив «Погоня»

Втома забута, уроку кінець

Хлопці зірвалися з ланцюга нарешті.

Не стій на порозі, бо пропадеш.

І їх не вгамуєш.

Мчить, мчить, мчить, мчить

І їх не вгамуєш.

Сцінка «Кіт та човники».

4. Російська мова

На мотив «Чунга-Чанга»

На уроці знову сиджу.

Від вікна я не відвожу очей.

Там уже весна, дзвенять струмки.

Ну а мені твердять: вчи, вчи, вчи.

Набридли мені відміни,

Набридли мені відмінювання.

Набридли мені прислівники та дієслова.

Набридло мені вчитися, я хочу літати як птах,

Ех, швидше б мені закінчити цю школу.

Сценка "Російська мова"

Вчитель:Що було поставлено додому ?

Учень:Знайти в тексті всі іменники і визначити в них відмінок.

Вчитель:Читай Учень: "Тато і мама лаяли Вову за погану поведінку. Вова винувато мовчав, а потім обіцяв виправитися".

Вчитель:Продовжуй!

Учень:"Тато та мама". Хто? Що? Батьки. Значить, відмінок родовий.

Лаяли кого, чого? Вову. "Вова" – це ім'я. Значить, відмінок називний.

Лаяли за що? За погану поведінку. Мабуть, щось накоїв. Значить, у "поведінки" відмінок орудний.

Вова мовчав винен. Значить, тут у "Вови" відмінок знахідний.

Ну, а "обіцянка", звичайно, в давальному відмінку, раз Вова його дав!

Ось і все!

Вчитель:Так, розбір вийшов оригінальний! Неси щоденник, Єгор. Цікаво, яку оцінку ти запропонував би собі поставити?

Учень:Який? Звісно, п'ятірку!

Вчитель:Значить, п'ятірку? До речі, в якому відмінку ти назвав це слово - "п'ятірку"?

Учень:У прийменниковому!

Вчитель:У прийменнику? Чому ж?

Учень:Ну, я ж її сам запропонував

Жарти на тему: " Навколишній світ"

Вчитель:Що таке дрімучі ліси? Відповідай, Насте!

Настя:Це такі ліси, в яких добре дрімати.

Вчитель:Вероніка, назви, будь ласка, частини квітки.

Вероніка:Пелюстки, стебло, горщик.

Сергій тягне руку.

Вчитель:Що тобі, Сергію? Щось хочеш спитати?

Сергій:Марі Іванно, правда, що люди від мавпи походять?

Вчитель:Щоправда.

Сергій:Отож я дивлюся: мавп так мало стало!

Вчитель:Владе, відповідай, будь ласка, яка тривалість життя миші?

Влад:Ну, Марі Іванно, це цілком і повністю залежить від кішки.

5. Зміна

На мотив «Погоня»

Пройшло три уроки, час нам знову,

Відкинувши зошити іти відпочивати.

Кричати і гасати не втомлюємося.

Нам все дарма.

У нас зміна, у нас зміна,

Нам все байдуже.

Сценка «Вчителька та учениця»

Ведучий 2

Чому і чому?

Навіщо? Навіщо? Кому?

Ми відповімо на запитання,

Будь він складний чи простий.

- 3 номінація «САМИЙ ЛЮБОЗНАЛЬНИЙ УЧЕНЬ».

На всі запитання можна знайти відповідь у книзі. Допитливий учень не зупиняється і його питання «Чому?» звучить завжди. Право на вручення першої премії надається ………..

Статуеткою «Найдопитливіший учень» нагороджуються …… (звучать прізвища учнів)

Інтерв'ю з нагородженими:

Що нового та цікавого ви дізналися останнім часом?

Бажаємо вам подальших успіхів. Займайте місця у залі.

Пісня у виконанні дівчаток 4 «А» класу Пісенька про

Ведучий 1 -А зараз я вам пропоную пограти

Гра "Дівчата, хлопчики"

(Потрібно правильно закінчити фразу: де потрібно, треба сказати слово «дівчата, дівчата», а де потрібно – «хлопчики, хлопчики», але будьте дуже уважні).
1. На розіграш з мотоперегонів
Прагнуть тільки ... Хлопчаки
2. Грають у бантики та ведмедики,
Звичайно, тільки ... Дівчата
3. Будь-який ремонт влаштують тонко,
Звичайно, тільки ... Хлопчаки
4. Весною вінки з кульбаб
Плетуть, звичайно, тільки… Дівчатка
5. Болти, шурупи, шестерні
Знайдеш у кишені у… Хлопчаки
6. Собі зав'язують бантики
З різних стрічок, звісно… Дівчатка
7. Ковзани на льоду креслили стрілочки,
У хокей весь день грали... Хлопчики
8. Болтали годину без перепочинку
У квітчастих сукнях... Дівчата
9. При всіх помірятися силенкою,
Звичайно, люблять лише… Хлопчаки
Танець "Шкільні будні".

Ведучий 2

Іграшки-брязкальця,

Залиш для малюків.

Бери швидше ключки,

Іди грати у хокей.

- 4 номінація «КРАЩИЙ СПОРТСМЕН».

Є у нас хлопці, які дуже товаришують зі спортом і протягом 4-х років відстоювали честь класу з різних видів спорту. Право на вручення першої премії надається ………..

Статуеткою «Найкращий спортсмен» нагороджуються …..( звучать прізвища учнів)

Інтерв'ю з нагородженими:

Скажіть, будь ласка, що ви відчуваєте ставши володарем цього почесного звання?

Побажаємо їм удачі. Ми пишаємось вами. Прошу вас зайняти свої місця.

Сценка спортивні бабки

Гра "Коли це буває"

Ведучий 1- Якщо ви згодні, то відповідаєте: "Так", якщо не згодні, то: "Ні"
Коли листочки опадають

І хмара закриває світло
Це все взимку буває
Я правильно сказала? (ні)
Спека, листя, квіти навколо
І пташки піснею шлють привіт
Скажи мені, любий друже
Мабуть, це осінь? (ні)
Ми одягаємо шапки, шуби
У хуртовини, сніг та холоди
А вночі вітер виє у трубах
Чи буває влітку це? (ні)
Коли навколо бурульки тануть
І струмком біжить вода
Весною це все буває (так)

Молодці! Продовжуємо нашу церемонію.

Я олівець із папером взяв

Намалював дорогу,

На ній кота намалював,

А поряд із ним корову.

Я зробив рожевий кішка,

Помаранчевим - дорогу,

Потім над ними хмари

Підмалював трохи.

- 5 номінація «КРАЩИЙ МІСТАК».

У цих хлопців завжди гарні малюнки та розвинене почуття прекрасного. Це талановиті хлопці та дівчата.

Право на вручення першої премії надається ………..

Статуеткою «Найкращий художник» нагороджуються ….. (звучать прізвища учнів)

Інтерв'ю з нагородженими:

Розкажіть про ваші плани на майбутнє.

Чи змогли б ви прямо зараз намалювати щось кумедне на згадку?

Дякую вам. Щасливого шляху! Займайте свої місця у залі.

Танець «Черепашка»

Ведучий 2

Завжди знайдеться справа для вмілих рук,

Якщо добре подивитися навколо.

А той, хто діла не знайде,

Стрічаємо уславиться.

- 6 номінація «найпрацьовитіший учень».

- «Терпіння і працю все перетруть», «Без праці не виловиш і рибку зі ставка». У праці пізнається людина та її характер. Хто любить працювати, тому не страшні жодні труднощі. Право на вручення першої премії надається ………..

Статуетками «Найпрацьовитіший учень» нагороджуються ….. (звучать прізвища учнів)

Інтерв'ю з нагородженими:

Що б ви зробили, якби прямо зараз у нас зламався стілець?

Молодці! Бажаємо вам удачі. Проходьте до зали.

Ведучий 1

Ми пропонуємо переглянути казку «Ріпка» на новий лад.

Сцінка "Ріпка" на новий лад.

Діючі особи:

Дід - "новий російський", банкір Дідів.

Бабця - дружина «нового російського».

Внучка - сучасна дівчина.

Жучка - собака "нового російського".

Кішка - кіт Матроскін.

Мишка — спритна, ділова, господарська.

Оповідачка.

Оповідачка.Ми зараз покажемо вам стару казку на новий лад. Із чого починалася казка? Правильно, посадив дід ріпку...

Відкривається завіса, на сцені сидить Ріпка.

Дід (З мобільним телефоном).Так, банкір Дідів слухає. Так... Ні... Ну, відстебніть їм півмільйона... Де?.. Та на дачі. Та тут треба врожай зібрати. Та недовго! Слухай, ти... (бачить Ріпку)ось це так-а ... (утелефон)ну, гаразд, поки (кладе телефон у кишеню, хо-дит навколо Ріпки).Ось на-а! Ось вродила! Пробує витягнути ріпку із землі.

Оповідачка.Став дід ріпку з землі тягти - тя-ні-потягне, витягти не може. Покликав дід на допомогу бабусю.

Дід (Дзвонить по мобільному телефону).Привіт, бабуся, спустися вниз, у мене тут прикольна штучка є, що покажу!

Бабця.Ну що? Ти ніяк новий «мерседес» купив, любий?

Дід.Дивись сюди! Дивись, яка ріпка! Витягти треба!

Бабця.Це що, так чи що? (Показує на свій фір-менний прикид.)Ти глянь на мене! А мої нігті! (Жеманнічає.)

Дід.Давай, давай, берись!

Оповідачка.Бабця за Дідку, Дідка за ріпку: тягнуть-потягнуть - витягнути не можуть. Покликала Бабуся Внучку.

Бабця (Задумливо).Діду, дзвони Внучці, вона, правда, на диско збиралася, може, ще не пішла?

Дід (дзвонить Внучці).Внучечко, спустись у город, що покажу!

Внучка (примхливо).Діду, ну в чому річ? Я запізнююся, на мене чекають на диско. Тачка ось уже біля паркану стоїть! Ка-кі проблеми?

Дід.Давай берись, допоможи витягнути ріпку!

Внучка.Ось ще, в землі колупатимуся! (Фиркає.)

Дід.Давай-давай, бо без вечері залишишся!

Оповідачка. Взялися знову. Внучка за Бабку, Бабка за Дідка, Дідка за ріпку: тягнуть-потягнуть - витягнути не можуть. Тоді клацнула онука Жучку.

Внучка.Давай-но, Жучка, Діду допоможемо!

Жучка (наслідуючи господині).Ну, ось ще, ми тільки з перукарні: майстром стрижені, шампунем намити, духами бризкані, буду я ще свої лапки бруднити!

Бабця (Строго).Берись за Внучку, будемо ріпку тягнути! Інакше ввечері не бачити тобі Чаппі!

Жучка (по-собачому радісно).Хочу "Чаппі"!

Оповідачка.Жучка за Внучку, Внучка за Бабку, Бабка за Дідка, Дідка за ріпку: тягнуть-потягнуть - витягнути не можуть. Клікнула Жучка Кішку.

Жучка (заступно).Гей, Матроскін, робота є!

Матроскін(Заклопотано).Відчепіться, у мене своїх справ навалом, мене ще Мурка не доєна, Гаврюша не кормлен, з дядьком Федором на рибалку збиралися... (Обре-ченно)ну, що там?

Жучка (хвасливо).Дивись, який у хазяїна врожай! А ми тільки з перукарні... йди помагай!

Оповідачка.Знову взялися вони: Кішка за Жучку, Жучка за Внучку, Внучка за Бабку» Бабця за Дідка, Дідка за ріпку. Тягнуть-потягнуть - витягнути не могут.

Матроскін.А я тут тільки-но Мишку бачив, нехай іде на допомогу...

Мишка (Вибігає з куліси - вся в турботах):«Мишка, Мишка», що «Мишка»? А без Мишки – слабко?

Матроскін (Діло).Менше розмовляй, працювати треба!

Мишка (махає рукою).Зараз, зараз!

Оповідачка.Знову тягнуть-потягнуть ріпку. Мишка за Кішку, Кішка за Жучку, Жучка за Внучку, Внучка за Бабку, Бабця за Дідка, Дідка за ріпку. Тянуть-потягнуть, тягнуть-потягнуть, раз... і витягли ріпку...

Дід.Ось що означає колектив! Яка велика міцна ріпка, прямий, хоч у заносі!

Ведучий 1

Друг у біді не кине,

Зайвого не спитає.

Ось що означає справжній друг.

- 7 номінація «САМИЙ ДОБРИЙ УЧЕНЬ».

Друг завжди повинен мати таку рису характеру, як доброта. Адже не дарма кажуть – доброта врятує світ. Право на вручення першої премії надається ………..

Статуетками «Найдобріший учень» нагороджуються … (звучать прізвища учнів)

Інтерв'ю з нагородженими:

Як ваш настрій після присвоєння вам такого звання?

Займайте свої місця.

Пісня «Перша вчителька»

Танець «Флешмоб»

Ведучий 2

Ось і все. Усі здобули свої заслужені нагороди, але… на цьому церемонія вручення премій не закінчується. Журі вирішило розіграти додаткову номінацію «КРАЩІ БАТЬКИ».

Дорогі ви наші, добрі!

Як дякую за все вам сказати?

В наш час, неймовірно складне,

Дуже важко дітей виховати.

Так нестерпні часом бували ми,

Все й одразу хотілося б нам.

Сили все до кінця віддавали ви

Дочкам своїм та синам.

Дорогі ви наші батьки!

Тож любити нас хто буде ще?

Довго-довго на світі живіть ви,

Мудро, щасливо та добре!

(Оплески)

Статуетками «Кращі батьки» та листом подяки нагороджуються сім'я (звучить прізвище)……(нагороджується кожна сім'я)

Гра "Іспит для батьків"

Ведучий 1

А зараз шановні батьки невеликий іспит для вас. Ми будемо ставити запитання, а ви повинні дати правильну відповідь.

1. Як називається універсальний шкільний предметякий крім прямого призначення може замінити парасольку, м'яч, подушку, стільчик і ще багато чого іншого? (Портфель).

2. Цим словом можна назвати і вчителя, і учня, і міліціонера, і лікаря. (Дежурний).

3. Саме улюблене словобудь-якого учня. (Канікули).

4. Як називається розпорядник шкільного життя, якому підпорядковується сам директор (Дзвінок).

5. До рук її не візьмеш, але що менше принесеш зі школи, то більше дістанеться вдома. (Оцінка).

6. Буває товстий та тонкий… Буває науковий, дитячий, класний… Його любить носити вчитель…

(Журнал).

7. Установа, куди приймають неписьменних. (Школа).

8. Буває проста, буває складова, а іноді непосильна для всієї родини. (Завдання).

9. Бувають усні, бувають письмові. Якщо їх не виконати можна отримати двійку. Батьки інколи їх перевіряють. (Домашні завдання).

Ведучий 2

Молодці мами, тата та бабусі, вони гідно впоралися з іспитом та переходять у 5 клас.

Вірш "Спасибі батькам"

Учні по черзі читають вірші.

1. Ми в цей час сказати повинні

Про тих, хто подарував нам життя,

Про найближчих у світі людей,

Про тих, хто допомагає нам рости,

І допомагатиме ще багато в чому.

2. Незримо йдуть батьки за нами

І в радості, і в годину, коли настала біда.

Вони прагнуть захистити нас від смутку,

Але ми, на жаль, їх розуміємо не завжди.

3. Ви нас вибачте. Милі, рідні,

Адже у нас, крім вас, дорожче немає людей.

Як кажуть, «діти – радість життя»,

А ви для нас – опора в ній!

4. Велике спасибі говоримо

Сьогодні ми своїм батькам.

Турбота ваша та терпіння

Так завжди допомагають нам.

5. Але зізнаємося з жалем:

Бували, глухі іноді

Ми до ваших прохань і тривог,

Сумнівам, сумним докорам.

6. Але почуття часто тримаємо під секретом,

І тільки стриманість часом

Заважає нам зізнатися у цьому.

7. Шановні батьки!

Нехай наші прокази

Надто вас не турбують,

Приймайте все "Ревіт" -

Він вас заспокоїть.

8. У вас роботи багато, знаємо,

Але ми вас дуже запрошуємо

І на свято та на збір,

На уроки та на суперечку.

9. Порадьте, ким стати? Як нам волю виховати?

Як з дівчатами дружити? Як взагалі у світі жити?

Приходьте, не соромтеся і нас не ображайтеся!

Діти ми добрі, всі на вас схожі!

10. І батькам своїм

Ми дякую говоримо!

І за те, що допомагали,

Намагатися вас не підвести!

Ведучий 2.

Дорогі наші батьки, а зараз вам доведеться трохи попрацювати. Нам знадобиться сім чоловік: три мами та чотири тати.

Театр - експромт "Теремок"

Реквізит: текст казки, аркуші з ролями.

Як тільки називається якийсь персонаж, той має говорити свої слова:

Діючі особи та репліки:

Теремок (Скрип-скрип!)

Мишка-норушка (Ух, ти!)

Жаба-квакушка (Квантересно!)

Зайчик-побігайчик (Оце так!)

Лисичка-сестричка (Тра-ля-ля!)

Дзига-сірий бочок (Тиц-тиц-тиц!)

Ведмідь клишоногий (Нічого собі!)

Текст казки

Стоїть у полі Теремок. Біжить повз Мишка-норушка. Побачила Теремок, зупинилася, зазирнула всередину, і подумала Мишка, що коли Теремок порожній, вона там житиме. Прискакала до Терема Жаба-квакушка, стала у віконця заглядати. Побачила її Мишка-норушка та запропонувала їй жити разом. Погодилася Жаба-квакушка, і вони стали удвох жити. Біжить повз Зайчик-побігайчик. Зупинився, дивиться, а тут із Теремка вискочили Мишка-норушка та Жаба-квакушка та потягли Зайчика-побігайчика до Теремка.

Іде повз Лисичка-сестричка. Дивиться – стоїть Теремок. Зазирнула у віконце, а там Мишка-норушка, Жаба-квакушка та Зайчик-побігайчик живуть. Жалібно так попросилася Лисичка-сестричка, прийняли її в компанію. Прибіг Вовчок-сірий бочок, зазирнув у двері і спитав, хто в Теремі живе. А з Теремка відгукнулися Мишка-норушка, Жаба-квакушка, Зайчик-побігайчик, Лисичка-сестричка і запросили його до себе. З радістю побіг у Теремок Дзига-сірий бочок. Стали вони п'ятьох жити. Ось вони у Теремці живуть, пісні співають. Мишка-норушка, Жаба-квакушка, Зайчик-побігайчик, Лисичка-сестричка та Дзига-сірий бочок. Раптом іде Ведмідь клишоногий. Побачив він Теремок, почув пісні, зупинився і заревів на всю силу.

Злякалися Мишка-норушка, Жаба-квакушка, Зайчик-побігайчик, Лисичка-сестричка та Дзига-сірий бочок і покликали Ведмедя клишоногого до себе жити.

Ведмідь поліз у Теремок. Ліз-ліз, ліз-ліз - ніяк не міг влізти і вирішив, що краще на даху житиме. Вліз на дах Ведмідь і тільки вмостився - затріщав Теремок, упав набік і весь розвалився. Ледве встигли з нього вискочити Мишка-норушка, Жаба-квакушка, Зайчик-побігайчик, Лисичка-сестричка, Вовчок-сірий бочок - усі цілі й неушкоджені, та стали сумувати - де ж їм далі жити? Робити нічого, почали вони колоди носити, дошки пиляти - будувати новий теремок.

Краще колишнього збудували!

І стали жити поживати Мишка-норушка, Жаба-квакушка, Зайчик-побігайчик, Лисичка-сестричка, Дзига-сірий бочок і ведмідь клишоногий у новому Теремку.

"Клятва п'ятикласника".

Ведучий 1

УВАГА! Настає урочистий момент. Тепер ви хлопці повинні дати «Клятву п'ятикласника».

«Вступаючи до лав учнів середньої школи, перед лицем своїх товаришів, перед обличчям батьків-мучеників, перед лицем вчителів-трудівників урочисто присягаюсь: (Відповідають лише «Клянусь»)

Біля дошки стояти, як найкращий воротар, не пропускати повз вуха жодного питання, навіть найважчого і каверзного. Клянусь

Не доводити вчителів до температури кипіння – 100 градусів С.- Клянусь

Бути швидким і стрімким, але не перевищувати швидкість 60 км/год при пересуванні шкільними коридорами. Клянусь

Витягувати з учителів не жили, вичавлювати не піт, а міцні та точні знання та навички. Клянусь

Плавати тільки на «добре» і «відмінно» в морі знань, пірнаючи до глибини. Клянусь

Бути гідним своїх вчителів. Клянусь

Ведучий 1

А тепер можете сказати заповітну фразу

ВСІ:УРА! МИ - п'ятикласники!

Пісня «Круто ти потрапив до п'ятого класу».

Ведучий 2

Бажаю всім, щоб життя ніколи не кінчалося.