Mavzu: Katta yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolalarda haftaning kunlari haqida g'oyalarni shakllantirish har xil turlari bolalar faoliyati.

Etakchi hudud: Idrok

Hududlarning integratsiyasi: Muloqot + Ijtimoiylashtirish + Salomatlik + Musiqa + Badiiy ijodkorlik+ Ish + O'qish

Integrativ fazilatlarni rivojlantirish uchun rejalashtirilgan natijalar: hafta kunlari haqida asosiy tushunchaga ega; kardinal va tartib raqamlarni (7 ichida) to'g'ri ishlatadi, savollarga javob beradi: "Qancha?", "Qaysi biri?"; turli hodisalar ketma-ketligini o'rnatishni biladi: avval (birinchi), nima keyin (keyin) sodir bo'lgan, bugun qanday kun, kecha nima edi, ertaga qanday bo'lishini aniqlang; haftaning joriy kunini nomlaydi; suhbatda ishtirok etishi mumkin; Tahlil qilinayotgan munosabatlar uning vizual tajribasi chegarasidan tashqariga chiqmasa, mulohaza yurita oladi va adekvat sababiy tushuntirishlar beradi; muloqot paytida olgan ma'lumotlarga qiziqish bildiradi; ifodali tasvirlarni yaratish uchun turli rang va soyalardan foydalanadi; statik va dinamik mashqlarni bajaradi; bolalar kitoblarining tasvirlangan nashrlarini tekshiradi va ularga qiziqish bildiradi; musiqa tabiatiga mos harakatlarni shaklga mos ravishda mustaqil ravishda o‘zgartirib bajaradi musiqa parchasi; raqs harakatlarini bajarishni biladi; har qanday harakatni bajarishda oddiy holatni xotirada saqlab qola oladi; 15-20 daqiqa davomida diqqatni jamlagan holda harakat qila oladi; bolalar faoliyatining turli turlariga katta qiziqish bildiradi.

Vazifalar:

hafta kunlari va ularning ketma-ketligi haqida tasavvur hosil qilish;

kardinal va tartib raqamlarni birlashtirish (7 ichida);

savollarga javob berish qobiliyatini mustahkamlash: "Qancha?", "Qaysi raqam?";

turli hodisalar ketma-ketligini aniq misollar yordamida o'rnatish qobiliyatini mustahkamlash: oldin nima bo'lgan (birinchi), keyin nima bo'lgan (keyin), bugun nima, kecha nima edi, ertaga nima bo'lishini aniqlang;

suhbatni davom ettirish qobiliyatini rivojlantirish;

diqqat, xotira, idrok va fikrlashni rivojlantirish;

bolalar faoliyatining turli turlariga qiziqish va qiziqishni rivojlantirish.

To'g'ridan-to'g'ri ta'lim faoliyati:

Katta yoshdagi guruhdagi FEMPning vazifalaridan biri bolalarning haftalik haqidagi bilimlarini rivojlantirishdir. Hafta va hafta kunlari mavhum tushunchalardir. Ularga tegib bo'lmaydi, ularning rangi yo'q, demak, bolalar ularni eslab qolishlari juda qiyin. Yodlash uchun turli ko'rgazmali vositalardan foydalanish kerak. Bu bolaga haftaning kunlarini "ko'rish va teginish" ga yordam beradi va o'rganish ancha muvaffaqiyatli bo'ladi. Bolalar faoliyatining har xil turlarida ushbu tushunchalarni shakllantirish va mustahkamlash kerak.

Aloqa faoliyati- Bu, birinchi navbatda, suhbat bo'lib, uning davomida bolaning haftaning kunlari haqidagi g'oyalari birlashtiriladi. Kundalik samarali suhbat uchun biz vizual qo'llab-quvvatlashni tavsiya qilishimiz mumkin - "Hafta kunlari" taqvimi uni soat terish shaklida qilish mumkin, bu erda vaqtni ko'rsatadigan odatiy raqamlar o'rniga nomlar bo'ladi. hafta kunlarining (afzal ularning seriya raqamlari bilan) va bir qo'li. Har kuni ertalab bolangiz bilan o'qni haftaning istalgan kuniga olib boring va bugungi kunning nomini talaffuz qiling. Farzandingiz e'tiborini haftaning ba'zi kunlarining nomlarida "ishora" mavjudligiga qaratishni unutmang: seshanba - haftaning ikkinchi kuni, chorshanba - haftaning o'rtasida, payshanba - to'rtinchi, juma - - beshinchisi. Haftaning har kuni kamalakning spektriga mos keladigan turli rangga ega bo'lib, kunni nomlashda bolaning e'tiborini raqamga qarating; Hafta kunlarining tartibini mustahkamlash uchun har kuni savollar bering.

Bir haftada necha kun bor? Qancha dam olish kuni? Haftaning necha kuni?

Haftaning birinchi kuni nima?

Haftaning oxirgi kuni qaysi?

Chorshanbadan keyin haftaning qaysi kuni keladi? Seshanbadan oldinmi?

Chorshanba va juma kunlari haftaning qaysi kuni yashiringan?

Haftaning ikkinchi, to'rtinchi, uchinchi, beshinchi kuni qanday nomlanadi?

Har kuni haftaning bir kunini ayting. Keyin boladan birinchi bo'lgan (kecha) va keyinroq (ertaga) bo'ladigan kunni nomlashni so'rang - shunday qilib, quyidagi vaqtinchalik tushunchalar mustahkamlanadi - kecha, bugun, ertaga. Agar bola qatnashsa bolalar bog'chasi yoki rivojlanish markazlarida, qaysi kunlarda darslar borligini eslay olasiz.

Aniqlik uchun yog'och taqvim, shuningdek, haftaning har kuni qarama-qarshi teshiklari va teshikka chip o'rnatilgan bo'lishi mumkin. Farzandingiz har kuni ertalab uyg'onishiga va teshikka chip qo'yishiga ruxsat bering va siz unga: "Bugun seshanba, haftaning ikkinchi kuni" deb ayting.

Haftaning kunlarining ketma-ketligini vizual ravishda aks ettirishning yana bir varianti qog'ozga chizish yoki haftaning kunlarining nomlari yozilgan poezd va ettita rangli treyler shaklida aplikatsiya qilishdir. Shu bilan birga, bolaga ayon bo‘ladiki, lokomotiv orqasidagi vagonlar hamisha bir xil tartibda harakatlanib, o‘rnini o‘zgartira olmaganidek, haftaning kunlari ham bir-birini qat’iy kuzatib, juma kuni chorshanbadan hech qachon o‘tib ketolmaydi. Bunday poezdni bolangizning muzlatgichiga yoki magnit taxtasiga ulab, siz magnitni poezdga ulashingiz va uni haftaning kuniga ko'ra ko'chirishingiz mumkin.

O'yin faoliyati. Bu tushunchalarni mustahkamlash kerak o'yinchoqlar bilan o'yinlarda.

Farzandingizni 7 ta o'yinchoqni ketma-ket qo'yishni taklif qiling va har bir o'yinchoqqa etti xil rangdagi doira bering. Bola qo'llarini uzatadi va chaqiradi: "Dushanba - qo'g'irchoq uchun, seshanba - ayiq uchun va hokazo). Keyin doiralar to'planadi, aralashtiriladi va yana haftaning kunlarining tartibida xuddi shu tarzda taqsimlanadi.

Farzandingiz bilan birgalikda 7 ta qo'g'irchoqni balandligi bo'yicha qatorga qo'ying va har bir matryoshkaga haftaning ma'lum bir kunini nomlashni so'rang. Barcha yetti uy qo'g'irchoqlari bir haftani anglatadi.

Raqamli "Caterpillar" piramidasi bolaga hafta kunlarining nomlarini va o'yin davomida ularning tartibini birlashtirishga yordam beradi.

"Ehtiyot bo'l" o'yini

qo'ng'iroq qilasiz turli so'zlar, shu jumladan haftaning kunlari. Agar chaqaloq haftaning kunlarining nomlarini eshitsa, u holda qo'llarini urish kerak: tulki, non, seshanba, chorshanba, kitob, yakshanba, shortilar, velosiped va boshqalar.

O'yin "To'g'ri ko'rsat"

Bolaning 1 dan 7 gacha raqamlari bo'lgan kartalari bor. Siz haftaning kunini nomlaysiz, bola tegishli kartani ko'rsatadi, dushanba - 1, seshanba - 2 va hokazo. Raqamli kartalar nuqtali kartalar bilan almashtirilishi mumkin (1 nuqtadan 7 gacha). Agar kartalar bo'lmasa, ularni hisoblash tayoqlarida ko'rsatishingiz mumkin - 1 ta tayoq, 2 ta tayoq va boshqalar. yoki qo'llaringizni kerakli miqdorda chapak chaling.

To'p bilan o'ynash

Bir-biringizga qarama-qarshi turing, to'pni bir-biringizga tashlang va haftaning kunlarini navbat bilan chaqiring. Haftaning kunlarini teskari tartibda chaqirib, o'yinni qiyinlashtirishingiz mumkin.

Mehnat faoliyati. Farzandingizdan keyin tartiblashda hafta kunlarining nomlarini takrorlashni taklif qiling ta'lim faoliyati, xonani tozalash, gullarga g'amxo'rlik qilish, o'yinchoqlarni yig'ish, idishlarni yuvish.

Dvigatelfaoliyat. So'zlar bilan harakatlarni bajarish:

Dushanba kuni - cho'zilgan

Va seshanba kuni biz egilib qoldik.

Chorshanba kuni hamma bir oz cho'zildi.

Payshanba kuni esa biz otga mindik.

Juma kuni ular qarsak chalishdi.

Shanba kuni biz cho'kib ketdik.

Yakshanba kuni aylantirildi

Va ular o'z joylariga qaytishdi.

Samarali faoliyat. Farzandingizni kesilgan rasmning qismlarini haftaning kunlarining tartibiga muvofiq tartibga solishga taklif qiling. Agar bola topshiriqni to'g'ri bajarsa, u kesilgan rasmni yig'adi. Kesilgan rasm haftaning mavzusiga mos kelishi mumkin. Bu misolda bu "Hayvonlar"

Siz bolangizni haftaning kunlarini rangli kartondan yasashni taklif qilishingiz mumkin yoki har bir gulbarg plastilindan haftaning bir kuni bo'lgan etti gulli gul yasashingiz mumkin.

"Kamalak" guruhining bolalari ota-onalari bilan birgalikda 7 ta rang-barang gnom sharlari va qirolicha Nedelya yasadilar. Ularning qalpoqlarida raqam va hafta kunining nomi mavjud. Bolalar hafta kunlarini tartibga solib, ularni to'g'ri nomlashadi. Agar bola dushanba qaerda, chorshanba qaerda, juma kuni kichik odamlarda qaerda ekanligini mustaqil ravishda ko'rsata olsa, u uchun "hafta kunlari" tushunchasi shunchaki ismlarni mexanik yodlash emas, balki ongli tushunchadir.

Qidiruv va tadqiqot faoliyati. Farzandingiz bilan haftaning kunlaridan biri, masalan, payshanba kuni yo'qolgan vaziyatni tasavvur qiling. Bu hafta kunlarining vizual modellaridan foydalangan holda tasavvur qilishning eng oson usuli.

Nima bo'ladi? (Shanba o'rniga bo'shliq bo'ladi.)

Haftada nima bo'ladi? (U qisqaradi. Haftalik seriyalar uzilib qoladi.)

Hafta kunlarining tartibi bilan nima sodir bo'ladi? (Buziladi)

Juma kunidan keyin haftaning qaysi kuni keladi? (yakshanba)

Haftaning uchinchi kunidan keyin beshinchi kun bo'lishi mumkinmi? (Bu sodir bo'lmaydi. Haftaning 7 kuni bo'lishi kerak. Ular qat'iy tartibda bir-birlariga ergashishlari kerak)

Musiqiy va badiiy faoliyat Farzandingizning e'tiborini uning hayotidagi ko'plab voqealar ma'lum kunlarda takrorlanishiga tez-tez qarating. Masalan, seshanba kunlari siz u bilan basseynga, juma kuni - raqsga borasiz, shanba kuni esa buvisi "Hafta kunlari" to'garagi yonida, siz qog'ozni osib qo'yishingiz mumkin bola, onasi bilan birga, men bu kunni eng yaxshi ko'rgan narsani chizishi mumkin.

Farzandingizning sevimli qahramoni yoki ertak qahramonining bo'yash sahifasini 7 marta ko'paytirgandan so'ng, siz ularning kiyimlarini haftaning kuniga mos keladigan ma'lum bir rangda bo'yashni taklif qilishingiz mumkin. Rangli rasmlarni tartibda joylashtirgandan so'ng, bola haftaning kunlarini nomlaydi.

Va badiiy faoliyat davomida barmoqlar charchamasligi va rivojlanishi uchun. Qiziqarli musiqali barmoq mashqlarini takrorlang, ularning so'zlari haftaning kunlarining nomlarini mustahkamlashga yordam beradi.

Barmoqlarni musiqali isitish

Har qanday hafta kunlari orasida

Birinchisi dushanba kuni bo'ladi.

Ikkinchi kun uning orqasidan ergashdi,

Bu seshanba bizga keldi.

Biz hech qaerga qochib qutula olmaymiz...

Uchinchi kun har doim chorshanba.

U bu erda va u erda to'rtinchi,

Bu kun payshanba deb ataladi.

Bir qator ish kunlarida

Beshinchisi hozir juma.

Barcha ishlar tugadi

Oltinchi kun har doim shanba.

Yettinchi kun?

Biz uni bilamiz:

Yakshanba - dam oling!

Badiiy adabiyot o'qish. Farzandingizga haftaning kunlarini o'rganishga yordam berishning yana bir usuli - unga hafta kunlari haqida qiziqarli she'r o'rgatishdir. Bunday she’rlar ko‘p. Bular Yan Bjexvaning “Toza pashsha”, A.Usachevning “Haftaning yetti kuni”, E.Stekvashovaning “Hafta” va boshqalar.

Ko'pgina zamonaviy kalendarlarda, shu jumladan Grigorianda hafta - etti kunlik davr bo'lib, u kun va tunlarning aniq sonini o'z ichiga olgan eng katta umumiy qabul qilingan vaqt birligidir (bir haftada - har doim 7; bir oyda - 28; 29). 30; bir yilda - 366; To'g'ridan-to'g'ri astronomik asosga ega bo'lmasa-da, hafta vaqt birligi sifatida keng qo'llaniladi. Haftalar boshqa turli kalendarlar bilan parallel ravishda foydalaniladigan mustaqil kalendarni tashkil qiladi deb hisoblash mumkin.

Har bir sana har yili haftaning bir kuniga to'g'ri keladigan tarzda ishlab chiqilgan ba'zi kalendarlar mavjud. Bunga haftani yilga bog'liq qilish orqali erishish mumkin, yil bir necha kun hech qanday haftaga tegishli emas. Masalan, taklif qilingan Umumjahon taqvimi 52 hafta va 1 (2) kunni o'z ichiga oladi, Frantsiya inqilobiy taqvimi esa 10 kunlik 36 hafta va 5 (6) qo'shimcha kundan iborat. Yil ham haftaga bog'liq bo'lishi mumkin, shuning uchun sobiq Islandiya kalendarida 52 yoki 53 hafta bor edi.

Qadimgi misrliklar o'n kunlik haftalardan (o'n yilliklar) foydalanishgan. Etti kunlik hafta birinchi marta Qadimgi Sharqda (Bobilda) qo'llanilgan. Milodiy 1-asrda u Rimda qo'llanila boshlandi, u erdan u butun dunyoga tarqaldi G'arbiy Yevropa. ga rahmat Yevropa mustamlakasi va keyingi globallashuv, 7 kunlik hafta hamma joyda, hatto ilgari bunday vaqt birligiga ega bo'lmagan madaniyatlarda ham qo'llanila boshlandi.

"Hafta" so'zi yunoncha "apracos" dan olingan kuzatuv qog'ozidir - ishlamaydigan, haftalik, bo'sh. Bundan tashqari, eskirgan sed(b)mitsa nomi mavjud bo'lib, u asosan pravoslav an'analarida qo'llanilishini saqlab qolgan. Dog'iston tillarida (masalan, avar - anky) bu so'z kunlar sonini bildiradi - etti.

Tavhid an'analari o'rnatilishidan oldin, haftaning barcha kunlari ettita samoviy jismning nomlari bilan bog'liq maxsus nomlar oldi. Shunday qilib, shanba Saturn kuni deb nomlandi va quyidagi tartibda - Quyosh, Oy, Mars, Merkuriy, Yupiter, Venera kuni. G'arbda bu nomlar Yevropa tillari qisman hozirgi kungacha saqlanib qolgan.

Slavyan tillarida kunlarning ko'p nomlari yakshanbadan keyingi haftadagi o'rnini bildiradi (ularning ko'pchiligida "hafta", ya'ni ular hech narsa qilmaydigan, ishlamaydigan kun deb ataladi): dushanba ("hafta" dan keyin ”), seshanba (ikkinchi) va boshqalar.

Dog'iston xalqlari tillarida hafta kunlarining nomlari, ularning kelib chiqishi va ma'nosi, birinchi qarashda, muallifni shunday qilishga undagan turli madaniyatlar elementlarining qiziqarli kombinatsiyasidan tashqari, hech qanday maxsus narsani bildirmaydi. ushbu maqolani oling. Va, albatta, agar arabcha al arbig1a so'zi "to'rt" degan ma'noni anglatadi, nega biz bu so'z bilan atrof-muhitni chaqiramiz, ya'ni. haftaning uchinchi kuni? Keling, uni kundan-kunga ko'rib chiqaylik.

Dushanba - yakshanba va seshanba o'rtasidagi haftaning kuni. Qadimgi rimliklar va Shimoliy german qabilalari orasida u Oyga bag'ishlangan (ispancha lunes, nemischa Mon(d)tag = oy kuni). "Dushanba" so'zi "haftadan keyin" iborasidan olingan.

Ko'pgina mamlakatlarda bo'lgani kabi, biz "dushanba" ni haftaning birinchi kuni deb hisoblaymiz, chunki odatda dam olish kunining ertasiga kattalar ishga, bolalar esa maktabga boradilar. Ko'pgina mamlakatlarda "dushanba" haftaning birinchi kuni, lekin ba'zan ikkinchi kun (qadimgi Yahudiyada paydo bo'lgan an'anaviy ko'rinish va ba'zi mamlakatlarda hali ham standart). Aynan shuning uchun ham "dushanba" nomi arab, yunon, ibroniy va portugal- "ikkinchi kun".

Arab-musulmon diniy va til madaniyatini deyarli toʻliq oʻzlashtirgan Dogʻiston xalqlari tillarida dushanba nomi arabcha al itnayni - “ikkinchi” (avar. - itni; darg. -) ildizini saqlab qoladi. itni - itni; Arablar esa birinchi (al ah1ad) haftaning bizga tanish bo‘lgan oxirgi kunini “yakshanba” deb ataydilar. Shunday qilib, Dog'iston tillarida hafta kunlarini hisoblash bir kunga siljiydi.

Seshanba - dushanba va chorshanba o'rtasidagi haftaning kuni. Qadimgi rimliklar orasida u Marsga (Mars, Italiya Martedì), Shimoliy german qabilalari orasida - Tyr (Norvegiya Tysdag) bag'ishlangan. "Seshanba" so'zi "ikkinchi" tartib raqamidan tuzilgan. Dogʻistonliklar qoʻllagan kalendar boʻyicha ikkinchi oʻrinda boʻlsa-da, ularning barchasi uni uchinchi, arabchadan at talat - “uchinchi” (avar. - talat; darg. - talat; lezg. - salasa; kum. - talat; lak" deb atashadi. . - talat).

Chorshanba - seshanba va payshanba o'rtasidagi haftaning kuni. IN Qadimgi Rim bu kun Merkuriyga bag'ishlangan bo'lib, bu kunning Romanesk nomlarida saqlanib qolgan (frantsuz mercredi). Shimoliy Evropada Merkuriy Odinga to'g'ri keldi, bu erda ingliz va golland nomlari kelib chiqqan. Agar yakshanba haftaning birinchi kuni deb hisoblansa, chorshanba haftaning o'rtasiga to'g'ri keladi, shuning uchun rus va nemis nomi, garchi ruslar uchun joriy taqvimga ko'ra, bu umuman haftaning o'rtasi emas. .

Ba'zi Evropa tillarida (slavyan, nemis, fin, island) haftaning chorshanba kunining nomi dastlab chorshanba haftaning 3-kuni emas, balki 4-(o'rta) kuni bo'lganligini ko'rsatadi. Yevropa mamlakatlaridagi holat.

Barcha dog‘istonliklar uchun bu kun, albatta, uchinchi kun, lekin ular buni arab tilida al arbig1a – “to‘rtinchi” deb atashadi (avar. - arbag1; darg. - arbag1; lezg. - arbe; kum. - arbag; Lak. - arbax1).

Avarlar orasida atrof-muhit ham odatda sapar-ko deb ataladi, ya'ni. sayohat kuni, biror joyga borishni niyat qilganlar sayohatni boshlashlari ma'qul sanaladigan kun. Laklar orasida shanba kuni shunday kun sanaladi, bu kun ularning nomida shu kun uchun saqlanib qolgan - xuldun.

Payshanba chorshanba va juma o'rtasidagi haftaning kunidir. Qadimgi rimliklar orasida u Yupiterga (ital. Giovedì), Shimoliy Germaniya qabilalari orasida - Torga (inglizcha: Payshanba) bag'ishlangan. Ruscha nom "to'rtinchi" tartib raqamidan kelib chiqqan, chunki dushanbadan boshlab haftaning to'rtinchi kuni.

Ba'zi xalqaro shartnomalarda payshanba haftalar sonini belgilaydigan kun hisoblanadi: yilning birinchi haftasi yilning birinchi payshanbasini o'z ichiga olgan hafta sifatida belgilanadi va hokazo. Shunga qaramay, haftaning ko'p qismini tashkil etadigan to'rt kun (payshanbadan yakshanbagacha) bu vaqtni hafta sifatida belgilash huquqini beradi.

Dog'istonning barcha xalqlari tillarida bu kunning nomi arabcha al-xamis - "beshinchi" ga borib taqaladi va deyarli bir xil eshitiladi (avar. - xamis; darg. - xamis, lezg. - xemis, kum. . - xamis, Lac - xamis).

Juma - haftaning beshinchi kuni, payshanba va shanba kunlari orasida. Shuning uchun, bu kunning nomi "besh" raqamidan kelib chiqqan.

Qadimgi Rimliklar orasida juma Veneraga, qadimgi german qabilalari orasida esa Frigg (Fria) ma'budasiga bag'ishlangan. Shuning uchun, in Ingliz Juma kuni juma deb ataladi.

Juma kuni nomi bilan barcha Dog'iston xalqlari o'z tillarida arabcha so'zning ildizini to'liq saqlab qolishgan, lekin boshqa kunlar nomlaridagi kabi raqamni emas, balki al jumg1a - "jamoa" so'zlarini (jamoaviy ibodat uchun birlashtirgan) ). Ularning baʼzilarida tovush deyarli toʻliq mos keladi (darg. — Jumyag1; lezg. — Dzhuʼmya; Kum. — Juma), boshqalarida esa oʻz tilining fonetik meʼyorlariga mos ravishda assimilyatsiya qilingan (avar. — Ruzman; Lak - Nyujmar).

Juma kunini musulmonlar uchun dam olish kuni deb qarash va shu munosabat bilan dog‘istonliklar uchun hafta kunlarining yana bir kunga ko‘chirilishi o‘zini oqlamaydi. Juma kunidan keyin hisoblanganda, shanba birinchi kun, yakshanba esa ikkinchi kun bo'lishi kerak edi. Arablar esa yakshanbani birinchi kun deb atashadi - al ah1ad. Juma arablar uchun islom dinining qabul qilinishi bilan alohida kunga aylandi va bu sanash tartibi islomdan oldingi haftaning kunlarini sanash ketma-ketligi anʼanasi bilan bogʻliq boʻlib, unda dam olish kuni bizning zamonaviy tushunchamizda shanba edi. , va sanash dan amalga oshiriladi keyingi kun: al ah1ad – birinchi (yakshanba); al itnayni - ikkinchi (dushanba) va boshqalar.

Shanba - juma va yakshanba o'rtasidagi haftaning kuni. Qadimgi rimliklar uni Saturnga bag'ishladilar. Bu so'zning o'zi Bobil taqvimi va nasroniylik bilan birga butun Evropaga tarqaladigan ibroniycha "shanba" dan keladi.

Qadimgi yahudiylikdan meros bo'lib qolgan an'anaga ko'ra, shanba haftaning oxirgi kuni hisoblanadi. Ushbu konventsiya Qo'shma Shtatlar va Isroilda standart bo'lib qolmoqda, ammo zamonaviy Evropada ko'pchilik shanbani haftaning oltinchi (oxirgidan oldingi) kuni, yakshanbani esa oxirgisi deb bilishadi. Bu tushuncha ISO 8601 standartida mustahkamlangan.

Yahudiylikda, Eski Ahd amrlariga asoslanib, shanba (shabbat) barcha ishlarni to'xtatib, ibodat qilishga bag'ishlanishi kerak bo'lgan muqaddas kundir.

Ko'pgina tillarda Shabbat va Shanba o'rtasidagi farq ko'rinmaydi (arabcha sabt - "to'xtatish"), lekin ba'zi Evropa tillarida, shu jumladan ingliz tilida shanba va shanba kunlari o'rtasida farq bor.

Dog'iston xalqlari orasida haftaning boshqa kunlarining nomlarida juda kuchli aks etgan arab-musulmon madaniyati bu kunning eng yaqin nomi faqat avar tilida - shamatda o'z ta'sirini saqlab qoldi. Qumiqlar bu kunni Songlu deb atashadi, bu “keyingi” degan ma’noni anglatadi. Qumiq tilidagi bu so'zning etimologiyasi rus tilidagi "dushanba" ning shakllanishiga o'xshaydi ("hafta" (yakshanba) dan keyin, bu maxsus ibodat kuni hisoblangan). "Songlu" juma kunidan keyingi kun, musulmonlar uchun maxsus ibodat kuni. Laklar "yo'l" degan ma'noni anglatuvchi xuldun nomini oldilar. Avarlar chorshanba kuni xuddi shunday ma'noga ega bo'lgan so'zni ishlatadilar - sapar-ko - ular yo'lga chiqqan, sayohatlarini boshlagan kun. Shanba kunini lezgilar o'zlarining kish so'zlari bilan atashadi, bu ma'nosi arabcha sabt - "to'xtash" degan ma'noga to'g'ri keladi. IN Dargin tili arabcha as sabt, kunga o'zlashtirilgan, saqlanib qolgan.

Yakshanba shanba va dushanba o'rtasidagi haftaning ko'p mamlakatlarida dam olish kuni hisoblanadi;

Ko'pgina xalqlar uchun yakshanba Quyoshga (Quyosh Xudosi) bag'ishlangan kun edi. Bu, xususan, Misrning nasroniygacha bo'lgan e'tiqodlariga xos bo'lgan va Rim imperiyasi tomonidan hafta kunlarining nomi (yakshanba - vafot Solis, ya'ni "Quyosh kuni") orqali olingan. Bu nom german qabilalariga o'tgan va in german tillari"Yakshanba" so'zi tom ma'noda "Quyosh kuni" degan ma'noni anglatadi (inglizcha Sunday, nemis Sonntag). Hindistonda yakshanba Ravivar - "Quyosh kuni" deb nomlanadi.

Typikon, oylik kitob va boshqa cherkov liturgik kitoblarida, bu ettinchi kunning birinchi yoki oxirgi (har ettinchi) kuniga berilgan nom bo'lib, haftalik ibodat doirasida Masihning tirilishi liturgik xotirasiga bag'ishlangan. keyinchalik bu kun nomi bilan "yakshanba" sifatida saqlanib qolgan.

Aksariyat slavyan tillarida yakshanba hali ham "hafta" (polyakcha: niedziela) deb ataladi, ya'ni "ular qilmaydigan" kun, ular ishlamaydi. Rus tilida bu nom etti kunlik davrni bildiruvchi hafta so'ziga ko'chirildi.

Injilga asoslangan yahudiy va nasroniy kalendarlariga ko'ra, yakshanba haftaning birinchi kuni hisoblangan. Qadimgi diniy kalendarlarda haftaning ettinchi kuni, shanba kunidan keyin keladi. Xristianlik hafta kunlarining tartibini yahudiy kalendaridan olgan. Rim imperiyasida birinchi xristian imperatori Konstantin 321 yilda etti kunlik haftani joriy qildi va yakshanbani (Quyosh kuni) haftaning birinchi kuni va dam olish va ibodat kuni deb belgiladi. Xristianlar yakshanba kunini imperator Konstantin qaroridan oldin ham nishonlashgan.

Hozirgi kunda Yevropa mamlakatlarida yakshanba haftaning oxirgi kuni hisoblanadi. AQSh, Kanada va ba'zi Afrika mamlakatlarida haftaning birinchi kuni yakshanba.

ISO 8601 xalqaro standartiga ko'ra, dushanba haftaning birinchi kuni, yakshanba esa oxirgi kuni hisoblanadi.

Grigorian kalendariga ko'ra, asrning birinchi yili yakshanba kuni boshlanmaydi. Yahudiy taqvimiga ko'ra, yakshanba kuni hech qanday yil boshlanmaydi. Agar oy yakshanba kuni boshlangan bo'lsa, unda o'n uchinchi kun juma kuniga to'g'ri keladi.

Arablar yakshanbani al ah1ad - "birinchi" deb atashadi. Bu kun nomlarida baʼzi Dogʻiston xalqlari arab ildizini (darg. — alkh1at; lezg. — gʻyad; lak. — alkh1at) saqlab qolgan.

Yakshanba nasroniylar uchun bayram sanaladi - imonlilar odatda cherkovga boradigan kun. Ko'rinishidan, bu kun nomining avar tilida - gyat1an ("gyat1an-ruk" - cherkov, bino-ma'bad)da mustahkamlanishiga ta'sir qilgan narsa. Qumiklar bu kunni katti deb atashadi, bu "qattiq, qattiq, o'zgarmas" degan ma'noni anglatadi.

Dunyoning aksariyat mamlakatlarida (shu jumladan Rossiyada) yakshanba rasmiy dam olish kuni hisoblanadi. Xususan, bu Evropaning barcha mamlakatlari, Shimoliy va Janubiy Amerika. Islom rasmiy din boʻlgan mamlakatlarda, shuningdek, Isroilda yakshanba muntazam ish kuni hisoblanadi.

Rus tilidagi haftaning barcha kunlarining nomlari shanba kunidan tashqari (qadimgi ibroniycha shanba kunidan) o'zlarining lingvistik asoslariga ega va chorshanbadan tashqari (qadimgi rus medianasi, ya'ni o'rta) tartib raqamlari.

Yoniq arabcha bu nomlarning barchasi o'ziga xos lingvistik asosga ega, ammo barchasi tartib raqamlari emas: Sabt sifatidagi shanba nomi arabcha so'z bo'lib, "to'xtatish" degan ma'noni anglatadi, bu islomdan oldingi yahudiylarning shanba kunidagi kabi ishni to'xtatish an'anasi bilan bog'liq. ; Juma kuni "jamoa" degan ma'noni anglatuvchi al-jumg'1a nomi, aksincha, aynan shu kunda namozni birgalikda o'qishning ahamiyati tufayli islom davrida paydo bo'lgan.

Ular arab lingvistik asosiga qaytadi va barcha Dog'iston tillarida haftaning ko'p kunlarining nomlariga (dushanba, seshanba, chorshanba, payshanba, juma) to'liq mos keladi va yakshanba nomi faqat Dargin, lezgin va Lak tillari. Bizning til madaniyatimizning ildizlari saqlanib qolgan:

Shanba nomi bilan: lezgilar orasida - arabchaga toʻgʻri keladigan maʼnoli kish sabt; laklar orasida - "yo'l" ma'nosidagi xuldun, yo'lga chiqish kuni; qumiqlar orasida - "keyingi" ma'nosidagi songlu;

Yakshanba nomi bilan: avarlar orasida - "cherkov" ma'nosida gyat1an, ular cherkovga boradigan kun; kumuklar orasida - "qattiq, qattiq" ma'nosidagi katti.

Arab-musulmon diniy madaniyatining har bir Dogʻiston xalqining oʻziga xos til madaniyati va umumiy til madaniyatining shakllanishiga taʼsiri. kundalik madaniyat barcha Dog'istonliklar aniq va taklif qilingan kichik misol bilan tasdiqlangan qiyosiy tahlil hafta kunlarining nomlari.

Har bir narsaning o'z ma'nosi va o'ziga xos qiymati bor va unda o'zini saqlab qolish istagi har bir dog'istonlik uchun tabiiy ehtiyojga aylanishi kerak.

Nuxov O.M.,

Psixologiya fanlari nomzodi,

Gumanitar fanlar kafedrasi dotsenti

Said Afandi nomidagi Dog'iston diniy instituti.

"Raqamni toping" o'yini.

Barcha bolalar yarim doira ichida turgan stullarda o'tirishadi. Rahbar hisoblash soniga ko'ra tanlanadi. Oltin ayvonda: podshoh, shahzoda, podshoh, shahzoda, etikdo'z, tikuvchi o'tirardi. Siz kim bo'lasiz?

Taqdimotchi o'nta ichida istalgan raqamni o'ylaydi va uni o'qituvchining qulog'iga aytadi. Taqdimotchi faqat "ha" yoki "yo'q" deb javob berishi mumkin bo'lgan savollardan foydalangan holda o'yinchilar bu raqamni taxmin qilishlari kerak. Masalan, beshinchi raqam o'ylab topilgan. "To'rtdan ortiqmi?" - "Ha." - "Oltidan kammi?" - "Ha." - "Bu beshinchi raqammi?" - "Ha."

Raqam taxmin qilingandan so'ng, uni taxmin qilgan o'yinchi etakchiga aylanadi.

- Haftaning barcha kunlarini nomlang. Keling, "Hafta, saf torting" o'yinini o'ynaymiz. Mening stolimda teskari kartochkalar bor, ularda aylanalar tartibsiz. Signalda siz stoldan kartalarni olasiz, sheriklaringizni qidirasiz, doiralar bilan kartani raqamga moslashtirasiz va tartibda saf tortasiz. Kartochkalarsiz qolgan bolalar juftliklar to'g'ri tanlanganligini tekshiradi va sizga topshiriq beradi:

– Payshanbadan keyingi hafta kunlari chiqadi. (Bolalar besh, olti, etti raqamlari yozilgan kartalar bilan chiqishadi.)

- Kun chiqadi, ya'ni dushanba.

- Seshanbadan keyin bir kun bor.

— Hozir qaysi oy? (may.) To'g'ri. Yangi yilda yana bir oy yashadik. Kalendar sahifalariga qarang . Bir haftada necha kun borligini ko'rsating.

- Bir oyda necha kun bor? (Bolalar qo'llarini yon tomonlarga yoyishadi.)

- Keling, bu oyda necha hafta borligini hisoblaylik. (To'rt hafta.)

- Qaysi oyda ko'proq kunlar bor: may yoki fevral? Qanday aniqlash mumkin? Buning uchun nima qilish kerak? (Bu hisoblanmasdan amalga oshiriladi. Taqvim barglari qo'yiladi: bir oy ikkinchisi ostida va shu bilan qaysi oyda ko'proq kun borligi aniqlanadi.)

– Keyingi oy nima deb atalishini kim biladi?

- Keling, "Kimning tepasi uzoqroq aylanadi" o'yinini o'ynaymiz.

Ikki o'yinchi tepani ishga tushiradi, qolganlari esa kimning tepasi uzoqroq aylanishini kuzatadi va aniqlaydi.

- To'rtta rasmga qarang. Ular nimani ko'rsatishadi? (Kechasi, ertalab, kunduzi va kechqurun.)

– Kechani suratga oling va uni oldingizga qo'ying. Qolgan rasmlarni pastga qarating.

– Hikoyani tinglang: “Tun o‘tdi, yorug‘ bo‘ldi, osmonda quyosh paydo bo‘ldi. Nima bo'ldi? (Ertalab.)

– Ertalab suratini tanlang va uni tungi rasmga joylashtiring. Biz hikoyani davom ettiramiz: “Quyosh baland ko'tarildi, hamma narsa yorqinroq yoritilgan, iliqroq bo'ldi. Nima bo'ldi? (Kun.)

– Kunning rasmini tanlang va ustiga qo'ying. Hikoya davom etadi: “Kun o‘tdi, quyosh ufqdan pastga cho‘kdi, qorong‘i tushdi. Nima bo'ldi? (Kechqurun.)

– Kechqurun suratga oling va uni boshqa rasmlarga qo'ying. Biz yana tinglaymiz: "Kechqurun o'tdi, undan keyin nima keladi?" (Kecha.)

- Rasmlarga qarang va kechqurun nima bo'lishini taxmin qiling.

3. Ochiq o'yin "Mis dumba".

Juft bo'lib o'ynaydigan o'yinchilar aylana bo'ylab o'tirishadi. Mis dumlarini ifodalovchi bolalar stullarda o'tirishadi, mezbon bolalar esa stullarning orqasida turishadi.

Boshqird xalq ohangi jo'rligida haydovchi-mijoz aylana bo'ylab navbatma-navbat qadam tashlab, stullarda o'tirgan bolalarga diqqat bilan qaraydi, go'yo o'zi uchun dum tanlagandek. Musiqa tugagach, u er-xotinning yonida to'xtaydi va egasidan so'raydi:

Men sizdan so'ramoqchiman

Men sizning dumingizni sotib olsam bo'ladimi?

Egasi javob beradi:

Sen jasur otliq ekansan,

O‘sha mis dum seniki bo‘ladi.

Ushbu so'zlardan so'ng, egasi va xaridor aylanadan chiqib ketishadi, tanlangan dumning orqasida orqalarini bir-biriga qaratib turishadi va "Bir, ikki, uch - yugurish" so'zlari bilan ular tarqalib ketishadi. turli tomonlar. Kim birinchi bo'lib yetgan bo'lsa, u mis dumining orqasida turadi.

O'yin qoidalari. Faqat signal berilganda ishga tushiring. G'olib egasiga aylanadi.

Evgeniya Anosova
"Tartibiy sonlar" katta guruhida FEMP bo'yicha darsning qisqacha mazmuni

Katta guruhda FEMP bo'yicha dars.

Mavzu: « Tartib sonlar» .

Maqsad: Bolalar tomonidan elementar matematik tushunchalarni mustahkamlash.

Vazifalar:

Tarbiyaviy:

Rivojlanish:

Nutqni rivojlantirish, ijtimoiy ko'nikmalarni, ishlash qobiliyatini rivojlantirish guruh, juftlikda; yechim toping va xulosalar chiqaring.

Tarbiyaviy:

O'zini tutish, qat'iyatlilik, xayrixohlik, o'zaro yordam tuyg'ularini va yordam berish istagini rivojlantiring.

Uskunalar: taqdimot kasb, xarita, taqvim, gul barglari, geometrik shakllar, raqamlar yozilgan taxtalar (yog'och, tipratikan, konvert, topshiriq kartalari, rangli qalamlar, qog'oz gullar, elim.

Rejalashtirilgan natija:

Uni bolalardan oling:

Tushunish qobiliyatlari o'rganish vazifasi va uni bajarish;

Geometrik shakllarni bilish va nomlash qobiliyati raqamlar: doira, kvadrat, to'rtburchak, tasvirlar, uchburchak va ularning xususiyatlari - rangi, shakli, o'lchami

Oddiy qo'shish masalalarini yechish qobiliyati.

Darsning borishi.

Bolalar zalga kirib, erga sochilgan barglarni ko'rishadi.

V. Bolalar, buni qarang tartibsizlik. Kimdir barglarni butun zalga sochdi. Keling, tashrif buyuraylik bu yerda buyurtma bering. (yigitlar barglarni yig'ib, ulardagi raqamlar va so'zlarga e'tibor berishadi)

B. Qarang, bolalar, qog‘oz parchalarida bir necha so‘z va raqamlar yozilgan. Bolalar, keling, kartalarni shunga ko'ra tartibga solishga harakat qilaylik yaxshi va ehtimol biz bilib olamiz, bu yerda nima shifrlangan?

Savol: Birinchi so'z nima bo'ladi?

D: birinchi so'z "Yigitlar"

IN: Keyingisi?

D: Ikkinchi so'z "Yordam"

IN: Keyingisi?

D .: Uchinchi so'z "topish".

Savol: Bolalar, Pinokkio kim?

D. bolalarning javoblari.

V. Buratino - Bu ertak qahramoni. A ertak qahramonlari ertaklarda yashash. Keling, Pinokkioga sehrli gulini yig'ishga yordam beraylik. Bolalar, qanday qilib ertakga boramiz?

D: bolalarning javoblari (samolyotda, havo sharida, poezdda, mashinada).

IN: Mayli, keling, sehrli yurtga boramiz (bolalar taklifi) so'zlar:

Bir, ikki, uch, to'rt,

Besh, olti, etti,

Sakkiz, to'qqiz, o'n.

Oq oy chiqmoqda!

Oyga kim yetadi?

Sizni sehrli mamlakatga olib borishadi!

Pinokkio qo'lida bitta gulbargni ushlab zalga kiradi.

Pinokkio: Salom bolalar, menga yordam berishga qaror qilganingiz uchun katta rahmat. Ushbu xaritani oling, u sizga sehrli gulning barcha barglarini topishga yordam beradi.

O'qituvchi kartani ochadi va gapiradi:

Xaritadagi birinchi tozalash "Geometrik shakllar".

IN: Mana, kliring geometrik shakllar! Ko'ryapsizmi, barcha raqamlar aralashib ketgan. Bu raqamlarni qanday mezonlarga ko'ra ajratish mumkin?

D: Rangi, shakli, hajmi bo'yicha.

IN: Bolalar, keling, uchga bo'linaylik jamoalar: birinchi jamoa qizil bo'laklarni to'playdi, ikkinchisi - sariq, uchinchisi - ko'k.

IN: Yana qanday qilib raqamlarni aniqlay olamiz?

D: Shakl, o'lcham bo'yicha.

IN: Endi uni shaklga ko'ra ajratib oling. Juda qoyil! Va endi o'lchamda. .

- Xo'sh, qancha? Guruhlar siz tushundingiz? (3)

- Ularni nomlang. (Shakli, rangi, o'lchami bo'yicha.)

- Juda qoyil! Tozalashni olib keldi buyurtma. Shunday qilib, biz sehrli gulning birinchi bargini topdik!

Keyingi tozalash "O'tish"

IN: Bolalar, qaranglar, oldimizda daryo bor, ko‘prik buzib tashlandi. Keling, ta'mirlaylik. Har bir taxtada raqam bor. Bizning ko'prik mustahkam bo'lishi uchun raqamlar yozilgan taxtalar qo'yilishi kerak tartibda; ... uchun, 1 dan 10 gacha. (Mustaqil ish bolalar).

IN: Keling, tekshiramiz. Doskalarni sanab chiqing tartibda; ... uchun. Hech narsani sog'indingizmi? (Yo'q) Endi orqaga qarab hisoblang Kelishdikmi.

IN: 6, 8, 10 sonlaridan oldin qanday raqam keladi? (5, 7, 9.)

IN: 4, 6, 9 sonlarining qo‘shnilari qanday? (3 – 5, 5 – 7, 8 – 10.)

Yaxshi, siz hamma narsani to'g'ri qildingiz! Va bu erda ikkinchi gulbarg.

Va bu erda keyingi tozalash "Hafta"

Devorga haftaning hech qanday kunlari osilmagan taqvim mavjud.

IN: Qarang, bu nima?

D: kalendar

IN: Bu yerda nimadir etishmayapti. Nima?

D. haftaning kunlari.

IN: Bir haftada necha kun bor?

IN: Bolalar, keling, haftaning kunlarini taqsimlaymiz tartibda; ... uchun.

D: Birinchi dushanba, ikkinchi seshanba….

IN: Seshanbadan keyin haftaning qaysi kuni keladi? payshanba? shanbami?

D: chorshanba, juma, yakshanba.

-IN: Seshanbadan oldin haftaning qaysi kuni keladi? muhit? yakshanbami? D: dushanba, seshanba, shanba.

IN: Chorshanba va juma kunlari haftaning qaysi kuni? Shanba va dushanba?

D: payshanba, yakshanba.

IN: va bu erda uchinchi gulbarg. Keyingi tozalash "Musiqiy"

Qo‘shiq yangrayapti "Agar sizga yoqsa, shunday qiling" Bolalar va o'qituvchi qo'shiq uchun harakatlar qiladi.

(2 barmog'ingizni boshingizdan yuqoriga silkitadi).

Agar sizga yoqsa, buni qiling (2 ta qarsak).

Agar sizga yoqsa, buni qiling (tizza orqasida 2 ta qarsak chalish).

Agar sizga yoqsa, buni qiling (2 fut oyoqda).

Agar sizga yoqsa, unda siz Ayting: "Yaxshi!".

Agar sizga yoqsa, boshqalarga ham ko'rsating.

IN: Mana, to'rtinchi gulbarg.

Va keyingi bekat "Muammo"

Taqdimot "Vazifalar"

Kirpi bog'dan uchta olma olib keldi,

U Belkaga eng qizg'ish narsani berdi!

Belka sovg'ani xursandchilik bilan qabul qildi.

Kirpi plastinkasidagi olmalarni sanang. (2)

Beshta qarg'a tomda o'tirdi,

Ularning oldiga yana ikkitasi keldi.

Tez va jasorat bilan javob bering!

Ulardan nechtasi keldi? (7)

Oltita kulgili kichkina ayiqlar

Ular malina uchun o'rmonga shoshilishadi.

Ammo bir bola charchagan,

Men o'rtoqlarimning orqasiga tushib qoldim.

Endi javobni toping:

Oldinda qancha ayiq bor (5)

IN: Yaxshi, bolalar. Va bu erda beshinchi gulbarg. Keyingi tozalash "Kirpi uyi"

IN: Bolalar, bu yam-yashil chakalakzorda o'tirgan kim?

D: Kirpi.

IN: U qanchalik xafa. Unga nimadir bo'lgan bo'lsa kerak. Qarang, qo‘lida konvert bor, ko‘raylik, ichida nima bor.

(Bolalar konvertni ochadilar va nuqta va raqamlar yozilgan kartalarni ko'radilar.)

IN: Sizningcha, Kirpi bilan nima bo'ldi?

D: U raqamlarni bilmaydi, chiza olmaydi.

IN: Bolalar, siz unga vazifani bajarishga yordam bera olasiz.

D: ha

IN: Ushbu kartalarda raqamlarni orqali ulashingiz kerak tartibda; ... uchun va keyin biz chizma olamiz. (bolalar topshiriqni bajaradilar)

IN: Kirpi nimani chizishni xohladi, lekin qila olmadi?

D: Qo'ziqorin

IN: Yaxshi, siz Kirpiga yordam berdingiz! Katta rahmat aytadi va yana bir gul gulbargini beradi.

IN: Shunday qilib, biz barcha gulbarglarni yig'dik. Endi faqat barglardan gul yig'ish qoladi. Qarang, har bir gulbargda raqam bor. Keling, gulni raqamlar bo'yicha yig'amiz. Bolalar gul yig'ishadi.

IN: Yaxshi bolalar. Keling, Pinokkioni butun gullar o'tloqiga aylantiraylik, chunki u gullarni juda yaxshi ko'radi. Yigitlar tayyor gullarni Polyanka poydevoriga yopishtiradilar. Pinokkio kiradi.

B: Barcha gulbarglarni to'plaganingiz uchun tashakkur. Men sizdan juda minnatdorman. (noziklar savatini tarqatadi)

V. Buratinoga rahmat. Ammo uyga qaytish vaqti keldi.

Buning uchun keling, ko'zimizni yumib, sehr aytaylik so'zlar:

Bir, ikki, uch, to'rt,

Besh, olti, etti,

Sakkiz, to'qqiz, o'n.

Oq oy chiqmoqda!

Oyga kim yetadi?

U uyga qaytadi!

IN: Sayohat sizga yoqdimi? Sizga nima yoqdi? Yo'lda qanday qiyinchiliklarga duch keldingiz? Bugun siz do'stona munosabatda bo'ldingiz va Pinokkioga sehrli gul yig'ishga yordam berdingiz.

IN: Yana qayerga tashrif buyurishni xohlaysiz?

Bolalar takliflari.

IN: Keyingi safar u erga albatta boramiz sinf.

Raqamlar mavzusidagi oldingi maqolada biz raqamlarning kun vaqtiga nisbatan qo'llanilishini ko'rib chiqdik. Bugun biz kalendar sanalari haqida gapiramiz. Ko'rib turganingizdek, material yana juda katta hajmga ega. Xo'sh, nima qila olasiz?

2011 yil 8 iyun - Sakkizinchi iyun, ikki ming o'n bir.

Agar tilingiz uchida savolingiz bo'lsa, sabr qiling: tez orada javob beramiz. Xo'sh, hozircha - birinchi narsa.

Yillar

Yil tartib raqami bilan ifodalangan rus tilidan farqli o'laroq, ingliz tilida bu maqsadda asosiy raqam ishlatiladi ( Kardinal raqam), ya'ni shunchaki raqam. Agar haqida gapiramiz to'rt xonali yil haqida gapirganda, raqam ikkiga bo'linadi va juftlik bilan talaffuz qilinadi:

1812 — o'n sakkiz o'n ikki
1939 — o'n to'qqiz o'ttiz to'qqiz
2010 — yigirma o'n

Yangi ming yillik yillari haqida gapirganda, shuni ta'kidlash kerakki, bu erda yana bir shakl ko'proq qo'llaniladi: ikki ming x, ikki ming va x:

2000 — ikki ming, ikki ming yil
2005 — ikki ming besh, ikki ming oh besh
2010 — ikki ming o'n, ikki ming o'n
2011 — ikki ming o'n bir, ikki ming o'n bir

Men birinchi mashinamni o'n to'qqiz to'qson to'qqizda sotib oldim— Birinchi mashinamni 1999 yilda sotib olganman.

Aytgancha, ularning yili asosiy raqam sifatida ifodalanganligi sababli, ko'plab anglofonlar soddaligi bilan uchinchi ming yillik 2000 yil 1 yanvarda boshlanishi kerak deb hisoblashgan ( 2000 yil 1 yanvar) - mayli, saflar tiklandi, demak, yangi davr keldi. Ammo bu shunchaki 2000 yil emas, balki ikki ming yil ekanligini va u 31 dekabr yarim tungacha davom etishini, o'sha paytda yigirmanchi asr tugashini tushunishimiz osonroq bo'ldi. butun ikkinchi ming yillik - va bundan keyin, 2001 yil 1 yanvarning dastlabki daqiqalari bilan yangi davr boshlanadi.

O'n yillar

Shunga qaramay, bizdan farqli o'laroq, anglofonlar o'n yilliklarni bildirish uchun tartib raqamlaridan ko'ra kardinal raqamlardan foydalanadilar; shakl koʻplik bu holda u standart qoidalarga muvofiq shakllantiriladi Ingliz tili grammatikasi. O'n yillikning nomi aniq artiklni o'z ichiga olishi kerak:

80-yillar - saksoninchi yillar
90-yillar - to'qsoninchi yillar
2000-yillar (nol) - ikki ming

“To‘qsoninchi yillarning o‘rtalari” deyish kerak bo‘lsa, aytamiz 90-yillarning o'rtalarida.

Yetmishinchi yillar diskoteka musiqasining yuksalishi bilan esda qoladi— Yetmishinchi yillar diskoteka musiqasining gullagan davri sifatida esda qoladi.

Asrlar

Mana, bizni yana bir ajablantiramiz: agar yillar va o'n yilliklar ingliz tilida asosiy raqamlar bilan ifodalangan bo'lsa, unda asrlar, negadir, bizning mamlakatimizdagi kabi tartib raqamlari bilan ( Tartib sonlar). Esda tutingki, asrlarni yozib olish uchun ular odatda Rim raqamlaridan ko'ra oddiy arab raqamlaridan foydalanadilar. (ular aslida arabcha emas, hindcha). Agar davrni aniqlashtirish kerak bo'lsa, qisqartma qo'shing Miloddan avvalgi (Masihdan oldin) yoki AD (Anno Domini).

XII asr Miloddan avvalgi e. — miloddan avvalgi XII (XII) asr
V asr n. e. — milodiy V (V) asr
XVIII asr — XVIII (XVIII) asr

Muvofiq kontekstda asr nomidan oldin aniqlovchi qo‘shiladi the.

20-asrda dunyo aholisi 3 baravar ko'paydi- Yigirmanchi asrda dunyo aholisi uch barobardan ko'proq oshdi.

Oy kunlari

Eng keng tarqalgan shaklda sana keyingi oyning nomi sifatida ifodalanadi raqam keladi, tartib son bilan ifodalanadi: Oy N th . Shu bilan birga, yozma ravishda, odatda, buyurtmaning dumi tushiriladi: ya'ni yozilmaydi 15th , lekin shunchaki 15 - lekin esda tutingki, u albatta shunday talaffuz qilinadi o'n beshinchi!

15 fevral - O'n besh fevral(15 fevral)
1 aprel - Birinchi aprel(1 aprel)
22 dekabr - Yigirma ikkinchi dekabr(22 dekabr)

Ba'zan, sananing ahamiyatini ta'kidlash uchun biroz o'zgartirilgan format qo'llaniladi: N th oy. Esingizda bo'lsa, Tom Kruz bilan bir film bor edi. To'rtinchi iyulda tug'ilgan- "4 iyulda tug'ilganlar", ya'ni Amerika mustaqilligi kunida ( Mustaqillik kuni).

Oylar

Aslida, bu raqamlarga hech qanday aloqasi yo'q, lekin biz taqvim mavzusiga to'xtalganimiz sababli, xotiramizni yangilash va Ingliz nomlari oylar.

• Yanvar- Yanvar
• Fevral- fevral
• mart- mart
• aprel- aprel
• may- May
• iyun- iyun
• iyul- iyul
• avgust- Avgust
• sentyabr- sentyabr
• oktyabr- oktyabr
• noyabr- noyabr
• dekabr- dekabr

Ko'rib turganingizdek, juda murakkab narsa yo'q. Uni qanday talaffuz qilishni bilish uchun ushbu oddiy qo'shiqni tinglang:

Hafta kunlari

Xo'sh, keling, haftaning kunlarini qoziqqa qo'shamiz.

• yakshanba- Yakshanba
• dushanba- Dushanba
• seshanba- Seshanba
• chorshanba- Chorshanba
• Payshanba- Payshanba
• Juma- Juma
• shanba- Shanba

Sizni boshqa bolalar qo'shig'i bilan zeriktirmaslik uchun sizga o'chmas qo'shiqni chalib bersam Juma Men Oshiqman yaxshi eski panklar The Cure: bizning maqsadlarimiz uchun bu foydali bo'ladi.

Ingliz kalendarida bitta noxush xususiyat bor: undagi hafta shu bilan boshlanadi yakshanba, ya'ni yakshanbadan boshlab. Buning noqulayligi aniq, chunki bunday taqvim tarmog'i sog'lom fikrga ham, umume'tirof etilgan kundalik amaliyotga ham ochiq-oydin ziddir. Axir, ot tushunadi: siz besh ish kuni ishladingiz, ikki kun dam oling. Inglizlar, o'zlarining qalblarida, buni o'zlari ham tan olishadi, bu bejiz emas hafta oxiri so'zma-so'z "hafta oxiri" deb tarjima qilingan va bizning mamlakatimizdagi kabi bir xil ma'noni anglatadi: shanba va yakshanba. Biroq, ularning kalendarlari oxir-oqibat shunday tuzilganki, ikki qo'shni dam olish kunlari haftalik panjaraning qarama-qarshi tomonlarida tugaydi.

Bularning barchasi, albatta, halokatli emas, lekin ba'zilari kognitiv dissonans, afsuski, olib keladi.

Ha, va mana boshqasi. Ingliz tilida haftaning oylari va kunlarining nomlari bosh harf bilan yozilganligini unutmang.

Ushbu mavzu bo'yicha biz taqvim sanalaridagi ingliz raqamlari mavzusini ko'rib chiqamiz va nihoyat, biz allaqachon qilganimizdek, hamma transkripsiyani mashq qilishga taklif qilinadi.

Iltimos, parcha-parcha davom eting. Biz tugatganimizdan so'ng, tuzatilgan transkript video ostida joylashtiriladi.

Kim boshlaydi?

Nashr qilingan: 06/07/2011

Tegishli havolalar:

• Misollarda ingliz raqamlari: Telefon raqamlari, miqdorlar va boshqa raqamlar

Va shuningdek:

Sharhlar (18):

Stamped:

Yana kimda kliplar qiynalmoqda?

Bir oz bor ...

I'm In Love eski yaxshi pank The Cure

Xato. Xato xabari: (bo'sh); Klip o'ynamaydi. Qolganlari, aksincha, muammosiz aylanadi.

Xo'sh, nuqtaga. “Tarixda bugun” videosida ikkita narsa noaniq:

~0:20: ...The Beatles dunyoning eng buyuk albomlaridan biri deb hisoblangan “Sgt. Pepper's Lonely Hearts Club guruhi"

~1:14: O'n sakkiz oh, Brigham Young, diniy izdoshlari hozirgi Yuta shtatida joylashgan Mormonlar yetakchisi, Vermont shtatining Uitingem shahrida tug'ilgan.

Aytishim kerakki, men asoschining ismini va uning tug'ilgan joyini Google'dan qidirishim kerak edi va bundan oldin ikkalasi ham mutlaqo tushunarsiz edi.

"Nima, hech kim "Tarixda" videosini transkripsiya qilishni xohlamaydi va men ingliz mutaxassislari mashq qilish imkoniyatiga ega bo'lishdan xursand bo'lishadi deb o'yladim ... Yoki hammasi juda murakkabmi?

Men juda xohlayman, men loyihani ish joyida hal qilaman ...

Tan olishim kerakki, buni ba'zida tushunish oson emas. Menimcha, mukammallikdan yiroq, lekin ...

1967.
“Biz serjant Pepperning “Yolg‘iz yurak” klubi guruhimiz
Umid qilamizki, tomosha sizga yoqadi”
The Beatles dunyodagi eng zo'r albomlardan biri hisoblangan “Sgt. Pepperning Lonely Hearts Club guruhi" albomining murakkab va eksperimental tovushlari uni 1960-yillarning oxirlarida mashhur va muhim muvaffaqiyatga aylantiradi.
1926.
“Qo'ldagi o'pish juda kontinental bo'lishi mumkin
lekin olmos ular qizlarning eng yaxshi do'stlari"
Aktrisa va ** ekran jinsiy belgisi Merilin Monro Los-Anjelesda Norma Jan Mortenson tug'ilgan. Uning filmlari orasida "Janoblar sarg'ishlarni afzal ko'radi", "Yetti yillik qichishish", "Avtobus bekati", "Ba'zilarga issiq yoqadi" va "Noto'g'rilar".
1980.
"Bu CNN." Ted Tyorner tomonidan asos solingan kabel yangiliklari tarmog'i butun dunyo bo'ylab 24/7 televidenie yangiliklarini yorituvchi efirga chiqdi.
1801.
****, diniy izdoshlari yashaydigan mormon rahbari *** Uta Vermontning *** shahrida tug'ilgan.
1968 yilda Xelen Seller, ko'r va kar muallif va o'qituvchi, uning hikoyalari *** aytib, Vester Konnektikutda vafot etdi. U 87 yoshda edi. Bugun tarixda, birinchi iyun.

Ha, bu qiyin, ayniqsa 1801 yil.

1966

The Beatles" albomi "Sgt. Pepperning Lonely Hearts Club Band" albomi bo'lgan dunyodagi eng yaxshi albomlardan biri hisoblangan.

Aktrisa va kumush ekranli jinsiy aloqa ramzi Merilin Monro Los-Anjelesda Norma Jan Mortenson tug'ilgan ...

Xelen Keller, ko'r va kar muallif va o'qituvchi, uning hikoyasi "Mo''jizakor ishchi"da hikoya qilinadi Iston, Konnektikutda.

Qolganlarga qo'shadigan hech narsa yo'q.

Transkript:
1967 yil 1 iyun: The Beatles rokning eng zo'r albomlaridan biri deb hisoblangan "Sergeant Pepper" ning Lonely Hearts Club guruhini chiqardi. Albomning murakkab va eksperimental tovushlari unga qarshi madaniyat sharoitida mashhur va tanqidiy muvaffaqiyatga erishdi. 1960-yillarning oxiri.1926: "Olmoslar qizning eng yaxshi doʻsti" Aktrisa va kumush ekrandagi jinsiy aloqa ramzi Merilin Monro Los-Anjelesda Norma Jan Mortenson tugʻilgan.Uning filmlari orasida: Janoblar sargʻishlarni afzal koʻradi, Yetti yillik qichishish, Avtobus bekati, Ba'zilarga yoqadi issiq va The Misfits.1980: "Bu CNN..." Ted Tyorner tomonidan asos solingan Cable News Network - efirga chiqadi va dunyoni 24-7 televidenie yangiliklari bilan tanishtiradi. 1801: Brigham Young - Mormon rahbari Uning diniy e'tiqodi hozirgi Yuta shtatida joylashgan - Vermont shtatining Uitingem shahrida tug'ilgan. Va, 1968 yil: Xelen Keller - ko'r va kar muallif va o'qituvchi, uning hikoyasi "Mo''jizakor ishchi" - Konnektikut shtatining Easton shahrida vafot etdi. U 87 yoshda edi.Bugun tarixda, 1-iyun — …. Associated Press.