a) Endi Rossiyani qabul qilish insoniyatni qabul qilish emasmi?
b) Rossiyani o'ldirish Yerdan umidni olib tashlash demakdir.
c) Men hammaga ham, barcha o'qituvchilarga ham tushunilmaydigan buyuk rus oyatini yaxshi ko'raman
o'zlari - Pushkindan Pasternakgacha.
3. Bu gapda predmet va predikat orasiga chiziqcha qo‘yilgan:
a) Oppoq may kabi bahorda kafanlangan butun yer yuzi.
b) dengiz, ko'k va qalin, dengizchi uchun uy.
c) Yomg'irning qiya chiziqlar bo'ylab uchishi;
derazani qattiq taqillatadi.
4. Bu gapda gapning tushib qolgan qismi o‘rniga chiziqcha qo‘yiladi:
a) Har bir qabr yerning oxiri.
b) Uning orqasida yana bir narsa qattiq uyquda - shon-sharaf.
v) Men keksayaman, sen yosh bo‘lasan.
5. Bu gapda taʼriflar orasiga vergul qoʻyilishi shart:
a) Ancha vaqt oldin uyqusirab bahor dalalarida quyosh botishi so'nib ketdi.
b) Tubsiz osmonda qirrasi och oq bo'lgan bulut ko'tarilib, porlaydi.
c) yonayotgan qovurilgan olovdan quruq tutunni tortadi.
6. Bu gapda bir jinsli terminlar uchun belgilarning joylashishi [O, O, O va O] sxemasiga mos keladi:
a) Sigaret apofeozida ilgak burunli profilim va peshonamni va mangu kulgularimni unutasiz...
b) Siz xuddi kuz kabi tiniq va yaxshisiz, faqat erkalashda qat'iyroq va qisqaroq.
c) Men esa adovat, nafrat, la'nat va muhabbatga qarayman va o'lchayman.
7. Bu gapda tinish belgilarining joylashishi [O, O, O, O va O - umumlashtiruvchi so'z] sxemasiga mos keladi:
a) Toshlar, shamol, suv, alanga o‘z jilovi bilan hamma narsani bo‘ysundirdi.
b) Va darhol kechasi chana jilovini qo'lga oling, uning o'zi va bechora otning hammasi Injil tushiga aylanadi.
v) uzum cho'llari esa uylar va odamlardir
barcha tobutlar.
8. Bu gapda tinish belgilarining joylashishi [O va O O va O] sxemasiga mos keladi:
a) Harbiy urush va nafrat unutilib, qonli iz o‘chiriladi.
b) Erta bolaligimda men sokin zalni va yovvoyi tabiatdagi shovqinni, yarim tunda yulduzlar tubida va daladagi shudringni yaxshi ko'rardim.
c) Kortej esa hovli bo‘ylab piyodalar yo‘lakchasi chetidan aylanib, ko‘chadan ayvonga bahoriy suhbat olib keladi...
9. Gapning bir jinsli a'zolarini qo'llashdagi xatolarni tuzating:
a) maydonlarda, bog'larda, jamoat joylari Bugun xalq sayillari bor.
b) Rus tili va adabiyoti fanidan imtihon topshirish uchun siz nafaqat inshoni, balki insho elementlari bilan taqdimotni ham tanlashingiz mumkin.
c) Sergey dam olish uchun va akalari bilan uchrashish uchun keldi.
eski 3 Chaqaloq yiqildi, lekin tizzasidan turib yugurib ketdi. 4 Aktyorlar markaziy maydonda o'rnatilgan piyoda ko'prigida o'ynashdi. 5 Yangi buxgalteriya bo'limi dushanba kuni ish boshlaydi. Va jumlalarni tuzating
a1) Bu gapning qaysi bir qismidagi grammatik asos bo‘lgan so‘zlar: “Bu suv manzilgohlari 1854 yilda topilgan: suvTsyurix ko'li uxlab yotgan edi va qator-qator qoziqlar ko'rinib qoldi."
1) qatorlar ko'rinadi
2) qishloqlar topilgan
3) qoziqlar qatorlari ko'rinadi
4) suv qishloqlari topildi
a4) Ushbu gapning to'g'ri belgilarini ko'rsating:
"Ko'rinib turibdiki, qoziq qishlog'i yong'in natijasida vayron bo'lgan va yonayotgan suvga tushib qolgan narsalar qurigan va shu bilan chirishdan saqlanib qolgan."
1) bir hil bog‘langan bir necha ergash gapli murakkab. aloqa
2) bo‘ysunuvchi murakkab. Va birlashmagan aloqa qismlar o'rtasida
3) oddiy
4) birikma
a3) “Qoziq qishlog‘i yong‘indan vayron bo‘lgani va suvga yonib ketgan narsalar quriganligi va shu bilan chirishdan saqlab qolingani ko‘rinib turardi” gapidagi POPAV so‘zining to‘g‘ri morfologik xususiyatini ko‘rsating.
1) amal qiladi Muloqot
2) azoblanish Muloqot
3) ergash gap
4) kesim
a4) Qaysi qatorda barcha so‘zlarda qo‘shimcha qo‘shimchasi yo‘q? tekshirish ildiz unli:
1) ustuvor uskunalarga javob berish
2) nazariy kayfiyat kayfiyati
3) tushirish (qurol) olish uchun yotish
Gaplarning sintaktik tuzilishi va ma'nosidagi farqni tushuntirishga yordam bering. U imtihondan o'tmaydi. - Yo'qimtihondan o'tish.
Bu yerda har xil odamlar aylanib yuradi. - Bu yerda har xil odamlar aylanib yuradi.!
Mutaxassislarning fikriga ko'ra: mersin baliqlari o'z ta'mini yo'qotgan. – Mutaxassislarning taʼkidlashicha, bekter baliqlari taʼmini yoʻqotgan.
Bobo ichkaridaqo'y terisi vakigiz etik kiygan, uyada o‘tirgan. - Bobo, inqo'y terisi vanamat etiklar, uyum ustida o'tirgan.
Malika kula boshladi. - Va malika kuladi ...
Vazifa 7. Bo'lakda iloji boricha ko'proq vositalarni toping badiiy ifoda.
Shamol qichqirmoqda, aqldan ozgandek shoshilmoqda, qizil bulutlar shoshilmoqda, past, go'yo parchalanib ketgandek, hamma narsa aylanmoqda, aralashmoqda, to'lib-toshgan, g'ayratli yomg'ir shaffof ustunlarda chayqalmoqda, chaqmoq olovli yashil rang bilan ko'zni qamashtirmoqda, to'satdan momaqaldiroq. to'pdan o'q uzgandek, oltingugurt hidi kelyapti...
I.S.Turgenev "Kabutarlar" ("Nasrdagi she'rlar" turkumidan).
Vazifa 8. Matnlarda qanday xatolarga yo'l qo'yilgan? Xatoning turini ko'rsating, nima ekanligini tushuntiring va matnni tuzating.
Men uning so'zma-so'z so'zlarini keltiraman.
Yana o‘q uzgach, bo‘ri butalar orasiga qochib ketdi.
Gorkiyning "Quyi chuqurlikda" pyesasi qahramonlari uysiz odamlardir.
U xorijda ishlash imkoniyatiga ega edi.
O'n to'rt yoshga to'lgan fuqaro pasport olishi kerak.
9-topshiriq. Bu so`zlar qaysi lug`atlarda yonma-yon kelishi mumkinligini ko`rsating. Iloji boricha ko'proq javob bering. Iloji bo'lsa, har bir lug'at turining mualliflari va aniq nomlarini ko'rsating. Ushbu lug'atlarning maqsadini tushuntiring.
Hukmat qiling, muhokama qiling.
Vazifa 10. Ma'lumki, Yagona davlat imtihonining "C" topshirig'ini rus tilida yozishda siz ma'lum bir pozitsiyani misollar bilan asoslashingiz kerak, eng yaxshisi: fantastika. Quyidagi tezislar uchun rus yoki chet tillari yozuvchilarining asarlaridan argumentlarni (har biri 1-2 tadan) tanlang:
« Seni ko'rishim uchun gapir!"(bayonot berilgan qadimgi yunon faylasufi Sokrat).
« Esingizda bo'lsin, so'z ehtiyotkorlik bilan ishlashni talab qiladi. So'z jonli suvga aylanishi mumkin, lekin u quruq yiqilgan bargga, bo'sh shang'illagan qalayga aylanishi mumkin yoki hatto ilon chaqishi mumkin."(Nora Gal, taniqli rus tarjimoni).
Iltimos, diqqat qiling: misollar faqat yozuvchilarning til haqidagi iqtiboslari (bayonlari) emas, balki harakatlar, so'zlar, asar qahramonlarining tavsiflarini o'z ichiga olishi kerak!
5 16-22 jumlalar orasidan alohida predmetli gapni toping. Ushbu taklifning raqamini yozing.16) Aytgancha, kasallarni o'ldirish bilan spartaliklar bir vaqtning o'zida sog'lom iste'dodni o'ldirishdi. (17) Hech narsa kuchsizlarga g'amxo'rlik qilishdan ko'ra taraqqiyotni rag'batlantirmaydi. (18) Zaif va nogironlardan qutulish orqali spartaliklar taraqqiyotdan xalos bo'lishdi. (19) Mashhur davlatdan harbiy jasorat xotirasidan boshqa hech narsa qolmadi: na dono she'rlar, na haykallar, na ilmiy qonunlar. (20) Bu qiziq bo'lmagan mamlakat edi. (21) Biz afsonalardan bilamizki, spartalik ayollar, onalar va xotinlar sevgidan qanday voz kechishni bilishgan. (22) Ular sevishni bilishadimi - afsonalar bu haqda jim.
6 31-40 gaplar orasidan ergash gapli murakkab gapni toping. Ushbu taklifning raqamini yozing.
(31) Spartaliklar o'zlarini qanday himoya qilishni bilishardi - lekin ular nimani himoya qilishlari kerak edi? (32) Sevgisiz xotinlar va mehribon onalar? (33) Qoyadan uloqtirish huquqi bormi? (34) Erkinlikmi? (35) Lekin insonga erkinlik o'z-o'zidan emas, balki shaxsiy rivojlanish vositasi sifatida kerak. (36) Shaxs rivojlanmagan joyda erkinlik asta-sekin keraksiz bo'lib yo'qoladi. (37) Afina tarixi qanchalik yorqinroq va boyroq edi, u erda bolalar hayotning xilma-xilligi uchun tarbiyalangan! (38) Albatta, haqiqiy Sparta afsonaviydan ko'ra oddiyroq, kundalikroq edi va Afinadan unchalik farq qilmasdi. (39) Ammo bu farq Spartaning o'lishi uchun etarli edi, shon-shuhratdan boshqa hech narsa qoldirmadi va Afina zamonaviy madaniyatning poydevorini qo'ydi. (40) Aytgancha, shiddatli ma'naviy hayot, fan va san'atning jadal rivojlanishi afinaliklarning jasoratli bo'lishiga hech qanday to'sqinlik qilmadi: yunonlar kurashi. Fors bosqinchilariga qarshi urushni aynan Afina boshqargan.
Misol:
"San'atning shakllari adabiyot, musiqa, haykaltaroshlik va portretdir."
Bo'linish qoidalariga rioya qilinmaydi; mutanosiblik qoidasi buzilgan (bo'linishning barcha mumkin bo'lgan natijalari ko'rsatilmagan) va uzluksizlik qoidasi (eng yaqin tushuncha o'rniga ikkinchi tartibli tur tushunchasiga o'tish amalga oshirilgan "portret" tur tushunchasi"rasm").
a) Davlatlar monarxiya, respublika va demokratik davlatlarga bo'linadi.
b) Dvigatellar karbüratorli, inyeksiyali va elektrdir.
v) Huquq davlat, xususiy va jinoiy huquqlarga bo'linadi.
d) Iqlimi ekvatorial, subtropik va moʻʼtadil.
e) Respublikalar prezident, parlament va aralash.
4.10. Quyidagi tushunchalardan tasnif tuzing.
Misol:
“Tumba; mebel; yumshoq mebel; kreslo; shkaf; shkaf mebellari; divan".
mebel
yumshoq mebel shkafi mebellari
divan kreslo shkafi tungi stoli
a) qasddan sodir etilgan jinoyat; ijtimoiy xavfli qilmish; qoidabuzarlik; intizomiy huquqbuzarlik; ehtiyotsizlik jinoyati; ma'muriy huquqbuzarlik; jinoyat.
b) katoliklik, mahayana, islom, jahon dini, xinayana, nasroniylik, din, protestantlik, milliy din, sunniylik, pravoslavlik, shialik, buddizm, katoliklik.
ODDIY HUKMLAR
5.1. Quyidagi hukmlarning turini aniqlang va tuzilishini tahlil qiling. Atributiv hukmlar shaklida munosabat bilan hukmlarni ifodalang.
Misol:
"Aleksey Mixaildan kattaroq."
Munosabat bilan hukm qilish; mavzular - "Aleksey" va "Mixail"; predikat - "katta". Keling, buni atributiv taklifga aylantiraylik: "Aleksey Mixaildan kattaroqdir".
"Barcha fanlar bo'yicha o'quv dasturlari elektron ommaviy axborot vositalarida mavjud."
mavjudligi haqidagi hukm; Mavzu - "barcha fanlar bo'yicha elektron ommaviy axborot vositalari bo'yicha o'quv dasturlari".
"SSSR rahbariyati tomonidan qabul qilingan ba'zi siyosiy qarorlar noto'g'ri edi."
Atributiv hukm; mavzu - "SSSR rahbariyati tomonidan qabul qilingan siyosiy qarorlar"; predikat - "noto'g'ri".
a) Rossiya yadroviy davlatdir.
b) Falsafiy dunyoqarash mifologikdan kechroq paydo bo'lgan.
c) Bu muammo bo'yicha bir qator fundamental tadqiqotlar mavjud.
d) Rossiyada rus tili davlat tili hisoblanadi.
e) Ta'lim olish imkoniyatini cheklovchi omillar mavjud.
f) O'zingizning ahmoqingiz birovning aqlli yigitidan qimmatroq.
5.2. Ushbu atributiv hukmlarni kanonik shaklga keltiring; kvant, predmet, kopula va predikatni toping.
Misol:
"Buyuk nogironlar Vatan urushi imtiyozlar olish huquqiga ega”.
Kanonik shakl: "Barcha Ulug 'Vatan urushi nogironlari nafaqa olish huquqiga ega bo'lganlardir."
Mavzu: "Ulug' Vatan urushi nogironlari".
Predikat: "nafaqa olish huquqiga ega bo'lganlar".
Bog'lanish: "bor."
Miqdor ko'rsatkichi: "barchasi".
a) Yaltiroq narsalarning hammasi oltin emas.
b) Qabr dumg‘azasini tuzatadi.
c) Har bir bulutning kumush qoplamasi bor.
d) Ko'pincha abituriyentlar kirish imtihonlarida olgan baholarini tasdiqlamaydilar.
d) Peshonangiz bilan devorni buzib o'ta olmaysiz.
f) qoida tariqasida, iqtisodiy inqiroz iqtisodiyotning tiklanishiga hissa qo‘shadi.
5.3. Kategoriyali hukmlarning turlarini ularning tuzilishini o'rnatish orqali aniqlang. Har bir taklif uchun formula va harf belgisini yozing.
Misol:
"Generalissimo Suvorov - ajoyib qo'mondon".
Hukmning tuzilishi: S - P. Bu kategorik hukm odatda tasdiqlovchi (A tipidagi hukm).
a) Mikroavtobus texnik ko'rikdan o'tmasdan parvozga chiqmaydi.
b) Yog 'bilan bo'tqani buzolmaydi.
c) Shunday bo'ldiki, buyuk musiqachilarda mutlaq ohang bo'lmagan.
d) Yotib yotgan odamlar urmaydi.
e) Noqonuniy bitim haqiqiy emas deb hisoblanadi.
f) Bir tiyin rublni tejaydi.
5.4. Hukmlarning tuzilishini aniqlang, L. Eyler doiralari yordamida hukm shartlari o'rtasidagi munosabatlarni tasvirlang. Hukmlarda atamalarning taqsimlanishini belgilang.
Misol:
"Terrorizmni hech qanday qo'llab-quvvatlashni oqlab bo'lmaydi".
Taklifning tuzilishi: S hech qanday P emas.
|
|
a) Umuman qonun ustuvorligi davlatdir mustaqil sud tizimi mavjud.
b) Bir nechta do'konlar ulgurji narxlarda sotiladi.
v) Hayotiy tajribani bermaydigan xatolar mavjud.
d) Futbolchi qo'li bilan o'ynamasligi kerak.
e) Ba'zi talabalar diplom oldi amaliyotini o'z vaqtida bajarmaydilar.
f) Olimlar orasida sport ishqibozlari ham bor.
g) Sochi 2014 yilgi qishki Olimpiya o'yinlarining poytaxti.
5.5. Taklif etilgan sxemalarning har biriga qaysi hukm mos kelishini aniqlang.
a) Ba'zi vinolar yarim quruq.
b) Ba'zan ayollar trolleybus haydovchisi bo'lib ishlaydi.
Javob: A-a, B-b
|
|
|
|
|
|
|
a) Aksariyat bolalar kitoblari panoramali kitoblar emas.
b) Partiya roʻyxati boʻyicha saylangan deputatlar orasida ayollar ham koʻp.
c) Restoranlarning hech biri o'z-o'ziga xizmat ko'rsatishni taklif qilmaydi.
d) Uralda ko'pincha qorli qishlar bo'ladi.
e) Ba'zi aktyorlar iqtidorli emas.
f) Barcha o'g'irliklar o'g'irlikdir.
g) B.N. Yeltsin - Rossiyaning birinchi prezidenti.
MAVZU 6. MURAKKAL HUKMLAR
6.1. Murakkab hukmlarning tarkibiy qismlarini ko'rsating, ular qanday mantiqiy bog'lanish orqali bog'langanligini aniqlang.
Misol:
"Otam to'lov haqida gapirgan zahoti, kapitan g'azab bilan burnini tortdi" (R. Stivenson).
Komponentlar: "Ota to'lovni aytishi bilan", "kapitan g'azab bilan horlay boshladi"
Mantiqiy birikma: implikatsiya (“qachon…, keyin…”)
a) Agar siz minishni yaxshi ko'rsangiz, chana ko'tarishni ham yaxshi ko'rasiz.
b) Pul yoki qamoqxonadan voz kechmang.
c) Yo kredit olaman, yoki kredit olmayman.
d) Ko'zga ko'z, tishga tish.
d) Shoshsang, odamlarni kuldirasan.
f) Sabr va mehnat hamma narsani buzadi.
g) Klassik mexanika ham, na maxsus nazariya nisbiylik nazariyasi barcha jismoniy jarayonlarni tasvirlash uchun mos emas edi.
h) Ertaga yo qor yog'adi yoki yomg'ir yog'adi.
i) Hisob-faktura to'langandan keyingina keyingi buyurtma qabul qilinadi.
6.2. Ekvivalent va implikativ (shartli) takliflarni tanlang. Implikatsion takliflarning asosi va natijasini aniqlang.
Misol:
1. "Ko'zdan uzoqda, aqldan."
Implikativ taklif: "Ko'zdan tashqarida, aqldan tashqarida".
Sababi: "Ko'zdan uzoqda."
Natija: "Yurakdan."
2. “Chekish salomatlik uchun zararli”.
Ekvivalent hukm: "Chekish sog'lig'ingizga zarar etkazish bilan bir xil".
a) Agar qiladigan ish bo'lmasa, kechgacha uzoq kun.
v) Bo'rilar bilan yashash, bo'ri kabi uvillash demakdir.
d) Nodonga o'liklarni shifolash mumkinligini o'rgating.
d) Nima sodir bo'ladi, undan qochish mumkin emas.
f) Muammo keldi - darvozani oching.
6.3. Birlashtiruvchi va bo'linuvchi takliflarni tanlang. Dizyunktiv hukmlarda diszyunksiya turini aniqlang.
Misol:
1. “Do‘stlik – do‘stlik, xizmat – xizmat”.
Bog‘lovchi gap, birlashma - bog‘lovchi.
2. "Qo'ziqorinlar zaharli yoki zaharsiz bo'lishi mumkin."
Hukm bo'linuvchi, qo'shma gap - qat'iy ajratuvchi.
a) Tez orada ertak aytiladi, lekin tez orada ish amalga oshmaydi.
b) Avtomobil elektr dvigateli yoki ichki yonuv dvigateli bilan jihozlangan bo'lishi mumkin.
c) "Qalqon bilan yoki qalqonda".
d) Non va suv qahramonlik taomidir.
e) Kiyimingni yana, yoshligidan izzatingni.
f) Mahsulotlar tarkibida genetik modifikatsiyalangan ingredientlar bo'lishi mumkin yoki bo'lmasligi mumkin.
6.4. Hukmlarning tuzilishini tahlil qiling, mantiqiy bog'lanish turlarini aniqlang, hukmlarni ramziy shaklda yozing.
Misol:
"Aqlli yoki chiroyli bo'lib tug'ilma, balki baxtli tug'il."
Murakkab taklif uchta oddiydan iborat bo'lib, ular mantiqiy "va" (bog'lanish) bilan bog'langan. Birinchi ikkita hukm salbiy.
Ramziy shakl:
a) Biz marketing tadqiqotlarini o'tkazamiz yoki darhol ishlab chiqarishni boshlaymiz.
b) Iqtisodiy tanazzul va turmush darajasining pasayishi ijtimoiy ziddiyatlarning sabablari hisoblanadi.
v) Ko'p bilsang, tez qarisan.
d) Va men jannatga borishdan xursand bo'lardim, lekin gunohlarga yo'l qo'yilmaydi.
e) tirishqoqlik tashabbuskorlik bilan uyg‘unlashgandagina martaba o‘sishi mumkin bo‘ladi.
f) Bizda bor narsani yo'qotib qo'ymaymiz, yig'laymiz;
h) Inson bir yil ichmaydi, ikki yil ham ichmaydi, lekin shayton yorib kirsa, hammasini ichadi.
i) Hurgan itdan qo'rqmang, jim turgan va dumini qimirlagandan qo'rq.
6.5. Quyidagi formulalarga ega bo'lgan murakkab hukmlarni ishlab chiqing.
Misol:
Berilgan hukm uchta oddiy kiritish taklifiga ega bo'lishi kerak; birinchi ikkitasi birgalikda implikatsiyaning asosini tashkil qiladi, uchinchisi esa oqibatdir.
Hukm: "Agar issiq va quyoshli bo'lsa, biz sayrga chiqamiz."
a) →
b)↔
c)→
d)→
e)↔
e)→
6.6. Murakkab taklifni inkor qiling.
Misol:
"Agar issiq va quyoshli bo'lsa, biz sayrga boramiz."
Formula:
Inkor qilish:
Issiq va quyoshli bo'ladi, lekin biz sayrga chiqmaymiz.
a) Kechqurun men kino yoki teatrga boraman.
b) Agar men muvaffaqiyatli yakunlasam sinov ishi, Men yaxshi baho olaman va baxtli bo'laman.
v) Ertaga qor yog'sa yoki kuchli shamol bo'lsa, men butun kunni televizor qarshisida o'tkazaman.
d) Agar tramvay buzilib qolsa va mikroavtobus yo'q bo'lsa, men darsga kechikaman va ma'ruza boshlanishini yozmayman.
6.7. Quyidagi juftlikdagi takliflar inkor bilan bog‘liqmi?
Misol:
"Agar havo issiq va quyoshli bo'lsa, biz sayrga chiqamiz. Issiq va quyoshli bo'ladi, lekin biz sayrga chiqmaymiz."
Bu juftlikdagi hukmlar inkor munosabatida, chunki birinchi hukm formulasini o'zgartirish natijasida ikkinchi hukm formulasi olinadi.
Birinchi hukmning formulasi:
Ikkinchi hukm uchun formula:
Inkor qilish:
a) Qozi insonparvar va adolatli edi. Hakam na insonparvar, na adolatli edi.
b) Bufetda bulochka yoki pirog sotib olaman. Men bufetda bulochka yoki pirog sotib olmayman.
v) Agar talaba imtihonga tayyorlansa va yaxshi xotiraga ega bo'lsa, unda ijobiy baho kafolatlanadi. Agar talaba imtihonga tayyorlanmasa va yaxshi xotiraga ega bo'lmasa, unda ijobiy bahoga kafolat yo'q.
6.8. Mantiqiy formulalarning haqiqatini aniqlang.
Misol:
| a | b | c | ||
| VA | VA | VA | VA | VA |
| VA | VA | L | VA | L |
| VA | L | VA | L | VA |
| VA | L | L | L | VA |
| L | VA | VA | L | VA |
| L | VA |
Hurmatli Mixail!
R.Yu.ning manfaatlarini ko'zlab, vasiylik va homiylik organining vakili. Ilchenko voyaga yetmagan o‘g‘li R.Yu.ning daromadlarini mustaqil tasarruf etish huquqidan mahrum etish to‘g‘risida o‘z yashash joyidagi sudga murojaat qilgan
Maykl
R.Yu Ilchenkoning manfaatlari bunga hech qanday aloqasi yo'q, ayniqsa u o'g'lining qonuniy vakili emas, chunki u ota-onalik huquqidan mahrum bo'lgan.
“Fuqarolik protsessual kodeksi Rossiya Federatsiyasi» 2002 yil 14 noyabrdagi N 138-FZ (2016 yil 3 iyuldagi tahrirda)
Maqola
281. Fuqaroning muomala layoqatini cheklash to'g'risida ariza berish, haqida
…
3. Cheklash yoki mahrum qilish ishi
o'n to'rt yoshdan o'n sakkiz yoshgacha bo'lgan voyaga etmagan
daromad ota-onalarning arizasi asosida boshlanishi mumkin;
asrab oluvchilar yoki vasiylar yoki vasiylik organi.
Cheklovning sabablarini ko'rsating
Maykl
3. Cheklash yoki mahrum qilish bayonnomasida
o'n to'rt yoshdan o'n sakkiz yoshgacha bo'lgan voyaga etmagan
daromadlaringizni, stipendiyalaringizni yoki boshqa narsalarni mustaqil ravishda boshqaring
daromad aniq ko'rsatadigan holatlar ko'rsatilishi kerak
voyaga etmaganlarning daromadlarini, stipendiyalarini asossiz tasarruf etish
yoki boshqa daromadlar.
Rossiya Federatsiyasi Fuqarolik Kodeksi 26-modda. O'n to'rt yoshdan o'n sakkiz yoshgacha bo'lgan voyaga etmaganlarning huquqiy layoqati.
4. Agar etarli asoslar mavjud bo'lsa, sud
ota-onalar, farzandlikka oluvchilar yoki vasiy yoki homiylik organining iltimosnomasi va
vasiylik cheklangan yoki mahrum bo'lishi mumkin
o'n to'rt yoshdan o'n sakkiz yoshgacha bo'lgan voyaga etmagan
o'z daromadlarini, stipendiyalarini yoki mustaqil ravishda boshqarish huquqiga ega
boshqa daromadlar,
Agar voyaga etmaganning qimor o'yinlariga moyilligi isbotlansa, sud voyaga etmagan shaxsni daromadni tasarruf etish huquqini cheklash yoki undan mahrum qilish huquqiga ega.
,Maqola
284. Fuqaroning muomala layoqatini cheklash to'g'risidagi arizani ko'rib chiqish, haqida
fuqaroni muomalaga layoqatsiz deb topish, cheklash yoki mahrum qilish
o'n to'rt yoshdan o'n sakkiz yoshgacha bo'lgan voyaga etmagan
daromadingizni mustaqil ravishda boshqaring1.
Fuqaroning muomala layoqatini cheklash, e'tirof etish to'g'risidagi ariza
layoqatsiz fuqaro, cheklash yoki mahrum qilish haqida
o'n to'rt yoshdan o'n sakkiz yoshgacha bo'lgan voyaga etmagan
daromadlaringizni, stipendiyalaringizni yoki boshqa narsalarni mustaqil ravishda boshqaring
sud daromadni fuqaroning o'zi, arizachi ishtirokida ko'rib chiqadi;
prokuror, vasiylik va homiylik organining vakili.
Bu holatda qanday xatolarga yo'l qo'yilgan?
Maykl
Ishda voyaga etmaganning o'zi va prokuror ishtirok etishi shart
