Sinovni tezda engish va rus tilida yuqori sifatli insho yozish uchun tasdiqlangan usullardan foydalaning.

Birinchi qismda:

1.O'zingizni eng "muhim" vazifalarni hal qilishga o'rgating.

8 va 9-sonli topshiriqlardagi xato tufayli siz faqat bitta ochko yo'qotasiz, yettinchi topshiriqdagi to'g'ri javob esa beshtagacha ball olasiz.

Qiyin mavzularni hal qiling yaqinlashish uchun eng yuqori ball. 2017 yilda 22-sonli topshiriqni bitiruvchilarning yarmidan kamrog'i, faqat nutq turlarini ajratganlar bajardilar. Agar siz hikoya, mulohaza va tavsifni tushunsangiz, Yagona davlat imtihonida ustunlikka ega bo'lasiz.

Istisnolarni eslang- har bir testda istisno so'zlar uchun topshiriqlar mavjud, ularni yodlashga dangasa bo'lmang. Bitta qoida bo'yicha so'zlarni chop eting yoki yozing va uni stol ustiga osib qo'ying. Ro'yxatni eslab qolganingizda, uni boshqa qoidaga istisnolar bilan almashtiring.

Rus tilida Yagona davlat imtihonida 80 dan ortiq ball to'plash uchun o'qituvchi bilan tayyorgarlik ko'rish yaxshiroqdir. O'qituvchi nafaqat yodlash usullarini o'rgatadi va tushuntiradi murakkab mavzular, lekin imtihon oldidan ma'naviy yordam ham beradi.

Insho ustida ishlashda asosiy vazifa muammoni ko'rishdir.

Insho tuzilishiga rioya qiling:

1. Kirish va muammo bayoni.
2. O'qilgan matn asosida muammoning ikkita tasviriy misolini o'z ichiga olgan sharh.
3. Muallifning pozitsiyasi.
4. Sizning pozitsiyangiz.
5. Sizning pozitsiyangizni qo'llab-quvvatlash uchun birinchi dalil.
6. Sizning pozitsiyangizni qo'llab-quvvatlash uchun ikkinchi dalil.
7. Xulosa.

Kirish va muammo. Agar matnda bir nechta muammo bo'lsa, eng aniqini tanlang. G'ildirakni qayta ixtiro qilmang: agar siz matnda ko'rgan yashirin muammoni ko'rsatsangiz, siz ball olmaysiz. Tekshiruvchi mavzular ro'yxatiga ega va siz ulardan biriga "kirishingiz" kerak.

X - siz aniqlagan mavzu bo'lgan formuladan foydalanib, muammoni tuzing. Muammoni shakllantirish variantlari:

• X nima?
• X bilan nima bo'ldi?
• X bizning hayotimizda qanday rol o'ynaydi?
• X (yoki X etishmasligi) yomon, fojiali.

Muammo haqida fikr bildiring.Matndagi ma'lumotlarga asoslanib, sharh yozing. Matnga savollar bering, masalan:

• Muammo qaysi materialda aniqlangan?
• Muallif nutqning qanday turlaridan - mulohaza yuritish, tavsiflash yoki bayon qilishdan foydalanadi?
• Matn qanday uslubda - badiiy, ilmiy, publitsistik tarzda yozilgan?
• Matnning qaysi semantik qismlari muammoni ochishga yordam beradi?

Kuzatish matn tuzilishi, masalan: “Avval muallif o‘quvchini muammoga yetaklaydi, so‘ng... haqida gapiradi”.

• Matndagi qaysi dalil yoki illyustratsiya ayniqsa jozibali deb hisoblaysiz?

Matnning markaziy qismini aniqlang va uning ahamiyatini yozing.

Muallifning pozitsiyasi. Ba'zan badiiy adabiyotda muallifning pozitsiyasi aniq namoyon bo'lmaydi. Bunday vaziyatda yozing: "Muallif o'z pozitsiyasini to'g'ridan-to'g'ri ifoda etmaydi, lekin o'quvchiga o'zi o'ylash imkonini beradi" yoki "Garchi matnda muallifning hamdardligi aniq aytilmagan bo'lsa-da" bosh qahramon, bunga asoslanib xulosa qilish mumkin...”

Sizning pozitsiyangiz foydasiga dalillar.

• Agar siz ushbu mezon bo'yicha ball olishni istasangiz, ikkita argumentni shakllantirishingiz kerak.
• O'zingizning adabiy bilimingizga tayaning: boshqa asarlardan misollarga murojaat qiling.
• Ideal dalil - bu fakt adabiy ish, dunyodan misol badiiy madaniyat(musiqiy, vizual), eng yomoni - san'at, fan, siyosatdagi mashhur shaxsning hayotidan. Chalg'ituvchi fikrlash uchun sizga ball berilmaydi.

Insho ustida ishlashni tugatgandan so'ng kirish va xulosani yozing. Kirish masalaning tarixini ochib beradi yoki muammoning dolzarbligini ko'rsatadi. Kirish mutaxassisni sizning ishingizni o'qishga undashi kerak., uni o'ziga jalb qiling. Masalan, "Inson tafakkurini doimo bezovta qiladigan eng hayajonli sirlardan biri bu ... bilan bog'liq savol edi"

Yakunida ishingizning asosiy g'oyasini yana bir bor ifodalang. Xulosa qiling, masalan, matnni o'qib bo'lgach, o'zingiz uchun qanday xulosalar chiqarganingizni ayting.

Taqdimotni oldindan ko‘rishdan foydalanish uchun Google hisobini yarating va unga kiring: https://accounts.google.com

Slayd sarlavhalari:

Qanday qilib muvaffaqiyatli tayyorgarlik ko'rish kerak yagona davlat imtihonidan o'tish rus tilida MBV(lar)OUO(lar)OSH No1 O'qituvchi Tazieva L.Sh.

A qismi bloklari - bir nechta tanlov vazifalari CMM tuzilishi

B bo'limlari - murakkab vazifalar So'zlarni shakllantirish usullari Nutq bo'limlari Nutq qismlari Aloqa turlari B so'z birikmalari Qo`shma gap turlari Sodda murakkab gap sintaksisi Yolg`on ergash gapning sintaksisi Matndagi aloqa usullari Matndagi ifoda vositalari.

Umumiy tavsiyalar Topshiriqni diqqat bilan o'qing - ularning har biri rus tili grammatikasining kamida 2-3 qoidalarini bilishni talab qiladi Birinchi navbatda osongina engishingiz mumkin bo'lgan vazifalarni bajaring (vaqtni tejang) Javoblarni tekshirishni unutmang! Tayyorlanayotganda, A va B qismlarini bajarish uchun vaqtingizni hisoblang, insho yozish uchun taxminan 1,5 soat qoldiring.

Tayyorgarlikni qaerdan boshlash kerak?

Lug'at bilan ishlash

Insho yozish algoritmi Matn muammosini aniqlash, muammo bo'yicha sharhni shakllantirish Muallifning pozitsiyasini ta'kidlash Matn muammosi bo'yicha o'z pozitsiyasini shakllantirish, misollar bilan argumentatsiya qilish: - dan fantastika, jurnalistika - dan shaxsiy tajriba Xulosa

Internet resurslari http://5-ege.ru/ege/ - vazifalar http://www.fipi.ru/view/sections/141/docs/ - ochiq vazifalar banki http://ege.yandex.ru/russian / - onlayn testlar http://inrus-lp.narod.ru/index/0-9 - tayyorgarlik materiallari va manzillar http://www.fipi.ru/view/sections/91/docs/ - demo versiyalari http:/ / www.saharina.ru/ - nazariya va amaliyot E.A. Zaxarina http://rus.reshuege.ru/ - Dmitriy Gushchinning nazariyasi va amaliyoti

Imtihonlaringizga omad!

Ko‘rib chiqish:

1-qism.

A1. Orfoepik me'yorlar (stressni joylashtirish).

A2. Leksik me'yorlar (so'zdan foydalanishaniq leksik ma'no va leksik moslik talabiga muvofiq).

A3. Morfologik me'yorlar (so'z shakllarining shakllanishi).

A4. Sintaktik me'yorlar (gerundlar bilan gaplar tuzish).

A5. Sintaktik normalar. Tasdiqlash standartlari. Bir jinsli a'zolar ishtirokida gaplar tuzish. Boshqaruv standartlari. Murakkab gaplar tuzish.

A6. Sintaktik normalar. Sintaktik sinonimiya.

A7. Matn. Matnning semantik va kompozitsion yaxlitligi. Matndagi gaplar ketma-ketligi.

A8.

A9. Taklif. Gapning grammatik (predikativ) asosi. Mavzu va predikat gapning asosiy qismlari sifatida.

A10. Taklif. Gapning grammatik asoslar soniga ko'ra turlari.

Bog`lovchi bo`laklar yordamida murakkab gaplarning turlari. Bilan murakkab jumlalar turli xil turlari kommunikatsiyalar.

A11. Nutq qismlari.

A12. So'zning leksik ma'nosi.

A13. Har xil gap bo`laklari qo`shimchalarida -N- va -NN- imlosi.

A14. Ildizlarning yozilishi.

A15. Prefikslarning imlosi.

A16. Fe'lning shaxs sonlari va hozirgi zamon qo'shimchalarining imlosi.

A17. Har xil gap bo`laklari qo`shimchalarining imlosi (-N-/-NN-dan tashqari).

A18. NO va NOR imlosi.

A19. So‘zlarning yaxlit, tire, alohida yozilishi.

A20. Tinish belgilari qo‘shma gap va bir xil a'zoli sodda gap.

A21. Alohida a'zoli gaplardagi tinish belgilari (ta'riflar, holatlar, ilovalar).

A22. Gap a’zolariga grammatik jihatdan aloqador bo‘lmagan so‘z va konstruksiyali gaplardagi tinish belgilari.

A23. Oddiy murakkab gapdagi tinish belgilari (bir hil a'zolar bilan).

A24. Birlashmagan murakkab gapdagi tinish belgilari.

A25. Murakkab gaplardagi tinish belgilari.

A26. Bog‘lovchili murakkab gapdagi tinish belgilari va birlashmagan aloqa. Har xil turdagi bog`lanishli murakkab gap.

A27. Axborotni qayta ishlash yozma matnlar turli uslublar va janrlar.

A28. Matn nutqiy asar sifatida. Matnning semantik va kompozitsion yaxlitligi.

A29. Nutqning funksional va semantik turlari.

A30. So'zning leksik ma'nosi. Rus tili lug'atini qarab guruhlarga bo'lish semantik aloqalar so'zlar orasida.

2-qism.

B1. So`z yasalishining asosiy usullari.

B2. Nutq qismlari.

B3. Turlari bo'ysunuvchi bog'lanish iborada: muvofiqlashtirish, nazorat qilish, qo'shnilik.

4-savol. Taklif. Gapning grammatik (predikativ) asosi. Asosiy a'zolarning mavjudligiga qarab taklif turlari: ikki qismli va bir qismli.

B5. Oddiy murakkab jumla.

B6. Murakkab gap.

B7. Matndagi gaplarni bog‘lovchi vositalar.

B8. Nutq. Til ifodalash vositalari.

3-qism.

C1. Tarkibi. Matnni axborot bilan ishlash. Foydalanish lingvistik vositalar nutqiy vaziyatga qarab.

Ko‘rib chiqish:

C qismi ustida ishlash algoritmi:

Amalda talabalarga maslahat.

1. C qismi uchun topshiriqni diqqat bilan o'qing. Esda tutingki, ish vazifaga to'liq mos ravishda bajarilishi kerak, uning barcha nuqtalarini izchil bajaring. Yozishingiz so'ralmagan narsa haqida yozmang (masalan, matnning badiiy fazilatlari haqida). Ushbu imtihon bo'yicha qo'shimcha ma'lumot uchun ball berilmaydi.

1. Taklif etilgan matnni kamida ikki marta diqqat bilan o'qing.

1. Vazifani qoralama shaklida bajarishni boshlang.

1. Matnda muallif tomonidan qo'yilgan asosiy muammoni aniqlang va uni shakllantiring. Agar sizga matnda bir nechta muammolar bordek tuyulsa, muallifning pozitsiyasi sizga aniq bo'lgan narsaga e'tibor qarating.

1. O'zingiz tuzgan muammo haqida fikr bildiring.

1. Siz yaratgan va sharhlagan muammo bo'yicha muallifning pozitsiyasini aniqlang, ya'ni uni tashvishga solayotgan muammo bo'yicha muallifning fikri qanday degan savolni o'ylab ko'ring. Esda tutingki, muallifning pozitsiyasi har doim ham iqtibosda ifodalanmaydi. Muallif va matn qahramonini chalkashtirmang: ularning nuqtai nazari boshqacha bo'lishi mumkin (mos kelmasligi). Matn birinchi shaxsda yozilishi mumkin, lekin bu har doim ham muallif nomidan, ko'pincha qahramon nomidan yozilgan degani emas. Qahramon pozitsiyasi va matn muallifi pozitsiyasini ajrata olish. Siz o'z so'zlaringiz bilan muallifning pozitsiyasini shakllantirishingiz mumkin, siz iqtibos keltirishingiz mumkin, bu pozitsiya aniq ifodalangan jumlaning sonini ko'rsatish bilan cheklanishingiz mumkin.

1. O'zingiz tuzgan matn muammosi bo'yicha fikringizni bildiring, muallifning pozitsiyasiga roziligingizni yoki rozi emasligingizni ko'rsating. Samimiy bo'ling, agar siz boshqacha fikrda bo'lsangiz, faqat mutaxassislarni xursand qilish uchun muallif bilan kelishuvingiz haqida yozmang. Aks holda, argumentlar keltirishda qiynalasiz. O'z fikringizni bildirishdan qo'rqmang! Asosiysi, sizning dalillaringizning ishonchliligi. Axloqiy me'yorlarga rioya qilgan holda, masala bo'yicha fikringizni to'g'ri bildiring. Esda tutingki, axloqiy me'yorlarga rioya qilmasangiz, bir ochko yo'qotasiz!

1. Matn muallifi tomonidan shakllantirilgan va qo'yilgan muammo bo'yicha o'z fikringizni tasdiqlash uchun ikkita dalil keltiring. Argumentlar ishonchli bo'lishi kerak. Ular bilim, hayot yoki o'qish tajribasiga asoslangan bo'lishi kerak. Esda tutingki, agar siz ikkitadan ortiq dalil keltirsangiz, buning uchun bahongiz oshirilmaydi - faqat 2 tasi hisobga olinadi! Dalillarni keltirishda faktik xatolarga yo'l qo'ymaslik uchun faqat ishonchliligiga shubha qilmaydigan misollar va faktlarni keltiring.

1. Vazifaning har bir bandiga qizil chiziqdan javob berishni unutmang. Esda tutingki, paragraf bo'linishini buzganlik uchun bir ball olib tashlanadi!

1. Inshoning qoralamasini yozganingizdan so'ng, ishingizdagi so'zlar sonini hisoblang. Agar 150 dan kam so'z bo'lsa, jumlalarni taqsimlang - ma'noni o'zgartirmaydigan so'zlarni (masalan, ta'riflar) qo'shing. Yodda tutingki, yuklamalar, zarrachalar va qo‘shma gaplar mustaqil so‘zlardir!

1. Loyihani qayta o'qing, xatolarni tekshiring. Yozgan narsangizga tanqidiy munosabatda bo'ling.

1. Vazifani yana o'qing va uning barcha bandlarini bajarganingizni tekshiring (topshiriqning har bir bandini qayta o'qing va javobni yozgan matndan topishga harakat qiling).

1. Shaklda inshoni qayta yozing. Aniq yozing! Agar sizning qo'l yozuvingiz juda kichik yoki o'qib bo'lmasa, blok harflar bilan yozing. Aks holda, ishingiz tekshirilmaydi. Chegaralarga yozmaslikni unutmang.

1. Ishni toza nusxaga ko'chirgandan so'ng, uni qayta o'qing va tekshiring.

Sizga muvaffaqiyatlar tilaymiz!

Rus tilidagi yagona davlat imtihonidan iborat ikki qismlar va 25 ta vazifa.

Birinchi qism 24 ta vazifani ifodalaydi. Ular test tipidagi bo'lishi mumkin, bir yoki bir nechta javoblarni tanlash, ochiq (bo'sh joyni o'zingiz to'ldiring).

1-qismning vazifalariga javob raqam (raqam) yoki so'z (bir nechta so'z), bo'sh joy, vergul va boshqa qo'shimcha belgilarsiz yozilgan raqamlar (raqamlar) ketma-ketligi ko'rinishidagi tegishli yozuv bilan beriladi.

1-qism topshiriqlari bitiruvchilarning o'zlashtirish darajasini sinovdan o'tkazadi o'quv materiali ham asosiy, ham yuqori darajalar qiyinchiliklar (7, 23-24-topshiriqlar).

Ikkinchi qism - bitta vazifadan iborat - 25. Bu vazifa o'qilgan va tahlil qilingan matn asosida insho yozishni o'z ichiga oladi.

2-qism topshiriq (25-topshiriq - insho) imtihon oluvchi tomonidan har qanday qiyinchilik darajasida (asosiy, yuqori, yuqori) bajarilishi mumkin.

Ishga 210 daqiqa - 3,5 soat beriladi.

Vazifalarni qismlarga taqsimlash imtihon qog'ozi

Vazifalar uchun belgini olib tashlash

Quyida men har bir bajarilgan ishning "narxi" ni beraman.

Har bir vazifani to'g'ri bajarish uchun birinchi qism (1, 7, 15 va 24-topshiriqlardan tashqari) imtihon oluvchi 1 ball oladi. Noto'g'ri javob yoki uning etishmasligi uchun 0 ball beriladi.

1 va 15-topshiriqlarni bajarish uchun siz 0 dan 2 ballgacha ball olishingiz mumkin.

Standartdagi barcha raqamlarni o'z ichiga olgan va boshqa raqamlar bo'lmagan javob to'g'ri hisoblanadi.

7-topshiriqni bajarish uchun siz 0 dan 5 ballgacha ball olishingiz mumkin.

Ro‘yxatdagi raqamga mos keladigan har bir to‘g‘ri ko‘rsatilgan raqam uchun imtihon oluvchi 1 ball oladi (5 ball: xato yo‘q; 4 ball: bitta xato; 3 ball: ikkita xato; 2 ball: ikkita raqam to‘g‘ri ko‘rsatilgan; 1 ball: faqat bitta raqam to'g'ri ko'rsatilgan; 0 ball: to'liq noto'g'ri javob, ya'ni raqamlarning noto'g'ri ketma-ketligi yoki uning yo'qligi.

24-topshiriqni bajarish uchun siz 0 dan 4 ballgacha ball olishingiz mumkin. Standartdagi barcha raqamlarni o'z ichiga olgan va boshqa raqamlar bo'lmagan javob to'g'ri hisoblanadi.

Imtihon topshiruvchi topshiriqni to‘g‘ri bajarsa, olishi mumkin bo‘lgan maksimal ball ikkinchi qism , 24 ball.

Imtihon qog'ozining barcha vazifalarini to'g'ri bajarish uchun siz maksimal miqdorni olishingiz mumkin 57 asosiy nuqta .

10-sinfni bitirgan har qanday bitiruvchi sertifikat olish va maktabni to'ldirish uchun rus tilidan Yagona davlat imtihonini topshirish kerakligini biladi. Ko'pgina maktablarda rus tilidan Yagona davlat imtihoniga bosqichma-bosqich tayyorgarlik boshlanadi, chunki o'qituvchilar ham, maktab ma'muriyati ham barcha talabalar tomonidan yilni muvaffaqiyatli yakunlashdan manfaatdor. Biroq, tayyorgarlikda mas'uliyatsiz bo'lmaslik kerak, chunki imtihon natijalari universitetda o'qishni davom ettirish imkoniyatiga bevosita ta'sir qiladi.

Vazifaning qiyinligini baholash

Rus tilida Yagona davlat imtihoniga tayyorgarlik haqida qanday fikr yuritish kerak? Boshlash uchun FIPIning rasmiy veb-saytiga (fipi.ru) o'ting va imtihonda hal qilishingiz kerak bo'lgan testning rasmiy demo versiyasi bilan tanishing. Siz buni ko'rasiz Yagona davlat imtihoni opsiyasi rus tilida 24 tadan iborat test topshiriqlari, matn ustida ishlash uchun matn va yozma topshiriq (insho).

Aslida, bu unchalik ko'p emas va agar siz imtihondan bir oy oldin o'zingizga kelgan bo'lsangiz ham, kundalik o'qish bilan siz kamida minimal o'tish balliga erishishingiz mumkin.

Odatda, rus tilidan Yagona davlat imtihoniga tayyorgarlik bevosita maktabda tashkil etiladi. O'qituvchi rus tili darslarida ba'zi vazifalarni hal qilishni o'zi tekshiradi va rus tilidan Yagona davlat imtihoniga ko'proq maqsadli tayyorgarlik ko'rish uchun asosiy darslardan keyin fan bo'yicha qo'shimcha darslarga vaqt ajratiladi. Ushbu darslarda taxminan bir soat davomida siz testlarda paydo bo'ladigan vazifalarni hal qilasiz.

Bir yechim topilganga o'xshaydi. Lekin ishlar har doim ham yaxshi bo'lavermaydi. Ko'pincha ma'lum bo'ladiki, masalan, darslar uchun tanlangan vaqt sizga mos kelmaydi yoki mashg'ulotlar oxir-oqibat ijobiy natijalarga olib kelmaydi, chunki ularni o'zingizning rus tili o'qituvchingiz o'qitadi, ular bilan muloqot qilish har xil ishlamaydi. sabablar. Shuning uchun ko'plab talabalar va ota-onalar hali ham rus tilida Yagona davlat imtihoniga qanday tayyorgarlik ko'rishning boshqa variantlarini izlashlari kerak.

O'qituvchining yordami

Bu holatda keng tarqalgan variant - bu repetitor bilan mashg'ulotlar. Agar siz haqiqatan ham yaxshi o'qituvchini topsangiz va tegishli shartlarda darslarni muzokara qilsangiz, natijadan mamnun bo'lishingiz mumkin. Repetitor sizning dastlabki bilimlaringizni baholaydi, kamchiliklaringizni aniqlay oladi va individual asosda ishlaydi. Ushbu variantda aniqlanishi mumkin bo'lgan kamchiliklar nisbatan yuqori narx bunday sinflar, shuningdek, ularning formati. Kechqurun uyda yoki o'qituvchi bilan o'qish hamma ham qulay emas, chunki atmosfera to'liq ishlamaydi.

Kurslar

Ehtimol, shuning uchun ko'p talabalar kurslarda rus tilida Yagona davlat imtihoniga tayyorgarlik ko'rishni afzal ko'rishadi. Kurslar to'g'ridan-to'g'ri siz o'qishga kirmoqchi bo'lgan universitetda yoki xususiy o'quv markazlarida o'tkazilishi mumkin. Universitetda kurslarga ro'yxatdan o'tayotganda, tasodifan tayyorgarlik kurslariga tushib qolmaslik uchun darslar dasturini tekshirib ko'ring. ichki imtihon, universitetda rus tilida Yagona davlat imtihoni bilan birga o'tkazilishi mumkin, bu holda tayyorgarlik sizga kerak bo'lgan narsadan sezilarli darajada farq qiladi. Zaiflik guruh darslari- Bu katta raqam guruhdagi talabalar. Bu masalaga ham oydinlik kiritishni unutmang.

Mustaqil tadqiqotlar

Agar siz hali ham rus tilida Yagona davlat imtihoniga tayyorgarlik ko'rishga qaror qilsangiz, joriy yil uchun Yagona davlat imtihonlari testlarining rasmiy to'plamlarini sotib olishdan boshlang. Har bir testning savollari mazmunan bir xil va bundan tashqari, Yagona davlat imtihonidagi har bir topshiriq raqamiga qat'iy belgilangan mavzu beriladi. Bu vazifani sezilarli darajada osonlashtiradi, chunki bu holda biz Yagona davlat imtihoniga tayyorgarlik dasturimizga qaysi mavzular kiritilganligini va qaysi biri yo'qligini aniq bilamiz. Ko'pgina talabalar rus tilida Yagona davlat imtihoniga mustaqil ravishda tayyorgarlik ko'rishni boshlaydilar va so'nggi 2-3 oy ichida ular xususiy o'qituvchi rahbarligida yoki rus tilidagi Yagona davlat imtihoniga tezkor tayyorgarlik guruhida o'qishadi.

To'liq test uchun faqat kunlik yoki haftalik yechimga e'tibor qaratmang. O'quv dasturini tuzishda rus tilini bilishdagi eng kuchli va zaif tomonlaringizni aniqlash ham foydalidir. Muayyan topshiriqda sinovdan o'tgan mavzu bo'yicha aniq mavzularni tushunishga va tahlil qilishga harakat qiling. Ba'zi mavzularni osongina eslab qolishingiz mumkin maktab kursi, boshqalar deyarli noldan o'rganishni talab qiladi. Har holda, mavzuni tematik o'rganish turli mavzulardagi ko'plab vazifalarni hal qilishdan ko'ra psixologik jihatdan osonroq bo'ladi.

Oddiy vazifalarni mashq qilishdan boshlang. Ular ko'p kuch talab qilmaydi va siz Yagona davlat imtihoniga tayyorgarlik ko'rish ishiga bemalol kirishingiz mumkin bo'ladi.

Misol uchun, bu №1 vazifa, bu erda siz faqat matnni diqqat bilan o'qish va undagi asosiy ma'lumotlarni ajratib ko'rsatishni o'rganishingiz kerak. Yoki 3-sonli vazifa, bu erda taklif qilingan variantlardan so'zning to'g'ri ma'nosini tanlashingiz kerak. 8-sonli vazifa nisbatan oson, unda ildizlarning imlosi haqidagi bilimingiz tekshiriladi va test so'zlari ildizga urg'u berib, bizni qaytadan o'rgatishdi boshlang'ich maktab. Ushbu oddiy vazifalarning bir nechtasini hal qilib, biz allaqachon ma'lum miqdordagi ball to'plashimiz va rus tilidan Yagona davlat imtihonini ijobiy ball bilan topshirishimizni ta'minlashimiz mumkin.

Afsuski, ba'zi materiallarni yodlamasdan bo'lmaydi. Matematikada bu formulalar, rus tilida - istisno so'zlar va so'zlardagi stressni to'g'ri joylashtirish (vazifa No 4). Faqat bitta eski usul sizga ushbu qiyin birliklarni engishga yordam beradi: ularni yozing va vaqti-vaqti bilan qayta o'qing. Asta-sekin, hech bo'lmaganda, bu so'zlarning bir qismi sizning xotirangizda saqlanadi. Shuning uchun, tabiiyki, agar biz rus tilidan Yagona davlat imtihoniga oldindan tayyorgarlik ko'rsak, yodlash imkoniyati ortadi.

Nihoyat, ortib borayotgan qiyinchilik vazifalari mavjud. An'anaga ko'ra, o'rta maktab o'quvchilari uchun tinish belgilarini bajarish qiyin. Bu mavzuni o'qituvchi bilan o'rganish eng yaxshisidir, u sizga jumlalarni qanday qilib to'g'ri aniqlashni, mantiqiy chegaralarni topishni va belgilarni to'g'ri joylashtirishni o'rgatadi. Biroq, bu vazifalar orasida ham ko'proq va kamroq qiyinlari bor. 15-sonli vazifa, u erda siz belgilar qo'yishingiz kerak oddiy jumlalar, uni ishlab chiqish umuman qiyin emas. 16-sonli topshiriq uchun siz ham bo'lak va gerundlarda vergul qo'yishning faqat ikkita qoidasini o'rganishingiz kerak.

Vaqt juda oz bo'lsa nima qilish kerak?

Agar murakkab mavzularni qayta o'rganishga vaqtingiz bo'lmasa, rus tilida Yagona davlat imtihoniga qanday tayyorgarlik ko'rish kerak? Oddiy vazifalarni 100% o'zlashtirishga e'tibor qarating. Misol uchun, 24-sonli vazifa (eng qiyinlaridan biri) sizdan adabiy atamalarni bilishni va o'zingizni juda maxsus sohani o'rganishga kirishishni talab qiladi. O'z kuchingizni baholang va bunga ko'p vaqt sarflashga arziydimi yoki yo'qligini hal qiling? Ehtimol, insho yozishni o'rganishni boshlash yaxshiroqmi?

Aytgancha, rus tilidagi Yagona davlat imtihoniga qanday yaxshi tayyorgarlik ko'rish haqida o'ylayotganingizda, bu inshoga alohida e'tibor berishingiz kerak. Bu, odatda, eng yoqimsiz va eng qiyin vazifa hisoblanadi. Yagona davlat imtihoni, ammo siri shundaki, Yagona davlat imtihonida insho bilan ishlash qoidalarini aniq bilib, yozing. yaxshi bajarilgan ish testdagi ba'zi muammolarni hal qilishdan ko'ra osonroq. Agar siz buning uchun maksimal ball olmasangiz ham, 23 balldan taxminan 10-12 ball to'plash mumkin bo'lgandan ko'proq.

Albatta, ko'p narsa sizga bog'liq asosiy bilim, shuningdek, imtihonga tayyorgarlik ko'rish istagidan. Ammo, agar siz o'z oldingizga Yagona davlat imtihonini rus tilida yaxshi ball bilan yozishni maqsad qilib qo'ysangiz va unga bosqichma-bosqich borsangiz, natija uzoq kutilmaydi. Ishoning, siz rus tilini o'ylaganingizdan ham ko'proq bilasiz. Baxtli tayyorgarlik!

Bu faqat sentyabr bo'lganga o'xshaydi. Talabalar 11-sinfga beparvo yurib, faqat gohida bu yil oxirida imtihon topshirishlari kerakligini eslashardi. Ishlar bahor tomon ketayotgan edi: may oyining oxiriga qanchalik yaqin bo'lsak, hissiy stress shunchalik kuchli edi. Va bu erda - marra chizig'i. Maktab tugashi juda yaqin va ko'pchilik bundan xursand. Ammo imtihonlar haqida nima deyish mumkin? Zero, har kimga har xil darajada mas'uliyat yuki og'ir bo'ladi. Hatto har kuni rus tilidan Yagona davlat imtihoniga tayyorlanayotgan yigitlar ham xavotirda. Umid qilganlar deyarli vahima ichida - bu ish bermasa-chi? Vaziyat qanday bo'lishidan qat'iy nazar, tizimni aldash yo'llarini izlashdan ko'ra, qolgan vaqtni tayyorgarlikka bag'ishlash yaxshiroqdir. Bir hafta ichida Yagona davlat imtihoniga tayyorlanish juda mumkin.. Savol shundaki, kimga qanday natija kerak.

Bahs uchun qisqa asarlarni o'qing

Inshoni muvaffaqiyatli yakunlash uchun siz nafaqat uning tuzilishini bilishingiz, balki o'z pozitsiyangizni isbotlash uchun dalillar keltira olishingiz kerak. Qancha ko'p o'qisangiz, shuncha yaxshi. Ammo imtihonga bir hafta qolganda, o'qish uchun hamma vaqtni qoldirishning ma'nosi yo'q. Ammo siz ko'p sonli muammolarga mos keladiganlarni o'qishingiz mumkin.

1. K.G. Paustovskiy "Archa konuslari bilan savat"

2. K.G. Paustovskiy "Telegram"

3. M. Gorkiy “Izergil kampir” (Danko afsonasi)

4. M. Sholoxov “Inson taqdiri”.

Qoidalarni takrorlang

Biz juda oddiy qoidalar haqida gapirmayapmiz, ularni o'rganish boshlang'ich maktabda boshlanadi. Ammo nutqning turli qismlari bilan birlashtirilgan va alohida imlo EMAS kabi narsalar kiradi murakkab jumlalar takrorlashga arziydi.

Rus tilidan Yagona davlat imtihonining 24-topshiriqini ifodalash vositalarini takrorlashga alohida e'tibor qaratish lozim. Ushbu vazifani to'g'ri bajarish uchun siz juda ko'p boshlang'ich ball olishingiz mumkin, ya'ni ularni yuz ballli tizimga aylantirishda g'alaba qozonish yaxshi.

Testni yechish algoritmlarini yozing

Bu unutuvchilar uchun usul emas. Algoritmlarni yozib, siz o'z bilimlaringizni tizimlashtirasiz va narsalarni boshingizda tartibga solasiz. Hatto a'lochi talaba ham juda ko'p ma'lumot tufayli uning boshida hamma narsa aralashib ketishi mumkin. 11-sinf davomida faqat o'tirish uchun darslarga borgan bolalar haqida nima deyish mumkin?

Algoritmlarni yozayotganda eslatma qiling. Siz uchun oson bo'lgan, xatosiz bajaradigan vazifalarni tanlang - imtihonda birinchi navbatda ularni hal qilishingiz kerak bo'ladi. Yaxshi bo'lmagan narsaga yopishib qolmang. Hamma narsani ko'rib chiqish yaxshiroqdir imtihon testi, ishlaydigan narsani qiling va eng ko'p qiyin daqiqalar keyinga qoldiring.

Test topshiriqlarini yechish

Kuniga imtihonning 1-2 ta test versiyasini yeching. Agar muayyan turdagi vazifalarda muammolar tez-tez yuzaga kelsa, ularni ommaviy ravishda hal qiling. Ammo bundan oldin qoidalarni takrorlashni unutmang - ularsiz masala erdan chiqib ketishi dargumon.

Insho yozish algoritmini takrorlang

Eng muhimi Yagona davlat imtihoni bo'yicha insho rus tilida - kerakli tuzilmani saqlang, mavzudan chetga chiqmang. Bu erda baholanadigan narsa sizning taqdimotingizning go'zalligi emas, balki uning haqiqiy aniqligidir. Shuning uchun, nafaqat test topshiriqlarini echish algoritmini, balki insho yozish algoritmini ham yozing. Buni yordamida amalga oshirish mumkin. Loyihadagi inshoning tarkibiy qismlarini qanday tartibda ishlashingiz muhim emas. Ba'zi yigitlar darhol reja bo'yicha borishadi, lekin boshqalar uchun muammo yoki argumentlarni tanlash bilan boshlash qulayroqdir. Reja sizga hikoyalarni to'g'ri tartibda qurishga yordam beradi.

Ba'zi insholar yozing

Rus tilida imtihon inshosini yozish jarayoni ancha uzoq davom etadi. Lekin bunga vaqtingizni behuda sarflamang. Qolgan haftada Yagona davlat imtihoni formatida 1-2 ta insho yozing. Shunday qilib, siz tuzilmani takrorlaysiz, yozgan rejangiz bilan ishlaysiz va ba'zi dalillarni eslaysiz. Agar imtihonda shunga o'xshash mavzu chiqsa nima bo'ladi?

Tugallangan insholarni o'qing

Bir necha soat o'qishga vaqt ajrating. Buni ushbu saytda ham, boshqa manbalarda ham qilish mumkin. Bu usul juda kuchli, chunki hamma narsa bir vaqtning o'zida ishlab chiqilgan: adabiy va hayotiy dalillar esga olinadi, inshoning tuzilishi takrorlanadi, har xillari ko'rib chiqiladi. Ammo materialni mas'uliyat bilan oladigan resurslarni tanlashga yondashing. Ko'pgina saytlar eng yaxshi ishlatilmaydigan misollarni taqdim etadi.

O'xshash odamlarni toping

Do'stlaringiz yoki sinfdoshlaringiz bilan birgalikda tayyorgarlik ko'rish uchun kelishib oling. Muhokama qiling qiyin vazifalar, argumentlarni birgalikda qidiring, testlarni yechishdagi muvaffaqiyatlaringizni baham ko'ring. Qo'shma mashg'ulotlar sizni ishlashga undaydigan jiddiy motivatordir.

Dam olish haqida unutmang

Bu qanchalik paradoksal bo'lmasin, imtihon oldidan eng muhimi dam olishdir. Imtihondan bir kun oldin kitoblaringizni qo'ying. Sayr qiling, mazali taom oling, kino tomosha qiling yoki o'yin o'ynang stol o'yinlari. Qo'rquv va tashvish yordam bermaydi, lekin siz hali ham ma'naviy kuchga muhtoj bo'lasiz.

Har doim tizimli ravishda tayyorgarlik ko'rish yaxshiroqdir, ammo agar bu ishlamasa, yuqorida keltirilgan maslahatlardan foydalaning. Tabiiyki, bu tayyorlash usuli hamma uchun mos emas. Ammo bu maslahatlardan hamma o'rganishi mumkin. Imtihonda omad!