Olga Dyachina
Energiyani tejash uchun GCD "Issiqlik va yorug'likni tejash"

ENERGIYA TEJQIYAT DARS

“ISSIQLIK VA YORUQNI TEQAYAYLIK”.

O'rta guruh.

Maqsad:bolalarni atrofdagi dunyo va elektr jihozlari bilan tanishtirishni davom ettirish; tasavvurni rivojlantirish, fikrlashni faollashtirish; bolalarni oddiy xulosalar chiqarishga undash; energiya resurslaridan (issiqlik, elektr energiyasi) ehtiyotkorlik bilan foydalanishni o'rgatish Bolalarni elektr jihozlari bilan ishlashda xavfsizlik qoidalari bilan tanishtirishni davom eting.

Uskunalar: plakatlar, iliq va sovuq suvli idish, elektr jihozlari - fen.

Dastlabki ish: Didaktik o'yinlar, suhbatlar, topishmoqlar so'rash, asar o'qish, rasmlar, plakatlarni ko'rish.

Darsning borishi.

Pedagog.

Tashqarida yilning qaysi vaqti? (qish)

Yilning bu fasli nimasi bilan ajralib turadi? (sovuq)

Tashqarida sovuq, lekin bizda bolalar bog'chasi? (issiq)

Nega bog'da issiq? (isitish yoqilgan)

/ radiatorlarga bordi, ularga tegdi, issiqlik kelayotganiga ishonch hosil qildi /

Nima uchun batareyalar issiq? (ularda issiq suv bor, u radiatorlarga issiqlik beradi va radiatorlar issiqlikni xonaga o'tkazadi)

Tadqiqot faoliyati

– Barmog'ingizni avval sovuq suvga, keyin esa iliq suvga botirib, iliq suv issiqlik chiqaradi degan xulosaga keling.

Batareyalar qayerga joylashtirilgan? (deraza ostida)

/deraza oldiga borib oynaga tegdi/

Deraza issiqmi yoki sovuqmi? (sovuq)

Nima uchun deraza sovuq? (shisha yupqa va sovuq havo o'tib ketadigan kichik bo'shliqlar mavjud)

Guruhimizdan issiqlik kichik yoriqlar orqali chiqib ketishini bilasizmi?

Issiqlik bizdan chiqib ketmasligi uchun nima qilish kerak? (oynani izolyatsiya qiling, ramkalardagi yoriqlarni yopishtiring)

Shuning uchun, bizning yordamchi o'qituvchimiz xonani ventilyatsiya qilish va guruhni toza havo bilan to'yintirish uchun vaqti-vaqti bilan ochishimiz kerak bo'lgan derazalardan tashqari ramkalardagi barcha yoriqlarni muhrlab qo'ydi, lekin biz derazani uzoq vaqt ochiq qoldira olmaymiz, bu shunday bo'ladi. guruhda sovuq bo'lib qolamiz va biz muzlab qolishimiz va kasal bo'lib qolishimiz mumkin, chunki issiqlik orqali undan uzoqlashadi.

Yana qanday teshiklar orqali issiqlik bizdan chiqib ketishi mumkin? (ochiq eshik orqali)

Issiqlik eshikdan chiqmasligi uchun nima qilishimiz kerak? (qattiq yoping).

Issiqlik bizni tark etmasligi uchun nima qilishimiz kerak? (Unga g'amxo'rlik qiling)

/issiqlikni saqlash bo'yicha plakatlarni tekshirish/

Iliq suv radiatorlarga qanday tushdi? (katta elektr jihozlari bo'lgan qozonxonalarda isitiladi)

Elektr nima? (simlarda yashaydigan va ular orqali bizning uylarimizga oqib o'tadigan oqim)

Elektr bizga isitiladigan iliq suvdan tashqari nima beradi? (biz qandilni, lampalarni yoqqanimizda yonadi)

Uyimizda elektr energiyasidan yana nima ishlaydi? (dazmol, muzlatgich, televizor, kir yuvish mashinasi, mikroto'lqinli pech, kompyuter, changyutgich va boshqalar)

Bu jihozlarning barchasi elektr jihozlari deb ataladi, chunki ular elektr tokidan ishlaydi, bu ularga rozetkaga kiritilgan sim orqali beriladi.

/qandil, fenni yoqish ko'rgazmasi/

Siz ko'plab elektr jihozlarini bilasiz. Ammo siz ularni o'zingiz yoqmasligingiz kerak - bu xavfli, chunki elektr toki odamni o'ldirishi mumkin, bu qurilmalardan foydalanishda sizga ko'nikma va qobiliyat kerak;

Men sizga o'ynashni taklif qilaman

"So'zni ayt" o'yini

. Men sizga bir jumla aytaman va siz uni elektr jihozining nomi bilan yakunlaysiz.

Dadam go'shtni o'rayapti... (go'sht maydalagich)

Onam kiyimlarni dazmollaydi... (dazmol bilan)

Aka kolbasa oldi... (muzlatgich)

Opa sochlarini quritadi... (fen bilan)

Bobo devorni burg‘ulayapti... (burg'ulash)

Kirlar .... da yuviladi (kir yuvish mashinasi)

Oila tomosha qilish uchun o'tirdi... (TV)

Yorug'lik borligi qanchalik yaxshi, yo'qligi qanchalik yomon. Axir, elektrsiz hech narsa ishlamaydi, qorong'ida o'tirish yomon, televizorsiz zerikarli, muzlatgichda ovqat buziladi va hokazo.

Uyimizda doimo yorug'lik bo'lishi uchun, buning uchun nima qilishimiz kerak? (Saqlash, himoya qilish)

Nurni himoya qilish va saqlash nimani anglatadi? (yorug'lik paytida chiroqlarni yoqmang, ketayotganingizda yoki foydalanmasangiz, ularni o'chirishni unutmang)

energiya tejash bo'yicha plakatlarni ko'rish

To'g'ri, biz issiqlik va elektr energiyasini tejashimiz kerak, shunda hamma uchun etarli bo'ladi va uylarimiz shinam va issiq bo'ladi.

Mavzu bo'yicha nashrlar:

Maqsad: bolalarni qoidalar bilan tanishtirish oqilona foydalanish dunyodagi va kundalik hayotdagi energiya, issiqlik, suv resurslari. - o'zingizni shakllantirishni o'rganing.

Bayramdan fotoreportaj: "Onam - aziz so'z, bu so'zda iliqlik va yorug'lik" katta yoshdagi aralash guruhda. Biz hozir bayramdamiz, tabriklaymiz.

Katta guruhdagi GCD konspekti, "Tabiatga ehtiyot bo'ling" nutqini rivojlantirish Uzluksiz tashkil etish ta'lim faoliyati ichidagi bolalar katta guruh"Biz tabiatga g'amxo'rlik qilamiz." Annotatsiya muallifi: Elena Sergeevna Sheikina.

Tayyorgarlik guruhida energiya tejash bo'yicha darsning qisqacha mazmuni MAQSAD: -bolalarni energiyani tejash bilan tanishtirish; - bolalarning elektr energiyasidan foydalanish muammolariga e'tiborini shakllantirish; - tuzatish.

Ota-onalar uchun maslahat "Bolalikdan sog'likka g'amxo'rlik qilish yoki sog'liqning 10 amri" 10 ta amr sog'lom hayot: 1. Kun tartibini saqlang! Bolani uyg'onish va uxlab qolish, ovqatlanish, o'ynash, yurish va ishlashga o'rgatish juda muhimdir.

Energiyani tejash bo'yicha multfilm: "Sparkle va uning do'stlari" Video Va nihoyat, birgalikdagi sa'y-harakatlar va katta istak bilan biz o'z multfilmimizni yaratdik!

Bolalar bilan "Biz sog'likka g'amxo'rlik qilamiz" ta'lim loyihasi Muhimligi “Salomatlikka g'amxo'rlik qilish - o'qituvchining eng muhim ishi. Ularning ma’naviy hayoti, dunyoqarashi bolalarning quvnoqligi va shijoatiga bog‘liq.

Katta guruh bolalari bilan o'qish bilan suhbatning qisqacha mazmuni muallifning ertagi Nikiforova V.I. "Quyosh va uning do'stlari haqida." Mavzu "Energiyani tejash"

Ta'lim sohasi: Idrok.
Maqsad: Ekologik savodxonlikni rivojlantirish, tabiiy resurslarga g'amxo'rlik qilish, energiya tejash, kognitiv rivojlanish.

Suhbatning borishi:

Bolalar, siz multfilm tomosha qilishni, musiqa tinglashni, o'ynashni yoqtirasizmi? kompyuter o'yinlari?
Albatta, barchangiz buni zavq bilan qilasiz.
Ayting-chi, har doim shunday bo'lganmi?
Ha, bu har doim ham shunday emas edi, biz bularning barchasidan foydalanamiz va nima boshqacha bo'lishi mumkinligi haqida o'ylamaymiz.
Ertak tinglang.
Sunny va uning do'stlari haqida ertak.
Qadim zamonlarda,
Quyosh va Oy Yerni yoritganda,
Odamlarga dunyoda yashash qiyin edi -
Ular juda ko'p qiyinchiliklarni boshdan kechirdilar.

Ular iltimos bilan Quyoshga yuzlandilar:
"Biz uchun porla, quyosh, kechalar va kunduzlar."

Quyosh ularga javoban tabassum qildi:
"Men butun dunyoni o'zim bilan yoritaman.
Sizning Yeringiz aylanmoqda, aylanmoqda!
Faqat men o'z o'rnimda qolaman!
Siz, odam, do'stlaringizni chaqiring
Shamol, suv, er yuzi!
Quyosh odamlari maslahatga quloq solishdi -

Do'stlar ularga iliqlik va yorug'lik berishdi.

(O'shandan beri odamlarning hayoti o'zgardi -
Ularning ko'plab yordamchilari bor!
Texnologiya odamlarga yordamga keldi,
U zarur bo'lib qoldi.

Hammaning uyida suv, gaz, issiqlik bor.
Hamma joy shinam, toza, yorug ' -
Har bir Quyoshning lampochkasida, salom
Bizning aziz elektr chiroqimiz!

Quyosh bizga beradi yaxshi maslahat:
“Har doim shunday bo'lsin, yana ko'p yillar davomida,
Ammo bu barchangizga bog'liq, do'stlar,
Men sizga boyligingizni tejashni maslahat beraman.
Suvni juda baland yoqmang,
Kranni mahkam yoping.
Qorong'i tushganda chiroqni yoqing
Yorqinroq qilish uchun oynani yuving.

Uylaringizni issiq tutishga harakat qiling,
Har kimning derazalari panjarasiz bo'lishi kerak.
Har bir inson o'z boyligini saqlashi kerak
Va albatta. birgalikda va do'stona.
Keyin Yerda, ya'ni siz bilan,
Har doim suv, elektr va gaz bo'ladi!"
Ayting-chi, nega quyosh bizga bunday maslahat beradi?
Yerning boyliklarini qanday himoya qilishimiz mumkin?
Ha. Bolalar, faqat birgalikda biz o'z boyligimizni - suvni, gazni saqlab qolishimiz mumkin. issiqlik, elektr.
Keling, "Quyosh va yomg'ir" o'yinini o'ynaymiz.

SUN VA YOMGIR (A. Barto matni)
Bolalar aylanib yurishadi, qo'llarini urishadi, oyoqlarini matnga tegizadilar:
Quyosh derazadan qaraydi,
Bu bizning xonamizga porlaydi.
Biz qo'llarimizni qarsak chaldik
Quyoshdan juda xursandman!

"Yomg'ir yog'di, uyga shoshiling!" hamma yuguradi va kattalar tomonidan ushlab turgan soyabon ostida yashirinadi.
Keling, kaftimizdan quyosh chizamiz va bu uning yaxshi maslahati uchun minnatdorchiligimiz bo'ladi.
Bolalar qo'l izlari yordamida nurlarni tasvirlab, quyoshni chizishadi.

Tarbiyaviy tadbir

Mavzu: "Isitish"

O'tkazish shakli: suhbat.

Maqsad:

Bolalarning tejash haqidagi g'oyalarini birlashtirish, tejash imkoniyatlari haqida gapiring: issiqlik, iste'mol tovarlari, suv, issiqlikni olish, saqlash va tashish usullarini tushuntirish, bolalarning ushbu jarayonlar haqidagi g'oyalarini aniqlashtirish, rasmlarni tekshirish va didaktik va ochiq o'yinlardagi bilimlarni mustahkamlash; suv resurslariga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lishni, odamlarning mehnati natijalarini hurmat qilishni rivojlantirish, buning natijasida barcha bolalar nafaqat guruhda, balki uyda ham iliq va qulay his qiladilar.

Uskunalar:

Vizual material: Kitob rasmlari, bolalar rasmlari.

Reja:

I.Tashkiliy qism - 1-2 daqiqa.

II.Maqsadga xabar - 1 min.

III.Kirish suhbati – 5 min.

IV.Asosiy qism - 20 min.

V.Yakuniy qism – 2-3 daqiqa.

Jami (30 min.)

Darsning borishi:

I.Tashkiliy moment.

Salom. Psixologik kayfiyat.

II.Maqsadga xabar.

Tejamkorlik imkoniyati: issiqlik, iste'mol tovarlari, suv, issiqlikni olish, saqlash va tashish usullarini tushuntirish, bolalarning ushbu jarayonlar haqidagi g'oyalarini aniqlashtirish, didaktik va ochiq o'yinlarda rasmlarni tekshirish va bilimlarni mustahkamlash, suv resurslariga hurmat, natijalarga hurmatni rivojlantirish. xalq mehnati , buning natijasida barcha bolalar nafaqat guruhda, balki uyda ham iliq va qulay his qilishadi.

III.Kirish suhbati.

Tarbiyachi: Bolalar, maktabda biz ko'p narsalar bilan o'ralganmiz, biz ularga shunchalik o'rganib qolganmizki, biz deyarli sezmaymiz. Agar siz narsalarga diqqat bilan qarasangiz, insonga nima uchun kerak va ular nimadan iboratligini ayta olasiz. Ammo hamma narsa haqida hamma narsani bilish mumkinmi? Balki yo'q. Ammo "iqtisod" so'zini bilmasdan yashash mumkin emas. Iqtisodiyot nima? (Bolalarning javoblari.) Iqtisodiyot - bu insonning zarur tovarlardan oqilona foydalanishi, o'z hayotini yanada qulay va chiroyli tartibga solish istagi.

IV.Asosiy qism.

O'zingizga diqqat bilan qarang va menga qancha narsa kiyganingizni ayting? Tasavvur qilaylik, siz faqat ikkita narsa kiyishingiz mumkin, shunday yashash mumkinmi? (Bolalarning javoblari.) Bir paytlar Yunonistonda Suqrot ismli faylasuf yashagan. U kambag'al emas edi, lekin juda dono va tejamkor edi, shuning uchun u haqida hali ham afsonalar mavjud.

U kiyimiga ahamiyat bermasdi katta ahamiyatga ega va eski yomg'irda yalangoyoq yurdi. Uning iqtisod fanidan dars bergan shogirdlari ko‘p edi. Bir kuni Sokrat bozorga borib: "Menga kerak bo'lmagan narsalar juda ko'p!" Biroq, bugungi kunda hamma narsani sotib olishni va ko'p pul sarflashni xohlaydigan odamlar bor. Biroq, tejamkor Sokrat yagona bunday odam emas edi. Yana bir yunon faylasufi Diogen bochkada yashagan, bunday uyni juda qulay deb hisoblab, uni saqlab qolish haqida qayg'urgan. muhit, Men odamlar uzoq umr ko'rishlari uchun toza havoga ega bo'lish haqida o'yladim.

A ibtidoiy odam uyi ham, televizori ham, kompyuteri ham yo‘q edi, sovuqdan u g‘orga yashiringan. Va faqat keyinroq odam olov yoqishni o'rgandi, uning yordamida u uyini isitdi. Eng oddiy uylar hayvonlar terisidan qurilgan. Va ba'zi odamlar hali ham shunday uylarda yashaydi.

Masalan, qozoqlarning bir qismi uylarda, shimolliklar esa chodirlarda yashaydi. (O'qituvchi ushbu uy-joy tasvirlangan rasmlarni ko'rsatadi.) Bunday uy olov yordamida isitiladi. Kundaliklardan qurilgan kulbalarda isitish uchun ruscha pechka o'rnatilgan. Kimdir menga yog'och uy haqida gapira oladimi, uni qanday va kim isitadi? (Bolalar hikoyalari.) Ko'p qavatli uyga issiqlik qanday kiradi, u erda pechka yo'q?

Yozda quyosh porlaydi

Va atrof issiq,

Yozda bir odamga

Uy yaxshi.

Ammo sovuq keladi,

Bo'ron, sovuq

Va issiq quyoshsiz

U holda qanday yashashimiz kerak?

Odamlar nimaga kelishdi katta uylar, maktablar, shifoxonalar, bolalar bog'chalari issiq edi? (Bolalarning javoblari.)

Uylarga issiqlik kirib borish ketma-ketligi haqidagi rasmlarni ko'rsatish va ko'rish. O'qituvchi bolalarning javoblarini umumlashtiradi: “Odamlar katta qozonxonalar qurdilar, ularda suvni mazut yordamida isitib, uni quvurlar va radiatorlar orqali o'tkazdilar, shunda kvartiralar, bolalar bog'chalari va shifoxonalar issiq bo'ladi. Issiqlikdan himoya qilish kerak, chunki uni olish qimmat yoqilg'ini sarflaydi va atmosferaga zararli moddalarni chiqaradi.

Odamlar har doim issiqlikni tejashadi va deraza va eshiklarni yopishadimi? Atrofingizdagi hayotda odamlar issiqlikka g'amxo'rlik qilmaganini payqadingizmi? Siz har doim eshiklarni orqangizdan yopasizmi? Afsuski, kirishga kirishda eshiklarni yopmaydigan, shuningdek, qish uchun derazalarni muhrlamaydigan bolalar va kattalar bor. Odamlar bunday odamlar haqida aytadilar: tejamkor, intizomsiz, tejamkor odam. Ammo odamlar deraza va eshiklarni ochsa, iliq suv ularni sovuqdan qutqarmaydi.

Ramkalarni yopishtirishingiz kerak

Eshiklarni yoping

Shunday qilib, qish oq bo'ladi

Biz muzlay olmaymiz.

Uyning qanchalik sovuq ekanligiga diqqat bilan qarang va unda g'alati hayvon paydo bo'lgan oila yashaydi.

Rasmlarni ko'rsatish, I. To'qmakovaning "G'alati hayvon" she'rini o'qish.

O'qituvchi : Sizningcha, bu qanday hayvon? Albatta, bolalar, bu qoralama. Eshiklar ochiq bo'lsa, u doimo paydo bo'ladi va xonadonlardan iliq havo chiqara boshlaydi.

Tasvirlarga qarash. Qarang, qoralama qayerga yetib borishi mumkin? (Ochiq deraza orqali, balkon orqali, kiraverishdagi eshik, shisha singan.) Qanday qilib uyni qoralamadan qutqarish mumkin? (Kirish uchun eshiklarni yoping, derazalardagi ramkalarni muhrlang, shamollatish teshiklarini yoping.)

V. Yakuniy qism.

Bu, ehtimol, xulosa qilishimiz mumkin bo'lgan joy.Issiqlikdan himoya qilish kerak, chunki uni olish qimmat yoqilg'i sarflaydi va atmosferaga zararli moddalarni chiqaradi. Hamma odamlar issiqlikni saqlaydilar.

Dastur tarkibi: inson va tabiatning birligi, uning resurslarini saqlash uchun mas'uliyat tushunchasini rivojlantirishni davom ettirish;

energiya tejash kabi tushunchaga majoziy va soddalashtirilgan tushuntirish berish: suv, elektr energiyasidan tejamkor foydalanish, issiqlikni tejash; bolalarda suv, issiqlik va elektr energiyasini tejash zarurligini rivojlantirishni davom ettirish; bolalarni elektr energiyasi va elektr jihozlari bilan xavfsiz ishlash qoidalari bilan tanishtirishni davom ettirish; bolalarning so‘z boyligini quyidagilar bilan boyitish leksik birliklar: energiya tejash, elektr stantsiyasi, iqtisodiyot, tabiiy resurslar, energiya tejovchi qurilma.

Uskunalar:

Beregosh va Tranzhirning didaktik o'yinchoqlari; ko'rgazmali material"Elektr jihozlari", qo'ng'iroq, tajriba uchun material, energiya tejaydigan tayoqchalar, konvert.

Dastlabki ish:

O'qish san'at asarlari: “Uch aka-uka ertagi”, “Beregoshining maslahati”, “Uyni tejash”, topishmoqlar so‘rash, rasmlarni ko‘rish va “Uyingizda texnologiya” kitobi haqida suhbatlashish, bolalar uchun ko‘rgazma tashkil etish. ijodiy ishlar"Energiyani tejashni o'rganish"; didaktik o'yinlar "Yorug'lik, suv, tovush", "Xavfsizlik asoslari", "Mening kvartiram".

Bolalar yarim doira ichida stullarda o'tirishadi. Qo'ng'iroq jiringlayapti.

O'qituvchi (V.). U erga kim qo'ng'iroq qilmoqda? Endi ko'ramiz.

Beregosh.

Mening ismim Beregosh

Men tejamkor gnomman.

Va barcha maslahatlarimga

Eshiting, do'stlar!

Bugun sizning oldingizga keldim

Ushbu jumla bilan:

Keling, birga o'rganamiz

Energiyani tejash!

Beregosh. Kim bor?

Sarflovchi. Bu menman, Spender. Men ko'chalarni kezdim, biroz isinmoqchi edim, lekin kvartiramda sovuq edi, men butunlay muzlab qoldim.

Beregosh. Kiring, choy ichamiz, balki isinarsiz.

Sarflovchi. Rahmat, Beregosh.

(Spender paydo bo'ladi.)

Beregosh. Salom, Spender..

Sarflovchi. Salom, Beregosh.

IN. Va uy issiq, yaxshi, qulay. Beregosh samovar qo‘ydi, choy quyib, har tomchisini tomosha qildi.

Sarflovchi. Nega suvni shunchalik tejaysiz?

Beregosh. Mening xonadonimda har bir tomchi qadrli.

Sarflovchi. Lekin men suvga qarshi emasman. Uyimizda suv bor. Va xohlagancha issiq va sovuq suv.

Beregosh. Ammo quduq yoki suv ta'minoti tizimidan qat'i nazar, biz doimo va hamma joyda suvni tejashimiz kerak. Bir qo'shiqda: "Va suvsiz u erga borolmaysiz va bu erga borolmaysiz" deb bejiz aytilmagan. Siz gazeta o'qimaysizmi yoki televizor ko'rmaysizmi? Suvni tejash kerakligini bilmayapsizmi?

Sarflovchi. Mana yangilik! Men Jumbleni tomosha qilyapman kulgili hikoyalar Men o'qiyapman.

Beregosh. Biz boshqa dasturlarni ko'rishimiz va gazetalarni o'qishimiz kerak. Sarflovchi. Bu erda qanday issiq, siz ketishni xohlamaysiz!

Beregosh. Yaxshi egasining uyi har qanday sovuqda issiq bo'ladi. Siz faqat uyni to'g'ri tayyorlashingiz kerak, keyin sovuq dahshatli bo'lmaydi. Uyingizni qanday izolyatsiya qildingiz?

Sarflovchi. Bo'lishi mumkin emas! Qish keladi, isitishni yoqishadi, issiq bo'ladi, deb o'yladim. Ammo buning aksi chiqdi: qish keldi, isitish yoqildi, radiatorlar olovga o'xshardi va kvartirada sovuq edi.

Beregosh. Bu sizning uyingizda isitilayotgani va hovlidagi olovda isinayotgani aniq. Ko'p o'tin yo'qoladi, lekin issiqlik bo'lmaydi. Keling, sizning muammolaringizni haydash uchun sizga boraylik.

Sarflovchi. Va men issiq bo'lamanmi?

Beregosh. Bo'ladi, bo'ladi! (Ular ketishadi.)

IN. Bolalar, uyni issiq qilish uchun nima qilish kerak deb o'ylaysiz? (Derazalarni izolyatsiya qiling, eshik va shamollatish teshiklarini mahkam yoping, radiatorga parda qilmang.)

Siz va men suvni qanday tejaymiz? (Biz kranlarni yopamiz, tishlarimizni yuvamiz - stakanga suv quyamiz va jo'mrakni yopamiz.)

Qarang, Beregosh konvert qoldirgan, shekilli, bu xat biznikidir.

Beregoshidan maslahatlar.

Endi biz uni ochamiz. Qanday qiziq, xat suratlarda. Keling, ularni o'qishga harakat qilaylik.

"Issiqlik va suvga ehtiyot bo'ling" didaktik o'yini o'tkazilmoqda

Beregosh bizga qanday muhim maslahat beradi?

(Rasmlarda 2 ta maslahat ko'rsatilgan: Suvni tejang. Issiqlikka yo'l qo'ymang.)

Bolalar, siz Beregoshiga tashrif buyurishni xohlaganmisiz? Sizningcha, uning uyi qanday? (Toza, qulay, chiroyli, toza, issiq.)

Shinam uy nimani anglatadi? (Mebel bor bo'lsa, u toza, issiq, ozoda.)

Butun oila shinam uyda to'planishi yaxshi.

"So'zni ayt" o'yini o'ynaladi.

Onam kiyimlarni yuvishi mumkin ... (kir yuvish mashinasi).

Dadam gilamni changdan tozalashi mumkin ... (changyutgich bilan).

Qizi kiyimlarni dazmollashi mumkin ... (dazmol bilan).

Buvim ovqatni... (muzlatgich)dan olib chiqadi.

Pishirish mumkin ... (pechka).

Barcha ishlar tugagach, siz dam olishingiz mumkin.

TV ko'rish),

Eshiting... (radio, magnitafon).

Javoblaringizni bir so'z bilan qanday tasvirlay olasiz? ( Elektr jihozlari.)

Elektr jihozlarini nima quvvatlaydi? (Elektr, elektr toki, elektr energiyasi.)

Uyga elektr qayerdan keladi? (Elektr stantsiyasidan.)

Har bir uyda elektr qayerda yashaydi? (rozetkalarda.)

Elektr toki bizning kvartiramizga qanday kiradi? (Tel orqali.)

Jismoniy tarbiya darsi "Simlar".

Men rozetka bo'laman, siz esa sim bo'lasiz.

(Bolalar qo'llarini ushlab, bir qatorga turishadi, cho'kkalab turishadi. Simning bir uchida rozetka (o'qituvchi), ikkinchisida elektr jihozi (bola). O'qituvchi oxirgi bolaning qo'lini oladi (elektr toki oqadi). sim orqali) Bolalar birma-bir turishadi, to'lqin harakatini yaratadilar, Qachon oxirgi bola o'rnidan turadi, elektr jihozini yoqadi. Bolalar qaysi elektr jihozi yoqilganligini taxmin qilishadi. O'qituvchi qo'lini bo'shatadi, bolalar o'tirishadi va elektr jihozlari o'chadi.

Keling, yordam beraylik elektr toki elektr stantsiyasidan uydagi rozetkaga piyoda.

"Labirint" o'yini o'ynalmoqda Muammoli vaziyat.

Bolalar, agar siz uydagi barcha elektr jihozlarini yoqsangiz nima bo'ladi? (Hammasi yonadi; shovqindan bosh og'rig'i bo'ladi; biz ko'p to'laymiz; elektr energiyasi ishlab chiqarishga vaqt topolmaydi, atrof-muhit ifloslanadi.)

Elektr o'chib qolsa nima qilish kerak. Elektr jihozlarisiz qanday yashash kerak?

(Sham yoqing; xat yozing; tabiiy resurslar saqlanib qolgan.)

Keling, "topishmoqlar va tushuntirishlar" o'ynaymiz.

(Yigitlar rasmga qarab topishmoq topadilar, boshqalar elektr energiyasini tejash uchun elektr jihozlarini qanday qilib to'g'ri ishlatish kerakligini taxmin qiladilar va aytadilar. To'g'ri javob uchun ular uchqun oladilar.)

O'yin "Elektr" so'zi bilan ayting(rasmlar asosida.)

At to'g'ri ishlov berish Elektr jihozlari yordamida biz elektr energiyasining har bir uchqunini tejashimiz mumkin. Olimlar energiyani tejash haqida ham o'ylashadi. Ular akkumulyatorda oz miqdorda elektr energiyasini saqlash mumkinligini aniqladilar. Agar simlar batareyaga ulangan bo'lsa, simlar orqali elektr toki o'tadi va lampochka yonishi mumkin bo'ladi.

Batareya tajribasi.

Nega chiroq yondi? ( Batareyada elektr quvvati zaxirasi mavjud.)

Qaysi qurilmalar batareyada ishlaydi? ( Soat, pleer, chiroq, kamera.)

Bolalar, keling, Beregoshga rasmlarda xat yozamiz. Beregosh ko‘p do‘stlar orttirganini bilsa, xursand bo‘ladi.

(Bolalar ishni dasturga muvofiq bajaradilar. Energiyani tejash uchun o'chirilishi kerak bo'lgan qurilmalarni kesib tashlashingiz kerak. Konvertni muhrlab, qutiga solamiz.

(Qo'ng'iroq jiringlaydi.)

Bu kim? (Beregosh va Tranzhir teatrining o'yinchoqlari paydo bo'ladi.)

Beregosh. Salom yigitlar!

Sarflovchi. Bolalar, men juda ko'p qiziqarli va foydali narsalarni bilib oldim, Beregosh menga qanday yordam berdi!

Beregosh. Spender, qaytib kelganingizdan juda xursandmiz. Biz sizning maktubingizni o'qib chiqdik. Yigitlarimiz ham ko'p narsalarni o'rganishdi va ko'p narsalarni o'rganishdi, to'g'rimi bolalar? Sizga xat yubordik.

Beregosh. Beregoshlik do‘stlar orttirganimdan juda xursandman. Men sizning maktublaringizni albatta o'qiyman. Va men sizga sovg'alar olib keldim. Energiyani tejash qutilari.

Maqsad va vazifalar: talabalarda tabiiy va energiya resurslariga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lishni targ'ib qilish, mas'uliyat hissini, tabiat va inson mehnatiga hurmatni rivojlantirish.

Aziz yigitlar!

"ABC of the Thrifty" targ'ibot guruhiga xush kelibsiz

Bolalar, bizning hikoyamizni tinglang.
Bu har biringizga foydali bo'ladi,
Bunga munosib bo'lish dunyoda yashash,
Siz juda tejamkor bo'lishingiz kerak.

Siz va men shinam kvartiralarda yashaymiz,
Ba'zan biz unutamiz va unga g'amxo'rlik qilmaymiz
Na jo‘mrakdagi suv, na yorug‘lik, na issiqlik,
Hamma narsa qaerdan kelgani haqida o'ylamasdan.

Bunday isrofgarchilikni ko'rib,
Bir tomchi, lampochka va pechka bizdan so'raydi:
Inson mas'uliyati umidida,
Ularga ham yaxshi so'z qo'ying.

Men okeandan oqayotgan bir tomchi suvman,
Ertalabdan kechgacha krandan tomizaman.
Xo'jayinlarim menga g'amxo'rlik qilmaydi,
Men esa kun bo‘yi suvda oqaman.

Xost: Bolalar, agar siz xaritaga yoki globusga qarasangiz, suvning ulkan kengligini ko'rishingiz mumkin. Ko'rinib turibdiki, yer sharida juda ko'p suv bor. Lekin bu haqiqat emas!

Diagrammaga qarang: sho'r suv 97% ni, toza suv esa 3% ni tashkil qiladi.

Ammo suvsiz hayot bo'lmaydi.

Odam ovqatsiz bir necha hafta, suvsiz esa 3-4 kun yashashi mumkin. Barcha o'simliklar va hayvonlar suvga muhtoj. Zavod va fabrikalar suvsiz ishlay olmaydi, shuning uchun odamlar suvni tejashlari kerak.

Bolalar, topishmoqni toping:
Uzoq qishloqlarga, shaharlarga
Kim simdan yuradi?
Sokin Janobi Oliylari
(Bu: elektr)

Men, lampochka, do'stona sinfingizga keldim,
Barchangizdan juda ko'p so'rash uchun
Mening energiyamni tejang
Va meni behuda kuydirmang.

Energosha

Bolalar, men Energoshaman. Men sizga energiya haqida aytib bermoqchiman.

Energiya - bu narsalarni harakatga keltiradigan kuch. Misol uchun, maxsus nasoslar suvni uyingiz yoki maktabimizning yuqori qavatlariga ko'taradi va ular elektr energiyasi bilan ishlaydi.

Kvartira va ofisingizni issiq saqlash uchun issiqlik elektr stantsiyalari ishlaydi, ular ham energiya talab qiladi.

Uylarimizni yoritish uchun qancha elektr toki kerak?!

Har biringizning uyingizda elektr jihozlari bormi? Qaysi?

Ammo ular ham energiya iste'mol qiladilar. Elektr energiyasi qancha ko'p iste'mol qilinsa, oilaviy byudjetdan shuncha ko'p mablag' sarflanadi. Shuning uchun haqiqiy egasi bo'lish uchun elektr energiyasidan tejamkorlik bilan foydalanish kerak.

Va men elektr pechkaman,
Men sizni anchadan beri bilaman.
Men bilan har kuni
Siz uyda uchrashasiz.
Iqtisodiy uy bekasi bo'lish uchun,
Siz uy bekasining sirlarini bilishingiz kerak.

Uy bekasi

Men uy bekasiman - tejamkor uy bekasi
Mening barcha maslahatlarim, do'stim, buni yodda tuting.

Uy bekasi sirlari

Har bir uy bekasi bu haqda bilishi kerak:
Oshxonadagi kostryulkalar faqat quyuq rangga ega.
To'q ranglar kamroq energiya oladi,
Shu tariqa men oilaviy byudjetimni tejayman.

Yana bir narsani bilishingizni istayman,
Idishlar faqat tekis taglikka ega bo'lishi kerak.
Va shu bilan birga u foydaliroq bo'ladi,
Pastki qismi butun burnerni qoplasa.

Va keyin suv tezroq qaynaydi,
Agar idishingiz qattiq qopqoq bilan yopilgan bo'lsa.
Va pulni tashlab yubormaslik uchun,
Men sizga pechkani oldindan o'chirishni maslahat beraman.

Qaynatish jarayoni yana 8 daqiqa davom etadi,
Yiliga to'rt yuz rubl tejaydi!
Va choynakdagi suv behuda sovib ketmasligi uchun,
Siz uni termosga quyishingiz kerak, do'stlar.

Keyin energiya xarajatlari bo'lmaydi -
Bu erda foyda yotadi.

Energosha:

Oh, uy bekasi,
Va men uchun bu katta qayg'u
Maktab koridorida ko'rishguncha
Kuppa-kunduz yonayotgan lampochkalar kabi.
Bolalar, menga rahm qilinglar!
Siz mening energiyamga g'amxo'rlik qilasiz
Va tezda lampochkalarni o'chiring.
Maktab koridoridagi chiroqlarni o'chiring,
Kirishda, oshxonada, xonangizda,
Axir, bitta lampochka pulni tejaydi
Yil davomida 800 rubl!

Xost: Bolalar, chin dildan umid qilamizki, siz uy bekasi va Elektroshaning maslahatlariga quloq solib, elektr, suv, issiqlik va oilaviy byudjetingizni tejaysiz. Bekorga “Obro'li yashash uchun tejamkor bo'lish kerak!” deyishmagan.

Ditties

Biz siz uchun qo'shiq kuylaymiz,
Diqqat bilan tinglang.
Nur va suvni tejang
Bu ajoyib bo'ladi.

Bizning Galya shoshildi
Va men chiroqni o'chirishni unutibman.
Lampochka achchiq yig'laydi:
- Yorug'likka ehtiyot bo'l, Galochka!

Olya hammomda yuvindi,
Chayqalishlar yon tomonlarga uchadi.
- Suvga ehtiyot bo'l, Olya!
Uydagi hamma unga aytadi.

Lena bilan juda ko'p muammo bor,
Lena yorug'likni saqlamaydi.
Bu Lenochka tufayli
Pennilar sarflanmoqda!

Bizning kranimizdagi kabi
Ertadan beri suv favvoradek oqmoqda.
Bu Vasenka va Ilya
Ular hammaga suv quyadilar.

Vova ko'pincha koridorda
Jo‘mrakni o‘chirishni unutadi.
Endi ichish uchun,
U "enaga" bilan ketadi.

Biz nopokmiz, biz ahmoqmiz,
Biz siz uchun qo'shiq kuyladik.
Sizning orangizda bo'lish yaxshi
Hozir bunday yigitlar yo'q.

Har doim kranda navbatchi
Ikkinchi darajali otryad.
Eng tejamkor sinf
Endi bizda 2 "b" bor!

Ehtiyot bo'ling, bolalar,
Suv, yorug'lik, issiqlik va gaz.
Va juda ham qiziqarli
Shunda siz hayotga ega bo'lasiz!

Adabiyot: Volina V.V. Biz o'ynab o'rganamiz - M.: Yangi maktab, 1994 yil