1. Ushbu mavzuni o'rganayotganda javob olishni istagan bir nechta savollarni tuzing.
Javob: Inson tanasini qaysi fanlar o‘rganadi? Inson tanasi boshqa tirik mavjudotlarning tanasidan qanday farq qiladi? Inson tanasi qanday ishlaydi, uning xususiyatlari qanday? Er yuzidagi birinchi odam qayerdan paydo bo'lgan?
2. “Kirish” darsligini o‘qing. Jadvalning chap ustuniga odam tanasi va boshqa organizmlar o'rtasidagi o'xshashliklarni, o'ng ustunga esa farqlarni yozing.
3. Sivilizatsiya odamlarga qanday foyda keltirayotgani, qanday salbiy oqibatlar va xarajatlar olib kelgani haqida o‘ylab ko‘ring. Natijalaringizni jadvalga yozing. Ularni "Kirish" maqolasi mualliflarining fikrlari bilan solishtiring.
4. Darslikning 1-§ qismini o'qing. Jadvalning chap ustuniga nomlarni yozing biologiya fanlari shaxs haqida, o'ngda - tadqiqot uchun ularda qo'llaniladigan usullar.
5. § 2 ni o'qing. Jadvalga Uyg'onish davrining ikkita antik mutafakkirlari va ikkita olimining nomlarini kiriting va ularning fanga qo'shgan hissasini ko'rsating.
Javob: Inson tanasini o‘rganuvchi fanlar va bu fanlarning rivojlanishiga hissa qo‘shgan olimlar haqida ma’lumot oldim. Bundan tashqari, bu bilim men uchun foydali bo'ladi umumiy rivojlanish, ular menga hayotda yordam berishadi. Misol uchun, eng oddiy gigiena qoidalarini bilish o'zingizni ko'plab kasalliklardan himoya qilishi mumkin. Anatomiya va fiziologiya sohasidagi bilimlar mening tanamni, psixologiya sohasida esa o'zimni va atrofimdagi odamlarni yaxshiroq tushunishga yordam beradi.
7. 1-raqamli krossvordni yeching
Paragraf boshida savollar.
1-savol. Qadimgi yunon-rim madaniyati haqida nimalarni bilasiz?
Qadimgi yunon-rum madaniyati tarixga “Antik davr” nomi bilan kirgan. Bu sivilizatsiyalarning gullab-yashnash davri Qadimgi Gretsiya Va Qadimgi Rim. Inson va uning tabiatdagi o'rniga katta e'tibor berildi.
Savol 2. U qanday ismlar bilan bog'liq?
Tabiatning toji bo'lgan inson qadimgi olimlar tomonidan faol o'rganilgan, ular orasida Gippokrat, Aristotel, Geraklit va boshqalarni alohida ta'kidlash kerak.
Savol 3. Uyg'onish davri nima uchun o'z nomini oldi?
Uyg'onish davri nasroniylikdagi dunyoviy tamoyilning yorqin namoyon bo'ldi. Uyg'onish davri o'z ta'sirini birinchi navbatda ma'naviy sohalarga kengaytirdi inson faoliyati. Dunyoning surati o'zgarmoqda. Uyg'onish davrining butun madaniyati - bu o'zini o'z taqdirining yaratuvchisi va atrofidagi dunyoning hamkori sifatida anglagan insonning ilohiy buyukligi uchun qandaydir ulkan poydevor yaratishdir. Qadimgi ta’lim tizimi qayta tiklanmoqda, gumanitar fanlar shakllanmoqda, ya’ni inson va insoniyat muammolariga qaratilgan.
Paragraf oxiridagi savollar.
Savol 1. Geraklit tabiatda sodir bo'ladigan jarayonlarni qanday tasavvur qilgan?
Geraklit dunyo doimo o'zgarib turadi, hamma narsaning kelib chiqishi olov, deb hisoblardi, bu element qadimgi yunonlar uchun nozikroq, engilroq va harakatchanroq bo'lib tuyulgan siyraklash usuli. Bu dunyo olovi "har xil yo'llar bilan alangalanadi va o'chadi", Geraklitning so'zlariga ko'ra, dunyo hech qanday xudo yoki odamlar tomonidan yaratilmagan. Geraklit hayot va o'lim, kun va tun, yaxshilik va yomonlikni bir deb hisoblagan. Qarama-qarshiliklar, uning fikricha, cheksiz kurashda, shuning uchun "nizo hamma narsaning otasi, hamma narsaning shohi" bo'lib, ayni paytda kosmosda "yashirin uyg'unlik" mavjud. Va bu fakt buni tasdiqlaydi ibora: "Siz bir daryoga ikki marta borolmaysiz!"
Savol 2. “Organizm” atamasi qaysi olimga tegishli? Bu nomda tirik tabiatning qaysi xususiyati qayd etilgan?
"Organizm" atamasi Aristotelga tegishli. U har qanday ekanligiga e'tibor qaratdi tirik mavjudot jonsiz jismlardan aniq va qattiq tashkil etilishi bilan farq qiladi.
Savol 3. Aristotel ruh va tana muammosini qanday hal qildi?
Aristotel insonning aqliy faoliyati uning tanasining mulki ekanligini va tana tirik ekan, mavjud ekanligini birinchi bo'lib tushungan mutafakkirdir. Aqliy faoliyat miyaning organizm ehtiyojlarini qondirish uchun axborotni qabul qilish, qayta ishlash va saqlash qobiliyati bilan bog'liq.
Savol 4. Qadimgi faylasuflardan qaysi biri birinchi marta gigiena va sog'liqni saqlash muammolari bilan qiziqdi?
Gippokrat birinchi marta gigiena va salomatlikni muhofaza qilish muammolari bilan qiziqdi. U tabiiy omillarning odamlar salomatligiga ta'sirini o'rganishni boshladi: suv, havo, oziq-ovqat va oziq-ovqat yetishtiriladigan er. U hatto odamlarning o'zi aybdor bo'lgan bir qator kasalliklarni aniqladi.
Savol 5. Vezaliy va Garvi qon aylanishi faniga qanday hissa qo'shgan?
Andreas Vesalius aniq tasvirlangan va talaba rassomlari yordamida tasvirlangan ichki organlar inson tanasi va skeleti. U birinchi bo'lib inson qalbining chap va o'ng qorinchalari bir-biri bilan aloqa qilmasligini aniqladi.
Uilyam Xarvi qon aylanishining ikkita doirasini kashf etdi: katta va kichik. Shuningdek, u fiziologik muammolarni o'rganish va hal qilish uchun eksperimental usullardan foydalanishga kashshof bo'ldi.
Savol 6. Texnologik taraqqiyot anatomiya, fiziologiya va tibbiyotning rivojlanishiga qanday ta'sir ko'rsatdi?
Fan va texnikaning rivojlanishi anatomiya, fiziologiya va tibbiyotning rivojlanishiga katta hissa qo'shdi. Optik, so'ngra elektron mikroskopning ixtiro qilinishi bilan tana hujayralari va to'qimalarining tuzilishini o'rganish boshlandi. Elektron qurilmalarning yaratilishi nerv impulsining tabiatini - nerv aloqa kanallari orqali ma'lumot uzatuvchi elektrokimyoviy signalni aniqlashga imkon berdi. Shifokorlar va kimyogarlar ko'plab kasalliklarni engishga qodir bo'lgan bir qator dori-darmonlar va antibiotiklarni ishlab chiqdilar.
Joriy sahifa: 1 (kitob jami 24 sahifadan iborat) [mavjud o'qish qismi: 16 sahifa]
Shrift:
100% +
D. V. Kolesov, R. D. Mash, I. N. Belyaev
Biologiya. Inson. 8-sinf
Darslikdan qanday foydalanish kerak
Kursni o'rganishni boshlashdan oldin, uning mazmuni va tarkibi bilan mundarijaga muvofiq tanishib chiqing, paragrafning tuzilishini tushuning.
Paragraf matnini o'qishni boshlashdan oldin, uning sarlavhasidan keyingi savollar bilan tanishib chiqing va o'qituvchining sinfdagi tushuntirishlarini eslang. Keyin matnni o'qing, savollarga javob bering va topshiriqlarni bajaring. Agar sizda biron bir qiyinchilik bo'lsa, darslik matnidagi materialni tekshiring.
Darslik eksperimentlar va kuzatishlar o'tkazish uchun materiallarni taqdim etadi, laboratoriya ishi, eksperimentlar va funktsional testlar eng ko'p tasvirlangan xavfli kasalliklar va jarohatlar, shuningdek, birinchi yordam choralari. Diqqat, xotira va kuzatish ko'nikmalarini o'rgatish uchun ko'plab topshiriqlardan foydalanish mumkin.
Qo'shimcha material ta'kidlangan kichik bosma. Har bir bobning oxirida “Bobning asosiy qoidalari” sarlavhasi ostida o‘rganilgan materialning qisqacha mazmuni berilgan.
Darslik ustida ishlayotganingizda, muvaffaqiyatingizni doimo baholang. Siz ulardan qoniqasizmi? O'qish paytida qanday yangi narsalarni o'rganasiz? yangi mavzu? Bu bilim siz uchun qanday foydali bo'lishi mumkin kundalik hayot? Agar sizga biron bir material qiyin bo'lsa, o'qituvchingizdan yordam so'rang yoki ma'lumotnomalar va Internet manbalaridan foydalaning. Kurs mavzulari bo'yicha qo'shimcha ma'lumotni quyidagi veb-saytlarda topishingiz mumkin: http://school-collection.edu.ru/catalog/ (Birlashtirilgan raqamli to'plam. Ta'lim resurslari), http://gigiena-center.ru/ (Gigiena va epidemiologiya markazi), http://medicinform.net/ (Tibbiy axborot tarmog'i), http://www.medkurs.ru/history/ (Tibbiyot tarixi) ), http://sbio.info/ (Zamonaviy biologiya, ilmiy sharhlar, fan yangiliklari), http://humbio.ru/ (Odam biologiyasi bo'yicha bilimlar bazasi).
Ushbu saytlardan olingan materiallar dizayn va tadqiqot faoliyatingiz uchun ham foydali bo'ladi. Biz sizga taxminiy loyiha mavzularini taklif qilamiz.
1. Ekologik savodli tovarlar iste'molchisi: qadoqlash, shtrix-kodlar, oziq-ovqat qo'shimchalari indekslari, kiyimdagi yorliqlar va boshqalar.
2. Tarkibidagi muhim vitaminlarni aniqlash kunlik ratsion, standartlar bilan taqqoslash.
3. Kundalik ratsiondagi mineral tuzlar miqdorini aniqlash, standartlar bilan solishtirish.
4. Oziq-ovqat mahsulotlaridagi nitratlarni aniqlash.
5. Tananing energiya sarfiga qarab oziq-ovqat ratsionini tayyorlash.
6. Oqsillar, yog'lar, uglevodlar (shu jumladan ovqat bilan)ning individual o'rtacha kunlik iste'molini aniqlash, standartlar bilan taqqoslash.
7. Nafas olish chastotasining organizm holatiga bog'liqligini o'rganish.
8. Teri: terish, parvarish qilish, yoshga bog'liq o'zgarishlar, kasalliklar, takomillashtirish.
9. O'z turmush tarzingizni baholash: odatlar, sog'liq, jismoniy tayyorgarlik darajasi, to'g'ri ovqatlanish.
10. Xotira hajmini, diqqatni jamlashni aniqlash.
11. Aholining turli guruhlari o'rtasida ularning o'z sog'lig'iga bo'lgan munosabati muammosi bo'yicha sotsiologik so'rovni ishlab chiqish va o'tkazish.
12. Bioritmlar inson tartibini oqilona tashkil etishning asosi sifatida. Ijroning individual ritmini aniqlash.
13. Turli yoshdagi odamlar uchun ratsional kun tartibini tuzish.
Biologiyani o'rganishda muvaffaqiyatlar tilaymiz!
Kirish
Inson tirik mavjudotlar orasida. Inson ham barcha tirik organizmlar singari tug'iladi va o'ladi, ovqatlanadi va nafas oladi, ko'payadi. Uning tanasi bor hujayra tuzilishi, va har bir hujayra ko'plab murakkab va oddiy molekulalardan iborat, shu jumladan katta qiymat organik moddalar molekulalariga ega.
Suv, oziq-ovqat, kislorod, qulay atrof-muhit harorati, xavfsizlik har bir tirik mavjudotning, shu jumladan odamlarning tabiiy ehtiyojlaridir. Bu ehtiyojlar ko'pincha asosiy, hayotiy deb ataladi.
Butun insoniyat yagona biologik turga tegishli - Homo sapiens(Homo sapiens), ammo bu tur boshqalardan sezilarli darajada farq qiladi. Insonning ongi bor va ishlashga qodir. Mehnat faoliyati oziq-ovqat ta'minotini sezilarli darajada kengaytirish, kiyim-kechak, uy-joy yaratish va kundalik turmushni yaxshilash imkonini berdi. Ko‘mir, neft, elektr energiyasi va boshqa energiya turlaridan foydalanish nafaqat aholini issiqlik va issiq ovqat bilan ta’minlash, balki zamonaviy transportni ham yaratish imkonini berdi. Boshida paydo bo'ldi insoniyat tarixi og'zaki nutq keyinchalik yozuv, ovoz va video yozuvlar, telefon va televizor ixtirolari bilan to'ldirildi. Tibbiyotning rivojlanishi ko'plab kasalliklarni yo'q qildi.
Bu murakkab boshqaruv bilan bir kishi bardosh bera olmasligi aniq. U faqat kichik qismini bajaradi umumiy ish, qilgan ishlari uchun tovon olish. Bu unga boshqa odamlarning ishi bilan yaratilgan narsadan foydalanishga imkon beradi. Jamoat tovarlarining taqsimlanishi insonning turmush darajasini belgilaydi.
Yashash sharoitlarini yaxshilash uning davomiyligini oshirdi (o'rtacha 25 dan 70 yilgacha). Ammo tsivilizatsiya muvaffaqiyatlari o'zlari bilan ko'plab xarajatlarni olib keldi: atmosferaning ifloslanishi, nitratlar va boshqa zararli moddalarni o'z ichiga olgan oziq-ovqat mahsulotlarining paydo bo'lishi. Bundan tashqari, hamma ham sog'lom turmush tarzini olib boravermaydi: ularning sog'lig'iga jismoniy faollik, tamaki, spirtli ichimliklar va giyohvand moddalarning etishmasligi zarar etkazadi. Natijada, har bir inson tanlov muammosiga duch keladi: sog'lig'i va ish faoliyatini iloji boricha uzoqroq saqlash uchun qanday qilib to'g'ri yashash kerak. Uni hal qilish uchun tanamiz qanday ishlashini, qanday ishlashini, u uchun nima foydali va nima zararli ekanligini bilishingiz kerak. Bizning kursimiz ushbu savollarga javob berishga harakat qiladi.
1-bob. Inson tanasini o'rganadigan fanlar
Ushbu bobda siz o'rganasiz
Inson tabiatini va uning salomatligini muhofaza qilishni o'rganuvchi fanlarning rivojlanishi to'g'risida;
Anatomiya, fiziologiya, psixologiya va gigiena usullari haqida.
Siz o'rganasiz
Yaratilgan muammolarni hal qilishda ilmiy usullardan foydalanish;
Agar kerak bo'lsa, maslahat uchun kerakli mutaxassislarni tanlang.
§ 1. Inson haqidagi fanlar. Salomatlik va uni muhofaza qilish
1. Inson tanasining tuzilishi va funktsiyalarini qanday o'rganadilar?
2. Nima uchun hayvonlar tajribalari inson tanasining funktsiyalarini yaxshiroq tushunishga imkon beradi?
3. Psixologiya nima?
Inson anatomiyasi inson tanasi va uning organlari tuzilishini o'rganadi. Ushbu fanning nomi lotincha "anatome" - "diseksiya" so'zidan kelib chiqqan. Marhumlarning otopsisi inson tanasining tuzilishini o'rganishning eng qadimiy usuli hisoblanadi.
Biroq, hozirgi vaqtda tananing tuzilishini in vivo jonli o'rganish mumkin. Floroskopiya, ultratovush, magnit-rezonans tomografiya va boshqa ko'plab usullar nafaqat organlarning tuzilishini batafsil o'rganish, balki kasalliklarni tashxislashda zarur bo'lgan ularning holatidagi eng kichik og'ishlarni aniqlash imkonini beradi (1-rasm).
Anatomiya nafaqat o'rganadi ichki tuzilishi inson, balki uning tashqi xususiyatlari: bo'yi, vazni, tana nisbati, tana turi.
Anatomik nomlar barcha mamlakatlar uchun bir xil. Ular milliy va lotin tillarida berilgan. Lotin nomlaridan foydalanish Xalqaro anatomik nomenklaturada nazarda tutilgan.
Anatomik atlas jadvallaridagi organlar odatda bizga qaragan odamda joylashganligi sababli chiziladi. Shuning uchun, odamning o'ng tomonida joylashgan organlar rasmlarda chapda, ya'ni oyna tasvirida ko'rsatilgan. Shunga ko'ra, odamning chap tomonida joylashgan organlar o'ng tarafdagi stolda tasvirlangan.
Inson fiziologiyasi- inson tanasi va uning organlari funktsiyalarini o'rganadigan fan. Uning nomi kelib chiqqan yunoncha so'z"physis" - "tabiat". Fiziologik usullar sog'lom va kasal odamlarni kuzatish va hayvonlar ustida tajribalar o'tkazishga asoslangan.
Yaxshilashmoqda laboratoriya usullari qon, tupurik, siydik va hayot jarayonida hosil bo'lgan boshqa moddalarni o'rganish.
Zamonaviy qurilmalar yurak, miya, qon tomirlari va boshqa organlarning ishlashini organlarning elektr faolligiga qarab baholash va o'lchovlarni amalga oshirish imkonini beradi, bu esa fiziologiyani aniq fanlarga yaqinlashtiradi.
Elektroansefalograf miyaning turli qismlarining elektr faolligini baholashga imkon beradi.
Guruch. 1. Miyaning magnit-rezonans tomografiyasi (A) va tizza bo'g'imi (B)
Murakkab instrumental usullar bilan bir qatorda, insonning ishlashi va jismoniy tayyorgarligini baholashga imkon beruvchi oddiyroq usullar ham mavjud. Bu funktsional testlar. Biror kishiga, masalan, 20 marta o'tirish uchun dozalangan yuk beriladi. Shu bilan birga, uning yurak mushaklari faoliyatidagi o'zgarishlar qayd etiladi. Normani bilib, har bir kishi o'zining shaxsiy ko'rsatkichlari unga mos keladimi-yo'qligini aniqlashi mumkin.
Psixologiya- psixik jarayonlarning umumiy qonuniyatlarini, shaxsning individual va shaxsiy xususiyatlarini o'rganadigan fan. Uning nomi yunoncha "psixo" - "jon" so'zidan kelib chiqqan. Har bir inson tashqi dunyo hodisalarini o'ziga xos tarzda aks ettiradi va ularning qiymatini shaxsiy ehtiyojlariga qarab belgilaydi. Har kimning o'ziga xosligi bor sub'ektiv(faqat unga xos) ichki dunyo. Har bir inson o'z e'tiqodiga ko'ra boshqa odamlar bilan munosabatlarini quradi, o'z harakatlarini belgilaydi va ularga baho beradi. Bu murakkab ishlarning barchasi insonning aqliy faoliyatini, uning psixika. U idrok, vakillik, fikrlash, xotira, iroda, his-tuyg'ular, tajribalar va boshqalarni o'z ichiga oladi individual xususiyatlar odamlar: xarakter, qobiliyat, qiziqishlar.
Psixologiya har qanday fanga xos bo'lgan usullardan foydalanadi: kuzatishlar, tajribalar, o'lchovlar. Bu ham muhim introspektsiya, chunki faqat odamning o'zi o'z tajribasi haqida gapira oladi. O'z-o'zini kuzatish - sub'ektiv tadqiqot usuli. Lekin agar turli odamlar ularning fikrlari va kechinmalarini xuddi shunday tasvirlasa, ma'lum bir naqsh bor degan xulosaga kelishimiz mumkin.
Gigiena(yunoncha "gigienos" - sog'lom) - tabiiy muhit, mehnat va kundalik hayotning inson tanasiga ta'sirini o'rganish uchun chora-tadbirlar ishlab chiqish uchun tibbiyot sohasi. odamlar salomatligini muhofaza qilish.
Gigienaning maktab gigiyenasi, ishlab chiqarish gigiyenasi, qishloq xo‘jaligi gigiyenasi va boshqalar kabi turli tarmoqlari mavjud.Boshqa fanlar kabi gigienada ham kuzatish, o‘lchash, tajriba o‘tkazish, shuningdek, modellashtirish va statistikadan foydalaniladi.
Atrof-muhit omillarini o'rganish foydalanishni talab qiladi fizik, kimyoviy Va biologik usullar: suv va havoning harorati va tarkibini aniqlash; kimyoviy tarkibi tuproq, oziq-ovqat, narsalar va binolar, radiatsiya darajasi, turli ob'ektlarning ifloslanish darajasi.
Fiziologik gigiena kuzatuvlari insonning muayyan atrof-muhit omillariga qanday moslashishini aniqlashga imkon beradi. Ushbu ma'lumot himoya vositalarini yaratish va noqulay sharoitlarga tezda moslashishga imkon beruvchi o'quv usullarini ishlab chiqish uchun kerak.
Klinik gigiena kuzatuvlari ko'p odamlar uchun umumiy kasalliklarning sabablarini aniqlash. Shunday qilib, stomatologlarning tadqiqotlari tishlarning tez parchalanishi ichimlik suvida ftorid etishmasligi bilan bog'liq bo'lishi mumkin degan xulosaga keldi. Ushbu tadqiqotlar natijasida ftoridli maxsus tish pastasi ishlab chiqildi.
Yuqorida sanab o'tilgan usullarga asoslanib, sanitariya me'yorlari zarur sog'lom tasvir odamlar hayoti, ularning faoliyati uchun xavfsiz sharoitlar. Har bir ko'proq yoki kamroq katta mahalliylik Ushbu standartlarga rioya etilishini nazorat qiluvchi sanitariya-epidemiologiya stantsiyalari (SES) mavjud.
Salomatlik va uni muhofaza qilish. Insonning eng muhim qadriyatlaridan biri bu uning salomatligi. Jahon sog'liqni saqlash tashkiloti ta'rifiga ko'ra, salomatlik faqat kasallikning yo'qligi emas, balki to'liq jismoniy, ruhiy va ijtimoiy farovonlik holatidir. Ko'pchilik o'z sog'lig'ini himoya qilish tibbiyotning vazifasi deb hisoblaydi. Biroq, agar inson o'zini o'zi saqlashni o'rganmasa, hech qanday zamonaviy yutuqlar salomatlikni tiklamaydi. Har bir inson o'z sog'lig'iga g'amxo'rlik qila olishi kerak.
Sog'lom bo'lish va o'zingizni yaxshi his qilish uchun siz ma'lum qoidalarga amal qilishingiz kerak. Inson organlarining tuzilishi va faoliyatini o'rganish orqali siz ular bilan tanishasiz. Eng muhimi salomatlikni saqlaydigan omillar, jismoniy faollik va tananing qattiqlashishi. Kundalik rejimga rioya qilish va ish va dam olishni to'g'ri almashtirish tanaga kuchini oqilona taqsimlash va tiklash imkonini beradi. Muvozanatli, sifatli ovqatlanish salomatlikni saqlashda muhim omil hisoblanadi. Gigiyena qoidalariga rioya qilish, tana tozaligi, kiyim-kechak va binolarni saqlash bilan salomatligimiz mustahkamlanadi. Muhim sog'liqni saqlash usuli hisoblanadi avtomatik trening- hissiy muvozanatni tiklash usuli, mushaklarning gevşemesi bilan birlashtirilgan o'z-o'zini gipnozning maxsus usuli. Avto-trening ortiqcha nerv-mushak tarangligini, bezovtalikni, nevrozlarni, bosh og'rig'ini tezda bartaraf etishga yordam beradi, sizning kayfiyatingizni boshqarishga, maqsadingizga erishish uchun barcha aqliy va jismoniy kuchingizni safarbar qilishga imkon beradi.
Sog'likka ta'sir qiluvchi omillar ular boshqacha nomlanadi xavf omillari,- bu infektsiyalar va zaharlanishlar, gipotermiya va tananing haddan tashqari qizishi, jismoniy mashqlar etishmasligi, noto'g'ri ovqatlanish, shikastlanishlar, spirtli ichimliklarni iste'mol qilish va chekish. Salomatlikni saqlash uchun barcha yomon odatlardan butunlay voz kechishingiz kerak.
Insonning jismoniy holati ham ko'p jihatdan uning ruhiy holatiga, engish qobiliyatiga bog'liq ziddiyatli vaziyatlar va boshqa odamlar bilan uyg'un munosabatlarni shakllantirish.
ANATOMIYA, FIZIOLOGIYA, PSIXOLOGIYA, GIGIENA; SALOMATLIK, SALOMATLIKNI SAQLAYOR OMILLAR; XAVF FATORLARI.
Kvestlar
1. “Insonni o‘rganuvchi fanlar” jadvalini tuzing va to‘ldiring. "O'rganish mavzusi" ustunini to'ldirish uchun quyidagi so'z variantlaridan foydalaning:
a) odam va uning organlari tuzilishi;
b) inson tanasining funktsiyalari;
v) insonning ruhiy faoliyati;
d) aholi salomatligini muhofaza qilish maqsadida tabiiy muhit, hayot va mehnatning inson salomatligiga ta'siri.
2. Foydalanish qo'shimcha o'qish va Internet resurslari haqida xabar yoki taqdimot tayyorlang zamonaviy usullar inson tadqiqotlari.
3. O'qituvchi va sinfdoshlaringiz bilan birgalikda mahalliy SESga ekskursiya tashkil qiling. Ushbu ekskursiya davomida javob olishni istagan savollarni tayyorlang. Hisobot yozing.
4. Salomatlikka putur yetkazuvchi omillar nima uchun xavf omillari deb ataladiganligini tushuntiring.
§ 2. Insoniy fanlarning shakllanishi
1. Qadimgi yunon-rim madaniyati haqida nimalarni bilasiz?
2. U qanday ismlar bilan bog‘langan?
3. Uyg'onish davri nima uchun o'z nomini oldi?
Odamlarni hayot va o'lim muammolari, kasalliklarga qarshi kurashish yo'llari, salomatlik va uzoq umr ko'rish, tirik va jonsiz mavjudotlarning farqi qiziqtirgan. Avvaliga inson salomatligi, uning harakatlari, hayoti va o'limi xudolar tomonidan boshqariladi, deb ishonilgan. Ammo allaqachon 6-5-asrlar oxirida. Miloddan avvalgi e. Yunon mutafakkiri Geraklit (miloddan avvalgi 6-asr oxiri — 5-asr boshlari) organizmlar tabiat qonunlariga koʻra rivojlanadi va ularni oʻrgangandan soʻng bu qonuniyatlardan odamlar manfaati uchun foydalanish mumkin, degan fikrni bildirgan. Geraklit dunyo doimo o'zgarib turadi, deb hisoblagan. U shunday iboraga ega: "Bir daryoga ikki marta qadam bosa olmaysiz!"
Buyuk yunon mutafakkiri Arastu (miloddan avvalgi 384–322) ko‘p yillar davomida hayvonlar va inson organlarini solishtirib, ularning rivojlanishini o‘rgangan. U har qanday tirik jonzot jonsiz jismlardan aniq va qat'iy tashkil etilishi bilan farqlanishiga e'tibor qaratdi. Aynan u "tashkilot" so'zidan kelib chiqqan "organizm" atamasini yaratgan.
Aristotel insonning aqliy faoliyati uning tanasining mulki ekanligini va tana tirik ekan, mavjud ekanligini birinchi bo'lib tushungan mutafakkirdir. Endi aqliy faoliyat miyaning axborotni qabul qilish, qayta ishlash va tananing ehtiyojlarini qondirish uchun foydalanish qobiliyati bilan bog'liqligini bilamiz. Har qanday jonzotning hayoti atrof-muhit holati to'g'risida ma'lumotsiz mumkin emas.
Antik davrning mashhur tabibi Gippokrat (taxminan miloddan avvalgi 460 - 377 yillar) tibbiyot va gigiena rivoji uchun juda ko'p ishlar qildi. U birinchilardan boʻlib tabiiy omillarning inson salomatligiga taʼsirini oʻrgangan: suv, oziq-ovqat, oziq-ovqat yetishtiriladigan yer, harorat va havo namligi. U odamlarning o'zi aybdor bo'lgan kasalliklarning sabablarini topishga muvaffaq bo'ldi.
Gippokrat gʻoyalarining davomchisi mashhur Rim shifokori Klavdiy Galen (milodiy 130–200) edi. U uy va yovvoyi hayvonlarni yorib, ularning organlarini diqqat bilan tasvirlab berdi. Maymunning suyaklari, mushaklari va bo'g'imlarining tuzilishini batafsil o'rganib chiqqan Galen, odamlar ham xuddi shunday tuzilganligini taklif qildi. Galen organlarning funktsiyalari haqida ko'plab asarlar yozgan.
Uyg'onish davridagi insonni o'rganish. Oʻrta asrlarda shakllangan mafkura fan rivojiga oz hissa qoʻshgan. Uyg'onish faqat 14-17-asrlarda boshlangan. n. e. Bu davr tarixga Uyg'onish davri sifatida kirdi. Insonni o'rganishga buyuk italyan rassomi va olimi Leonardo da Vinchi (1452-1519) katta hissa qo'shgan. U inson tanasining tuzilishini diqqat bilan o'rgangan, tasvirlagan va chizgan. Shu bilan birga, u uning har bir qismini tasvirlab berdi turli tomonlar, bu organni turli burchaklardan idrok etish imkonini berdi (2-rasm).
Guruch. 2. Leonardo da Vinchining anatomik rasmlari
Anatomik rasmlarni yana bir buyuk italyan rassomi Rafael Santi (1483-1520) ham ijro etgan. U odamni to'g'ri tasvirlash uchun ma'lum bir pozada uning skeleti suyaklarining joylashishini bilish kerak deb hisoblardi.
Belgiyalik Andreas Vesalius (1514-1564) tibbiyot faniga katta hissa qo'shgan, u Frantsiyada o'qigan va Italiyada dars bergan. U inson tanasi va skeletining ichki organlarini aniq tasvirlab, talaba rassomlar yordamida tasvirlab bergan (3-rasm). Xususan, u inson yuragining chap va o'ng qorinchalari bir-biri bilan aloqa qilmasligini aniqladi.
Guruch. 3. Tik turgan odam skeleti (Vesalius asaridan)
Biroq, qon harakatining asosiy qonunlarini tushunishga hal qiluvchi hissa qo'shgan ingliz olimi Uilyam Xarvi (1587-1657) qon aylanishining ikkita doirasini kashf etdi: kichik va katta.
Harveyning xizmatlari shundan iboratki, u birinchi bo'lib fiziologik muammolarni hal qilishda eksperimental usullarni qo'llagan.
Birinchi yarmida frantsuz faylasufi Rene Dekart tomonidan yaratilgan refleksning kashf qilinishi fiziologiyaning rivojlanishi uchun katta ahamiyatga ega edi. XVII asr. Keyinchalik u rus olimlari Ivan Mixaylovich Sechenov (1829-1905) va Ivan Petrovich Pavlov (1849-1936) asarlari orqali ishlab chiqilgan.
Anatomiya, fiziologiya va gigienani rivojlantirish XIX boshi V. shu kungacha. Bu davr buyuk kashfiyotlar bilan ajralib turdi. Optik, keyin esa elektron mikroskopning ixtirosi hujayralar va to'qimalarning tuzilishini submolekulyar darajada o'rganish imkonini berdi; elektron qurilmalarning yaratilishi nerv impulsining tabiatini aniqlashga imkon berdi - nerv aloqa kanallari orqali ma'lumot uzatuvchi signal; miya sirlariga kirib borish. Eksperimental gigiena yutuqlari kurashning ishonchli usullarini topishga imkon berdi yuqumli kasalliklar va ularning ko'pini yo'q qiling.
Shifokorlar va kimyogarlar samarali dorilarning butun sinfini, shu jumladan antibiotiklarni ishlab chiqishga va ko'plab xavfli kasalliklarni engishga muvaffaq bo'lishdi. Immunologiya - organizmni himoya qilish haqidagi fan sohasidagi yutuqlar qator xavfli yuqumli kasalliklarga qarshi samarali profilaktik emlashlarni yaratish imkonini berdi. Immunitet fanining rivojlanishiga fransuz olimi Lui Paster va vatandoshimiz Ilya Ilyich Mechnikov katta hissa qo‘shdilar. Immunologiya va jarrohlik texnologiyasining rivojlanishi tufayli organ transplantatsiyasi operatsiyalari mumkin bo'ldi.
GERAKLIT, ARISTOTEL, GIPPOKRAT, KLAUDİY GALEN, LEONARDO DA VINCHI, RAFAEL SANTI, ANDREAS VESALIUS, UİLYAM XARVEY, LUIS PASTER, ILYA MECHNIKOV.
Savollar
1. Geraklit tabiatda sodir bo'ladigan jarayonlarni qanday tasavvur qilgan?
2. “Organizm” atamasi qaysi olimga tegishli? Bu nomda tirik tabiatning qaysi xususiyati qayd etilgan?
3. Aristotel ruh va tana masalasini qanday hal qilgan?
4. Qadimgi faylasuflardan qaysi biri birinchi marta gigiena va sog'liqni saqlash muammolari bilan qiziqdi?
5. O'rta asrlar insonni, uning tuzilishi va hayot xususiyatlarini o'rganishda turg'unlik davri bo'lganligini qanday izohlaysiz?
6. Vezaliy va Garvi qon aylanishi faniga qanday hissa qo'shgan?
7. Texnika taraqqiyoti anatomiya, fiziologiya va tibbiyotning rivojlanishiga qanday ta’sir ko‘rsatdi?
Kvestlar
1. Ushbu banddan olingan bilimlarni tizimlashtirish. "Olimlar va ularning insonni o'rganishdagi yutuqlari" jadvalini tuzing va to'ldiring.
2. Qo'shimcha adabiyotlar va internet resurslaridan foydalanib, tibbiyot yoki farmakologiya fanining zamonaviy yutuqlari haqida xabar yoki taqdimot tayyorlang. dorivor moddalar va ularning organizmga ta'siri.
1-bobning asosiy qoidalari
Tananing va organlarning tuzilishini anatomiya, funktsiyalari - fiziologiya, psixik jarayonlarning umumiy qonuniyatlari, individual shaxsiy xususiyatlar va inson xatti-harakati - psixologiya o'rganadi. Ta'sirni o'rganish tabiiy sharoitlar, tanadagi ish va hayot gigiena bilan bog'liq. U salomatlikni saqlash va saqlash usullarini ishlab chiqadi.
Inson salomatligi eng muhim qadriyatlardan biridir. JSST ta'rifiga ko'ra, salomatlik - bu to'liq jismoniy, ruhiy va ijtimoiy farovonlik holati.
Jismoniy faollik, tanani chiniqtirish, kundalik tartib va gigiyena qoidalariga rioya qilish, muvozanatli, sifatli ovqatlanish salomatlikni saqlaydigan eng muhim omillardir.
Sog'likka putur etkazadigan omillar yoki xavf omillari infektsiyalar va zaharlanish, gipotermiya va tananing haddan tashqari qizishi, jismoniy mashqlar etishmasligi, noto'g'ri ovqatlanish va yomon odatlardir.
Inson tanasining tuzilishi va funktsiyalari haqidagi fanlar tibbiyot ehtiyojlari bilan bog'liq holda qadimgi davrlarda paydo bo'lgan. Ular Aristotel, Gippokrat, Vezaliy va Garvi asarlarida muvaffaqiyatli ishlab chiqilgan. Ushbu fanlarning bugungi kunda rivojlanishi ko'p jihatdan texnologiyani takomillashtirish bilan bog'liq.
Zamonaviy biologiya - murakkab tizim ko'p sonli individual biologik fanlarni o'z ichiga olgan bilimlar, tadqiqotning vazifalari, usullari va usullari bilan farqlanadi. Inson anatomiyasi va fiziologiyasi tibbiyotning asosidir. Anatomiya inson tanasining shakli va tuzilishini uning rivojlanishi va shakl va funktsiyalarning o'zaro ta'siri nuqtai nazaridan o'rganadi. Fiziologiya- inson organizmining hayotiy faoliyati, uning turli funktsiyalarining ahamiyati, ularning o'zaro bog'liqligi va tashqi va ichki sharoitlarga bog'liqligi. Fiziologiya bilan chambarchas bog'liq gigiena- inson salomatligini saqlash va mustahkamlashning asosiy usullari haqidagi fan, haqida normal sharoitlar mehnat va dam olish, kasalliklarning oldini olish. Har bir inson o'ziga xos tarzda aks ettiradi tashqi dunyo uni o'rab turgan. Har bir inson o'zining ichki dunyosini, boshqa odamlar bilan munosabatlarini rivojlantiradi, harakatlarini belgilaydi va baholaydi. Bularning barchasi har bir shaxsning aqliy faoliyatini, uning psixikasini shakllantiradi. U o'z ichiga oladi: idrok, fikrlash, xotira, vakillik, irodasi, his-tuyg'ulari, insonning kechinmalari, shu orqali har bir insonning xarakterini, qobiliyatini, qiziqishlarini shakllantiradi. Psixologiya- odamlarning ruhiy hayotini o'rganuvchi fan. U har qanday fanga xos bo'lgan usullardan foydalanadi: kuzatishlar, tajribalar, o'lchovlar.
Bu fanlarning rivojlanishi tibbiyotning rivojlanishiga yordam beradi samarali usullar inson tanasining muhim organlarining buzilishlarini davolash va turli kasalliklarga qarshi samarali kurashish.
| Fan | U nimani o'rganadi? |
| Botanika | Oʻsimlikshunoslik (oʻsimlik organizmlari, ularning kelib chiqishi, tuzilishi, rivojlanishi, hayotiy faoliyati, xossalari, xilma-xilligi, rivojlanish tarixi, tasnifi, shuningdek, yer yuzasida oʻsimliklar jamoasining tuzilishi, rivojlanishi va shakllanishini oʻrganadi) |
| Zoologiya | Hayvonot fani (hayvonlarning kelib chiqishi, tuzilishi va rivojlanishini, ularning turmush tarzini, dunyo boʻylab tarqalishini oʻrganadi) |
| Biokimyo, biofizika | XX asr o'rtalarida fiziologiyadan ajralib chiqqan fanlar |
| Mikrobiologiya | Mikrobiologiya fanlari |
| Gidropaleontologiya | Suv muhitida yashovchi organizmlar haqidagi fan |
| Paleontologiya | Qazilma fan |
| Virusologiya | Viruslar haqidagi fan |
| Ekologiya | Hayvonlar va o'simliklarning yashash tarzini ularning atrof-muhit sharoitlari bilan bog'liqligini o'rganadigan fan |
| O'simliklar fiziologiyasi | O'simliklarning funktsiyalarini (hayotiy faoliyatini) o'rganadi |
| Hayvon fiziologiyasi | Hayvonlarning funksiyalarini (hayotiy faoliyatini) o'rganadi |
| Genetika | Organizmlarning irsiyat va oʻzgaruvchanlik qonuniyatlari haqidagi fan |
| Embriologiya (rivojlanish biologiyasi) | Naqshlar individual rivojlanish organizmlar |
| Darvinizm (evolyutsion ta'limot) | Naqshlar tarixiy rivojlanish organizmlar |
| Biokimyo | Kimyoviy tarkibini o'rganadi va kimyoviy jarayonlar, organizmlarning hayotiy faoliyati asosida |
| Biofizika | Tirik tizimlardagi fizik ko'rsatkichlar va fizik naqshlarni o'rganadi |
| Biometrik | Chiziqli yoki raqamli o'lchovlarga asoslangan biologik ob'ektlar amaliy jihatdan muhim bog'liqliklar va naqshlarni o'rnatish uchun ma'lumotlarga matematik ishlov berishni amalga oshiradi |
| Nazariy va matematik biologiya | Mantiqiy konstruktsiyalardan foydalanishga ruxsat berish va matematik usullar, umumiy biologik qonuniyatlarni o'rnatish. |
| Molekulyar biologiya | Hayotiy hodisalarni molekulyar darajada o'rganadi va molekulalarning trimerik tuzilishining ahamiyatini hisobga oladi. |
| Sitologiya, gistologiya | Tirik organizmlarning hujayra va to‘qimalarini o‘rganadi |
| Populyatsiya va suv biologiyasi | Har qanday turdagi organizmlarning populyatsiyalari va tarkibiy qismlarini o'rganadigan fan |
| Biotsenologiya | Butun biosferagacha bo'lgan Yerdagi hayotni tashkil etishning eng yuqori tizimli darajalarini o'rganadi |
| Umumiy biologiya | Hayotning mohiyatini, uning shakllari va rivojlanishini ochib beruvchi umumiy qonuniyatlarni o'rganadi. |
| va boshqalar. | |
Insoniy fanlarning paydo bo'lishi
Bemor qarindoshiga yordam berish istagi va qobiliyati bizni hayvonlardan ajratib turadigan xususiyatlardan biridir. Boshqacha qilib aytadigan bo'lsak, tibbiyot, aniqrog'i, davolanishning birinchi tajribalari inson ongi paydo bo'lishidan oldin ham paydo bo'lgan. Fotoalbom topilmalari neandertallar allaqachon yaradorlar va mayiblarga g'amxo'rlik qilganliklarini ko'rsatadi. Tibbiy faoliyat natijasida avloddan-avlodga o'tib kelayotgan tajriba bilimlarning to'planishiga yordam berdi. Ov hayvonlari nafaqat oziq-ovqat, balki ba'zi anatomik ma'lumotlarni ham taqdim etdi. Tajribali ovchilar o'z o'ljalarining eng zaif joylari haqida ma'lumot berishdi. Organlarning shakli aniq edi, lekin o'sha paytda ular haqida o'ylamagan bo'lishi mumkin. Tabib rolini o'z zimmasiga olgan odamlar ko'pincha qon to'kish, yaralarga bint va tikuv qo'llash bilan shug'ullanishga majbur bo'lishgan, shuningdek, begona narsalarni olib tashlashgan va marosim aralashuvini bajarishgan. Bularning barchasi afsunlar, butlarga sig'inish va tumorlarga va tushlarga ishonish bilan birga shifo vositalari majmuasini tashkil etdi.
Ibtidoiy jamoa tuzumi noyobdir: sayyoramizdagi barcha xalqlar, istisnosiz, u orqali o'tgan. Uning tubida insoniyatning butun keyingi rivojlanishi uchun hal qiluvchi shart-sharoitlar shakllandi: vosita (mehnat) faoliyati, tafakkur va ong, nutq va tillar, iqtisodiy faoliyat, ijtimoiy munosabatlar, madaniyat, san'at va ular bilan shifo va gigiyenik ko'nikmalar.
Ibtidoiy davolash. Taxminan yuz yil muqaddam (fan sifatida) shakllangan paleontologiya fani paydo bo'lgunga qadar ibtidoiy odam mutlaqo sog'lom, sivilizatsiya natijasida kasalliklar paydo bo'lgan degan fikr mavjud edi. Xuddi shunday nuqtai nazarni insoniyatning boshida "oltin asr" mavjudligiga chin dildan ishongan Jan-Jak Russo ham bildirgan. Paleontologik ma'lumotlar uni rad etishga yordam berdi. Qoldiqlarni o'rganish ibtidoiy odam uning suyaklarida travmatik jarohatlar va og'ir kasalliklar (artrit, o'smalar, sil, umurtqa pog'onasi egriligi, kariyes va boshqalar) izlari borligini ko'rsatdi. Ibtidoiy odamning suyaklaridagi kasalliklar izlari ko'pincha bosh suyagining shikastlanishi bilan bog'liq bo'lgan travmatik nuqsonlarga qaraganda kamroq uchraydi. Ulardan ba'zilari ov paytida olingan jarohatlar haqida guvohlik beradi, boshqalari - miloddan avvalgi 12-ming yillikda boshlangan bosh suyagining tajribali yoki tajribali bo'lmagan trepanatsiyasi haqida. paleontologiya ibtidoiy odamning o'rtacha umr ko'rish davomiyligini aniqlashga imkon berdi (u 30 yildan oshmadi). Ibtidoiy odam umrining eng go'zal chog'ida vafot etdi, qarishga ulgurmay, o'zidan kuchliroq bo'lgan tabiatga qarshi kurashda vafot etdi.
Eng qadimgi odamlar allaqachon kasal qarindoshlariga kollektiv g'amxo'rlik ko'rsatgan, chunki yordamisiz og'ir kasal odam kasallikning dastlabki bosqichlarida o'lishi kerak; ammo, u uzoq yillar nogiron bo'lib yashadi. Qadimgi odamlar O'lganlarni birinchi dafn qilish allaqachon boshlangan. Qabrlardan olingan ko'plab namunalar tahlili shuni ko'rsatadiki, qarindoshlar dorivor o'tlarni yig'ib, o'liklarini ular bilan yopishgan.
Uning gullagan davrida ibtidoiy jamiyat shifo jamoaviy faoliyat edi. Ayollar buni bolalar va jamiyatning boshqa a'zolariga g'amxo'rlik qilishni talab qilgani uchun qilishgan; erkaklar ov paytida qarindoshlariga yordam berishgan. Davolanish davrida davolash ibtidoiy jamiyatning yemirilishi an'anaviy ko'nikma va texnikalar mustahkamlandi va rivojlantirildi, assortimenti dorilar, asboblar yasaldi.
Shakllanish shifobaxsh sehr ibtidoiy davolashning allaqachon o'rnatilgan empirik bilimlari va amaliy ko'nikmalari fonida yuzaga kelgan.
Inson tanasi qanday ishlaydi? Nima uchun u shunday yaratilgan va boshqacha emas? Bu va boshqa savollarning barchasi insonni nafaqat uning jismoniy mavjudligi haqida o'ylay boshlagan paytdan boshlab qiziqtira boshladi. Birinchi savolga anatomiya, ikkinchisiga fiziologiya javob beradi. Anatomiya va fiziologiya tarixi ilg'or insoniyat tafakkuri tarixi bilan hamohangdir. Tasavvuf va chayqovchilik, vaqt va tadqiqot sinoviga dosh bera olmagan - avval skalpel, keyin mikroskop bilan - yo'q qilindi, ammo haqiqat saqlanib qoldi, tuzatildi va kerakli natijalarga erishdi. Shu nuqtai nazardan qaraganda, insoniyatning ma’rifatli qismi o‘rtasida fan sifatida anatomiya va fiziologiyaga qiziqish tabiiy edi, inson dardini anglash, iloji bo‘lsa, uni yengillashtirish zarurati bilan taqozo etilgandek ko‘rinadi. Shu bois, inson anatomiyasi va fiziologiyasi kabi fanlarning kelib chiqishini avvalgi ming yilliklar tajribasini umumlashtirgan qadimgi shifo san'atidan izlash kerak.
Tibbiyotning kelib chiqishida
IN zamonaviy dunyo daraja ibtidoiy shifo noaniq. Bir tomondan, uning oqilona an'analari va ulkan empirik tajribasi keyingi davrlar an'anaviy tibbiyoti va pirovardida zamonaviy ilmiy tibbiyotning manbalaridan biri edi. Boshqa tomondan, ibtidoiy shifolashning irratsional an'analari kuchli va tushunarsiz tabiatga ega bo'lgan ibtidoiy odamning kurashining og'ir sharoitlarida buzuq dunyoqarashning tabiiy natijasi sifatida paydo bo'lgan; ularning tanqidiy baholash umuman ibtidoiy shifolashning ko'p asrlik oqilona tajribasini inkor etish uchun sabab bo'lmasligi kerak. Bu davrda shifo ibtidoiy emas edi. Ibtidoiy davrning oxiri sinfiy jamiyatlar va davlatlar tarixining boshlanishiga to'g'ri keladi, bu vaqtdan 5 ming yil oldin birinchi sivilizatsiyalar paydo bo'la boshladi. Biroq ibtidoiy jamoa tuzumining qoldiqlari insoniyat tarixining barcha davrlarida saqlanib qolgan. Ular bugungi kunda qabilalarda qolishda davom etmoqdalar.
Mamlakatlarda shifo va tibbiyot san'ati qadimgi O'rta er dengizi empirik-tavsifiy va amaliy xususiyatga ega edi. O'rta er dengizi xalqlarining yutuqlarini o'zlashtirgan tibbiyot qadimgi yunon va o'zaro o'zgarishlar natijasida shakllangan. sharq madaniyatlari. Dunyoning tuzilishi va insonning bu dunyodagi o'rni haqidagi mifologik g'oyalar bilan bog'liq holda, paydo bo'lgan tibbiyot fani faqat tashqi kuzatish va inson tanasining tuzilishini tavsiflash bilan chegaralangan. Shakl, rang, ko'z va soch rangi haqidagi ma'lumotlardan tashqarida bo'lgan barcha narsalar, ko'zlar va qo'llar bilan tekshirib bo'lmaydigan narsalar tibbiy aralashuvdan tashqarida qoldi. Biroq, o'sha paytda izoh topa olmagan faktlar asta-sekin to'planib, dastlab tizimlashtirildi. Haqiqiy fan sehr va jodugarlikdan tozalandi, bu esa tibbiyotni yanada ishonarli qildi. Hayvon va odam jasadlarini otopsiya qilish bilan bog'liq tadqiqotlar tufayli inson tanasining tuzilishi va faoliyatini o'rganadigan anatomiya va fiziologiya kabi fanlar paydo bo'ldi. Bugungi kungacha tibbiyotda ko'plab anatomik atamalar va jarrohlik usullari mavjud. Shubhasiz, qadimgi davr buyuk allomalarining tajribasi va tafakkur tarzini o‘rganish zamonaviy tabiatshunoslik fanining rivojlanish qonuniyatlari va tendentsiyalarini chuqurroq anglash imkonini beradi.
| Davr | Mutafakkirlar/olimlar | Fanga qo'shgan hissasi |
| 6-5 asrlar | Geraklid (yunon mutafakkiri) |
|
| Miloddan avvalgi 384–322 yillar | Aristotel (yunon mutafakkiri) |
|
| Miloddan avvalgi 460–377 yillar | Gippokrat (qadimgi shifokor) |
|
| 130-200 yillar | Klavdiy Galen (Rim shifokori, Gippokrat g'oyalarining davomchisi) |
|
| 1452–1519 | Leonardo da Vinchi (italiyalik rassom va olim) | U inson tanasining tuzilishini o'rgangan, yozib olgan va chizgan. |
| 1483–1520 yillar | Rafael Santi (buyuk italyan rassomi) | U odamni to'g'ri tasvirlash uchun ma'lum bir pozada uning skeleti suyaklarining joylashishini bilish kerak deb hisoblardi. |
| 1587–1657 yillar | Uilyam Xarvi (ingliz olimi) |
|
| XVII asrning birinchi yarmi | Rene Dekart (frantsuz faylasufi) | Refleksning kashf etilishi. |
| 1829–1905, 1849–1936 yillar | I. M. Sechenov, I. P. Pavlov | Refleks ish |
| 19-asr boshidan hozirgi kungacha | Lui Paster (frantsuz olimi), I. I. Mechnikov (rus olimi) | Refleks ish |
O'rta yosh Yaqin vaqtgacha vahshiylik deb hisoblangan , insoniyat madaniyati tarixiga katta hissa qo'shgan. Xalqlar G'arbiy Yevropa qabila munosabatlaridan rivojlangan feodalizmgacha boʻlgan murakkab yoʻlni bosib oʻtdi tabiiy fanlar O'sha paytda deyarli butunlay unutish va qat'iy cherkov dogma davrlarini boshdan kechirdilar, shuning uchun o'tmishning boy merosiga murojaat qilib, ular yangidan, lekin yangi, ko'proq dunyoga keldilar. yuqori daraja, yangi kashfiyotlar qilish uchun tajriba va tajribadan foydalanish.
Shu kunlarda insoniyat ustuvorlikning muhimligini tushunishga qaytganda umuminsoniy qadriyatlar, tarixiy va madaniy meros O'rta asrlar sizga o'sha davrda qandayligini ko'rishga imkon beradi Uyg'onish davri Dunyoning madaniy ufqlari kengaya boshladi, chunki olimlar o'z hayotlarini xavf ostiga qo'yib, sxolastik (hayotdan ajralgan bilim) hokimiyatni ag'darib tashladilar va milliy cheklovlar doirasini buzdilar; Tabiatni o'rganib, ular, birinchi navbatda, haqiqat va insonparvarlikka xizmat qildilar.
1.Anatomiya - (yunoncha anatom - "ajralish") - tana va uning organlari tuzilishi haqidagi fan.
Anatomiya usullari :
O'lik tanasining otopsisi va uning organlarini tekshirish.
Qadim zamonlarda inson tanasini ochish katta gunoh hisoblanib, man etilgan.
Faqat Uyg'onish davrida olimlarga qatl etilgan jinoyatchilarning jasadlarini ochishga ruxsat berildi.
-Intravital tadqiqot usullari: Rentgen, ultratovush (AQSh), organlar faoliyatini modellashtirish (shu jumladan kompyuter) va boshqalar.
2.Fiziologiya - tana va uning organlari funktsiyalari haqidagi fan.
Organ funktsiyasi- bu uning ishi.
Organlarning tuzilishi va ularning funktsiyalari bir-biri bilan chambarchas bog'liq. Bunga ishonch hosil qilish uchun o'z qo'lingizga qarang. Nima uchun qo'lning orqa tomonida har bir bo'g'im va barmoqlarga qarshi burmalar bor va nima uchun qo'l mushtga siqilganida ular tekislanadi? Javob berish qiyin emas: agar burmalar bo'lmasa, barmoqni egib bo'lmaydi - teri cho'zilib, bu harakatni qiyinlashtiradi.
Fiziologiya usullari:
A.Tajriba - tadqiqot/o'rganish maqsadida muayyan sharoitlarda hodisani tajriba, sun'iy qayta ishlab chiqarish/modellashtirish.
Surunkali tajribalar- bu tirik hayvonlar ustida uzoq muddatli tajribalar - Masalan, oshqozon va terida teshiklar qilingan va bu teshiklar trubka bilan bog'langan. Buning yordamida oshqozon tarkibini istalgan vaqtda olish mumkin edi. Buning uchun oshqozon tarkibini tashqariga olib chiqadigan naychani yopish uchun ishlatiladigan vilkani olib tashlash kerak edi. Shu tarzda, nafaqat organning ishlashini, balki uning tartibga solinishini ham o'rganish mumkin edi.
Hayvonlar organlarining faoliyatini o'rganish (+ tajriba o'rnatish) va olingan ma'lumotlarni odamlarga o'tkazish/ekstrapolyatsiya qilish chunki hayvonlar va odamlarning o'xshash organlari o'xshash funktsiyalarni bajaradi Eksperimental hayvonlar - qurbaqalar, gvineya cho'chqalari, itlar va maymunlar tufayli har bir organ qanday funktsiyalarni bajarishini aniqlash mumkin edi.
B. Inson va hayvonlarning har qanday organining ishini o'rganish qurilmalar : Elektrokardiogramma yurak urishini aniq tahlil qilish va kerak bo'lganda davolanishni buyurish imkonini beradi.
IN.Laboratoriya tadqiqot usullari: qon tahlili (umumiy va biokimyoviy) va boshqa biologik suyuqliklar.
G. Instrumental tadqiqot usullari.
3. Gigiena(qadimgi yunoncha "salomatlik" dan) - tibbiyotning o'rganadigan sohasi/bo'limi ta'sir qilishsharoitlar hayot, ish maqsad uchunoptimal sharoitlarni yaratish mavjudligi uchun (sog'liqni saqlash, ishlash, uzoq umr ko'rish) + profilaktikasini rivojlantirish turli kasalliklar.
→Sanitariya va epidemiologiya bilan bir qatorda gigiena ham sohalardan biridir profilaktik tibbiyot.
Gigiena fanining asosiy tarmoqlari: umumiy gigiena (gigiena propedevtikasi), kommunal gigiena, mehnat gigiyenasi, oziq-ovqat gigiyenasi, bolalar va oʻsmirlar gigiyenasi, radiatsion gigiena, harbiy gigiena va boshqalar.
Gigiena usullari:
-klinik - ommaviy kasalliklarning sabablarini aniqlash;
- fiziologik - organizmning tabiiy va ijtimoiy muhitning noqulay sharoitlariga moslashish qobiliyatini o'rnatish;
-laboratoriya - atrof-muhit omillarini tahlil qilish (havo suvi namunalarini tahlil qilish va boshqalar).
Tanaga ta'sir qiluvchi omillar :
Jismoniy- shovqin, tebranish, elektromagnit va radioaktiv nurlanish, iqlim va boshqalar.
Kimyoviy- kimyoviy elementlar va ularning birikmalari.
Ushbu omillarning har biri uchun gigienistlar rivojlanmoqda MPC (moddalarning ruxsat etilgan maksimal kontsentratsiyasi),atmosferada, suvda, mahsulotlarda, tuproqda yoki narsalarda ortiqcha miqdori inson salomatligiga zarar etkazishi mumkin, A sanitariya shifokorlari ushbu standartlarga rioya qilinishini kuzatib boring (shuning uchun uyimizda yoki ishimizda biror narsa noto'g'ri bo'lsa, biz darhol xabar beramiz SESsanitariya shifokorlari).
Shunday qilib, musluk suvida xlorning ruxsat etilgan maksimal konsentratsiyasi 0,5 mg / l ni tashkil qiladi. Bu shuni anglatadiki, agar xlor va uning birikmalari litriga 0,5 mg dan oshmasa, suv butunlay xavfsizdir.
Gigiena bo'yicha tavsiyalar rivojlanmoqda shifokorlar - gigienistlar: zararli nurlanishlar mavjudligini, havo, suv, oziq-ovqat, tuproq inson salomatligi uchun xavfli ekanligini aniqlash; quduqlar va suv ta'minoti tizimlarining holatini, sartaroshxonalar, hammom va suzish havzalari, fabrika va fabrikalar, maktablar va institutlardagi tozalikni nazorat qilish; axlatxonalar va axlatxonalarni tekshirish; uy hasharotlari, kalamush va sichqonlar, it va mushuklar, chorva mollari va yovvoyi hayvonlarning odamlarga ta'sirini o'rganish.
Gigiena bo'yicha tavsiyalar orqali amalga oshirildi SES ( sanitariya-epidemiologiya stantsiyalari) va SEC (sanitariya-epidemiologiya markazlari).
SEC inspektoriga katta huquqlar berilgan: agar ishlab chiqarish texnologiyasi va mahsuloti bo'lsa, u har qanday korxona ishini to'xtata oladi sanitariya me'yorlariga javob bermaydi; gigiena qoidalariga rioya qilmaydigan yoki sog'liq uchun xavfli mahsulotlarni sotadigan chakana savdo nuqtalarini yopish.
Ma'muriy yoki jinoiy jazoga tortilgan shaxslar sanitariya qoidalarini buzishnormalari yotoqxonalar: hovli va kirish joylarini axlat bilan to'ldirish, kechalari shovqinli ziyofatlar uyushtirish va h.k.
Sanitariya shifokorlari kasalliklar manbalarini aniqlash va kerak bo'lganda e'lon qilish karantin- xavfli infektsiya paydo bo'lgan hududga chiqish va kirishni taqiqlash yoki cheklash.
Karantin bolalar bog'chasi, maktab, shifoxona va boshqa muassasalarda zarur dezinfeksiya muddati davomida joriy etilishi mumkin.
Karantinni buzganlar infektsiya tashuvchisiga aylanib, ko'p odamlar uchun xavfli bo'lgan epidemiyani keltirib chiqarishi mumkin.
Epidemiya- ayrim yuqumli (yuqumli) kasallikning keng (ommaviy) tarqalishi.
4. Valeologiya(Lotin valeo - "sog'lom bo'lish") - salomatlik nazariyasi insonning jismoniy, axloqiy va ma'naviy salomatligidan iborat.
ajralmas fan hisoblanadi bular. tabiiy, ijtimoiy va gumanitar fanlar- tibbiyot, gigiena, biologiya, seksologiya, psixologiya, sotsiologiya, falsafa, madaniyatshunoslik, pedagogika va boshqalar.
Aniqroq aytganda, valeologiya bu fan: 1.sog'lom turmush tarzi qoidalari,
2. inson salomatligi zahiralari,
3. gigiena qoidalari,
4. ekologik savodxonlik asoslari.
Salomatlik nima? biologik ma'noda fiziologikdir moslashish / moslashish ma'lum bir organizmning ba'zi o'ziga xos / ma'lum sharoitlarda yashashi va o'zgaruvchan sharoitlarga moslashish qobiliyati.
Qanday omillar qo'zg'atadi salbiy o'zgarishlar qodir salomatlik odam?
