Рабочая гипотеза — гипотеза, не как окончательный результат исследования, а как некоторое промежуточное, руководящее правило в исследовании.
Равновесие — 1) (в статике) состояние механической системы, находящейся под действием сил, при котором все ее точки покоятся по отношению к рассматриваемой системе отсчета; имеет место, когда все действующие силы взаимно уравнены; состояние равновесия называется устойчивым, если малые отклонения от него возвращают систему в прежнее состояние; неустойчивым, если система не возвращается, а напротив, удаляется от него; безразличным, если отклонение от него не меняет состояния равновесия; 2) равновесие термодинамическое в некоторой системе возможно при равенстве температуры, давления и других параметров во всех ее частях; этого состояния достигает любая изолированная система по прошествии определенного времени; 3) равновесие экологическое (иначе называется экологический баланс) — количественное и качественное соотношение естественных и измененных человеком (антропологическим воздействием) экологических компонентов и природных процессов, проводящее к длительному существованию экосистемы, данного вида; то же самое по отношению к равновесию в популяции.
Радиация — то же что ионизирующее излучение — потоки электронов, позитронов, протонов, дейтронов, альфа-частиц и др. заряженных частиц, а также потоки нейтронов, рентгеновское и гамма-излучение (излучение из атомных ядер).
Радиоактивность (от лат. radio — испускаю лучи + activus — действенный) — самопроизвольное превращение неустойчивого изотопа одного химического элемента
244

в изотопы другого, сопровождающееся испусканием элементарных частиц (протонов, нейтронов, альфа-частиц и др.) или ядер. Если превращению подвергаются существующие в природе изотопы, то радиоактивность называется естественной, если же превращению подвергаются изотопы, полученные в результате ядерных реакций, то такая радиоактивность называется искусственной.
Развертывание (латинский аналог explicatio — экспликация) — раскрытие, проявление частей данности, которые в результате этого процесса получают известную самостоятельность и могут быть лучше отличены друг от друга. В философии средневековья понятие «развертывание» применялось для выражения характера отношений между Богом и миром: мир есть саморазвертывание Бога. У Лейбница все то, что совершается в мире, есть только преобразования, но в нем нет никакого возникновения нового и никакого уничтожения. В настоящее время термин «развертывание» заменяет термин «развитие »в тех случаях, когда речь идет о процессах, в которых отсутствует целевая направленность, которой не приписывается какой-либо смысл или значение. Американский физик Давид Бом ввел в рассмотрение голографическое (объемное, пространственное) развертывание ранее свернутого, закрытого мира.
Развитие (см. также эволюция, генезис) — закономерное изменение материи и сознания, их универсальное свойство; собственно развертывание до тех пор «свернутого», выявление, обнаружение вещей, частей, состояний, отношений, которые имелись и прежде, существовали з потенции, но не были доступны восприятию. Развитие бывает или экстенсивным (проявление и увеличение уже имевшегося) или интенсивным (эпигенез — возникновение нового, новых форм).
245

Размерность — 1) (в геометрии) размерность геометрической фигуры — число, равное единице, если фигура есть линия, равное двум, если фигура есть поверхность и равное трем, если фигура есть тело; размерность иначе называется числом измерений и полностью данное определение может быть отнесено к физическим объектам; 2) (в системах единиц) выражение, показывающее связь данной величины с величинами, взятыми за основание в какой-либо системе единиц.
Разум (латинский аналог ratio) — ум, способность понимания и осмысления, деятельность человеческого духа, направленная не только на причинное, дискурсивное познание (как рассудок), но и на познание ценностей, на универсальную связь вещей и всех явлений и на целесообразную деятельность внутри этой связи. Стремление понять, осмыслить, объяснить этот мир и преобразовать с помощью разума называют рационализмом. (Ср. Рассудок).
Раса (от франц. race) — в антропологии исторически сложившаяся группа людей, в которой характерный внешний облик обусловлен общими наследственными признаками (цветом кожи, глаз, волос, формой черепа, ростом и т. д.). Основные человеческие расы — европеоидная, негроидная и монголоидная. К этим расам некоторые ученые добавляют еще две — американских индейцев (америндов) и австралоидов. Все расы абсолютно равноценны в биологическом и психическом отношениях и находятся на одном и том же уровне эволюционного развития.
Рассудок — психическая деятельность, дающая материал для разума путем образования понятий, суждений, путем умозаключений. (См. также Интеллект, разим).
Растения — организмы-продуценты, размножающиеся спорами, семенами и вегетативными частями; авто-

трофные, как правило, хлорофильны, т. е. способные к фотосинтезу. Растения составляют особое царство, которое разделяют на высшие и низшие растения. Численность видов этого царства свыше 1 млн растений.
Растительность — совокупность растительных сообществ (фитоценозов) планеты или ее отдельных континентов, географических зон и т. д. От растительности надо отличать флору — совокупность систематических единиц (видов, родов, семейств) на какой-либо территории. Синоним — растительный покров.
Рационализм (фр. rationaiisme от лат. rationalis — разумный) — точка зрения рассудка, соответственно — разума; философские учения, признающие разум, мышление, рассудок основой познания — с субъективной стороны, а разумность, логический порядок — с объективной стороны. Основоположники рационализма — Р. Декарт, Б. Спиноза, Г. Лейбниц, Н. Мальбранш) исходили из идеи естественного порядка — бесконечной причинно-следствен ной цепи, пронизывающей весь мир.
Рациональный (от лат. rationalis — разумный) — 1) разумный, целесообразный, обоснованный, отправляющийся от разума, осуществляющийся благодаря разуму; 2) соответствующий разуму, целесообразный, практический, вполне осмысленный. Противоположность — иррациональный.
Реакция (от лат. ге — против + actio — действие) — ответное действие, противодействие; действие раздражения, необходимая часть всякого взаимодействия — в этом смысле особенно употребляется в химии и физиологии.
Реализация (от лат. realis — вещественный, действительный) — осуществление какого-либо плана, замысла, идеи и т. п.
Реализм (от лат. realis — вещественный, действительный) — философское течение, утверждающее бытие как
247

действительность, реальность, лежащее вне сознания. Эта действительность бытия может пониматься как материальная (в том числе, в современном естествознании) или как идеальная (Аристотель и теология).
Реальность (от лат. realis — вещественный, действительный) — вещественность. Реальность (благодаря средству реализации) приписывается всему тому, что может возникнуть и возникло во времени, что существует и является преходящим.
Реальный (от лат. realis — действительный, вещественный) — действительный, объективный, существующий не только в мысли. Противоположность — идеальное, фантастическое, воображаемое, ирреальное.
Революция (от франц. revolution, от лат. revolutio — переворот, поворот) — коренной переворот, глубокое качественное изменение в развитии природы, познании, обществе; научная революция — изменение основ мировоззрения, появление новой парадигмы, появление нового уровня мышления. Противоположность — эволюция.
Регресс (от лат. regressus — обратное движение) — движение назад. Регрессивный — идущий назад (от обусловленного к условному, от действия к причине).
Редукционизм (от лат. reductio — возвращать, отодвигать назад) — методологический принцип, основывающийся на возможности объяснения сложного на основе законов простого (например, явления биологии объяснять законами физики и химии и т. п.). Редукционизм абсолютизирует принцип редукции.
Редукция (от лат. reductio — возвращать, отодвигать назад) — 1) сведение сложного к простому, составного к элементарному; действия или процессы, приводящие к упрощению структуры какого-либо объекта, методологический прием сведения данных к исходным началам; 2) (в биоло-
248

гии) уменьшение числа, размеров органов и тканей, упрощение их строения или утрата ими функций в процессе эволюционного или индивидуального развития организма, вплоть до полного исчезновения органа или ткани.
Редуценты (от лат. reducens — возвращающий, восстанавливающий) — организмы, главным образом грибы и бактерии, разлагающие мертвое органическое вещество и превращающие их в неорганические вещества, которые в состоянии усваивать другие организмы — продуценты.
Режимы с обострением (от фр. regime, от лат. regimen — управление) — процесс, происходящий с нарастанием более быстрым, чем экспоненциальный рост.
Резонанс (от франц. resonance, от лат. resonans — откликаюсь, дающий отзвук) — явление сильного возрастания амплитуды колебаний под влияинием внешних воздействий; в переносном смысле — отзвук, отголосок.
Резонансы — они же резонансные частицы — неустойчивые (нестабильные) элементарные частицы, адроны, которые могут распадаться за счет сильного (ядерного) взаимодействия и имееют самое малое время жизни из всех известных.
Резус-фактор — антиген, резус, содержащийся в эритроцитах макак (обезьян рода макаков, откуда идет название термина) и людей. При несовпадении резус-факторов матери и плода, возможны иммунные осложнения при родах.
- Реинкарнация (от лат. reincarnatio) — перевоплощение (души), возрождение. Одно из положений античной (древней) индийской философии упанишад (в ведийский период).
Рекомбинация (от лат. re — приставка, указывающая на возобновление или повторность действия + combinatio — соединение) — 1) расположение составных частей чего-либо в новом порядке; 2) воссоединение ионов и электронов или ионов разных электрических знаков — процесс,
249

обратный ионизации, при котором образуются нейтральные атомы и молекулы; 3) рекомбинация генов — перераспределение генетического материала родителей в потомстве, обусловливающее комбинаторную изменчивость живых организмов.
Реконструкция (от лат. ге (см. рекомбинация) + constructio — построение) — коренное переустойство; перестройка чего-либо с целью улучшения; 2) восстановление чегр-либо по сохранившимся остаткам или описаниям.
Рекурсивный (от лат. recursio — возвращение) — возвращающий к прошлому, к предшествующему; рекурсивные функции — функции, значения которых для данного аргумента вычисляются с помощью значений для предшествующих аргументов. В 1931 году австрийский математик и логик Курт Гедель доказал с помощью рекурсивных функций теорему о невозможности полной аксиоматизации арифметики, которая в расширенном значении трактуется как теорема о неполноте любой системы.
Релаксация (от лат. relaxatio — ослабление, уменьшение напряжения) — 1) (в физике) процесс постепенного возвращения в состояние равновесия какой-либо системы, выведенной из такого состояния, после прекращения действия вызвавших это изменение факторов; 2) снятие психического напряжения.
Реликтовое излучение (от лат. relicium — остаток) — космическое электромагнитное излучение, связанное с эволюцией Вселенной, начавшей свое развитие после «боль шого взрыва»; фоновое космическое излучение, спектр которого близок к спектру абсолютно черного тела с температурой 2,7 К. Теоретически было предсказано русским физиком Георгием Гамовым.
Релятивизм (от лат. relativus — относительный) - методологический принцип, состоящий в абсолютизации
250

относительности, условности знания и ведущий к отрицанию возможности познания объективной истины.
Релятивистская механика (от лат. relativus — относи
тельный + механика) — механика Эйнштейна, основан
ная на принципе относительности и на постулате о посто
янстве скорости света по всем направлениям относитель
но любой инерциальной системы отсчета. Отличается от
механики Ньютона зависимостью инертной массы, импуль
са и энергии от скорости ее движения в данной системе
отсчета (См. Относительности теории). При ма-
лых скоростях движения переходит, согласно принципу соответствия, в механику Ньютона (классическую механику).
Реминисценция (от лат. reminiscentia — темное воспоминание) — смутное, темное воспоминание; явление, наводящее на сопоставление с чем-либо.
Ренессанс (от фр. Renaissance — возрождение) — 1) Возрождение, эпоха Возрождения классической античной греческой культуры после средневековья, возникновение нового ощущения, чувства жизни, которое рассматривалось как родственное жизненному чувству античности и как противоположное средневековому отношению к жизни с его отрешением от мира, который казался греховным. Культ Ренессанса характеризуется отказом от авторитетов, обращением к опыту, доверием к собственному разуму, обузданием фантазии при помощи совершенствующегося естествознания, представлением о единой природе и идеей посюсторонности культуры. Крупнейшие представители того времени: Петрарка, Боккаччо, Коперник, Джордано Бруно, Микеланджело, Леонардо да Винчи, Галилей, Макиавелли, Монтень, Рафаэль; 2) в переносном смысле — период подъема, расцвета в развитии чего-либо.
251

Репликация (от лат. replicare — отражать) — 1) (в биологии) создание себе подобной структуры; в молекулярной генетике — синтез на каждой из нитей молекулы ДНК, иногда РНК, парной ей нити; репликация лежит в основании механизма передачи наследственной информации от клетки к клетке, от поколения к поколению (см. Трансляция, транскрипция).
Репродукция (от лат. re (см. Рекомбинация) + productio — производство, произведение) — воспроизведение особей, размножение, самовоспроизведение.
Ретроспектива (от лат. retro — назад + spectare — смотреть) — взгляд в прошлое, обозрение того, что было в прошлом. Синоним — ретроспекция.
Рефлекс(ы) (от лат. reflexus — отражение, обращение назад) — 1) (в биологии) ответная реакция организма на изменения внешней или внутренней среды, происходящая через нервную систему в ответ на раздражение рецепторов. Рефлексы обеспечивают гомеостаз. Различают безусловные (выработанные в ходе естественных изменений) и условные (приобретенные в ходе индивидуальной жизни) рефлексы. Безусловные рефлесы в своей цепи составляют инстинкты. Учения о рефлексах заложены великими русскими физиологами и мыслителями Иваном Сеченовым и Иваном Павловым; 2) отражение, следствие чего-либо.
Рецептор(ы) (от лат. recipere — получать, receptor — принимающий) — специальные чувствительные образования, окончания чувствительных волокон или специализированных клеток, которые воспринимают и преобразуют раздражения из внешней или внутренней среды организма. В зависимости от вида воспринимаемого раздражения различают механо-, фото-, термо- и хеморецепто-ры. Рецепторы — периферические отделы анализаторов, системы нервных образований, осуществляющих воспри-
252

ятие и анализ раздражений из внешней и внутренней среды организма. К анализаторам относятся все органы чувств — зрение, слух, осязание, обоняние, вкус, восприятие гравитации.
Рецессивность (от лат. recessus — отступление, удаление) — отсутствие фенотипического проявления одного аллеля у гетерозиготной особи, т. е. у индивида, несущего два различных аллеля одного гена. Рецессивный — подавленный, оттесненный. (Ср. Доминант).
Рибоза — моносахарид (класс углеводов, не способных к гидролизу — глюкоза, фруктоза и др.), присутствующий во всех живых клетках в составе РНК; составная часть нуклеотидов, наряду с дезоксирибозой.
Рибонуклеиновая кислота — см. РНК.
Рибосома(ы) (от рибо + греч. soma — тело) — внутриклеточные частицы, состоящие из белков и рибосомной РНК; связываясь с молекулой матричной (информационной) РНК, осуществляют ее трансляцию (биосинтез белка).
Рибосомная РНК (рРНК) — одна из 3 наиболее изученных РНК — одноцепочечная (впрочем как и две другие — матричная (информационная и транспортная), собирается в серию сложных форм, которые соединяются со специфическими белками в рибосомы. Молекулы рРНК синтезируются в ядрышках, и много субъединиц транспортируются через ядерные поры в цитоплазму и объединяются в рибосомы. Рибосомы — место стадии трасляции синтеза белков.
Римана геометрия — она же эллиптическая геометрия, двумерная геометрия сферы в трехмерном евклидовом пространстве с отождествленными диаметрально противоположными точками. «Прямыми» римановой геометрии являются большие круги сфер, т. е. проходящие через обе отождествленные точки. В римановой геометрии
253

существует понятие однородности пространства, в этом пространстве риманова кривизна постоянна и всегда положительна. Риманова геометрия может быть задана, как и Евклидова, как и Лобачевского, аксиоматически. Однако система аксиом Римана существенно отличается от аксиом Евклида и Лобачевского. Так, например, любые две прямые в римановой геометрии пересекаются, плоскость не разделяет пространства и т. д. Предложена и развита немецким математиком Бернхардом Риманом.
Римские цифры — знаки, обозначающие числа (арабские); имеет место следующее соответствие: М — 1000, D — 500, С— 100, L — 50, X — 10, V — 5,1 — 1. С их помощью можно записать любое целое число. Если запись числа сделана в правильной, указанной выше последовательности, то эта совокупность означает число, равное сумме значений, входящих в него римских цифр. Например, MCXXVIII означает число 1000 +100 + 10 + 10 + 5 + 1 + 1 + 1 = 1128. Если же порядок нарушен, имеется инверсия, то из двух рядом стоящих римских цифр, образующих инверсию, первое берется со знаком минус. Например, MCDLIX означает 1000 - 100 + 500 + 50 - 1 + 10 = 1459. В настоящее время имеет редкое употребление.
Ритм(ы) (от греч. rhythmos, rheein — течь, стремиться) — 1) в широком философском смысле — возвращение подобного через одинаковые промежутки времени, в противоположность такту, который является абсолютно точным (математически) повторением равного. Явление ритма постепенно было познано как форма выражения жизни вообще. «Все без исключения процессы органической природы являются ритмическими, но никогда не метрическими» — утверждение одного из философов (ср. Периодичность); 2) чередование каких-либо элементов, происходящее с определенной последовательностью, частотой и
254

т. д.; 3) налаженный ход чего-либо, размеренность в протекании чего-либо (например в природе). Различают ритмы биологические или биоритмы, годичные или сезонные, суточные, лунные, приливные и др.
РНК (рибонуклеиновая кислота) — одна из нуклеиновых частот; биополимер, состоящий из нуклеотидов, содержащих азотистые основания (аденин, гуанин, ци-тозин, урацил), углевод, рибозу; в клетках всех живых организмов РНК участвует в реализации генетической информации. Различают 3 основных вида РНК — матричные или информационные (мРНК или иРНК), транспортные (тРНК) и рибосомные (рибосомалъные) (рРНК). Матричные РНК хранят наследственную информацию, транспортные переносят аминокислоты к рибосомам — пунктам построения белковых макромолекул, рибосомные осуществляют биосинтез белка.
Род — надвидовая таксономическая категория, объединяющая эволюционно близкие виды, например, разные виды берез, ворон, воробьев и др.
Рудиментарный (от лат. rudimentum — зачаток, начальная ступень) — (в биологии) зачаточный; недоразвитый, исчезающий, остаточный; рудиментарные органы — рудименты — недоразвитые органы, утратившие свою функцию в течение исторического развития организмов и находящиеся на пути к исчезновению.

С

Самозарождение — один из видов абиогенеза, наивное представление о возможности непосредственного рождения живого из неорганического вещества. Идея о самозарождении имела место в период средневековья, поддерживалась, например, Т. Парацельсом, но была опровергнута опытами Ф. Реди, позднее, особенно убедительно французским биологом Луи Пастером в конце XIX века.
Самоорганизация — процесс взаимодействия объектов, в результате которого возникает, воспроизводится или совершенствуется порядок или структура в системе. Свойства самоорганизации обнаружены в системах различной природы: в клетке, организме, популяции, биогеоценозе и т. д. Вопросы самоорганизации рассматриваются в синергетике Хакена, теории диссипативных структур Пригожина, в кибернетике. Термин «самоорганизующаяся система» введен английским психиатром и кибернетиком Уильямом Эшби в 1947 году.
Самоподобие (английский аналог — скейлинг) — понятие, возникпгее во фрактальной (дробной) геометрии Б. Мандельброта, суть которого состоит в повторении самое себя на любом масштабном уровне: таким свойством обладают, например, кривая Кох, ковер Серпинского и пр. фигуры фрактальной геометрии.
Самопознание — познание «Я», самости, в его специфике, условиях и способах реакции, характерных для него, в предрасположениях и способностях, ошибках и слабостях, силах и границах собственного «Я».
Самосознание — в обычной разговорной речи убеждение в ценности собственной личности.
Самость — понятие, данное немецким философом Мартином Хайдеггером, как бытие «Я» (само-бытие), т. е. такое сущее, которое может сказать: «Я».
256

Сахароза — наиболее распространенный в природе ди-сахарид, состоящий из остатков глюкозы и фруктозы. Бытовое название — сахар. -
Сверхгиганты — редкий класс звезд, обладающих гигантскими размерами (до тысяч радиусов Солнца) и светимостью (до миллиона светимостей Солнца) при массе всего до 50 масс Солнца.
Сверхновые звезды — внезапно вспыхивающие, так называемые эруптивные, звезды, мощность излучения которых превосходит мощность излучения отдельной галактики (насчитывающей до сотни млрд звезд). Взрыв (вспышка) возникает в результате гравитационного коллапса (сжатия). Результатом взрыва становятся тяжелые химические элементы, в центре взрыва возникает нейтронная звезда (пульсар), а в окрестности взрыва образуется волокнистая туманность (пример — Крабовидная туманность). С февраля 1987 года астрономы наблюдают сверхновую звезду в Большом Магеллановом Облаке (в Южном полушарии планеты), которую в момент вспышки можно было видеть невооруженным глазом.
Сверхпроводимость — скачкообразное исчезновение электрического сопротивления некоторых материалов при очень низких абсолютных температурах, называемых критическими (у ртути 4,15 К, свинца 7,2 К, алюминия 1,2 К). Другой эффект сверхпроводимости — эффект Мейснера-Оксен фельда, вытеснение магнитного поля из сверхпроводника.
Сверхпроводники — вещества, которые при очень низких температурах теряют электрическое сопротивление и переходят в сверхпроводящее состояние. К ним относятся некоторые металлы (свинец, алюминий, олово, цинк, вольфрам- и др.), а также сплавы из них, некоторые полупроводники и химические соединения. В последние годы установлены сверхпроводящие свойства у некоторых кера-
257

мик, проявляющиеся при относительно высоких температурах (температурах жидкого азота, т. е. около 100 К), за что последние получили название высокотемпературных сверхпроводников.
Сверхсветовая скорость — невозможна, согласно специальной теории относительности, для реально существующих и обладающих массой покоя частиц, но возможна как фазовая скорость в любой среде, либо как скорость какой-либо частицы в среде, большей скорости света в этой среде; в последнем случае возникает явление, получившее название явление Черенкова-Вавилова, по именам первооткрывателей — русских физиков Павла Че-ренкова и Сергея Вавилова.
Сверхтекучесть — состояние вещества (жидкого гелия), в котором оно ведет себя как жидкость, не обладающая вязкостью (внутренним трением), поэтому может протекать без трения через очень узкие щели — капилляры малых диаметров. Как и явление сверхпроводимости сверхтекучесть наблюдается при очень низких (сверхнизких) температурах.
Сверхчувственное — то, что не дано нам в чувственном созерцании, восприятии.
Световой год — расстояние, проходимое светом за один календарный год, принимается часто в качестве единицы межзвездных (иногда и межгалактических) расстояний; величина этого пути примерно равна 10 триллионов километров.
Свойство — нечто присущее какому-либо предмету, что составляет его конкретное существование (ср. качество). Есть существенные свойства, без которых предмет существовать не может, и несущественные свойства (см. Акциденция), без которых существование предмета возможно.
Связи — 1) (в физике) ограничения, налагаемые на положения и скорости точек механической системы, кото-
258

рые должны выполняться при любых действующих на систему силах; 2) (в химии) связи, возникаюпще в результате того, что электроны, принадлежавшие двум разным атомам (группам), становятся общими для обоих атомов (групп). Результатом химической связи являются молекулы, кристаллы, жидкости. Атомы вступают в химическую связь, если при этом уменьшается полная энергия системы, из-за так называемого обменного взаимодействия. Природа сил, определяющих химическую связь, является кулоновской, но не электростатической, а квантово-механической.
Связь — 1) передача и прием информации с помощью различных-технических средств (радио, телевидение, телефон, телеграф и т. д.); 2) (в философии) взаимообусловленность существования явлений, разделенных в пространстве и времени. Связь классифицируется: по объектам познания, по формам причинности (детерминизма), по их силе, по характеру результата (порождение, преобразование), по направлению действия, по типу процессов, которые они характеризуют, по содержанию предмета связи (перенос вещества, энергии, информации); 3) (в психологии) воспринимаемые целостно органами чувств раздражения, образование всеохватывающего целостного сознания, пограничных событий, членений, группировок и т. д., всего, что определяется объективными свойствами данных нам явлений. Мерилом этого является «расположенность друг подле друга», т. е. естественная и в то же время разумная принадлежность друг другу, из которой вытекает возникновение познаваемых образов.
Связное множество — множество, любые две точки которого можно соединить непрерывной кривой, принадлежащей этому же множеству.
Сейфертовские галактики — спиральные галактики с активными ядрами, на что указывает в их спектрах мно-
259

жество широких ярких полос, обусловленных мощными выбросами газа со скоростями до нескольких тысяч км/с.
Секреция (от лат. secrecio — отделение) — синтез и выделение клетками желез веществ — секретов, необходимых для жизнедеятельности организма. Секретирующие клетки выделяют самые разнообразные органические и неорганические соединения: белки, жиры, углеводы, растворы солей, гормоны. Секреция свойственна также некоторым нейронам и обычным нервным клеткам, вырабатывающим (выделяющим) специфическое вещество — медиаторы, вещества, которые участвуют в передаче нервных импульсов с нервных окончаний на рабочий орган, с одной нервной клетки на другую.
Селекция (от лат. selectio — выбор, отбор) — выведение новых и улучшение существующих сортов растений, пород животных путем применения научных методов отбора.
Семантика (от греч. semanticos — обозначающий) — учение о значении знаков, об отношении между знаками, т. е. между словами и предложениями и тем, что они означают. Синонимы — семасиология, сигнифика (то и другое в основе содержат слово «знак»). Симантический — смысловой, относящийся к значению слова, понятия.
Семинар (от лат. seminarium — рассадник) — особая форма групповых занятий по какому-либо предмету, проблеме или теме при всеобщем активном участии.
Сенсуализм (от лат. sensus — восприятие, чувство) — направление в теории познания, согласно которому ощущения и восприятия — основа и главная форма достоверного знания, и, в силу этого, противостоит рационализму, поскольку исповедует принцип «нет ничего в разуме, чего не было бы в чувствах» (Локк). Этого придерживались также такие мыслители и философы, как Гассенди, Гоббс, Гельвеций, Дидро, Гольбах, Беркли, Юм.
260

слова — инвариантность (неизменность) структуры, формы материального объекта (системы объектов) относительно его преобразования, в силу чего симметрия связана с сохранением тех или иных величин, характеризующих данный объект (систему), например, энергии, импульса и т. д. (теорема Нетер в теоретической физике). (См. также Сингонии, Кристаллы, Кристаллография).
Симптом (от лат. symptoma — совпадение, признак) — внешний признак какого-либо явления; характерное проявление, признак болезни.
Синантропы (от лат. Sina — Китай + anthropos — человек) — китайские питекантропы, архантропы (древние люди), остатки которых были впервые найдены французским археологом, философом и мыслителем Пьером Тейя-ром де Шарденом. Возраст синантропа, предка современного человека 460-230 тыс. лет.
Синапс (от греч. synapsis — соединение, связь) — место соприкосновения (контакта) нервных клеток друг с другом или иннервируемыми ими тканями. Крупные нейроны головного мозга человека имеют до 4-20 тыс. синапсов.
Сингония (от греч. singonium) — то же, что кристаллографическая система (см. Кристаллическая решетка. Кристаллографические группы Федорова).
Сингулярность — область пространства с необычными, предельными свойствами по большинству физических параметров. Согласно модели «большого взрыва» начало Вселенной произошло из сингулярной области, сингулярности.
Синдром (от греч. syndrome — стечение) — (в медицине) совокупность признаков (симптомов), имеющих общий механизм возникновения и характеризующих определенное болезненное состояние организма; в обыденном смысле — признак, признаки чего-либо; в настоящее время один из зловещих синдромов — синдром приобретенного
262

иммунного дефицита (в русской аббревиатуре СПИД), вирусное заболевание человека, при котором в результате поражения лимфатической системы ослабляются защитные силы организма (иммунитет).
Синергия (от греч. synergeia — сотрудничество, содружество, кооперадия) — (в биологии) совместное действие каких-либо органов или систем.
Синергетика (см. Синергия) — научное направление, исследующее проблемы самоорганизации в системах как живой, так и неживой природы, в системах состоящих из множества составных элементов (частей). Синергетика описывает процессы, в которых целое обладает такими свойствами, которых нет у его частей, она рассматривает окружающий мир как множество локализованных процессов различной сложности и ставит задачу отыскать единую (трансдисциплинарную) основу организации мира, как для простейших, так и для сложных его структур. Ключевые положения синергетики, сформулированные ее основателем немецким физиком Германом Хакеном, таковы: 1) исследуемые системы состоят из нескольких или многих, одинаковых или разнородных частей, которые находятся во взаимодействии друг с другом; 2) эти системы являются нелинейными; 3) при рассмотрении физических, химических и биологических систем речь идет об открытых системах, далеких от теплового равновесия; 4) эти системы подвержены внешним и внутренним колебаниям; 5) системы могут стать нестабильными; 6) происходят качественные изменения; 7) в этих системах обнаруживаются эмерджентные (внезапно возникающие) новые качества; 8) возникают пространственные, временные, пространственно-временные или функциональные структуры; 9) структуры могут быть упорядоченными или хаотическими; 10) во многих случаях возможна матема-
263

тизация. Все рассматриваемые процессы в системах необратимы во времени.
Синкретизм (от греч. synkretismos — соединение, объединение) — смешение, неорганическое соединение разнородных элементов, например, в философии сочетание разнородных воззрений, взглядов, при котором игнорируется необходимость их внутреннего единства и непротиворечия друг другу; 2) нерасчлененность, слитность, характеризующая первоначально неразвитое состояние какого-либо явления.
Синоним (от греч. synonymos — одноименный) — слова, различные по звучанию, выражающие одно и то же понятие, но либо тождественные, либо близкие по смыслу; равнозначный или близкий по смыслу.
Синтез (от греч. synthesis — соединение, сочетание) — соединение (мысленное или реальное) различных элементов объекта в единое целое (систему); метод научного исследования, состоящий в соединении разнообразных явлений, вещей, качеств, противоположностей или противоречивого множества в единство, в целое, в котором противоречия сглаживаются или снимаются. Противоположное понятие и научный метод — анализ.
Синтетическая теория эволюции — теория органической эволюции путем естественного отбора признаков, детерминированных генетически; эволюция, механизм которой состоит из двух частей: случайных мутаций на генетическом уровне (микроэволюция) и наследование наиболее удачных, с точки зрения приспособления к окружающей среде, мутаций (макроэволюция), поскольку их носители выживают и оставляют потомство; эволюция, которая описывается формулой: мутация — появление нового признака — борьба за существование — естественный отбор.
264

Синхронизация (от греч. synchronipmos) — точное совпадение во времени двух или нескольких процессов или явлений; приведение ряда процессов или явлений к такому их протеканию, когда соотвествующие элементы их совершаются одновременно или с неизменным (постоянным) сдвигом во времени.
Синэкология (от греч. syn — вместе + экология) — раздел экологии, исследующий биотические сообщества и их взаимоотношения со средой обитания.
Система (от греч. systema — целое, составленное из частей; соединение) — 1) множество элементов, находящихся в соотношениях и связях друг с другом и образующих определенную целостность, единство; 2) совокупность каких-либо элементов, единиц, объединяемых по общему признаку; 3) совокупность тел (объектов), мысленно или реально выделенных из окружающего пространства (мира). Выделяют системы материальные (системы живой и неживой природы, задаваемые систематиками) и абстрактные (понятия, гипотезы, теории, научные знания о системах, формализованные, логические и пр.). Системы исследуются с позиций системного подхода.
Система органического мира — глобальная система всех живых организмов биосферы, во всеобщей их связи и эволюции. Состоит из таксономических категорий — от подвидов до царств природы, высшие уровни которой следующие: надцарство прокариоты; царство бактерии; царство архибактерии; надцарство эукариоты; царство животные; подцарства простейшие, многоклеточные; царство грибы; царство растения.
Система координат — совокупность, состоящая из двух пересекающихся прямых (осей) на плоскости или трех пересекающихся плоскостей в пространстве, позволяющая определять по отношению к ним положение точки, а сле-
265

довательно, любой фигуры в пространстве. Различают системы координат: прямоугольную, косоугольную, полярную.
Система отсчета — система координат, связанная с твердым телом, по отношению к которому определяются положения других тел в разные моменты времени.
Система счисления — совокупность символов и правил написания чисел (см., например, Римские цифры). В практике людей наибольшее распространение получила десятичная система счисления. В вычислительной (компьютерной) технике применяются также двоичная, восьмиричная и шестнадцатиричная системы счисления. Все указанные системы являются позиционными системами счисления.
Систематика (от греч. systematikos — упорядоченный) — 1) наука и искусство систематизации; 2) классификация, группировка однородных, взаимосвязанных предметов и явлений по их общим признакам; 3) раздел в биологии, посвященный описанию, обозначению и классификации по группам (таксонам) всех когда-либо существовавших организмов (см. Таксономия), первую систематику в биологии дал шведский биолог Карл Линней в 1735 году; 4) как примеры развитой систематики можно указать Периодическую таблицу химических элементов Менделеева и Кристаллографическую систему Федорова.
Системный анализ — построение обобщенной модели взаимосвязей в системе элементов для нахождения и принятия решения по исследуемой проблеме системного характера. Иногда употребляется как синоним системного подхода.
Системный подход — методологический принцип научного познания, состоящий в рассмотрении объектов как систем существующих в них многообразных типов связей.
Системы сигнальные (первая ивторая) — совокупность условнорефлекторных связей, формирующихся в коре больших полушарий головного мозга при поступле-
266

нии в нее импульсов: от внешней и внутренней среды. Первая система отражает (формирует) действительность через ощущения и восприятия, на основе безусловных и условных рефлексов, тогда как вторая сигнальная система формирует обобщения первой через посредство речевых сигналов (произносимых, слышимых и видимых).
Скорость — одна из основных кинематических характеристик движения материальных тел, численно равная величине пути, пройденному за единицу времени. Понятием скорости характеризуют также разнообразные процессы и явления (распространение звука, света (электромагнитной волны), химической реакции,- распространение тепла, элементарных частиц и их взаимодействий и т. д.).
Скорость (темпы) эволюции — быстрота формообразования и вымирания систематических групп (таксонов), изменения структуры генов (ДНК, РНК) и белков, строения органов, ведущих к возникновению новых видов и их групп.
Слабое взаимодействие — фундаментальное взаимодействие, ответственное за бета-распад ядер, К-мезонов и других элементарных частиц, за взаимодействие нейтрино с веществом. Характеризуется рядом необычных свойств — нарушением (несохранением) некоторых квантовых характеристик частиц — четности, странности, «очарования» и др. Оно слабее, чем сильное и электромагнитное взаимодействия, но значительно превосходит гравитационное взаимодействие. В конце 1960-х годов создана единая теория слабого и электромагнитного взаимодействий в варианте так называемого электрослабого взаимодействия.
Следствие — то, что необходимо вытекает из чего-то другого (своего основания, например причины). См. также Причинность (причинно-следственная связь).
Слово — слог или совокупность слогов, которые означают понятие, представление или какой-либо предмет.
267

Объяснением значения слов занимается семантика, значения близких по смыслу слов — синонимика (см. Синоним), происхождением слов — этимология.
Случай (от греч. thyche) — наступление непредвиденного, непредполагаемого, непредсказуемого события и особенно его не предусмотренное заранее совпадение с другими событиями. Возникает в цепи непознанных или недостаточно познанных причин и следствий.
Случайная величина (в теории вероятностей) — величина, принимающая в зависимости от случайного исхода испытания те или иные значения с определенными вероятностями. Под испытанием понимается общее название для таких понятий, как наблюдение, опыт, измерение и т. п., предполагается, что испытание можно повторять неограниченное число раз.
Случайное событие (в теории вероятностей) — событие, которое может, с определенной долей вероятности, в условиях испытания как произойти, так и не произойти; отдельный исход (результат) испытания. См. Случайная величина. Случайный процесс.
Случайный процесс — он же вероятностный, или стохастический, процесс изменения во времени состояния или характеристик некоторой системы под влиянием различных случайных факторов (например броуновское движение, марковский процесс).
Событие — (в философии) сосуществование, бытие совместно с другими; то, что случается, проявляется, итог какой-либо действия.
Содержание — 1) то, что наполняет форму и из чего она осуществляется; содержание понятия есть совокупность его признаков; 2) всеобщая характеристика ценности, значения какой-либо вещи.
268

Созерцание — непосредственное, зрительное восприятие предметов, сам процесс созерцания и его результат, созерцаемое; созерцание как восприятие вообще; эмпирическое, непонятийное, нерациональное постижение действительности.
Созерцание формы — созерцание пространства и времени, в котором упорядочиваются ощущения; суть данные рассудка, готовые формы чувственного созерцания, непосредственно постигаемого, в отличие от опосредованного познания, постижения через умозаключения дискурсивного рассудка.
Сознание — один из аспектов духовной жизни, совокупность чувственных и умственных образов, для которой характерно отчетливое знание того, что я являюсь тем, кто переживает эти образы (отсюда содержание сознания есть само переживание). Сознание может различаться по степени своей ясности и отчетливости. См. также Рассудок, Разум.
Солитон — структурно-устойчивая уединенная волна, распространяющаяся в нелинейной среде, которая может характеризоваться как частицеподобная волна, частица.
Солнечная система — состоит из Солнца, 9 планет, их спутников, малых планет (астероидов) и их осколков, комет и межпланетной среды. Размеры солнечной системы оцениваются радиусом около 30 млрд км. Солнце находится на периферии Галактики на расстоянии около 8 кпк (килопарсек) от ее центра, двигаясь вокруг него с линейной скоростью около 220 км/с. Возраст солнечной системы оценивается в 4,6 млрд лет.
Солнечно-земные связи — влияние изменений солнечной активности (зависящей от числа пятен, вспышек, протуберанцев и др.) на земные процессы: возникновение магнитных бурь, изменение степени ионизации слоев
269

ионосферы (см. Геосферы), влияние на урожай, эпидемии и пр. Обусловлены электромагнитными и корпускулярными солнечными излучениями и потоками, магнитным полем Солнца.
Солнце — центральное светило Солнечной системы, раскаленный плазменный шар, типичная звезда — желтый карлик спектрального класса G 2. Источник солнечной энергии — термоядерные реакции синтеза гелия из водорода.
Сома (от греч. soma — тело) — тело организма; совокупность клеток многоклеточного организма, исключая половые (клетки зародышевой плазмы).
Сообщество(а) организмов — совокупность взаимосвязанных и взаимозависимых видов в пределах некоторого естественно ограниченного объема жизнепригодного пространства. Могут рассматриваться отдельно сообщества растений (фитоценоз), животных (зооценоз), микроорганизмов (микробиоценоз) и др. О сообществах иногда говорят как о биоценозе или биотическом сообществе. Синоним: ценоз.
Соотношение неопределенностей — см. Неопределенностей соотношение.
Состояние (природных объектов и систем) — качественная и количественная характеристика множества их функциональных и интегративных реальных и потенциальных возможностей, множества их признаков, параметров в пространстве и времени (см. например, стационарное состояние).
Сосуществование — существование в одно и то же время, в одном я том же месте.
Софизм (от греч. sophisma — хитрая выдумка, уловка, головоломка) — видимость доказательства; ложное по существу умозаключение, формально кажущееся правильным, основанное на преднамеренном, сознательном нарушении правил логики.

Сохранения законы — физические законы, согласно которым численные значения некоторых физических величин не изменяются с течением времени в любых процессах и явлениях. Ваяшейшими законами сохранения являются законы: сохранения энергии, импульса, момента импульса, электрического заряда. Существуют также законы сохранения большинства квантовых чисел: спина, странности и др.
Социобиология (от лат. soci (etas) — общество + биология) — междисциплинарное научное направление, изучающее биологические основы социального (общественного) поведения человека и животных, используя данные этологии, генетики, экологии, этнографии и др. Исследуя типы поведения, социобиология стремится установить их инварианты у человека и животных и другие аспекты биологического и общественного.
Спектр (от лат. spectrum — образ, представление) — (в физике) совокупность всех значений какой-либо физической величины, характеризующих систему или процесс. Это может быть, например, спектр энергий системы, тогда он нумеруется по их возрастанию, а каждая из энергий спектра называется уровнем энергии. Различают дискретный и непрерывный спектры, характеризуемые вспомогательными величинами.
Специальная теория относительности — см. Относительности теории.
Специфический (от лат. specificus — видоолределяющий, видовой) — относящийся к виду; свойственный только данному предмету, обособленный, отличительный.
Спин (от англ. spin — вращение) — собственный (внутренний) момент импульса микрочастицы, имеющий квантовую природу и не связанный с движением микрочастицы как целого. Измеряется в единицах постоянной Планка, и может быть целым (О, 1, 2,...) или полуцелым (1/2, 3/2,....).
271

Спираль (от греч. spira — виток) — кривые, закручивающиеся либо вокруг точки на плоскости (например, архимедова спираль, образованная траекторией точки, движущейся с постоянной скоростью от центра окружности по радиусу, вращающемуся с постоянной угловой скоростью), либо вокруг оси (например, винтовая линия, образованная траекторией точки, равномерно вращающейся вокруг оси и одновременно перемещающейся с постоянной скоростью вдоль этой оси).
Спиральность (см. Спираль) — особое квантовое число, характеризующее микрообъекты (элементарные частицы), движущиеся со скоростями, близкими или равными скорости света, именно, проекция спина на направление движения. Может принимать отрицательное значение, если спин направлен против движения (левая спиральность) и положительное — если по движению (правая спиральность).
Спиральные галактики (S галактики) — один из основных (до 50%) типов галактик, масса до триллиона масс Солнца, а звезд до 100-150 млрд.
Спонтанное нарушение симметрии (от лат. spontanius — добровольный, произвольный) — утрата какой-либо динамической системы (ферромагнетиком, сверхпроводником, мультиплетом тождественных элементарных частиц, локально неопределенной (лево-правой) симметрии, обусловливающая появление в указанной локальной области особых состояний системы (распад) мультиплета на отдельные частицы, появление сверхпроводимости и т. д.)
Спонтанность (от лат. spontanius — добровольный, произвольный) — самопроизвольность, самодвижение, вызванное внутренними факторами. Спонтанный — возникающий вследствие внутренних причин, без непосредственного действия извне (например, распад радиоактивных ядер).
272

Среда — 1) окружающий мир; 2) (в биологии) все тела и явления (природные и антропогенные), с которыми организм находится в прямых или косвенных взаимоотношениях, так называемая среда обитания, жизненная среда, экологическая среда; 3) окружение, совокупность природных условий, в которых протекает деятельность человека.
Стабилизация (от лат. stabilis — устойчивый) — приведение в устойчивое состояние; состояние устойчивости, постоянства.
Стадия (от греч. stadion — стадий (мера длины у древних греков — 185-195 м) — период, ступень, этап в развитии чего-либо, имеющие свои качественные особенности.
Становление — переход от одной определенности бытия к другой. Все существующее является становящимся, а его бытие есть становление.
Статика (от греч. statikos — приводящий к покою) — раздел механики, изучающий равновесие тел под действием сил; состояние покоя.
Статистика (от нем. Statistik, от лат. status — состояние) — наука, изучающая количественные показатели явлений и процессов в области естествознания и обществоведения. Истинность результатов пропорциональна числу наблюдаемых единичных случаев.
Статистические законы (см. Статистика) — законы средних величин, действующие в области массовых явлений, например, в микромире действуют статистические, а не каузальные (причинно обусловленные) законы.
Стационарное состояние (от лат. stationaris — неподвижный + состояние) — состояние физической (например, термодинамической для конкретности) системы, в которой некоторые физические величины, характеризующие ее и происходящие в ней процессы, остаются с те-
273

чением времени постоянными; от равновесного состояния отличается тем, что в объеме системы происходят односторонние процессы (например, теплопроводность, диффузия), причем температура, плотности и скорости течения в различных местах объема могут быть различными, но не изменяются с течением времени. Если эти величины изменяются медленно, то состояние называется квазистационарным. В квантовой механике стационарным называется состояние с определенной, не меняющейся со временем, энергией.
Стационарные вероятностные процессы — класс вероятностных процессов таких, что некоторый случайный (вероятностный) процесс называется стационарным, если все его вероятностные характеристики не меняются с течением времени, а совместное распределение его величин в разные моменты времени зависит только от разности этих моментов времени, но не от положения этого промежутка на оси времени.
Стимул (от лат. stimulus, букв. остроконечная палка, которой погоняли животных; побудительная причина) — побуждение к действию, возбуждение.
Стихии (от греч. stoicheion — первоначало, элемент) — в античной натурфилософии — первовещества, основные элементы природы, такие, например, как вода, огонь, воздух, земля, позднее эфир (квинтэссенция — букв. пятая сущность). Примерно такие же стихии выделялись в древнекитайской философии и др.
Стохастический (от греч. stochastikos — умеющий угадывать) — случайный, вероятностный.
Стратосфера (от лат. stratum — слой + сфера) — одна из геосфер, слой атмосферы, лежащий над тропосферой от 8-10 км в высоких широтах и от 16-18 км вблизи экватора до 50-55 км. Характеризуется повышением температу-
274

ры от минусовых до близких к нулю по Цельсию, повышенным содержанием озона.
Структура (от лат. structura — строение, расположение, порядок) — взаиморасположение и связь составных частей чего-либо; совокупность устойчивых связей объекта (с другими объектами), обеспечивающая его целостность. В физике и химии можно указать на структуры атомов, молекул, жидкостей, твердых тел и т. д.
Ступень — одно из понятий всякой эволюционной теории, обозначающее отрезок в процессе развития, который характеризуется каким-то изменением, иным состоянием. Такие ступени имеются как в индивидуальном, так и в общем развитии (онтогенез, филогенез, биогенез).
Субстанция (от лат. substantia — сущность; то, что лежит в основе) — в обычном понимании синоним материи, вещества; в философском смысле — нечто неизменное, то, что существует благодаря себе и в самом себе; в естественнонаучном современном смысле — только формальное понятие, имеющее смысл носителя явления.
Субстрат (от лат. substratum — подкладка, подстилка, основа) — в широком смысле — общая материальная основа всех процессов и явлений, основание, носитель, субстанция; (в биологии) опорный компонент, в том числе питательная среда, на которой обитают животные, растения и микроорганизмы.
Субъект (от лат. subjectum — лежащий внизу, находящийся в основе) — первоначально, еще у Аристотеля, понятие эквивалентное субстанции, с середины XVII века приобретает современный смысл, как обозначение психолого-теоретико-познавательного «Я», индивида, противопоставляемого предмету, объекту. Выступает в этом качестве как «субъект познания», «субъект действия»; человек, как носитель каких-либо свойств.

Суждение — в логике высказывание, выраженное в форме предложения, с помощью которого связываются два понятия, происходит выкристаллизация мысли.
Сукцессия (от лат. successio — преемственность) — последовательно; в биологии последовательная смена одних экосистем (биоценозов, фиоценозов идр.) другими. Длительность такой сукцессии составляет от нескольких тысяч до миллионов лет.
Суперпозиция (от лат. super — сверху, над + позиция) — наложение друг на друга.
Суперпозиции принцип — действующий в физике (в элетродинамике, квантовой механике) принцип наложения полей, суть которого состоит в том, что если есть два независимых поля, то можно осуществить и поле, равное сумме этих двух полей. Принцип верен в тех случаях, когда поля имеют линейный характер.
Сущее — многообразие, в котором бытие является идентичным. «Сущее и бытие различаются так же, как различаются истинное и истина, действительное и действительность, реальное и реальность. То, что истинно, очень много, но само истинное бытие в этом многом одно и то же... Действительное многообразно, но в нем одна действительность, идентичный модус бытия» (Николай Гартман, немецкий философ). Сущее есть то, что есть; оно не идентично данному, так как охватывает также и не данное.
Сущность — то, что составляет суть вещи, совокупность ее существенных свойств, субстанциональное ядро самостоятельно существующего сущего.
Схема (от греч. schema — наружный вид) — фигура, форма, набросок, образец, обобщенный образ.
Сходимость — (в математике) понятие, означающее, что некоторая последовательность имеет предел.
276

Сциентизм (от лат. scientia — наука) — абсолютизация роли науки в системе культуры, в идейной жизни общества, когда в качестве образца берутся естественные науки (особенно, физика — физикализация всего), математика (математизация всего).
Счетное множество — бесконечное множество, все элементы которого можно занумеровать натуральными числами, т. е. множество эквивалентное натуральному ряду.

Т

Таксон(ы) (от греч. taxare — оценивать) — группа дискретных объектов, связанных той или иной степенью общности свойств и признаков, дающая основание для присвоения таксономической категории, ранга, систематической категории. Система таксономических категорий дает полное описание иерархического строения систематики растений, животных и т. д.
Таксономические категории (см. Таксон) — соподчиненные друг другу категории, лежащие в основе системы классификации объектов органического мира — вид, род, семейство, порядок (отряд), класс, отдел (тип). Сходные виды объединяются в роды, близкие роды — в семейства, семейства с тесными эволюционными связями объединяются в порядки (отряды), порядки (отряды) — в классы, классы — в отделы (типы), отделы (типы) группируются в подцарства, царства и надцарства. Такая система таксономических категорий (см. Система органического мира, систематика) отражает преемственность и ступени эволюционного развития органического мира.
Таксономия (от греч. taxis — расположение, строй, порядок и nomos — закон) — теория классификации и систематизации сложноорганизованных областей действительности, имеющих обычно иерархическое строение (со-подчиненность) (например, органический мир, объекты географии, геологии и т. д.). В биологии, где впервые этот термин появился в 1813 году, благодаря швейцарскому ботанику О. Декандолу, таксономия есть раздел систематики, учение о соподчинении таксономических категорий — от видов до царств, надцарств.
Тахионы (от греч. tachys — быстрый, скорый) — гипотетические частицы (гипотеза американского физика Су-
278

дершана и советского физика Терлецкого), движущиеся со скоростью больше скорости света в вакууме; экспериментально не установлены.
Тезаурус (от греч. thesauros — запас) — словарь, в котором наиболее полно представлены все слова языка с исчерпывающим перечнем примеров их употребления в текстах; систематизированный набор данных о какой-либо области знания.
Тезис (теза) (от греч. thesis — основополагающее положение) — утверждение, положение; (в логике) утверждение, требующее доказательства. Антитеза, антитезис -противоположение, утверждение противного.
Теизм (от греч. theos — Бог) — вера в единого, индивидуального, самосознающего и самодействующего Бога, существующего вне и над миром, Бога творда, хранителя и властителя мира.
Тектоника (от греч. tektonike — строительное искусство) — раздел геологии, изучающий структуру, динамику, деформации какого-либо участка земной коры и верхней мантии Земли.
Телекинез (от греч. tele — вдаль, далеко + kinetikos — приводящий в движение) — перемещение материальных объектов посредством мысленного воздействия человека. Научно пока не доказан.
Телеология (от греч. telos — конец, цель, завершение + логия) — учение о цели или целесообразности; рассмотрение вещей только с точки зрения целесообразности.
Телепатия (от греч. tele — вдаль, далеко и pathos — чувство) — передача мыслей и чувств на расстоянии без посредства органов чувств. Научно пока не доказана.
Темп (от итал. tempo, от лат. terapus — время) — степень быстроты движения, осуществления, интенсивность развития чего-либо; ощущение течения времени.
279

Температура (от лат. temperatura — надлежащее смешение, нормальное состояние) — физическая величина, характеризующая различные состояния термодинамических систем. Основой для точного определения температуры и выбора способа ее измерения служат термодинамические свойства идеализированных тел или совершаемые ими процессы.
Темпоральность — характеристика скорости протекания (течения) времени.
Тенденция (от нем. Tendenz, от лат. tendere — стремиться к чему-нибудь, направляться; направленность) - направление, в котором совершается развитие какого-либо явления, намерение, стремление, цель; тенденциозный — содержащий тенденцию с предвзятой, навязываемой идеей.
Теология (от греч. theologia) — богословие, учение о Боге. В узком смысле — система догм христианского вероучения. По существу теология находится в оппозиции к метафизике, поскольку она также высказывается о сущности мира и человека.
Теорема (от греч. theorema — представление, зрелище, theoreo — рассматриваю) — утверждение, устанавливаемое при помощи доказательства (в противоположность аксиоме). Теорема обычно состоит из условий и заключения; научное положение.
Теоретический (от греч. theoria — наблюдение, исследование) — относящийся к познанию, совершаемому с помощью понятийного мышления. (См. Теория).
Теория (от греч. theoria — наблюдение, исследование) — система основных идей той или иной отрасли знания. Форма научного знания, дающая целостное представление о закономерностях и существующих связях действительности. Критерий истинности и основа развития теории — практика.
280

Теория вероятностей — математическая дисциплина, изучающая закономерности случайных явлений.
Теория игр — теория выбора наиболее выгодного поведения при столкновении противоречивых интересов. Возникла из широко известных игр — шахмат, шашек, карточных игр и др. Применяется в теориях принятия решений.
Теория информации — раздел кибернетики, рассматривающий общие закономерности передачи информации.
Теория катастроф — 1) (в математике, в теории управлени) теория систем, управляемых нелинейными процессами, процессами, в которых результаты не пропорциональны приложенным усилиям, так что нарушены линейные причинно-следственные связи. Развита в конце 60-х годов французским математиком Рене Томом и русским математиком Владимиром Арнольдом; 2) (в биологии) объяснение исторических (по геологическим периодам) смен форм живых организмов глобальными катастрофами и следующими за ними актами нового «божественного творения». Такая теория была предложена французским зоологом и палеонтологом Жоржем Кювье, в которой отрицались преемственность в истории развития жизни и идеи эволюции сложного от простого.
Теория познания (гносеология, эписемология) — часть учения о познании, которая изучает закономерности и возможности познания, отношения знания к объективной реальности, ступени и формы процесса познания, условия и критерии его достоверности и истинности. Включает в себя также метафизику познания, которая исследует сущность познания, исходя большей частью из возможностей познания, заключенной в бытии познающего и познаваемого. В XIX и XX веках в теории познания появилось множество направлений: эмпиризм, эмпириокритицизм,
281

идеализм, феноменолизм, критицизм, позитивизм, прагматизм, реализм, сенсуализм, скептицизм.
Теория происхождения видов, или десцендентная (от лат. descendere — спускаться) теория — учение, объясняющее многообразие существующих в настоящее время видов живых организмов посредством происхождения последних или из одного правила (монофилетическая, однокорневая теория происхождения видов), или из нескольких (поли-филетическая, многокорневая теория происхождения видов). Существенные достижения в этой области принадлежат Бюффону, Ламарку, Эразму Дарвину, но особенно Кювье, Чарлзу Дарвину, Менделю и их последователям.
Термин (от лат. terminus — предел, граница) — слово или сочетание слов, обозначающее специальное понятие, употребляемое в науке, технике, искусстве.
Терминология (см. Термин) — специальный язык, совокупность специальных искусственных знаков и символов, употребляемых в науке и искусстве.
Термодинамика (от thermos — теплый + динамика) — наука о физических свойствах объектов, которые состоят из очень большого числа беспорядочно движущихся частиц, об их различных состояниях и о процессах, в которых они участвуют. Важнейшее значение в термодинамике играет такая физическая величина как температура, а среди процессов — взаимопревращения тепловой и механической энергий.
Термодинамика неравновесных процессов (открытых систем) — один из наиболее важных разделов современной термодинамики, поскольку результаты исследования могут быть приложимы для изучения особенностей процессов, протекающих в живых организмах. Получила развитие в работах бельгийского физикохимика русского происхождения Ильи Пригожина в виде так называемой тео-
282

рии диссипативных структур, дополняющей определенным образом синергетику Германа Хакена.
Термодинамическая система — физический объект из очень большого числа частиц (атомов, молекул), которые совершают хаотические тепловые движения, вследствие чего главной характеристикой ее состояния является температура. Простейшей термодинамической системой является идеальный газ, между частицами которого нет сил взаимодействий. Важнейшим свойством рассматриваемых систем является самопроизвольный переход из различных неравновесных состояний — в определенное равновесное состояние (по причине действия внутренних процессов).
Термоядерная реакция — реакция слияния (синтеза) легких ядер в более тяжелые, происходящие при температурах выше 10 млн градусов. Играют исключительно высокую роль в звездах, как источник энергии.
Тестостерон (от лат. testiculus — мужское яичко) — гормон мужских половых желез (андроген), обусловливающий формирование мужских половых органов и вторичных половых признаков; по химической природе относится к стероидам (близок к холестерину). Имеет широкое использование в медицине.
Тимин, он же метилурацил — пиримидиновое основание, содержащееся во всех организмах в составе ДНК. Одна из 4 «букв» генетического кода — Т.
Тип (от греч. typos — отпечаток, форма, образец) — 1) форма, которая составляет основу ряда родственных индивидов; образец, модель для группы предметов; форма чего-либо; 2) (в биологии) одна из высших таксономических категорий, или таксонов, объединяющая классы.
Типы нервной системы (по Павлову) — совокупность врожденных или приобретенных индивидуальных свойств нервной системы. Русский физиолог Иван Павлов выде-
283

лил 4 главных типа нервной системы: 1) сильный неуравновешенный; 2) сильный уравновешенный инертный; 3) сильный уравновешенный подвижный; 4) слабый.
Ткань(и) — (в биологии) совокупность клеток (сходных по строению, происхождению, функциям) и межклеточного вещества. Ткани животных — эпителиальная (покрывающая поверхность кожи, выстилающая полости организма и др.), мышечная, соединительная и нервная, ткани растений — образовательная, основная, защитная и проводящая.
Тождества закон — (в логике) закон, согласно которому в процессе рассуждения любая законченная мысль (суждение, выражение) должна употребляться в одном и том же значении. .
Тождество — равенство (числовое, алгебраическое, аналитическое), справедливое во всех точках области или при всех допустимых значениях переменных (ср. Идентичность).
Толерантность (от лат. tolerantia — терпение) — 1) терпимость к иного рода взглядам, нравам, привычкам; 2) способность организма переносить неблагоприятное влияние некоторых экологических факторов; 3) полное или частичное отсутствие иммунологической реакции — потеря организмом способности вырабатывать антитела.
Толкование — объяснение или интепретация чего-либо прежде неизвестного путем умозрительного анализа сути явления, факта, процесса.
Топология (от topos — место + логия) — математическая дисциплина, изучающая такие свойства фигур, которые не изменяются при любых деформациях, производимых без разрывов и склеиваний (математики говорят — при взаимно однозначных и непрерывных преобразованиях) — это и есть топологические свойства. Примерами топологических свойств фигур могут быть их размерность, число кривых, ограничивающих данную область и др.
284

Имеют одинаковые топологические свойства, например, окружность, эллипс, контур квадрата, но не кольцо и круг, различающиеся числом контуров.
Тотальность (от totalis — целый, полный) — то же, что целостность, всеобъемлемость, всеобщность, всеохватность.
Точка — основное, неопределяемое понятие геометрии, место, не имеющее измерения, граница отрезка прямой.
Траектория (от греч. tracjectus — передвижение) — линия, которая описывается движущимся точечным телом (фактически точкой) относительно данной системы отсчета.
Транскрипция (от лат. transcriptio — переписывание) — (в биологии) биосинтез молекул РНК на соответствующих участках ДНК, как первый этап реализации генетической информации в клетке, в процесе которого последовательность нуклеотидов ДНК «переписывается» в нук-леотидную последовательность информационной матричной РНК (иРНК) — происходит «считывание» генетического кода. При полном формировании молекула иРНК переходит из ядра в цитоплазму и прикрепляется к одной из рибосом, становясь матрицей для биосинтеза специфических белков — процесса трансляции.
Транслокация (от транс — сквозь, через, за + локация —. размещение) — тип хромосомной перестройки (мутации), заключающийся в переносе участка хромосомы в другое место, или обмен участками двух или более хромосом.
Трансляция (от лат. translatio — передача) — (в биологии) синтез белков путем «сбора» аминокислот в последовательности, записанной в генетическом коде на иРНК. Доставка аминокислот осуществляется транспортными РНК (тРНК).
Транспозиция (от лат. transpositio — перестановка) — перестановка, перемещающая только два символа, два элемента, например, 123 переходит в 213.
285

Транспортная РНК (тРНК) (от лат. transportare — перемещаю) — одноцепочечная РНК, имеющая сложную трехмерную форму, созданную внутримолекулярными водородными связями, «способная» читать генетический код, выбирать специфическую аминокислоту и доставлять ее в рибосомы, где аминокислоты соединяются в белки переносимой информационной РНК, т. е. так происходит трансляция.
Трансформация (от лат. transformatio — превращение, преобразование) — превращение, преобразование; (в биологии) изменение наследственных свойств клетки в результате проникновения или искусственного привнесения в нее чужеродной ДНК.
Трансформизм (см. Трансформация) — учение в биологии об изменениях и превращениях форм организмов, более исторически поздних от предшествующих. Развивалось французскими биологами Ж. Бюффоном, Э. Жоф-руа Сент-Элером в XVIH-XIX веках.
Трансцендентальный (от лат. transcendens — выходящий за пределы) — то, что возвышается над всеми категориями и родовыми понятиями; свойство основных определений (трансценденталий) сущего, их шесть: вещь, сущее, истина, добро, нечто, единое; у Канта — априорные формы познания, организующие опытные данные.
Трансцендентный — запредельный по отношению к чему-либо, к какой-либо определенной сфере, к миру в целом, противоположность имманентного.
Третье начало термодинамики (Нернста теорема) — указывает на поведение энтропии вблизи абсолютного нуля: при стремлении температуры к абсолютному нулю энтропия всех тел также стремится к нулю.
Триада (от греч. trias — троица) — философский термин, означающий тройственный ритм движения, бытия и мышления; у Гегеля трехступенчатость, три стадии, ха-
286

рактеризующие диалектическое развитие: тезис (исходный момент), антитезис (переход в противоположность, отрицание), синтез противоположностей в новом единстве (отрицание отрицания).
Тропосфера (от греч. tropos — поворот + сфера) — одна из геосфер, нижний слой атмосферы толщиной от 10 до 18 км, в котором содержится около 80% всей массы атмосферы, почти весь водяной пар, развиваются облака, а температура убывает с высотой; выше следующий слой — стратосфера.
Трофические, цепи — то же, что пищевые цепи.
Туманности галактические — протяженные облака разреженного газа, обычно с примесью пылевых частиц, в межзвездном пространстве. Различают планетарные, диффузные, темные и отражательные туманности.
Туннельный эффект (от англ. tunnel) — явление в микромире, в простейшем варианте состоит в том, что частица (микрообъект), первоначально локализованная по одну сторону потенциального барьера (области, где ее полная энергия меньше величины потенциального барьера и барьер неопреодолим по классическим представлениям), может с отличной от нуля вероятностью проникнуть через барьер и быть обнаруженной по другую его сторону. Туннельный эффект — явление существенно квантовой природы, объясняется в конечном итоге соотношением неопределенностей.
Тяготение — в классической физике действующая между любыми телами сила притяжения, определяемая массами и убывающая обратно пропорционально квадрату расстояния между ними (закон всемирного тяготения Ньютона). Согласно общей теории относительности (ОТО) Эйнштейна, тяготение обусловлено искривлением пространства, возникающим из-за наличия масс, которые создают само это пространство.

Углеродное датирование — основано на радиоактивном распаде изотопа углерода-14 и используется в археологии и в других случаях. Процедура эта такова. В верхних слоях атмосферы азот под действием космических лучей превращается в углерод-14. Содержание в атмосфере этого изотопа по отношению к обычному (не радиоактивному) углероду-12 было постоянным, пока не началась промышленная революция и в атмосферу не стали выбрасываться огромные количества продуктов сгорания ископаемого топлива. Это означает, что все углесодержащие предметы, такие, как дерево или бумага, изначально содержали такое же количество углерода-14, какое присутствовало в то время в атмосфере. Однако углерод-14 распадается, вновь превращаясь в азот, с периодом полураспада 5568 лет, и его содержание в предметах уменьшается. Таким образом, измеряя количество углерода-14 в предмете, можно определить время его изготовления с точностью до 200 лет. Именно этим способом был определен возраст таких археологических находок, как свитки Мертвого моря и Туринская плащаница.
Ударная волна — то же, что скачок уплотнения — распространяющаяся со сверхзвуковой скоростью тонкая переходная область, в которой происходит резкое увелиг чение плотности, давление и скорости вещества. Ударная волна возникает при взрывах, при сверхзвуковых движениях тел (реактивные самолеты, ракеты), при мощных электрических разрядах (молнии) и т. д.
Ультразвук (от лат. ultra — далее, более, сверх + звук) — звуковые колебания с частотами выше 20 тысяч герц. Естественно существует в природе в шуме ветра, волн на поверхности моря, издается некоторрыми животными
288

(дельфинами, летучими мышами и пр.), находит применение в медицине, навигации и т. д.
Ум (в древнегреческом языке он нус, в латинском — интеллект) — способность мышления и понимания. В истории философии — то же, что разум, дух.
Умозаключение — формально-логический прием, состоящий в мысленном выводе из нескольких суждений, предпосылок или посылок одного суждения — вывода.
Универсум (от лат. universum, summa rerum) — единая Вселенная; «мир как целое» или «все сущее».
Универсализм (от лат. universalis — общий) — всесторонность, многосторонность, всеохватывающее значение; стремление к целостности, форма мышления, которая рассматривает универсум как целое и из него пытается объяснить, понять и вывести единичное (Платон, Аристотель, Фома Аквинский, Гегель).
Универсальный (от лат. universalis — общий) — всеобщий, всеохватывающий, разносторонний, относящийся к универсуму.
Унитарный (от фр. unitaire, лат. unitas — единство) — единый, объединенный, составляющий одно целое.
Унитарная симметрия (от франц. unitaire, лат. unitas — единство — приближенная симметрия сильных (ядерных) взаимодействий элементарных частиц, отражающая существование общих свойств у групп сильновзаимодействующих частиц. Послужила основанием к систематике элементарных частиц и привела, в конечном итоге, к возникновению квантовой хромодинамикщ предсказанию кварков и глюонов.
Унифицировать, унификация (от лат. unio — единство 4-fасеrе — делать) — приводить к единой системе, норме, к единообразию.
Управление — функция организованных систем различной природы (биологических, технических, соци-
289

ние ее скорости и равная приращению скорости за единицу времени. Для движения тел вблизи поверхности Земли определяющее значение играет ускорение свободного падения (иначе ускорение силы тяжести).
Ускорение свободного падения (ускорение силы тяжес ти) — ускорение, которое имеет центр силы тяжести любого тела по падении его на Землю с небольшой высоты в свободном от атмосферных газов (безвоздушном) пространстве.
Условие — то, от чего зависит нечто другое (обусловленное), что делает возможным наличие вещи, состояния, процесса, в отличие от причины, которая с необходимостью, неизбежностью порождает что-либо (действие, результат действия), и от основания, которое является логическим условием следствия.
Устойчивость — 1) в широком смысле слова — постоянство, пребывание в одном состоянии; противоположность — изменение; 2) свойство тела, системы или конструкции сохранять соответствующее какому-либо воздействию первоначальное состояние.
Условные рефлексы (временные связи) — рефлексы, вырабатываемые при жизни организма в определенных условиях; формируются на основе безусловных рефлексов, образуется, когда действие какого-либо агента совпадает с действием раздражителя, вызывающего безусловный рефлекс и закрепляется при повторениях.
Утверждение — положение, мысль, которой доказывают что-нибудь.
Утилизация (от лат. utilis — полезный) — использование для переработки, например, использование отходов производства и домашнего хозяйства.
Учение — совокупность теоретических положений о какой-либо области явлений действительности (например, учение о познании (теория познания), учение о методе,
291

учение о порядке, учение эволюционное и др.); система воззрений ученого, мыслителя.
Учение эволюционное — комплекс положений об историческом развитии живой природы, основой которого служит утверждение, что все ныне существующие организмы произошли от ранее существовавших путем длительного их изменения под действием внешних и внутренних факторов. Первые идеи эволюционизма живой природы зародились в античные времена, были развиты Ж. Ламарком и особенно Чарлзом Дарвиным.

Ф

Фаг(и) — то же, что и бактериофаги.
Фагоцитоз (от греч. phagos — пожиратель + kytos — сосуд, клетка) — активный захват и поглощение живых клеток и неживых частиц одноклеточными организмами или особыми клетками многоклеточных организмов — фагоцитами (способными захватывать и переваривать посторонние тела, в частности, микробов). Фагоцитоз одна из защитных реакций организма, главным образом при восспалительных процессах. Явление открыл великий русский биолог и патолог Илья Мечников в 1883 году.
Фаза(ы) (от греч. phasis — появление) — 1) ступени пазвития и изменения чего-либо, этапы, отрезки непрерывного процесса развития; 2) (в биологии) одно из качественно различных состояний развивающейся природной системы, например, для насекомого череда превращений: яйцо, личинка, куколка, взрослое насекомое (имаго); 3) (в физике) это фазы вещества, колебаний, сплава, электрического тока и т. д.
Фазовое пространство (см. Фаза) — пространство (по существу математическое) всех координат и импульсов некоторой физической системы, такое, что определенное состояние этой системы в какой-то момент времени изображается в этом пространстве точкой, а последовательность меняющихся состояний — фазовой траекторией. Представления о фазовых пространствах служат хорошей основой для построения теорий систем многих частиц, будь то классических или квантовых.
Факт (от лат. factum — сделанное) — 1) событие, явление; твердо установленное знание, данное в опыте, достоверность которого доказана; 2) действительность, реальность, то, что объективно существует; 3) сделанное, совершившееся.
293

Фактор(ы) (от лат. factor — делающий, производящий) —

1. причина, движущая сила какого-либо явления, процесса, определяющая его характер или его отдельные черты;
2. момент, существенное обстоятельство в каком-либо процессе, явлении.

Факультативный (от франц. facultatif, facultas — способность, возможность) — возможный, необязательный, представляемый на выбор.
Фальсификация (от лат. falsificare — подделывать) — 1) подделывание чего-либо; искажение, подмена подлинного ложным, мнимым; 2) подделка.
Фальсификации принцип (см. Фальсификация) — принцип (критерий) распознаваемости научного знания, научной истины, предположенный английским философом Карлом Поппером. Критерием научности теории является ее фальсифицируемость или опровержимость. Если какое-либо учение построено так, что в состоянии истолковывать любые факты (астрология, теология и т. д.), т. е. учение неопровержимо в принципе, то оно не может претендовать на статус научного.
Фантом(ы) (от франц. fantome, от греч. phantasma — призрак) — 1) призрак, приведение, причудливое явление; 2) воображаемое, мнимое; 3) непознанное, предполагаемое существующим в реальности; недоказанное, но и не опровергнутое.
Фатальный (от лат. fatalis — роковой) — неотвратимый, неизбежный, роковой.
Фауна (от лат. fauna) — 1) в древнеримской мифологии богиня полей и лесов, покровительница пасущегося скота; 2) (в биологии) эволюционно сложившаяся совокупность всех видов животных какой-либо местности и ни геологического периода.
Феномен (от греч. phamomenon — являющееся) — 1) явление, данное нам в опыте чувстенного познания, в
294

отличие от ноумена (у Канта — непознаваемая «вещь в себе»), постигаемого разумом и составляющего основу, сущность феномена; 2) редкое, необычное явление, факт или исключительный в каком-либо отношении человек.
Феноменология (см. Феномен) — учение о феноменах, описание и классификация предметов какой-либо отрасли научного знания.
Фенотип (от греч. phainon — являющийся + typos — отпечаток) — совокупность всех свойств и признаков организма, сформировавшихся в процессе его индивидуального развития (онтогенеза), в отличие от его наследственных свойств, его генотипа.
Ферментативный катализ (от лат. fermentum — закваска + катализ) — он же биокатализ, ускорение химических реакций в живых клетках специальными белками — ферментами.
Ферментация (от лат. fermentare — вызывать брожение) — биохимический процесс переработки сырья, протекающий под воздействием ферментов, вырабатываемых соответствующими видами микроорганизмов.
Ферменты (от лат. fermentum — закваска) — иначе энзимы, биокатализаторы, сложное органическое вещество белковой природы, содержащееся в животных и растительных организмах и в миллионы раз ускоряющее химические процессы в них.
Фидеизм (от лат. fides — вера) — мировоззрение, утверждающее примат веры над разумом и основывающееся на убеждении в истинах откровения; фактически сводится к отказу от пользования разумом.
Физика (от греч. physike, physis — природа) — наука, изучающая наиболее общие свойства материального мира, а именно: существующие формы материи и ее строение (атомы, молекулы, ядра, элементарные частицы, кристал-
295

лы, жидкости и пр.), взаимодействия и движения различных форм материи (электромагнитные, гравитационные, ядерные, слабые взаимодействия и многие другие процессы). Существенным фактором физики является пользование математикой (См. Физическая картина мира).
Физикализм (см. Физика) — философский взгляд, полагающий, что все реально, действительно существующее может быть объяснено при помощи понятий физики, в противном случае оно бессмысленно.
Физико-химическая биология — междисциплинарная наука, изучающая физические и химические основы жизнедеятельности организмов. Включает в себя биохимию, биофизику, молекулярную биологию и биоорганическую химию.
Физическая картина мира — представление об универсуме, о мире и его процессах, выработанное физикой на основе эмпирического и теоретического познания. В физической картине мира отражается господствующая на тот или иной исторический момент физическая парадигма: в античное время это космоцентризм (геоцентризм Птоломея как высшая его теоретическая форма) и сменивший его в XVI-XVII веках гелиоцентризм и механицизм Галилея-Ньютона, в начале XX века атомизм, позднее — динамизм и энергетизм, в последние годы XX века — неразрывность пространственно-временного многообразия (искривленного пространственно-временного континуума — наиболее полно выражено в общей теории относительности) и кор-пускулярно-волновых свойств материи (наиболее полно выражено в квантовой механике и в квантовой хромодинамике). Физическая картина постепенно утрачивала наглядный, модельный вид, качественные различия все более сводились к количественным, так что современная физическая картина мира состоит из недоступных наблюдению уравнений, значение которых трудно для понимания «непосвя-
296

щенным», она не является более «картиной». Прежде всего стало совершенно абстрактным понятие материальной действительности, так что, согласно Планку, прогрессирующее удаление физической «картины» мира от мира чувственного означает не что иное, как увеличивающееся приближение к реальной действительности (от ранее идеальной абсолютизированной), к физическому миру, трансцендентному по отношению к переживаниям. (См. также Причинно-механическая картина мира).
Физические мировые константы — см. Константы мировые.
Физический (от греч. physis — природа) — природный, телесный, в противоположность психическому — духовному.
Филогенез (от греч. phyle — род, племя и генез) — процесс исторического развития организмов, их видов, родов, семейств, отрядов, классов, типов. Филогенез следует рассматривать в единстве и взаимообусловленности с индивидуальным развитием организмов (онтогенезом). Филогенетический — относящийся к процессу исторического развития мира живых организмов, как в целом, так и отдельных, выше указанных групп.
Философ (от греч. philosophos — друг мудрости) — первоначально так назывался человек, занимающийся исследованием, позднее так стали называть человека, стремящегося к окончательной, всеобъемлющей ясности и истинности. Философ стремится к исследованию истинны во имя самой истины, выражает ее в понятиях, а не образах или символах; он рассматривает вещи согласно их сущности. Философ не является и собственно ученым, ибо его взгляды есть результаты не только применения его метода и согласованности с опытом, но и результаты присущей ему индивидуальной силы внутренней убежденности (предполагается, что такая сила имеется).
297

Флора (от лат. flora) — 1) в древнеримской мифологии богиня цветов и любви; 2) совокупность всех видов растений какой-либо местности или геологического периода.
Флюид(ы) (от лат. fluidus — текучий) — 1) многое такое, что исходит от кого-либо или чего-либо; 2) (в физике) некие гипотетические жидкости, которыми в прошлые (до XVIII) века объясняли явления тепла, электричества, магнетизма; 3) в спиритизме — некий «психический ток», излучаемый якобы человеком.
Флюктуация, флуктуации (от лат. fluctuatio — колебание) — случайное, беспорядочное отклонение системы от равновесного положения (состояния), вызываемое тепловым движением ее частиц. Так возникают флюктуации давления, температуры, плотности в термодинамических системах.
Фон — 1) в переносном смысле — среда, окружение; 2) (в физике, экологии) относительно постоянный уровень того или иного естественного состояния, например, радиационный фон, уровень загрязнения вредными или опасными веществами и т. д.
Форма (от лат. forma) — 1) наружный вид, внешнее очертание; 2) способ существования и выражения какого-либо содержания; 3) (в математике) многочлены от нескольких переменных и определенной степени — по числу переменных различают бинарные формы (для двух), тринарные формы (для трех) и т. д., по степени различают линейные формы (для степени 1), квадратичные (для 2), кубичные (для 3) и т. д. формы.
Формализм (от лат. forma) — 1) предпочтение, отдаваемое форме перед содержанием; 2) соблюдение внешней формы в ущерб существу дела; 3) тот или иной математический прием, лежащий в основе какой-либо науки, раздела науки, конкретный формализм используемый в физике (например гамильтонов или лагранжев формализм).
298

Формация (от лат. formatio — образование, вид) — тип, строение чего-либо, соответствующее определенной ступени, стадии, фазе развития.
Формула (от лат. formula — образ, вид) — 1) комбинация математических знаков, символов, выражающая какое-либо предложение (например, формула для теоремы Пифагора, записанная в символьном виде); 2) (в химии) изображение состава и строения молекул с помощью химических знаков; 3) определение, выраженное в краткой форме.
Фосфорилирование — химическая реакция, приводящая к введению в молекулу органического или неорганического вещества остатков кислот фосфора. Фосфорилирование играет важную роль в обмене веществ (процессах окисления, при синтезе белков, нуклеиновых кислот и т. д.).
Фотон (от греч. phos, photos — свет) — квант электромагнитного излучения или поглощения атомом, незаряженная электрически элементарная частица (микрообъект) с нулевой массой покоя и единичным спином; переносчик электромагнитного взаимодействия между заряженными частицами.
Фотосинтез (от греч. photos — свет + синтез) — превращение лучистой энергии Солнца в энергию химических связей органических веществ зеленых растений и фотосин-тезирующих микроорганизмов. Происходит с участием по-глащающих свет пигментов, прежде всего хлорофилла.
Фрагменты) (от лат. fragmentum) — обломок, отрывок, уцелевший остаток чего-либо, часть чего-либо.
Фрактал (от лат. fractus — дробный, изрезанный) — объект дробной размерности, обладающий свойством фрак тального самоподобия (скейлинга) (например, кривая Кох, ковер Серпинского, траектория броуновской частицы и т. д.).
Фрактальная геометрия (см. фрактал) — геометрия объектов дробной (фрактальной) размерности (например, коры дерева, облака, береговой линии залива и пр.), пред-
299

ложенная и развитая бельгийским математиком Б. Мандельбротом в 1977 году.
Фрактальное самоподобие (скейлинг) — повторение фракталом самое себя на разных масштабных уровнях, т. е. неизменность закона построения фрактала.
Фракция (от лат. fractio — разламывание) — (в химии) составная часть смеси жидкостей, выделяемая при дробной (фракционной) перегонке.
Фрейдизм — общее название различных школ и течений философско-антропологического и психологического типов, стремящихся применить учение Зигмунда Фрейда для объяснения явлений, относящихся к человеку, обществу и культуре. Согласно Фрейду, основу бессознательного составляют сексуальные инстинкты (либидо), обусловливающие не только большинство психических действий человека, но и все исторические события и общественные явления: извечные конфликты в глубинах психики человека становятся причиной и содержанием (часто скрытым от непосредственного осознания) морали, искусства, науки, религии, государства, права, войн и т. д. В 30-х годах XX века благодаря Э. Фромму, В. Райху и др. возник неофрейдизм, который, сохранив основу рассуждений и логику Фрейда, отказался видеть во всех явлениях человеческой жизни сексуальную подоплеку.
Фундаментальный (от лат. fundamentum) — основной, главный; большой и прочный; (в физике) природные взаимодействия часто называют фундаментальными, ряд физических величин также называют фундаментальными, например, фундаментальная длина, фундаментальные константы мировые и т. д.
Функционал (от лат. functio — исполнение, осуществление) — обобщение понятия функции, первоначально возникшего в вариационном исчислении, где обозначало пе-
300

ременную величину, зависящую от функции (линии) или от нескольких линий, т. е числовую функцию. Точное математические определение таково — отображение множества функций на множество точек.
Функция (от лат. functio — исполнение, осуществление) — 1) деятельность, обязанность, работа; внешнее проявление свойств какого-либо объекта в данной системе отношений (например, функция органов чувств); 2) (в математике) зависимая переменная величина; отображение одного множества на другое, например, функция действительного переменного — функция, у которой независимые переменные х и у = f (х) принимают значения из множества действительных чисел.

Футурология (от лат. futurum — будущее + логия) — в основе своей — общая концепция будущего Земли и человечества; в узком значении — наука о будущем, занимающаяся систематизированным изучением прогрозируе-мых процессов, происходящих как в практической жизни, так и в сфере научно-технического прогресса.
.

Серия «Высшее образование»

В.Н. САВЧЕНКО В.П. СМАГИН

НАЧАЛА СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ

ТЕЗАУРУС

Учебное пособие

Ростов-на-Дону

УДК 50(038) ББК 20Я2 КТК 100 С 13

Рецензенты:

В.Э. Осуховский, д-р физ.-мат. наук, профессор, зав. ка-федвой физики Тихоокеанского военно-морского института им. адм. СО. Макарова;

В.К.Батурин, д-р философских наук, профессор, действительный член Российской академии естественных наук

Савченко В. Н.

С 13 Начала современного естествознания: тезаурус / В. Н. Савченко, В. П. Смагин. - Ростов н/Д.: Феникс, 2006. - 336 с. - (Высшее образование).

ISBN 5-222-09158-9

Данная вторая часть нашего полного учебного пособия «Начала современного естествознания» ставит своей главной целью дать студентам как гуманитарных, так естественнонаучных и инженерных специальностей, разъяснение (толкование) наиболее часто встречающихся в современной научной лексике, в первую очередь в естествознании, истории и философии науки, научных концепций, категорий, терминов и понятий. Тезаурус, по существу, толковый словарь современного естествознания, предназначенный для подрастающих российских интеллектуалов, служит необходимым дополнением к теоретико-концептуальной (первой) части пособия. В предлагаемый тезаурус включено около 1500 слов.

Предназначено для студентов гуманитарных и социально-экономических специальностей вузов. Пособие может быть полезно преподавателям учебной дисциплины «Концепции современного естествознания» и широкому кругу лиц других специальностей и профессий, интересующихся проблемами и состоянием естествознания и философии науки новейшего времени, их терминологией.

ISBN 5-222-09158-9

УДК 50(038) ББК 20Я2

© Савченко В.Н., Смагин В.П., 2006

© Оформление: издательство «Феникс», 2006

^ OCR: Ихтик (г.Уфа)

ihtik.lib.ru

Предисловие

Современная научная терминология создавалась в течение тысячелетий, в основном, благодаря нескольким языкам, которые в определенные исторические эпохи становились также международными научными языками. Первым из этих языков в античности был греческий язык, затем, в раннее средневековье - арабский, в позднее средневековье, эпоху Возрождения и раннее Новое время - латинский, в Новейшее время - немецкий и английский. Поэтому неудивительно, что большинство научных терминов имеют греческое и латинское происхождение, меньше - ; арабское, и это первая особенность научной терминологии. Второй особенностью научных терминов является их частая многозначность из-за использования одного и того же слова разными науками, связанная с недостаточной разработанностью собственного языка частных наук.

Происхождение слов (этимология) и истолкование их -задача всегда чрезвычайной сложности, ответственности и неопределенности (достаточно сравнить несколько Толковых словарей) и само это может дать и дает часто неожиданный результат. Например, рассмотрим (упрощенно) толкование слова естествознание. Оно заимствовано из старославянского (ст.-сл.) языка и образовано из слова естьство (представляющее собой кальку греческого слова ousia - сущность, бытие) и слова знание, что дает буквально толкование исследуемого слова - знание о бытии, знание о сущности. Следовательно, естествознание

есть онтология (буквально по греч. - учение о бытии). Словарь же, например, Брокгауза и Ефрона в современной версии (словарь энциклопедический, не толковый) определяет естествознание как естественную историю, выделяя тем самым всего лишь одну часть его смысла.

Многозначным оказывается и термин тезаурус, используемый здесь нами и известный сейчас всем пользователям персональных компьютеров. Слово это происходит от греч. thesaurus - сокровище, запас и имеет следующие смыслы: 1) в лингвистике - словарь языка с полной смысловой информацией; 2) в информатике - полный систематизированный набор данных о какой-либо области знания; 3) в культурологи и тезаурологии - структурированная по основанию «свое - чужое» совокупность субъективных представлений о мире, человек и культуре. В нашем случае смешаны все три понятия о тезаурусе.

Предлагаемый нами тезаурус естествознания никак не претендует на всеобъемлющую полноту, но авторы надеются, что отобранные в нем слова, термины, понятия являются живыми и наиболее употребительными в важнейших, в первую очередь, в естественных отраслях наук, а их истолкование достаточно точно отражает современную их семантику.

Аберрация (от лат. aberratio - уклонение) - широко используемый термин, означающий 1) отклонение от нормы; 2) в оптических системах - искажения изображения из-за технического несовершенства стекол, вследствие чего наблюдаются кома, сферическая аберрация, астигматизм, дисторсия; 3) астрономическая - возникает из-за взаимного движения наблюдаемого светила и приемника (как правило телескопа), вследствие чего наблюдается изменение (смещение) видимого положения светила на небесной сфере; 4) в биологии известны хромосомные аберрации (то же, что хромосомные перестройки).

Абиогенез (от а - означающее отрицание, био... и... генез) - образование биологических структур вне организма без участия ферментов; одна из современных гипотез происхождения жизни из неживого (косного вещества).

Абиотические факторы - факторы неорганической, или неживой, среды в группе экологических факторов адапта ции, действующих среди биологических видов и их сообществ, подразделяющиеся на климатические (свет, температура воздуха, воды, почвы, влажность, ветер), почвенно-грунтовые, топографические, океанические и воздействия огня. Абсолют (абсолютный) (от лат. absolutus - безусловный, неограниченный) - свободный от к.-л. отношений и условий, независимый, совершенный. Противоположность - относительный. В философии и религии наиболее важным является метафизически абсолютное, которое воспринимается как: абсолютное бытие, абсолютный дух, т. е; высочайший мировой разум (у Гегеля), абсолютная личность - Бог (в христианстве) и т. д.

Абсолютная температура - термодинамическая температура, введенная английским физиком Уильямом Том-

соном (лордом Кельвином), обозначаемая Т, отсчитываемая от абсолютного нуля температуры шкалы Кельвина или термодинамической температурной шкалы. Значения абсолютной температуры больше температуры по шкале Цельсия на 273,16 градуса.

Абсолютный нуль температуры - начальный отсчет по шкале Кельвина, составляет по шкале Цельсия отрицательную температуру в 273,16 градуса.

Абсорбция газов (от лат. absorptio - поглащаю) - объемное поглощение газов и паров жидкостью (абсорбентом) с образованием раствора. Процесс, обратный абсорбции, называется десорбцией. Различают физическую и химическую абсорбцию.

Абстракция (от лат. abstractio - отвлечение) - форма познания, основанная на мысленном, понятийном выделении существенных свойств и связей предмета и отвлечении от других, частных его свойств и связей. Понятие «абстрактное» противопоставляется конкретному.

Абстрактное мышление - то же, что и понятийное мышление, т. е. способность человека к формированию отвлеченных, опосредованных, не наглядных, чисто мысленных представлений о предметах, в которых обобщены основные свойства конкретных вещей.

Авогадро закон - в равных объемах идеальных газов при одинаковых давлении и температуре содержится одинаковое число молекул. Открыт в 1811 году.

Авогадро постоянная (число Авогадро) - число частиц (атомов, молекул, ионов) в 1 моле вещества (моль - это количество вещества, в котором содержится столько же частиц, сколько атомов содержится точно в 12 граммах изотопа углерода 12), обозначаемое символом N = 6,023 10 23 . Одна из важнейших фундаментальных физических постоянных.

Австралопитеки (от лат. australis - южный и греч. pithkos - обезьяна) - ископаемые высшие человекообразные приматы, передвигавшиеся на двух ногах, жили около 4-1 млн лет назад. Скелетные остатки найдены на юге и востоке Африки (зинджантроп и др.).

Автоволны - вид самоподдерживающихся волн в активных (неравновесных энергетически) средах, среди которых волны в химической реакции Белоусова-Жаботинского, при горении и др.

Автокатализ - ускорение реакции, обусловленное накоплением промежуточного или конечного продукта, обладающего каталитическим действием в данной реакции, т. е из-за образующегося в реакции катализатора.

Автоколебательные реакции, см. Колебательные реакции.

Автономия (от греч. autos - сам и nomos - закон) - собственная закономерность, например, автономия органической жизни по отношению неорганической, мышления по отношению к бытию и т. д.

Автотрофный (авто 4- греч. trophe - пища) - питающийся неорганическими веществами.

Агностицизм (от греч. agnostos - недоступный познанию, неизвестный) - учение о непознаваемости истинного бытия, объективного мира, его сущности и закономерностей. Агностицизм отрицает метафизику как науку; ограничивает роль науки лишь познанием явлений.

Агрегат (от лат. aggrego - присоединяю) - механическое соединение в целое разнородных частей и объектов.

Агрессия (от лат. aggressio - нападение) (в поведении животных) - ответное действие (акция) животного по отношению к др. особи своего или др. вида, приводящая к ее запугиванию, подавлению или нанесению физической травмы, в т. ч. смертельной. Проявления агрессии часто связаны со страхом.

Адаптация - (от лат. adaptare - приспосабливать, позднелат. Adaptatio - приспособление) - приспособление функций и строения организма к условиям существования в результате комплекса морфофизиологических, поведенческих, популяционных и др. особенностей биологического вида. Адаптацией называют и сам процес выработки приспособлений. Различают две группы приспособлений - аккомодацию (например, аккомодацию глаза к ясному видению предметов, находящихся на разных расстояниях) и эволюционную адаптацию (обусловленную естественным отбором).

Аддитивность (от лат. additivus - прибавляемый, прибавленный) - свойство некоторых физических и геометрических величин, состоящее в том, что значение величины, соответствующее целому объекту, равно сумме значений величин, соответствующих его частям при любом разбиении объекта на части. Такими свойствами обладают длины линий, площади поверхностей, объемы тел, масса и вес тела.

Аденин - пуриновое (азотистое) основание, содержащееся в составе нуклеиновых кислот всех живых организмов; одна из 4 «букв» генетического кода, обозначается как А.

Аденозинтрифосфат (АТФ) - нуклеотид, образованный пуриновым основанием аденина, моносахарида рибо-зы и тремя остатками фосфорной кислоты. Выполняет в организмах роль универсального аккумулятора энергии. Под действием ферментов фосфатные группы отщепляются от АТФ с освобождением энергии, благодаря которой происходят мышечные сокращения, синтетические и др. процессы жизнедеятельности.

Адиабатические инварианты (от греч. adiabatos - не-переходимый и фр. invariant - неизменяющийся) - физические характеристики финитного (ограниченного не-

которой конечной областью) движения системы, остающиеся постоянными при очень медленном (адиабатическом) изменении внешних условий (внешнего поля) или др. параметров системы (размеров, массы, заряда и др.).

Адсорбция (от лат. ad - на, при и sorbeo - поглощаю) - изменение, обычно повышение, концентрации вещества вблизи поверхности раздела фаз («поглощение на поверхности»). Процесс обратный адсорбции - десорбция.

Адепт (от лат. adeptus - достигший) - ревностный приверженец к.-л. учения, идеи; посвященный в тайны к.-л. учения, секты.

Адроны (от греч. adros - сильный) - общее название элементарных частиц, подверженных сильному взаимодействию.

Аквабионт - то же что гидробионт, организм, постоянно живущий (обитатель) в водной среде.

Аккомодация глаза - приспособление глаза к четкому видению различно удаленных предметов («наводка на резкость»).

Аккумуляция, аккумулирование (от лат. accumulatio - собирание в кучу, накопление) - процесс накопления, собирания вещества, энергии, др. количественных характеристик.

Аккреция (от лат. accretio - приращение, увеличение) - гравитационный захват вещества и последующее его падение на космическое тело (например, звезду).

Аксиома (от греч. axioma - значимость, требование) - 1) (в математике) - предложение, принимаемое без доказательства, рассматриваемое как исходное при построении той или иной математической теории. Система аксиом, являющаяся логическим фундаментом обоснования математической теории, не является раз и навсегда законченной и совершенной и, как и сами аксиомы, изменяется и совершенствуется. К системе аксиом предъявля-

ются требования: непротиворечивости, независимости и полноты. Аксиома также называется постулатом; 2) (в логике) - отправное, исходное положение, которое не может быть доказано, но в то же время и не нуждается в доказательстве, т. к. является совершенно очевидным и поэтому может служить исходным для др. положений. Логическими аксиомами являются: закон тождества, закон противоречия, закон исключенного третьего (сформулированы Аристотелем) и закон достаточного основания (сформулирован Г. Лейбницем). 3) (в переносном смысле) - бесспорная, не требующая доказательств истина.

Аксиоматика - система аксиом вместе с основными объектами и основными отношениями между ними; учение об определениях и доказательствах в их отношении к системе аксиом.

^ Аксиоматический метод - метод построения научной теории как системы аксиом (постулатов) и правил вывода (аксиоматики), позволяющих путем логической дедукции получать утверждения (теоремы) данной теории.

Аксон (от греч. axon - ось) - отросток нервной клетки, проводящий нервные импульсы от тела клетки к др. нервным клеткам или иннервируемым органам. Пучки аксонов образуют нервы.

Актуализация (новолат. - осуществление), переход из состояния возможности в состояние действительности.

Актуальный (от франц. actuel - действительный) - 1) (в философии) действенный, современный, имеющий отношение к непосредственным интересам личности, насущный; 2) существующий, проявляющийся в действительности; противоположность - потенциальный.

Акцептор (от лат. acceptor - принимающий, приемщик) - 1) (в физике) структурный дефект в кристаллической решетке полупроводника, обусловливающий оп-

Тезаурус 2009 по дисциплине КСЕ

для специальностей с числом часов по ГОС

меньше 130 (уровень 1)

1. 
   Эволюция научного метода и естественнонаучной картины мира

Тема 1-01-01. Научный метод познания

Методология

Свойства научного знания:

Объективность

Достоверность

Точность

Системность

Эмпирическое и теоретическое познание

Методы научного познания:

Наблюдение

Измерение

Индукция

Дедукция

Абстрагирование

Моделирование

Эксперимент

Гипотеза

Требования к научным гипотезам:

Соответствие эмпирическим фактам

Проверяемость (принципы верификации и фальсификации)

Научная теория

Область применимости теории

Принцип соответствия

^ Тема 1-01-02. Естественнонаучная и гуманитарная культуры

Естествознание как комплекс наук о природе (естественных наук)

Дифференциация наук

Интеграция наук

Гуманитарные науки

Гуманитарно-художественная культура, её основные отличия от научно-технической:

Субъективность знания

Нестрогий образный язык

Выделение индивидуальных свойств изучаемых предметов

Сложность (или невозможность) верификации и фальсификации

Математика как язык естествознания

Псевдонаука как имитация научной деятельности

Отличительные признаки псевдонауки:

Фрагментарность (несистемность)

Некритический подход к исходным данным

Невосприимчивость к критике

Отсутствие общих законов

Неверифицируемость и/или нефальсифицируемость псевдонаучных данных

^

Тема 1-01-03. Развитие научных исследовательских программ и картин мира (история естествознания, тенденции развития)

Научная (исследовательская) программа

Научная картина мира

Древняя Греция: появление программы рационального объяснения мира

Принцип причинности в первоначальной форме (каждое событие имеет естественную причину) и его позднейшее уточнение (причина должна предшествовать следствию)

Атомистическая исследовательская программа Левкиппа и Демокрита: всё состоит из дискретных атомов; всё сводится к перемещению атомов в пустоте

Континуальная исследовательская программа Аристотеля: всё формируется из непрерывной бесконечно делимой материи, не оставляющей места пустоте

Взаимодополнительность атомистической и континуальной исследовательских программ

Научная (или натурфилософская) картина мира как образно-философское обобщение достижений естественных наук

Фундаментальные вопросы, на которые отвечает научная (или натурфилософская) картина мира:

О материи

О движении

О взаимодействии

О пространстве и времени

О причинности, закономерности и случайности

О космологии (общем устройстве и происхождении мира)

Натурфилософская картина мира Аристотеля

Научные картины мира: механическая, электромагнитная, неклассическая (1-я половина XX в.), современная эволюционная

^ Тема 1-01-04. Развитие представлений о материи

Фалес: проблема поиска первоначала

Абстракция материи

Механическая картина мира: единственная форма материи – вещество, состоящее из дискретных корпускул

Электромагнитная картина мира: две формы материи - вещество и непрерывное электромагнитное поле

Волна как распространяющееся возмущение физического поля

Эффект Доплера: зависимость измеряемой длины волны от взаимного движения наблюдателя и источника волн

Формы материи - вещество, физическое поле, физический вакуум

^ Тема 1-01-05. Развитие представлений о движении

Гераклит: идея безостановочной изменчивости вещей

Учение Аристотеля о движении как атрибуте материи и разнообразии форм движения

Механическая картина мира: единственная форма движения - механическое перемещение

Электромагнитная картина мира: движение - не только перемещение зарядов, но и изменение поля (распространение волн)

Понятие состояния системы как совокупности данных, позволяющих предсказать её дальнейшее поведение

Движение как изменение состояния

Химическая форма движения: химический процесс

Биологическая форма движения: процессы жизнедеятельности, эволюция живой природы

Современная научная картина мира: эволюция как универсальная форма движения материи

Многообразие форм движения, их качественные различия и несводимость друг к другу

^ Тема 1–01-06. Развитие представлений о взаимодействии

Представления Аристотеля о взаимодействии: одностороннее воздействие движущего на движимое; первоначальная форма концепции близкодействия (передача воздействия только через посредников, при непосредственном контакте)

Механическая картина мира:

Возникновение концепции взаимо действия (третий закон Ньютона)

Открытие фундаментального взаимодействия (закон всемирного тяготения)

Принятие концепции дальнодействия (мгновенной передачи взаимодействия через пустоту на любые расстояния)

Электромагнитная картина мира:

Открытие второго фундаментального взаимодействия (электромагнитное)

Возврат к концепции близкодействия (взаимодействие передаётся только через материального посредника - физическое поле - с конечной скоростью)

Полевой механизм передачи взаимодействий (заряд создаёт соответствующее поле, которое действует на соответствующие заряды)

Современная научная картина мира:

Четыре фундаментальных взаимодействия (гравитационное, электромагнитное, сильное и слабое)

Квантово-полевой механизм передачи взаимодействий (заряд испускает виртуальные частицы-переносчики соответствующего взаимодействия, поглощаемые другими аналогичными зарядами)

Частицы-переносчики фундаментальных взаимодействий (фотоны, гравитоны, глюоны, промежуточные векторные бозоны)

Фундаментальные взаимодействия, преобладающие между объектами:

Микромира (сильное, слабое и электромагнитное)

Макромира (электромагнитное)

Мегамира (гравитационное)

^ 2. Пространство, время, симметрия

Тема 1-02-01. Принципы симметрии, законы сохранения

Понятие симметрии в естествознании: инвариантность относительно тех или иных преобразований

Нарушенные (неполные симметрии)

Эволюция как цепочка нарушений симметрии

Простейшие симметрии:

Однородность (одинаковые свойства во всех точках)

Изотропность (одинаковые свойства во всех направлениях)

Симметрии пространства и времени:

Однородность пространства

Однородность времени

Изотропность пространства

Анизотропность времени

Теорема Нётер как общее утверждение о взаимосвязи симметрий с законами сохранения

Закон сохранения энергии как следствие однородности времени

Закон сохранения импульса (количества поступательного движения) как следствие однородности пространства

Закон сохранения момента импульса (количества вращательного движения) как следствие изотропности пространства

^ Тема 1-02-02. Эволюция представлений о пространстве и времени

Понимание пространства и времени как инвариантных самостоятельных сущностей (пустота у древнегреческих атомистов; Абсолютные пространство и время Ньютона)

Понимание пространства и времени как системы отношений между материальными телами (пространство как категория места, время как мера движения у Аристотеля; изменение пространственных и временны х промежутков при смене системы отсчёта у Эйнштейна)

Классический закон сложения скоростей как следствие ньютоновских представлений об Абсолютном пространстве и Абсолютном времени

Концепция мирового эфира

Нарушение классического закона сложения скоростей в опыте Майкельсона-Морли

Современная научная картина мира:
- отказ от идеи Абсолютных пространства и времени, мирового эфира и других выделенных систем отсчета
- признание тесной взаимосвязи между пространством, временем, материей
и её движением

^ Тема 1-02-03. Специальная теория относительности

Принцип относительности Галилея

Принцип относительности (первый постулат Эйнштейна): законы природы инвариантны относительно смены системы отсчёта

Инвариантность скорости света (второй постулат Эйнштейна)

Постулаты Эйнштейна как проявление симметрий пространства и времени

Основные релятивистские эффекты (следствия из постулатов Эйнштейна):

Относительность одновременности

Относительность расстояний (релятивистское сокращение длин)

Относительность промежутков времени (релятивистское замедление времени)

Инвариантность пространственно-временного интервала между событиями

Инвариантность причинно-следственных связей

Единство пространства-времени

Эквивалентность массы и энергии

Соответствие СТО и классической механики: их предсказания совпадают при малых скоростях движения (гораздо меньше скорости света)

^ Тема 1-02-04. Общая теория относительности

Общая теория относительности (ОТО): распространение принципа относительности на неинерциальные системы отсчета

Принцип эквивалентности: ускоренное движение неотличимо никакими измерениями от покоя в гравитационном поле

Взаимосвязь материи и пространства-времени: материальные тела изменяют геометрию пространства-времени, которая определяет характер движения материальных тел

Соответствие ОТО и классической механики: их предсказания совпадают в слабых гравитационных полях

Эмпирические доказательства ОТО:

Отклонение световых лучей вблизи Солнца

Замедление времени в гравитационном поле

Смещение перигелиев планетных орбит

^ 3. Структурные уровни и системная организация материи

Тема 1-03-01. Микро-, макро-, мегамиры

Вселенная в разных масштабах: микро-, макро- и мегамир

Критерий подразделения: соизмеримость с человеком (макромир) и несоизмеримость с ним (микро- и мегамир)

Основные структуры микромира: элементарные частицы, атомные ядра, атомы, молекулы

Основные структуры мегамира: планеты, звёзды, галактики

Единицы измерения расстояний в мегамире: астрономическая единица (в Солнечной системе), световой год, парсек (межзвёздные и межгалактические расстояния)

Звезда как небесное тело, в котором естественным образом происходили, происходят или с необходимостью будут происходить реакции термоядерного синтеза

Атрибуты планеты:

Не звезда

Обращается вокруг звезды (например, Солнца)

Достаточно массивно, чтобы под действием собственного тяготения стать шарообразным

Достаточно массивно, чтобы своим тяготением расчистить пространство вблизи своей орбиты от других небесных тел

Галактики - системы из миллиардов звёзд, связанных взаимным тяготением и общим происхождением

Наша Галактика, её основные характеристики:

Гигантская (более 100 млрд. звёзд)

Спиральная

Диаметр около 100 тыс. световых лет

Пространственные масштабы Вселенной: расстояние до наиболее удалённых из наблюдаемых объектов более 10 млрд. световых лет

Вселенная, Метагалактика, разница между этими понятиями

^ Тема 1-03-02. Системные уровни организации материи

(данная тема только для специальностей, в ГОС которых отсутствует биологический уровень организации материи)

Целостность природы

Системность природы

Аддитивные свойства систем (аддитивность)

Интегративные свойства систем (интегративность)

Совокупности, не являющиеся системами, например,

Созвездия (участки звёздного неба, содержащие группы звёзд с характерным рисунком) и др.

Иерархичность природных структур как отражение системности природы: структуры данного уровня входят как подсистемы в структуру более высокого уровня, обладающую интегративными свойствами

Иерархические ряды природных систем:

Физических (фундаментальные частицы - составные элементарные частицы - атомные ядра - атомы - молекулы - макроскопические тела)

Химических (атом - молекула - макромолекула – вещество)

Астрономических (звёзды с их планетными системами - галактики - скопления галактик - сверхскопления галактик)

^ Тема 1-03-03. Структуры микромира

Элементарные частицы

Фундаментальные частицы – по современным представлениям, не имеющие
внутренней структуры и конечных размеров (например, кварки, лептоны)

Частицы и античастицы

Классификация элементарных частиц:

По участию во взаимодействиях: лептоны, адроны

По времени жизни: стабильные (протон, электрон, нейтрино), нестабильные (свободный нейтрон) и резонансы (нестабильные короткоживущие)

Взаимопревращения элементарных частиц (распады, рождение новых частиц при столкновениях, аннигиляция)

Возможность любых реакций элементарных частиц, не нарушающих законов сохранения (энергии, заряда и т.д.)

Вещество как совокупность корпускулярных структур (кварки - нуклоны - атомные ядра - атомы с их электронными оболочками)

Размеры и масса ядра в сравнении с атомом

^ Тема 1-03-04. Химические системы

Невозможность классического описания поведения электронов в атоме

Дискретность электронных состояний в атоме

Организация электронных состояний атома в электронные оболочки

Переходы электронов между электронными состояниями как основные атомные процессы (возбуждение и ионизация)

Химический элемент

Молекула

Вещества: простые и сложные (соединения)

Понятие о качественном и количественном составе вещества

Катализаторы

Биокатализаторы (ферменты)

Полимеры

Мономеры

^ Тема 1-03-05. Особенности биологического уровня организации материи

Системность живого

Иерархическая организация живого: клетка – единица живого

Иерархическая организация природных биологических систем:

Биополимеры – органеллы – клетки – ткани – органы – организмы – популяции – виды

Иерархическая организация природных экологических систем:

Особь – популяция – биоценоз – биогеоценоз – экосистемы более высокого ранга (саванна, тайга, океан) – биосфера)

Химический состав живого: элементы-органогены, микроэлементы, макроэлементы, их основная роль в живом

Химический состав живого: атом углерода – главный элемент живого, его уникальные особенности:

Способность атомов связываться друг с другом с образованием разнообразных структур, являющихся несущей основой органических молекул

Способность связываться с другими атомами близких радиусов (кислородом, азотом, серой) с образованием менее прочных связей (возникновение функциональных групп), которые обусловливают химическую активность органических соединений

Химический состав живого: вода, ее роль для живой природы:

Высокая полярность воды и как следствие – химическая активность и высокая растворяющая способность

Высокая теплоемкость воды, высокие теплоты испарения и плавления – основа для поддержания температурного гомеостаза живых организмов и регулирования тепла планеты

Аномальная плотность в твердом состоянии – причина существования жизни в замерзающих водоемах

Высокое поверхностное натяжение – жизнь на поверхности гидросферы, передвижение растворов по сосудам растений

Химический состав живого: особенности органических биополимеров как высокомолекулярных соединений – высокая молекулярная масса, способность образовывать пространственные и надмолекулярные структуры, разнообразие строения и свойств

Симметрия и асимметрия живого

Хиральность молекул живого

Открытость живых систем

Обмен веществ и энергии

Самовоспроизведение

Гомеостаз как относительное динамическое постоянство состава и свойств внутренней среды живой системы

Каталитический характер химии живого

Специфические свойства ферментативного катализа: чрезвычайно высокие избирательность и скорость, главные причины которых – комплементарность фермента и реагента, высокомолекулярная природа фермента

^ 4. Порядок и беспорядок в природе

Тема 1-04-01. Динамические и статистические закономерности в природе

Детерминизм (жёсткий) как идея полной предопределённости всех будущих событий

Критика концепции детерминизма Эпикуром, его учение о неустранимой случайности в движении атомов

Механи(сти)ческий детерминизм как:

Утверждение о единственно возможной траектории движения материальной точки при заданном начальном состоянии;

Лапласова концепция полной выводимости всего будущего (и прош­лого) Вселенной из её современного состояния с помощью законов механики

Детерминистское описание мира: динамическая теория , которая однозначно связывает между собой значения физических величин, характеризующих состояние системы

Примеры динамических теорий:

Механика,

Электродинамика,

Термодинамика,

Теория относительности,

Описание систем с хаосом и беспорядком: статистическая теория , которая однозначно связывает между собой вероятности тех или иных значений физических величин

Основные понятия статистической теории:

Случайность (непредсказуемость)

Вероятность (числовая мера случайности)

Среднее значение величины

Флуктуация (случайное отклонение системы от среднего (наиболее вероятного) состояния)

Примеры статистических теорий:

Молекулярно-кинетическая теория (исторически первая статистическая теория),

Квантовая механика, другие квантовые теории

Эволюционная теория Дарвина,

Соответствие динамических и статистических теорий: их предсказания совпадают, когда можно пренебречь флуктуациями; в остальных случаях статистические теории дают более глубокое, детальное и точное описание реальности

^ Тема 1-04-02. Концепции квантовой механики

Корпускулярно-волновой дуализм как всеобщее свойство материи

Мысленный эксперимент «микроскоп Гейзенберга»

Соотношение неопределенностей координата-импульс (скорость)

Принцип дополнительности как утверждение о том, что:

Невозможны невозмущающие измерения (измерение одной величины делает невозможным или неточным измерение другой, дополнительной к ней величины)

Полное понимание природы микрообъекта требует учёта как его корпускулярных, так и волновых свойств, хотя они не могут проявляться в одном и том же эксперименте

- (в широком смысле) для полного понимания любого предмета или процесса необходимы несовместимые, но взаимодополняющие точки зрения на него

Статистический характер квантового описания природы

^ Тема 1-04-03. Принцип возрастания энтропии

Формы энергии: тепловая, химическая, механическая, электрическая

Первый закон термодинамики - закон сохранения энергии при ее превращениях

Первый закон термодинамики как утверждение о невозможности вечного двигателя первого рода

Изолированные и открытые системы

Второй закон термодинамики как принцип возрастания энтропии в изолированных системах

Изменение энтропии тел при теплообмене между ними

Второй закон термодинамики как принцип направленности теплообмена (от горячего к холодному)

Второй закон термодинамики как утверждение о невозможности вечного двигателя второго рода

Энтропия как мера молекулярного беспорядка

Энтропия как мера информации о системе

Второй закон термодинамики как принцип нарастания беспорядка и разрушения структур

Закономерность эволюции на фоне всеобщего роста энтропии

Энтропия открытой системы: производство энтропии в системе, входящий и выходящий потоки энтропии

Термодинамика жизни: добывание упорядоченности из окружающей среды

^ Тема 1-04-04. Закономерности самоорганизации. Принципы универсального
эволюционизма

Синергетика - теория самоорганизации

Междисциплинарный характер синергетики

Самоорганизация в природных и социальных системах как самопроизвольное возникновение упорядоченных неравновесных структур в силу объективных законов природы и общества

Примеры самоорганизации в простейших системах: ячейки Бенара, реакция Белоусова-Жаботинского, спиральные волны

Необходимые условия самоорганизации: неравновесность и нелинейность системы

Признак неравновесности системы: протекание потоков вещества, энергии, заряда и т.д.

Диссипация (рассеяние) энергии в неравновесной системе

Диссипативная структура - неравновесная упорядоченная структура, возникшая в результате самоорганизации

Пороговый характер (внезапность) явлений самоорганизации

Точка бифуркации как момент кризиса, потери устойчивости

Синхронизация частей системы в процессе самоорганизации

Понижение энтропии системы при самоорганизации

Повышение энтропии окружающей среды при самоорганизации

Универсальный эволюционизм как научная программа современности, его принципы:

Всё существует в развитии;

Развитие как чередование медленных количественных и быстрых качественных изменений (бифуркаций);

Законы природы как принципы отбора допустимых состояний из всех мыслимых;

Фундаментальная и неустранимая роль случайности и неопределенности;

Непредсказуемость пути выхода из точки бифуркации (прошлое влияет на будущее, но не определяет его);

Устойчивость и надежность природных систем как результат их постоянного обновления

^ 5. Панорама современного естествознания

Тезаурус по дисциплине КСЕ

1. Эволюция научного метода и естественнонаучной картины мира

Тема 1.01. Научный метод

Научный метод познания

Уровни научного познания: эмпирический, теоретический

Гипотеза

Проверяемость научных гипотез

Научная теория

Критерии научного знания: объективность, достоверность, точность, системность

Методы научного познания:

Наблюдение

Эксперимент

Индукция

Дедукция

Моделирование

Абстрагирование

Принцип фальсификации

Функции науки: объяснительная, описательная, прогностическая, мировоззренческая, систематизирующая, производственно-практическая

Принцип соответствия

Область применимости теории

Соотношение абсолютной и относительной истин

Тема 1.02. Естествознание и его роль в культуре

Естествознание

Естественные науки: физика, химия, биология, геология, астрономия , экология

Дифференциация наук

Интеграция наук

Математика как язык естествознания

Гуманитарные науки

Историчность знания

Естественнонаучная культура

Гуманитарная культура

Две культуры и взаимосвязь между ними

Тема 1.03. Этика научных исследований. Псевдонаука

Этические принципы научных исследований:

Самоценность истины

Исходный критицизм

Свобода научного творчества

Новизна научного знания

Равенство ученых перед лицом истины

Общедоступность истины

Псевдонаука

Парапсихология

Уфология

Биоэнергетика

Девиантная наука

Отличительные признаки псевдонауки:

Фрагментарность

Некритический подход к исходным данным

Невосприимчивость к критике

Несоответствие фактам

Отсутствие законов

Нарушение этических норм

Биоэтика

Тема 1.04. Формирование научных программ (математическая,
атомистическая, континуальная)

Научная исследовательская программа и научная картина мира
Идеи Милетской школа (Фалес): проблема поиска первоначала
Идея безостановочной изменчивости вещей

Идеи мыслителей Элейской школы (Ксенофан, Парменид, Зенон): дуализм познания
Апории Зенона: постановка вопроса о движении и о природе континуума

Идеи Пифагорейский школы: мир, гармония, число

Пифагорейско-платоновская исследовательская программа

Появление принципа причинности

Пустота и атомы (Левкипп, Демокрит)
Континуальная программа Аристотеля

Аристотелевская научная программа: единая первостихия, отсутствие пустоты в природе, континуальная программа

Развитие космологических представлений Аристотеля: разделение мира на подлунный и небесный

Геоцентрическая система мира Птолемея («Альмагест»)
Развитие континуальной исследовательской программы: принцип близкодействия и понятие физического поля (Фарадей, Максвелл, Герц)
Развитие атомистической исследовательской программы (Бойль, Ньютон, Резерфорд, Бор)
Развитие космологических представлений пифагорейцев (Аристарх)

Гелиоцентрическая система мира Коперника

Развитие математической программы (Ньютон, Максвелл, Эйнштейн, Шредингер) Принцип дальнодействия и корпускулы Ньютона

Фотоны – кванты света

Понятие квантового поля

1.05. Естественнонаучные картины мира

Научная (естественнонаучная) картина мира как образно-философское обобщение достижений естественных наук

Научные картины мира: механическая, электромагнитная, неклассическая (1-я половина XX в.), современная эволюционная
Формы материи: вещество, поле, физический вакуум

Дискретность

Континуальность

Волна как распространяющееся возмущение поля

Виртуальные частицы

Формы движения

Механическое перемещение

Эволюция как форма движения

Детерминизм

Уровень геологических объектов, планет

Физический уровень: субатомный уровень (кварки, лептоны), ядерный уровень (нуклоны, ядра атомов)

Атомный уровень

Молекулярный уровень

Макромолекулярный уровень полимеров и комплексов молекул

3.03. Организация материи на физическом уровне

Фундаментальные

Элементарные частицы
Основные характеристики элементарных частиц: масса, заряд, спин, время жизни
Классификация элементарных частиц:

По массе покоя (фотоны, лептоны, мезоны, барионы)

По времени жизни: стабильные (протон, электрон, нейтрино и их античастицы) и нестабильные (свободный нейтрон, резонансы)
Переносчики фундаментальных взаимодействий (фотоны, гравитоны, глюоны, мезоны)
Способность элементарных частиц к взаимным превращениям, не нарушающим законов сохранения
Физическое поле как совокупность виртуальных частиц
Тождественность частиц

Вакуум как состояние поля с наименьшей энергией, состоящее из
виртуальных частиц

Тема 3.04. Процессы на физическом уровне организации материи

Явление естественной радиоактивности
Закон радиоактивного распада как статистический закон
Состав излучения при радиоактивности

Выделение энергии при радиоактивном распаде
Превращения элементов при радиоактивном распаде
Ядерные реакции расщепления ядер атомов под действием нейтронов
Методы получение искусственных радиоактивных элементов
Открытие атомного ядра, измерение его размеров, массы и заряда
Энергия связи нуклонов ядер атомов (дефект массы)
Реакция цепного деления урана
Реакции синтеза легких атомных ядер и выделение энергии
Типы термоядерных реакций в звездах и эволюция звезд

Тема 3.05. Организация материи на химическом уровне

Химический элемент

Эволюция представлений о строении атома

Квантовомеханическая модель строения атома

Молекула как квантово-химическая система

Вещество

Катализаторы

Биокатализаторы (ферменты)

Полимеры

Мономеры

Периодическая система

Периодический закон

Тема 3.06. Процессы на химическом уровне организации материи

Химический процесс

Тепловые эффекты процессов (экзо-, эндотермические)

Понятие о химической кинетике

Факторы, влияющие на реакционную способность веществ: влияние концентрации - закон действующих масс

Факторы, влияющие на реакционную способность веществ: влияние температуры - правило Вант-Гоффа

Предбиологический отбор

Понятие о биологических мембранах

Коацерваты

Гетеротрофы

Автотрофы

Анаэробы

Прокариоты

Эукариоты

Голобиоз

Генобиоз

Исторические концепции происхождения жизни: креационизм, гипотеза панспермии, однократный абиогенез, постоянное самозарождение, стационарное состояние

Тема 5.04. Биологический эволюционизм

Эволюция, ее атрибуты: самопроизвольность, необратимость, направленность

Биологическая эволюция

Эволюционная концепция Ламарка

Дарвинизм

Сальтационизм

Синтетическая теория эволюции

Молекулярная эволюция

Генофонд

Элементарная эволюционная структура – популяция

Элементарный наследственный материал – генофонд популяции

Элементарное явление эволюции – изменение генофонда популяции

Элементарные эволюционные факторы: мутационный процесс, популяционные волны, изоляция, естественный отбор

Борьба за существование

Формы отбора: движущий, стабилизирующий, дизруптивный

Микроэволюция

Макроэволюция

Дивергенция

Тема 5.05. История жизни на Земле и методы исследования эволюции

Иметь понятия о геологических эрах и периодах

Криптозой, фанерозой

Связь границ между эрами с геологическими и палеонтологическими изменениями

Некоторые важнейшие ароморфозы: фотосинтез, эукариоты, многоклеточные, скелет

Основные таксономические группы растений и животных и последовательность их эволюции:

Моллюски

Земноводные (амфибии)

Пресмыкающиеся (рептилии)

Покрытосеменные

Цветковые

Прокариоты

Филогенез

Онтогенез

Адаптация

Ароморфоз

Понятие о флоре, фауне

Палеонтология (ископаемые переходные формы,

палеонтологические ряды, последовательность ископаемых форм)

Методы исследования эволюции: биогеография (сопоставление видового состава с историей территорий, островные формы, реликты)

Методы исследования эволюции: морфологические методы (установление связи между сходством строения и родством сравниваемых форм, рудиментарные органы, атавизмы)

Методы исследования эволюции: эмбриологические методы (зародышевое сходство, принцип рекапитуляции)

Методы исследования эволюции: генетические методы, методы биохимии и молекулярной биологии , методы моделирования, экологические методы

Тема 5.06. Генетика и эволюция

Генетика

Хромосомы

Свойства генетического материала: дискретность, непрерывность, линейность, относительная стабильность

Изменчивость: наследуемая (генотипическая, мутационная)

Изменчивость: ненаследуемая (фенотипическая, модификационная)

Мутагенные факторы

Причины мутаций

Свойства мутаций

Роль мутаций в эволюционном процессе

Популяционная генетика

Генетические характеристики популяции: наследственная гетерогенность

Генетические характеристики популяции: внутреннее генетическое единство

Генетические характеристики популяции: динамическое равновесие отдельных генотипов

6. Биосфера и человек

Тема 6.01 Экосистемы

Понятие экосистемы
Элементы экосистем (биотоп, биоценоз)
Биотическая структура экосистем: продуценты, консументы, редуценты

Виды природных экосистем (озеро, лес, пустыня, тундра, .., океан, биосфера)
Пищевые (трофические) цепи, пирамиды

Пределы толерантности

Среда обитания и экологическая ниша

Тема 6.02. Биосфера

Биосфера

Вещество: живое, косное, биогенное

Геохимические функции живого вещества:

Газовая

Средообразующая

Энергетическая

Биогенная миграция атомов химических элементов

Биогеохимические принципы миграции: стремление к максимуму проявления

Биогеохимические принципы миграции: эволюция видов, увеличивающих биогенную миграцию

Влияние космических факторов на биосферу: радиационный фон, магнитное поле, фоновое излучение, солнечно-земные связи (гелиобиология)

Тема 6.03. Человек в биосфере

Антропогенез

Палеонтология

Антропоиды

Человек умелый(Homo habilis),

Человек прямоходящий (Homo erectus)

Человек разумный (Homo sapiens)

Неандертальцы

Альтруизм

Неолитическая революция

Экологические последствия неолитической революции

Коэволюция

Экологический статус человека

Расы и расогенез

Возможные пути эволюции человека

Роль социальных и биологических эволюционных факторов

Тема 6.04 Глобальный экологический кризис

Загрязнение окружающей среды (ингредиентное, физическое, деструктивное)
Индикаторы глобального экологического кризиса:

Парниковый эффект

Истощение озонового слоя

Деградация лесных, земельных, водных ресурсов

Снижение биоразнообразия

Понятие ноосферы как этапа развития биосферы при разумном регулировании отношений человека и природы

Устойчивое развитие как компромисс между стремлением человечества удовлетворять свои потребности и необходимостью сохранения биосферы для будущих поколений

(ДВФУ)
Филиал в г . Арсеньеве

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
« »
Специальность 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит

Форма обучения очная

Филиал ДВФУ в г. Арсеньеве

Курс 1 , семестр 1

Лекции 20 час.

Практические занятия 34 час.

Лабораторные работы 0 час.

54 час.

Самостоятельная работа 36 час.

Курсовые работы -

Контрольные работы -

Зачет 1 семестр

Экзамен - семестр

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, утверждённого 17.03.2000, регистрационный № 181 эк/сп.

Учебно-методический комплекс обсужден на заседании учебно-методической комиссии филиала, протокол от «13 » июня 2011 № 1

АННОТАЦИЯ

Учебно-методического комплекса дисциплины «Концепции современного естествознания» по специальности 080109.65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

Учебно-методический комплекс дисциплины «Концепции современного естествознания» разработан для студентов специальности 080109.65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» в соответствии с требованиями ГОС ВПО по данной специальности.

Дисциплина «Концепции современного естествознания» входит в федеральный компонент цикла математических и естественнонаучных дисциплин. Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 90часов. Учебным планом предусмотрены лекционные занятия (20 часов), практические работы (семинары) (34 часов), самостоятельная работа студента (36 часов). Дисциплина реализуется на 1 курсе в 1 семестре.

Дисциплина «Концепции современного естествознания» логически и содержательно связана с такими курсами, как «Математика», «Физика» и др.

Учебно-методический комплекс дисциплины включает в себя:

• 
  рабочую программу дисциплины;
• 
  материалы для практических занятий
• 
  материалы для организации самостоятельной работы студентов;
• 
  контрольно-измерительные материалы (тесты);
• 
  список литературы;
• 
  глоссарий (тезаурус);
• 
  дополнительные материалы (презентация дисциплины).

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

(ДВФУ)
Филиал в г . Арсеньеве

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
« КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ »
Специальность 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит

Шифр и название специальности (направления) подготовки
Форма обучения очная

Филиал ДВФУ в г. Арсеньеве

Курс 1 , семестр 1

Лекции 20 час.

Практические занятия 34 час.

Лабораторные работы 0 час.

Всего часов аудиторной нагрузки 54 час.

Самостоятельная работа 36 час.

Курсовые работы -

Контрольные работы -

Зачет 1 семестр

Экзамен - семестр

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, утверждённого 17.03.2000, регистрационный № 181 эк/сп

Рабочая программа обсуждена на заседании учебно-методической комиссии филиала, протокол от «13 » июня 2011 № 1 .

Составитель: д.п.н., профессор Н.А. Клещёва

I . Рабочая программа пересмотрена на заседании ______________________________

(подпись) (и.о. фамилия)

II . Рабочая программа пересмотрена на заседании _______________________________

Протокол от «_____» _________________ 20 г. № ______

Директор филиала ДВФУ _______________________ __________________

(подпись) (и.о. фамилия)

АННОТАЦИЯ

Курс «Концепции современного естествознания» (КСЕ) читается на первом курсе очной формы обучения и относится к обязательному минимуму федерального компонента содержания и уровню подготовки специалиста по циклу «Общие математические и естественнонаучные дисциплины».

Программный (лекционный) курс КСЕ включает в себя пять разделов (протоестествознание, естествознание организованной простоты, естествознание неорганизованной сложности, естествознание самоорганизующихся систем и пятый – философию и инструментов естествознания) и пятнадцать подразделов – мифологическое, античное, средневековое, механическое, физическое полевое, квантовое, космологическое, планетное, химическое, биологическое, эволюционное, мега-историю, философию и инструменты естествознания.

Данная учебная дисциплина КСЕ обеспечивается кафедрой общей физики Школы естественных наук.

1. 
   Требования, цели и задачи освоения дисциплины

1.1.Требования к обязательному минимуму содержания ООП по дисциплине «Концепции современного естествознания» (ГОС ВПО) (перечень базовых дидактических единиц дисциплины, выделены полужирным шрифтом ):

1. 
   Эволюция научного метода и естественнонаучной картины мира : научный метод; естествознание и его роль в культуре; этика научных исследований и псевдонаука; формирование научных программ (математической, атомистической, континуальной); естественнонаучные картины мира (механическая, электромагнитная, квантово-полевая, эволюционно-синергетическая); развитие представлений о материи, о движении, о взаимодействии .

2. Пространство, время, симметрия : принципы симметрии и законы сохранения; эволюционные представления о пространстве и времени; специальная теория относительности; общая теория относительности.

3.Структурные уровни и системная организация материи : микро-, макро- и мегамиры; взаимосвязь структурных уровней организации материи; организация материи и процессы на физическом, химическом и биологическом её уровнях; молекулярные основы жизни.

4. Порядок и беспорядок в природе : механический детерминизм, хаотическое поведение динамических систем; динамические и статистические теории; корпускулярно-волновой дуализм и соотношение неопределенностей; принципы дополнительности и возрастания энтропии; закономерности самоорганизации.

5.Эволюционное естествознание : космология, космогония и геологическая эволюция; происхождение жизни; биологический эволюционизм; история жизни на Земле и методы исследования эволюции; генетика и эволюция.

6.Биосфера и человек : экосистемы; биосфера; человек в биосфере; глобальный экономический кризис.

1.2. Цели изучения дисциплины направлены на :

Понимание специфики естественнонаучного и гуманитарного компонентов культуры, ее связей с особенностями мышления;

Формирование представлений о ключевых особенностях стратегий естественнонаучного мышления;

Понимание сущности транс- и междисциплинарных связей и идей и важнейших естественнонаучных концепций, лежащих в основе современного естествознания;

Понимание сущности жизни, принципов основных жизненных процессов, организации биосферы, роли человечества в её развитии;

Понимание роли исторических и социокультурных факторов и законов самоорганизации и в процессе развития естествознания, техники и технологий, в процессе диалога науки и общества .

1.3. Задачи дисциплины :

Изучение и понимание сущности конечного числа фундаментальных законов природы, определяющих современный облик естествознания, к которым сводится множество частных закономерностей физики, химии, биологии, геологии, географии, а также ознакомление с принципами научного моделирования природных явлений;

Изучение и понимание роли исторических и социокультурных факторов и законов самоорганизации, как в процессе развития естествознания, техники и технологий, так и в процессе диалога науки и общества.

Учебно-методический комплекс дисциплины включает в себя: рабочую программу дисциплины (РПУД), материалы для практических занятий (темы и задания), материалы для организации самостоятельной работы студентов, контрольно-измерительные материалы (тесты по всем разделам и подразделам дисциплины), список литературы, глоссарий (тезаурус), а также дополнительные материалы в виде презентаций ряда тем дисциплины.

Достоинством данного УМКД является наличие практикума в 1530 тестовых заданий по всем разделам изучаемой дисциплины и тезауруса, содержащего толкование почти 1500 основных понятий и терминов современного естествознания. Тесты и тезаурус являются оригинальной разработкой, осуществленной под руководством и при личном участии автора данного УМКД в соавторстве с д.ф.-м.н., проф. В.П. Смагиным, доцентами А.В. Присяжнюком и Т.В. Танашкиной.

1. 
   Место дисциплины КСЕ в структуре ООП специалитета

Курс КСЕ является федеральным компонентом цикла математических и естественнонаучных дисциплин государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ГОС ВПО).

Основное назначение дисциплины – содействовать получению широкого базового высшего образования, необходимости показать панораму наиболее универсальных методов и законов современного естествознания, продемонстрировать специфику рационального метода познания окружающего мира, сформировать целостный взгляд на мир.

Идея курса состоит в передаче гуманитариям элементов естественнонаучной грамотности, представлений об основополагающих принципах и концепциях естественных наук, складывающихся в единую картину мира .

К необходимым элементам курса КСЕ помимо самостоятельного изучения теоретического материала относятся самостоятельные практические занятия по усвоению материала, состоящие в знакомстве с тестами промежуточного и итогового контроля и подготовки ответов на них, а также в ряде случаев, предусмотренных учебными программами, подготовка реферата. Основной целью всех предусмотренных видов занятий является не только активизация теоретического материала курса, но и стимулирование самостоятельных размышлений о происходящем в природе. В основе дисциплины лежит меж- и трансдисциплинарное динамическое описание явлений и законов природы на базе эволюционно-синергетической

парадигмы или парадигмы самоорганизации, способных объединить естественнонаучную и гуманитарную компоненты культуры.

4. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

4.1. В результате теоретического изучения курса студент должен знать:

• 
  об основных этапах развития естествознания, галилеево-ньютоновской и эволюционно-синергетической парадигмах естествознания, особенностях современного естествознания;
• 
  о принципах научности, методологии и философии науки;
• 
  о концепциях пространства и времени;
• 
  о принципах симметрии и законах сохранения;
• 
  о понятии состояния в естествознании;
• 
  о корпускулярных и континуальных традициях в описании природы ;
• 
  о динамических и статистических закономерностях в естествознании;
• 
  о соотношении порядка и беспорядка(хаоса) в природе;
• 
  о самоорганизации в живой и неживой природе;
• 
  об иерархии структур и элементов материи микро-, макро- и мегамиров;
• 
  о взаимосвязях физических, химических и биологических процессов;
• 
  о специфике живого, принципах эволюции, воспроизводства и развития живых систем, их целостности и гомеостазе;
• 
  о биологическом многообразии, его роли в сохранении устойчивости биосферы и принципах систематики;
• 
  о физиологических основах психики, социального поведения, экологии и здоровья человека;
• 
  о месте человека в истории Земли, об антропном принципе, о ноосфере и парадигме единой культуры;
• 
  о мега-истории Вселенной и тенденциях эволюции в ней.

4.2. В результате практического изучения дисциплины студент должен уметь:

- работать с научной литературой естественнонаучного и гуманитарного профиля, проводить глубокий творческий поиск;

Квалифицированно подготовить научный реферат по проблемам взаимодействия естественнонаучной и гуманитарной культур.

Перечень форм текущего, рубежного и промежуточного (семестрового) контроля по проверке освоения студентом программы дисциплины представлен в рабочей программе дисциплины.

5. Объем и сроки изучения дисциплины

Последние регламентированы учебными планами специальностей, в которых, как правило, объем лекционных часов в составляет 20 часов, и 34 часов практических (семинарских) занятий, остальное время отводится на изучение вопросов дисциплины самостоятельно.

6. Основные виды занятий и особенности их проведения для студентов заочной формы обучения

Самостоятельные занятия. В период между экзаменационными сессиями студенты заочной формы обучения занимаются самостоятельно, используя учебную литературу, указанную в данном руководстве. Изучение каждой из тем, представленных в программе курса, должно сопровождаться ответами на предложенные вопросы и решением тестовых задач , указанных как в данном методическом пособии, так и в рекомендованных книгах по данной учебной дисциплине. Предлагается также ознакомиться с Обзором рекомендованной литературы , который может способствовать отбору наиболее эффективной литературы по каждой изучаемой теме.

Лекционные занятия. Лекции по курсу КСЕ являются дополнительным видом занятий, в которых должны быть реализованы поставленные цели и задачи. Главная опора должна быть сделана на ведущие концептуальные представления естественных наук, упорядоченные в соответствии с общепринятой их иерархии.

Семинарские (практические) занятия. Необходимым элементом при изучении курса, помимо лекций, являются семинарские занятия. Основной их целью является не только активизация изучения лекционного материала курса, но и стимулирование самостоятельных размышлений о происходящем в природе, о взаимосвязях в отдельных учебных и научных дисциплинах, ознакомление с библиотечной базой вуза и города, умением самостоятельно отыскать материал по заданной теме.

Взаимосвязь аудиторной и самостоятельной работы студентов. Взаимосвязь аудиторной и самостоятельной работой обеспечивается проведением семинарских занятий, которые призваны углубить и расширить полученные на лекциях сведения, не обязательно повторяя лекционный материал. Этим же целям служат выполняемые студентами в рамках предусмотренной самостоятельной работы и защищаемые на семинарских занятиях рефераты.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 90 часов.
1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ
Тема 1 . ПРОТОЕСТЕСТВОЗНАНИЕ, АНТИЧНОЕ И СРЕДНЕВЕКОВОЕ ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ (2 часа)

Роль и значение мифов в становлении протоестествознания и античной науки. Античные ближневосточные цивилизации. Античная Эллада (Древняя Греция). Античный Рим. Античный Китай. Античная Индия. Арабское Средневековье. Древняя Месоамерика (Центральная Америка) – естествознание народа майя. Древние и средневековые Византия и Русь.

Тема 2 . ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ НЕОРГАНИЗОВАННОЙ СЛОЖНОСТИ – ПОЛЕВОГО И КВАНТОВОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ (2 часа)

Электромагнитное поле Фарадея-Максвелла, электромагнитное взаимодействие и принципы специальной теории относительности – теории пространства-времени и движения Эйнштейна и Минковского.

Поле всемирного тяготения, гравитационное взаимодействие и принципы общей теории относительности – теории пространства, времени, материи и движения Эйнштейна

Концепции и принципы квантового естествознания

Квантово-полевой микромир сильного и слабого взаимодействий, принципы систематики элементарных частиц и квантовой хромодинамики
Тема 3. КОСМОЛОГИЧЕСКИЕ И КОСМОГОНИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ И ГИПОТЕЗЫ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ О ВСЕЛЕННОЙ
(4 часа)

Вселенная как понятие и объект познания. Планеты, звезды, галактики и их структуры во Вселенной.

Начало научной космологии, фридмановские космологические модели, разбегание галактик и расширение Вселенной.

Космогоническая гипотеза Лемэтра. Гипотеза Гамова “горячей сингулярности”, Большой взрыв и ранние эпохи Вселенной

Реликтовое излучение Гамова

Космологический Горизонт и крупномасштабная (ячеистая) структура Вселенной

Темная энергия и темная материя Вселенной как факт её ускоренного расширения. Понятие об антитяготении (антигравитации)
Тема 4 . ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ О ЗЕМЛЕ И ПЛАНЕТАХ СОЛНЕЧНОЙ СИСТЕМЫ (4 часа)

Образование планетных систем. Строение и эволюция Земли. Географическая оболочка и жизненные процессы на Земле.

Тема 5. КОНЦЕПЦИИ И ПРИНЦИПЫ ХИМИЧЕСКОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ (4 часа)

Гипотезы о происхождении химических элементов. Ремесленная химия и алхимия античности и Средневековья. Главная задача химии и основные этапы её развития. Концепции химии об элементах и периодический закон Менделеева химических элементов. Концепции структуры химических соединений (структурной химии). Концепции и законы химических процессов (реакций). Концепции и принципы эволюционной химии и самоорганизации эволюционных химических систем. Концепции и принципы эволюционной химии и самоорганизации эволюционных химических систем.

Тема 6. КОНЦЕПЦИИ И ПРИНЦИПЫ БИОЛОГИЧЕСКОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ (4 часа)

Объекты биологического познания и структура биологических наук. Геохронологическая шкала, концепции начала и эволюции жизни. Проблема возникновения жизни и генетического кода. Наследование жизни и законы генетики Менделя. Хромосомная теория наследственности Моргана. Биосинтез белков. Кодирование наследственной информации.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

1. 
   Протоестествознание и античное (2 часа)
   1. 
      Роль мифов в становлении науки и естествознания
   2. 
      Возникновение мифов о происхождении мира и человека
   3. 
      Древнегреческие школы натурфилософии
   4. 
      Естествознание античных ближневосточных цивилизаций
2. 
   Средневековое естествознание и эпохи Возрождения (2 часа)
   1. 
      Естествознание Арабского Средневековья
   2. 
      Естествознание народа май
   3. 
      Естествознание средневековой Византии и Руси
   4. 
      Естествознание Западноевропейского Средневековья
   5. 
      Естествознание эпохи Возрождения
3. 
   Становление классического естествознания и науки (2 часа)
   1. 
      Бэкон, Декарт, Галилей и Ньютон и их роль в становлении и реализации научного метода и классической парадигмы науки
   2. 
      Основные итоги научной революции Нового времени
   3. 
      Характеристика сущности классического естествознания и науки
4. 
   Наука и познание (4 часа)
   1. 
      Наука как феномен культуры. Цели и задачи науки
   2. 
      Научное знание и его аспекты
   3. 
      Критерии научности и суть теоремы Гёделя о неполноте аксиоматических систем. Значение теоремы Тарского о метаязыке науки
5. 
   Научные революции и научно-исследовательские программы
   (3 часа)
   1. 
      Научные понятия и научные абстракции. Возникновение парадигмы науки
   2. 
      Научные революции по Куну, как завершение парадигмального этапа развития науки
   3. 
      Научно-исследовательские программы по Лакатосу
   4. 
      Философия науки Поппера, Фейерабенда, Тулмина, Бейтсона
6. 
   Наука Новейшего времени (3 часа)
   1. 
      Научные революции в естествознании 19 века
   2. 
      Предпосылки и основное содержание научных революций 20 века
   3. 
      Основное содержание и аспекты неклассического этапа науки
   4. 
      Основное содержание и сущность постнеклассического этапа науки
7. 
   Современная физическая картина мира (3 часа)
   1. 
      Понятие о физической картине мира
   2. 
      Развитие представлений о пространстве и времени до Эйнштейна и Минковского
   3. 
      Геометрия и мир Эйнштейна-Минковского
   4. 
      Неееклидовы геометрии и геометрии искривленного пространства-времени и их роль в тяготении тел
8. 
   Этапы развития химического естествознания (3 часа)
   1. 
      Основные этапы развития химии и их характеристика
   2. 
      Роль алхимии в становлении химии как науки
   3. 
      Химия как наука, её специализации и основные задачи
   4. 
      Возникновение эволюционной химии в трудах отечественных ученых
9. 
   Эволюционная химия и предбиологическая эволюция соединений
   (3 часа)
   1. 
      Идеи и модели эволюционной химии и биохимии
   2. 
      Биокатализ, теория элементарных каталитических систем Руденко, ферменты
   3. 
      Реакция Белоусова-Жаботинского («химические часы»)
   4. 
      Нуклеиновые кислоты. Особенности ДНК, РНК и доклеточных структур.
   5. 
      Возникновение клетки. Эволюция клеточных структур
10. 
    Происхождение жизни (3 часа)
    1. 
       Проблема происхождение жизни в ретроспективе
    2. 
       Гипотезы Вернадского, Опарина, Бернала, Холдейна о происхождении жизни – гипотезы голобиоза и генобиоза
    3. 
       Современные гипотезы происхождения жизни – Костецкого, Голубева, Галимова, Дайсона
    4. 
       Биологические уровни организации живого – систематики (Линнея, Вавилова, Вернадского)
    5. 
       Эволюция жизни
11. 
    Генетика и наследственность (3 часа)
    1. 
       Законы генетики Менделя
    2. 
       Хромосомная теория наследственности Моргана
    3. 
       Мутации в генах
    4. 
       Биосинтез белков и генетический код
12. 
    Эволюция органического мира (2 часа)
    1. 
       Появление идеи эволюции в биологии
    2. 
       Концепции эволюции Ламарка, Дарвина, Уоллеса, Геккеля
    3. 
       Современные теории эволюции: коэволюция, синтетическая эволюция, глобальный эволюционизм
13. 
    Постнеклассический этап науки и трансдисциплинарность (1 час)
    1. 
       Возникновение концепции самоорганизации систем и структур
    2. 
       Динамика возникновения диссипативных структур Пригожина, как основа междисциплинарного направления в науке
    3. 
       Устойчивость структур и механизм их эволюции
    4. 
       Механизмы потери устойчивости структурами – катастрофы, бифуркации. Теория катастроф и прогноз будущего
    5. 
       Природные диссипативные структуры (стихии)
    6. 
       Идеи трансдисциплинарности в современной науке

Учебно-методическое обеспечение дисциплины

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. 
   Концепции современного естествознания. Тесты / под ред. В.Н.Савченко.- Владивосток: Изд-во ТГЭУ, 2010.- 344с.
2. 
   Савченко, В.Н. Концепции современного естествознания. Тезаурус: учебное пособие / В.Н.Савченко, В.П. Смагин.- Владивосток: Изд-во ТГЭУ, 2010.- 296 с.
3. 
   Савченко В.Н., Смагин В.П. Концепции современного естествознания: принципы, гипотезы, законы, теории. Вл-к. Изд-воТГЭУ, 2009. – 304 с. (Гриф Министерства образования и науки)
4. 
   Садохин, А.П. Концепции современного естествознания: учебник /А.П. Садохин. - 2-е изд., перераб. и доп.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009.- 447 с.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. 
   Азимов Айзек. Путеводитель по науке. ОТ египетских пирамид до космических станций.: Пер. с англ. М.: ЗАО Центр полиграф, 2004. – 788 с.
2. 
   Анисимов. А.П. Введение в биологию: учебное пособие. - Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 2002. – 160 с.
3. 
   Бурундуков А.С. Фундаментальные структуры. Эмпирические системы. - Владивосток: Дальнаука, 2005. – 304 с.
4. 
   Вайнберг С. Мечты об окончательной теории, Физика в поисках самых фундаментальных законов в природе: Пер. с англ. – М.: Едиториал УРСС, 2004. – 256 с.
5. 
   Верхотуров А.Д., Шпилев А.М. Начала материалогии: учебное пособие.- Комсомольск -на –Амуре: Изд-во КнАГТУ, 2008. – 438 с.
6. 
   Горохов В.Г. Концепции современного естествознания. М.:ИНФРА-М, 2003.
7. 
   Гроф С. За пределами мозга. Рождение, смерть и трансценденция в психиатрии. Пер. с англ. М.: ООО «Издат. АСТ», 2002. – 504 с.
8. 
   Грушевицкая, Т.Г. Концепции современного естествознания: учеб.пособие / Т.Г. Грушевицкая., А.П. Садохин.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.- 670с.
9. 
   Грюнбаум А. Философские проблемы пространства и времени: Пер. с англ.- М.: Едиториал УРСС, 2003. – 568 с.
10. 
    Девис П. Суперсила. М. 1989.
11. 
    Капра Ф. Дао физики. СПб. 1994.
12. 
    Князева Е.Н.,Курдюмов С.П. Законы эволюции и самоорганизации сложных систем. М. 1994.
13. 
    Концепции современного естествознания: учебник / под ред. В.Н. Лавриненко.- 3-е изд., перераб. и доп.- М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2005.- 317с.
14. 
    Концепции современного естествознания. /Под ред. С.И. Самыгина. Ростов н/Д: «Феникс», 2000, 2002.
15. 
    Кравченко А.Ф. История и методология науки и техники: учебное пособие. Новосибирск: Изд-во СО РАН, 2005. – 360 с.
16. 
    Кравченко В.В. Тесты по курсу «Концепции современного естествознания»: учебное пособие для вузов. М.: Изд-во «Экзамен» . 2003 – 64 с.
17. 
    Кузнецов В.М. Концепции мироздания в современной физике: учебное пособие для вузов. – М.: ИКЦ «Академкнига», 2006. – 144 с.
18. 
    Моисеев Н.Н. Человек и ноосфера. М.1990
19. 
    Мотылева Л.С., Скоробогатов В.А., Судариков А.М. Концепции современного естествознания./Учебник для вузов. СПб.: Изд-во Союз, 2000
20. 
    Петров Ю.П. История и философия науки. Математика, вычислительная техника, информатика. – СПб.: БХВ – Петербург, 2005. – 448 с.
21. 
    Потеев М.И. Концепции современного естествознания. – СПб.: Изд-во «Питер», 1999. -352 с.
22. 
    Пригожин И.Р. От существующего к возникающему. М.1985.
23. 
    Савченко В.Н., Смагин В.П. Концепции современного естествознания (в 2-х томах). Изд. 2-ое, доп., перераб. Владивосток: изд-во ВГУЭС, 2011. т.1. – 308 с., т. 2. – 312 с. (Гриф Министерства образования и науки)
24. 
    Савченко В.Н., Смагин В.П.Концепции современного естествознания: Тезаурус. Вл-к. Изд-во ВГУЭС, 2010.- 296 с.(Гриф ДВ РУМЦ)
25. 
    Савченко В.Н., Смагин В.П. Присяжнюк А.В., Танашкина Т.Н. Концепции современного естествознания: Тесты. Вл-к, Изд-во ТГЭУ, 2010. –344с. (Гриф ДВ РУМЦ)
26. 
    Савченко В.Н., Смагин В.П., Ковешников Е.В. Фундаментальность и философия корифеев естествознания.: хроно-исторический и антологический аспекты. Вл-к, Изд-во ТГЭУ, 2010. - 360 с.
27. 
    Симонов Д.А. Концепции современного естествознания в вопросах и ответах: учебное пособие. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. – 208 с.
28. 
    Суханов А.Д., Голубева О.Н. Концепции современного естествознания. М.: Дрофа, 2004, - 256 с.
29. 
    Томсон М. Философия науки. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2003. – 304 с.
30. 
    Торосян В.Г. Концепции современного естествознания. М.: Высшая школа, 2002.
31. 
    Моисеева Л.А. История цивилизаций. Курс лекций.Серия «Учебники, учебные пособия». – Ростов –н/Д: Феникс, 2000. – 416 с.
32. 
    Фейнберг Е.Л. Две культуры. Интуиция и логика в искусстве и науке. М.1992.
33. 
    Философия современного естествознания: учебное пособие для вузов/Под общ. Ред. проф. С.А. Лебедева- М.: ФАИР-ПРЕСС, 2004. – 304 с.

Электронные ресурсы

1. 
   Концепции современного естествознания: Учебное пособие для студентов вузов / В.П. Бондарев. - М.: Альфа-М, 2010. - 464 с. http://znanium.com/bookread.php?book=185797
2. 
   Найдыш, В.М.Концепции современного естествознания: учебник / В.М. Найдыш.– 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Альфа-М; ИНФРА-М, 2004. – 622 с. http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Science/naid/
3. 
   Романов, В.П. Концепции современного естествознания: учеб. пособие для студентов вузов / В.П. Романов. – 4-e изд., испр. и доп. – М. : Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2011. – 286 с. http://znanium.com/bookread.php?book=256937
4. 
   Садохин, А.П. Концепции современного естествознания / А.П.Садохин. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. – 447 с. http://www.alleng.ru/d/natur/nat004.htm
5. 
   Тулинов, В.Ф. Концепции современного естествознания: учебник / В.Ф. Тулинов, К.В. Тулинов. – М. : Дашков и К, 2010. – 484 с. http://www.iprbookshop.ru/5102.html

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ